SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Работу выполнили  ученицы 4 «А» класса МОУ ЛСОШ № 1 Гусева Лилия Федосеева Александра 2010 – 2011 уч. г.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Мы учимся в 4 классе и в течение этих лет наблюдаем, что ученики нашей школы носят свои учебники в разных сумках. Ранцы чаще всего встречаются у младших школьников. В среднем и старшем звене предпочитают сумки большого объёма с ручками и лямками, чтобы можно было носить их в руках или на плече.
Мы много раз видели, как ученики первых или вторых классов идут, согнувшись под тяжестью своего ранца. На себе мы тоже испытали тяжесть ученического портфеля.
Осанку школьникам портят тяжелые ранцы и особенно - портфели. Неравномерная нагрузка на неокрепший позвоночник приводит к неприятностям на всю дальнейшую жизнь.
Изучив различную литературу по теме, мы решили провести эксперимент. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Раиса Александровна рассказала, что е жегодные медицинские осмотры показывают возрастающий процент нарушения осанки у детей младшего школьного возраста и сколиоза у старшеклассников.  Нарушение  опорно – двигательной системы учащихся нашей школы составляет  46 %. Как же сохранить наше здоровье, нося ежедневно за спиной тяжести?
Изучив Санитарные правила и нормы «Гигиенические требования к ранцам, рюкзакам, портфелям ученическим», мы узнали, что существуют нормы допустимого веса ранца с принадлежностями.
 
Мы увидели, что у 12 учеников вес ранца соответствует гигиеническим нормам, то есть не превышает условного веса. Однако у 4 человек вес ранца превысил гигиеническую норму. А самым тяжёлым оказался ранец ученика 1 класса Тюренкова Алёши. Ранцы-тяжеловесы могут стать причиной различных патологий в развитии опорно-двигательной и сердечно-сосудистой систем.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Гигиенические требования к изданиям учебников для общего и начального образования ,[object Object],[object Object],[object Object]
Все книги соответствовали гигиеническим нормам. Нашлись и "нарушители" - учебники английского языка , математика и окружающий мир.
После этого у нас возник вопрос «Может быть, мы носим в портфелях лишнее?» Мы рассчитали, сколько будет весить портфель каждый день, если не носить ничего лишнего. Учитывался вес каждого портфеля, комплект учебников и тетрадей, пенал.  Оказалось, что в рюкзаках Фадеевой Насти, Тюренкова Алёши, Сорокиной Полины, Рачишкиной Алины много лишнего.
[object Object],[object Object],[object Object]
Избыточный вес ранца увеличивает опасность искривления позвоночника, заболеваний суставов рук. У детей, постоянно носящих тяжести, может развиться плоскостопие. Тяжелый ранец   повышает опасность травм, а утомление плохо сказывается на трудоспособности: усталый ребенок не сразу может включиться в работу, успеваемость страдает.
На вопрос «Сколько весит моё  здоровье?» нельзя найти точного ответа. Здоровье нельзя купить.  Здоровье нельзя взвесить.  Ни одного человека нельзя сделать  здоровым без его собственных усилий и  желания быть здоровым!
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Что мы использовали:

More Related Content

Similar to 3 место на НПК

2В класс о здоровье
 2В класс о здоровье 2В класс о здоровье
2В класс о здоровьеYanina
 
здоровье 2В класс
 здоровье 2В класс здоровье 2В класс
здоровье 2В классYanina
 
памятки для всех
памятки для всехпамятки для всех
памятки для всехnadjusha
 
Проектная работа, занявшая 3 место
Проектная работа, занявшая 3 местоПроектная работа, занявшая 3 место
Проектная работа, занявшая 3 местоНаталья Гришина
 
Osnovy zdorovya 1klass_bekh
Osnovy zdorovya 1klass_bekhOsnovy zdorovya 1klass_bekh
Osnovy zdorovya 1klass_bekhNoName520
 
1k osnzdr-bex-voron-12rus
1k osnzdr-bex-voron-12rus1k osnzdr-bex-voron-12rus
1k osnzdr-bex-voron-12ruspidruchnikiinua
 
Учебник Основы здоровья 1 класс Бех
Учебник Основы здоровья 1 класс БехУчебник Основы здоровья 1 класс Бех
Учебник Основы здоровья 1 класс Бехoleg379
 
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
1 осн здор_бех_воронцова_2012_русAira_Roo
 
Osnovy zdorovja-beh-1-klass
Osnovy zdorovja-beh-1-klassOsnovy zdorovja-beh-1-klass
Osnovy zdorovja-beh-1-klasskreidaros1
 
