SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
‫הסבר על השיעור‬




                                               ‫ות‬
                                                  ‫אל‬
        ‫מש ב-‬                                        ‫א- וש‬
                                                       ‫ללי‬
          ‫פחת‬                                             ‫עכ‬
   ‫ם‬ ‫האלי‬                                                    ‫מיד‬
                 ‫הוכן ע"י שרון בן יהודה 9002‬
‫לדף הבית‬
                                      ‫‪ ‬המצגת מחולקת לשני חלקים:‬
                                ‫א. מידע כללי על האלים האולימפיים.‬
                    ‫ב. מידע ממוקד על משפחת האלים האולימפיים.‬
                     ‫‪ ‬כל חלק מסתיים בשאלות ידע על המידע הנתון.‬
                       ‫‪ ‬כל שאלה כוללת משוב- האם התשובה נכונה.‬
                     ‫‪ ‬ניתן לחזור בכל שלב לדף המידע או לדף הבית.‬
                             ‫‪ ‬מקורות הידע עליהם מתבססת המצגת:‬
‫1. ריין, אסתי. )תשס"א 1002(. מסע אל העבר- יוון רומא וירושלים. תל- אביב: מט"ח- המרכז לטכנולוגיה‬
                                                                ‫חינוכית. היחידה להוראה מותאמת.‬
                                                                 ‫התמונות לקוחות מהאתרים הבאים:‬
                            ‫‪http://www.mkm-haifa.co.il/schools/romema/mythology/index.htm‬‬

                                     ‫‪http://web.macam.ac.il/~tamarli/daliaayish607b/r1.htm‬‬
                             ‫‪/http://www.pantheon.org/areas/gallery/mythology/europe/greek‬‬
‫לדף הבא‬                                              ‫לדף הבית‬



               ‫‪ ‬הָאֵלִים הָאולִימְפִיִים הָיו 21‬
          ‫הָאֵלִים הַחֲשובִים בְיותֵר בְיָוָן‬
             ‫הָעַתִיקָה. הֵם נִקְרָאִים כָךְ‬
                  ‫בִגְלַל שֶהַיְוָנִים הֶאֱמִינו‬
                                       ‫שוכְנִ‬
              ‫עַל הַר הָ‬                     ‫שֶאֵלִים אֵלו‬
                                             ‫ים‬
                ‫גָרִים, חַיִים ב..‬
                                   ‫אולִימְפוס שוכְנִים=.‬
                                    ‫שֶבְיָוָן‬
‫לדף הקודם‬




‫‪ ‬הַר גָבוהַ שֶאֶת פִסְגָתו נִתָן לִרְאות‬
                ‫מִמְקומות רַבִים בְיָוָן.‬




‫לחץ כאן כדי לראות את מפת יוון‬
‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬
  ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬
        ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬
      ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬
 ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬
      ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬
                             ‫בְנֵי‬
‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬
      ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬
                         ‫אלְמָוֶת‬
    ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬               ‫שאלות‬
           ‫חַיֵי נֵצַח‬
‫לדף הבא‬                                                       ‫לדף הקודם‬

            ‫1. לָמָה הָאֵלִים הַחֲשובִים בְיָוָן הָעַתִיקָה‬
                   ‫נִקְרְאו הָאֵלִים הָאולִימְפִיִים?‬

  ‫טעות‬
  ‫נָסֵה‬         ‫א. כִי לְפִי הָאֱמונָה הֵם גָרו בָעִיר‬
  ‫שֵנִית‬                                 ‫אולִימְפִיַה‬
 ‫תְשובָה‬           ‫ב. כִי לְפִי הָאֱמונָה הֵם גָרו עַל‬
  ‫נְכונָה‬
                                        ‫הָאולִימְפוס‬
              ‫ג. כִי לְפִי הָאֱמונָה הֵם הִשְתַתְפו‬
                                ‫בָאולִימְפְיָאדָה‬
                                              ‫טעות‬
                                                          ‫נָסֵה‬
                                                          ‫שֵנִית‬
‫לדף הבא‬                                   ‫חזרה לטקסט‬



