SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Matèries
comunes
Modalitats de BTX
1- Tecnològic
2- Científic
3- Ciències Socials
4- Humanitats
5- Arts Plàstiques
6- Arts Escèniques
Amb l’objectiu de fer més clares i intuïtives les
opcions de la matriculació de les matèries optatives
de Batxillerat i augmentar el nivell de pragmatisme
del currículum de cada alumne, presentem un nou
disseny organitzatiu, més senzill, tenint en compte
tres punts:
Cada alumne, segons la normativa, ha de triar 4
matèries de la modalitat que vulgui cursar. Per
això, se li presenta una bateria amb 2 matèries de
caràcter obligatori al centre i 2 franges obertes
amb les que haurà de completar el seu currículum
agafant una matèria de cadascuna.
1-
2-
b) la quarta matèria: optativa o de modalitat per
complir el currículum.
En aquestes dues franges trobarà :
a) la tercera matèria de modalitat que li mancarà
per al currículum de la modalitat ESCOLLIDA.
3- c) En ser dues franges obertes en diferents
horaris hi ha més oferta, obtenim més
flexibilitat a l’hora d’escollir i, ben mirat, només
ens limita els numerus clausus de cada
matèria. Això està molt d’acord amb la
selectivitat que permet examinar-se de
qualsevol matèria de modalitat a la fase
general i, fins i tot, examinar-se de matèries
no cursades. Però l’alumne ha de tenir molt
clar que cada curs ha de fer tres assignatures
de la seva modalitat i quines necessitarà a
segon per optar a millor nota en la fase
específica. La matèria de modalitat que triï per
a la fase general li ha de permetre lluir-se per
a compensar els resultats irregulars a les
comunes.
4-
Cada matèria té un codi que haurà de
consignar en l’apartat corresponent de la
fitxa de matriculació.
El procés de matriculació, per tal d’orientar
l’alumne i evitar errors, estarà tutoritzat per
l’equip de Direcció d’Estudis (itineraris
educatius) i per la Secretaria (tràmits
administratius).
Recordeu que entre 1r i 2n de
BTX cal cursar:
8 matèries de modalitat com a
mínim, de les quals
6 matèries han de ser de la
pròpia modalitat.
RESUMINT:
Per a completar fins a 8 matèries:
Podem cursar aquelles matèries optatives
o de modalitat pròpia o aliena que ens
CONVINGUI per a satisfer les nostres
ànsies de coneixement o per obtenir un
bon rendiment acadèmic de cara a
selectivitat.
No obstant això, cal recordar també que
només podem fer com a màxim una
optativa per curs!
TECNOLÒGIC
I
CIENTÍFIC
CiènciesSocials i
Humanitats
ARTS
PLÀSTIQUES
I ARTS
ESCÈNIQUES

More Related Content

Similar to 2017 Batxillerat.pptx

Orientació 4t eso 09 10
Orientació 4t eso 09 10Orientació 4t eso 09 10
Orientació 4t eso 09 10IES LLANÇÀ
 
Eines de tutoria_sessió_9_juliol
Eines de tutoria_sessió_9_juliolEines de tutoria_sessió_9_juliol
Eines de tutoria_sessió_9_juliolsdocencia
 
Einaopos2008
Einaopos2008Einaopos2008
Einaopos2008Hallberg
 
Quadernorientació4t xeraco
Quadernorientació4t xeracoQuadernorientació4t xeraco
Quadernorientació4t xeracoimmacanet
 
Departament d'Ensenyament: Instruccions de batxillerat (curs escolar 2014–2015)
Departament d'Ensenyament: Instruccions de batxillerat (curs escolar 2014–2015)Departament d'Ensenyament: Instruccions de batxillerat (curs escolar 2014–2015)
Departament d'Ensenyament: Instruccions de batxillerat (curs escolar 2014–2015)insedtbatlitcat
 
El batxillerat loe
El batxillerat loeEl batxillerat loe
El batxillerat loeies xarc
 
Presentacia pau-2015-alumnes-2n-bat
Presentacia pau-2015-alumnes-2n-batPresentacia pau-2015-alumnes-2n-bat
Presentacia pau-2015-alumnes-2n-batmariona09
 
Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11scholl Garbí
 
1btx1011
1btx10111btx1011
1btx1011gomeini
 
Criteris avaluacio mates eso
Criteris avaluacio mates esoCriteris avaluacio mates eso
Criteris avaluacio mates esowebinspalleja
 
Presentacia pau-2013-alumnes-2n-bat
Presentacia pau-2013-alumnes-2n-batPresentacia pau-2013-alumnes-2n-bat
Presentacia pau-2013-alumnes-2n-batmariona09
 
PROGRAMACIÓ CURRICULAR
PROGRAMACIÓ CURRICULARPROGRAMACIÓ CURRICULAR
PROGRAMACIÓ CURRICULARElena Crous
 

Similar to 2017 Batxillerat.pptx (20)

Orientació 4t eso 09 10
Orientació 4t eso 09 10Orientació 4t eso 09 10
Orientació 4t eso 09 10
 
Dossier del projecte
Dossier del projecteDossier del projecte
Dossier del projecte
 