Методика обучения плаванию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ...
Методика обучения плаванию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ...Методика обучения плаванию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ...
Методика обучения плаванию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ...Michael Neshumaher
 
осанка
осанкаосанка
осанкаAvacha
 
Programma eksperimenta
Programma eksperimentaProgramma eksperimenta
Programma eksperimentalavrenteva
 
неделя психологии
неделя психологии неделя психологии
неделя психологии SergeySlokvin
 
Влияние биоритмов на работоспособность школьников
     Влияние биоритмов на работоспособность  школьников       Влияние биоритмов на работоспособность  школьников
Влияние биоритмов на работоспособность школьников karatnat
 
Американская школа
Американская школаАмериканская школа
Американская школаnanata46
 

Similar to 3 место на НПК (19)

2В класс о здоровье
 2В класс о здоровье 2В класс о здоровье
2В класс о здоровье
 
здоровье 2В класс
 здоровье 2В класс здоровье 2В класс
здоровье 2В класс
 
памятки для всех
памятки для всехпамятки для всех
памятки для всех
 
Проектная работа, занявшая 3 место
Проектная работа, занявшая 3 местоПроектная работа, занявшая 3 место
Проектная работа, занявшая 3 место
 
Zavtrak
ZavtrakZavtrak
Zavtrak
 
Osnovy zdorovya 1klass_bekh
Osnovy zdorovya 1klass_bekhOsnovy zdorovya 1klass_bekh
Osnovy zdorovya 1klass_bekh
 
1k osnzdr-bex-voron-12rus
1k osnzdr-bex-voron-12rus1k osnzdr-bex-voron-12rus
1k osnzdr-bex-voron-12rus
 
Учебник Основы здоровья 1 класс Бех
Учебник Основы здоровья 1 класс БехУчебник Основы здоровья 1 класс Бех
Учебник Основы здоровья 1 класс Бех
 
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
 
Osnovy zdorovja-beh-1-klass
Osnovy zdorovja-beh-1-klassOsnovy zdorovja-beh-1-klass
Osnovy zdorovja-beh-1-klass
 
1 oz b_ru
1 oz b_ru1 oz b_ru
1 oz b_ru
 
Методика обучения плаванию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ...
Методика обучения плаванию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ...Методика обучения плаванию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ...
Методика обучения плаванию детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата ...
 
осанка
осанкаосанка
осанка
 
начальная школа
начальная школаначальная школа
начальная школа
 
Доповідь Страшко Я.А.
Доповідь Страшко Я.А.Доповідь Страшко Я.А.
Доповідь Страшко Я.А.
 
Programma eksperimenta
Programma eksperimentaProgramma eksperimenta
Programma eksperimenta
 
неделя психологии
неделя психологии неделя психологии
неделя психологии
 
Влияние биоритмов на работоспособность школьников
     Влияние биоритмов на работоспособность  школьников       Влияние биоритмов на работоспособность  школьников
Влияние биоритмов на работоспособность школьников
 
Американская школа
Американская школаАмериканская школа
Американская школа
 

More from Наталья Гришина

Стандарт организации работы школы
Стандарт организации работы школыСтандарт организации работы школы
Стандарт организации работы школыНаталья Гришина
 
весенние изменения в природе.
весенние изменения в природе.весенние изменения в природе.
весенние изменения в природе.Наталья Гришина
 
отчет о проведении недели истории2011
отчет о проведении недели истории2011отчет о проведении недели истории2011
отчет о проведении недели истории2011Наталья Гришина
 
Посвящение в первоклассники
Посвящение в первоклассникиПосвящение в первоклассники
Посвящение в первоклассникиНаталья Гришина
 
презентация курса орксэ московская область
презентация курса орксэ московская областьпрезентация курса орксэ московская область
презентация курса орксэ московская областьНаталья Гришина
 

More from Наталья Гришина (20)

Стандарт организации работы школы
Стандарт организации работы школыСтандарт организации работы школы
Стандарт организации работы школы
 
осенняя ярмарка 2012
осенняя ярмарка 2012осенняя ярмарка 2012
осенняя ярмарка 2012
 
5 октября 2012
5 октября 20125 октября 2012
5 октября 2012
 
юные пешеходы
юные пешеходыюные пешеходы
юные пешеходы
 
последний звонок 2012
последний звонок 2012последний звонок 2012
последний звонок 2012
 
единый день бдд
единый день бддединый день бдд
единый день бдд
 
листовка первоцветы
листовка первоцветылистовка первоцветы
листовка первоцветы
 
весенние изменения в природе.
весенние изменения в природе.весенние изменения в природе.
весенние изменения в природе.
 
