1. [T y p e t e x t ]
1
‫صفحه‬ ‫شماره‬ ‫مقاله‬ ‫عنوان‬ ‫نویسندگان‬ / ‫نویسنده‬
7 ‫کیفی‬ ‫مطالعه‬ ‫یک‬ :‫آنها‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫ام‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫نیازهای‬ ‫یزدان‬ ‫احمدرضا‬ ،‫طالقانی‬ ‫فریبا‬ ،‫ابوالحسنی‬ ‫شهال‬
‫زمانی‬ ‫احمدرضا‬ ،‫نیک‬
8 ‫بررسی‬‫فعالیت‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫بزنف‬ ‫مدل‬ ‫براساس‬ ‫آموزشی‬ ‫برنامه‬ ‫تاثیر‬
‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫آموزشی‬ ‫مجتمع‬ ‫شاغل‬ ‫بانوان‬ ‫منظم‬ ‫جسمانی‬
‫همدان‬
،‫ایی‬ ‫هزاوه‬ ‫مهدی‬ ‫محمد‬ ‫سید‬ ‫دکتر‬ ،‫اتوگرا‬ ‫مرضیه‬
‫روشنایی‬ ..‫ا‬ ‫قدرت‬ ‫دکتر‬ ،‫معینی‬ ‫بابک‬ ‫دکتر‬
9 ‫سلول‬ ‫بیماران‬ ‫خودکارآمدی‬‫داسی‬‫آموزش‬ ‫دریافت‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫شکل‬‫بر‬ ‫مبتنی‬
( ‫خودمدیریتی‬ ‫برنامه‬42)‫پیگیری‬ ‫هفته‬
‫عبدالعلی‬ ،‫پورمنصوری‬ ‫سعید‬ ،‫احمدی‬ ‫مهرناز‬
‫جهانی‬ ‫سیمین‬ ،‫شریعتی‬
01 ‫در‬ ‫معنوی‬ ‫مراقبت‬ ‫حیطه‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫صالحیت‬ ‫تعیین‬
‫سال‬ ‫کاشان‬ ‫شهرستان‬0191
‫زهتابچی‬ ‫سمیرا‬ ، ‫باقری‬ ‫حاج‬ ‫ادیب‬ ‫محسن‬ ‫دکتر‬
00 Survey of operating room stressors and its effects
on Operating room nurses
Asadi Fakhr A,Moazami Z, Asadi
S,Mesgaran S
04 ‫،لیدوکائین‬ ‫سالین‬ ‫نرمال‬ ‫جلدی‬ ‫زیر‬ ‫تزریق‬ ‫مقایسه‬0‫در‬ ‫مقطر‬ ‫آب‬ ‫و‬ %
‫زایمان‬ ‫اول‬ ‫مرحله‬ ‫بردردکمری‬ ‫لومبوساکرال‬ ‫ناحیه‬
‫مریم‬‫توقیری‬ ‫اصل‬
01 ‫تاث‬‫ی‬‫ر‬‫توانبخش‬‫ی‬‫جنس‬‫ی‬‫ک‬ ‫بر‬‫ی‬‫ف‬‫ی‬‫ت‬‫زندگ‬‫ی‬(‫جنس‬)‫ی‬‫ب‬‫ی‬‫ماران‬‫تحت‬‫درمان‬
‫د‬ ‫مرکز‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫مراجعه‬ ‫همودیالیز‬‫ی‬‫ال‬‫ی‬‫ز‬‫ب‬‫ی‬‫مارستان‬‫لباف‬‫ی‬‫نژاد‬
‫طالبی‬ ‫مهدی‬ ،‫افشاری‬ ‫علی‬ ،‫جم‬ ‫الوندی‬ ‫علی‬
02 ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫رفتارهای‬ ‫از‬ ‫متابعت‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬
‫اجتماعی‬ ‫تامین‬ ‫بیمارستانهای‬ ‫در‬ ‫بستری‬ ‫قلبی‬ ‫سیستولیک‬ ‫نارسایی‬
‫درسال‬ ‫شهریار‬ ‫و‬ ‫البرزکرج‬94-0190
،‫الحانی‬ ‫فاطمه‬ ‫دکتر‬‫منیژه‬ ، ‫محمدی‬ ‫ضیغمی‬ ‫شراره‬
‫فرمانی‬ ‫پروین‬ ‫شکور‬،‫محسنی‬ ‫بهنام‬ ،‫فهیدی‬ ‫فرزاد‬ ،
‫ابراهیم‬‫پذیر‬ ‫طاهر‬ ‫فالح‬
01 ‫دانشجویان‬ ‫در‬ ‫ایمن‬ ‫تزریقات‬ ‫اصول‬ ‫رعایت‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬‫دانشکده‬
‫پرستاری‬‫مامایی‬‫همدان‬‫در‬‫سال‬0194
‫رویا‬،‫امینی‬‫دکتر‬‫علیرضا‬‫سلطانیان‬،‫علیرضا‬‫ابراهیم‬
‫خانی‬،‫مینا‬‫بگیان‬‫خداکرمی‬ ‫بتول‬ ،
01 ‫از‬ ‫مراقبت‬ ‫برخودکارآمدی‬ ‫گروهی‬ ‫و‬ ‫انفرادی‬ ‫آموزش‬ ‫شیوه‬ ‫دو‬ ‫تاثیر‬‫در‬ ‫پا‬
‫دیابت‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬"‫تک‬ ‫تصادفی‬ ‫بالینی‬ ‫کارآزمایی‬ ‫مطالعه‬ ‫یک‬ :
‫سوکور‬
‫زارع،کبری‬ ‫مریم‬ ،‫ایزدی‬ ‫طیبه‬ ،‫سیدرسولی‬ ‫الهه‬
‫رحمانی‬ ‫آزاد‬ ،‫ولیزاده‬ ‫لیال‬ ،‫پرون‬
07 ‫آزمایش‬ ‫انجام‬ ‫فراوانی‬HBSAg‫باردار‬ ‫مادران‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫مثبت‬ ‫نتایج‬ ‫و‬ ‫عباس‬ ، ‫خداکرمی‬ ‫بتول‬ ،‫امیدی‬ ‫افسر‬ ، ‫بخت‬ ‫رفعت‬
‫بیگی‬ ‫مقیم‬
08 ‫اضطراب‬ ‫میزان‬ ‫بر‬ ‫نارنج‬ ‫بهار‬ ‫و‬ ‫اسطوخودوس‬ ‫گیاه‬ ‫اسانس‬ ‫اثر‬ ‫مقایسه‬
‫گرگان‬ ‫پیراپزشکی‬ ‫دانشکده‬ ‫دختر‬ ‫دانشجویان‬ ‫امتحان‬
، ‫آریایی‬ ‫محمد‬ ،‫جعفری‬ ‫یعقوب‬ ‫سید‬ ،‫بخشا‬ ‫فوزیه‬
‫یوسفی‬ ‫زهرا‬ ، ‫راد‬ ‫توفیقی‬ ‫عبدالرحمان‬
09 ‫بررسی‬‫مقایسه‬‫ای‬‫خستگی‬‫بر‬‫اساس‬‫دو‬‫معیار‬‫سنجش‬‫خستگی‬‫در‬
‫بیماران‬‫همودیالیزی‬
‫امینی‬ ‫مائده‬ ،‫حیدری‬ ‫ماه‬ ‫نعیمه‬ ،‫برزو‬ ‫رضا‬ ‫سید‬
41 ‫سرطان‬ ‫غربالگری‬ ‫های‬ ‫رفتار‬ ‫ارتقای‬ ‫در‬ ‫بهداشتی‬ ‫اعتقاد‬ ‫مدل‬ ‫بکارگیری‬
‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫زنان‬ ‫در‬ ‫پستان‬
‫پارسا‬ ‫پریسا‬‫آقابابایی‬ ‫سودابه‬ ، ‫بخت‬ ‫رفعت‬ ،
40 ‫در‬ ‫همسرانشان‬ ‫و‬ ‫یائسه‬ ‫زنان‬ ‫زندگی‬ ‫سبک‬ ‫بر‬ ‫مشاوره‬ ‫تاثیر‬‫انجام‬
‫درمانی‬ ‫بهداشتی‬ ‫خدمات‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫ای‬ ‫دوره‬ ‫معاینات‬
‫آزیتا‬‫تیزنوبیک‬،‫زاده‬ ‫عباس‬ ‫فاطمه‬‫اسالمی‬ ‫الهه‬ ،
‫حریری‬

2. [T y p e t e x t ]
2
44 ‫مراقبتی‬ ‫رنج‬ ‫احساس‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫حمایت‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫بررسی‬ِ‫ن‬‫درمادرا‬
‫بیمارستان‬ ‫نوزادان‬ ‫ویژه‬ ‫مراقبتهای‬ ‫دربخش‬ ‫بستری‬ ‫نارس‬ ِ‫د‬‫نوزا‬ ‫دارای‬
‫پورکرمان‬ ‫افضلی‬0194
،‫ابوالهادی‬ ‫فرشته‬،‫جاللی‬ ‫طیبه‬‫زاده‬ ‫امینی‬ ‫محمد‬،
‫علی‬ ‫مهدی‬ ،‫ترابی‬ ‫جعفر‬ ‫سید‬ ،‫پور‬ ‫اسماعیل‬ ‫حسن‬
،‫اسماعیلی‬‫آذرنوش‬ ‫علی‬
41 ‫تاث‬‫ی‬‫ر‬‫آموزش‬‫خود‬‫مراقبت‬‫ی‬‫به‬‫روش‬T e a c h B a c k
‫بر‬‫رفتارها‬‫ی‬‫خود‬‫مراقبت‬‫ی‬‫ب‬‫ی‬‫ماران‬‫د‬‫ی‬‫ابت‬‫ی‬‫نوع‬‫دو‬‫بالینی‬ ‫کارآزمایی‬ ‫یک‬ :
‫مژگان‬‫مهناز‬ ‫دکتر‬ ،‫عشوندی‬ ‫خدایار‬ ‫دکتر‬ ،‫جوکار‬
‫سیفی‬ ،‫خطیبان‬
42 ‫در‬ ‫یادگیری‬ ‫محیط‬ ‫از‬ ‫مامائی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشجویان‬ ‫ادراک‬ ‫بررسی‬
‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬
‫عشوندی‬ ‫خدایار‬ ،‫حسنیان‬ ‫مرضیه‬ ‫زهرا‬
41 ‫میزان‬‫خود‬ ‫علل‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬-‫سطح‬ ‫های‬ ‫داروخانه‬ ‫به‬ ‫مراجعین‬ ‫در‬ ‫درمانی‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫کرمانشاه‬ ‫شهر‬0194
‫معصومه‬ ،‫جعفری‬ ‫فرانک‬ ،‫خاتونی‬ ‫علیرضا‬
‫صادق‬ ،‫آرین‬ ‫امیر‬ ،‫جوزانی‬ ‫یزدان‬ ،‫اسماعیلوند‬
‫یاوریان‬
41 ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬‫نوجوانان‬ ‫در‬ ‫رفتاری‬ ‫اختالل‬ ‫خ‬ ‫بتول‬‫امینی‬ ‫رویا‬ ،‫معصومی‬ ‫زهرا‬ ،‫داکرمی‬،‫رفعت‬
‫بخت‬
47 ‫مولتیپل‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫بر‬ ‫پیگیر‬ ‫مراقبت‬ ‫تأثیر‬
‫شده‬ ‫تصادفی‬ ‫بالینی‬ ‫کارآزمایی‬ ‫مطالعه‬ ‫اسکلروزیس؛‬
‫ناهید‬ ،‫اشترانی‬ ‫فاطمه‬ ،‫خداویسی‬ ‫مسعود‬ ‫دکتر‬
‫علیرضا‬ ‫دکتر‬ ،‫مرادی‬ ‫بیک‬ ‫علی‬ ‫دکتر‬ ،‫محمدی‬
‫مزده‬ ‫مهردخت‬ ‫دکتر‬ ،‫محجوب‬
48 ‫بر‬ ‫محور‬ ‫خانواده‬ ‫تاثیرتوانمندسازی‬‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫مراقبین‬ ‫خودکارآمدی‬
: ‫مغزی‬ ‫سکته‬ ‫به‬‫کا‬ ‫یک‬‫رآز‬‫مو‬ ‫مایی‬‫رد‬-‫تصا‬ ‫شاهد‬‫د‬‫فی‬
‫خیرالهی‬ ‫نرگس‬‫خطیبان‬ ‫مهناز‬ ،،‫عشوندی‬ ‫خدایار‬ ،
‫فردمال‬ ‫جواد‬ ،‫الحانی‬ ‫فاطمه‬
49 ‫به‬ ‫مبتالیان‬ ‫در‬ ‫درمانی‬ ‫شیمی‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫تهوع‬ ‫بر‬ ‫هل‬ ‫رایحه‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬
‫سرطان‬
،‫خطیبان‬ ‫مهناز‬ ‫دکتر‬ ،‫خلیلی‬ ‫زهرا‬‫جواد‬ ‫دکتر‬
،‫صلواتی‬ ‫محسن‬ ،‫عباسی‬ ‫محسن‬ ‫دکتر‬ ،‫فردمال‬
‫رئیسی‬ ‫شهره‬
11 ‫بیماران‬ ‫آمپوتاسیون‬ ‫با‬ ‫تطابق‬ ‫در‬ ‫زندگی‬ ‫سبک‬ ‫اصالح‬ ‫و‬ ‫تعدیل‬
‫کیفی‬ ‫مطالعه‬ ‫ترومایی:یک‬
‫دادخواه‬ ‫بهروز‬‫ناصر‬ ،‫محمدی‬ ‫علی‬ ‫محمد‬ ،
‫هادی‬ ،‫محمدی‬ ‫،عیسی‬ ،‫ولیزاده‬ ‫سوسن‬ ،‫مظفری‬
‫حسنخانی‬
10 ‫تاثیر‬‫آ‬‫تحت‬ ‫سرطانی‬ ‫بیماران‬ ‫افسردگی‬ ‫میزان‬ ‫بر‬ ‫خود‬ ‫از‬ ‫مراقبت‬ ‫موزش‬
‫درمانی‬ ‫شیمی‬ ‫با‬ ‫درمان‬
‫احمداباد‬ ‫دهقانی‬ ‫علی‬
14 ‫مقاسیه‬ ‫بررسی‬‫و‬ ‫معمول:دکوسپت‬ ‫روش‬ ‫با‬ ‫دست‬ ‫ضدعفونی‬ ‫تاثیر‬ ‫ای‬
‫اسکراب‬ ‫بتادین‬ :‫آزمایشی‬ ‫روش‬-‫اتانول‬71‫دست‬ ‫باکتریائی‬ ‫فلور‬ ‫بر‬ %
‫قدرت‬ ،‫میترازندیه‬‫روشنایی‬ ‫اله‬
11 ‫عوامل‬‫نوجوانان‬ ‫در‬ ‫سیگار‬ ‫مصرف‬ ‫کننده‬ ‫محافظت‬ ‫و‬ ‫خطرساز‬ ‫رحیمی‬ ‫عباس‬ ،‫بحیرایی‬ ‫اعظم‬ ،‫سلطانی‬ ‫فرزانه‬
‫فروشانی‬
12 ‫مقایسه‬‫تأثیرطب‬‫فشاری‬‫در‬‫نقطه‬S P 6‫و‬‫مصرف‬‫برشدت‬ ‫پتدین‬
‫درد‬‫مرحله‬‫اول‬‫زایمان‬‫زنان‬‫نخست‬‫زا‬
،‫دروگر‬ ‫مریم‬ ،‫کرمانی‬ ‫مقدم،سمیرا‬ ‫بصیری‬ ‫مهدی‬
‫السادات‬ ‫اعظم‬ ،‫بحری‬ ‫نرجس‬‫جواد‬ ‫محمودیان،سید‬
‫مقدم‬ ‫سلیمانی‬ ‫مجتبوی،رسول‬
11 ‫افراد‬ ‫در‬ ‫خودمراقبتی‬ ‫فرایند‬ ‫تبیین‬‫مبتال‬:‫پارکینسون‬ ‫به‬‫مطالعه‬ ‫یک‬
‫زمینه‬ ‫تئوری‬‫ای‬
،‫سلیمانی‬ ‫ّدعلی‬‫م‬‫مح‬‫نگارنده‬ ‫رضا‬‫باستانی‬ ‫فریده‬ ،
11 ‫یائسه‬ ‫زنان‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫عوامل‬ ‫و‬ ‫یائسگی‬ ‫سن‬ ‫بررسی‬
‫بهداشتی‬ ‫مراکز‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫مراجعه‬‫در‬ ‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫درمانی‬
‫سال‬0190
‫فاطمه‬ ‫دکتر‬‫شبیری‬،‫مهساپورحمزه‬‫زهرا‬ ‫دکتر‬ ،
‫نظری‬ ‫منصور‬ ‫معصومی،دکتر‬