          ‫2. לְפִי הָאֱמונָה, בְיָוָן הָעַתִיקָה‬
                                            ‫הָיו‬
                             ‫אֵלִים אולִימְפִיִים.‬

    ‫41‬          ‫21‬           ‫12‬          ‫31‬


     ‫3. מַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר ומָזון‬
                   ‫הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה.‬
               ‫לא נכון‬       ‫נכון‬
‫חזרה לטקסט‬

       ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬

      ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬
                                  ‫שֶהָיָה לָהֶם‬
                                             ‫והָיו‬
                          ‫.‬                ‫לָהֶם‬
             ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬
                                       ‫בְכַךְ שֶהָיו‬
                   ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬
                                             ‫.‬
‫כוחות מְיוחָדִים‬       ‫גוף‬       ‫רְגָשו‬         ‫בְנֵי‬
                                      ‫ת‬     ‫אלְמָוֶת‬
‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬
  ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬
        ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬
      ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬
 ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬
      ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬
                             ‫בְנֵי‬
‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬
      ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬
                         ‫אלְמָוֶת‬
    ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬
           ‫חַיֵי נֵצַח‬
                                     ‫חזרה לשאלה 4‬
‫חזרה לטקסט‬

       ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬

‫גוף‬   ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬
                                  ‫שֶהָיָה לָהֶם‬
                                             ‫והָיו‬
                          ‫.‬                ‫לָהֶם‬
             ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬
                                       ‫בְכַךְ שֶהָיו‬
                   ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬
                                             ‫.‬
‫כוחות מְיוחָדִים‬                 ‫רְגָשו‬         ‫בְנֵי‬
                                      ‫ת‬     ‫אלְמָוֶת‬
‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬
  ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬
        ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬
      ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬
 ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬
      ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬
                             ‫בְנֵי‬
‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬
      ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬
                         ‫אלְמָוֶת‬
    ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬
           ‫חַיֵי נֵצַח‬
                                     ‫חזרה לשאלה 4‬
‫חזרה לטקסט‬

       ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬

‫גוף‬   ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬
                                   ‫שֶהָיָה לָהֶם‬
                              ‫רְגָשו‬
                                   ‫ת‬
                                             ‫והָיו‬
                          ‫.‬                ‫לָהֶם‬
             ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬
                                       ‫בְכַךְ שֶהָיו‬
                   ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬
                                             ‫.‬
‫כוחות מְיוחָדִים‬                                ‫בְנֵי‬
                                            ‫אלְמָוֶת‬
‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬
  ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬
        ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬
      ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬
 ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬
      ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬
                             ‫בְנֵי‬
‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬
      ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬
                         ‫אלְמָוֶת‬
    ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬
           ‫חַיֵי נֵצַח‬
                                     ‫חזרה לשאלה 4‬
‫חזרה לטקסט‬

        ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬

‫גוף‬     ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬
                                    ‫שֶהָיָה לָהֶם‬
                               ‫רְגָשו‬
                                    ‫ת‬
                                               ‫והָיו‬
      ‫בְנֵי‬                 ‫.‬                ‫לָהֶם‬
               ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬
‫אלְמָוֶת‬
                                       ‫בְכַךְ שֶהָיו‬
                   ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬
                                             ‫.‬
‫כוחות מְיוחָדִים‬
‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬
  ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬
        ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬
      ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬
 ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬
      ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬
                             ‫בְנֵי‬
‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬
      ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬
                         ‫אלְמָוֶת‬
    ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬
           ‫חַיֵי נֵצַח‬
                                     ‫חזרה לשאלה 4‬
‫לדף הבית‬
             ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬

  ‫גוף‬        ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬
                                         ‫שֶהָיָה לָהֶם‬
                                    ‫רְגָשו‬
                                         ‫ת‬
                                                    ‫והָיו‬
           ‫בְנֵי‬                 ‫.‬                ‫לָהֶם‬
                    ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬
   ‫אלְמָוֶת‬
                                            ‫בְכַךְ שֶהָיו‬
              ‫כוחות מְיוחָדִים‬
                        ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬
                   ‫סִיָימְתַ בְהַצְלַחָה!!!‬       ‫.‬
                         ‫חָזור לְדַף הַבָיִת‬
‫לדף הבא‬
                                              ‫לדף הבית‬



