SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Varför måste jag veta vad en
vlog är?
Innovate or die!? Norrköping 27 januari 2016
Peter Alsbjer
Regionbiblioteket i Örebro län
@peterals
…och hur kan det beskrivas?
Vad är ett folkbibliotek?
Vad är ett folkbibliotek
Ett exempel: Spela TV-spelet – läs boken
”Folkbiblioteket” är en av
folket utvald process för
att fördela makten över
information, kunskap och
upplevelser med och
mellan människorna i
samhället.
Peter Alsbjer, 2013
Paradigmskifte eller
bara en störning tidsandan?
Megatrender - Faktorer som påverkar
• Befolkningsförändringar
• Hållbar tillväxt
• Teknisk utveckling
• Nätverkssamhället
Trender
• Billig och tillgänglig teknik för kommunikation och kunskapsspridning
• Kritisk massa av användare
• Den globala byn
• Nätverk vinner medan auktoriteter förlorar makt
• Delaktighet och deltagande belönas
• Producenter + konsumenter = Procumenter
• Kunden som marknadsförare
• Klassiska prismekanismer utmanas
• Postmoderna frihetsvärderingar
• Demografiska förändringar
• Tillgång till (medier), i stället för ägande (av medier)
• Nya (digitala) samhällsklyftor
• ”Content is king and context i queen”
• Nya medier skapar nya kulturvanor som kräver nya kompetenser
Vad är ett folkbibliotek 2014?
10 Trender för folkbiblioteken
1. Allt som kan vara mobilt blir mobilt
10 Trender för folkbiblioteken
2. UX (User Experience)
10 Trender för folkbiblioteken
3. Öppen källkod, öppna data
10 Trender för folkbiblioteken
4. Om du inte vill arbeta mer eller hårdare, arbeta smartare
10 Trender för folkbiblioteken
5. Fokus på relationer i stället för transaktioner
10 Trender för folkbiblioteken
6. Biblioteket utanför biblioteket
10 Trender för folkbiblioteken
7. Biblioteket som plats för (kun)skapande
10 Trender för folkbiblioteken
8. Social läsning
10 Trender för folkbiblioteken
9 Biblioteket som plats för kollektivt ägande.
10 Trender för folkbiblioteken
10. Bibliotekets roll i samhällskriser
Trender vs
innehåll
Platsen Kompetensen Medierna
Befolknings-
förändringar
Fritidsgård,
litteraturhus,
språkcaféer,
kulturhus eller
museum?
Populärkultur,
spelifiering,
kuratering,
intersektionellt
förhållningssätt
E-läsning, social
läsning,
berättande, spel
Hållbar tillväxt Makers, Hackers,
Fixers
Utan böcker
Brukarmedverkan,
Digital delaktighet,
sociala
innovationer
Tillgång till,
snarare än
ägande av
Teknisk
utveckling
Sociala webbar,
ljudböcker viá
Spotify, UX, AR
MIK, Open
Anything,
Förmågan att lära
av
Allt som kan vara
mobilt blir mobilt,
Sakernas internet
Nätverks-
samhället
Medborgar-
kontoret, TEDx,
Meröppet
Små, fria bibl
Från transaktioner
till relationer,
Sociala
kompetenser,
Samarbete,
”Library of things”,
Biblioteket som
producent,
Demotek
Bevaka det obevakade
Lisa
Jöns
Eva
Klas
Görel
Jenny
Putte
Blind
fläck
Blind
fläck
Det okända för folkbiblioteksfältet
• Yttrandefrihet vs demokrati
• Volontärer på biblioteket
• Uppkopplat lärande
• Makthavarnas syn på
biblioteket
• Social oro
• Nya medieformat och
förändrade konsumtions-
och kulturmönster, t ex
varför veta vad en vlog är?
• Twenty-Five Vlogs for Teens (and Teen Librarians)
WORKSHOP!
Post-It-lappar och blädderblock
Vilka kompetenser behöver folkbiblioteken så att de upplevs
relevanta även i framtiden?
Välj gemensamt ut tre!
Vilka kompetenser inför framtiden, behövs på de regionala
biblioteksverksamheten så att de samtidigt kan leva upp till
bibliotekslagen (samverka, kvalitet, verksamhetsutveckling) och till
förväntningarna hos folkbiblioteken och deras användare och
presumtiva användare?
Välj gemensamt ut tre!
Grupper på 4
Kompetenser
Folkbibliotek
Språk
Volontärer förhållningssätt
Flexibilitet, nyfikenhet,
motaglig för
samhällsförändringar
Barnrättskompetens
Specialkompetenser som
pedag, psyk, jur, IT,
webbred, littpedag
Grundutbildningen saknar
det som beh på fältet
Våga stå på en scen, ta en
visning
Fritidsledare
Regional
biblioteksverksamhet
Sociolog
Ungefär samma som fb
Projektledre
Coach
Omvärldsbev
Leda o driva föränding
Tolka lag o uppdrag
Visionär ta aställning omsätt i
verkl
Strategisk etc
Vad är ett folkbibliotek 2016?
Kompetenserna
• Medie- och informationskompetens
• Praktisk kunskap om IT och mobiler
• Sociala kompetenser
• Interkulturell kompetens
• Lekfullhet och fantasi
• Process- och projektinriktat arbetssätt
• Design thinking
• Kuratering av samlingarna
• Förändringskompetens
• Förmågan att lära av
• Krishantering
• Omvärldsbevkaning och -analys
Framtidens kompetenser enligt WEF
2016

