2018.08.13 판도라큐브 세미나
제작자: 기획 파트 한서현
코멘트: 저는 2018년 상반기 동안 대외활동으로 게이미피케이션을 활용한 진로교육을 했었습니다.
이 경험을 함께 공유하고 싶어서 세미나로 준비했습니다.
비고: 없음
판도라큐브는 세종대학교 소프트웨어융합대학 소속의 게임 제작 동아리입니다.
매주 회의마다 게임 제작과 관련된 주제로 세미나를 개최합니다.
모든 자료는 세미나 자료 제작자의 동의 하에 업로드됩니다.
세미나의 소유 및 책임은 제작자가 지닙니다.
3. 게이미피케이션이란?
• ‘게이미피케이션’(Gamification)이란 게임 외적인 분야에서 문
제 해결, 지식 전달, 행동 및 관심 유도 혹은 마케팅을 위해 게임
의 '매커니즘'(Mechanism)과 사고방식을 접목시키는 것
• 순위표 등을 제공해 경쟁심을 이끌어 내기
• 행동에 대한 보상으로 가상의 화폐나 보상을 지급하는 등의 ‘매
커니즘’(Mechanism)을 통해 평소 재미없게 느끼거나 지루하게
느끼는 설문조사, 콘텐츠 읽기 등을 유도하기 등
• [네이버 지식백과] 게이미피케이션 [Gamification] (게임용어사전: 기관/용어, 2013. 12. 12.)
4. 신청하기 전
• 게이미피케이션을 통한 진로교육
• 와! 게임을 통해서 어떻게 교육을 할까?
• 게임의 가능성은 무궁무진해!
• 게임으로 어떻게 교육을 할까? (게임 ⊃ 교육)
• 첫번째 관심사는 게임(개발), 그리고 교육
• 게임의 장르와 플랫폼을 가리지 않고 좋아하며, 게임 기획자가 될 것
• 2~3년의 수학 과외경험
• 청소년쉼터에서 1년간 교육 봉사 경험
• 게임 개발자 아니었으면 교사가 되었을지도…
5. 수업을 나가기 전
• 아그작교실 투자전쟁게임을 어떻게 수업하면 될지 배웠습니다
• 미래형 신직종에 대해 공부하기
• 실제 학생들에게 하는 것처럼 수업하기
• 어떻게 해야 더 효과적일지 지속적인 피드백
• 다른 분들은 다들 교육관련학과의 학생, 현직 강사 등…
• 사회복지법인 아이들과미래재단의 청소년 진로 교실
6. 아그작교실 : 투자전쟁게임
• 교육 목표
• 참가자들은 동료와의 협업을 통해 기업의 필수요건인 재무활동을 경험
하고 사회 문제 해결을 위한 신제품 아이디어를 도출하며, 미래형 신직
종에 대한 이해를 바탕으로 진로설계와 비전을 수립합니다
• 어른들이 해도 재밌어요!
• 교육 시간
• 90분 수업 (45분*2, 2교시 진행)
• 교육 대상
• 중학교 1학년 이상
9. 아그작교실 : 투자전쟁게임
투자전쟁 우승 조건
1. 다음의 조건을 만족한 2팀이 우승합니다.
#최우수 기업상 : 가장 많은 투자유치를 받은 팀
#최우수 투자상 : 투자수익금이 가장 높은 팀
2. 자산획득이 동일할 경우 워크시트 작성에 대한
성실도 평가를 통해 최종 우승기업을 선정합니다.
17. 수업이 끝나고 생각해보니…
• 교육을 게임을 이용해서 재미있게 (교육 ⊃ 게임)
• 놀이의 네 가지 종류
• 역할 놀이 (미미크리)
• 어떤 역할을 경험하는가 -> 모두가 기업의 한 부서를 맡는다
• 경쟁 놀이 (아곤)
• 이 세계만의 규칙이 있다 -> 이 게임에서의 화폐단위 랩, 그리고 많은 규칙들
• 우연 놀이 (알레아)
• 경쟁 속에서의 공정함 -> 같은 과제, 같은 보상
• 몰입 놀이 (일링크스)
• 게임에 몰입하게 하는 감성 -> 우승팀이 되기 위해 극복해야할 많은 과제들
• 로제 카이와의 놀이의 네가지 요소가 아그작교실 : 투자전쟁게임에
모두 녹아있었다
18. 수업이 끝나고 기획자로서 내가 얻은
것
• 게임의 가능성은 역시 무궁무진하다
• ‘재미’있는 것은 누구나 좋아하며, 자발적으로 하게한다
• 게임 개발 경험은 값지다
• 재미있고 독특한 교육을 하시려는 분들이 게임 개발에 관심이 많으시
다
• 이분들이 하시려는 게임은 보드게임이 대부분이며, 어플과 연계한 교
육도 일부 있는듯 함
• 게임 개발자의 다양한 길
• 사회적 게임
• 게임 개발사가 아닌 이런 곳에서도 일할 수 있어요!