b

2. Bài thuyết trình môn:
NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ
BẢN CỦA CHỦ NGHĨA
MÁC - LÊNIN
Giảng viên: Cô Nguyễn Thị Quỳnh Trang

3. NGUYÊN LÝ VỀ
MỐI QUAN HỆ PHỔ BIẾN
Mối Liên
Hệ
Mối liên hệ
phổ biến
TÍNH KHÁCH
QUAN
TÍNH PHỔ BIẾN
TÍNH ĐA DẠNG –
PHONG PHÚ
Quan điểm
toàn diện
Quan điểm
lich sử- cụ thể
Khái niệm Tính chất Ý Nghĩa

4. Khái niệm mối liên hệ dùng để chỉ:
sự qui định
sự tác động
và chuyển hoá lẫn nhau
Giữa các:
sự vật hiện tượng
mặt, các yếu tố của sự vật, hiện tượng.
KHÁI NI ỆM MỐI LI ÊN HỆ

5. Ví dụ:
-Trong tự
nhiên tồn tại
mối liên hệ
giữa động vật
và thực vật,
giữa thực vật
và khí hậu…
-Trong cơ thể người
có sự liên kết giữa
các bộ phận của cơ
thể,của các phân tử
trong một chất.

6. KHÁI NI ỆM MỐI LI ÊN HỆ
PHỔ BI ẾN
Khái niệm mối liên hệ phổ biến dùng để chỉ:
tính phổ biến của các mối liên hệ
các mối liên hệ tồn tại ở nhiều sự vật, hiện
tượng
|→ Mối liên hệ giữa các mặt đối lập, giữa lượng
và chất, khẳng định và phủ định, các chung và
cái riêng, bản chất và hiện tượng,… là những
mối quan hệ phổ biến nhất.

7. sự qui định
sự tác động
chuyển hoá lẫn
nhau

8. Sự qui định, tác động, chuyển hoá lẫn nhau
giữa sự vật hiện tượng là cái VỐN CÓ,
chúng tồn tại ĐỘC LẬP, KHÔNG PHỤ
THUỘC vào ý chí của con người.
CHO NÊN: Con người chỉ có thể nhận thức và
vận dụng mối quan hệ đó vào thực tiễn, hoạt
động của mình.

9. Gió mưa là bệnh của trời
Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng
Nguyễn Bính – Tương tư
Ví dụ: Mối liên hệ phổ biến tác động qua lại trong:
+ Giới tự nhiên vô cơ: nước chảy đá mòn, gió thổi
mây bay, ...
+ Trong tư duy: giữa hệ tư tưởng của g/c này với
giữa hệ tư tưởng của g/c kia có mối liên hệ tác
động, thâm nhập vào các hình thái ý thức XH như:
giữa chính trị với đạo đức, ...

10. TÍNH PHỔ BIẾN
Các sự vật và hiện tượng của thế giới
KHÔNG tồn tại tách rời và cô lập lẫn nhau,
MÀ chúng là một thể thống nhất.
Trong thể thống nhất tạo thành những cấu
trúc, những hệ thống và là một hệ thống mở
có những mối liên hệ với hệ thống khác, tác
động qua lại, ràng buộc, phụ thuộc, quy định
chuyển hóa và làm biến đổi lẫn nhau.

11. TÍNH PHỔ BIẾN
Chúng ta đương sống ở tầng đối lưu nên
bất cứ hiện tượng gì , sự việc gì đều có
liên quan đến cái khác chứ không có tính
chất độc lập , đó là tính phổ biến của tất
cả . Ví dụ mưa đều có liên hệ đến gió mùa
và gió mùa đều có liên hệ đến những
giòng hãi lưu .

12. Sự vật khác nhau, hiện tượng khác nhau,
không gian khác nhau, thời gian khác
nhau thì các mối liên hệ biểu hiện khác
nhau.

13. TÍ NH ĐA DẠNG
VÀ PHONG PHÚ
Có thể chia các mối liên hệ thành nhiều loại:
mối liên hệ bên trong,
mối liên hệ bên ngoài,
mối liên hệ chủ yếu,
mối liên hệ thứ yếu,
mối liên hệ cơ bản,không cơ bản
mối liên hệ không gian,thời gian
mối liên hệ bản chất….
Các mối liên hệ này có vị trí, vai trò khác nhau đối với
sự tồn tại và vận động của sự vật, hiện tượng.

14. Khi xem xét và nghiên cứu sự vật PHẢI
NGHIÊN CỨU tất cả các mặt, các yếu tố kể
cả các mắt khâu trung gian, gián tiếp có liên
quan đến sự vật.
Trong nhận thức NÊN TÌM HIỂU mối quan hệ
qua lại giữa các bộ phận, các yếu tố; giữa sự
vật này với sự vật khác; giữa lý luận với nhu
cầu thực tiễn…

15. QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN
“Chao ôi ! Ðối với những
người ở quanh ta, nếu ta
không cố tìm mà hiểu họ,
thì ta chỉ thấy họ gàn dở,
ngu ngốc, bần tiện, xấu xa,
bỉ ối... toàn những cớ để cho
ta tàn nhẫn ; không bao giờ
ta thấy họ là những người
đáng thương ; không bao
giờ ta thương...”
Vận dụng quan điểm toàn diện để xem xét
tình trạng thất nghiệp của sinh viên sau khi ra
trường ở nước ta hiện nay:
- Về nguyên nhân khách quan: nguyên
nhân kinh tế, nguyên nhân từ nhà nước và
nguyên nhân từ nhà đào tạo.
- Về nguyên nhân chủ quan do trình độ
chuyên môn, năng lực của sinh viên.

16. QUAN ĐI ỂM
LỊ CH SỬ - CỤ T H Ể
Khi xem xét sự vật phải chú ý đúng
mức HOÀN CẢNH LỊCH SỬ-CỤ
THỂ đã phát sinh ra vấn đề đó.

17. Ví dụ:
-Khi đánh giá mức độ phạm tội
của tội phạm, ta cần biết tội
phạm thực hiện hành vi phạm
tội đó trong điều kiện hoàn cảnh cụ thể nào …
-Đường lối của Đảng và nhà nước trong từng
giai đoạn lịch sử khác nhau là khác nhau…

18. QUAN ĐI ỂM
LỊ CH SỬ - CỤ THỂ