More Related Content

What's hot

Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124Peter Alsbjer
 
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksföreningNågot om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksföreningNicLbg
 
Sodertalje
SodertaljeSodertalje
SodertaljeNicLbg
 
Framtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etcFramtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etcPeter Alsbjer
 
Kipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp HyvinkaaKipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp HyvinkaaMaria Repo
 
Bibliotek
BibliotekBibliotek
BibliotekOstsam
 
Malardalsradet
MalardalsradetMalardalsradet
MalardalsradetNicLbg
 
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar""Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"NicLbg
 
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014vkp1970
 
Regional biblioteksverksamhet
Regional biblioteksverksamhetRegional biblioteksverksamhet
Regional biblioteksverksamhetOstsam
 
Någon om några utmaningar 2015-02-04
Någon om några utmaningar 2015-02-04Någon om några utmaningar 2015-02-04
Någon om några utmaningar 2015-02-04NicLbg
 
Vilka är möjligheterna för framtidens folkbibliotek?
Vilka är möjligheterna för framtidens folkbibliotek?Vilka är möjligheterna för framtidens folkbibliotek?
Vilka är möjligheterna för framtidens folkbibliotek?Peter Alsbjer
 
Perspektiv på e-boken i sverige
Perspektiv på e-boken i sverigePerspektiv på e-boken i sverige
Perspektiv på e-boken i sverigeTor Ernesto
 
Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420AnetteEliasson
 
Talboksverksamhet Malmö stadsbibliotek
Talboksverksamhet Malmö stadsbibliotekTalboksverksamhet Malmö stadsbibliotek
Talboksverksamhet Malmö stadsbibliotekdavidjonssons
 
Eboksseminarier
EboksseminarierEboksseminarier
EboksseminarierKerstinH
 
Biblioteket i samtiden och framtiden (5)
Biblioteket i samtiden och framtiden (5)Biblioteket i samtiden och framtiden (5)
Biblioteket i samtiden och framtiden (5)Ann Östman
 
Nya bibliotekslagen
Nya bibliotekslagenNya bibliotekslagen
Nya bibliotekslagenNicLbg
 

What's hot (20)

Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
Bibliotek nu och i framtiden Värmdö 20180124
 
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksföreningNågot om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
Något om några utmaningar som engagerar Svensk biblioteksförening
 