           ‫‪ 12 ‬הָאֵלִים הָאולִימְפִיִים הָיו כְמו‬
         ‫מִשְפָחָה אחַת- מִשְפָחָה אֱלוהִית.‬
   ‫‪ ‬זֶאוס הָיָה ראש הַמִשְפָחָה, וְכֻנָה "אֲבִי‬
         ‫הָאֵלִים וְהָאֲנָשִים". אִשְתו- הֵרָה,‬
       ‫שָלְטָה בְחַיֵי הַנָשִים וְהָיְתָה אֵלַת‬
                                      ‫הַנִשואִין.‬
‫לדף הבא‬                                        ‫לדף הקודם‬




‫לְחַץ עַל שֵם הַאֵל כְדֵי לָדַעַת עָלַיו יותֶר‬
‫שאלות‬

                                                                   ‫לדף הקודם‬



   ‫דַמְטֶר‬      ‫הַאדְס‬         ‫זאוס‬       ‫הֵרָה‬        ‫פוסֵידון‬   ‫הֶסְטִיָה‬




                                         ‫זאוס‬         ‫הֵרָה‬




‫ארַטְמִיס‬    ‫אפולו‬   ‫הַרַמְס‬   ‫אתֵנָה‬   ‫אֶרֶס‬


                                                ‫הַפַיְסְטוס‬       ‫אפְרודִיטֶה‬
‫לדף הבא‬                                  ‫לדף הקודם‬


           ‫‪ ‬לְחַץ עַל סִימַן הַשְאֵלָה כְדֵי‬
                 ‫לְהָגִיעַ לְדָף הַשְאֵלות.‬
                      ‫לדף העבודה‬




             ‫‪ ‬לְאחַר שֶסִיָימְתַ אֶת הַדָף‬
                                ‫ובָדַקְתַ:‬
          ‫1. שְמור אותו תָחַת הַשֶם‬
                                   ‫שֶלְךָ.‬
              ‫2. הַדְפֶס אֶת הַדָף.‬
‫לדף הבא‬                                                       ‫לדף‬
                                                           ‫משפחת‬
                                                            ‫האלים‬

             ‫לא נכון‬          ‫נכון‬        ‫1. זֵאוס הוא שָלִיט‬
                                                    ‫הָאֵלִים.‬

      ‫לא נכון‬          ‫נכון‬      ‫2. אפְרודִיטֵה הִיא בִתו שֶל‬
                                                       ‫זֵאוס.‬

   ‫לא נכון‬      ‫נכון‬           ‫3. אתֵנָה הִיא אֵלַת הַחוכְמָה‬
                                              ‫וְהַמְגִנָה שֶל‬
                                          ‫הַפוִליס אתונָה.‬

          ‫לא נכון‬       ‫נכון‬            ‫4. דֶמֶטֶר הִיא אֵלַת‬
                                            ‫הַיָרֵחַ וְהַצָיִד.‬
‫סִיָימְתַ בְהַצְלַחָה!!!‬
     ‫חָזור לְדַף הַבָיִת‬


           ‫לדף הבית‬
‫חזרה‬




 ‫זֵאוס )יופיטר(- ראש‬
‫מִשְפָחָת הָאֵלִים.‬
      ‫תַפְקִיד- אֶל‬
 ‫הַבְרָקִים וְשָלִיט‬
           ‫הָאֵלִים.‬
 ‫סִימָן הֵיכֶר- בַרָק‬
‫חזרה‬




‫פוסֵידון )נֶפְטון(- אחִיו‬
             ‫שֶל זֶאוס.‬
  ‫תַפְקִיד- אֶל הַיָם,‬
   ‫רְעִידות הָאֲדָמָה‬
            ‫וְהַסוסִים.‬
 ‫סִימָן הֵיכֶר- קִלְשון.‬
‫חזרה‬




  ‫הַאדְס )פְלוטו(-‬
   ‫אחִיו שֶל זֶאוס.‬
      ‫תַפְקִיד- אֶל‬
    ‫הַשָאול וַאֲדון‬
          ‫הַמֵתִים.‬
‫סִימָן הֵיכֶר- כֶלֶב‬
     ‫בָעַל שְלושָה‬
            ‫רַאשִים‬
‫חזרה‬




