ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์4(ประเภททฤษฎี)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p05 f37-1page
•
0 likes•603 views
ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์4(ประเภททฤษฎี)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p05 f37-1page
Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์4(ประเภททฤษฎี)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p05 f37-1page
Similar to ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์4(ประเภททฤษฎี)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p05 f37-1page (20)
More from Prachoom Rangkasikorn
More from Prachoom Rangkasikorn (20)
ใบความรู้+โครงงานวิทยาศาสตร์4(ประเภททฤษฎี)+ป.5+274+dltvscip5+54sc p05 f37-1page
- 2. โครงงานประเภททฤษฎี เป็นโครงงานทีผู้ทําโครงงานได้ เสนอทฤษฎีหลักการ แนวคิดใหม่ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก เสนอทฤษฎีหลักการ แนวคิดใหม่ ขัดแย้งหรือขยายแนวคิด ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 11. ทดสอบ เรือง โครงงานวิทยาศาสตร์ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ทดสอบ เรือง โครงงานวิทยาศาสตร์ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 12. ก. สิงทีถูกบังคับ กําหนดให้ศึกษา ข. การเรียนรู้โดยไม่มีการวางแผน ค. กิจกรรมทีเปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาสิงที 1. โครงงานวิทยาศาสตร์คืออะไร ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ค. กิจกรรมทีเปิดโอกาสให้ผู้เรียนศึกษาสิงที สนใจอย่างลึกซึ2ง ง. การเรียนรู้โดยไม่อาศัยกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 13. ก. เพือให้ผู้เรียนรู้รักสามัคคี ข. เพือให้ผู้เรียนรู้ถึงความเป็นไทย ค. เพือให้ผู้เรียนได้ผลประโยชน์จากกิจกรรม 2. ข้อใดคือจุดมุ่งหมายของการทําโครงงาน ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ค. เพือให้ผู้เรียนได้ผลประโยชน์จากกิจกรรม ง. เพือให้ผู้เรียนได้แสดงออกซึงความคิด ริเริมสร้างสรรค์ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 14. 3. การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานมุ่งเน้น ในด้านใด ก. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามัคคี ข. มุ่งเน้นใหผู้เรียนหาเลี2ยงชีพเพียงลําพัง ค. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถเอาสิงทีได้มาไปหา ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ค. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถเอาสิงทีได้มาไปหา รายได้ ง. มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเรียนรู้จากประสบการณ์ ตรง ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 15. 4. ข้อใดไม่ใช่วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ก. กําหนดปัญหา ข. ตั2งสมมติฐาน ค. รวบรวมข้อมูล ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ค. รวบรวมข้อมูล ง. ทีมาและความสําคัญของโครงงาน ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 16. 5. โครงงานวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็นกี ประเภท ก. 2 ประเภท ข. 3 ประเภท ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ข. 3 ประเภท ค. 4 ประเภท ง. 5 ประเภท ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 17. 6. ข้อใดเป็นสิงสําคัญประการแรกในการ เขียนโครงงานวิทยาศาสตร์ ก. วัตถุประสงค์ ข. ชือโครงงาน ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ข. ชือโครงงาน ค. ชือผู้จัดทําโครงงาน ง. สมมติฐานการศึกษาค้นคว้า ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 18. 7. ส่วนประกอบของการเขียนรายงาน โครงงานสิงใดจัดอยู่ในลําดับที 3 ก. ชือโครงงาน ข. ชืออาจารย์ทีปรึกษา ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ข. ชืออาจารย์ทีปรึกษา ค. เอกสารอ้างอิง ง. วิธีดําเนินการ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 19. 8. โครงงานทีมีการออกแบบการทดลองเพือศึกษา ผลของตัวแปร เป็นลักษณะของโครงงานประเภท ใด ก. โครงงานประเภททดลอง ข. โครงงานประเภทสิงประดิษฐ์ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ข. โครงงานประเภทสิงประดิษฐ์ ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล ง. โครงงานประเภททฤษฎี ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 20. 9. โครงงานเรือง การศึกษาวงจรชีวิตของ ยุงเป็นโครงงานประเภทใด ก. โครงงานประเภทสิงประดิษฐ์ ข. โครงงานประเภททดลอง ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ข. โครงงานประเภททดลอง ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล ง. โครงงานประเภททฤษฎี ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 21. 10. โครงงานเรือง การอธิบายอวกาศแนว ใหม่ เป็นโครงงานประเภทใด ก. โครงงานประเภทสิงประดิษฐ์ ข. โครงงานประเภททดลอง ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ข. โครงงานประเภททดลอง ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล ง. โครงงานประเภททฤษฎี ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 22. 11. โครงงานทีเกียวกับการนําหลักการทาง วิทยาศาสตร์ มาประดิษฐ์เครืองมือ เครืองใช้ หรือ อุปกรณ์เพือประโยชน์ใช้สอยต่าง ๆ ตรงกับข้อใด ก. โครงงานประเภทสิงประดิษฐ์ ข. โครงงานประเภททดลอง ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ข. โครงงานประเภททดลอง ค. โครงงานประเภทสํารวจรวบรวมข้อมูล ง. โครงงานประเภททฤษฎี ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก
- 23. 12. ข้อใดกล่าวถึงตัวแปรควบคุมได้ถูกต้อง ก. ตัวแปรทีสงสัย ซึงเป็นต้นเหตุทําให้เกิดผล ข. ตัวแปรทีเป็นปลายเหตุทําให้เกิดผล ค. สิงทีเราต้องควบคุมจัดให้เหมือนกันเพือจะได้ ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก ค. สิงทีเราต้องควบคุมจัดให้เหมือนกันเพือจะได้ ข้อมูลทีน่าเชือถือ ง. ผลทีตามมาจากสิงทีสงสัย ครูธิดารัตน์ เมฆหมอก