Sodertalje
SodertaljeSodertalje
Sodertalje
 
Framtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etcFramtidens bibliotek etc
Framtidens bibliotek etc
 
Åbo NätGemenskap 11.9.2009
Åbo NätGemenskap 11.9.2009Åbo NätGemenskap 11.9.2009
Åbo NätGemenskap 11.9.2009
 
Kipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp HyvinkaaKipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp Hyvinkaa
 
Bibliotek
BibliotekBibliotek
Bibliotek
 
Malardalsradet
MalardalsradetMalardalsradet
Malardalsradet
 
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar""Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
"Folkbiblioteken ska ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar"
 
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
Oppdatert program for Tr*ffpunkt Mikromarc Gøteborg 2014
 
Regional biblioteksverksamhet
Regional biblioteksverksamhetRegional biblioteksverksamhet
Regional biblioteksverksamhet
 
Någon om några utmaningar 2015-02-04
Någon om några utmaningar 2015-02-04Någon om några utmaningar 2015-02-04
Någon om några utmaningar 2015-02-04
 
Vilka är möjligheterna för framtidens folkbibliotek?
Vilka är möjligheterna för framtidens folkbibliotek?Vilka är möjligheterna för framtidens folkbibliotek?
Vilka är möjligheterna för framtidens folkbibliotek?
 
Perspektiv på e-boken i sverige
Perspektiv på e-boken i sverigePerspektiv på e-boken i sverige
Perspektiv på e-boken i sverige
 
Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420Projekt Synliggör bibl träff 090420
Projekt Synliggör bibl träff 090420
 
Omvärldsbevakning 120910
Omvärldsbevakning 120910Omvärldsbevakning 120910
Omvärldsbevakning 120910
 
Talboksverksamhet Malmö stadsbibliotek
Talboksverksamhet Malmö stadsbibliotekTalboksverksamhet Malmö stadsbibliotek
Talboksverksamhet Malmö stadsbibliotek
 
Eboksseminarier
EboksseminarierEboksseminarier
Eboksseminarier
 
Biblioteket i samtiden och framtiden (5)
Biblioteket i samtiden och framtiden (5)Biblioteket i samtiden och framtiden (5)
Biblioteket i samtiden och framtiden (5)
 
Nya bibliotekslagen
Nya bibliotekslagenNya bibliotekslagen
Nya bibliotekslagen
 

Similar to Varför måste jag veta vad en vlog är?

2012 social media and library services sv4
2012 social media and library services sv42012 social media and library services sv4
2012 social media and library services sv4Margareta Guldér
 
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärandeBiblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärandeÅke Nygren
 
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempelHässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempelLo Claesson
 
De sociala medierna och biblioteken
De sociala medierna och bibliotekenDe sociala medierna och biblioteken
De sociala medierna och bibliotekenAnna-Stina Takala
 
Läsfrämjande Projekt
Läsfrämjande ProjektLäsfrämjande Projekt
Läsfrämjande Projektsiskahumlesjo
 
Digital kompetens
Digital kompetensDigital kompetens
Digital kompetenslaxlub
 
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplatsVem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplatsStefan Wahlstedt
 
Vässade 13 saker presentation
Vässade 13 saker presentationVässade 13 saker presentation
Vässade 13 saker presentationAnnCatrine
 
Att länka upp med världen MUSUND 2014 Gränslösa samarbeten CC-BY
Att länka upp med världen  MUSUND 2014  Gränslösa samarbeten  CC-BYAtt länka upp med världen  MUSUND 2014  Gränslösa samarbeten  CC-BY
Att länka upp med världen MUSUND 2014 Gränslösa samarbeten CC-BYLars Lundqvist
 
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...Stefan Wahlstedt
 
Öppenhet på nätet, träff med Libris m fl på Kungl Biblioteket 31 maj 2011
Öppenhet på nätet, träff med Libris m fl på Kungl Biblioteket 31 maj 2011Öppenhet på nätet, träff med Libris m fl på Kungl Biblioteket 31 maj 2011
Öppenhet på nätet, träff med Libris m fl på Kungl Biblioteket 31 maj 2011Lars Lundqvist
 
