عرض - تفعيل مشاركة المرأة في سوق العمل - ملخص سياسات

1. ‫االردنيت‬ ‫االنباء‬ ‫وكانت‬«‫بخزا‬»
10‫شباط‬2015
‫العمل‬ ‫سوق‬ ً‫ف‬ ‫المرأة‬ ‫مشاركة‬ ‫تفعٌل‬
‫سٌاسات‬ ‫ملخص‬
1

2. 2/9/2015 2
‫محتويات‬‫العرض‬
•‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مشاركة‬ ‫بتفعيل‬ ‫لمسكان‬ ‫االعمى‬ ‫المجمس‬ ‫اهتمام‬
•‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫لمشاركة‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬
•‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مشاركة‬ ‫محددات‬
•‫السياسات‬ ‫بدائل‬ ‫تحميل‬
•‫البدائل‬ ‫تقييم‬
•‫التوصيات‬‫و‬ ‫الخالصة‬
2

3. ‫لمسكان‬ ‫االعمى‬ ‫المجمس‬ ‫اهتمام‬‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مشاركة‬ ‫بتفعيل‬
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬
409487
770025
1286393
0
200000
400000
600000
800000
1000000
1200000
1400000
2015
2020
2025
2030
2035
2040
2045
2050
‫لالناث‬ ‫المتوقع‬ ‫العمل‬ ‫قوة‬ ‫حجم‬ ‫استجابة‬‫لمتطمبات‬‫ال‬‫تحول‬‫ال‬‫التيي‬ ‫افي‬‫ر‬‫ديموغ‬
،‫األردن‬ ‫يشهدها‬‫الذي‬‫و‬‫يحمل‬‫سيكاةية‬ ‫فرصية‬
‫في‬ ‫السكان‬ ‫عدد‬ ‫في‬ ‫ة‬‫كبير‬ ‫زيادة‬ ‫عمى‬ ‫تةطوي‬
‫يوة‬‫ي‬‫لق‬ ‫يرئيس‬‫ي‬‫ال‬ ‫يد‬‫ي‬‫اف‬‫ر‬‫ال‬ ،‫يرية‬‫ي‬‫البش‬ ‫يوب‬‫ي‬‫الق‬ ‫يار‬‫ي‬‫اعم‬
‫العمل‬.
‫ت‬‫ييييي‬‫ي‬‫هيئ‬‫ة‬‫ييييياد‬‫ي‬‫االقتص‬‫لم‬‫يييييا‬‫ي‬‫مة‬‫ييييين‬‫ي‬‫م‬ ‫يييييم‬‫ي‬‫المالئ‬
‫فييي‬ ‫الزيييادة‬ ‫هييذة‬ ‫ميين‬ ‫يتفادة‬‫ي‬‫لالس‬ ‫السياسييات‬
‫االقتصادي‬ ‫الةمو‬ ‫دفع‬‫االمام‬ ‫الى‬.
‫يى‬‫ي‬‫حت‬‫يل‬‫ي‬‫العم‬ ‫يوة‬‫ي‬‫ق‬ ‫يم‬‫ي‬‫حج‬ ‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يادة‬‫ي‬‫الزي‬ ‫يول‬‫ي‬‫تتح‬ ‫ال‬
‫معييييدالت‬ ‫ارتفيييياع‬ ‫يييي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ال‬ ‫متميييي‬ ‫ف‬ ‫عيييي‬ ‫يييى‬‫ي‬‫ال‬
‫البطالة‬،‫وما‬‫له‬‫مين‬ ‫كيل‬ ‫عميى‬ ‫اةعكاسيات‬ ‫من‬
‫يييييييييياعي‬‫ي‬‫االجتم‬‫و‬ ‫ييييييييييادي‬‫ي‬‫االقتص‬ ‫ار‬‫ر‬‫ييييييييييتق‬‫ي‬‫االس‬
‫السياسي‬‫و‬.
‫اليدولي‬ ‫الةقد‬ ‫لصةدوق‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬:‫ةسيبة‬ ‫رفيع‬ ‫أن‬
‫يييى‬‫ي‬‫إل‬ ‫ييية‬‫ي‬‫العامم‬ ‫يييوب‬‫ي‬‫الق‬ ‫يييي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ييياث‬‫ي‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ييياركة‬‫ي‬‫مش‬
‫أن‬ ‫ةها‬ ‫يي‬‫ي‬‫ش‬ ‫يين‬‫ي‬‫م‬ ‫ييذكور‬‫ي‬‫ال‬ ‫يياركة‬‫ي‬‫مش‬ ‫ييتويات‬‫ي‬‫مس‬
‫يل‬‫ي‬ ‫م‬ ‫ية‬‫ي‬‫دول‬ ‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يي‬‫ي‬‫المحم‬ ‫ياتل‬‫ي‬‫الة‬ ‫يالي‬‫ي‬‫إجم‬ ‫يع‬‫ي‬‫ترف‬
‫يييبة‬‫ي‬‫بةس‬ ‫يييان‬‫ي‬‫الياب‬9%،‫يييبة‬‫ي‬‫بةس‬ ‫ييير‬‫ي‬‫مص‬ ‫يييي‬‫ي‬‫وف‬
34.%
3