‫הֶסְטִיָה )וְסָטָה(-‬
   ‫אֲחותו שֶל זֶאוס.‬
    ‫תַפְקִיד- אֵלַת‬
             ‫הַבַיִת‬
     ‫וְהַמִשְפָחָה.‬
‫סִימָן הֵיכֶר- חֶפְצֵי‬
           ‫נוי לַבָיִת.‬
‫חזרה‬




 ‫דֶמֶטֶר )קֶרֶס(-‬
‫אֲחותו שֶל זֶאוס.‬
 ‫תַפְקִיד- אֵלַת‬
       ‫הַתְבואה‬
    ‫וְהָאֲדָמָה.‬
   ‫סִימָן הֵיכֶר-‬
       ‫שִיבולִים.‬
‫חזרה‬




‫ארֶס )מַרְס(- בְנַם‬
 ‫שֶל זֶאוס וְהָרָה.‬
       ‫תַפְקִיד- אֶל‬
       ‫הַמִלְחָמָה.‬
‫סִימָן הֵיכֶר- שִרְיון‬
      ‫מָגֶן וְקַסְדָה.‬
‫חזרה‬




‫הֵפַיסְטוס )וולְקַן(-‬
     ‫בְנָם שֶל זֶאוס‬
‫וְהָרָה ובַעֲלָה שֶל‬
         ‫אפְרודִיטֶה.‬
‫תַפְקִיד- אֶל הָאֵש,‬
 ‫הַנַפָחִים וְחָרָשֵי‬
           ‫הַבַרְזֶל.‬
   ‫סִימָן הֵיכֶר- אש,‬
‫חזרה‬


    ‫אפְרודִיטֵה )וֶנוס(-‬
‫אִשְתו שֶל הפַיְסְטוס.‬

     ‫נולְדָה מִתוךְ קֵצֶף‬

                ‫הַגָלִים.‬

‫תַפְקִיד- אֵלַת הַיופִי‬
            ‫וְהָאהֲבָה.‬
   ‫סִימָן הֵיכֶר- צֵדֶף‬
‫חזרה‬




‫אתֵנָה )מִינֶרְוָה(- בִתו‬
                ‫שֶל זֶאוס.‬
        ‫תַפְקִיד- אֵלַת‬
  ‫הַחוכְמָה, הַמַדָעִים‬
    ‫ומִלְחֶמֶת-הַצֶדֶק.‬
      ‫מְגִנָה עַל הָעִיר‬
                 ‫אתונָה.‬
  ‫סִימָן הֵיכֶר- קַסְדָה‬
‫חזרה‬



‫הֶרמֶס )מֶרְקורְיוס(-‬
       ‫בְנָם שֶל זֶאוס‬
  ‫ומַאיָה בַת אטְלָס.‬
   ‫תַפְקִיד- שְלִיחַ‬
         ‫הָאלִים, אֶל‬
           ‫הַסוחֲרִים‬
   ‫וְהָרופְאִים, וְגַם‬
     ‫מְגֵן הַגַנָבִים.‬
‫סִימָן הֵיכֶר- קַסְדָה‬
‫חזרה‬




 ‫אפולו )פֶבוס(- בְנָם‬
    ‫שֶל זֶאוס וְלִיטו.‬
        ‫תַפְקִיד- אֶל‬
‫הַשֶמֶש, הַמוזִיקָה,‬
‫הַנְבואה וְהָרְפואה.‬
  ‫סִימָן הֵיכֶר- כְלִי‬
              ‫נְגִינָה‬
‫חזרה‬




 ‫ארטֶמִיס )דַיַאנַה(-‬
‫הָאחות הַתְאומָה שֶל‬
                 ‫אפולו.‬
      ‫תַפְקִיד- אֵלַת‬
    ‫הַיָרֵחַ וְהַצַיִד.‬
     ‫סִימָן הֵיכֶר- חֵץ‬
     ‫וַקֵשֶת, וְאיָלָה.‬

More Related Content

Featured

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellSaba Software
 

Featured (20)

