Submit Search
Upload
Apostolopoulos Nikos_ Article_newsparer
•
0 likes
•
133 views
Nikos Apostolo
Follow
financial & politics
Read less
Read more
News & Politics
Report
Share
Report
Share
1 of 1
Download now
Download to read offline
Recommended
06
06
ireportergr
Πολιτικές εξελίξεις & ιδεολογία την τελευταία 20/ετία στην Ελλάδα
Πολιτικές εξελίξεις & ιδεολογία την τελευταία 20/ετία στην Ελλάδα
Sifnaiko Fos - Σιφναϊκό Φως
Άρθρο Πνευματικά Δικαιώματα - Commuication Solution (12 2013)
Άρθρο Πνευματικά Δικαιώματα - Commuication Solution (12 2013)
Telco News
06
06
ireportergr
32
32
mbatsaihan
Γιατί πρέπει να αποδομηθεί η Ελληνική εθνική ταυτότητα;
Γιατί πρέπει να αποδομηθεί η Ελληνική εθνική ταυτότητα;
Sifnaiko Fos - Σιφναϊκό Φως
Τα τοπία της συλλογικής μνήμης
Τα τοπία της συλλογικής μνήμης
Paraskevi Tarani
МБС-ын 3р сарын сэтгүүл
МБС-ын 3р сарын сэтгүүл
Battsetseg Batchuluun
Recommended
06
06
ireportergr
Πολιτικές εξελίξεις & ιδεολογία την τελευταία 20/ετία στην Ελλάδα
Πολιτικές εξελίξεις & ιδεολογία την τελευταία 20/ετία στην Ελλάδα
Sifnaiko Fos - Σιφναϊκό Φως
Άρθρο Πνευματικά Δικαιώματα - Commuication Solution (12 2013)
Άρθρο Πνευματικά Δικαιώματα - Commuication Solution (12 2013)
Telco News
06
06
ireportergr
32
32
mbatsaihan
Γιατί πρέπει να αποδομηθεί η Ελληνική εθνική ταυτότητα;
Γιατί πρέπει να αποδομηθεί η Ελληνική εθνική ταυτότητα;
Sifnaiko Fos - Σιφναϊκό Φως
Τα τοπία της συλλογικής μνήμης
Τα τοπία της συλλογικής μνήμης
Paraskevi Tarani
МБС-ын 3р сарын сэтгүүл
МБС-ын 3р сарын сэтгүүл
Battsetseg Batchuluun
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
ΟΤΟΕ
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
ΟΤΟΕ
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 1
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 1
Θεόδωρος Γκιώσης
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Θεόδωρος Γκιώσης
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 5
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 5
Θεόδωρος Γκιώσης
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 3
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 3
Θεόδωρος Γκιώσης
Setgetsiin ner tomeoo
Setgetsiin ner tomeoo
Kalamkas Sultanbyek
1 r hicheel [compatibility mode]
1 r hicheel [compatibility mode]
Etugen
06
06
ireportergr
Трудовое обучение. Мальчики 6 класс.indd
Трудовое обучение. Мальчики 6 класс.indd
21kisa
στο καλό γερο χειμώνα, καλώς όρισες άνοιξη
στο καλό γερο χειμώνα, καλώς όρισες άνοιξη
Αννα Παππα
Yaruusetgegch3
Yaruusetgegch3
Nasaarobocon
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
itdevdamt
Образотворче мистцетво 5 клас Железняк 2013 от Freegdz.com
Образотворче мистцетво 5 клас Железняк 2013 от Freegdz.com
freegdz
06
06
ireportergr
Η περίπτωση του "Ομίλου Προβληματισμού για τον εκσυγχρονισμό της κοινωνίας"
Η περίπτωση του "Ομίλου Προβληματισμού για τον εκσυγχρονισμό της κοινωνίας"
Sifnaiko Fos - Σιφναϊκό Φως
Oleg Andreev at Behance Odessa Opening
Oleg Andreev at Behance Odessa Opening
Behnace Odessa
Κοινωνιολογία - Πρόγραμμα Σπουδών
Κοινωνιολογία - Πρόγραμμα Σπουδών
Georgia Kazakou
2009 4
2009 4
Maksym Balaklytskyi
Παραδοσιακά παιχνίδια
Παραδοσιακά παιχνίδια
teacher88
παραδοσιακά παιχνίδια
παραδοσιακά παιχνίδια
Socratis Vasiopoulos
τα παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου μας1
τα παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου μας1
lena_anag
More Related Content
What's hot
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
ΟΤΟΕ
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
ΟΤΟΕ
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 1
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 1
Θεόδωρος Γκιώσης
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Θεόδωρος Γκιώσης
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 5