4. ‫االقتصادية‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫لمشاركة‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬
39.6
86.8
0 50 100
‫الذكور‬
‫االناث‬
‫النشيطين‬ ‫غير‬ ‫المشتغلين‬ ‫المتعطلين‬
‫يى‬‫ي‬‫عم‬‫يكل‬‫ي‬‫تش‬ ‫أة‬‫ر‬‫ي‬‫ي‬‫الم‬ ‫أن‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫غم‬‫ير‬‫ي‬‫ال‬‫ي‬‫ي‬‫ةص‬
‫طاقة‬‫األردةي‬ ‫المجتمع‬‫ةتاجية‬ ‫ا‬
(49.4%‫من‬‫البشرية‬ ‫القوب‬ ‫إجمالي‬)
‫فإن‬‫ةسيبته‬ ‫ما‬86.8%‫الطاقية‬ ‫هيذة‬ ‫مين‬
‫معطمة‬.
‫ذلك‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫سيؤدي‬‫إلى‬:
‫ار‬‫ر‬‫ي‬‫ي‬‫ض‬ ‫ا‬‫ياد‬‫ي‬‫لالقتص‬ ‫ية‬‫ي‬‫ةتاجي‬ ‫ا‬ ‫ية‬‫ي‬‫بالطاق‬
‫األردةي‬.
‫خير‬ ‫يييييي‬‫ي‬‫ت‬‫ييييييود‬‫ي‬‫جه‬‫ييييييويه‬‫ي‬‫وتش‬ ‫يييييية‬‫ي‬‫التةمي‬
‫ومخرجاتها‬ ‫اتها‬‫ر‬‫مسا‬.
‫يين‬‫ي‬‫م‬‫ات‬‫ر‬‫يي‬‫ي‬‫مؤش‬ ‫ييرز‬‫ي‬‫اب‬‫ييك‬‫ي‬‫ذل‬‫ييدةي‬‫ي‬‫ت‬‫ييردود‬‫ي‬‫م‬
‫ة‬‫االسير‬ ‫عميى‬ ‫االةياث‬ ‫تعمييم‬ ‫فيي‬ ‫مار‬ ‫االست‬
‫المجتمع‬‫و‬.
4
‫المصدر‬:‫دائرة‬‫والبطالة‬ ‫العمالة‬ ‫مسح‬ ،‫العامة‬ ‫االحصاءات‬2013

5. ‫اقتصاديا‬ ‫الةشيطات‬ ‫غير‬ ‫خصائص‬
12.9
54.8
14.1
9.4 8.7
ً‫ام‬ ‫من‬ ‫اقل‬
‫الثانوي‬
‫ثانوي‬ ‫دبلوم‬
‫متوسط‬
‫بكالورٌوس‬
‫فاعلى‬
‫المستوى‬ ‫حسب‬ ‫المنازل‬ ‫مدبرات‬ ‫توزٌع‬
ً‫التعلٌم‬
19.5
78.4
0.4 1.7
‫طالبات‬ ‫مدبرات‬
‫المنازل‬
‫او‬ ‫دخل‬ ‫لها‬
‫اٌراد‬
‫عاجزة‬
‫النشٌطات‬ ‫غٌر‬ ‫توزٌع‬‫حسب‬ ‫اقتصادٌا‬
‫الفئات‬
5
‫المصدر‬:‫والبطالة‬ ‫العمالة‬ ‫مسح‬ ،‫العامة‬ ‫االحصاءات‬ ‫دائرة‬2013

6. ‫أ‬‫سبا‬‫الةشيطات‬ ‫غير‬ ‫لمةساف‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫عدم‬
‫اقتصاديا‬
‫من‬ ‫الرئيسة‬ ‫االسبا‬ ‫احد‬ ‫هي‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫التع‬ ‫او‬ ‫عمل‬ ‫فرصة‬ ‫بوجود‬ ‫االمل‬ ‫فقدان‬
‫اقتصاديا‬ ‫الةشيطات‬ ‫غير‬ ‫شريحة‬ ‫الى‬ ‫االةضمام‬‫و‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫ات‬ ‫الباح‬ ‫صفو‬ ‫من‬ ‫االةسحا‬.
‫ال‬ ‫اةه‬ ‫اعتقد‬
‫عمل‬ ‫يوجد‬
‫من‬ ‫التع‬
‫عن‬ ‫البحث‬
‫عمل‬
‫المعرفة‬ ‫عدم‬
‫البحث‬ ‫بكيفية‬
‫عمل‬ ‫عن‬
‫وجود‬ ‫عدم‬
‫مةاس‬ ‫عمل‬
‫مؤهل‬ ‫غير‬
‫عمميا‬
‫ب‬‫اخر‬
41.9
17.5
5.7
16.1
3.4
15.3
31.5
20.1
5.8
20
6
16.6
‫توزيع‬‫هن‬‫اعمار‬ ‫ممن‬ ‫اقتصاديا‬ ‫الةشيطات‬ ‫غير‬ ‫االردةيات‬ ‫الةساف‬15‫حس‬ ‫ر‬ ‫فاك‬ ‫سةة‬
‫عن‬ ‫البحث‬ ‫عدم‬ ‫اسبا‬‫عمل‬
2013 2012
6

7. ‫العمرية‬ ‫الفئات‬ ‫حس‬ ‫البطالة‬ ‫معدالت‬ ‫اةخفاض‬ ‫افق‬‫ر‬‫ي‬
‫الةشيطات‬ ‫غير‬ ‫معدالت‬ ‫في‬ ‫ارتفاع‬‫اقتصاديا‬
22.8
56.2
19.2
2.7
0 0
99.5
82.4 75.5
88 98.5 99.8
15-19 20-24 25-39 40-54 55-64 65+
‫معدالت‬‫هن‬‫أعمار‬ ‫ممن‬ ‫األردةيات‬ ‫لمةساف‬ ‫اقتصاديا‬ ‫الةشيطات‬ ‫غير‬ ‫ومعدالت‬ ‫البطالة‬15
‫العمرية‬ ‫الفئات‬ ‫حس‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫سةة‬
‫البطالة‬ ‫معدل‬ ‫اقتصادٌا‬ ‫نشٌطات‬ ‫غٌر‬
7
‫المصدر‬:،‫والبطالة‬ ‫العمالة‬ ‫مسح‬ ،‫العامة‬ ‫االحصاءات‬ ‫دائرة‬2013

8. ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫لمشاركة‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬
64.4 64.8 60.4
14.7 14.9
13.2
10
20
30
40
50
60
70
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
‫للفترة‬ ‫المنقحة‬ ‫االقتصادٌة‬ ‫المشاركة‬ ‫معدالت‬2007-2013
‫ذكور‬
‫اناث‬
‫بقي‬‫األردةيية‬ ‫أة‬‫ر‬‫لمم‬ ‫المةقح‬ ‫االقتصادية‬ ‫المشاركة‬ ‫معدل‬‫متيدةيا‬‫العقيد‬ ‫خيالل‬،‫الماضيي‬‫اجعيا‬‫ر‬‫ت‬ ‫شيهد‬ ‫بيل‬ ‫ال‬
‫يام‬‫ي‬‫ع‬2013،‫يث‬‫ي‬‫حي‬‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫أة‬‫ر‬‫ي‬‫ي‬‫الم‬ ‫ياركة‬‫ي‬‫مش‬ ‫يادة‬‫ي‬‫لزي‬ ‫يذلت‬‫ي‬‫ب‬ ‫يي‬‫ي‬‫الت‬ ‫يود‬‫ي‬‫الجه‬ ‫ية‬‫ي‬‫فعالي‬ ‫يدم‬‫ي‬‫ع‬ ‫يى‬‫ي‬‫عم‬ ‫ا‬‫ر‬‫ي‬‫ي‬‫مؤش‬ ‫يك‬‫ي‬‫ذل‬ ‫ير‬‫ي‬‫يعتب‬
‫الحياة‬‫االقتصادية‬.
‫مع‬ ‫مقارةه‬ ‫لإلةاث‬ ‫االقتصادية‬ ‫لممشاركة‬ ‫االجتماعي‬ ‫ع‬‫الةو‬ ‫فجوة‬ ‫ارتفاع‬‫تشيير‬ ‫اسيات‬‫ر‬‫الد‬‫و‬ ،‫اليذكور‬‫أن‬ ‫اليى‬
‫اذ‬ ،‫المحميي‬ ‫االجميالي‬ ‫الةياتل‬ ‫مين‬ ‫الفيرد‬ ‫ةصيي‬ ‫فيي‬ ‫خسيائر‬ ‫تسب‬ ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫الجةسين‬ ‫بين‬ ‫الفجوة‬
‫بمعدل‬ ‫افريقيا‬ ‫وشمال‬ ‫األوسط‬ ‫الشرق‬ ‫مةطقة‬ ‫في‬ ‫ة‬‫الخسار‬ ‫هذة‬ ‫قدرت‬27.%
8 ‫المصدر‬:‫والبطالة‬ ‫العمالة‬ ‫مسوح‬ ،‫العامة‬ ‫االحصاءات‬ ‫دائرة‬

9. ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫لمشاركة‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬
22.8
65.2
49.6
53.7
31.3
64.7
14.7
‫البلدان‬
‫العربٌة‬
‫شرق‬
‫اسٌا‬
‫والمحٌط‬
‫الهادي‬
‫اوروبا‬
‫واسٌا‬
‫الوسطى‬
‫امرٌكا‬
‫الالتنٌنٌة‬
‫والبحر‬
ً‫الكارٌب‬
‫جنوب‬
‫اسٌا‬
‫جنوب‬
‫الصحراء‬
‫االفرٌقٌة‬
‫الكبرى‬
‫االردن‬
‫بالمقارةة‬ ‫االدةى‬ ‫هي‬ ‫العمل‬ ‫قوة‬ ‫في‬ ‫االردةية‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مشاركة‬
‫العالم‬ ‫دول‬ ‫مع‬
9

10. ‫البطييالييييييية‬ ‫معييييييييييدالت‬
10.30 10.30 11.00
10.60
25.60 24.40
21.20 22.20
2007 2009 2011 2013
‫ذكور‬ ‫اناث‬
•‫عام‬ ‫بمغ‬ ‫فقد‬ ‫مرتفعا‬ ‫االةاث‬ ‫بين‬ ‫البطالة‬ ‫معدل‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ما‬2013(22.2.)%
•‫المعدل‬ ‫فان‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫العاطالت‬ ‫الةساف‬ ‫الى‬ ‫عمل‬ ‫فرصة‬ ‫توفر‬ ‫من‬ ‫المحبطات‬ ‫الةساف‬ ‫اضي‬ ‫اذا‬
‫الى‬ ‫يرتفع‬29.7.%
•‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫من‬ ‫يتوفر‬ ‫ما‬ ‫أن‬ ‫عمى‬ ‫ا‬‫ر‬‫مؤش‬ ‫يعد‬ ‫الجةسين‬ ‫بين‬ ‫البطالة‬ ‫معدالت‬ ‫في‬ ‫الفجوة‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬
‫ةاث‬ ‫ا‬ ‫عن‬ ‫الذكور‬ ‫تشغيل‬ ‫العمل‬ ‫أربا‬ ‫تفضيل‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫عادال‬ ‫توزيعا‬ ‫يتوزع‬ ‫ال‬.
10
‫المصدر‬:‫والبطالة‬ ‫العمالة‬ ‫مسوح‬ ،‫العامة‬ ‫االحصاءات‬ ‫دائرة‬

11. ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫العاطالت‬ ‫خصائص‬
0.6
78.9
18.0
2.5
15-19 20-29 30-39 40-49
‫العمل‬ ‫عن‬ ‫للعاطالت‬ ً‫النسب‬ ‫التوزٌع‬
‫العمر‬ ‫حسب‬
8.30
19.50
72.20
‫فاقل‬ ‫اةوي‬ ‫متوسط‬ ‫دبموم‬ ‫بكالوريوس‬+
‫عن‬ ‫للعاطالت‬ ً‫النسب‬ ‫التوزٌع‬
ً‫التعلٌم‬ ‫المستوى‬ ‫حسب‬ ‫العمل‬
•‫ر‬ ‫فاك‬ ‫البكالوريوس‬ ‫حممة‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫العاطالت‬ ‫ي‬ ‫م‬.
•‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫من‬ ‫هم‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫العاطالت‬ ‫ي‬ ‫م‬ ‫من‬ ‫ر‬ ‫اك‬20-29
11 ‫المصدر‬:‫دائرة‬‫والبطالة‬ ‫العمالة‬ ‫مسح‬ ،‫العامة‬ ‫االحصاءات‬2013