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 

מצגת אלים אולימפיים

  • 1. ‫הסבר על השיעור‬ ‫ות‬ ‫אל‬ ‫מש ב-‬ ‫א- וש‬ ‫ללי‬ ‫פחת‬ ‫עכ‬ ‫ם‬ ‫האלי‬ ‫מיד‬ ‫הוכן ע"י שרון בן יהודה 9002‬
  • 2. ‫לדף הבית‬ ‫‪ ‬המצגת מחולקת לשני חלקים:‬ ‫א. מידע כללי על האלים האולימפיים.‬ ‫ב. מידע ממוקד על משפחת האלים האולימפיים.‬ ‫‪ ‬כל חלק מסתיים בשאלות ידע על המידע הנתון.‬ ‫‪ ‬כל שאלה כוללת משוב- האם התשובה נכונה.‬ ‫‪ ‬ניתן לחזור בכל שלב לדף המידע או לדף הבית.‬ ‫‪ ‬מקורות הידע עליהם מתבססת המצגת:‬ ‫1. ריין, אסתי. )תשס"א 1002(. מסע אל העבר- יוון רומא וירושלים. תל- אביב: מט"ח- המרכז לטכנולוגיה‬ ‫חינוכית. היחידה להוראה מותאמת.‬ ‫התמונות לקוחות מהאתרים הבאים:‬ ‫‪http://www.mkm-haifa.co.il/schools/romema/mythology/index.htm‬‬ ‫‪http://web.macam.ac.il/~tamarli/daliaayish607b/r1.htm‬‬ ‫‪/http://www.pantheon.org/areas/gallery/mythology/europe/greek‬‬
  • 3. ‫לדף הבא‬ ‫לדף הבית‬ ‫‪ ‬הָאֵלִים הָאולִימְפִיִים הָיו 21‬ ‫הָאֵלִים הַחֲשובִים בְיותֵר בְיָוָן‬ ‫הָעַתִיקָה. הֵם נִקְרָאִים כָךְ‬ ‫בִגְלַל שֶהַיְוָנִים הֶאֱמִינו‬ ‫שוכְנִ‬ ‫עַל הַר הָ‬ ‫שֶאֵלִים אֵלו‬ ‫ים‬ ‫גָרִים, חַיִים ב..‬ ‫אולִימְפוס שוכְנִים=.‬ ‫שֶבְיָוָן‬
  • 4. ‫לדף הקודם‬ ‫‪ ‬הַר גָבוהַ שֶאֶת פִסְגָתו נִתָן לִרְאות‬ ‫מִמְקומות רַבִים בְיָוָן.‬ ‫לחץ כאן כדי לראות את מפת יוון‬
  • 5. ‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬ ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬ ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬ ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬ ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬ ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬ ‫בְנֵי‬ ‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬ ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬ ‫אלְמָוֶת‬ ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬ ‫שאלות‬ ‫חַיֵי נֵצַח‬
  • 6. ‫לדף הבא‬ ‫לדף הקודם‬ ‫1. לָמָה הָאֵלִים הַחֲשובִים בְיָוָן הָעַתִיקָה‬ ‫נִקְרְאו הָאֵלִים הָאולִימְפִיִים?‬ ‫טעות‬ ‫נָסֵה‬ ‫א. כִי לְפִי הָאֱמונָה הֵם גָרו בָעִיר‬ ‫שֵנִית‬ ‫אולִימְפִיַה‬ ‫תְשובָה‬ ‫ב. כִי לְפִי הָאֱמונָה הֵם גָרו עַל‬ ‫נְכונָה‬ ‫הָאולִימְפוס‬ ‫ג. כִי לְפִי הָאֱמונָה הֵם הִשְתַתְפו‬ ‫בָאולִימְפְיָאדָה‬ ‫טעות‬ ‫נָסֵה‬ ‫שֵנִית‬
  • 7. ‫לדף הבא‬ ‫חזרה לטקסט‬ ‫2. לְפִי הָאֱמונָה, בְיָוָן הָעַתִיקָה‬ ‫הָיו‬ ‫אֵלִים אולִימְפִיִים.‬ ‫41‬ ‫21‬ ‫12‬ ‫31‬ ‫3. מַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר ומָזון‬ ‫הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה.‬ ‫לא נכון‬ ‫נכון‬
