1. KURSUS:
LMCP 1552 (PEMBANGUNAN MAPAN DALAM ISLAM)
TAJUK:
TUGASAN 3 : AMALAN TERBAIK KESEJAHTERAAN SOSIAL
NAMA PENSYARAH :
PROF. DATO’ IR. DR. RIZA ATIQ BIN ORANG KAYA RAHMAT
NAMA PELAJAR :
NORAINI BT MD HUSIN (A170015)
2. DEFINISI PEMBANGUNAN SOSIAL
Pembangunan sosial
merupakan salah satu
daripada aspek yang
penting dalam
mewujudkan satu
pembangunan yang
dinamik.
Ia memberi penekanan
kepada manusia dan
sistem sosialnya. Dalam
pembangunan sosial ia
mempunyai pelbagai
startegi, program dan
aktiviti yang
menekankan kepada
pengisian nilai-nilai yang
akan meningkatkan
kualiti hidup.
Pembangunan sosial
yang baik dapat
membentuk
pembangunan negara
maju dan melahirkan
masyarakat yang
cemerlang dan mapan.
5. DEFINISI
DAN JENIS
WAKAF
BAHASA :
• Al-Habs ( ُ ْسبَحْلَا )
bermakna harta itu
ditahan
SYARAK:
• Seseorang yang
menyerahkan hak miliknya (
harta yang boleh digunakan
tanpa susut fizikalnya )
kepada pengguna wakaf
tersebut dari mula harta
diwakafkan hingga ke
akhirnya semata-mata
kerana Allah S.W.T. Ianya
tidak boleh diambil kembali
atau dimiliki oleh mana-
mana individu.
JENIS WAKAF:
i) Wakaf Ahli (wakaf keluarga)
Wakaf ini dikhususkan manfaatnya kepada
ahli keluarga yang telah ditentukan oleh
pewakaf.
ii) Wakaf Khairi (Wakaf Kebajikan)
Wakaf ini terbahagi kepada wakaf am dan
wakaf khas.
Wakaf am bermaksud sesuatu wakaf
yang diwujudkan oleh pewakaf bagi tujuan
manfaat umum mengikut hukum syarak
seperti untuk kemudahan atau
pembangunan ekonomi umat Islam
menerusi pelbagai aktiviti yang dijalankan
dengan berasaskan hokum syarak.
Wakaf khas pula bermaksud wakaf yang
diwujudkan oleh pewakaf bagi tujuan
manfaat tertentu umat islam mengikut
hUkum syarak seperti mewakafkan tanah
untuk tujuan masjid, surau, sekolah agama,
perkuburan islam dan lain-lain yang
dikhususkan oleh pewakaf.
6. KELEBIHAN WAKAF
• Menzahirkan pengabdian diri
kepada allah s.w.t
• Langkah mendekatkan diri
kepada allah s.w.t
• Mendapat kebajikan yang
berkekalan walaupun pewakaf
telah meninggal dunia
• Berkongsi manfaat dikalangan
umat islam dalam
menyemarakkan syiar islam.
• Mengukuhkan perpaduan dan
ekonomi ummah dan
• Mengekalkan pemilikan dan
pengkongsian aset umat islam
di negara ini khususnya.
“Dan apa sahaja kebajikan yang
mereka lakukan, maka mereka tidak
sekali-kali akan dinafikan atau
disekat daripada mendapat pahala.
Dan ingatlah allah sentiasa
mengetahui akan keadaan orang-
orang yang bertakwa”. (SURAH AL-
IMRAN:115)
7. Pada masa kini bahkan ada yang tidak mengetahui
mengenai wakaf pendidikan. Dalam kalangan masyarakat,
apa yang lebih diketahui adalah wakaf kubur dan masjid
semata-mata sedangkan konsep wakaf itu luas selagi boleh
memberi manfaat kepada pewakaf.
“Antara sebab amalan ini berkurangan adalah kerana
matinya dakwah dan untuk itu kami dalam usaha
menyegarkan pengetahuan berkenaan supaya masyarakat
memahami dan mengenali semula apa itu wakaf”
-Pengasas Pusat Kajian Pengurusan Pembangunan Islam (ISDEV) USM, Prof Dr
Muhammad Syukri Salleh
8. PROGRAM YANG
DIJALANKAN DAN
CARA PELAKSANAN
Wakaf Tunai ISDEV: Pusat Kajian Pengurusan
Pembangunan Islam (ISDEV) telah mendapat kelulusan
dana wakaf dari Majlis Agama Islam Pulau Pinang pada 24
November 2009. Dana ini diuruskan oleh Yayasan
Universiti Sains Malaysia (USM). Dana wakaf ini
dikumpulkan melalui kupon tunai yang dikeluarkan serta
pemindahan wang melalui bank. Kemudian ia ditukarkan
(badal) kepada aset tetap sebaik sahaja mencukupi jumlah
yang sesuai untuk membuat pertukaran. Sebanyak RM
50,000 telah dikumpulkan sehingga Mei 2016. Hasil dana
wakaf ini digunakan untuk pendidikan serta
pembangunan penyelidikan.