12. ‫المشتغيييييالت‬ ‫الةسييياف‬
‫لإلناث‬ ‫كبٌر‬ ‫تفوق‬
‫الذكور‬ ‫على‬ ‫المشتغالت‬
‫مستوٌات‬ ً‫ف‬ ‫المشتغلٌن‬
‫التعلٌم‬
.‫فأعلى‬ ‫بكالورٌوس‬
56.7%‫مقابل‬20.8%
‫للذكو‬.
•‫متوسط‬ ‫دبلوم‬21.9%
‫مقابل‬8.7%‫للذكور‬
‫طوٌلة‬ ‫فترة‬ ‫ٌبقٌن‬ ‫ال‬
‫العمل‬ ‫سوق‬ ً‫ف‬.
•‫معدله‬ ‫ما‬ ‫ٌقضٌن‬
ً‫ف‬ ‫سنوات‬ ‫أربع‬
‫العمل‬ ‫سوق‬.
•‫و‬77%‫ال‬ ‫منهن‬
‫للراتب‬ ‫ٌتأهل‬
‫التقاعدي‬.
‫لالناث‬ ‫تركز‬
‫بالفئة‬ ‫العامالت‬
‫العمرٌة‬30-39
‫وبنسبة‬
40.2%
‫االناث‬ ‫نسبة‬ ً‫تدن‬
‫من‬ ‫العامالت‬
ً‫ف‬ ‫االناث‬ ‫مجمل‬
‫العمل؛‬ ‫سن‬
‫بلغت‬10.3%
‫عام‬2013
12
‫المصدر‬:1-3:‫العامة‬ ‫االحصاءات‬ ‫دائرة‬/‫والبطالة‬ ‫العمالة‬ ‫مسح‬2013‫و‬‫االجتماعي‬ ‫للضمان‬ ‫العامة‬ ‫المؤسسة‬

13. ‫سوق‬ ‫في‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مشاركة‬ ‫محددات‬‫العمل‬
13

14. ‫الةساف‬‫و‬ ‫الرجال‬ ‫بين‬ ‫األجور‬ ‫فجوة‬‫اةخفاض‬‫و‬‫األجور‬
14 ‫المصدر‬:‫ة‬‫ر‬‫دائ‬‫العامة‬ ‫االحصاءات‬:‫اسة‬‫ر‬‫د‬‫االستخدام‬ ‫مسح‬ ‫عمى‬ ‫باالستناد‬ ‫الرجل‬‫و‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬

15. ‫انعًم‬ ‫سىق‬ ‫حأثز‬‫ببعض‬‫االجخًاعيت‬ ‫انخقانيد‬‫انخي‬‫أ‬‫ثزث‬
ً‫ا‬‫عائق‬ ‫وخهقج‬ ‫عهيه‬‫أ‬‫ياو‬‫انًزأة‬ ‫انضًاو‬‫إنيه‬
56.4%‫الرجال‬ ‫من‬،
‫و‬31.1%‫من‬
‫الةساف‬
‫ا‬‫و‬‫اعتبر‬‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫عمل‬ ‫أن‬
‫يتماشى‬ ‫أو‬ ‫افق‬‫و‬‫يت‬ ‫ال‬
‫المجتمع‬ ‫عادات‬ ‫مع‬
‫ة‬‫األسر‬ ‫وتقاليد‬.
15
‫المصدر‬:،‫المنظم‬ ‫غير‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫مشاركة‬ ‫دراسة‬ ،‫العامة‬ ‫االحصاءات‬ ‫دائرة‬2011

16. ‫المسؤوليات‬‫و‬ ‫األطفال‬ ‫عاية‬‫ور‬ ‫األمومة‬‫و‬ ‫االجتماعي‬ ‫الوضع‬
‫لعمل‬ ‫الالزمة‬ ‫التسهيالت‬ ‫تكمفة‬ ‫ارتفاع‬‫و‬ ‫المةزلية‬‫أة‬‫ر‬‫الم‬
‫يشكل‬‫طاردا‬ ‫عامال‬‫اللتحاق‬
‫العمل‬ ‫بسوق‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬
‫ما‬‫ةسبته‬25.6%‫من‬
‫الةساف‬‫و‬ ،‫ما‬‫ةسبته‬15.7%
‫عمى‬ ‫ا‬‫و‬‫افق‬‫و‬‫ي‬ ‫لم‬ ‫الرجال‬ ‫من‬
‫ألةه‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫عمل‬‫ر‬ ‫يؤ‬‫عمى‬
‫العةاية‬ ‫عمى‬ ‫قدرتها‬‫باألطفال‬
16
‫المصدر‬:‫دراسة‬ ،‫العامة‬ ‫االحصاءات‬ ‫دائرة‬‫غير‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫مشاركة‬،‫المنظم‬2011

17. ‫ات‬‫ز‬‫االمتيا‬‫و‬ ‫التوظي‬ ‫في‬ ‫الخاص‬‫و‬ ‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫بين‬ ‫الفجوة‬
‫عدم‬‫ة‬‫قدر‬‫القطاع‬‫العام‬‫عمى‬‫استيعا‬‫االعداد‬‫ايدة‬‫ز‬‫المت‬‫من‬‫القوب‬‫العاممة‬
،‫وية‬ ‫االة‬‫ترت‬‫عميه‬:
‫ما‬ ‫عادة‬ ‫التي‬ ‫االةتظار‬ ‫ة‬‫فتر‬ ‫وطول‬ ،‫الةساف‬ ‫بين‬ ‫البطالة‬ ‫معدالت‬ ‫ارتفاع‬
‫العام‬ ‫القطاع‬ ‫وظيفة‬ ‫عمى‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫حباط‬ ‫با‬ ‫تةتهي‬
‫النشٌطٌن‬ ‫غٌر‬ ‫شرٌحة‬ ‫ودخول‬ ‫عمل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫عن‬ ‫التوقف‬ ً‫وبالتال‬
‫اقتصادٌا‬
17

