В рамках проекта "Я-исследователь" ученик 1 Г класса провел свое исследование и результат оформил в виде презенатции

1. Выполнил ученик 1«г» класса
ГАОУ РМЭ «Лицей Бауманский»
Лисин Андрей
Научные руководители:
Седых Наталья Сергеевна
Лисина Мария Александровна

2. Как неожиданно и ярко,
На влажной неба синеве,
Воздушная воздвиглась арка
В своем минутном торжестве!
Один конец в леса вонзила,
Другим за облака ушла —
Она полнеба обхватила
И в высоте изнемогла.
О, в этом радужном виденье
Какая нега для очей!
Оно дано нам на мгновенье,
Лови его — лови скорей!
Ф.Тютчев

4. Все эти вопросы очень заинтересовали меня.
Эта тема стала мне интересна еще и потому, что
не все знают, как образуется радуга.
Чтобы ответить на все возникшие вопросы, я решил
провести исследовательскую работу.

5. Радуга
Создать свою личную радугуЦель
Задачи
Методы
•Познакомиться с радугой и узнать, как она
получается
•Выяснить, может ли появиться радуга без
солнца
•Провести опыт для получения радуги в
домашних условиях
•Изучение литературы
•Проведение эксперимента
Объект

7. В различных словарях
толкование слова «радуга»
примерно одинаковое.
Радуга – это разноцветная
дуга, которая появляется на
небе.
Радуга появляется, когда
одновременно светит солнце и
идет дождь.

8. Хотя цветов в радуге
очень много, по традиции
их выделяют СЕМЬ.
Цвета в радуге
расположены в
последовательности,
которая соответствует
спектру видимого света.
«Каждый
Все знают фразу для запоминания чередования цветов:
охотник желает знать, где сидит фазан».
Мне так понравилась фраза для запоминания цветов радуги, что я
придумал свою:
Кто одолеет железного зверя? Гордая сказочная фея!

9. Мы уже выяснили, что радуга появляется, когда идет
дождь и одновременно светит солнце.
А могу ли я создать дома свою личную радугу, если
заменить солнце на искусственный свет, например, свет
фонарика, а дождь на обычную воду из-под крана?

11. Для проведения этого эксперимента
нам понадобилось:
• емкость, наполненная водой
(мы выбрали прозрачный тазик);
• фонарик;
• зеркало;
• лист белой бумаги.

12. В емкость наливаем воду и кладем на дно зеркало.

13. Направляем на зеркало свет фонарика.

14. Отраженный свет нужно поймать на бумагу,
на которой должна появиться радуга.

15. Как же на листке бумаги появилась радуга?
В учебнике по физике я прочитал, что луч света
состоит из нескольких цветов. Когда свет проходит
сквозь воду, то он раскладывается на составные
части – радугу.

20. В процессе исследования я узнал много интересного о
таком природном явлении, как радуга.
Опытным путём я доказал, что радуга – это не
только природное явление, но и явление, которое может
создать человек.

21. Цель моей исследовательской работы достигнута –
я создал свою личную радугу.
И если я захочу увидеть радугу, то смогу в любое время
года любоваться этим красивейшим природным
явлением.

23. opatinorm.rusedu.net
http://elkin52.narod.ru/new/radyga.htm
http://priroda-yavlenie.ru/raduga.html
http://www.dobrieskazki.ru/raduga.htm