3. [T y p e t e x t ]
3
17 ‫رفتار‬ ‫تغییر‬ ‫مراحل‬ ‫مدل‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫پستان‬ ‫خودآزمایی‬ ‫در‬ ‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ، ‫پیراسته‬ ‫اشرف‬ ‫دکتر‬ ،‫شجاعی‬ ‫خواجوی‬ ‫کبری‬
‫دواتی‬ ‫علی‬ ‫دکتر‬ ،‫خلدی‬ ‫ناهید‬
18 ‫بار‬ ‫تحمل‬‫درخانواده‬ ‫ناتوانی‬‫اسکیزوفرنی‬ ‫بیمار‬ ‫از‬ ‫کننده‬ ‫مراقبت‬ ‫دکتر‬ ،‫چراغی‬ ‫فاطمه‬ ‫دکتر‬ ،‫شمسائی‬ ‫فرشید‬ ‫دکتر‬
‫بشیریان‬ ‫سعید‬
19 ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬ ‫دیابتی‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫بر‬ ‫همتا‬ ‫آموزش‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬
‫نوع‬ ‫دیابتی‬ ‫بیماران‬ ‫دیابتی‬4:‫بالینی‬ ‫کارآزمایی‬ ‫مطالعه‬ ‫یک‬
،‫زاده‬ ‫شمسی‬ ‫مرتضی‬ ،‫ورعی‬ ‫شکوه‬ ،‫خواصی‬ ‫محمد‬
‫دریادخت‬‫حقانی‬ ‫حمید‬ ،‫جودکی‬ ‫کوروش‬ ،‫مسرور‬
21 Motivational factors affecting collaboration among
nurses: A qualitative study
Masoumeh Shohani, Vahid
Zamanzadeh, Alireza Irajpour, Leila
Valizadeh
20 ‫بیماران‬ ‫خواب‬ ‫کیفیت‬ ‫بر‬ ‫مشارکتی‬ ‫مراقبت‬ ‫مدل‬ ‫کارگیری‬ ‫به‬ ‫تأثیر‬
‫به‬ ‫مبتال‬‫قلبی‬ ‫نارسایی‬
‫سارا‬ ،‫صادقی‬ ‫هاجر‬ ،‫افروز‬ ‫گل‬ ‫مهدی‬ ،‫نیری‬ ‫سمیه‬
‫رخشانی‬ ‫حسن‬ ‫محمد‬ ،‫ضرابی‬ ‫لعیا‬ ،‫امینی‬
24 ‫کیفی‬ ‫تحقیق‬ ‫یک‬ :‫بستری‬ ‫بیماران‬ ‫استقالل‬ ‫های‬ ‫چالش‬ ‫نعیمه‬ ‫سیدفاطمی‬ ،‫عفت‬ ‫صادقیان‬ ،‫حسین‬ ‫ابراهیمی‬
21 ‫بر‬ ‫شکم‬ ‫جراحی‬ ‫اعمال‬ ‫در‬ ‫بیماران‬ ‫کردن‬ ‫گرم‬ ‫روش‬ ‫دو‬ ‫تاثیر‬ ‫مقایسه‬
‫شاخص‬‫های‬‫آنها‬ ‫لرز‬ ‫بروز‬ ‫و‬ ‫فیزیولوژیک‬
‫اسدی‬ ‫سودابه‬ ،‫صلواتی‬ ‫محسن‬
22 ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬‫دموگرافیک‬ ‫مشخصات‬ ‫برحسب‬ ‫پرستاران‬ ‫سازمانی‬ ‫تعهد‬
‫آنها‬‫آموزشی‬ ‫مراکز‬ ‫در‬-‫سال‬ ‫در‬ ‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫درمانی‬
0194
‫بیک‬ ‫علی‬ ‫دکتر‬ ،‫صمصامی‬ ‫طیبه‬ ،‫صادقی‬ ‫امیر‬ ‫دکتر‬
‫بیگی‬ ‫مقیم‬ ‫عباس‬ ‫دکتر‬ ،‫مرادی‬
21 ‫بیماران‬ ‫خواب‬ ‫کیفیت‬ ‫بر‬ ‫پا‬ ‫ماساژ‬ ‫تأثیر‬‫قلبی‬ ‫ایسکمی‬‫بخش‬ ‫بستری‬‫های‬
‫قلبی‬ ‫ویژه‬ ‫مراقبت‬
‫سعید‬ ،‫عشوندی‬ ‫خدایار‬ ‫دکتر‬‫آرزو‬ ،‫عبدی‬
‫دکتر‬ ،‫کرمپوریان‬‫بیگی‬ ‫مقیم‬ ‫عباس‬
21 Impact of prenatal consultation on the type of
delivery
Fathalizadeh soheila,
Razi mohseneh
27 ‫تبیین‬‫ای‬ ‫زمینه‬ ‫نظریه‬ :‫عمل‬ ‫اتاق‬ ‫در‬ ‫بیمار‬ ‫پرستار‬ ‫ارتباط‬ ‫فرآیند‬ ‫برهانی‬ ‫فریبا‬ ،‫زاده‬ ‫عباس‬ ‫عباس‬ ،‫فرنیا‬ ‫فرحناز‬
28 ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشجویان‬ ‫اخالقی‬ ‫حساسیت‬ ‫بررسی‬
‫سال‬ ‫همدان‬0194
‫فالحان‬ ‫نیره‬ ‫سیده‬ ، ‫خطیبان‬ ‫امینی،مهناز‬ ‫رویا‬
29 ‫برنامه‬ ‫تأثیر‬ ‫بررسی‬‫مراقبتی‬ ‫ریزی‬‫زخم‬ ‫از‬ ‫پیشگیری‬ ‫برای‬ ‫محور‬ ‫خانواده‬
‫منزل‬ ‫در‬ ‫بستری‬ ‫نخاعی‬ ‫مغزی‬ ‫ضایعات‬ ‫بیماران‬ ‫جهت‬ ‫فشاری‬
،‫کیان‬ ‫محمدولی‬‫دکتر‬ ، ‫نیا‬ ‫فالحی‬ ‫غالمحسین‬
‫صلواتی‬ ‫محسن‬ ،‫شمسایی‬ ‫فرشید‬،‫علیرضا‬ ‫دکتر‬
‫سلطانیان‬
11 ‫شغلی‬ ‫عملکرد‬ ‫و‬ ‫روانی‬ ‫سالمت‬ ‫بر‬ ‫پرستاران‬ ‫شغلی‬ ‫استرس‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬
‫از‬ ‫مراقبت‬ ‫در‬ ‫آنان‬‫همدان‬ ‫بعثت‬ ‫بیمارستان‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫بستری‬ ‫بیماران‬
،‫میرعزیزی‬ ‫شکری‬ ‫الدن‬ ،‫خجسته‬ ‫گلزار‬ ‫بهمن‬
‫ذوقی‬ ‫مهدی‬
10 ‫خون‬ ‫قند‬ ‫کنترل‬ ‫مدیریت‬ ‫بر‬ ‫محور‬ ‫خانواده‬ ‫سازی‬ ‫توانمند‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬
‫دیابت‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫کودکان‬
‫چراغی‬ ‫فاطمه‬ ‫دکتر‬،‫دکتر‬ ،‫مرتضوی‬ ‫زهره‬ ‫سیده‬
‫بیگی‬ ‫مقیم‬ ‫عباس‬ ‫دکتر‬ ،‫شمسایی‬ ‫فرشید‬
14 ‫زوجین‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫بر‬ ‫روابط‬ ‫سازی‬ ‫غنی‬ ‫آموزش‬ ‫بخشی‬ ‫اثر‬ ‫بررسی‬
‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫فاطمیه‬ ‫بیمارستان‬ ‫نازایی‬ ‫بخش‬ ‫به‬ ‫کنندگان‬ ‫مراجعه‬ ‫در‬ ‫نازا‬
0194
‫عباس‬ ‫سید‬ ،‫کرامت‬ ‫افسانه‬ ،‫معصومی‬ ‫زهرا‬ ‫سیده‬
‫شبیری‬ ‫فاطمه‬ ،‫موسوی‬
11 ‫کنترل‬ ‫منبع‬ ‫با‬ ‫آن‬ ‫رابطه‬ ‫و‬ ‫سالمت‬ ‫دهنده‬ ‫ارتقاء‬ ‫رفتارهای‬ ‫بررسی‬
‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫متوسطه‬ ‫مقطع‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫بین‬ ‫در‬ ‫سالمت‬
‫محمد‬ ، ‫دشتی‬ ‫سعید‬ ،‫کفعمی‬ ‫وحید‬ ،‫معینی‬ ‫بابک‬
‫حسین‬ ،‫زاده‬ ‫اکبر‬ ‫مهدی‬ ،‫شریفی‬ ‫مهناز‬ ،‫پناه‬ ‫احمد‬
‫ملکی‬