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens världUlf Lesley
 
Ga5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 ukGa5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 uklaxlub
 
Föreläsning av Lennart Axelsson, Datorstött lärande
Föreläsning av Lennart Axelsson, Datorstött lärandeFöreläsning av Lennart Axelsson, Datorstött lärande
Föreläsning av Lennart Axelsson, Datorstött lärandeKatrinlnu
 

Similar to Varför måste jag veta vad en vlog är? (20)

2012 social media and library services sv4
2012 social media and library services sv42012 social media and library services sv4
2012 social media and library services sv4
 
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärandeBiblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
Biblioteket som möjliggörare i människors livslånga lärande
 
Bibliotek 2.0
Bibliotek 2.0Bibliotek 2.0
Bibliotek 2.0
 
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempelHässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
Hässleholm and Vaggeryd. Två svenska exempel
 
Sociala medier
Sociala medierSociala medier
Sociala medier
 
Virtuellt referensarbete
Virtuellt referensarbeteVirtuellt referensarbete
Virtuellt referensarbete
 
De sociala medierna och biblioteken
De sociala medierna och bibliotekenDe sociala medierna och biblioteken
De sociala medierna och biblioteken
 
Facebook – Ett år Senare
Facebook – Ett år SenareFacebook – Ett år Senare
Facebook – Ett år Senare
 
Läsfrämjande Projekt
Läsfrämjande ProjektLäsfrämjande Projekt
Läsfrämjande Projekt
 
Värmdö bibliotek
Värmdö bibliotekVärmdö bibliotek
Värmdö bibliotek
 
Digital kompetens
Digital kompetensDigital kompetens
Digital kompetens
 
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplatsVem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
Vem, varför och hur? Att jobba målgruppsinriktat och kommunicera en mötesplats
 
Vässade 13 saker presentation
Vässade 13 saker presentationVässade 13 saker presentation
Vässade 13 saker presentation
 
Att länka upp med världen MUSUND 2014 Gränslösa samarbeten CC-BY
Att länka upp med världen  MUSUND 2014  Gränslösa samarbeten  CC-BYAtt länka upp med världen  MUSUND 2014  Gränslösa samarbeten  CC-BY
Att länka upp med världen MUSUND 2014 Gränslösa samarbeten CC-BY
 
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
Samarbete, bygga relationer och dela erfarenheter utifrån våra projekt Lärcen...
 
Öppenhet på nätet, träff med Libris m fl på Kungl Biblioteket 31 maj 2011
Öppenhet på nätet, träff med Libris m fl på Kungl Biblioteket 31 maj 2011Öppenhet på nätet, träff med Libris m fl på Kungl Biblioteket 31 maj 2011
Öppenhet på nätet, träff med Libris m fl på Kungl Biblioteket 31 maj 2011
 
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
5 lärdomar från sociala medier att ta med in i bokens värld
 
ICTinSchools
ICTinSchoolsICTinSchools
ICTinSchools
 
Ga5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 ukGa5444ht2011 uk
Ga5444ht2011 uk
 
Föreläsning av Lennart Axelsson, Datorstött lärande
Föreläsning av Lennart Axelsson, Datorstött lärandeFöreläsning av Lennart Axelsson, Datorstött lärande
Föreläsning av Lennart Axelsson, Datorstött lärande
 

Varför måste jag veta vad en vlog är?