брейн ринг по истории
брейн ринг по историибрейн ринг по истории
брейн ринг по истории
 
проект первоцветы
проект первоцветыпроект первоцветы
проект первоцветы
 
новогодняя сказка 2011
новогодняя сказка 2011новогодняя сказка 2011
новогодняя сказка 2011
 
Start нового 2012 года!
Start  нового 2012  года!Start  нового 2012  года!
Start нового 2012 года!
 
бал маскарад 2011
бал маскарад 2011бал маскарад 2011
бал маскарад 2011
 
здоровый образ жизни
здоровый образ жизниздоровый образ жизни
здоровый образ жизни
 
разноцветная мозаика ч1
разноцветная мозаика ч1разноцветная мозаика ч1
разноцветная мозаика ч1
 
отчет о проведении недели истории2011
отчет о проведении недели истории2011отчет о проведении недели истории2011
отчет о проведении недели истории2011
 
осенний бал
осенний балосенний бал
осенний бал
 
Посвящение в первоклассники
Посвящение в первоклассникиПосвящение в первоклассники
Посвящение в первоклассники
 
праздник осени 1 классы
праздник осени 1 классыпраздник осени 1 классы
праздник осени 1 классы
 
презентация курса орксэ московская область
презентация курса орксэ московская областьпрезентация курса орксэ московская область
презентация курса орксэ московская область
 

3 место на НПК

  • 1. Работу выполнили ученицы 4 «А» класса МОУ ЛСОШ № 1 Гусева Лилия Федосеева Александра 2010 – 2011 уч. г.
  • 2.
  • 3. Мы учимся в 4 классе и в течение этих лет наблюдаем, что ученики нашей школы носят свои учебники в разных сумках. Ранцы чаще всего встречаются у младших школьников. В среднем и старшем звене предпочитают сумки большого объёма с ручками и лямками, чтобы можно было носить их в руках или на плече.
  • 4. Мы много раз видели, как ученики первых или вторых классов идут, согнувшись под тяжестью своего ранца. На себе мы тоже испытали тяжесть ученического портфеля.
  • 5. Осанку школьникам портят тяжелые ранцы и особенно - портфели. Неравномерная нагрузка на неокрепший позвоночник приводит к неприятностям на всю дальнейшую жизнь.
  • 6.
  • 7. Раиса Александровна рассказала, что е жегодные медицинские осмотры показывают возрастающий процент нарушения осанки у детей младшего школьного возраста и сколиоза у старшеклассников. Нарушение опорно – двигательной системы учащихся нашей школы составляет 46 %. Как же сохранить наше здоровье, нося ежедневно за спиной тяжести?
  • 8. Изучив Санитарные правила и нормы «Гигиенические требования к ранцам, рюкзакам, портфелям ученическим», мы узнали, что существуют нормы допустимого веса ранца с принадлежностями.
  • 9.  
  • 10. Мы увидели, что у 12 учеников вес ранца соответствует гигиеническим нормам, то есть не превышает условного веса. Однако у 4 человек вес ранца превысил гигиеническую норму. А самым тяжёлым оказался ранец ученика 1 класса Тюренкова Алёши. Ранцы-тяжеловесы могут стать причиной различных патологий в развитии опорно-двигательной и сердечно-сосудистой систем.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Все книги соответствовали гигиеническим нормам. Нашлись и "нарушители" - учебники английского языка , математика и окружающий мир.
  • 14. После этого у нас возник вопрос «Может быть, мы носим в портфелях лишнее?» Мы рассчитали, сколько будет весить портфель каждый день, если не носить ничего лишнего. Учитывался вес каждого портфеля, комплект учебников и тетрадей, пенал. Оказалось, что в рюкзаках Фадеевой Насти, Тюренкова Алёши, Сорокиной Полины, Рачишкиной Алины много лишнего.
  • 15.
  • 16. Избыточный вес ранца увеличивает опасность искривления позвоночника, заболеваний суставов рук. У детей, постоянно носящих тяжести, может развиться плоскостопие. Тяжелый ранец повышает опасность травм, а утомление плохо сказывается на трудоспособности: усталый ребенок не сразу может включиться в работу, успеваемость страдает.
  • 17. На вопрос «Сколько весит моё здоровье?» нельзя найти точного ответа. Здоровье нельзя купить. Здоровье нельзя взвесить. Ни одного человека нельзя сделать здоровым без его собственных усилий и желания быть здоровым!
  • 18.  
  • 19.