برد هوشمند جهت استفاده در کلاسهای آموزشی و سالنهای کنفرانس می باشد. این وایت برد الکترونیکی جایگزین مناسبی جهت تخته وایت بردهای معمولی است. استفاده از این وایت بردهوشمند در کلاسها و سالنها ،امکان نمایش مطالب بصورت کاملا" پویا را برای کاربر مهیا می نماید. استفاده از وایت برد هوشمند که با عناوین دیگری نظیر برد الکترونیکی یا اسمارت برد نیز شناخته می شود ، در بسیاری از مراکز آموزشی و دانشگاهی و نیز اتاقهای جلسات و کنفرانس رایج گردیده است . وایت برد هوشمند با قرار گرفتن در کنار تجهیزاتی نظیر ویدئو پروژکتور و ویژوالایزر میتواند سیستم کمک آموزشی بسیار کار آمدی را در اختیار کاربر قرار دهد .وایت برد هوشمند علاوه بر بخش سخت افزاری که از یک سطح الکترونیکی (مجموعه ای از سنسور های لمسی) تشکیل شده است دارای یک هسته ی نرم افزاری اصلی نیز می باشد که اغلب قابلیت ها و ویژگیهای منحصر به فرد برد را پشتیبانی می کند . نرم افزار وایت برد هوشمند ضمن رعایت اصول سهولت کاربری ، محیطی مناسب جهت تدریس ، سمینار و حتی جلسات عملیاتی را فراهم می نماید . -قابلیت ذخیره مطالب نوشته شده،در کامپیوتر و چاپ آن توسط پرینتر -مجهز به تکنولوژی صفحه سخت و مقاوم در برابر ضربه و خش -دارای نرم افزار بسیار ساده -در دو نوع حساس به تماس دست و حساس به قلم

2. ‫ما‬ ‫درباره‬
‫از‬ ‫بیش‬ ‫با‬ ‫نوآوران‬ ‫مهندسی‬ ‫شرکت‬20‫با‬ ‫همکاری‬ ‫و‬ ‫مستمر‬ ‫حضور‬ ‫سال‬10000‫سازمان‬
‫و‬ ‫افزار‬ ‫سخت‬ ‫انواع‬ ‫فروش‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ‫و‬ ‫تهیه‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫فعالیت‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫خصوصی‬ ‫و‬ ‫دولتی‬
‫است‬ ‫شده‬ ‫گذاری‬ ‫پایه‬ ‫آموزشی‬ ‫و‬ ‫ارتباطی‬ ‫افزارهای‬ ‫نرم‬.
‫مشتریان‬ ‫فروش‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫خدمات‬ ‫ارائه‬ ‫و‬ ‫شرکت‬ ‫و‬ ‫تخصصی‬ ‫زمینه‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫تکنولوژی‬ ‫گسترش‬
‫است‬ ‫واحد‬ ‫این‬ ‫اصلی‬ ‫فعالیتهای‬ ‫مکمل‬ ‫نیز‬.‫جلب‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫میبایست‬ ‫فوق‬ ‫فعالیتهای‬ ‫کلیه‬
‫پذیرد‬ ‫انجام‬ ‫شرکت‬ ‫تجاری‬ ‫مطلوب‬ ‫نتایج‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ ‫و‬ ‫بازار‬ ‫گسترش‬ ،‫مشتریان‬ ‫کامل‬ ‫رضایت‬.