  • 1. Varför måste jag veta vad en vlog är? Innovate or die!? Norrköping 27 januari 2016 Peter Alsbjer Regionbiblioteket i Örebro län @peterals
  • 2. …och hur kan det beskrivas?
  • 3. Vad är ett folkbibliotek?
  • 4. Vad är ett folkbibliotek
  • 5. Ett exempel: Spela TV-spelet – läs boken
  • 6. ”Folkbiblioteket” är en av folket utvald process för att fördela makten över information, kunskap och upplevelser med och mellan människorna i samhället. Peter Alsbjer, 2013
  • 7.
  • 8. Paradigmskifte eller bara en störning tidsandan?
  • 9. Megatrender - Faktorer som påverkar • Befolkningsförändringar • Hållbar tillväxt • Teknisk utveckling • Nätverkssamhället
  • 10. Trender • Billig och tillgänglig teknik för kommunikation och kunskapsspridning • Kritisk massa av användare • Den globala byn • Nätverk vinner medan auktoriteter förlorar makt • Delaktighet och deltagande belönas • Producenter + konsumenter = Procumenter • Kunden som marknadsförare • Klassiska prismekanismer utmanas • Postmoderna frihetsvärderingar • Demografiska förändringar • Tillgång till (medier), i stället för ägande (av medier) • Nya (digitala) samhällsklyftor • ”Content is king and context i queen” • Nya medier skapar nya kulturvanor som kräver nya kompetenser
  • 11. Vad är ett folkbibliotek 2014?
  • 12. 10 Trender för folkbiblioteken 1. Allt som kan vara mobilt blir mobilt
  • 13. 10 Trender för folkbiblioteken 2. UX (User Experience)
  • 14. 10 Trender för folkbiblioteken 3. Öppen källkod, öppna data
  • 15. 10 Trender för folkbiblioteken 4. Om du inte vill arbeta mer eller hårdare, arbeta smartare
  • 16. 10 Trender för folkbiblioteken 5. Fokus på relationer i stället för transaktioner
  • 17. 10 Trender för folkbiblioteken 6. Biblioteket utanför biblioteket
  • 18. 10 Trender för folkbiblioteken 7. Biblioteket som plats för (kun)skapande
  • 19. 10 Trender för folkbiblioteken 8. Social läsning
  • 20. 10 Trender för folkbiblioteken 9 Biblioteket som plats för kollektivt ägande.
  • 21. 10 Trender för folkbiblioteken 10. Bibliotekets roll i samhällskriser
  • 22. Trender vs innehåll Platsen Kompetensen Medierna Befolknings- förändringar Fritidsgård, litteraturhus, språkcaféer, kulturhus eller museum? Populärkultur, spelifiering, kuratering, intersektionellt förhållningssätt E-läsning, social läsning, berättande, spel Hållbar tillväxt Makers, Hackers, Fixers Utan böcker Brukarmedverkan, Digital delaktighet, sociala innovationer Tillgång till, snarare än ägande av Teknisk utveckling Sociala webbar, ljudböcker viá Spotify, UX, AR MIK, Open Anything, Förmågan att lära av Allt som kan vara mobilt blir mobilt, Sakernas internet Nätverks- samhället Medborgar- kontoret, TEDx, Meröppet Små, fria bibl Från transaktioner till relationer, Sociala kompetenser, Samarbete, ”Library of things”, Biblioteket som producent, Demotek
  • 24. Det okända för folkbiblioteksfältet • Yttrandefrihet vs demokrati • Volontärer på biblioteket • Uppkopplat lärande • Makthavarnas syn på biblioteket • Social oro • Nya medieformat och förändrade konsumtions- och kulturmönster, t ex varför veta vad en vlog är?
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. • Twenty-Five Vlogs for Teens (and Teen Librarians)
  • 29. WORKSHOP! Post-It-lappar och blädderblock Vilka kompetenser behöver folkbiblioteken så att de upplevs relevanta även i framtiden? Välj gemensamt ut tre! Vilka kompetenser inför framtiden, behövs på de regionala biblioteksverksamheten så att de samtidigt kan leva upp till bibliotekslagen (samverka, kvalitet, verksamhetsutveckling) och till förväntningarna hos folkbiblioteken och deras användare och presumtiva användare? Välj gemensamt ut tre! Grupper på 4
  • 30. Kompetenser Folkbibliotek Språk Volontärer förhållningssätt Flexibilitet, nyfikenhet, motaglig för samhällsförändringar Barnrättskompetens Specialkompetenser som pedag, psyk, jur, IT, webbred, littpedag Grundutbildningen saknar det som beh på fältet Våga stå på en scen, ta en visning Fritidsledare Regional biblioteksverksamhet Sociolog Ungefär samma som fb Projektledre Coach Omvärldsbev Leda o driva föränding Tolka lag o uppdrag Visionär ta aställning omsätt i verkl Strategisk etc
  • 31. Vad är ett folkbibliotek 2016? Kompetenserna • Medie- och informationskompetens • Praktisk kunskap om IT och mobiler • Sociala kompetenser • Interkulturell kompetens • Lekfullhet och fantasi • Process- och projektinriktat arbetssätt • Design thinking • Kuratering av samlingarna • Förändringskompetens • Förmågan att lära av • Krishantering • Omvärldsbevkaning och -analys