  • 8. ‫חזרה לטקסט‬ ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬ ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬ ‫שֶהָיָה לָהֶם‬ ‫והָיו‬ ‫.‬ ‫לָהֶם‬ ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬ ‫בְכַךְ שֶהָיו‬ ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬ ‫.‬ ‫כוחות מְיוחָדִים‬ ‫גוף‬ ‫רְגָשו‬ ‫בְנֵי‬ ‫ת‬ ‫אלְמָוֶת‬
  • 9. ‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬ ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬ ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬ ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬ ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬ ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬ ‫בְנֵי‬ ‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬ ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬ ‫אלְמָוֶת‬ ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬ ‫חַיֵי נֵצַח‬ ‫חזרה לשאלה 4‬
  • 10. ‫חזרה לטקסט‬ ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬ ‫גוף‬ ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬ ‫שֶהָיָה לָהֶם‬ ‫והָיו‬ ‫.‬ ‫לָהֶם‬ ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬ ‫בְכַךְ שֶהָיו‬ ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬ ‫.‬ ‫כוחות מְיוחָדִים‬ ‫רְגָשו‬ ‫בְנֵי‬ ‫ת‬ ‫אלְמָוֶת‬
  • 11. ‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬ ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬ ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬ ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬ ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬ ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬ ‫בְנֵי‬ ‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬ ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬ ‫אלְמָוֶת‬ ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬ ‫חַיֵי נֵצַח‬ ‫חזרה לשאלה 4‬
  • 12. ‫חזרה לטקסט‬ ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬ ‫גוף‬ ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬ ‫שֶהָיָה לָהֶם‬ ‫רְגָשו‬ ‫ת‬ ‫והָיו‬ ‫.‬ ‫לָהֶם‬ ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬ ‫בְכַךְ שֶהָיו‬ ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬ ‫.‬ ‫כוחות מְיוחָדִים‬ ‫בְנֵי‬ ‫אלְמָוֶת‬
