برد هوشمند جهت استفاده در کلاسهای آموزشی و سالنهای کنفرانس می باشد. این وایت برد الکترونیکی جایگزین مناسبی جهت تخته وایت بردهای معمولی است. استفاده از این وایت بردهوشمند در کلاسها و سالنها ،امکان نمایش مطالب بصورت کاملا" پویا را برای کاربر مهیا می نماید. استفاده از وایت برد هوشمند که با عناوین دیگری نظیر برد الکترونیکی یا اسمارت برد نیز شناخته می شود ، در بسیاری از مراکز آموزشی و دانشگاهی و نیز اتاقهای جلسات و کنفرانس رایج گردیده است . وایت برد هوشمند با قرار گرفتن در کنار تجهیزاتی نظیر ویدئو پروژکتور و ویژوالایزر میتواند سیستم کمک آموزشی بسیار کار آمدی را در اختیار کاربر قرار دهد .وایت برد هوشمند علاوه بر بخش سخت افزاری که از یک سطح الکترونیکی (مجموعه ای از سنسور های لمسی) تشکیل شده است دارای یک هسته ی نرم افزاری اصلی نیز می باشد که اغلب قابلیت ها و ویژگیهای منحصر به فرد برد را پشتیبانی می کند . نرم افزار وایت برد هوشمند ضمن رعایت اصول سهولت کاربری ، محیطی مناسب جهت تدریس ، سمینار و حتی جلسات عملیاتی را فراهم می نماید

2. ‫ﻣﺎ‬ ‫درﺑﺎره‬
‫از‬ ‫ﺑﯿﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻮآوران‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬20‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﮑﺎري‬ ‫و‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮ‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺳﺎل‬10000‫ﺳﺎزﻣﺎن‬
‫و‬ ‫اﻓﺰار‬ ‫ﺳﺨﺖ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﻓﺮوش‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻬﯿﻪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﯽ‬ ‫و‬ ‫دوﻟﺘﯽ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﭘﺎﯾﻪ‬ ‫آﻣﻮزﺷﯽ‬ ‫و‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﯽ‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي‬ ‫ﻧﺮم‬.
‫ﻣﺸﺘﺮﯾﺎن‬ ‫ﻓﺮوش‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫و‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﯽ‬ ‫زﻣﯿﻨﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬ ‫ﮔﺴﺘﺮش‬
‫اﺳﺖ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫اﺻﻠﯽ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﻬﺎي‬ ‫ﻣﮑﻤﻞ‬ ‫ﻧﯿﺰ‬.‫ﺟﻠﺐ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻣﯿﺒﺎﯾﺴﺖ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺘﻬﺎي‬ ‫ﮐﻠﯿﻪ‬
‫ﭘﺬﯾﺮد‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﺗﺠﺎري‬ ‫ﻣﻄﻠﻮب‬ ‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رﺳﯿﺪن‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎزار‬ ‫ﮔﺴﺘﺮش‬ ،‫ﻣﺸﺘﺮﯾﺎن‬ ‫ﮐﺎﻣﻞ‬ ‫رﺿﺎﯾﺖ‬.