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 5
Θεόδωρος Γκιώσης
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 3
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 3
Θεόδωρος Γκιώσης
Setgetsiin ner tomeoo
Setgetsiin ner tomeoo
Kalamkas Sultanbyek
1 r hicheel [compatibility mode]
1 r hicheel [compatibility mode]
Etugen
06
06
ireportergr
Трудовое обучение. Мальчики 6 класс.indd
Трудовое обучение. Мальчики 6 класс.indd
21kisa
στο καλό γερο χειμώνα, καλώς όρισες άνοιξη
στο καλό γερο χειμώνα, καλώς όρισες άνοιξη
Αννα Παππα
Yaruusetgegch3
Yaruusetgegch3
Nasaarobocon
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
itdevdamt
Образотворче мистцетво 5 клас Железняк 2013 от Freegdz.com
Образотворче мистцетво 5 клас Железняк 2013 от Freegdz.com
freegdz
06
06
ireportergr
Η περίπτωση του "Ομίλου Προβληματισμού για τον εκσυγχρονισμό της κοινωνίας"
Η περίπτωση του "Ομίλου Προβληματισμού για τον εκσυγχρονισμό της κοινωνίας"
Sifnaiko Fos - Σιφναϊκό Φως
Oleg Andreev at Behance Odessa Opening
Oleg Andreev at Behance Odessa Opening
Behnace Odessa
Κοινωνιολογία - Πρόγραμμα Σπουδών
Κοινωνιολογία - Πρόγραμμα Σπουδών
Georgia Kazakou
2009 4
2009 4
Maksym Balaklytskyi
What's hot
(19)
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
Otoe plaisio diedkikhsh kladikhs
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
Νέο Πλαισιο Τραπεζικού Συστήματος
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 1
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 1
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 5
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 5
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 3
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 3
Setgetsiin ner tomeoo
Setgetsiin ner tomeoo
1 r hicheel [compatibility mode]
1 r hicheel [compatibility mode]
06
06
Трудовое обучение. Мальчики 6 класс.indd
Трудовое обучение. Мальчики 6 класс.indd
στο καλό γερο χειμώνα, καλώς όρισες άνοιξη
στο καλό γερο χειμώνα, καλώς όρισες άνοιξη
Yaruusetgegch3
Yaruusetgegch3
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
Απόφαση Ελέγχου Ποιότητας ΦΕΚ 332/28-3-2001
Образотворче мистцетво 5 клас Железняк 2013 от Freegdz.com
Образотворче мистцетво 5 клас Железняк 2013 от Freegdz.com
06
06
Η περίπτωση του "Ομίλου Προβληματισμού για τον εκσυγχρονισμό της κοινωνίας"
Η περίπτωση του "Ομίλου Προβληματισμού για τον εκσυγχρονισμό της κοινωνίας"
Oleg Andreev at Behance Odessa Opening
Oleg Andreev at Behance Odessa Opening
Κοινωνιολογία - Πρόγραμμα Σπουδών
Κοινωνιολογία - Πρόγραμμα Σπουδών
2009 4
2009 4
Viewers also liked
Παραδοσιακά παιχνίδια
Παραδοσιακά παιχνίδια
teacher88
παραδοσιακά παιχνίδια
παραδοσιακά παιχνίδια
Socratis Vasiopoulos
τα παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου μας1
τα παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου μας1
lena_anag
ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
8dim
οι εγκλίσεις του ρήματος
οι εγκλίσεις του ρήματος
Κατερίνα Λάζαρη
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
stam72
Kef 11[2]
Kef 11[2]
Giorgos Papanikolaou
Kef 11
Kef 11
Giorgos Papanikolaou
ενότητα 11 (παιχνιδια)
ενότητα 11 (παιχνιδια)
Giorgos Baroutas
ενότητα 11 (εργασιων)
ενότητα 11 (εργασιων)
Giorgos Baroutas
Viewers also liked
(10)
Παραδοσιακά παιχνίδια
Παραδοσιακά παιχνίδια
παραδοσιακά παιχνίδια
παραδοσιακά παιχνίδια
τα παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου μας1
τα παραδοσιακά παιχνίδια του τόπου μας1
ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
οι εγκλίσεις του ρήματος
οι εγκλίσεις του ρήματος
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις
Kef 11[2]
Kef 11[2]
Kef 11
Kef 11
ενότητα 11 (παιχνιδια)
ενότητα 11 (παιχνιδια)
ενότητα 11 (εργασιων)
ενότητα 11 (εργασιων)
Apostolopoulos Nikos_ Article_newsparer
1.