  • 13. ‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬ ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬ ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬ ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬ ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬ ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬ ‫בְנֵי‬ ‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬ ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬ ‫אלְמָוֶת‬ ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬ ‫חַיֵי נֵצַח‬ ‫חזרה לשאלה 4‬
  • 14. ‫חזרה לטקסט‬ ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬ ‫גוף‬ ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬ ‫שֶהָיָה לָהֶם‬ ‫רְגָשו‬ ‫ת‬ ‫והָיו‬ ‫בְנֵי‬ ‫.‬ ‫לָהֶם‬ ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬ ‫אלְמָוֶת‬ ‫בְכַךְ שֶהָיו‬ ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬ ‫.‬ ‫כוחות מְיוחָדִים‬
  • 15. ‫‪ ‬לְפִי הָאֱמונָה שֶל תושבֵי יָוָן‬ ‫הָעַתִיקָה, הִתְנַהֲגותָם שֶל הָאלִים‬ ‫דָמְתָה מְאוד לְהִתְנַהֲגות בְנֵי‬ ‫הָאדָם: הָיָה לָהֶם גוף, הָיו לָהֶם‬ ‫רְגָשות, וְהֵם אכְלו וְשָתו. הַמָזון אותו‬ ‫אכְלו הָאלִים נִקְרָא אמְבְרוזְיָה,‬ ‫בְנֵי‬ ‫ומַשְקֶה הָאלִים נִקְרָא נֶקְטָר. אֲבָל,‬ ‫שֶלא כְמו בְנֵי הָאדָם הָאלִים הָיו‬ ‫אלְמָוֶת‬ ‫בְנֵי אלְמָוֶת= חַיִים‬ ‫חַיֵי נֵצַח‬ ‫חזרה לשאלה 4‬
  • 16. ‫לדף הבית‬ ‫4. הַשְלֵם אֶת הַמִילִים הָחַסֵרות‬ ‫גוף‬ ‫הָאֵלִים הָיו דומִים לִבְנֵי הָאדָם בְכַךְ‬ ‫שֶהָיָה לָהֶם‬ ‫רְגָשו‬ ‫ת‬ ‫והָיו‬ ‫בְנֵי‬ ‫.‬ ‫לָהֶם‬ ‫הָאֵלִים הָיו שונִים מִבְנֵי הָאדָם‬ ‫אלְמָוֶת‬ ‫בְכַךְ שֶהָיו‬ ‫כוחות מְיוחָדִים‬ ‫וְהַיְוָנִים הֶאֱמִינו שֶיֵש לָהֶם‬ ‫סִיָימְתַ בְהַצְלַחָה!!!‬ ‫.‬ ‫חָזור לְדַף הַבָיִת‬
  • 17. ‫לדף הבא‬ ‫לדף הבית‬ ‫‪ 12 ‬הָאֵלִים הָאולִימְפִיִים הָיו כְמו‬ ‫מִשְפָחָה אחַת- מִשְפָחָה אֱלוהִית.‬ ‫‪ ‬זֶאוס הָיָה ראש הַמִשְפָחָה, וְכֻנָה "אֲבִי‬ ‫הָאֵלִים וְהָאֲנָשִים". אִשְתו- הֵרָה,‬ ‫שָלְטָה בְחַיֵי הַנָשִים וְהָיְתָה אֵלַת‬ ‫הַנִשואִין.‬
  • 18. ‫לדף הבא‬ ‫לדף הקודם‬ ‫לְחַץ עַל שֵם הַאֵל כְדֵי לָדַעַת עָלַיו יותֶר‬
  • 19. ‫שאלות‬ ‫לדף הקודם‬ ‫דַמְטֶר‬ ‫הַאדְס‬ ‫זאוס‬ ‫הֵרָה‬ ‫פוסֵידון‬ ‫הֶסְטִיָה‬ ‫זאוס‬ ‫הֵרָה‬ ‫ארַטְמִיס‬ ‫אפולו‬ ‫הַרַמְס‬ ‫אתֵנָה‬ ‫אֶרֶס‬ ‫הַפַיְסְטוס‬ ‫אפְרודִיטֶה‬
  • 20. ‫לדף הבא‬ ‫לדף הקודם‬ ‫‪ ‬לְחַץ עַל סִימַן הַשְאֵלָה כְדֵי‬ ‫לְהָגִיעַ לְדָף הַשְאֵלות.‬ ‫לדף העבודה‬ ‫‪ ‬לְאחַר שֶסִיָימְתַ אֶת הַדָף‬ ‫ובָדַקְתַ:‬ ‫1. שְמור אותו תָחַת הַשֶם‬ ‫שֶלְךָ.‬ ‫2. הַדְפֶס אֶת הַדָף.‬
  • 21. ‫לדף הבא‬ ‫לדף‬ ‫משפחת‬ ‫האלים‬ ‫לא נכון‬ ‫נכון‬ ‫1. זֵאוס הוא שָלִיט‬ ‫הָאֵלִים.‬ ‫לא נכון‬ ‫נכון‬ ‫2. אפְרודִיטֵה הִיא בִתו שֶל‬ ‫זֵאוס.‬ ‫לא נכון‬ ‫נכון‬ ‫3. אתֵנָה הִיא אֵלַת הַחוכְמָה‬ ‫וְהַמְגִנָה שֶל‬ ‫הַפוִליס אתונָה.‬ ‫לא נכון‬ ‫נכון‬ ‫4. דֶמֶטֶר הִיא אֵלַת‬ ‫הַיָרֵחַ וְהַצָיִד.‬
