Для молодих вчителів

1. Слово до молодого
вчителя

2. Ти стоїш перед
відчиненими дверима
школи.

3. .
Виникає безліч питань, і не
кожне з них має однозначну
відповідь.
Хто ти? Який ти?

4. .
Комунікабельний, самостійний,
освічений, бо обрав роботу з
людьми, маєш вести за собою
інших і давати їм знання.
Невпевнений і схвильований, бо
не знаєш, як тебе зустрінуть і чи
виправдаються твої педагогічні
сподівання.

5. .А можливо, спокійно, мовчки
відійти, загубившись у
натовпі; жити просто,
обходячи труднощі й
уникаючи проблем???
Щ о р о б и т и ?
Йти,
діяти,
працювати,

6. .адже, тільки докладаючи
зусиль, можна досягти мети.
Іти впевнено,
не вагаючись,
сміливо й рішуче, долаючи
перешкоди й негаразди.

7. .
Короткий курс
педагогічної морфології

8. .
Числівники

9. .Заняття починаються о 8.45,
урок триває 45 хвилин,
навчальний рік поділяється на 2 семестри,
5 днів на тиждень - робочі,
6-й, 7-й – вихідний (умовно, тому що ти
працюєш удома);
за рік ти відпрацюєш 195 робочих днів,
56 днів – твоя відпустка,
а далі – все спочатку, по тому ж колу,
як годинникова стрілка.

10. .
Іменники
Земля і небо загубляться в бурхливому
потоці, бо темп твого життя буде таким,
що землі під собою не відчуватимеш і
ніколи буде на небо глянути.

11. .За клопотами, труднощами,
переживаннями, співчуттям легко
буде сплутати день і ніч.

12. .
Учитель і Учень має стати для тебе
синонімічними.

13. .
Пам’ятай, що іменники квіти,
вершини, зірки будуть, але їх
слід заслужити, досягти,
торуючи нелегкий і
тернистий шлях.

14. .
Твій активний словник
наповниться словами
школа, зошит, дошка.

15. .Прикметники
Домагайся того, щоб поряд із
твоїм іменем стояли
прикметники добрий, мудрий,
справедливий, принциповий,
вимогливий.
Будь наполегливим,
енергійним, оптимістичним.

16. .
Зроби навчання цікавим і
корисним.

17. .Прагни до того, щоб тебе
називали
творчим, неординарним.

18. .
Якомога частіше вживай слова
працьовитий, кмітливий,
наполегливий, відповідальний,
здібний, талановитий,
вселяючи віру в свої сили.

19. .Тобі забороняється
говорити учням
неспроможний, безграмотний,
лінивий.
Нехай твої діти будуть
радісними, задоволеними й
щасливими.

20. .Дієслова
мають рухати
тобою.
Обов’язковими є: читати,
спостерігати,
думати, усвідомлювати.

21. .Далі можна
перейти до конкретних дій:
досліджувати, розробляти,
впроваджувати, використовувати.

22. .
Прийменники
Дивися перед собою,
не ховайся за спини інших;
не прагни піднятися й летіти
над людьми,
уважно спостерігай, що лягає
тобі під ноги.

23. .Ти завжди будеш поміж дітей.
Поринай у глибини дитячих душ і виринай
на поверхню їхніх прагнень.

24. .Має свої особливості і
вживання частки НЕ.
Її місце – поряд зі словами:
ображати,
принижувати,
стримувати,
зупинятися.

25. .Побажання, що починаються
часткою хай, нехай
здійсняться.
І скоро ти почуєш вигуки дітей:
О! АХ! ОГО! ЕХ!
що виражатимуть захоплення,
здивування й радість успіху.

26. .
Вони ж звучатимуть і в твоїй
душі.

27. .
Отже, короткий курс морфології
викладено.
Висновки зроби сам.
Перевірку засвоєння знань
здійснять життя
і твоя педагогічна діяльність.

28. .Тож нехай гаслом
в обраній тобою галузі
професійної діяльності
будуть такі слова:
“Зрозумій,
пізнай і
навчи вчитися
кожного свого учня ! “

29. .