Editor's Notes

  1. Först något om bibliotek och vad det kan vara Sen något om trender i omvärlden Sen workshop om kompetenser på bibliotek
  2. Hur kan biblioteket beskrivas? Vem har mandat att förklara vad ett bibliotek är och han vara? Experterna? Politikerna? Allmänheten?
  3. Så här kan man beskriva folkbiblioteket. ”En plats där man kan låna böcker” – så kan det också beskrivas om det är det biblioteket erbjuder Tio-tretton, Kulturhuset, Stockholm
  4. Vad handlar bibliotek i så fall om? Kunskapsinhämtning, information, upplevelser Lankes: “The Mission of Librarians is to Improve Society through Facilitating Knowledge Creation in their Communities” Lankes: “To be a librarian is not to be neutral, or passive, or waiting for a question. It is to be a radical positive change agent within your community.”
  5. Picking up where the bestselling videogames left off, the Mass Effect novels take readers into the far reaches of outer space. From the prequel novel, Revelation, to the series capstone, Deception, these original adventures weave together a science fiction epic as they follow Starship Alliance commander David Anderson and his young protégée, scientist Kahlee Sanders, in their battle to save humanity. 
  6. Min lite mer komplexa beskrivning eftersom Den finaste delen av ordet “folkbibliotek” är “folk” efter Maija Berndtson
  7. Synen på pengar, makt, relationer, kunskap, lärande, konst, sex, tid etc Därav ett ständigt behov av nya insikter och kompetenser
  8. Trender förankrar oss i verkligheten – inte i våra fantasier, önskningar och förhoppningar. Trender fokuserar på det som är synligt idag – inte det vi vill eller hoppas se i framtiden Trender minskar risken att våra ”älsklingsteman” får för mycket uppmärksamhet. Trender utgör en mer ”objektiv” utgångspunkt för diskussion om framtiden. 1 Befolkningsförändringar: Urbanisering, flyktingar, allt fler äldre äldre, yngre äldre med andra krav, gentrifiering och ghettofiering 2 Hållbar tillväxt: Miljö, social, ekonomisk 3 Teknisk utveckling: Datorer, mobiler, internet–Moores lag antalet transistorer som får plats på ett chip växer exponentiellt 4 Nätverkssamhället Infrastrukturer, polyloger, sätt att kommunicera – flera till flera Photo: Muchael Coghlan (CC BY-SA 2.0)
  9. Billig teknik: Min första dator ärvde jag av en kollega, som hade ärvt den av chefen, hade kostat 30 000 kr. På 90-talet kostade ett 33,6 kB modem 3 000 kronor Tillgänglig teknik: Nästan alla ungdomar har smartphones, trådlöst nätverk är en hygienfaktor Kritisk massa av användare: Vad hände när ni fick era första faxar? Hade ni någon att faxa till? Den globala byn, att ha samma intressen från Kyoto till Lagos till Leksand. Motkrafter: ökad nationalism Nätverk: Samverkan och polyloger, samtal förs över tid, geografi – med hjälp av olika tekniker och på olika platser, auktoriteter med kunskapsmonopol utmanas – NE vs Wikipedia Delaktighet i nätverk en förutsättning för att det händer något, deltagarkompetens kunden – kunden får ansvar, marknadsför Nya kompetenser, nya läsarter, nya sätt att förmedla nyheter: papperstidningen vs twitter, gränserna mellan privat och offentligt suddas ut Klassiska prismekanismer utmanas: Teknikutvecklingen