Presentation till Kultur i Skånes möte för folkbibliotekschefer i regionen med tema: ny regional kultur- och biblioteksplan. Jag pratar om det grundläggande uppdraget, MIK-aktivism, vikten av att vara relevant för många - inte allt färre och om nödvändigheten av att hårdare prioritera barn och unga.

1. Något om några utmaningar
Det grundläggande uppdraget
MIK-aktivism
Vara relevant för många – inte allt färre
Strategier, planer och samverkan
Barnen, barnen, barnen
Niclas Lindberg,
generalsekreterare
Svensk biblioteksförening

2. Medlemsburen organisation som ser biblioteken som en
resurs som ger alla fri tillgång till information, kunskap och
kultur och som inspirerar till att ta del av det. Därmed ges
människor möjlighet att använda sin demokratiska rättighet
att utvecklas, tänka, tala, läsa och skriva fritt.
2.500 enskilda medlemmar och 550 institutioner.
Medlemmarna är de främsta experterna på
biblioteksverksamhet. Samlas i våra expertnätverk.
Regionföreningar för biblioteksöverskidande utbyte.
Stödjer forskning och utveckling.
Omvärldsbevakning och kunskapsspridning.
Lobbar och argumenterar för bibliotek.

3. Artikel 19
Var och en har rätt till
åsiktsfrihet och yttrandefrihet.
Denna rätt innefattar frihet att
utan ingripande hysa åsikter
samt söka, ta emot och sprida
information och idéer med
hjälp av alla uttrycksmedel och
oberoende av gränser.

5. ”Frihet, välfärd, samhällelig och personlig utveckling
är grundläggande mänskliga värden, som bara kan
uppnås genom att medborgarna är välinformerade.
Medborgarnas aktiva deltagande i en demokratisk
utveckling är beroende av en fullgod utbildning
samt en fri och obegränsad tillgång till kunskap,
tankar, kultur och information”.
”Folkbiblioteken ska som lokalt kunskapscentrum
göra all sorts kunskap och information lätt tillgänglig
för sina användare”
Unesco:s och IFLA:s folkbiblioteksmanifest

6. ”Huvuduppgiften är att ge alla människor tillgång till
information för sin personliga utveckling, utbildning,
berikning, avkoppling, ekonomiska verksamhet och
välinformerade delaktighet i och stärkandet av
demokratin.”
Etiska regler för för bibliotekarier och andra informationsspecialister, IFLA 2012.

7. Ändamål
2 § Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska verka för det
demokratiska samhällets utveckling genom att bidra till
kunskapsförmedling och fri åsiktsbildning.
Biblioteken i det allmänna biblioteksväsendet ska främja litteraturens
ställning och intresset för bildning, upplysning, utbildning och
forskning samt kulturell verksamhet i övrigt.
Biblioteksverksamhet ska finnas tillgänglig för alla.
Regeringens proposition (2012/13:147) Ny bibliotekslag

8. Bibliotek och biblioteksanställda är
och ska vara demokratikämpar!
Det grundläggande uppdraget är
att garantera alla fri tillgång till
information, kunskap och kultur!

9. Räcker det med att öppna
dörrarna och säga välkommen?

10. • Nej - att ge tillgång räcker inte
• Läsförståelsen och läsförmågan minskar
• Informationsklyftorna ökar
• Digitalt utanförskap
• Nyhetssökare OCH nyhetsundvikare ökar
• Bubblor/skillnader i mediekonsumtion
• Demokrati i praktiken förutsätter möjlighet och
kompetens för deltagande/delaktighet
• Medie- och informationskunnighet avgörande

11. Tillämpningsområde
1 § I denna lag finns bestämmelser om det allmänna
biblioteksväsendet. Det allmänna biblioteksväsendet består av all
offentligt finansierad biblioteksverksamhet och utgörs av:
1.folkbibliotek,
2.skolbibliotek,
3.regional biblioteksverksamhet,
4.högskolebibliotek,
5.lånecentraler, och
6.övrig offentligt finansierad biblioteksverksamhet.