ÔåôÜñôç 13 Ïêôùâñßïõ
2010 ÅÕÂÏÚÊÏÓ ÔÕÐÏÓ Ç ÐÏËÉÔÉÊÇ ÓÕÍÅÍÏ×Ç ÊÁÉ Ç ÐÁÑÁÄÅÉÃÌÁÔÉÊÇ ÔÉÌÙÑÉÁ ÔÏÕ ÅËËÇÍÁ ÊÁÊÏÕ «ËÕÊÏÕ» Ìå éäéáßôåñï åíäéáöÝñïí áêïýóá- Ç óõíåéäçôÞ åõñùðáúêÞ áðïóéþðçóç ìå üëïé ìáò ôéò ðñïçãïýìåíåò çìÝñåò ôïí åðéêåöáëÞò ôïõ Eurogroup Jean - Claude ôïõ åëëçíéêïý ïéêïíïìéêïý ðñïâëÞìáôïò Juncker íá ðáñáäÝ÷åôáé üôé ïé ðÜíôåò óôçí Åõñþðç ãíþñéæáí ôï ìÝãåèïò ôïõ äçìïóéïíïìéêïý ðñïâëÞìáôïò ôçò ÅëëÜ- äïò, Üñá êáé ðïý áõôü èá ïäçãïýóå áí äåí ëáìâÜíïíôáí áõóôçñÜ äéáñèñùôéêÜ êáô’ åðÝêôáóç ôïõ ðáãêüóìéïõ ïéêïíïìé- áãñáíÜðáõóç ëüãù ôçò ðñïóÞëùóçò êáé áéôéÜóåùí ôùí éèõíüíôùí ãéá áõôÞ ôç óõ- ìÝôñá åãêáßñùò. ÁõôÞ ç ïìïëïãßá óå óõ- êïý óõóôÞìáôïò. Ç ÅëëÜäá, áðü ôçí ïé- åììïíÞò ôùí ðïëéôþí óôï åöÞìåñï êáé ôç íåéäçôÞ “omerta” üëùí áõôþí ôùí ÷ñü- íÜñôçóç ìå ôçí áíáöïñÜ ôïõ óôçí ðáñá- êïíïìéêÞ åõìÜñåéá êáé ôïõò êïìðáóôé- ëïãéêÞ ôïõ «äïò çìßí óÞìåñïí», óõíçãü- íùí ðïõ ãéá ïéêïíïìéêÞò êáé ðïëéôéêÞò äï÷Þ ðñþçí ðñùèõðïõñãïý ôçò ÷þñáò êïýò ñõèìïýò áíÜðôõîçò ôïõò ïðïßïõò äé- ñçóå êáèïñéóôéêÜ óôï íá âéþóïõìå ad öýóåùò ëüãïõò, áðïôåëïýóå Ýíá åßäïò ìáò (ôïí ïðïßï âÝâáéá äåí ìáò êáôïíï- áôñÜíùíå ôá ðåñáóìÝíá Ýôç, ìåôÝâç óôçí hoc ìéá éäéáßôåñç, äéáöïñåôéêÞ êáé éäéÜ- óõìâïëáßïõ ìåôáîý ôçò åëëçíéêÞò ðïëé- ìÜæåé) üôé êõâåñíïýóå ìéá äéåöèáñìÝíç åðï÷Þ ôïõ ðåñéâüçôïõ êáé áíåëáóôéêïý æïõóá ïéêïíïìéêÞ êáé èåóìéêÞ ðñáãìá- ôéêÞò çãåóßáò êáé ôçò Å.Å. ÷þñá, ìáò âÜæïõí óå óêÝøåéò ãéá ôï ñü- ìíçìïíßïõ ôï ïðïßï ùò Ýíá ïéïíåß öéñ- ôéêüôçôá óáí ôç óçìåñéíÞ. Ôï ðáñÜäïîï Ç äÞëùóç áõôÞ ôïõ ê. Ãéïýíêåñ ìáò ëï ôçò Å.