Xerrada Orientació 2014 - Batxillerat
Xerrada Orientació 2014 - BatxilleratXerrada Orientació 2014 - Batxillerat
Xerrada Orientació 2014 - Batxillerat
 
Eines de tutoria_sessió_9_juliol
Eines de tutoria_sessió_9_juliolEines de tutoria_sessió_9_juliol
Eines de tutoria_sessió_9_juliol
 
Xerrada pares
Xerrada paresXerrada pares
Xerrada pares
 
Document batxillerat 201-17
Document batxillerat 201-17Document batxillerat 201-17
Document batxillerat 201-17
 
Einaopos2008
Einaopos2008Einaopos2008
Einaopos2008
 
Quadernorientació4t xeraco
Quadernorientació4t xeracoQuadernorientació4t xeraco
Quadernorientació4t xeraco
 
Departament d'Ensenyament: Instruccions de batxillerat (curs escolar 2014–2015)
Departament d'Ensenyament: Instruccions de batxillerat (curs escolar 2014–2015)Departament d'Ensenyament: Instruccions de batxillerat (curs escolar 2014–2015)
Departament d'Ensenyament: Instruccions de batxillerat (curs escolar 2014–2015)
 
Power
PowerPower
Power
 
El batxillerat loe
El batxillerat loeEl batxillerat loe
El batxillerat loe
 
Presentacia pau-2015-alumnes-2n-bat
Presentacia pau-2015-alumnes-2n-batPresentacia pau-2015-alumnes-2n-bat
Presentacia pau-2015-alumnes-2n-bat
 
Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11Pau.informació gral 2010 11
Pau.informació gral 2010 11
 
1btx1011
1btx10111btx1011
1btx1011
 
Criteris avaluacio mates eso
Criteris avaluacio mates esoCriteris avaluacio mates eso
Criteris avaluacio mates eso
 
Presentacia pau-2013-alumnes-2n-bat
Presentacia pau-2013-alumnes-2n-batPresentacia pau-2013-alumnes-2n-bat
Presentacia pau-2013-alumnes-2n-bat
 
Batxillerat 2016-17
Batxillerat 2016-17Batxillerat 2016-17
Batxillerat 2016-17
 
PROGRAMACIÓ CURRICULAR
PROGRAMACIÓ CURRICULARPROGRAMACIÓ CURRICULAR
PROGRAMACIÓ CURRICULAR
 
Orientació Acadèmica - Desprès de l'ESO?
Orientació Acadèmica - Desprès de l'ESO?Orientació Acadèmica - Desprès de l'ESO?
Orientació Acadèmica - Desprès de l'ESO?
 
Acces a la universitat 2019
Acces a la universitat 2019Acces a la universitat 2019
Acces a la universitat 2019
 

Recently uploaded

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (7)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

2017 Batxillerat.pptx

  • 2. Modalitats de BTX 1- Tecnològic 2- Científic 3- Ciències Socials 4- Humanitats 5- Arts Plàstiques 6- Arts Escèniques
  • 3. Amb l’objectiu de fer més clares i intuïtives les opcions de la matriculació de les matèries optatives de Batxillerat i augmentar el nivell de pragmatisme del currículum de cada alumne, presentem un nou disseny organitzatiu, més senzill, tenint en compte tres punts: Cada alumne, segons la normativa, ha de triar 4 matèries de la modalitat que vulgui cursar. Per això, se li presenta una bateria amb 2 matèries de caràcter obligatori al centre i 2 franges obertes amb les que haurà de completar el seu currículum agafant una matèria de cadascuna. 1-
  • 4. 2- b) la quarta matèria: optativa o de modalitat per complir el currículum. En aquestes dues franges trobarà : a) la tercera matèria de modalitat que li mancarà per al currículum de la modalitat ESCOLLIDA.
  • 5. 3- c) En ser dues franges obertes en diferents horaris hi ha més oferta, obtenim més flexibilitat a l’hora d’escollir i, ben mirat, només ens limita els numerus clausus de cada matèria. Això està molt d’acord amb la selectivitat que permet examinar-se de qualsevol matèria de modalitat a la fase general i, fins i tot, examinar-se de matèries no cursades. Però l’alumne ha de tenir molt clar que cada curs ha de fer tres assignatures de la seva modalitat i quines necessitarà a segon per optar a millor nota en la fase específica. La matèria de modalitat que triï per a la fase general li ha de permetre lluir-se per a compensar els resultats irregulars a les comunes.
  • 6. 4- Cada matèria té un codi que haurà de consignar en l’apartat corresponent de la fitxa de matriculació. El procés de matriculació, per tal d’orientar l’alumne i evitar errors, estarà tutoritzat per l’equip de Direcció d’Estudis (itineraris educatius) i per la Secretaria (tràmits administratius).
  • 7. Recordeu que entre 1r i 2n de BTX cal cursar: 8 matèries de modalitat com a mínim, de les quals 6 matèries han de ser de la pròpia modalitat. RESUMINT:
  • 8. Per a completar fins a 8 matèries: Podem cursar aquelles matèries optatives o de modalitat pròpia o aliena que ens CONVINGUI per a satisfer les nostres ànsies de coneixement o per obtenir un bon rendiment acadèmic de cara a selectivitat. No obstant això, cal recordar també que només podem fer com a màxim una optativa per curs!