9. Dana Wakaf UKM: Dana wakaf ini telah
dilancarkan pada 2010. Dana wakaf ini
dikumpulkan melalui komunikasi peribadi
serta iklan dalaman. Sebanyak RM 365,000
telah berjaya dikumpulkan sehingga Mei
2016. Dana ini digunakan untuk pendidikan
serta kebajikan, pembangunan pelajar,
penyelidikan akademik dan pembangunan
serta menjalinkan hubungan dengan
industri dan masyarakat.
10. Pendidikan Berteraskan Wakaf di Turki
Di Turki, dana daripada wakaf telah terbukti mampu menggerakkan institusi
pendidikan mereka. Terdapat sebanyak 195 Universiti di Turki pada tahun
2016. Sebanyak 75 daripadanya adalah waqaf dan yang selebihnya adalah
institusi pendidikan yang diuruskan oleh kerajaan.
Dalam usaha untuk mempertahankan kelangsungan dana wakaf, universiti
menjalankan beberapa jenis perniagaan untuk menyokong aktiviti
seperti menyewakan tapak kereta dan menjalankan khidmat kegiatan sosial
dalam universiti. Wang yang diperolehi daripada aktiviti perniagaan akan
digunakan untuk menampung biasiswa kepada pelajar, membiayai
penyelidikan yang dijalankan oleh pensyarah, menguruskan sistem
keselamatan dan sebagainya.
Antara waqaf yang sangat terkenal di Turki ialah Yayasan Ilim Yayma yang
telah menyumbang kepada sektor pendidikan sejak sekian lama. Yayasan ini
telah menubuhkan Istanbul Sabahattin Zaim University pada tahun 2010.
Institusi ini merupakan merupakan salah satu daripada contoh kejayaan
Universiti Waqaf di Turki.
Waqaf di Turki merupakan satu contoh yang unik kerana ia tidak mengaitkan
ideologi politik sebaliknya didasarkan pada sifat tolong-menolong dan
menghormati sesama manusia.
11. BADAN-BADAN YANG
TERLIBAT
Dalam usaha merancakkan wakaf pendidikan ini, penyertaan dan
usaha bukan sahaja dilakukan oleh sekolah dan IPT malah ia juga
disambut baik oleh syarikat-syarikat korporat seperti Johor
Corporation Berhad (JCorp) menerusi Waqaf An-Nur Corporation
Berhad (WANCorp) yang telah menjalankan pelbagai projek untuk
menjana harta wakaf dan daripada pulangan wakaf tersebut
digunakan antaranya bagi tujuan pendidikan dan pembangunan
modal insan
12. WAKAF ZAKAT PENDIDIKAN TERBAIK
MENJADI PEMACU DI DUNIA
Bukti kejayaan wakaf pendidikan bagi
peringkat tinggi jelas apabila institusi
pengajian tinggi yang terkenal dalam
sejarah Islam berasaskan wakaf iaitu
Universiti al-Azhar di Mesir telah
berjaya mengangkat agenda
pendidikan di mata dunia.
Kehebatan institusi wakaf Islam ini sangat
mengkagumkan dan berkesan sehingga ia ditiru
oleh Barat dengan menjenamakan semula wakaf
ke dalam bentuk yayasan, trust atau endowment.
Oxford universiti dan Cambridge universiti di
Britain serta Harvard dan Standford di Amerika
Syarikat adalah antara universiti berasaskan
kepada endowment dan mempunyai dana yang
kukuh. Universiti Harvard misalnya dilaporkan
antara universiti terkaya dengan memiliki aset
endowment bernilai melebihi US$30 billion
13. KESIMPULAN
• Dalam era globalisasi ini adalah menjadi satu cabaran untuk digalas
oleh institusi pendidikan untuk menyediakan pendidikan yang
terbaik, efisien di setiap peringkat pendidikan untuk semua golongan
masyarakat.
• Jika orang Islam diberikan pilihan sama ada mahu bersedekah atau
wakaf, lebih baik memilih wakaf kerana wakaf ini berpanjangan selagi
hayat harta yang diwakafkan itu ada dan memberi manfaat, selagi
itulah pewakaf mendapat imbalan pahala secara berterusan.
• Dengan adanya wakaf pendidikan juga ia dapat menampung pihak
universiti sekiranya kehabisan dana.
• Sudah tiba masanya, wakaf pendidikan menjadi agenda besar umat
Islam hari ini agar masalah keciciran anak bangsa dalam
mendapatkan pendidikan lantaran kos pendidikan yang tinggi dapat
di atasi, seterusnya usaha pembangunan modal insan yang berkualiti
dunia dan akhirat dapat dilestarikan.