  • 22. ‫סִיָימְתַ בְהַצְלַחָה!!!‬ ‫חָזור לְדַף הַבָיִת‬ ‫לדף הבית‬
  • 23. ‫חזרה‬ ‫זֵאוס )יופיטר(- ראש‬ ‫מִשְפָחָת הָאֵלִים.‬ ‫תַפְקִיד- אֶל‬ ‫הַבְרָקִים וְשָלִיט‬ ‫הָאֵלִים.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- בַרָק‬
  • 24. ‫חזרה‬ ‫פוסֵידון )נֶפְטון(- אחִיו‬ ‫שֶל זֶאוס.‬ ‫תַפְקִיד- אֶל הַיָם,‬ ‫רְעִידות הָאֲדָמָה‬ ‫וְהַסוסִים.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- קִלְשון.‬
  • 25. ‫חזרה‬ ‫הַאדְס )פְלוטו(-‬ ‫אחִיו שֶל זֶאוס.‬ ‫תַפְקִיד- אֶל‬ ‫הַשָאול וַאֲדון‬ ‫הַמֵתִים.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- כֶלֶב‬ ‫בָעַל שְלושָה‬ ‫רַאשִים‬
  • 26. ‫חזרה‬ ‫הֶסְטִיָה )וְסָטָה(-‬ ‫אֲחותו שֶל זֶאוס.‬ ‫תַפְקִיד- אֵלַת‬ ‫הַבַיִת‬ ‫וְהַמִשְפָחָה.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- חֶפְצֵי‬ ‫נוי לַבָיִת.‬
  • 27. ‫חזרה‬ ‫דֶמֶטֶר )קֶרֶס(-‬ ‫אֲחותו שֶל זֶאוס.‬ ‫תַפְקִיד- אֵלַת‬ ‫הַתְבואה‬ ‫וְהָאֲדָמָה.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר-‬ ‫שִיבולִים.‬
  • 28. ‫חזרה‬ ‫ארֶס )מַרְס(- בְנַם‬ ‫שֶל זֶאוס וְהָרָה.‬ ‫תַפְקִיד- אֶל‬ ‫הַמִלְחָמָה.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- שִרְיון‬ ‫מָגֶן וְקַסְדָה.‬
  • 29. ‫חזרה‬ ‫הֵפַיסְטוס )וולְקַן(-‬ ‫בְנָם שֶל זֶאוס‬ ‫וְהָרָה ובַעֲלָה שֶל‬ ‫אפְרודִיטֶה.‬ ‫תַפְקִיד- אֶל הָאֵש,‬ ‫הַנַפָחִים וְחָרָשֵי‬ ‫הַבַרְזֶל.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- אש,‬
  • 30. ‫חזרה‬ ‫אפְרודִיטֵה )וֶנוס(-‬ ‫אִשְתו שֶל הפַיְסְטוס.‬ ‫נולְדָה מִתוךְ קֵצֶף‬ ‫הַגָלִים.‬ ‫תַפְקִיד- אֵלַת הַיופִי‬ ‫וְהָאהֲבָה.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- צֵדֶף‬
  • 31. ‫חזרה‬ ‫אתֵנָה )מִינֶרְוָה(- בִתו‬ ‫שֶל זֶאוס.‬ ‫תַפְקִיד- אֵלַת‬ ‫הַחוכְמָה, הַמַדָעִים‬ ‫ומִלְחֶמֶת-הַצֶדֶק.‬ ‫מְגִנָה עַל הָעִיר‬ ‫אתונָה.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- קַסְדָה‬
  • 32. ‫חזרה‬ ‫הֶרמֶס )מֶרְקורְיוס(-‬ ‫בְנָם שֶל זֶאוס‬ ‫ומַאיָה בַת אטְלָס.‬ ‫תַפְקִיד- שְלִיחַ‬ ‫הָאלִים, אֶל‬ ‫הַסוחֲרִים‬ ‫וְהָרופְאִים, וְגַם‬ ‫מְגֵן הַגַנָבִים.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- קַסְדָה‬
  • 33. ‫חזרה‬ ‫אפולו )פֶבוס(- בְנָם‬ ‫שֶל זֶאוס וְלִיטו.‬ ‫תַפְקִיד- אֶל‬ ‫הַשֶמֶש, הַמוזִיקָה,‬ ‫הַנְבואה וְהָרְפואה.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- כְלִי‬ ‫נְגִינָה‬
  • 34. ‫חזרה‬ ‫ארטֶמִיס )דַיַאנַה(-‬ ‫הָאחות הַתְאומָה שֶל‬ ‫אפולו.‬ ‫תַפְקִיד- אֵלַת‬ ‫הַיָרֵחַ וְהַצַיִד.‬ ‫סִימָן הֵיכֶר- חֵץ‬ ‫וַקֵשֶת, וְאיָלָה.‬