SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
คำนิยม
นำงสำวรสิตำ การะบุตร นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี
ที่ 6/5 แผนการเรียนห้องเรียนพิเศษ
ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ โรงเรียนจอมสุรางค์อุปถัมภ์เป็นผู้ที่
มีความรู้ความสามารถทั้งด้านวิชาการและและด้านการร่วม
กิจกรรม เป็นผู้นาชื่อเสียงที่น่าภูมิใจสู่โรงเรียน
นำงสำวรสิตำ การะบุตร เป็นผู้ที่มีความเอาใจใส่ในด้านการ
เรียนดี มีความขยันหมั่นเพียรใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีความรับผิดชอบ มี
ความเป็นผู้นาในการปฏิบัติกิจกรรมต่างๆของห้องเรียน เข้าร่วม
กิจกรรมต่างๆของโรงเรียนได้เป็นอย่างดี ทั้งมีมนุษยสัมพันธ์ที่
ดี จิตใจโอบอ้อมอารี เป็นที่รักใคร่ของพี่ น้อง และครูอาจารย์ทุก
ท่าน
ข้ำพเจ้ำนำยนภัทรวิชญ์ โอริส ในฐานะครูที่ปรึกษาของนางสาว
รสิตา การะบุตร มีความภูมิใจที่นางสาวรสิตา การะบุตร ได้นา
ชื่อเสียงมาสู่ตนเอง ครอบครัว และโรงเรียน ประพฤติตนเป็น
แบบอย่างที่ดี เป็นคนดีของสังคมและกาลังสาคัญของ
ประเทศชาติ
PROFILE
GPA
EDUCATION
ACTIVITIES
เข้ำร่วมกิจกรรมกำรเปิดปำริชำติเกมส์
ปี 2557
เดินสวนสนำม ในวันลูกเสือแห่งชำติ ปี 2558
เข้ำร่วมกำรวิ่งมินิมำรำธอน ครั้งที่ 22
ได้รับรำงวัลประกวดแต่งกลอนวันไหว้ครู ปี 2559
–
CERTIFICATE
Basic morals 8 way
ขยัน
ควำมตั้งใจเรียนพำกเพียร ทำหน้ำที่กำรงำนอย่ำง
ต่อเนื่องสม่ำเสมออดทนไม่ย่อท้อเมื่อเจออุปสรรค
ผู้ที่มีควำมขยัน คือ ผู้ที่ตั้งใจทำอย่ำงจริงจังในเรื่อง
ที่ถูกที่ควร เป็นคนสู้งำน ไม่ท้อถอยต่ออุปสรรค
ซื่อสัตย์
ประพฤติตรง ไม่เอนเอียง มีความจริงใจ ปลอดจาก
ความรู้สึกอคติหรือลาเอียง
ผู้ที่มีควำมซื่อสัตย์ คือ ผู้ที่มีความประพฤติตรง ไม่
ลาเอียงหรือเอนเอียง มีความจริงใจไม่มีอคติ
ประหยัด
การรู้จักอดออม ถนอมทรัพย์สินสิ่งของให้เกิด
ประโยชน์ เกิดคุณค่า
ผู้ที่มีควำมประหยัด คือ ผู้ที่ดาเนินชีวิตเรียบง่ายรู้จัก
อดออมเงิน คิดก่อนใช้ คิดก่อนซื้อใช่ทรัพย์สินอย่างมี
คุณค่า
มีวินัย
กำรยึดมั่นในแบบแผน ข้อบังคับและข้อปฏิบัติ ซึ่งมี
ทั้งวินัยในตนเองและมีวินัยในสังคม
ผู้ที่มีวินัย คือ ผู้ที่ประพฤติปฏิบัติตามกฎระเบียบ
ของสถานศึกษา สถาบัน องค์กรโดยที่ตนปฏิบัติด้วย
ความเต็มใจ
สุภาพ
เรียบร้อย อ่อนโยน มีความนอบน้อม มีสัมมาคารวะ
มีกิริยามารยาทที่ดีงาม
ผู้ที่มีควำมสุภำพ คือ ผู้ที่อ่อนน้อมถ่อมตนตาม
สถานภาพ กาลเทศะ ไม่ก้าวร้าว รุนแรงวงอานาจ
ข่มผู้อื่น ทั้งโดยวาจาและท่าทาง
สะอาด
ปรำศจำกควำมมัวหมอง ทั้งกายใจ และ
สภาพแวดล้อม ความผ่องใส เป็นที่เจริญตา
ผู้ที่มีควำมสะอำด คือ ผู้ที่รักษาร่างกาย สิ่งแวดล้อม
ที่อยู่อาศัยถูกต้องตามสุขลักษณะ
สามัคคี
ควำมพร้อมเพรียงกัน ความกลมเกลียวกัน การร่วม
ใจกันปฏิบัติงานให้บรรลุสาเร็จไปได้ด้วยดีปราศจาก
การทะเลาะวิวาท ไม่เอารัดเอาเปรียบกัน
ผู้ที่มีควำมสำมัคคี คือ ผู้ที่เปิดใจกว้างรับฟังความเห็น
ของผู้อื่น รู้บทบาทหน้าที่ของตนทั้งในฐานะผู้นาและผู้
ตามที่ดี มีความมุ่งมั่นต่อการรวมพลัง
มีน้าใจ
ควำมจริงใจที่ไม่เห็นแค่ตัวเองเห็นอกเห็นใจกัน มี
ความเอื้ออาทร เอาใจใส่ มีการช่วยเหลือเกื้อกูลกัน
ผู้ที่มีน้ำใจ คือ ผู้ให้และอาสาช่วยเหลือสังคม รู้จัก
แบ่งปัน เสียสละความสุขส่วนตัว เพื่อประโยชน์ของ
ส่วนรวม
ผลที่ได้รับจากการปฏิบัติตามคุณธรรม 8 ประการ
คุณธรรม 8 ประการถือว่าเป็นคุณธรรมพื้นฐานที่ดิฉัน
รวมทั้งเพื่อนร่วมสายชั้นต้องปฏิบัติตาม เพราะนอกจาก
คุณธรรมดังกล่าวจะสอนถึงการดารงตนเป็นผู้ที่มีความคิด
และจิตใจดีแล้ว ยังถือเป็นเครื่องหมายที่แสดงถึงการเป็น
บุคคลที่พร้อมทั้งวิชา ความรู้ คุณธรรม ซึ่งสังคมส่วนรวม
ได้ใหัการยอมรับ ทั้งยังเป็นส่วนสาคัญที่ทาให้ดิฉันได้รับ
โอกาส และได้รับประสบการณ์อันมีค่ามากขึ้น