Å. êáé ôç ó÷Ýóç ìåôáîý ôùí áîé- ìÜíé ïöåßëïõìå íá áêïëïõèÞóïõìå áöå- åßíáé âÝâáéá, üðùò áíáöÝñáìå êáé óôçí âÜæåé óå õðïøßåò ôüóï ãéá ôï ìåñßäéï åõ- ùìáôïý÷ùí ôçò êáé ôùí åëëçíéêþí êõâåñ- íüò ãéá íá åðÝëèåé ç ïéêïíïìéêÞ ìáò á- áñ÷Þ ôïõ Üñèñïõ, ðùò üëïé ãíþñéæáí óå èýíçò ôçò Åõñþðçò áðÝíáíôé óôç óçìå- íÞóåùí ôçò ôåëåõôáßáò ôïõëÜ÷éóôïí äå- íÜêáìøç êáé óùôçñßá êáé áöåôÝñïõ ãéá ÅëëÜäá êáé Åõñþðç êáé Ýêáíáí ðùò äåí ñéíÞ ïéêïíïìéêÞ êáôÜóôáóç ôçò ÅëëÜäïò, êáåôßáò. íá ôéìùñçèïýìå ãéá ôá ëÜèç êáé ôéò ðá- Þîåñáí Þ áí ðñïôéìÜôå üëïé Þîåñáí áë- üóï êáé ãéá ôç óõãêÜëõøç ðïõ ðáñåß÷å Êáíåßò ëïéðüí äåí Þîåñå, áëëÜ üðùò ñáëåßøåéò ôïõ ðáñåëèüíôïò öôÜ- óôéò åëëçíéêÝò êõâåñíÞóåéò ôùí áðïäåß÷èçêå üëïé ãíþñéæáí óôçí Åõñþ- íïíôáò áêüìá êáé óôá üñéá ôçò ç- Áðïóôïëüðïõëïò Íßêïò ðñïçãïýìåíùí åôþí, ðáñüëï âÝ- ÕðïøÞöéïò äéäÜêôïñáò Ðáí/ìßïõ Áéãáßïõ ðç áëëÜ êáé óôçí ÅëëÜäá üôé âáäßæåé ç èéêÞò áõôïìáóôßãùóçò êáèþò êáé âáéá ðïõ ôçí áðïðïéåßôáé ðñï- ÷þñá ìáò ìå ìáèçìáôéêÞ áêñßâåéá óôçí ôçò ïéêïíïìéêÞò åîáèëßùóçò. ôÜóóïíôáò ôï åðé÷åßñçìá ôïõ å- ïéêïíïìéêÞ êáôÜññåõóç êáé óôçí áäõíá- Ðïëëïß ¸ëëçíåò ðïëßôåò, èÝ- MSc ‘’Åêðáßäåõóç ìå ÷ñÞóç íÝùí îáðáôþìåíïõ. Ç óõíåéäçôÞ êáé ìßá áðïðëçñùìÞò ôùí ðåñéâüçôùí äáíåß- ëïíôáò íá ðåñéãñÜøïõí ìå ãëáöõ- Ôå÷íïëïãéþí” Ðáí/ìßïõ Áéãáßïõ áðü êïéíïý áðïóéþðçóç ôùí ïîý- ùí ôïõ ðáñåëèüíôïò êáé ôùí ðÜóçò öý- óåùò ïéêïíïìéêþí ôçò õðï÷ñåþóåùí. ¼- ñü ôñüðï ôçí åîùãåíÞ ðáñÝìâá- óç óôç ÷þñá, êÜíïõí ëüãï ãéá ìé- “Åêðáéäåõôéêüò Á’/âÜèìéáò åêðáßäåõóçò ôáôùí äçìïóéïíïìéêþí ðñïâëç- ìÜôùí ôçò åëëçíéêÞò ïéêïíïìßáò, ëïé üìùò óéùðïýóáí ãéá ôïõò äéêïýò ôïõ á ìïíôÝñíá «êáôï÷Þ» äéáöïñåôé- ç Þðéá êáé ìç åðéôáêôéêÞ áíôéìå- ëüãïõò ï êáèÝíáò ÷ùñéóôÜ. Ïé Åõñùðáß- êÞò ìïñöÞò ìåí áðü åêåßíç ôçò ãåñìáíé- ëÜ Ýêáíáí ðùò äåí ãíþñéæáí. ¼ðïéá äé- ôþðéóÞ ôïõò ôá ðñïçãïýìåíá ÷ñüíéá á- ïé äáíåéóôÝò ìáò ãéá ôïí áõôïíüçôï ëüãï êÞò ðåñéüäïõ (ðïõ ïýôùò ïé Üëëùò ïé é- áôýðùóç êáé íá