4. [T y p e t e x t ]
4
12 ‫کیفیت‬‫خواب‬‫و‬‫عوامل‬‫مرتبط‬‫با‬‫آن‬‫در‬‫بیماران‬‫بستری‬‫در‬‫بخشهای‬
‫ویژه‬ ‫مراقبت‬‫قلبی‬
‫فاطمه‬ ،‫عشوندی‬ ‫خدایار‬ ،‫کوشا‬ ‫مقدری‬ ‫مهناز‬
‫فردمال‬ ‫جواد‬ ،‫چراغی‬
11 ‫سریع‬ ‫تکامل‬ ‫مسیر‬ ‫در‬ ‫حمایت‬ ‫جستجوی‬:‫نوجوانان‬ ‫در‬ ‫بارداری‬ ‫تجربه‬ ‫دکتر‬ ،‫منتظری‬ ‫سیمین‬ ،‫محمدی‬ ‫نورالدین‬ ‫دکتر‬
‫عالقبندراد‬ ‫جواد‬
11 ‫پرستار؟‬ ‫درخواست‬ ‫بیمار؟‬ ‫نیاز‬ ِ‫ر‬‫محو‬ ‫کدام‬ ‫بر‬ ‫نوین‬ ‫فناوری‬ ‫تدارک‬
...‫یا‬ ‫مراکزدرمانی؟‬ ‫بودجه‬
‫دکتر‬ ،‫مهربان‬ ‫عادل‬ ‫دکترمرضیه‬‫حسن‬ ‫مرضیه‬،‫پور‬
،‫عجمی‬ ‫سیما‬ ‫دکتر‬ ،‫نیک‬ ‫یزدان‬ ‫احمدرضا‬ ‫دکتر‬
‫محمدی‬ ‫محمد‬ ‫دکتر‬
17 ‫بیم‬ ‫خون‬ ‫قند‬ ‫کنترل‬ ‫بر‬ ‫منزل‬ ‫در‬ ‫مراقبت‬ ‫آموزش‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬‫ـ‬‫اران‬
‫مرا‬ ‫دو‬ ‫نوع‬ ‫دیابتی‬‫ج‬‫ع‬‫ــ‬‫تحقیق‬ ‫مرکز‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫ه‬‫ــ‬‫د‬ ‫ات‬‫ی‬‫شه‬ ‫ابت‬‫ــ‬‫ر‬
‫همدان‬
،‫میری‬ ‫فرزانه‬ ،‫امیدی‬ ‫افسر‬،‫خداویسی‬ ‫دکترمسعود‬
‫منوچهر‬ ‫دکتر‬‫محمدی‬ ‫ناهید‬ ،‫کرمی‬
18 ‫یوگا‬ ‫تأثیر‬‫بر‬‫تحت‬ ‫پستان‬ ‫سرطان‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫عالئم‬ ‫حیطه‬
‫پرتو‬‫درمانی‬‫با‬ ‫کارآزمایی‬ ‫یک‬ :‫لینی‬
‫یزدانی‬ ‫فریبا‬
19 ‫بیمار‬ ‫به‬ ‫آموزش‬ ‫صادقی‬ ‫امیر‬ ‫دکتر‬
11 ‫بهار‬ ‫شهرستان‬ ‫در‬ ‫روستایی‬ ‫و‬ ‫شهری‬ ‫باردار‬ ‫زنان‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫مقایسه‬ ،‫مرادی‬ ‫علیرضا‬،‫نظری‬ ‫مژگان‬ ،‫احمدی‬ ‫لیال‬‫زهرا‬
‫نوری‬ ‫قاضی‬ ‫معصومی‬
10 ‫مراقبت‬ ‫پرستاری‬ ‫های‬ ‫دستورالعمل‬ ‫اجرای‬ ‫وضعیت‬ ‫بررسی‬‫بر‬ ‫مبتنی‬
‫پرستاران‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫شواهد‬
‫واحدی‬ ‫صالح‬ ‫محمد‬ ،‫اردالن‬ ‫مارلین‬،‫باقری‬ ‫ایرج‬
‫ساوه‬
14 ‫ای‬ ‫مقایسه‬ ‫بررسی‬‫آن‬ ‫وشدت‬ ‫قاعدگی‬ ‫از‬ ‫پیش‬ ‫سندرم‬ ‫به‬ ‫ابتالء‬ ‫نسبت‬
‫وابسته‬ ‫معلم‬ ‫تربیت‬ ‫مراکز‬ ‫دانشجویان‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫بدنی‬ ‫تربیت‬ ‫دانشجویان‬ ‫در‬
‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫به‬
‫مهناز‬، ‫مقتدر‬ ‫آزادی‬‫آزاده‬،‫مقتدر‬ ‫آزادی‬
11 Evaluation of nurses' knowledge, attitude and
performance from airway care patients in intensive
care units in teaching hospitals of Hamadan city
‫حمیده‬ ،‫سفید‬ ‫مسکران‬ ‫سهیال‬ ،‫فخر‬ ‫اسدی‬ ‫امیر‬
‫راد‬ ‫نصیری‬ ‫سمیه‬ ،‫مظفری‬
12 ‫ذهنی‬ ‫توان‬ ‫کم‬ ‫پسر‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫دهان‬ ‫بهداشت‬ ‫شاخص‬ ‫بررسی‬‫مقطع‬
‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫اول‬ ‫متوسطه‬
،‫شمسایی‬ ‫فرشید‬ ،‫اشترانی‬ ‫فاطمه‬،‫اشترانی‬ ‫الهام‬
‫مس‬ ‫مرجانه‬‫چی‬
11 ‫توان‬ ‫کم‬ ‫پسر‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫دندان‬ ‫و‬ ‫دهان‬ ‫بهداشتی‬ ‫رفتارهای‬ ‫بررسی‬
‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫اول‬ ‫متوسطه‬ ‫مقطع‬ ‫ذهنی‬
،‫اشترانی‬ ‫فاطمه‬ ،‫شمسایی‬ ‫فرشید‬ ،‫اشترانی‬ ‫الهام‬
‫مس‬ ‫مرجانه‬‫چی‬
11 ‫معنوی‬ ‫هوش‬ ‫بین‬ ‫ارتباط‬ ‫تعیین‬‫با‬‫هیجانی‬ ‫واکنشهای‬‫شاغل‬ ‫پرستاران‬
‫دانشگاه‬ ‫بیمارستانهای‬ ‫در‬‫تهران‬
‫طالبی‬ ‫مهدی‬‫افشاری‬ ‫علی‬ ،
17 ‫روحی‬ ‫عوامل‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬-‫میزان‬ ‫بر‬ ‫کار‬ ‫محیط‬ ‫ارگونومیکی‬ ‫و‬ ‫روانی‬
‫فوریت‬ ‫پرسنل‬ ‫استرس‬‫همدان‬ ‫استان‬ ‫پزشکی‬ ‫های‬
‫دارابی‬ ‫جواد‬ ‫محمد‬ ،‫افشاری‬ ‫علی‬
18 ‫اقدامات‬ ‫بررسی‬‫از‬ ‫پس‬ ‫فوری‬ ‫اولیه‬ ‫های‬ ‫کمک‬‫آسیب‬‫با‬‫سرسوزن‬‫و‬‫اشیا‬
‫نوک‬‫تیز‬‫در‬‫دانشجویان‬‫دانشکده‬‫پرستاری‬‫مامایی‬‫همدان‬‫در‬‫سال‬
0194
‫رویا‬‫امینی‬،‫دکتر‬‫علیرضا‬‫سلطانیان‬،‫علیرضا‬
‫ابراهیم‬‫خانی‬،‫مینا‬‫بگیان‬
19 ‫غربالگری‬ ‫رفتارهای‬ ‫بر‬ ‫بهداشتی‬ ‫اعتقاد‬ ‫مدل‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫آموزش‬ ‫تاثیر‬
‫شیراز‬ ‫پرورش‬ ‫آموزش‬ ‫بازنشسته‬ ‫مردان‬ ‫پروستات‬ ‫سرطان‬‫:کارآزمایی‬
‫شده‬ ‫کنترل‬ ‫تصادفی‬ ‫بالینی‬
‫آریا‬ ‫علی‬ ،‫ایزدی‬ ‫طیبه‬ ،‫زارع‬ ‫مریم‬ ،‫بین‬ ‫قدس‬ ‫فریبا‬
‫کشاورزی‬ ‫ساره‬ ،‫فر‬

5. [T y p e t e x t ]
5
71 ‫روش‬ ‫از‬ ‫بیماران‬ ‫رضایت‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬‫در‬ ‫بالینی‬ ‫حاکمیت‬ ‫اجرایی‬ ‫های‬
‫همدان‬ ‫بعثت‬ ‫بیمارستان‬ ‫جراحی‬ ‫بخشهای‬
‫ایمنی‬ ‫بهزاد‬-‫ونکی‬ ‫زهره‬ ‫دکتر‬-‫زهرا‬
‫ابوالفتحی‬-‫کرمپوریان‬ ‫آرزو‬
70 ‫بودن‬ ‫نگر‬ ‫جامعه‬ ‫بررسی‬‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشجویان‬ ‫عرصه‬ ‫در‬ ‫کارآموزی‬
‫پرستاری‬ ‫دانشجویان‬ ‫و‬ ‫مربیان‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫برآن‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬‫دانشکده‬ ‫در‬
‫همدان‬ ‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬
‫بهزاد‬ ،‫جهانگیری‬ ‫،کتایون‬ ‫کرمپوریان‬ ‫آرزو‬
‫ایمنی‬
74 ‫همودیالیزی‬ ‫بیماران‬ ‫اضطراب‬ ‫کاهش‬ ‫بر‬ ‫کریم‬ ‫قرآن‬ ‫آوای‬ ‫تاثیر‬ ‫ستوده‬ ‫نعمت‬ ،‫بابامحمدی‬ ‫حسن‬‫چنگیز‬ ،‫اصل‬
‫قربانی‬ ‫راهب‬ ،‫جهانی‬
71 ‫روان‬ ‫و‬ ‫طراحی‬‫مادری‬ ‫نقش‬ ‫ایفای‬ ‫پرسشنامه‬ ‫سنجی‬ ‫مریم‬‫روانی‬‫توسل‬ ‫سمیه‬ ،‫پور‬،‫نیا‬،‫کمالی‬ ‫فرحناز‬
‫معتمد‬ ‫نیلوفر‬
72 ‫مقایسه‬‫زندگی‬ ‫کیفیت‬‫و‬‫رضایت‬‫جنسی‬‫بارور‬ ‫زوجین‬‫و‬‫مراجعه‬ ‫نابارور‬
‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫فاطمیه‬ ‫بیمارستان‬ ‫نازایی‬ ‫بخش‬ ‫به‬ ‫کننده‬0191
‫دکتر‬‫معصوم‬ ‫زهرا‬ ‫سیده‬‫ی‬،‫مریم‬ ،‫خانی‬ ‫سمیه‬
‫گروسیان‬‫خداکرمی‬ ‫بتول‬ ،
71 ‫بخشی‬ ‫اثر‬"‫قاعدگی‬ ‫از‬ ‫پیش‬ ‫سندرم‬ ‫از‬ ‫افزایی‬ ‫آگاهی‬ ‫گروهی‬ ‫آموزش‬"
‫دختر‬ ‫آموزان‬ ‫دانش‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬ ‫استرس‬ ‫برابر‬ ‫در‬ ‫آوری‬ ‫تاب‬ ‫بر‬
‫دبیرستانی‬
‫آناهیتا‬ ،‫ابراهیم‬ ‫پور‬ ‫تقی‬ ،‫اشتری‬ ‫نسیم‬
‫خوش‬ ‫ابوالقاسم‬ ،‫کوالیی‬ ‫خدابخشی‬‫کنش‬،
‫خطیبان‬ ‫مهناز‬
71 ‫سرطانی‬ ‫بیماران‬ ‫مراقبین‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫بررسی‬ ‫احمداباد‬ ‫دهقانی‬ ‫علی‬
77 ‫کاربرد‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬‫اورم‬ ‫ازخود‬ ‫مراقبت‬ ‫الگوی‬‫اکالمپسی‬ ‫پره‬ ‫کنترل‬ ‫بر‬
‫باردار‬ ‫زنان‬
‫فریبا‬‫دوستی‬،،‫شبیری‬ ‫دکتر‬ ،‫عشوندی‬ ‫دکتر‬
،‫ربیعی‬ ‫دکتر‬‫سلطانیان‬ ‫علیرضا‬ ‫دکتر‬
78 ‫اخالق‬‫حرفه‬‫ای‬‫در‬‫پرستاری‬-‫ضرورت‬‫ها‬‫و‬‫چالش‬‫ها‬ ‫ناهید‬‫رضوی‬
79 The effect of empowerment program on
empowerment level and self-care self-efficacy of
patients with hemodialysis treatment
Zahra Royani
81 ‫تحت‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫توانمندسازی‬ ‫با‬ ‫خودمراقبتی‬ ‫و‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫رابطه‬
‫درمان‬‫باهمودیالیز‬
‫زهرا‬‫رویانی‬
80 ‫عالیم‬ ‫تئوری‬ ‫چهارچوب‬ ‫در‬ ‫خستگی‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫عوامل‬ ‫برخی‬ ‫بررسی‬
‫کرمان‬ ‫دیالیز‬ ‫مراکز‬ ‫همودیالیز‬ ‫با‬ ‫درمان‬ ‫تحت‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫ناخوشی‬
‫رویانی‬ ‫زهرا‬
84 ‫پرسنل‬ ‫توسط‬ ‫بیمار‬ ‫حقوق‬ ‫منشور‬ ‫اجرای‬ ‫کیفیت‬ ‫بررسی‬ :‫عنوان‬
‫بیمارستان‬ ‫عمل‬ ‫اتاق‬ ‫هوشبری‬‫همدان‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬
‫میترا‬‫قدرت‬ ،‫زندیه‬‫پاکرو‬ ‫اکرم‬ ،‫روشنایی‬ ‫اله‬
‫پایروندی‬
81 ‫فراوا‬ ‫بررسی‬‫و‬ ‫مصرفی‬ ‫های‬ ‫مکمل‬ ‫برخی‬ ‫نی‬‫هورمون‬‫درمانی‬
‫درمانی‬ ‫بهداشتی‬ ‫مراکز‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫مراجعه‬ ‫یائسه‬ ‫زنان‬ ‫در‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫همدان‬ ‫شهر‬0190
‫شبیری‬ ‫فاطمه‬ ‫دکتر‬،‫مجلسی‬ ‫عاطفه‬‫منصور‬ ‫دکتر‬ ،
‫نظری‬
82 ‫بررسی‬‫مراکز‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫مراجعه‬ ‫افراد‬ ‫رضایتمندی‬ ‫و‬ ‫آگاهی‬ ‫میزان‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫شهرکرمانشاه‬ ‫حجامت‬0194
،‫الماسی‬ ‫افشین‬ ،‫رضایی‬ ‫جهانگیر‬ ،‫شریفی‬ ‫اعظم‬
‫انگیز‬ ‫روح‬ ،‫مرادی‬ ‫خلیل‬ ،‫پوریان‬ ‫ابراهیم‬ ‫الدن‬
‫زاده‬ ‫رمضان‬
81 Meaning of collaboration, from the perspective of Iranian
nurses: a qualitative study
Masoumeh Shohani, Vahid Zamanzadeh,
Alireza Irajpour, Leila Valizadeh
81 ‫تنفسی‬ ‫اختالالت‬‫در‬ ‫خواب‬‫باردار‬ ‫زنان‬‫و‬‫برخی‬‫آن‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫عوامل‬
، ‫(کرج‬0188)
،‫زاده‬ ‫اصغر‬ ‫حقیقی‬ ‫سولماز‬ ،‫محمدی‬ ‫ضیغمی‬ ‫شراره‬
‫مقدم‬ ‫الماسی‬ ‫شبنم‬