3. ‫ﺳﺠﺎد‬ ‫اﻣﺎم‬ ‫ﻣﺪرﺳﮥ‬ ‫ﺗﻮﺳﻂ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﺗﺨﺘﻪ‬ ‫ﺧﺮﯾﺪ‬ ‫داﺳﺘﺎن‬
‫ﭘﺮوﺳﻪ‬‫ﺧﺮﯾﺪ‬‫اﯾﻦ‬،‫ﭘﺮوژه‬‫ﮐﻤﯽ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺑﻘﯿﮥ‬‫ﻫﺎي‬‫ﭘﺮوژه‬‫ﺑﺮد‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬‫ﻣﺪارس‬‫ﻣﺘﻔﺎوت‬‫اﺳﺖ‬.‫داﺳﺘﺎن‬‫از‬‫اﯾﻦ‬
‫ﻗﺮار‬‫ﺑﻮد‬‫ﮐﻪ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻣﻬﻨﺪﺳﯽ‬‫ﻧﻮآوران‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬‫در‬‫ﺣﺎل‬‫اﺟﺮاي‬‫ﭘﺮوژة‬‫دﯾﺠﯿﺘﺎل‬‫ﺳﺎﯾﻨﯿﺞ‬‫در‬‫ﯾﮑﯽ‬‫از‬
‫ﻫﺎي‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﺑﺰرگ‬‫ﻣﻮاد‬‫ﺷﻮﯾﻨﺪه‬‫و‬‫ﻟﻮازم‬‫آراﯾﺸﯽ‬‫و‬‫ﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ‬‫ﺑﻮد‬.
‫در‬‫اي‬‫ﺟﻠﺴﻪ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣﻞ‬‫اﯾﻦ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﺟﻬﺖ‬‫ﻣﻌﺮﻓﯽ‬‫ﺳﯿﺴﺘﻢ‬‫ﺳﺎﯾﻨﯿﺞ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻧﻮآوران‬‫ﺑﺮﮔﺰار‬
‫ﮔﺮدﯾﺪه‬،‫ﺑﻮد‬‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫ﻋﺎﻣﻞ‬‫اﯾﻦ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﺳﻮاﻻﺗﯽ‬‫در‬‫ﻣﻮرد‬‫ﺑﺮدﻫﺎي‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬‫و‬‫ﺧﺪﻣﺎت‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬
‫ﺳﺎزي‬‫ﻣﺪارس‬‫ﻧﯿﺰ‬‫ﻣﻄﺮح‬‫ﻧﻤﻮدﻧﺪ‬.‫زﻣﺎﻧﯽ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺟﻮﯾﺎي‬‫دﻟﯿﻞ‬‫ﻋﻼﻗﻤﻨﺪي‬‫اﯾﺸﺎن‬‫ﺑﻪ‬‫ﺗﺠﻬﯿﺰات‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬
‫ﺳﺎزي‬‫ﻣﺪارس‬،‫ﺷﺪﯾﻢ‬‫ﻣﺘﻮﺟﻪ‬‫ﺷﺪﯾﻢ‬‫ﮐﻪ‬‫اﯾﺸﺎن‬‫ﻋﻀﻮ‬‫ﻫﯿﺌﺖ‬‫اﻣﻨﺎي‬‫ﻣﺪرﺳﻪ‬‫اﻣﺎم‬‫ﺳﺠﺎد‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫و‬
‫ﺗﻤﺎﯾﻞ‬‫دارﻧﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫در‬‫ﺻﻮرت‬‫اﻣﮑﺎن‬‫اﯾﻦ‬‫ﻣﺪرﺳﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺗﺨﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬‫و‬‫ﺗﺠﻬﯿﺰات‬‫ﻣﺪارس‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬
‫ﻣﺠﻬﺰ‬‫ﺷﻮد‬.