åðéëåãåß, ãßíåôáé áíôéëç- ðü ôçí åëëçíéêÞ ðïëéôéêÞ çãåóßá êáé ç äç- ðïõ äéÝðåé ôç ó÷Ýóç äáíåéóôÞ êáé äáíåé- óôïñéêÝò óõãêõñßåò Þôáí äéáöïñåôéêÝò) ðôÞ áìÝóùò ç öáõëüôçôá ôïõ óõóôÞìáôïò. ìéïõñãßá ìéáò øåõäïýò åéêüíáò åõçìåñß- æüìåíïõ þóôå íá óõíôçñåßôáé ìáêñï÷ñü- áëëÜ áíÜëïãçò óå åðßðåäá ðåñéïñéóìïý Ç óõíåéäçôÞ áõôÞ óéùðÞ óáöþò åßíáé ðï- áò óôï åóùôåñéêü êáé ôï åîùôåñéêü ôçò íéá Ýíá status quo ïéêïíïìéêÞò åîÜñôç- ôçò åëåõèåñßáò ôùí åðéëïãþí êáé õðáêï- ëý ÷åéñüôåñç áðü ôçí Üãíïéá, ôçí ïðïßá ÷þñáò óõíéóôïýí Ýíá óýã÷ñïíï Ýãêëçìá óçò êáé ðáñåìâáôéóìïý êáé ç åêÜóôïôå Þò - óõììüñöùóçò ðñïò ìéá áìåßëéêôç åí ôÝëåé ìðïñåß íá äéêáéïëïãÞóåé êÜðïé- óå âÜñïò ôçò åëëçíéêÞò êïéíùíßáò áðï- åëëçíéêÞ ðïëéôéêÞ çãåóßá, êõñßùò ôùí äý- êåíôñéêÞ áñ÷Þ åîïõóßáò. Ç áðïôõ÷ßá êáé ïò ðñïó÷çìáôéæüìåíïò ôçí áðïõóßá åðé- äåéêíýïíôáò ðåñßôñáíá ðùò ï Åõñùðáß- ï ìåãÜëùí êïììÜôùí, ãéá íá êáèßóôáôáé áäõíáìßá ôïõ ðïëéôéêïý óõóôÞìáôïò ôçò èõìßáò êáé åíäéáöÝñïíôïò íá ìÜèåé Þ êáé ïò âáóéëéÜò åßíáé ãõìíüò êáé áò ðñïóðá- äõíáôÞ ç áíÜëçøç ôçò äéáêõâÝñíçóçò ôçò ÷þñáò íá áõôïñõèìßóåé èåìåëéþäç êáé ôçí Ýëëåéøç ðëçñïöüñçóçò. Óôçí ðñïêåé- èïýí íá ìáò ðåßóïõí ìå ôïõò áñéèìïýò ÷þñáò äéáìÝóïõ ôïõ ëáúêïý åñåßóìáôïò âáóéêÜ æçôÞìáôá äçìïóéïíïìéêÞò öýóå- ìÝíç ðåñßðôùóç ôßðïôá áðü ôá äýï öõóé- êáé ôçò áíáëïãéóôéêÝò ôïõò ìåëÝôåò ãéá Äéáâåâáéþóåéò üôé äå èá ãßíïõí áðïëýóåéò óôï Äçìüóéï ðïõ ôïõò ðáñå÷üôáí áðëü÷åñá ìå áíôÜë- ùò üëá áõôÜ ôá ÷ñüíéá êáé ç êïéíùíéêÞ êÜ äåí ìðïñåß íá áðïôåëÝóåé ìÝñïò ôùí ôï áíôßèåôï. ëáãìá ðÜíôá ìßá èÝóç óôï äçìüóéï ôï- ìÝá Þ ìéá ñïõóöåôïëïãéêÞò öýóåùò åíÝñ- ãåéá. ÊÜðùò Ýôóé «åõ÷áñéóôçìÝíïé» ïé ðÜíôåò öôÜóáìå óôïõò óçìåñéíïýò ÷áëå- ðïýò êáéñïýò üðïõ ðñùôáãùíéóôåß ç ïé- Ôç äéáâåâáßùóç üôé äåí èá