12. Bibliotek och biblioteksanställda är
och ska vara MIK-aktivister i
informations-, åsikts- och
yttrandefrihetens tjänst.

13. MIK-samverkan
• Svensk biblioteksförening, Statens Medieråd,
UR, Konsumentverket
• MIK-rummet – www.mik.statensmedierad.se
• En sajt om medveten medieanvändning
• Vänder sig till lärare, bibliotekarier och
föräldrar
• MIK-centraler: utbildning, kunskap & material

14. Några fakta att ta avstamp från
och känna stolthet över……..

16. ANDEL SOM ANSER ATT BIBLIOTEKEN ÄR VIKTIGA I
SAMHÄLLET

17. FÖRTROENDE FÖR OLIKA INSTITUTIONER

20. SKÄL ATT BESÖKA BIBLIOTEK

21. Är allt frid och fröjd?
• 50% av eleverna saknar bemannat
skolbibliotek
• Allt fler får allt längre till ett bibliotek
• Färre anställda på folkbiblioteken
• Biblioteksanvändningen sjunker
• Klyftorna i biblioteksanvändning ökar

22. Från 72 till 43%

23. Boken har varit och är en
metod……….men
...inte en mening med biblioteket
Mäter vi rätt saker?
Når vi rätt användare?
Gör vi rätt saker? På rätt platser?

24. Bibliotekens måste själva utveckla
och omfamna nya metoder och
nya arbetssätt……..men uppfinn
inte hjulet gång på gång…….
SAMVERKA!

25. Samverkan
14 § I syfte att ge alla tillgång till landets
samlade biblioteksresurser ska bibliotek och
bibliotekshuvudmän inom det allmänna
biblioteksväsendet samverka.

26. Regional biblioteksverksamhet
11 § Varje landsting och de kommuner som
inte ingår i ett landsting ska bedriva regional
biblioteksverksamhet med syfte att främja
samarbete, verksamhetsutveckling och
kvalitet när det gäller de folkbibliotek som är
verksamma i länet.

27. Biblioteksplaner
17 § Kommuner och landsting ska anta
biblioteksplaner för sin verksamhet på
biblioteksområdet.

28. Nationell biblioteksstrategi!
Ett stöd för regionalt och lokalt
utvecklingsarbete.

29. Samhällsanalys

Mål utifrån samhällsanalysen

Bibliotekens uppdrag

Problem

Strategi

Metoder

30. Några idéer om vad som krävs:
• Bygg ut och bemanna skolbiblioteken
• Bibliotekslagens krav på tillgänglighet och kvalitet
kräver resurser till personal och medier – Meröppet
löser inte allt.
• Fler måste få enklare att nå biblioteken
• Utmana statistiken – mät nya saker!
• Nya arbetssätt och metoder

31. Folkbiblioteken är som aldrig förr
kallade på för barn och ungas
tillgång till litteratur och för deras
läsning och språkutveckling!

32. Folkbibliotek
8 § Folkbiblioteken ska ägna särskild
uppmärksamhet åt barn och ungdomar för
att främja deras språkutveckling och
stimulera till läsning, bland annat genom att
erbjuda litteratur utifrån deras behov och
förutsättningar.

33. Politisk tilltro till att
folkbiblioteken kan spela roll!
•Från PISA-chock till PISA-topp!

34. Är man ropad på måste man
svara – annars blir man inte ropad
på igen!

35. Vi MÅSTE strategiskt, målinriktat,
uthålligt och konsekvent
prioritera barn och unga i
folkbiblioteksverksamheten!

36. En självkritisk fråga:
Är barn och unga tillräckligt
prioriterade?

37. Folkbiblioteken är kallade på för
demokrati, läsning, digital delaktighet,
minskade klyftor, ökad medie- och
informationskunnighet – och SKA
prioritera barn och unga!
Nu antar vi utmaningen!