6. [T y p e t e x t ]
6
87 ‫عوامل‬ ‫و‬ ‫مراقبتی‬ ‫فشار‬ ‫بررسی‬‫مراق‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬‫بی‬‫ب‬ ‫ن‬‫ی‬‫ماران‬
‫رشت‬ ‫شهر‬ ‫رازی‬ ‫درمانی‬ ‫آموزشی‬ ‫مرکز‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫مراجعه‬ ‫همودیالیزی‬
‫سال‬ ‫در‬0194
‫طالبی‬ ‫میترا‬،‫زاده‬ ‫شمسی‬ ‫مرتضی‬ ،‫مختاری‬ ‫نسرین‬
‫الکه‬،‫لیلی‬ ‫نژاد‬ ‫کاظم‬ ‫احسان‬ ،‫رضاسلطانی‬ ‫پروانه‬،
‫دهقانکار‬ ‫لیال‬
88 ‫م‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫بهداشتی‬ ‫رابطین‬ ‫توسط‬ ‫مادران‬ ‫تاثیرآموزش‬‫اعتقاد‬ ‫دل‬
‫بهداشتی‬ ‫مراکز‬ ‫پوشش‬ ‫تحت‬ ‫کودکان‬ ‫رشد‬ ‫اختالل‬ ‫کاهش‬ ‫بر‬ ‫بهداشتی‬
‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫درمانی‬
،‫طاهری‬ ‫ملیحه‬‫رنجبران‬ ‫هادی‬ ،‫معینی‬ ‫بابک‬
89 ‫آموزشی‬ ‫مرکز‬ ‫در‬ ‫مغزی‬ ‫و‬ ‫ریوی‬ ‫قلبی‬ ‫احیاء‬ ‫تیم‬ ‫موفقیت‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬
‫در‬ ‫همدان‬ ‫بعثت‬ ‫درمانی‬1‫سال‬ ‫اول‬ ‫ماه‬
‫متقی‬ ‫مینا‬ ، ‫عظیمی‬ ‫بهروز‬
91 ‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫توان‬ ‫بر‬ ‫اورم‬ ‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫تئوری‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫آموزش‬ ‫تاثیر‬
‫دیابت‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬
،‫فرد‬ ‫منصورغفوری‬‫عظیم‬ ،‫ابراهیمی‬ ‫حسین‬ ‫دکتر‬
‫عزیزی‬
90 ‫و‬ ‫سالمندان‬ ‫خانه‬ ‫مقیم‬ ‫سالمندان‬ ‫در‬ ‫معنوی‬ ‫سالمت‬ ‫و‬ ‫شادکامی‬ ‫مقایسه‬
‫منزل‬ ‫مقیم‬
‫فرجی‬ ‫منا‬ ،‫باقری‬ ‫حاج‬ ‫ادیب‬ ‫محسن‬ ‫دکتر‬
94 ‫تاثیر‬‫انوکساپارین‬ ‫تزریق‬ ‫محل‬ ‫درد‬ ‫شدت‬ ‫بر‬ ‫امال‬ ‫کرم‬ ‫و‬ ‫سرد‬ ‫کمپرس‬ ‫خدیجه‬ ، ‫فرنیا‬ ‫فرحناز‬ ،‫ضیغمیان‬ ‫سمیه‬ :‫نویسندگان‬
‫دهقانی‬
91 ‫مراقبت‬ ‫اجرای‬ ‫از‬ ‫بحرانی‬ ‫مراقبت‬ ‫بخش‬ ‫بیماران‬ ‫خانواده‬ ‫مندی‬ ‫رضایت‬
‫شده‬ ‫تصادفی‬ ‫بالینی‬ ‫کارآزمایی‬ ‫مطالعه‬ ‫یک‬ :‫محور‬ ‫خانواده‬
‫فرنیا‬ ‫فرحناز‬ ،‫فوالدی‬ ‫لیلی‬
92 ‫ت‬‫حاد‬ ‫کرونری‬ ‫سندرم‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫درد‬ ‫بر‬ ‫موضعی‬ ‫گرمادرمانی‬ ‫أثیر‬
)‫سوکور‬ ‫دو‬ ‫دار‬ ‫شاهد‬ ‫بالینی‬ ‫کارآزمایی‬ ‫(یک‬
‫بصیری‬ ‫مهدی‬ ،‫محمدیان‬ ‫بتول‬ ،‫محمدپور‬ ‫علی‬
91 ‫همودیالیزی‬ ‫بیماران‬ ‫افسردگی‬ ‫بر‬ ‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫آموزش‬ ‫تاثیر‬ ‫کالوه‬ ‫محمدی‬ ‫شیرین‬-‫طوالبی‬ ‫طاهره‬-‫خاطره‬
‫عنبری‬-‫فاطمه‬‫قاسمی‬
91 ‫مادران‬ ‫زندگی‬ ‫وکیفیت‬ ‫روان‬ ‫سالمت‬ ‫بر‬ ‫خودمراقبتی‬ ‫برنامه‬ ‫تاثیر‬
‫مغزی‬ ‫فلج‬ ‫کودکان‬
‫ساراراموز‬ ،‫مرتضوی‬ ‫سادات‬ ‫سعیده‬
97 ( ‫غازیاقی‬ ‫توده‬ ‫چندین‬ ‫شیمیایی‬ ‫ترکیبات‬ ‫شناسایی‬Falcaria
vulgaris‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫عشر‬ ‫اثنی‬ ‫زخم‬ ‫و‬ ‫معده‬ ‫زخم‬ ‫در‬ ‫موثر‬ )
‫مرتضی‬ ‫الهام‬‫وحیده‬ ،‫حسندخت‬ ‫محمدرضا‬ ،‫ئی‬
‫ناظری‬
98 ‫پرفشاری‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫فشارخون‬ ‫برکنترل‬ ‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫تاثیر‬
‫خون‬
‫خدیجه‬ ،‫فر‬ ‫محمدی‬ ‫فاطمه‬ ،‫پور‬ ‫مهدی‬ ‫فهیمه‬
‫پاکروف‬ ‫اکرم‬ ،‫قادری‬
99 ‫شواهد‬ ‫بر‬ ‫مروری‬ :‫ای‬ ‫رشته‬ ‫میان‬ ‫مراقبتی‬ ‫همکاری‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫زاده‬ ‫مهدی‬ ‫مهرالسادات‬ ، ‫زاده‬ ‫مهدی‬ ‫موسی‬
011 ‫طراحی‬‫و‬ ‫قلبی‬ ‫های‬ ‫بیماری‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫سالمندان‬ ‫توانمندی‬ ‫پرسشنامه‬
:‫اجتماعی‬ ‫های‬ ‫حمایت‬ ‫دریافت‬ ‫در‬ ‫عروقی‬‫تعیین‬‫روایی‬‫و‬‫قابلیت‬‫اعتماد‬
‫ابزار‬
‫شهناز‬ ، ‫پور‬ ‫روانی‬ ‫مریم‬ ، ‫موسوی‬ ‫مریم‬ ‫سیده‬
‫برکت‬ ‫مریم‬ ،‫معتمد‬ ‫نیلوفر‬ ،‫پوالدی‬
010
‫در‬ ‫سالمندان‬ ‫بستری‬ ‫خدمات‬ ‫هزینه‬ ‫بررسی‬‫اهلل‬ ‫آیت‬ ‫بیمارستان‬‫بهاری‬
،‫پناهی‬ ‫علیرضا‬ ،‫مرادی‬ ‫علیرضا‬‫نظری‬ ‫مژگان‬
014 ‫تب‬‫یین‬‫د‬‫یدگاه‬‫مد‬‫یران‬‫ب‬‫ها‬ ‫یمارستان‬‫چگونگ‬ ‫خصوص‬ ‫در‬‫ی‬‫مد‬‫یریت‬
‫خشونت‬‫کار‬ ‫محیط‬‫پرستاران‬ ‫علیه‬
‫علی‬ ‫دکتر‬ ،‫چراغی‬ ‫محمدعلی‬ ‫دکتر‬ ،‫نوغان‬ ‫نسا‬
‫بیکمرادی‬

7. [T y p e t e x t ]
7
‫یک‬ :‫آنها‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫ام‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫نیازهای‬‫کیفی‬ ‫مطالعه‬
‫ابوالحسنی‬ ‫شهال‬1
‫طالقانی‬ ‫فریبا‬ ،2
‫نیک‬ ‫یزدان‬ ‫احمدرضا‬ ،3
‫زمانی‬ ‫احمدرضا‬ ،2
:‫چکیده‬
‫مقدمه‬‫هدف‬ ‫و‬:‫آن‬ ‫نوع‬ ‫به‬ ‫بسته‬ ‫بیماری‬ ‫اثرات‬ .‫است‬ ‫میانسال‬ ‫و‬ ‫جوان‬ ‫افراد‬ ‫در‬ ‫شایع‬ ‫نورولوژیک‬ ‫بیماری‬ ‫اسکلروز‬ ‫مولتیپل‬ ‫بیماری‬
‫درمان‬ .‫است‬ ‫متفاوت‬‫پیشگیری‬ ‫برای‬ ‫غیردارویی‬ ‫و‬ ‫دارویی‬ ‫های‬‫می‬ ‫استفاده‬ ‫بیماری‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫اختالالت‬ ‫کنترل‬ ‫و‬ ‫بیماری‬ ‫پیشرفت‬ ‫از‬-
‫گسترده‬ ‫طیف‬ ‫به‬ ‫بنابراین‬ ‫و‬ ‫دارند‬ ‫متعددی‬ ‫و‬ ‫پیچیده‬ ‫نیازهای‬ ‫اس‬ ‫ام‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ .‫شود‬‫این‬ .‫دارند‬ ‫نیاز‬ ‫سالمت‬ ‫خدمات‬ ‫از‬ ‫ای‬
‫آن‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫ام‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫افراد‬ ‫نیازهای‬ ‫تعیین‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫مطالعه‬‫سال‬ ‫خدمات‬ ‫به‬ ‫ها‬.‫است‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫مت‬
:‫کار‬ ‫روش‬‫مطالعه‬ ‫این‬‫مشارکت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫کیفی‬ ‫مطالعه‬ ‫یک‬‫مطالعه‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫شدند‬ ‫انتخاب‬ ‫هدفمند‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ ‫روش‬ ‫به‬ ‫کنندگان‬
‫مصاحبه‬‫نیمه‬ ‫های‬‫با‬ ‫ساختاریافته‬41،‫اس‬ ‫ام‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫فرد‬01‫و‬ ‫خانواده‬ ‫اعضای‬ ‫از‬ ‫نفر‬00‫ارائه‬ ‫از‬ ‫نفر‬‫برای‬ ‫سالمت‬ ‫خدمات‬ ‫کنندگان‬
‫تعیین‬‫آن‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫بیماران‬ ‫نیازهای‬‫مجالت‬ ،‫بیماران‬ ‫وبالگ‬ ‫شامل‬ ‫مطالعه‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫مستندات‬ ‫مصاحبه‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬ .‫شد‬ ‫انجام‬ ‫ها‬
‫سایت‬ ،‫اس‬ ‫ام‬‫خبرگزاری‬ ‫مطالب‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫ام‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫افراد‬ ‫تخصصی‬ ‫های‬‫جمع‬ ‫ها‬‫داده‬ ‫تحلیل‬ .‫شد‬ ‫آوری‬‫محتوای‬ ‫تحلیل‬ ‫روش‬ ‫توسط‬ ‫ها‬
.‫شد‬ ‫انجام‬ ‫کیفی‬
:‫نتایج‬‫داده‬‫ا‬ ‫های‬‫در‬ ‫مطالعه‬ ‫ین‬1،‫بیماری‬ ‫از‬ ‫رهایی‬ ‫طبقات‬ ‫زیر‬ ‫با‬ (‫بیمار‬ ‫توانمندسازی‬ ‫شامل‬ ‫اصلی‬ ‫طبقه‬‫آگاهی‬ ‫ارتقای‬ ،‫آسودگی‬‫و‬
‫هزینه‬ ‫کاهش‬ ‫طبقات‬ ‫زیر‬ ‫اقتصادی(با‬ ‫امنیت‬ ،)‫آگاهی‬ ‫ارتقای‬ ،‫روحی‬ ‫آسایش‬ ‫طبقات‬ ‫زیر‬ ‫با‬ (‫خانواده‬ ‫توانمندسازی‬ ،)‫خودباوری‬
‫ط‬ ‫زیر‬ ‫معنوی(با‬ ‫حمایت‬ ‫و‬ )‫سازمانی‬ ‫حمایت‬ ،‫درمان‬‫طبقه‬ )‫آرامش‬ ‫احساس‬ ،‫سازگاری‬ ‫تسهیل‬ ‫بقات‬.‫شد‬ ‫بندی‬
:‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫آن‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫اس‬ ‫ام‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫افراد‬‫جنبه‬ ‫تمامی‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫متفاوتی‬ ‫نیازهای‬ ‫ها‬‫نیازهای‬ ‫نشدن‬ ‫برآورده‬ .‫دارند‬ ‫زندگی‬ ‫های‬
‫جنبه‬ ‫بر‬ ‫فرد‬ ‫زندگی‬ ‫از‬ ‫جنبه‬ ‫هر‬‫می‬ ‫تاثیر‬ ‫دیگر‬ ‫های‬‫ارائه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ‫بنابراین‬ .‫گذارد‬‫کنندگا‬‫از‬ ‫نگر‬ ‫کل‬ ‫ارزیابی‬ ‫سالمت‬ ‫خدمات‬ ‫ن‬
‫آن‬ ‫نیازهای‬ ‫تمامی‬ ‫که‬ ‫کنند‬ ‫تالش‬ ‫و‬ ‫باشند‬ ‫داشته‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫بیمار‬ ‫نیازهای‬.‫کنند‬ ‫برآورده‬ ‫را‬ ‫ها‬
:‫کلیدی‬ ‫کلمات‬‫کیفی‬ ‫تحقیق‬ ،‫نیازها‬ ،‫بیماران‬ ،‫خانواده‬ ،‫اسکلروز‬ ‫مولتیپل‬
1
‫شهرکرد‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫پرستاری‬ ‫استادیار‬
2
‫دانشگاه‬ ،‫پرستاری‬ ‫دانشیار‬‫اصفهان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬
3
‫اصفهان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫پرستاری‬ ‫استادیار‬
4
‫اصفهان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫اجتماعی‬ ‫پزشکی‬ ‫دانشیار‬