õðÜñîïõí áðïëýóåéò äçìïóßùí õðáëëÞ- ó÷ïëïõìÝíùí óôï Äçìüóéï êáôÜ 50%» êïíïìéêÞ äõóðñáãßá, ç ïéêïíïìéêÞ áñéè- ìïëáôñåßá, ç áíåñãßá, ç êïéíùíéêÞ áðü- ëùí, ïýôå êáí óôïí ÏÓÅ, ðáñåß÷áí ôï ðñùß ôçò Ôñßôçò, ìéëþíôáò óå õðïóôÞñéîå, óçìåéþíïíôáò ðùò ç ÷þñá åéóðñÜôôåé öüñïõò êáé äáíåßæåôáé «ãéá ãíùóç êáé ç áðáéóéïäïîßá ãéá ôï ìÝëëïí. ñáäéïöùíéêÞ åêðïìðÞ, ôüóï ï áíôéðñüåäñïò ôçò êõâÝñíçóçò È. ÐÜã- íá ðëçñþíåé äçìïóßïõò õðáëëÞëïõò». Ï åëëçíéêüò ëáüò áðü ðñùôáãùíéóôÞò êáëïò, üóï êáé ï êõâåñíçôéêüò åêðñüóùðïò Ã. ÐåôáëùôÞò. Ôï åíäå÷üìåíï áðüëõóçò äçìïóßùí õ- ôçò éóôïñßáò ôïõ ðáñåëèüíôïò, ìåôáìïñ- ðáëëÞëùí áðÝêëåéóå êáôçãïñçìáôéêÜ ÓõãêåêñéìÝíá, ï áíôéðñüåäñïò ôçò êõ- ïò. «Ïé óõìâÜóåéò åßíáé óõìâÜóåéò. Ïé öþèçêå óôï óýã÷ñïíï êáêü «ëýêï» ðïõ ï Ã. ÐåôáëùôÞò, óçìåéþíïíôáò üôé ç êõ- âÝñíçóçò È. ÐÜãêáëïò áíáöÝñèçêå óõìâÜóåéò ëÞãïõí. Ïé ìüíéìïé èá ðá- åîáðáôïýóå üëá áõôÜ ôá ÷ñüíéá ôçí á- âÝñíçóç öñïíôßæåé -áêüìç êáé óôïí Ï- óôçí êáôÜóôáóç ðïõ åðéêñáôåß óôïí äç- ñáìåßíïõí ìüíéìïé» õðïóôÞñéîå. èþá «åõñù-êïêêéíïóêïõößôóá», óå ìéá ÓÅ- íá ìçí õðÜñîïõí áðïëýóåéò, áëëÜ ìüóéï ôïìÝá, ëÝãïíôáò ðùò ç êõâÝñíç- ÐáñÜëëçëá, êáôçãüñçóå ôçí êõâÝñíç- äéáöïñåôéêÞ èá ëÝãáìå áíÜãíùóç ôïõ ìåôáôÜîåéò. óç äåí óêïðåýåé íá áðïëýóåé äçìïóß- óç ÊáñáìáíëÞ üôé áíôß íá åðáíéäñý- äçìïöéëïýò áõôïý ðáéäéêïý ðáñáìõèéïý. «ÐïôÝ äåí èá õðÜñîïõí áðïëýóåéò äç- ïõò õðáëëÞëïõò, áëëÜ ïýôå íá äéáéùíß- óåé ôï êñÜôïò, üðùò Ýëåãå, äéðëáóßáóå Áíáëïãéæüìåíïé Ýôóé ôï ôÝëïò ôïõ ðáéäé- ìïóßùí õðáëëÞëùí. ÔÝôïéá óåíÜñéá äåí óåé ôï öáéíüìåíï ôùí óõìâÜóåùí ðïõ ôï ðïóü ðïõ áðáéôåßôáé ãéá ôçí êáôá- êïý áõôïý áöçãÞìáôïò êáé ðñïò ôÝñøç Ý÷ïõí ó÷Ýóç ìå ôçí ðñáãìáôéêüôçôá» äéáñêþò áíáíåþíïíôáí Ýùò üôïõ âñå- âïëÞ ôùí ìéóèþí êáé çìåñïìéóèßùí