innebär att det finns varor som kan kopieras ett oändligt antal gånger. Ger jag dig en kopia så har jag fortfarande mitt eget exemplar kvar. Kan man stjäla något som man äger? Postmoderna frihetsvärderingar kontra industrisamhällets trygghetsvärderingar – många val New Public management, friskolor, man väljer bort skolor i stället för till, mått på effektivitet efterfrågas inte mått på effekt, fokus på individ snarare än klass. Motkrafter: Wikinomics Demografiska förändringar, flyktingsituationer, urbanisering, ghettofiering och gentrifiering samt regionernas roll i Europa = Dynamiska regioner drar i från Content: Fokus på innehåll och sammanhang snarare än innehåll och format! T ex fler medlemmar i föreningen Djurens rätt än i de politiska partiernas ungdomsförbund
  10. Hur man kan beskriva och förklara vad ett bibliotek är: Figuren är utvecklad av Dorte Skot-Hansen, Casper Hvenegaard Rasmussen och Henrik Jochumsen Och finns i Folkebibliotekerne i videnssamfundet http://www.kulturstyrelsen.dk/fileadmin/publikationer/rapporter_oevrige/folkebib_i_vidensamfundet/pdf/Folkebib__i_videnssamf.pdf Kräver aktiva biblioteksanvändare och vilja till aktiviteter hos beslutsfattare, personal och användare. ”Icke-användare” har inte plats i modellen. Hur förhåller vi oss till dem? Innebär det att kärnverksamheten får annat fokus? Från fokus på samlingarna och samlingsuppbyggnaden till fokus på relationerna med och mellan brukarna?
  11. Allt som kan vara mobilt blir mobilt – eböcker, OPAC i mobilen och paddan, webbsidor anpassas, lån av medier, AR USB-minnen försvinner samma väg som disketterna – molntjänster och big data i stället.
  12. UX (User Experience)- användarvänlighet på nätet och i lokalerna, att lita på sina brukare
  13. Open source – Koha, Evergreen men också Molnet, Big Data Mottrend: Ökad övervakning
  14. Samverka, Profilinköp, låta någon annan katalogisera, RFID förenklar utlåningen, robotar och återlämningsmaskiner, katalogen i mobilen
  15. Fokus på interaktioner i stället för transaktioner – sopacs, bibliotek 2.0, biblioteket som mötesplats, aktiviteter som skapar förtroende och lojalitet, gosedjursövernattning, cosplay
  16. Biblioteket utanför biblioteket, publika bokbytarhyllor, små fria bibliotek och hängmatebibliotek, QR-koder för e-böcker, inkapslad bibliotekspersonal på fritidsgårdar, samarbetet med föreningar
  17. Plats för eget skapande – Stickcaféer, pyssel blir Maker spaces, Demotek, Bibliotek 10 i Helsingfors, Dyrk dit bibliotek i Aarhus, Espresso Book Machine, skrivarläger Högläsning även för vuxna, fixers, hackers Folkbildning 2.0, TEDxDitt bibliotek
  18. Inte bara fokus på läsning m hj a sociala medier utan även Högläsning även för vuxna, bokcirklar, Hela kommunen läser författaren X eller boken Y, biblioterapi. Tyst läsning är ju en gansak ny företeelse som uppstått under de senaste typ 400 åren
  19. Konst, Kakformar, Verktyg, En påse sand, Trädgårdsland och fröer, Uppstoppade djur, skelett, Fritidsutrustning, fiskespön, bouleklot, skidor och flytvästar, Hund, Syntar och andra musikinstrument, Teleskop, mikroskop, Dockor och andra leksaker, Fördomar och yrkesrådgivning, Sovplatser, Robotar, Datorer, Ipads, räknemaskiner