18. ‫ارتفاع‬‫و‬ ‫اصالت‬‫و‬‫الم‬ ‫صعوبة‬‫كمفتها‬
18
‫المصدر‬:‫دراسة‬‫البنك‬‫الجنسين‬ ‫بين‬ ‫للمساواة‬ ‫القطري‬ ‫التقييم‬ ،‫الدولي‬:، ‫المشاركة‬ ‫مواضيع‬ ‫حول‬ ‫دراسة‬2013

19. ‫حابع‬-‫وارحفاع‬ ‫انًىاصالث‬ ‫صعىبت‬‫كهفخها‬
19
‫المصدر‬:،‫المنظم‬ ‫غير‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫مشاركة‬ ‫دراسة‬ ،‫العامة‬ ‫االحصاءات‬ ‫دائرة‬2011

20. ‫يجال‬ ‫دخىنها‬ ‫في‬ ‫االردنيت‬ ‫انًزأة‬ ‫حىاجه‬ ‫صعىباث‬
‫انصغيزة‬ ‫انًشاريع‬‫وانًيكزويت‬
‫بمغت‬‫لحسابهن‬ ‫العامالت‬‫و‬ ‫عمل‬ ‫كصاحبات‬ ‫العامالت‬ ‫الةساف‬ ‫ةسبة‬‫الخاص‬1.6%،
2.1%‫عمى‬‫الي‬‫و‬‫الت‬‫الى‬ ‫ذلك‬ ‫ب‬‫ويعز‬ ،:
20

21. ً‫ف‬ ‫قصور‬‫بعض‬‫المرأة‬ ‫بعمل‬ ‫العالقة‬ ‫ذات‬ ‫التشرٌعات‬
21

22. ‫عمى‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫وتحفيز‬ ‫العقبات‬ ‫لمعالجة‬ ‫سياسات‬ ‫بدائل‬
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
‫االول‬
•‫التقميدية‬ ‫غير‬ ‫العمل‬ ‫أةماط‬ ‫في‬ ‫التوسع‬(‫من‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫الجزئي‬ ‫العمل‬
‫المرن‬ ‫ام‬‫و‬‫الد‬ ‫ساعات‬ ،‫المةزل‬).
‫اةي‬ ‫ال‬
•‫توفير‬ ‫في‬ ‫التوسع‬‫العاممة‬ ‫أة‬‫ر‬‫لمم‬ ‫صديقة‬ ‫بيئة‬.
‫الث‬ ‫ال‬
•‫عالمية‬ ‫ا‬‫و‬ ‫التربوية‬ ،‫الديةية‬ ‫لممؤسسات‬ ‫يجابي‬ ‫ا‬ ‫الدور‬ ‫تفعيل‬
‫السائدة‬ ‫قافة‬ ‫لم‬ ‫األجل‬ ‫طويل‬ ‫التغيير‬ ‫بهد‬‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫عمل‬ ‫بخصوص‬
‫الجةسين‬ ‫بين‬ ‫اة‬‫و‬‫المسا‬‫و‬.
22

23. ‫غير‬ ‫العمل‬ ‫أةماط‬ ‫في‬ ‫التوسع‬‫التقميدية‬
‫المةزل‬ ‫من‬ ‫العمل‬:‫في‬ ‫ويعمل‬ ،‫المةزل‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫باسم‬ ‫إليه‬ ‫يشار‬ ‫شخص‬ ‫يؤديه‬ ‫عمل‬
،‫اجر‬ ‫ومقابل‬ ،‫العمل‬ ‫صاح‬ ‫عمل‬ ‫مكان‬ ‫خال‬ ،‫ها‬‫يختار‬ ‫ب‬‫أخر‬ ‫أماكن‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫له‬‫ز‬‫مة‬
‫الجهة‬ ‫عن‬ ‫الةظر‬ ‫بصر‬ ‫العمل‬ ‫صاح‬ ‫اصفات‬‫و‬‫لم‬ ‫وفقا‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫ةاتل‬ ‫إلى‬ ‫ويؤدي‬
‫المستخدمة‬ ‫المدخالت‬ ‫سائر‬ ‫أو‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫المعدات‬ ‫تقدم‬ ‫التي‬.
‫الوقت‬ ‫لبعض‬ ‫العامل‬:‫ساعات‬ ‫عن‬ ‫العادية‬ ‫عممه‬ ‫ساعات‬ ‫تقل‬ ‫م‬َ‫ستخد‬ُ‫م‬ ‫شخص‬
‫الوقت‬ ‫طيمة‬ ‫مين‬ ‫المما‬ ‫لمعاممين‬ ‫العادية‬ ‫العمل‬.
‫المرن‬ ‫العمل‬ ‫ساعات‬ ‫ةظام‬:‫المفاهيم‬ ‫خارج‬ ‫عممهم‬ ‫اوقات‬ ‫باختيار‬ ‫اد‬‫ر‬‫لألف‬ ‫يسمح‬ ‫ةظام‬
‫ام‬‫و‬‫لمد‬ ‫التقميدية‬.
23
‫المصدر‬:‫منظمة‬‫الدولية‬ ‫العمل‬

24. ‫األول‬ ‫البديل‬:‫غير‬ ‫العمل‬ ‫أةماط‬ ‫في‬ ‫التوسع‬‫التقميدية‬
(‫االيجابيات‬)
24

25. ‫األول‬ ‫البديل‬:‫غير‬ ‫العمل‬ ‫أةماط‬ ‫في‬ ‫التوسع‬‫التقميدية‬
(‫المحددات‬)
25

26. ‫انًزأة‬ ‫يشاركت‬ ‫حفعيم‬ ‫في‬ ‫انحم‬ ‫هذا‬ ‫اعخًدث‬ ‫اندول‬ ‫ين‬ ‫انكثيز‬
‫العربي‬ ‫الخميل‬ ‫دول‬:‫غير‬ ‫العمل‬ ‫اةماط‬ ‫لتبةي‬ ‫جادة‬ ‫الت‬‫و‬‫محا‬
‫التقميدية‬
26