óôï êáé «êÜèáñóç» (ãéá íá äáíåéóôïýìå êáé åðéóÞìáíå ï êõâåñíçôéêüò åêðñüóùðïò. èåß ôñüðïò ãéá íá ìïíéìïðïéçèåß êÜðïé- Äçìüóéï. «Áýîçóå ôïí áñéèìü ôùí áðá- ÔÉ ÐÑÅÐÅÉ ÍÁ ÃÍÙÑÉÆÅÔÅ ÃÉÁ ÔÏ ÅÊËÏÃÉÊÏ ÅÐÉÄÏÌÁ Ýíáí üñï ôïõ áñ÷áéïåëëçíéêïý äñÜìá- ôïò) ôùí åõñùðáßùí èåáôþí, ï ¸ëëçíáò êáêüò êáé äüëéïò «ëýêïò» ðñÝðåé íá ôé- ìùñçèåß ãéá ôéò ðñÜîåéò ôïõ. Ôï ÄÍÔ, ç ÌåéùìÝíï êáôÜ ôï Ýíá ðÝìðôï èá ðïóþí åßíáé íá ìåéùèïýí óõíïëéêÜ êá- Óþìáôá Áóöáëåßáò 760 åõñþ Å.Å. êáé ïé Åõñùðáßïé Ãåñìáíïß êáé ëïé- åßíáé ôï åêëïãéêü åðßäïìá, åíþ ìåéþ- ôÜ 40,1% ôá Ýîïäá ôùí åêëïãþí. Áðïæçìßùóç åöüñïõ äéêáóôéêÞò áñ- ðïß äáíåéóôÝò ìáò óå ñüëï óùôÞñá êáé íåôáé êáôÜ 27% êáé ï áñéèìüò ôùí õ- Ðïéïé õðÜëëçëïé èá ðÜñïõí ðüóá ÷Þò (ãéá åðôÜ çìÝñåò) 866 åõñþ ôéìùñïý óõã÷ñüíùò, áíÝëáâáí (Þ êáëý- ðáëëÞëùí ðïõ èá ôï ðÜñïõí Õðïõñãåßï Åóùôåñéêþí 2.080 åõñþ Äéêáóôéêïß áíôéðñüóùðïé (çìåñÞóéá á- ôåñá ôïõò åðåôñÜðç) íá ó÷åäéÜóïõí áõ- ôü ôï åã÷åßñçìá ðñïò áðïêáôÜóôáóç ôçò ÌåôÜ ôç áðüöáóç ôïõ õðïõñãïý Åóù- Äéêáóôéêïß õðÜëëçëïé 1.304 åõñþ ðïæçìßùóç åðß åðôÜ çìÝñåò) 756 åõñþ áäéêßáò êáé ðáñáäåéãìáôéóìü ôùí õðï- ôåñéêþí åíþ ôï 2009 óôéò åêëïãÝò ðÞ- Õðïõñãåßï Äéêáéïóýíçò 168 åõñþ Ïé Äçìïôéêïß ÕðÜëëçëïé äåí èá ðÜ- ëïßðùí õðïøÞöéùí «êáêþí ëýêùí» ðïõ ñáí åêëïãéêü åðßäïìá 7.769 õðÜëëçëïé Åëåãêôéêü óõíÝäñéï 480 åõñþ ñïõí åêëïãéêü åðßäïìá êáèþò óýìöù- ïñÝãïíôáé ôá ÷ñÞìáôá ôùí åõñùðáúêþí óôéò åðåñ÷üìåíåò åêëïãÝò èá êáôáâëç- ÄéêáóôÝò Äéïéêçôéêþí Äéêáóôçñßùí íá ìå ôï õðïõñãåßï áõôü ðåñéëáìâÜíå- ôáìåßùí êáé áðïêëßíïõí áðü ôéò åðéôá- èåß óå 5.658 õðáëëÞëïõò. 400 åõñþ ôáé óôá Ýîïäá êßíçóçò ðïõ Þäç ëáìâÜ- ãÝò êáé ôéò íüñìåò ôïõ åõñùðáúêïý êáé Óôü÷ïò ìå ôç ìåßùóç õðáëëÞëùí êáé Äéêáóôéêïß- Åéóáããåëåßò 1.160 åõñþ íïõí.
Download now