8. [T y p e t e x t ]
8
‫جسمانی‬ ‫فعالیت‬ ‫انجام‬ ‫در‬ ‫بزنف‬ ‫مدل‬ ‫براساس‬ ‫آموزشی‬ ‫برنامه‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬‫بانوان‬ ‫منظم‬
‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫آموزشی‬ ‫مجتمع‬ ‫شاغل‬
‫اتوگرا‬ ‫مرضیه‬1
‫ایی‬ ‫هزاوه‬ ‫مهدی‬ ‫محمد‬ ‫سید‬ ‫دکتر‬ ،2
‫معینی‬ ‫بابک‬ ‫دکتر‬ ،2
‫روشنایی‬ ..‫ا‬ ‫قدرت‬ ‫دکتر‬ ،2
‫چکیده‬
‫مقدمه‬‫هدف‬ ‫و‬:‫منظم‬ ‫جسمانی‬ ‫فعالیت‬ ‫انجام‬ ‫مزایای‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫است.وبا‬ ‫تحرکی‬ ‫کم‬ ‫امروز‬ ‫ماشینی‬ ‫زندگی‬ ‫پیامدهای‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫وشیوع‬
‫انجام‬ ‫در‬ ‫بزنف‬ ‫مدل‬ ‫براساس‬ ‫آموزشی‬ ‫برنامه‬ ‫تاثیر‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ‫حاضر‬ ‫،مطالعه‬ ‫بانوان‬ ‫بین‬ ‫خصوص‬ ‫به‬ ‫وایران‬ ‫جهان‬ ‫در‬ ‫تحرکی‬ ‫کم‬ ‫باالی‬
.‫پرداخت‬ ‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫آموزشی‬ ‫مجتمع‬ ‫شاغل‬ ‫بانوان‬ ‫منظم‬ ‫جسمانی‬ ‫فعالیت‬
:‫کار‬ ‫روش‬‫است.جامعه‬ ‫ای‬ ‫ومداخله‬ ‫تجربی‬ ‫مطالعه‬ ‫یک‬ ‫حاضر‬ ‫پژوهش‬‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫شاغل‬ ‫بانوان‬ ‫کلیه‬ ‫را‬ ‫پژوهش‬
‫ها‬ ‫داده‬ ‫گردآوری‬ ‫ابزار‬ .‫است‬ ‫بوده‬ ‫سیستماتیک‬ ‫تصادفی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫ومورد‬ ‫شاهد‬ ‫دوگروه‬ ‫به‬ ‫به‬ ‫جامعه‬ ‫بندی‬ ‫تقسیم‬ .‫دهد‬ ‫می‬ ‫تشکیل‬
( ‫جسمانی‬ ‫فعالیت‬ ‫المللی‬ ‫بین‬ ‫پرسشنامه‬ ‫براساس‬ ‫عملکرد‬ ‫وبخش‬ ‫است‬ ‫بزنف‬ ‫مدل‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫تنظیم‬ ‫پرسشنامه‬I P A Q‫)تنظیم‬
‫مداخله‬ ‫گروه‬ ‫در‬ ‫آموزشی‬ ‫مداخله‬ ‫مدت‬ .‫بود‬ ‫گردیده‬1‫مدت‬ ‫به‬ ‫مداخله‬ ‫گروه‬ ‫شاغل‬ ‫بانوان‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫بوده‬ ‫ماه‬0‫آموزشی‬ ‫برنامه‬ ‫تحت‬ ‫ماه‬
‫و‬ ‫گرفتند‬ ‫قرار‬ ‫بزنف‬ ‫مدل‬ ‫براساس‬4.‫گرفتند‬ ‫قرار‬ ‫پیگیری‬ ‫تحت‬ ‫مداخله‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫ماه‬،‫مداخله‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫گروه‬ ‫هردو‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫اطالعات‬
‫از‬ ‫بعد‬ ‫بالفاصله‬.‫شد‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫مداخله‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫ماه‬ ‫،دو‬ ‫مداخله‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫ماه‬ ‫مداخله،یک‬‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫با‬ ‫اطالعات‬S P S S‫آماری‬ ‫وروش‬
‫توصیفی‬-.‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫وتحلیل‬ ‫تجزیه‬ ‫مورد‬ ‫تحلیلی‬
:‫ها‬ ‫یافته‬‫منظم‬ ‫جسمانی‬ ‫فعالیت‬ ‫انجام‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫ومورد‬ ‫شاهد‬ ‫گروه‬ ‫بین‬ ‫بزنف‬ ‫مدل‬ ‫اجزای‬ ‫های‬ ‫متغیر‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫نمره‬ ‫میانگین‬
‫ق‬.‫داد‬ ‫نشان‬ ‫را‬ ‫داری‬ ‫معنی‬ ‫اختالف‬ ‫آموزشی‬ ‫مداخله‬ ‫از‬ ‫وبعد‬ ‫بل‬‫در‬ ‫بهتری‬ ‫عملکرد‬ ‫شاهد‬ ‫گروه‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫مداخله‬ ‫گروه‬ ‫همچنین‬
‫در‬ ‫منظم‬ ‫جسمانی‬ ‫فعالیت‬ ‫انجام‬ ‫خصوص‬4‫بوده‬ ‫دار‬ ‫معنی‬ ‫آماری‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫اختالف‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫داشته‬ ‫آموزشی‬ ‫مداخله‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫ماه‬
.‫است‬
:‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫می‬ ‫بزنف‬ ‫مدل‬‫توانداز‬‫زمینه‬ ‫در‬ ‫شاغل‬ ‫بانوان‬ ‫عملکرد‬ ‫وافزایش‬ ‫بهبود‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫موثر‬ ‫بهداشت‬ ‫آموزش‬ ‫مدلهای‬ ‫جمله‬
.‫باشد‬ ‫المللی‬ ‫بین‬ ‫استاندارد‬ ‫طبق‬ ‫منظم‬ ‫جسمانی‬ ‫فعالیت‬ ‫انجام‬
:‫کلیدی‬ ‫کلمات‬،‫بزنف‬ ‫مدل‬.‫شاغل‬ ‫بانوان‬ ،‫منظم‬ ‫جسمانی‬ ‫فعالیت‬ ،‫آموزشی‬ ‫برنامه‬
0-‫دانشجوی‬p h .D‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ، ‫بهداشت‬ ‫دانشکده‬
2-‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ، ‫بهداشت‬ ‫دانشکده‬ ‫علمی‬ ‫هیئت‬ ‫اعضاء‬

9. [T y p e t e x t ]
9
‫سلول‬ ‫بیماران‬ ‫خودکارآمدی‬‫داسی‬‫دریافت‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫شکل‬‫برنامه‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫آموزش‬
( ‫خودمدیریتی‬22)‫پیگیری‬ ‫هفته‬
4
‫جهانی‬ ‫سیمین‬ ،3
‫شریعتی‬ ‫عبدالعلی‬ ،2
‫پورمنصوری‬ ‫سعید‬ ،1
‫احمدی‬ ‫مهرناز‬
‫چکیده‬
:‫مقدمه‬‫سلول‬ ‫بیماری‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬‫داسی‬‫می‬ ‫رنج‬ ‫بیماری‬ ‫این‬ ‫متعدد‬ ‫عوارض‬ ‫از‬ ‫خود‬ ‫زندگی‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫شکل‬‫با‬ ‫مقابله‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫برند‬
‫پیچیده‬ ‫مجموعه‬ ‫با‬ ‫باید‬ ‫بیماری‬ ‫این‬‫بیماری‬ ‫با‬ ‫مرتبط‬ ‫عوارض‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬ ‫و‬ ‫خودمدیریتی‬ ‫سطح‬ ‫ارتقاء‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫که‬ ‫رفتارهایی‬ ‫از‬ ‫ای‬
‫می‬‫برنامه‬ .‫شوند‬ ‫سازگار‬ ،‫شود‬‫سطح‬ ‫افزایش‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫استراتژیهایی‬ ‫از‬ ‫ترکیبی‬ ‫مزمن‬ ‫بیماریهای‬ ‫در‬ ‫خودمدیریتی‬ ‫های‬
‫می‬ ‫خودمدیریتی‬ ‫رفتارهای‬ ‫ارتقاء‬ ‫و‬ ‫خودکارآمدی‬‫بیماران‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫بر‬ ‫خودمدیریتی‬ ‫برنامه‬ ‫تأثیر‬ ‫تعیین‬ ‫مطالعه‬ ‫این‬ ‫هدف‬ .‫شوند‬
‫سلول‬ ‫بیماری‬ ‫به‬ ‫مبتال‬‫داسی‬‫ا‬ ‫شکل‬.‫ست‬
‫روش‬:‫کار‬‫تجربی‬ ‫نیمه‬ ‫مطالعه‬ ‫این‬ ‫در‬19‫سلول‬ ‫بیماری‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیمار‬‫داسی‬‫بیمارستان‬ ‫تاالسمی‬ ‫درمانگاه‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫مراجعه‬ ‫شکل‬
‫آموزش‬ ‫جلسه‬ ‫یک‬ ،‫انفرادی‬ ‫آموزش‬ ‫جلسه‬ ‫دو‬ ‫طی‬ ‫خودمدیریتی‬ ‫برنامه‬ ‫سپس‬ .‫شدند‬ ‫مطالعه‬ ‫وارد‬ ‫سرشماری‬ ‫روش‬ ‫به‬ ‫اهواز‬ ‫شفا‬
‫گروه‬ ‫آموزش‬ ‫جلسه‬ ‫دو‬ ‫و‬ ‫بزرگ‬ ‫گروهی‬‫کوچک‬ ‫ی‬‫به‬‫مدت‬04.‫شد‬ ‫اجرا‬ ‫هفته‬‫حدود‬ ‫انفرادی‬ ‫جلسات‬ ‫زمان‬ ‫مدت‬4‫و‬ ‫ساعت‬
‫بین‬ ‫گروهی‬ ‫جلسات‬4‫تا‬2.‫بود‬ ‫متغیر‬ ‫ساعت‬‫با‬ ‫ششم‬ ‫و‬ ‫سی‬ ‫هفته‬ ‫و‬ ‫دوازدهم‬ ‫هفته‬ ،‫مداخله‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫بیماران‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫میزان‬
‫سلول‬ ‫بیماران‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫پرسشنامه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬‫داسی‬‫جهت‬ .‫گردید‬ ‫ارزیابی‬ ‫شکل‬‫داده‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬‫ها‬‫اندازه‬ ‫آزمون‬ ‫از‬‫های‬
‫تکراری‬.‫شد‬ ‫استفاده‬
‫یافته‬:‫ها‬‫زیر‬ ‫و‬ ‫کلی‬ ‫امتیازات‬‫گروه‬‫مداخله‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫های‬‫یافت‬ ‫ارتقاء‬ ‫معناداری‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫مداخله‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫در‬
(110/1>‫آزمون‬ .)‫اندازه‬‫که‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫تکراری‬ ‫های‬‫نمره‬ ‫میانگین‬‫کل‬‫زیر‬ ‫و‬‫گروه‬‫های‬‫خودکارآمدی‬‫سی‬ ‫هفته‬ ‫در‬‫و‬‫به‬ ‫نسبت‬ ‫ششم‬
‫این‬ ‫با‬ ‫یافته‬ ‫کاهش‬ ‫اندکی‬ ‫دوازدهم‬ ‫هفته‬‫مداخله‬ ‫پایه‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬ ‫در‬ ‫حال‬‫به‬‫است‬ ‫داشته‬ ‫ارتقاء‬ ‫معناداری‬ ‫طور‬(11/1>.)
‫نتیجه‬:‫گیری‬‫سلول‬ ‫بیماری‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫سطح‬ ‫ارتقاء‬ ‫بر‬ ‫خودمدیریتی‬ ‫مداخالت‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫مطالعه‬‫داسی‬‫شکل‬‫مؤثر‬
‫برنامه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫بنابراین‬ .‫است‬ ‫بوده‬.‫است‬ ‫توصیه‬ ‫قابل‬ ‫بیماران‬ ‫این‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫سطح‬ ‫ارتقاء‬ ‫و‬ ‫رفتار‬ ‫تغییر‬ ‫جهت‬ ‫خودمدیریتی‬ ‫های‬
‫واژه‬ ‫کلید‬‫سلول‬ ‫بیماری‬ ،‫خودکارآمدی‬ ،‫خودمدیریتی‬ :‫داسی‬‫شکل‬
0‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ،‫پرستاری‬ ‫گروه‬ ،‫پرستاری‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬‫پزشکی‬ ‫علوم‬‫شاپور‬ ‫جندی‬.‫ایران‬ ،‫اهواز‬ ،‫اهواز‬
Email: mer.ahmadi@gmail.com
4‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬ ‫دانشجوی‬‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ،‫پرستاری‬ ‫گروه‬ ،‫پرستاری‬‫ایران‬ ،‫کاشان‬ ،‫کاشان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬
1‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ،‫پرستاری‬ ‫گروه‬ ،‫پرستاری‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬‫پزشکی‬ ‫علوم‬‫شاپور‬ ‫جندی‬‫ایران‬ ،‫اهواز‬ ،‫اهواز‬
2‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ،‫پرستاری‬ ‫گروه‬ ،‫پرستاری‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬‫پزشکی‬ ‫علوم‬‫شاپور‬ ‫جندی‬‫ایران‬ ،‫اهواز‬ ،‫اهواز‬