27. ً‫ا‬‫ييدانيــــ‬ ‫انبديـــــم‬ ‫اخخبار‬
27

28. ‫لمتوسع‬ ‫الداعمة‬ ‫اتيجيات‬‫ر‬‫االست‬‫غير‬ ‫العمل‬ ‫أةماط‬ ‫في‬
‫التقميدية‬
•‫ييييغيل‬‫ي‬‫لمتش‬ ‫يييية‬‫ي‬‫الوطةي‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫ييييت‬‫ي‬‫االس‬2011-2020:‫اةين‬‫و‬‫يييي‬‫ي‬‫الق‬ ‫يييية‬‫ي‬‫اجع‬‫ر‬‫بم‬ ‫ييييت‬‫ي‬‫اوص‬
‫العميل‬‫و‬ ‫الميرن‬ ‫العميل‬ ‫وتوفير‬ ،‫لمةساف‬ ‫المةاس‬ ‫العمل‬‫ر‬‫توفي‬ ‫عمى‬‫ر‬ ‫تؤ‬ ‫التي‬ ‫االةظمة‬‫و‬
‫جزئي‬ ‫ام‬‫و‬‫بد‬.
•‫االردةيية‬ ‫أة‬‫ر‬‫لممي‬ ‫الوطةيية‬ ‫اتيجية‬‫ر‬‫االسيت‬2013-2017:‫اسيمو‬ ‫ار‬‫ر‬‫اقي‬ ‫اليى‬ ‫اليدعوة‬
‫المرن‬ ‫العمل‬.
28

29. ‫اةي‬ ‫ال‬ ‫البديل‬:‫توفير‬ ‫في‬ ‫التوسع‬‫أة‬‫ر‬‫لمم‬ ‫صديقة‬ ‫بيئة‬
‫العاممة‬
‫يقتضي‬‫ذلك‬‫ة‬‫ضرور‬‫توفير‬:
‫يطمق‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫المساعدة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخدمات‬
،‫العاممة‬ ‫أة‬‫ر‬‫لمم‬ ‫صديقة‬ ‫بيئة‬ ‫عميه‬
‫التشريعية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫غ‬ ‫ال‬ ‫سد‬.
‫ت‬‫رسوم‬ ‫مقابل‬ ‫االطفال‬ ‫ورياض‬ ‫الحضاةات‬ ‫وفير‬
،‫العمل‬ ‫مةاطق‬ ‫في‬ ‫مشجعة‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫التشريعية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫ات‬‫و‬‫الفج‬ ‫سد‬
‫االجور‬ ‫في‬ ‫االةصا‬.
‫المادة‬ ‫تعديل‬(72)‫ام‬‫ز‬‫ل‬ ‫العمل‬ ‫قاةون‬ ‫من‬
‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫أي‬ ‫توظ‬ ‫التي‬ ‫ة‬ ‫المةش‬
(‫جةسهم‬ ‫عن‬ ‫الةظر‬ ‫وبغض‬)‫في‬ ‫حضاةة‬ ‫بتوفير‬
‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫سن‬ ‫تحت‬ ‫الموظفين‬ ‫أطفال‬ ‫عدد‬ ‫كان‬ ‫حال‬
10‫أطفال‬‫ر‬ ‫فاك‬.
‫ابرز‬‫القضايا‬‫البديل‬ ‫هذا‬ ‫يعالجها‬ ‫التي‬:
‫الوضع‬‫االجتماعي‬.
‫االطفال‬ ‫عاية‬‫ور‬ ‫األمومة‬.
‫لية‬‫ز‬‫المة‬ ‫المسؤوليات‬.
‫المجتمع‬ ‫ة‬‫ةظر‬‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫لعمل‬.
‫التشريعية‬ ‫البيئة‬.
‫ارتفاع‬‫الخدمات‬ ‫تكمفة‬‫المساعدة‬.
‫االجور‬ ‫في‬ ‫االةصا‬.
29

30. ‫تقييم‬‫البديل‬‫اةي‬ ‫ال‬:‫توفير‬ ‫في‬ ‫التوسع‬‫صديقة‬ ‫بيئة‬
‫العاممة‬ ‫أة‬‫ر‬‫لمم‬
‫المحددات‬
‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫إقةاع‬ ‫صعوبة‬
‫هذة‬ ‫ل‬ ‫م‬ ‫بتوفير‬ ‫األحيان‬ ‫من‬ ‫ير‬ ‫ك‬
‫تهر‬ ‫التجار‬ ‫بتت‬ ‫أ‬ ‫حيث‬ ،‫البيئة‬
‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬
‫االٌجابٌات‬
‫سريعة‬ ‫ةتائجه‬‫ةسبيا‬.
‫ييركات‬‫ي‬‫الش‬‫و‬ ‫يياص‬‫ي‬‫الخ‬ ‫يياع‬‫ي‬‫القط‬ ‫ييل‬‫ي‬‫تحم‬‫ييؤولية‬‫ي‬‫المس‬
‫االجتماعية‬‫المجال‬ ‫ضمن‬.
‫يث‬‫ي‬‫حي‬ ،‫العاممية‬ ‫أة‬‫ر‬‫المي‬ ‫إةتاجيية‬ ‫زييادة‬ ‫إليى‬ ‫سييدفع‬
‫ييا‬‫ي‬‫كم‬ ،‫يياف‬‫ي‬‫األعب‬ ‫يين‬‫ي‬‫م‬ ‫ييد‬‫ي‬‫العدي‬ ‫ييا‬‫ي‬‫كاهمه‬ ‫يين‬‫ي‬‫ع‬ ‫يييرفع‬‫ي‬‫س‬
‫وخصوصيا‬ ،‫لألخرييات‬ ‫بالةسبة‬ ‫ا‬‫ز‬‫حاف‬ ‫ل‬ ‫يم‬ ‫سو‬
‫قدام‬ ‫ا‬ ‫عمى‬ ‫ويشجعهن‬ ،‫العمل‬ ‫قوة‬ ‫خارج‬ ‫الةساف‬
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫عمى‬.
‫ييي‬‫ي‬‫ف‬ ‫أة‬‫ر‬‫يي‬‫ي‬‫لمم‬ ‫ييافية‬‫ي‬‫إض‬ ‫يية‬‫ي‬‫عمال‬ ‫ييرص‬‫ي‬‫ف‬ ‫ييوفر‬‫ي‬‫ي‬‫ييذة‬‫ي‬‫ه‬
‫يييدمات‬‫ي‬‫الخ‬‫ييياةدة‬‫ي‬‫المس‬‫ييياةات‬‫ي‬‫بالحض‬ ‫يييل‬‫ي‬‫العم‬ ‫يييل‬‫ي‬ ‫م‬
‫االطفال‬ ‫ورياض‬.
‫يخفض‬‫عن‬ ‫االةقطاع‬ ‫ات‬‫ر‬‫فت‬ ‫من‬‫العمل‬.
30