5. ‫ﺳﺠﺎد‬ ‫اﻣﺎم‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪرﺳﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺗﺠﻬﯿﺰات‬ ‫ﻧﺼﺐ‬
‫ﭘﺮوژه‬ ‫اﺟﺮاي‬:
‫ﺑﺎ‬‫ﺗﻮﺟﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺳﺮﻋﺖ‬،‫ﻋﻤﻞ‬‫دﻗﺖ‬‫در‬‫اﺟﺮا‬‫و‬‫ﺳﯿﺴﺘﻤﺎﺗﯿﮏ‬‫ﺑﻮدن‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻧﻮآوران‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬‫در‬‫ﻣﺮاﺣﻞ‬‫اﺟﺮاي‬‫ﭘﺮوژة‬
‫ﺗﺎﺑﻠﻮ‬،‫دﯾﺠﯿﺘﺎل‬‫ﭘﺮوژه‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬‫ﺳﺎزي‬‫ﻧﯿﺰ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻧﻮآوران‬‫ﺳﭙﺮده‬‫ﺷﺪ‬.
‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن‬‫واﺣﺪ‬‫ﺑﺮد‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﭘﺲ‬‫از‬‫ﺑﺎزدﯾﺪ‬‫از‬‫اﯾﻦ‬،‫ﻣﺪرﺳﻪ‬‫ﭘﯿﺸﻨﻬﺎدي‬‫ﺟﻬﺖ‬‫ﺗﺠﻬﯿﺰات‬
‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪﺳﺎزي‬‫اﯾﻦ‬‫ﻣﺪرﺳﻪ‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻧﻤﻮدﻧﺪ‬.‫در‬‫ﻣﺮﺣﻠﮥ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫ﻣﺪرﺳﻪ‬‫ﺳﺮﮐﺎر‬‫ﺧﺎﻧﻢ‬‫آﻗﺎ‬‫ﻣﯿﺮي‬‫از‬‫اﺳﻤﺎرت‬
‫ﺑﺮد‬‫و‬‫وﯾﺪﺋﻮ‬‫ﭘﺮوژﮐﺘﻮر‬‫ﻫﯿﺘﺎﭼﯽ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻧﻮآوران‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬‫ﺑﺎزدﯾﺪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻤﻞ‬‫آورده‬‫و‬‫ﭘﺲ‬‫از‬‫ﺗﺎﯾﯿﺪ‬‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬
‫ﻣﺤﺼﻮﻻت‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪﺳﺎز‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬،‫ﻧﻮآوران‬‫ﺳﻔﺎرش‬‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬‫واﯾﺖ‬‫ﺑﺮد‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬‫و‬‫وﯾﺪﯾﻮ‬‫ﭘﺮوژﮐﺘﻮر‬‫داده‬‫ﺷﺪ‬.

6. ‫ﺳﺠﺎد‬ ‫اﻣﺎم‬ ‫ھﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪرﺳﮫ‬ ‫ﺳﺎزی‬ ‫ھﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﺗﺠﮭﯿﺰات‬ ‫ﻟﯿﺴﺖ‬
7‫ھﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮد‬iBoard
7‫ھﯿﺘﺎﭼﯽ‬ ‫ﭘﺮوژﮐﺘﻮر‬ ‫دﯾﺘﺎ‬

7. ‫ﺳﺠﺎد‬ ‫اﻣﺎم‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪرﺳﻪ‬ ‫در‬ ‫اﻟﮑﺘﺮوﻧﯿﮑﯽ‬ ‫ﺑﺮد‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫و‬ ‫آﻣﻮزش‬
‫اﯾﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﯿﻦ‬ ‫آﻣﻮزش‬ ،‫ﻣﺪرﺳﻪ‬ ‫اﯾﻦ‬ ‫در‬ ‫ﭘﺮوژﮐﺘﻮر‬ ‫وﯾﺪﺋﻮ‬ ‫و‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺨﺘﻪ‬ ‫اﻧﺪازي‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫ﻧﺼﺐ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬
‫ﺷﺪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﻪ‬ ‫دو‬ ‫ﻃﯽ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪرﺳﻪ‬.‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺣﯿﻄﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺮﮐﺖ‬ ‫ﻫﺎي‬‫دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺮاﺳﺎس‬
‫و‬ ‫ﻣﺤﺼﻮل‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻋﻤﻠﮑﺮد‬ ‫از‬ ‫اي‬‫دوره‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺗﻤﺎس‬ ‫و‬ ‫ﭘﯿﮕﯿﺮي‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺑﺮد‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن‬ ،‫ﻓﺮوش‬
‫ﯾﺎﺑﻨﺪ‬‫ﻣﯽ‬ ‫اﻃﻤﯿﻨﺎن‬ ‫ﻣﺸﺘﺮي‬ ‫رﺿﺎﯾﺖ‬.