10. [T y p e t e x t ]
10
‫سال‬ ‫کاشان‬ ‫شهرستان‬ ‫در‬ ‫معنوی‬ ‫مراقبت‬ ‫حیطه‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫صالحیت‬ ‫تعیین‬
1333
‫باقری‬ ‫حاج‬ ‫ادیب‬ ‫محسن‬ ‫دکتر‬0
،‫زهتابچی‬ ‫سمیرا‬2
‫چکیده‬
:‫مقدمه‬‫صالحیت‬ ‫از‬ ‫برخورداری‬ ،‫رو‬ ‫همین‬ ‫از‬ .‫میشود‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫رنج‬ ‫و‬ ‫درد‬ ‫کاهش‬ ‫و‬ ‫سالمت‬ ‫ارتقاء‬ ‫و‬ ‫حفظ‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫معنوی‬ ‫مراقبت‬
.‫است‬ ‫ضروری‬ ‫پرستاران‬ ‫بخصوص‬ ‫مراقبتی‬ ‫تیم‬ ‫اعضای‬ ‫برای‬ ‫حیطه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬‫زمینه‬ ‫در‬ ‫محدودی‬ ‫بسیار‬ ‫مطالعات‬ ‫تاکنون‬
‫مطالعه‬ ‫بنابراین‬ ،‫است‬ ‫شده‬ ‫انجام‬ ‫ایران‬ ‫در‬ ‫بومی‬ ‫غیر‬ ‫های‬ ‫ابزار‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫معنوی‬ ‫مراقبت‬ ‫حیطه‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫صالحیت‬ ‫تعیین‬
‫سال‬ ‫کاشان‬ ‫شهرستان‬ ‫در‬ ‫معنوی‬ ‫مراقبت‬ ‫حیطه‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫صالحیت‬ ‫تعیین‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫حاضر‬0191.‫شد‬ ‫انجام‬
‫روش‬:‫کار‬‫توصیفی‬ ‫نوع‬ ‫از‬ ‫مطالعه‬ ‫این‬-‫روی‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫مقطعی‬419‫های‬ ‫بیمارستان‬ ‫بالینی‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫شاغل‬ ‫پرستاران‬ ‫از‬ ‫نفر‬
‫مراقبت‬ ‫حیطه‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫صالحیت‬ ‫تعیین‬ ‫پرسشنامه‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫داده‬ .‫شد‬ ‫انجام‬ ‫کاشان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬
‫و‬ ‫توصیفی‬ ‫آمار‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫معنوی‬‫آنالیز‬ ‫و‬ ‫تست‬ ‫تی‬ ‫آماری‬ ‫های‬ ‫آزمون‬.‫شد‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬ ‫طرفه‬ ‫یک‬ ‫واریانس‬
:‫ها‬ ‫یافته‬‫در‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫صالحیت‬ ‫میزان‬‫در‬ ‫معنوی‬ ‫مراقبت‬ ‫ارائه‬41‫در‬ ،‫نامطلوب‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫از‬ %10‫در‬ ‫و‬ ‫متوسط‬ ‫سطح‬ ‫در‬ %
41‫معنوی‬ ‫مراقبت‬ ‫مقیاس‬ ‫زیر‬ ‫در‬ ‫پرستاران‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫صالحیت‬ ‫نمره‬ ‫معیار‬ ‫انحراف‬ ‫و‬ ‫میانگین‬ .‫داشت‬ ‫قرار‬ ‫مطلوب‬ ‫سطح‬ ‫در‬ %12/07
±7/21‫انسانی‬ ‫های‬ ‫ارزش‬ ‫مقیاس‬ ‫زیر‬ ‫در‬ ،1/2±18/41‫آ‬ ‫مقیاس‬ ‫زیر‬ ‫در‬ ،‫گاهی‬04/1±81/00‫نگرش‬ ‫مقیاس‬ ‫زیر‬ ‫در‬ ،78/4±
48/00‫خودشناسی‬ ‫مقیاس‬ ‫زیر‬ ‫در‬ ‫و‬12/0±1/7.‫بود‬
:‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫نا‬ ‫و‬ ‫متوسط‬ ‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫صالحیت‬ ‫از‬ ‫مطالعه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫کننده‬ ‫شرکت‬ ‫پرستاران‬ ‫اکثریت‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫حاضر‬ ‫مطالعه‬ ‫نتایج‬
‫و‬ ‫هستند‬ ‫برخوردار‬ ‫معنوی‬ ‫مراقبت‬ ‫ارائه‬ ‫در‬ ‫مطلوبی‬‫د‬ ‫آموزشی‬‫اند‬ ‫نکرده‬ ‫دریافت‬ ‫معنوی‬ ‫مراقبت‬ ‫مفهوم‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫ر‬‫لزوم‬ ‫یافته‬ ‫این‬ ،
.‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫ایران‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ،‫را‬ ‫معنوی‬ ‫مراقبت‬ ‫و‬ ‫معنویت‬ ‫زمینه‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫مطالعات‬ ‫انجام‬
:‫ها‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬.‫ای‬ ‫حرفه‬ ‫صالحیت‬ ،‫پرستار‬ ،‫معنوی‬ ‫مراقبت‬
1
‫کاشان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫جراحی‬ ‫داخلی‬ ‫پرستاری‬ ‫گروه‬ ،‫استاد‬
2
‫کاشان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫جراحی‬ ‫داخلی‬ ‫گروه‬

11. [T y p e t e x t ]
11
Survey of operating room stressors and its effects on Operating
room nurses
Asadi Fakhr A1,Moazami Z, Asadi S,Mesgaran S
Abstract
Background: Today’s workforce as the organization’s most valuable asset is faced with
numerous problems. One of them is stressors in the work environment that has adverse effects on
human body and spirit and reduces their efficiency. This study was performed aimed to survey of
operating room stressors and its effect on nurses in 2012.
Methods: This study is a cross-sectional study and the study population is consisted of 172
operating room nurses working in 5 hospitals of Hamadan University of Medical sciences. These
individuals were selected by using total number of sampling method. The instrument for data
collecting was a questionnaire that has checked stressors in 5 domains, psycho – social,
economic and welfare, environmental, administrative and physical. Data were analyzed with
SPSS software (ver 16) and statistics tests such as correlation coefficient and T test.
Results: Results showed that 14/4% of the study population is exposed to high stress.
Environmental and administrative domains had the higher levels of stress (p=0/000) and
economic domain had the lowest level of stress (p=0/98). Between operating room of the
stressors most likely to cause stress was the risk of injuries from contaminated needles and the
damage to the skin (11%).
Conclusion: The present study showed that more than half of the individuals suffer from high
stress. It is suggested that interventions that are targeted at sources of occupational stress seem to
be designed and performed in order to support operating room nurses.
Keywords: stressors, operating room, nurse
1
Academic member of Hamadan medical science university

12. [T y p e t e x t ]
12
‫،لیدوکائین‬ ‫سالین‬ ‫نرمال‬ ‫جلدی‬ ‫زیر‬ ‫تزریق‬ ‫مقایسه‬1‫لومبوساکرال‬ ‫ناحیه‬ ‫در‬ ‫مقطر‬ ‫آب‬ ‫و‬ %
‫زایمان‬ ‫اول‬ ‫مرحله‬ ‫بردردکمری‬
‫مریم‬‫توقیری‬ ‫اصل‬
‫چکیده‬
‫مقدمه‬:‫تسکین‬ ‫برای‬ .‫برند‬ ‫می‬ ‫رنج‬ ‫لیبر‬ ‫طی‬ ‫در‬ ‫کمری‬ ‫مداوم‬ ‫دردهای‬ ‫از‬ ‫زنان‬ ‫سوم‬ ‫یک‬ ‫تقریبا‬‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫دارویی‬ ‫غیر‬ ‫و‬ ‫دارویی‬ ‫های‬ ‫روش‬ ‫درد‬
‫این‬ ‫دارد.بنابراین‬ ‫وجود‬ ‫ایران‬ ‫مانند‬ ‫توسعه‬ ‫درحال‬ ‫درکشورهای‬ ‫خصوص‬ ‫به‬ ‫درد‬ ‫این‬ ‫کاهش‬ ‫برای‬ ‫کمی‬ ‫موارد‬ ‫اما‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫زنان‬ ‫در‬ ‫که‬
‫لیدوکائین‬ ، ‫سالین‬ ‫نرمال‬ ‫تاثیر‬ ‫ارزیابی‬ ‫برای‬ ‫مطالعه‬0‫زایما‬ ‫اول‬ ‫مرحله‬ ‫کمری‬ ‫درد‬ ‫بر‬ ‫مقطر‬ ‫آب‬ ‫و‬ %.‫شد‬ ‫انجام‬ ‫ن‬
:‫ها‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫مواد‬‫سال‬ ‫در‬ ‫دوسوکور‬ ‫بالینی‬ ‫کارآزمایی‬ ‫یک‬ ‫مطالعه‬ ‫این‬4101‫روی‬ ‫بر‬ ‫که‬ ‫بود‬011‫زیرجلدی‬ ‫تزریق‬ ‫تاثیر‬ ‫ارزیابی‬ ‫برای‬ ‫باردار‬ ‫زن‬
‫لیدوکائین‬ ، ‫سالین‬ ‫نرمال‬0‫طو‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫نمونه‬ .‫شد‬ ‫انجام‬ ‫زایمان‬ ‫اول‬ ‫مرحله‬ ‫کمری‬ ‫دردهای‬ ‫بر‬ ‫خاجی‬ ‫کمری‬ ‫ناحیه‬ ‫در‬ ‫مقطر‬ ‫آب‬ ‫و‬ %‫در‬ ‫تصادفی‬ ‫ر‬
( ‫سالین‬ ‫نرمال‬ ‫گروه‬ ‫سه‬11‫لیدوکائین‬ ، ) ‫نفر‬0( %11( ‫مقطر‬ ‫آب‬ ‫)و‬ ‫نفر‬11‫تزریق‬ ‫برای‬ ‫ساکروم‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫ناحیه‬ ‫گرفتند.چهار‬ ‫جای‬ ) ‫نفر‬
‫دقیقه‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫تزریق‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫درد‬ ‫امتیاز‬ .‫شد‬ ‫انتخاب‬01،11،21‫و‬91‫امتیا‬ .‫شد‬ ‫گیری‬ ‫اندازه‬ ‫درد‬ ‫دیداری‬ ‫مقیاس‬ ‫توسط‬ ‫تزریق‬ ‫از‬ ‫بعد‬‫برای‬ ‫یک‬ ‫ز‬
.‫شد‬ ‫مقایسه‬ ‫گروه‬ ‫سه‬ ‫در‬ ‫درد‬ ‫امتیاز‬ ‫میانگین‬ ‫سپس‬ .‫شد‬ ‫درنظرگرفته‬ ‫درد‬ ‫بیشترین‬ ‫برای‬ ‫ده‬ ‫امتیاز‬ ‫و‬ ‫درد‬ ‫کمترین‬
:‫ها‬ ‫یافته‬‫و‬ ‫دیالتاسیون‬ ‫،میزان‬ ‫بارداری‬ ‫دوران‬ ‫وزن‬ ‫افزایش‬ ، ‫بدنی‬ ‫توده‬ ‫شاخص‬ ، ‫شغل‬ ، ‫تحصیالت‬ ، ‫سن‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫داری‬ ‫معنی‬ ‫تفاوت‬ ‫گروه‬ ‫سه‬
‫قبل‬ .‫نداشتند‬ ‫نوزاد‬ ‫وزن‬‫دقیقه‬ ‫در‬ ‫درد‬ ‫میزان‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫کاهشی‬ ، ‫مقطر‬ ‫آب‬ ‫گروه‬ .‫بود‬ ‫مساوی‬ ‫گروه‬ ‫سه‬ ‫در‬ ‫درد‬ ‫امتیاز‬ ‫میانگین‬ ، ‫تزریق‬ ‫از‬01،11،
21‫و‬91‫لیدوکائین‬ ‫گروه‬ ‫از‬ ‫کمتر‬ ‫داری‬ ‫معنی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫درد‬ ‫امتیاز‬ ‫میانگین‬ ‫و‬ ‫داد‬ ‫نشان‬0( ‫بود‬ ‫سالین‬ ‫نرمال‬ ‫و‬ %p >0.001)
‫نتیجه‬:‫گیری‬‫در‬ ‫مقطر‬ ‫آب‬ ‫زیرجلدی‬ ‫تزریق‬، ‫قیمت‬ ‫ارزان‬ ‫روش‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫ازآنجا‬ .‫است‬ ‫موثر‬ ‫لیبر‬ ‫در‬ ‫کمری‬ ‫درد‬ ‫کاهش‬ ‫در‬ ‫رومبوئید‬ ‫میکائیل‬ ‫ناحیه‬
.‫شود‬ ‫می‬ ‫توصیه‬ ‫روتین‬ ‫بالینی‬ ‫استفاده‬ ‫برای‬ ‫است‬ ‫است‬ ‫موثر‬ ‫و‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ، ‫ضرر‬ ‫بی‬
‫کلیدی‬ ‫های‬ ‫واژه‬:‫لیدوکائین‬ ، ‫مقطر‬ ‫آب‬0‫زایمان‬ ‫درد‬ ، ‫سالین‬ ‫نرمال‬ ،%