31. ‫الث‬ ‫ال‬ ‫البديل‬:‫التربوية‬ ،‫الديةية‬ ‫لممؤسسات‬ ‫يجابي‬ ‫ا‬ ‫الدور‬ ‫تفعيل‬
‫بخصوص‬ ‫السائدة‬ ‫قافة‬ ‫لم‬ ‫األجل‬ ‫طويل‬ ‫التغيير‬ ‫بهد‬ ‫عالمية‬ ‫ا‬‫و‬
‫الجةسين‬ ‫بين‬ ‫اة‬‫و‬‫المسا‬‫و‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫عمل‬
‫يقتضي‬‫ذلك‬‫ة‬‫ضرور‬:
‫عمل‬‫المؤسسات‬‫الث‬ ‫ال‬(،‫الديةية‬،‫التربوية‬
‫االعالمية‬‫و‬)‫عمى‬‫تغيير‬‫قافة‬ ‫ال‬‫بما‬‫يتعمق‬
‫بدور‬‫أة‬‫ر‬‫الم‬‫وعممها‬‫اة‬‫و‬‫المسا‬‫و‬‫بين‬‫الجةسين‬
‫ة‬‫الةظر‬‫و‬‫الى‬‫العمل‬‫المهةي‬‫التقةي‬‫و‬.
‫البدائل‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫لتبةي‬ ‫ضروريا‬ ‫البديل‬ ‫يعتبر‬
‫ب‬‫االخر‬.
‫البديل‬ ‫يعالجها‬ ‫التي‬ ‫القضايا‬:
‫جامدة‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫أد‬ ‫تحدد‬ ‫السائدة‬ ‫المجتمعية‬ ‫قافة‬ ‫ال‬
‫لمرجل‬ ‫ا‬‫مسبق‬ ‫ومحددة‬‫أة‬‫ر‬‫الم‬‫و‬.
‫المهةيي‬ ‫لمعميل‬ ‫ة‬‫محفز‬ ‫غير‬ ‫المجتمعية‬ ‫قافة‬ ‫ال‬
‫التقةي‬‫و‬.
‫بيين‬ ‫الفيروق‬ ‫عن‬ ‫مسؤولة‬ ‫المجتمعية‬ ‫قافة‬ ‫ال‬
‫ات‬‫و‬‫الر‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجةسين‬.
31

32. ‫انثانث‬ ‫انبديم‬ ‫حقييى‬:‫حفعيم‬‫نهًؤسساث‬ ‫اإليجابي‬ ‫اندور‬
‫واإلعالييت‬ ‫انخزبىيت‬ ،‫اندينيت‬
‫المحددات‬
،‫ييع‬‫ي‬‫المجتم‬ ‫يية‬‫ي‬‫قاف‬ ‫يير‬‫ي‬‫تغيي‬ ‫ييي‬‫ي‬‫ف‬ ‫ييعوبة‬‫ي‬‫ص‬ ‫يياك‬‫ي‬‫هة‬
‫مين‬ ‫إليى‬ ‫المهمة‬ ‫هذة‬ ‫توكل‬ ‫أن‬ ‫فالبد‬ ‫وبالتالي‬
‫به‬ ‫تامة‬ ‫قةاعة‬ ‫لديه‬.
‫يييين‬‫ي‬‫م‬ ‫ييييد‬‫ي‬‫العدي‬ ‫ييييود‬‫ي‬‫جه‬ ‫ييييافر‬‫ي‬‫تض‬ ‫ييييى‬‫ي‬‫إل‬ ‫يييياج‬‫ي‬‫يحت‬
،‫يييييم‬‫ي‬‫التعم‬ ‫ييييات‬‫ي‬‫مؤسس‬ ‫ييييا‬‫ي‬‫أهمه‬‫و‬ ،‫ييييات‬‫ي‬‫المؤسس‬
،‫يييية‬‫ي‬‫الديةي‬ ‫ييييات‬‫ي‬‫المؤسس‬‫و‬ ‫ييييالم‬‫ي‬‫ع‬ ‫ا‬ ‫ييييات‬‫ي‬‫مؤسس‬
‫يذة‬‫ي‬‫ه‬ ‫يين‬‫ي‬‫ب‬ ‫يود‬‫ي‬‫الجه‬ ‫يد‬‫ي‬‫توحي‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫يد‬‫ي‬‫فالب‬ ‫يالي‬‫ي‬‫وبالت‬
‫الجهات‬.
‫االيجابيات‬
‫بشكل‬ ‫القادمة‬ ‫األجيال‬ ‫عمى‬ ‫ةتائجه‬ ‫ستةعكس‬
‫يييل‬‫ي‬‫دخ‬ ‫ييين‬‫ي‬‫م‬ ‫يييرد‬‫ي‬‫الف‬ ‫يييي‬‫ي‬‫ةص‬ ‫ييياع‬‫ي‬‫كارتف‬ ‫يييابي‬‫ي‬‫إيج‬
،‫ة‬‫االسر‬
‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫يع‬‫ي‬‫يرف‬‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يا‬‫ي‬‫وبحقه‬ ‫يذاتها‬‫ي‬‫ب‬ ‫أة‬‫ر‬‫ي‬‫ي‬‫الم‬ ‫ية‬‫ي‬‫قةاع‬
‫إليى‬ ‫يدفعها‬ ‫وبالتالي‬ ،‫المشاركة‬ ‫وفي‬ ‫التمكين‬
‫يذلك‬‫ي‬‫وك‬ ،‫يل‬‫ي‬‫العم‬ ‫يوة‬‫ي‬‫ق‬ ‫يي‬‫ي‬‫ف‬ ‫يهام‬‫ي‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ين‬‫ي‬‫م‬ ‫يد‬‫ي‬‫المزي‬
‫التيدري‬‫و‬ ‫التعمييم‬ ‫عمى‬ ‫قبال‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫إلى‬
‫التقةي‬‫و‬ ‫المهةي‬.
‫ا‬‫ةسبي‬ ‫التكمفة‬ ‫مةخفض‬ ‫بديل‬ ‫اةه‬.
‫أة‬‫ر‬‫المي‬ ‫لعميل‬ ‫المجتميع‬ ‫ة‬‫ةظير‬ ‫تغيير‬ ‫في‬ ‫يساهم‬
‫يييين‬‫ي‬‫ب‬ ‫اة‬‫و‬‫يييا‬‫ي‬‫المس‬ ‫يييزز‬‫ي‬‫ويع‬ ‫يييالمجتمع‬‫ي‬‫ب‬ ‫يييا‬‫ي‬‫ه‬‫ودور‬
‫الجةسين‬.
32