  20. Hjärtstartare på biblioteket, biblioteket i Norberg vid skogsbranden 2014, Ferguson, orkaner i USA , Språkvänner, språkcafeer, låna demokratisk utrustning
  21. Befolkningsförändringar: Hur beskriver vi oss ? / Litteraturhuset Trampolinen: ”Skapa, lära, uppleva” / Mötesplatsen/ Folkbiblioteket är en av folket utvald process för att fördela makten över information, kunskap och upplevelser med och mellan människorna i samhället. / eläsning= spela tv-spelet – läs spelets prequel Hållbar tillväxt: Delningsekonomi / Digitala medborgare vs digitala infödingar Teknisk utveckling: User Experience, Augmented Reality, IFTT/ SOPACs / Öppen källkod, öppna data, programmera eller bli programmerad / Between Page and Screen/ Internet of things Nätverkssamhället: 24/7 på Salt Lake City/ Uppsökande: bokbytarhyllor / Sociala kompetenser, Interkulturell kompetens
  22. Gränsen för yttrandefriheten i förhållande till demokratin och mänskliga rättigheter? Lilla Hjärtat och Tintin
  23. 3 minuter Clara Henry Hon har drygt 369 650 prenumeranter på sin Youtube-kanal i slutet av december 2015[ och hon har även haft en egen talkshow på Kanal 5 Play. År 2014 var hon programledare för Melodifestivalens kringkommentarer på SVT Play] och 2015 debuterade hon som författare. Bloggare sen hon var 12 år.
  24. Felix Kjellberg, alias Pewdiepie, youtuber Hans videoklipp har totalt visats över 10 miljarder gånger och han har nu över 40 miljoner prenumeranter på YouTube Han tjänar ca 100 mnkr per år
  25. När engelska vloggare var på signeringsturné tog biljetterna slut på en timme – det här har samma status som rockstjärnor. Båda når befolkningsgrupper som biblioteken har svårt att nå, vi måste till att börja med känna till dem, sen förhålla oss till dem och sen hitta på lämpliga sätt att interagera med dem och kanske till och med promota dem när de skriver. John Green – Förr eller senare exploderar jag – och hans bror Hank är Vlogbrothers – folkbildning 2.0 för amerikanska ungdomar
  26. Nya kompetenser som Deltagandekompetens, visual literacy, viral marknadsföring Medie- och informationskompetens (MIK, kommunikation och marknnadsföring) Sociala kompetenser (bygga nätverk, samverka och hitta samverkanspartners, skapa dialoger och relationer) ”Vi är bibliotekarier – inte psykologer eller socialarbetare” säger en av de intervjuade i DIKS rapport om oro på biblioteken hösten 2015 – nja – det får du kanske räkna med att vara iaf om du jobbar på en del folkbibliotek. Interkulturell kompetens hantera ”Tintingate” och ”Lilla hjärtat” Lekfullhet (spelifiering som metod) Skattjakt på biblioteket, gosedjursövernattningar, cosplay Design thinking – Tänka utanför boxen och utgår ifrån ett användarperspektiv och experimenterar sig fram till helt nya lösningar med hjälp av praktiska metoder och verktyg för visualisering som skisser och prototyper. Alternativa lösningar utvecklas samtidigt där man startar med ett mål istället för att lösa ett specifikt problem. inspiration, analys och upprepning och test Ansvaret för den egna lärprocessen – inte vara svarsmaskin Förmågan att lära av Kriskompetens – vara beredd på social och annan oro + vara beredd när Janne Josefsson kommer och frågar om gallring och censur