13. [T y p e t e x t ]
13
‫تاث‬‫ی‬‫ر‬‫توانبخش‬‫ی‬‫جنس‬‫ی‬‫ک‬ ‫بر‬‫ی‬‫ف‬‫ی‬‫ت‬‫زندگ‬‫ی‬(‫جنس‬)‫ی‬‫ب‬‫ی‬‫ماران‬‫تحت‬‫همودیالیز‬ ‫درمان‬
‫د‬ ‫مرکز‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫مراجعه‬‫ی‬‫ال‬‫ی‬‫ز‬‫ب‬‫ی‬‫مارستان‬‫لباف‬‫ی‬‫نژاد‬
‫الوندی‬ ‫علی‬‫جم‬1
،‫افشاری‬ ‫علی‬2
،‫طالبی‬ ‫مهدی‬3
‫چکیده‬
:‫هدف‬ ‫و‬ ‫زمینه‬‫آنها‬ ‫های‬ ‫خانواده‬ ‫و‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬ ‫مهمترین‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫دیالیزی‬ ‫بیماران‬ ‫جنسی‬ ‫مشکالت‬
.‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫بیماران‬ ‫این‬ ‫زندگی‬ ‫کیفت‬ ‫ارتقای‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫موثر‬ ‫گامی‬ ‫آنها‬ ‫کردن‬ ‫طرف‬ ‫بر‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫الزم‬ ‫اقدامات‬ ‫انجام‬ .‫باشد‬ ‫می‬
‫تعیین‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬‫تاث‬‫ی‬‫ر‬‫توانبخش‬‫ی‬‫جنس‬‫ی‬‫ب‬‫ک‬ ‫ر‬‫ی‬‫ف‬‫ی‬‫ت‬‫زندگ‬‫ی‬‫(جنس‬‫ی‬‫ب‬ )‫ی‬‫ماران‬‫همودیالیز‬ ‫درمان‬ ‫تحت‬‫شد‬ ‫انجام‬
:‫تحقیق‬ ‫روش‬‫مطالعه‬ ‫یک‬ ‫پژوهش‬ ‫این‬‫نیمه‬‫روی‬ ‫بر‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ، ‫گروهه‬ ‫دو‬ ‫تجربی‬21‫مددجوی‬‫درمان‬ ‫تحت‬‫همودیالیز‬
‫روش‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫نمونه‬ .‫شد‬ ‫انجام‬‫انتخاب‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫های‬ ‫نمونه‬‫به‬ ‫تصادفی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫و‬‫ت‬ ‫آزمون‬ ‫و‬ ‫شاهد‬ ‫گروه‬ ‫دو‬‫داده‬ ‫خصیص‬
‫پرسشنامه‬ ،‫دموگرافیک‬ ‫مشخصات‬ ‫پرسشنامه‬ ‫شامل‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫شدند.ابزارهای‬‫مردان‬ ‫جنسی‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬
SQOL-M‫شامل‬00‫زنان‬ ‫جنسی‬ ‫کیفیت‬ ‫پرسشنامه‬ ‫و‬ ‫سئوال‬SQOL-F‫شامل‬08.‫بود‬ ‫سئوال‬‫مداخله‬‫بر‬ ‫مشتمل‬
(‫آنون‬ ‫سطحی‬ ‫چهار‬ ‫مداخله‬(PLISST:‫شامل‬ ‫که‬0-(‫اجازه‬Permission)4-(‫محدود‬ ‫اطالعات‬Limited
Information)-3( ‫ویژه‬ ‫پیشنهادات‬Specific Suggestion)2-‫ارجاع‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫اختصاصی‬ ‫های‬ ‫درمان‬Intensive
Therapy)‫دو‬ ‫در‬ ‫جنسی‬ ‫زندگی‬ ‫).کیفیت‬،‫ویتنی‬ ‫دو،من‬ ‫کای‬ ‫آماری‬ ‫روشهای‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫گیری‬ ‫اندازه‬ ‫مرحله‬t
‫با‬ ‫واریانس‬ ‫آنالیز‬ ‫و‬ ‫مستقل‬.‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫وتحلیل‬ ‫تجزیه‬ ‫مورد‬ ‫تکراری‬ ‫گیریهای‬ ‫اندازه‬
‫یافته‬:‫ها‬‫معن‬ ‫تفاوت‬‫ا‬‫کل‬ ‫امتیاز‬ ‫میانگین‬ ‫بین‬ ‫داری‬‫جنسی‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬‫بعد‬، ‫مداخله‬ ‫از‬‫در‬‫مشاهده‬ ‫آزمون‬ ‫گروه‬
(‫شد‬11/1p >)
‫نتیجه‬:‫گیری‬‫اجرای‬‫جنسی‬ ‫توانبخشی‬‫در‬‫دیالیزی‬ ‫بیماران‬ ) ‫(جنسی‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫بهبود‬‫می‬ ‫موثر‬‫گیری‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫لذا‬ ،‫باشد‬
‫و‬ ‫دارویی‬ ‫غیر‬ ‫روش‬ ‫این‬‫آموزشی‬‫جهت‬ ،‫موثر‬ ‫روش‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫مفید‬ ‫تواند‬ ‫می‬‫حل‬‫مشکالت‬‫جنسی‬‫دیالیزی‬ ‫بیماران‬‫و‬
‫شود‬ ‫گرفته‬ ‫بکار‬ ‫آنان‬ ‫توانمندسازی‬.
‫واژه‬:‫کلیدی‬ ‫های‬‫دیالیز‬/‫جنسی‬ ‫توانبخشی‬/‫جنسی‬ ‫زندگی‬ ‫کیفیت‬
0
.‫همدان‬ ‫آتیه‬ ‫بیمارستان‬ ،‫پرستاری‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬
4
.‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫مربی،دانشکده‬
1
.‫همدان‬ ‫آتیه؛‬ ‫بیمارستان‬ ،‫پرستاری‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬

14. [T y p e t e x t ]
14
‫مر‬ ‫خود‬ ‫رفتارهای‬ ‫از‬ ‫متابعت‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬‫نارسایی‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫اقبتی‬
‫قلبی‬ ‫سیستولیک‬
‫درسال‬ ‫شهریار‬ ‫و‬ ‫البرزکرج‬ ‫اجتماعی‬ ‫تامین‬ ‫بیمارستانهای‬ ‫در‬ ‫بستری‬32-1331
‫الحانی‬ ‫فاطمه‬ ‫دکتر‬1
،‫محمدی‬ ‫ضیغمی‬ ‫شراره‬2
‫شکور‬ ‫منیژه‬ ،3
‫فرمانی‬ ‫پروین‬ ،2
‫فهیدی‬ ‫فرزاد‬ ،5
‫محسنی‬ ‫بهنام‬ ،6
‫ابراهیم‬ ،
‫پذیر‬ ‫طاهر‬ ‫فالح‬7
‫چکیده‬
:‫مقدمه‬‫خود‬ ‫رفتارهای‬ ‫از‬ ‫متابعت‬ ‫و‬ ‫،آگاهی‬ ‫قلبی‬ ‫نارسایی‬ ‫بیماران‬ ‫مجدد‬ ‫بستری‬ ‫و‬ ‫میر‬ ‫و‬ ‫مرگ‬ ‫کاهش‬ ،‫زندگی‬ ‫کیفیت‬ ‫ارتقاء‬ ‫جهت‬
‫حاضر‬ ‫مطالعه‬ .‫است‬ ‫ضروری‬ ‫مراقبتی‬‫نارسایی‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫رفتارهای‬ ‫از‬ ‫متابعت‬ ‫میزان‬ ‫تعیین‬ ‫هدف‬ ‫با‬
‫تامین‬ ‫بیمارستانهای‬ ‫در‬ ‫بستری‬ ‫قلبی‬ ‫سیستولیک‬‫سال‬ ‫در‬ ‫شهریار‬ ‫و‬ ‫کرج‬ ‫البرز‬ ‫اجتماعی‬0194.‫شد‬ ‫انجام‬
: ‫کار‬ ‫روش‬‫که‬ ‫بود‬ ‫مقطعی‬ ‫و‬ ‫توصیفی‬ ‫مطالعه‬ ‫یک‬ ‫این‬011‫نارسایی‬ ‫به‬ ‫ابتال‬ ‫سابقه‬ ‫یکسال‬ ‫حداقل‬ ‫با‬ ‫قلبی‬ ‫نارسایی‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیمار‬
‫زیر‬ ‫جهشی‬ ‫وکسر‬ ‫قلبی‬21‫بیمارستان‬ ‫و‬ ‫البرزکرج‬ ‫اجتماعی‬ ‫تامین‬ ‫بیمارستان‬ ‫داخلی‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫بستری‬ %‫در‬ ‫شهریار‬ ‫اجتماعی‬ ‫تامین‬
‫سال‬94-0190‫اروپایی‬ ‫پرسشنامه‬ ‫و‬ ‫شناختی‬ ‫جمعیت‬ ‫مشخصات‬ ‫فرم‬ .‫شدند‬ ‫مطالعه‬ ‫وارد‬ ‫آسان‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ ‫روش‬ ‫به‬‫رفتار‬‫مراقبت‬
‫از‬‫خود‬‫در‬‫بیماران‬‫نارسایی‬‫آماری‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫تحلیل‬ .‫شد‬ ‫تکمیل‬ ‫مصاحبه‬ ‫روش‬ ‫به‬ ‫قلبی‬S P S S‫ویرایش‬08‫و‬
‫آ‬ ‫و‬ ‫مستقل‬ ‫تی‬ ‫آزمون‬.‫شد‬ ‫انجام‬ ‫یکطرفه‬ ‫واریانس‬ ‫نالیز‬
:‫ها‬ ‫یافته‬‫در‬ ‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫رفتارهای‬ ‫از‬ ‫متابعت‬82‫و‬ ‫متوسط‬ ‫درصد‬01‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫رفتارهای‬ ‫متابعت‬ ‫بهترین‬ .‫بود‬ ‫ضعیف‬ ‫درصد‬
‫رفتار‬ ‫از‬ ‫متابعت‬ ‫نمره‬ ‫میانگین‬ .‫بود‬ ‫ورزش‬ ‫و‬ ‫روزانه‬ ‫وزن‬ ‫کنترل‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫متابعت‬ ‫کمترین‬ ‫و‬ ‫غذایی‬ ‫و‬ ‫دارویی‬ ‫رژیم‬ ‫به‬ ‫مربوط‬‫خود‬ ‫های‬
(‫سن‬ ‫حسب‬ ‫بر‬ ‫مراقبتی‬100/1=p(‫تاهل‬ ‫وضعیت‬ ،)118/1=p(‫مزمن‬ ‫بیماریهای‬ ‫تعداد‬ ،)128/1=p‫خون‬ ‫فشار‬ ‫به‬ ‫ابتال‬ ،)
(‫باال‬118/1=p(‫ریه‬ ‫انسدادی‬ ‫مزمن‬ ‫بیماری‬ ،)149/1=p(‫کلیوی‬ ‫بیماری‬ ،)107/1=p(‫بیماری‬ ‫درجه‬ ‫و‬ )114/1=p)
.‫داشت‬ ‫معنادار‬ ‫آماری‬ ‫تفاوت‬
‫گیری‬ ‫نتیجه‬:‫خود‬ ‫رفتارهای‬ ‫پیگیری‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ .‫نیست‬ ‫مناسب‬ ‫قلبی‬ ‫نارسایی‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫مراقبتی‬ ‫خود‬ ‫رفتارهای‬ ‫از‬ ‫متابعت‬
‫سایر‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫و‬ ‫غذایی‬ ‫و‬ ‫دارویی‬ ‫رژیم‬ ‫سازی‬ ‫ساده‬ ،‫اجتماعی‬ ‫،حمایت‬ ‫سالمندی‬ ‫دوران‬ ‫خاص‬ ‫مشکالت‬ ‫بر‬ ‫تمرکز‬ ‫با‬ ‫بایستی‬ ‫مراقبتی‬
.‫گردد‬ ‫انجام‬ ‫مزمن‬ ‫بیماریهای‬
‫ها‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬‫:نارسا‬‫مراقبتی‬ ‫،خود‬ ‫قلبی‬ ‫یی‬
0
،‫دانشیار‬‫گروه‬،‫پرستاری‬‫دانشکده‬‫علوم‬،‫پزشکی‬‫دانشگاه‬‫تربیت‬،‫مدرس‬،‫تهران‬‫ایران‬.‫ایمیل‬ :‫مسئول‬ ‫نویسنده‬alhani_f@modares.ac.ir
4
،‫پرستاری‬ ‫دکتری‬ ‫دانشجوی‬‫ایران‬ ،‫کرج‬ ،‫واحدکرج‬ ،‫اسالمی‬ ‫آزاد‬ ‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ،‫وجراحی‬ ‫داخلی‬ ‫پرستاری‬ ‫گروه‬ ‫مربی‬
1
‫کارشنا‬‫ایران‬ ،‫،کرج‬ ‫البرز‬ ‫اجتماعی‬ ‫تامین‬ ‫بیمارستان‬ ‫بالینی‬ ‫سوپروایزر‬ ،‫پرستاری‬ ‫ارشد‬ ‫س‬
2
‫کا‬‫ایران‬ ،‫البرز،کرج‬ ‫اجتماعی‬ ‫تامین‬ ‫بیمارستان‬ ‫آموزشی‬ ‫سوپروایزر‬ ،‫پرستاری‬ ‫رشناس‬
1
‫ایران‬ ،‫شهریار‬ ‫اجتماعی‬ ‫تامین‬ ‫بیمارستان‬ ‫پرستاری،سوپروایزر‬ ‫کارشناس‬
1
‫ایران‬ ،‫شهریار‬ ‫اجتماعی‬ ‫تامین‬ ‫بیمارستان‬ ،‫پرستاری‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬
7
،‫شهریار‬ ‫اجتماعی‬ ‫تامین‬ ‫بیمارستان‬ ،‫پرستاری‬ ‫کارشناس‬‫ایران‬