3. ‫کبری‬ ‫خدیجه‬ ‫مدرسه‬ ‫درباره‬
‫کبری‬ ‫خدیجه‬ ‫هوشمند‬ ‫مدرسه‬(‫س‬)‫سال‬ ‫در‬1368‫است‬ ‫شده‬ ‫گذاری‬ ‫پایه‬ ‫شمسی‬.‫باا‬ ‫مجموعه‬ ‫این‬
‫ور‬ ‫عباسا‬ ‫نسارین‬ ‫خاانی‬ ‫همسرشاان‬ ‫م‬ ‫می‬ ‫اسا‬ ‫اداد‬ ‫دانگاگاه‬ ‫بنیانگاذار‬ ‫جاسبی‬ ‫عبدهلل‬ ‫دکتر‬ ‫همت‬
‫پای‬ ‫م‬ ‫دبیرساتان‬ ‫ساطوب‬ ‫باه‬ ‫بعاد‬ ‫سالهای‬ ‫طی‬ ‫م‬ ‫شد‬ ‫تاسیس‬ ‫راهنمایی‬ ‫م‬ ‫دبستان‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫تهرانی‬
‫یافت‬ ‫گسترش‬ ‫نیز‬ ‫دانگگاهی‬.‫اد‬ ‫مفتاا‬ ‫مطااطخ‬ ‫در‬ ‫حارار‬ ‫حاال‬ ‫در‬ ‫دخترانه‬ ‫هوشمند‬ ‫مدرسه‬ ‫این‬
‫در‬ ‫مدرساه‬ ‫این‬ ‫مطاطخ‬ ‫م‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫فعالیت‬ ‫دانگگاهی‬ ‫پی‬ ‫تا‬ ‫دبستانی‬ ‫پی‬3‫م‬ ‫جداگاناه‬ ‫سااختمان‬
‫دارند‬ ‫قرار‬ ‫هی‬ ‫کنار‬.
‫باودن‬ ‫مجهاز‬ ‫باه‬ ‫تاوان‬ ‫می‬ ‫جماه‬ ‫اد‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫متعددی‬ ‫امودشی‬ ‫امکانات‬ ‫دارای‬ ‫هوشمند‬ ‫مدرسه‬ ‫این‬
‫کرد‬ ‫اشاره‬ ‫پرمژکتور‬ ‫دیتا‬ ‫م‬ ‫الکترمنیکی‬ ‫برد‬ ،‫تاپ‬ ‫لپ‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫س‬ ‫ک‬ ‫همه‬.‫ابن‬ ‫دبان‬ ‫البراتوار‬ ‫همچنین‬
‫پذیرش‬ ‫قابایت‬ ‫م‬ ‫بوده‬ ‫تصویری‬ ‫م‬ ‫صوتی‬ ‫سیستی‬ ‫به‬ ‫مجهز‬ ،‫امودشی‬ ‫مجتمخ‬21‫باه‬ ‫را‬ ‫اماود‬ ‫دان‬
‫دارد‬ ‫همزمان‬ ‫صورت‬.

4. ‫پروژه‬ ‫اجرای‬‫کبری‬ ‫خدیجه‬ ‫مدزسه‬ ‫در‬ ‫هوشمند‬ ‫برد‬
‫در‬3‫مادارس‬ ‫بارای‬ ‫هوشمندساادی‬ ‫طارب‬ ‫اجارای‬ ‫به‬ ‫اقدام‬ ‫امودشی‬ ‫مجتمخ‬ ‫این‬ ‫گذشته‬ ‫سال‬
‫نمود‬ ‫تحصیای‬ ‫مفتا‬ ‫مطاطخ‬ ‫در‬ ‫خود‬.‫میادیو‬ ‫م‬ ‫هوشامند‬ ‫بردهاای‬ ‫عاات‬ ‫اط‬ ‫دریافت‬ ‫اد‬ ‫پس‬
‫مدرساه‬ ‫ایان‬ ‫مسااولین‬ ،‫هوشمندساادی‬ ‫تجهیازات‬ ‫کننادج‬ ‫عرراه‬ ‫هاای‬‫شرکت‬ ‫اد‬ ‫پرمژکتور‬
‫خاود‬ ‫پرمژکتور‬ ‫میدیو‬ ‫م‬ ‫هوشمند‬ ‫برد‬ ‫مایت‬ ‫خرید‬ ‫املین‬ ‫انجام‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫گرفتند‬ ‫تصمیی‬ ‫هوشمند‬
‫های‬ ‫باا‬ ‫را‬ ‫ها‬‫شرکت‬ ‫این‬ ‫فرمش‬ ‫اد‬ ‫پس‬ ‫خدمات‬ ‫م‬ ‫محصوالت‬ ‫شرکت‬ ‫دم‬ ‫اد‬ ‫همزمان‬ ‫صورت‬ ‫به‬
‫کنند‬ ‫مطایسه‬.
‫فارمش‬ ‫اد‬ ‫پاس‬ ‫خادمات‬ ‫همچنین‬ ‫م‬ ‫پرمژکتور‬ ‫میدئو‬ ‫م‬ ‫هوشمند‬ ‫تفته‬ ‫خوب‬ ‫کیفیت‬ ‫دلیل‬ ‫به‬
‫ایان‬ ‫پرمژکتاور‬ ‫دیتاا‬ ‫م‬ ‫هوشامند‬ ‫بارد‬ ‫مایات‬ ‫بعدی‬ ‫سفارش‬ ،‫تحطیق‬ ‫نوامران‬ ‫شرکت‬ ‫مناسب‬
‫شد‬ ‫داده‬ ‫نوامران‬ ‫شرکت‬ ‫به‬ ‫مدرسه‬.