33. ‫البدائيييييل‬ ‫تقييم‬
‫األول‬ ‫البديل‬:‫التقميدية‬ ‫غير‬ ‫العمل‬ ‫اةماط‬ ‫في‬ ‫التوسع‬.
‫بعيد‬ ‫ليس‬ ‫اجل‬ ‫في‬ ‫ممكن‬ ‫تحقيقه‬ ‫ان‬.
‫ةسبيا‬ ‫سريع‬ ‫عائدة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬.
‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫مشاركة‬ ‫امام‬ ‫ائق‬‫و‬‫الع‬ ‫اغم‬ ‫يعالل‬.
‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫تجار‬ ‫يتوفر‬.
‫اةي‬ ‫ال‬ ‫البديل‬:‫العاممة‬ ‫أة‬‫ر‬‫لمم‬ ‫صديقة‬ ‫عمل‬ ‫بيئة‬ ‫توفير‬.
‫القري‬ ‫المدب‬ ‫عمى‬ ‫مكم‬.
‫العاممة‬ ‫أة‬‫ر‬‫الم‬ ‫امام‬ ‫العقبات‬‫و‬ ‫الوضع‬ ‫يعالل‬.
‫الث‬ ‫ال‬ ‫البديل‬:‫االعالمي‬‫و‬ ‫التربوي‬ ‫الدور‬.
‫الفائدة‬ ‫يحقق‬ ‫كي‬ ‫االستدامة‬ ‫الى‬ ‫ويحتاج‬ ‫االجل‬ ‫طويل‬ ‫برةامل‬ ‫يعد‬.
‫البديمين‬ ‫من‬ ‫اي‬ ‫لتبةي‬ ‫ي‬‫ضرور‬.
‫هامة‬ ‫البدائل‬ ‫كافة‬
‫رئيسه‬ ‫قضايا‬ ‫وتعالل‬
‫بعضها‬ ‫وتكمل‬
‫ويمكن‬ ،‫البعض‬
‫اولويات‬ ‫ترتيبها‬
‫البديل‬ ‫يعطى‬
‫االولى‬ ‫االولوية‬
33

34. ‫التوصية‬/‫تبةي‬(‫األول‬ ‫البديل‬:‫في‬ ‫التوسع‬ ‫سياسة‬
‫المرن‬ ‫العمل‬ ‫اةماط‬)
‫التالية‬ ‫افات‬‫ر‬‫ج‬ ‫ا‬ ‫البديل‬ ‫هذا‬ ‫تبةي‬ ‫ويتطم‬:
‫ال‬‫و‬‫أ‬:‫اف‬‫ر‬‫الوز‬ ‫رئيس‬ ‫دولة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫وطةية‬ ‫لجةة‬ ‫تشكيل‬‫العالقية‬ ‫ذات‬ ‫الجهيات‬ ‫جميع‬ ‫من‬
‫مهمتها‬ ‫وتكون‬:
34

35. 35

36. ‫اةيا‬:‫دعوة‬‫الجامعات‬‫اكز‬‫ر‬‫الم‬‫و‬‫ية‬ ‫البح‬‫في‬‫المممكة‬‫إلى‬‫اف‬‫ر‬‫إج‬‫اسات‬‫ر‬‫د‬‫عممية‬
‫وبحوث‬‫استطالعية‬‫في‬‫مجاالت‬‫العمل‬‫المرن‬
36

37. ‫السياسات‬ ‫ممخص‬ ‫إعداد‬ ‫في‬ ‫الشريكة‬ ‫الجهات‬
‫العمل‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬
‫المؤسسة‬‫لمضمان‬ ‫العامة‬‫االجتماعي‬
‫ة‬‫ر‬‫دائ‬‫االحصاءات‬‫العامة‬
‫المجنة‬‫لشؤون‬ ‫األردنية‬ ‫الوطنية‬‫أة‬‫ر‬‫الم‬
‫جمعية‬‫األسر‬‫التنموية‬
‫صندوق‬‫المتحدة‬ ‫االمم‬‫لمسكان‬
37

38. ‫شكرا‬
38