More Related Content

Similar to Portfolio รสิตา การะบุตร ม.5/5 เลขที่ 8

งานกลุ่ม+..
งานกลุ่ม+..งานกลุ่ม+..
งานกลุ่ม+..jiraporn1
 
งานกลุ่ม+..
งานกลุ่ม+..งานกลุ่ม+..
งานกลุ่ม+..NooCake Prommali
 
จรัญญา รื่นเริง ม.๕/๘ เลขที่๑
จรัญญา รื่นเริง ม.๕/๘ เลขที่๑จรัญญา รื่นเริง ม.๕/๘ เลขที่๑
จรัญญา รื่นเริง ม.๕/๘ เลขที่๑k-mai
 
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน(แพรว)
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน(แพรว)แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน(แพรว)
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน(แพรว)yosita tewapitak
 
หลักสูตรสถานศึกษา23
หลักสูตรสถานศึกษา23หลักสูตรสถานศึกษา23
หลักสูตรสถานศึกษา23mariamsamadeng
 
หลักสูตรสถานศึกษา23
หลักสูตรสถานศึกษา23หลักสูตรสถานศึกษา23
หลักสูตรสถานศึกษา23mariamsamadeng
 
มาตราแม่ กน
มาตราแม่ กนมาตราแม่ กน
มาตราแม่ กนkhemmarat
 
การสอนเด็กตาบอด211
การสอนเด็กตาบอด211การสอนเด็กตาบอด211
การสอนเด็กตาบอด211Darika Roopdee
 
ทำไมเด็กไทยถึงไม่เก่งภาษาอังกฤษ
ทำไมเด็กไทยถึงไม่เก่งภาษาอังกฤษทำไมเด็กไทยถึงไม่เก่งภาษาอังกฤษ
ทำไมเด็กไทยถึงไม่เก่งภาษาอังกฤษGik Trio
 
หลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาAssaneeongsara
 
หลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาAssaneeongsara
 
หลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาAssaneeongsara
 

Similar to Portfolio รสิตา การะบุตร ม.5/5 เลขที่ 8 (20)

งานกลุ่ม+..
งานกลุ่ม+..งานกลุ่ม+..
งานกลุ่ม+..
 
งานกลุ่ม+..
งานกลุ่ม+..งานกลุ่ม+..
งานกลุ่ม+..
 
จรัญญา รื่นเริง ม.๕/๘ เลขที่๑
จรัญญา รื่นเริง ม.๕/๘ เลขที่๑จรัญญา รื่นเริง ม.๕/๘ เลขที่๑
จรัญญา รื่นเริง ม.๕/๘ เลขที่๑
 
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน(แพรว)
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน(แพรว)แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน(แพรว)
แฟ้มสะสมผลงานนักเรียน(แพรว)
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
 
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
ผลการดำเนินงานจุดเน้นที่ 2
 
หลักสูตรสถานศึกษา23
หลักสูตรสถานศึกษา23หลักสูตรสถานศึกษา23
หลักสูตรสถานศึกษา23
 
หลักสูตรสถานศึกษา23
หลักสูตรสถานศึกษา23หลักสูตรสถานศึกษา23
หลักสูตรสถานศึกษา23
 
Kru suchada
Kru suchadaKru suchada
Kru suchada
 
งานเลี้ยงต้องมีวันเลิกลา
งานเลี้ยงต้องมีวันเลิกลางานเลี้ยงต้องมีวันเลิกลา
งานเลี้ยงต้องมีวันเลิกลา
 
3
33
3
 
52101496 1 20130903-135102
52101496 1 20130903-13510252101496 1 20130903-135102
52101496 1 20130903-135102
 
มาตราแม่ กน
มาตราแม่ กนมาตราแม่ กน
มาตราแม่ กน
 
การสอนเด็กตาบอด211
การสอนเด็กตาบอด211การสอนเด็กตาบอด211
การสอนเด็กตาบอด211
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3จุดเน้นที่ 3
จุดเน้นที่ 3
 
ทำไมเด็กไทยถึงไม่เก่งภาษาอังกฤษ
ทำไมเด็กไทยถึงไม่เก่งภาษาอังกฤษทำไมเด็กไทยถึงไม่เก่งภาษาอังกฤษ
ทำไมเด็กไทยถึงไม่เก่งภาษาอังกฤษ
 
หลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษา
 
หลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษา
 
หลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา
หลักสูตรสถานศึกษา
 

Portfolio รสิตา การะบุตร ม.5/5 เลขที่ 8