5. ‫کبری‬ ‫خدیجه‬ ‫هوشمند‬ ‫مدرسه‬ ‫سازی‬ ‫هوشمند‬ ‫تجهیزات‬ ‫لیست‬
‫برد‬‫هوشمند‬iBoard
‫ویدئو‬‫هیتاچی‬ ‫پروژکتور‬

6. ‫کبری‬ ‫خدیجه‬ ‫هوشمند‬ ‫مدرسه‬ ‫هوشمندساز‬ ‫تجهیزات‬ ‫و‬ ‫برد‬ ‫اسمارت‬ ‫فروش‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫خدمات‬ ‫و‬ ‫آموزش‬
‫هاای‬‫اماودش‬ ‫هوشامند‬ ‫مدرساه‬ ‫ایان‬ ‫در‬ ‫پرمژکتور‬ ‫میدیو‬ ‫م‬ ‫هوشمند‬ ‫های‬ ‫تفته‬ ‫اندادی‬ ‫راه‬ ‫م‬ ‫نصب‬ ‫اد‬ ‫پس‬
‫ایان‬ ‫کارشناساان‬ ‫م‬ ‫معاماان‬ ‫بارای‬ ‫مادارس‬ ‫هوشمندساادی‬ ‫تجهیازات‬ ‫م‬ ‫هوشمند‬ ‫بردهای‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫برای‬ ‫الدم‬
‫شد‬ ‫فراهی‬ ‫مدرسه‬.
‫خادمات‬ ‫ارائاد‬ ‫باا‬ ‫هماواره‬ ‫شرکت‬ ‫این‬ ‫م‬ ‫بوده‬ ‫تحطیق‬ ‫نوامران‬ ‫شرکت‬ ‫همیگگی‬ ‫اصول‬ ‫اد‬ ‫مناسب‬ ‫پگتیبانی‬
‫باشد‬‫می‬ ‫عزیزان‬ ‫این‬ ‫ررایت‬ ‫جاب‬ ‫خواستار‬ ‫خود‬ ‫مگتریان‬ ‫به‬ ‫مناسب‬ ‫فرمش‬ ‫اد‬ ‫پس‬.‫اد‬ ‫ساال‬ ‫سه‬ ‫که‬ ‫اکنون‬
‫پاس‬ ‫خادمات‬ ‫م‬ ‫جیبای‬ ‫پرمژکتور‬ ‫دیتا‬ ‫م‬ ‫برد‬ ‫اسمارت‬ ‫اد‬ ‫هوشمند‬ ‫مدرسه‬ ‫این‬ ،‫گذرد‬‫می‬ ‫همکاری‬ ‫این‬ ‫اغاد‬
‫دارد‬ ‫ررایت‬ ‫کام‬ ‫تحطیق‬ ‫نوامران‬ ‫شرکت‬ ‫فرمش‬ ‫اد‬.