Paraskevi_Kanouri_1083255

1. ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

2. ΣΤΑΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Ρατσισμός
Αντιμετώπιση με
μετάδοση αξιών
Δημιουργία
ενός
πολυπολιτισμι-
κού
νηπιαγωγείου

3. ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
Ο ρατσισμός είναι ένα συχνό φαινόμενο που
εκδηλώνεται στο χώρο των νηπιαγωγείων. Αυτό οδηγεί τα
παιδιά πολλές φορές σε βίαιες συμπεριφορές, οι οποίες
επηρεάζουν αρνητικά την ψυχολογία τους. Με
αποτέλεσμα τα παιδιά να αντιδρούν, να φοβούνται και να
αρνούνται να πάνε σχολείο.

4. ΡΟΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Το σχολείο αποτελεί έναν από τους πιο
σημαντικούς φορείς κοινωνικοποίησης, γι' αυτό και το
έργο των εκπαιδευτικών είναι πολύ σημαντικό. Ως εκ
τούτου οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για την μετάδοση
αξιών, ώστε να αποφεύγεται η εκδήλωση ρατσιστικών
συμπεριφορών στα σχολεία.

5. ΑΙΤΙΑ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ
Βασική αιτία του ρατσισμού είναι η μη αποδοχή της
διαφορετικότητας. Έχοντας ως αποτέλεσμα τα παιδιά να μην
αποδέχονται :
• Άτομα από άλλες χώρες
• Άτομα με διαφορετικό χρώμα
• Άτομα με διαφορετικές θρησκευτικές πεποιθήσεις
• Άτομα που δεν μιλάνε την ελληνική γλώσσα
Αυτό αποτελεί φράγμα για την ανάπτυξη ενός
πολυπολιτισμικού σχολείου όπου όλα τα παιδιά θα πρέπει να
νιώθουν ισότιμα, αποδεκτά και ασφαλή.

6. ΜΕΤΑΔΟΣΗ ΑΞΙΩΝ
Οι δάσκαλοι οφείλουν να μεταδώσουν στα παιδιά τις αξίες :
• Της ισότητας
• Του αλληλοσεβασμού
• Της ανοχής στο διαφορετικό
• Της συνεργασίας
• Της ομαδικότητας
Οι αξίες αυτές μπορούν να μεταδοθούν μέσω του
παιχνιδιού, των εκδρομών, του διαλόγου κ.ά.

7. ΕΛΛΕΙΨΗ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Παρατηρείται ότι, όταν τα παιδιά δεν διδάσκονται
από νεαρή ηλικία τον σεβασμό προς τον συνάνθρωπο
και την αναγνώριση του διαφορετικού ως ισότιμο και
αξιοσέβαστο μέλος της κοινωνίας, τότε οδηγούμαστε
στις ολέθριες συνέπειες της ξενοφοβίας και της
μισαλλοδοξίας, που τρέφονται από το φαινόμενο του
ρατσισμού.
Επομένως η έλλειψη αξιών και παιδείας, μας
κατευθύνουν στη διόγκωση του φαινομένου αντί στην
εξάλειψή του, με αποτέλεσμα να προκαλούν
δικαιολογημένα ιδιαίτερο άγχος στα μικρά παιδιά.

8. ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
1. Κατάργηση δημοκρατικών θεσμών 6. Απανθρωπισμός
2. Καταπάτηση ανθρωπίνων
δικαιωμάτων
7. Καταρράκωση ηθικών αξιών
3. Περιθωριοποίηση ατόμων 8.Υποτίμηση του ανθρώπινου γένους
4. Ανισότητα στην εκπαίδευση
9. Απουσία αλληλεγγύης
5.Έλλειψη συνεργατικού πνεύματος

9. ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ
Αναμφίβολα είναι τραγικές οι συνέπειες της
ρατσιστικής υστερίας καθώς αυτή :
• Διασύρει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και προσβάλει
σημαντικά τους δημοκρατικούς θεσμούς.
• Καταργεί τις ατομικές ελευθερίες και καταπατά τα
ανθρώπινα δικαιώματα.
• Βάζει στο περιθώριο άτομα και ομάδες, στερώντας τους
τη δημιουργική συμμετοχή στη κοινωνική ζωή.

10. ΕΠΙΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ
• Δημιουργεί ανισότητα στην εκπαίδευση, αμβλύνει την
απουσία του συνεργατικού πνεύματος.
• Καλλιεργεί την ξενοφοβία και την καχυποψία, φθείρει τις
ηθικές αξίες, θρέφοντας το φανατισμό και τη
μισαλλοδοξία.
• Νομιμοποιεί την αδικία, την εκμετάλλευση και την
υποτίμηση, αναπτύσσοντας το φαινόμενο της βίας.
• Διογκώνεται η έλλειψη ανθρωπισμού και
κοινωνικοπολιτικής συνείδησης και η έλλειψη
αλληλεγγύης προς τον συνάνθρωπο.

11. ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ • Να αποκτήσουν οι άνθρωποι
ανθρωπιστική παιδεία και
κοινωνική συνείδηση, ώστε το
συλλογικό συμφέρον να υπερτερεί
του ατομικού και να
συνειδητοποιήσουν πως ο κάθε
άνθρωπος είναι ξεχωριστός.
• Να προκηρυχθεί ο διάλογος ως
μέσο επικοινωνίας και να
εμπεδωθεί το πνεύμα της
αλληλεγγύης και της συνεργασίας.
• Οι νηπιαγωγοί να πρωτοπορήσουν
και να σταθούν στη διαφώτιση και
ευαισθητοποίησης της κοινής
γνώμης.

12. ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ :
• Αρμονική συνύπαρξη μεταξύ των παιδιών.
• Ομαδικό παιχνίδι δίχως διαφοροποίηση.
• Ελεύθερη έκφραση δίχως φόβο και ανασφάλεια.
• Σεβασμός στα ήθη και τα έθιμα άλλων χωρών.
• Αποδοχή όλων των θρησκευμάτων.
• Ισότιμη συμμετοχή στις πολιτιστικές εκδηλώσεις και εθνικές
εορτές.
• Γνωριμία των συνηθειών και της καθημερινότητας των άλλων
λαών.