15. [T y p e t e x t ]
15
‫د‬ ‫در‬ ‫ایمن‬ ‫تزریقات‬ ‫اصول‬ ‫رعایت‬ ‫میزان‬ ‫بررسی‬‫انشجویان‬‫دانشکده‬‫پرستاری‬‫مامایی‬
‫همدان‬‫در‬‫سال‬1332
‫رویا‬‫امینی‬1
،‫دکتر‬‫علیرضا‬‫سلطانیان‬2
،‫علیرضا‬‫ا‬‫ب‬‫راهیم‬‫خانی‬3
،‫مینا‬‫بگیان‬2
‫خداکرمی‬ ‫بتول‬ ،5
‫چکیده‬:
‫مقدمه‬‫و‬‫اهداف‬:‫تزریقات‬ ‫انجام‬ ‫پرستاری‬ ‫رشته‬ ‫بخصوص‬ ‫و‬ ‫پزشکی‬ ‫های‬ ‫رشته‬ ‫دانشجویان‬ ‫و‬ ‫کارکنان‬ ‫در‬ ‫اقدامات‬ ‫شایعترین‬ ‫از‬ ‫یکی‬
‫با‬ ‫مطالعه‬ ‫این‬ .‫گردد‬ ‫می‬ ‫آسیب‬ ‫ایجاد‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫ایمن‬ ‫تزریقات‬ ‫اصول‬ ‫رعایت‬ ‫عدم‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬‫هدف‬‫تعیین‬‫میزان‬‫رعایت‬
‫اصول‬‫تزریقات‬‫ایمن‬)‫تزریق‬ ‫انجام‬ ‫از‬ ‫پس‬ (‫در‬‫دانشجویان‬‫دانشکده‬‫پرستاری‬‫مامایی‬‫همدان‬‫در‬‫سال‬0194. ‫شد‬ ‫انجام‬
‫روش‬‫تحقیق‬:‫این‬‫مطالعه‬‫از‬‫نوع‬‫توصیفی‬-‫مقطعی‬‫بود‬‫که‬‫بر‬‫روی‬412‫نفر‬‫از‬‫دانشجویان‬،‫پرستاری‬‫مامایی‬‫و‬‫فوریت‬‫های‬‫پزشکی‬
‫با‬‫روش‬‫نمونه‬‫برداری‬‫تصادفی‬‫ساده‬‫در‬‫همدان‬‫انجام‬‫شد‬.‫ابزار‬‫گردآوری‬‫داده‬‫ها‬‫پرسشنامه‬‫دوقسمتی‬‫محقق‬‫ساخته‬‫بود‬.‫جهت‬
‫سنجش‬‫روایی‬‫و‬‫پایایی‬‫از‬‫روایی‬‫محتوی‬‫و‬‫آزمون‬‫مجدد‬‫استفاده‬‫شد‬(78/1.)‫تجزیه‬‫و‬‫تحلیل‬‫داده‬‫ها‬‫بانرم‬‫افزار‬‫آماری‬SPSS 21
‫انجام‬‫شد‬.
‫یافته‬‫ها‬:‫سنی‬ ‫گروه‬ ‫بین‬ ‫مطالعه‬ ‫مورد‬ ‫افراد‬ ‫بیشتر‬44-40.‫داشتند‬ ‫قرار‬ ‫سال‬1011‫و‬ ‫بوده‬ ‫مونث‬ ‫دانشجویان‬ ‫از‬ %8/11، %9/14%‫و‬
1/01%‫دانشجویان‬‫در‬‫رشته‬‫های‬‫پرستاری‬،‫مامایی‬‫و‬‫فوریتهای‬‫پزشکی‬‫مشغول‬‫به‬‫تحصیل‬‫بودند‬‫اصول‬ ‫رعایت‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫در‬ .
،‫پیشگیری‬‫تنها‬4110%‫از‬‫دانشجویان‬‫از‬‫گذاشتن‬‫درپوش‬‫سرسوزن‬‫پس‬‫از‬‫تزریق‬‫اجتناب‬‫نموده‬‫درپوش‬ ‫کارگذاری‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫و‬
‫تزریق‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫سرسوزن‬0412‫و‬ %4012.‫نمودند‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫دستی‬ ‫یک‬ ‫روش‬ ‫یا‬ ‫مکانیکی‬ ‫وسیله‬ ‫از‬ ‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫آنان‬ ‫از‬ %1411‫و‬ %
2114%. ‫نمودند‬ ‫می‬ ‫خودداری‬ ‫سرسوزن‬ ‫نمودن‬ ‫دست‬ ‫به‬ ‫دست‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫یونیفرم‬ ‫یا‬ ‫دست‬ ‫در‬ ‫برنده‬ ‫و‬ ‫تیز‬ ‫وسایل‬ ‫حمل‬ ‫از‬ ‫دانشجویان‬ ‫از‬
‫تنها‬ ‫همچنین‬2117.‫بودند‬ ‫نموده‬ ‫استفاده‬ ‫رسیور‬ ‫از‬ ‫سرسوزن‬ ‫و‬ ‫تیز‬ ‫وسایل‬ ‫حمل‬ ‫جهت‬ ‫همیشه‬ ‫یا‬ ‫اغلب‬ ‫دانشجویان‬ ‫از‬ %
‫نتیجه‬‫گیری‬:‫با‬‫توجه‬‫به‬‫بیشتر‬ ‫آموزش‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫یافته‬‫کارآموزی‬ ‫های‬ ‫محیط‬ ‫در‬ ‫ویژه‬ ‫به‬ ‫دانشجویان‬ ‫در‬ ‫ایمن‬ ‫تزریقات‬ ‫خصوص‬ ‫در‬‫نیاز‬
‫باشد‬ ‫می‬.
‫کلیدواژه‬:، ‫ایمن‬ ‫تزریق‬‫صدمه‬‫با‬‫سرسوزن‬،‫دانشجویان‬
1
‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشکی‬‫همدان،دانشکده‬‫پرستاری‬‫مامایی،گروه‬‫پرستاری‬‫بهداشت‬،‫جامعه‬‫همدان،ایران‬.aminiroy@gmail.com
2
‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشکی‬‫همدان‬،‫دانشکده‬‫بهداشت‬،‫گروه‬‫آمار‬‫زیستی‬‫واپیدمیولوژی‬،‫همدان‬،‫ایران‬.
3
‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشکی‬‫همدان‬،‫دانشجوی‬‫کارشناس‬‫پرستاری‬‫و‬‫عضو‬‫کمیته‬‫تحقیقات‬‫دانشجویی‬،‫همدان‬،‫ایران‬
4
‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشکی‬‫همدان‬،‫دانشجوی‬‫کارشناس‬‫پرستاری‬‫و‬‫عضو‬‫کمیته‬‫تحقیقات‬‫دانشجویی‬،‫همدان‬،‫ایران‬
5
‫دانشگاه‬‫علوم‬‫پزشکی‬‫همدان‬،‫دانشکده‬‫پرستاری‬،‫مامایی‬‫گروه‬‫مامایی‬،‫همدان‬،‫ایران‬

16. [T y p e t e x t ]
16
‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫پا‬ ‫از‬ ‫مراقبت‬ ‫برخودکارآمدی‬ ‫گروهی‬ ‫و‬ ‫انفرادی‬ ‫آموزش‬ ‫شیوه‬ ‫دو‬ ‫تاثیر‬
‫دیابت‬"‫بالینی‬ ‫کارآزمایی‬ ‫مطالعه‬ ‫یک‬ :‫سوکور‬ ‫تک‬ ‫تصادفی‬
6
‫رحمانی‬ ‫آزاد‬ ،5
‫ولیزاده‬ ‫لیال‬ ،4
‫پرون‬ ‫،کبری‬3
‫زارع‬ ‫مریم‬ ،2
‫ایزدی‬ ‫طیبه‬ ،1
‫سیدرسولی‬ ‫الهه‬
‫چکیده‬
:‫اهداف‬ ‫و‬ ‫زمینه‬‫عمده‬ ‫مشکالت‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫همچنین‬ ‫و‬ ‫دار‬ ‫واگیر‬ ‫غیر‬ ‫داخلی‬ ‫اختالالت‬ ‫ترین‬ ‫مهم‬ ‫و‬ ‫ترین‬ ‫شایع‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫دیابت‬ ‫بیماری‬
‫حال‬ ‫در‬ ‫چشمگیر‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫دیابتی‬ ‫پای‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫بیماری‬ ‫این‬ ‫عوارض‬ ‫از‬ ‫ناشی‬ ‫میر‬ ‫و‬ ‫مرگ‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫معاصر‬ ‫جهان‬ ‫در‬ ‫عمومی‬ ‫بهداشت‬ ‫ی‬
‫اساس‬ ‫بخش‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫بیمار‬ ‫آموزش‬ .‫است‬ ‫افزایش‬‫تعیین‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫حاضر‬ ‫مطالعه‬ ‫بنابراین‬ .‫شود‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫دیابت‬ ‫کنترل‬ ‫از‬ ‫ی‬
.‫گرفت‬ ‫انجام‬ ‫دیابت‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫در‬ ‫پا‬ ‫از‬ ‫مراقبت‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫بر‬ ‫گروهی‬ ‫و‬ ‫انفرادی‬ ‫آموزش‬ ‫شیوه‬ ‫دو‬ ‫تاثیر‬
:‫کار‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫مواد‬‫باشد‬ ‫می‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫نوع‬ ‫از‬ ‫سوکور‬ ‫تک‬ ‫تصادفی‬ ‫بالینی‬ ‫کارآزمایی‬ ‫یک‬ ‫حاضر‬ ‫ی‬ ‫مطالعه‬‫روی‬ ‫بر‬ ‫که‬011‫بیمار‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫شیراز‬ ‫کاظمی‬ ‫نادر‬ ‫درمانگاه‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫مراجعه‬ ‫دیابت‬ ‫به‬ ‫مبتال‬0190‫به‬ ‫تصادفی‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫شرایط‬ ‫واجد‬ ‫بیماران‬ .‫گرفت‬ ‫انجام‬
(‫انفرادی‬ ‫آموزش‬ ‫گروه‬ ‫سه‬n =49(‫گروهی‬ ‫آموزش‬ ‫و‬ )n =51‫کنترل‬ ‫گروه‬ ‫و‬ )(n =50)‫گروه‬ ‫دو‬ ‫در‬ ‫بیماران‬ ‫و‬ ‫تقسیم‬
‫جل‬ ‫سه‬ )‫گروهی‬ ،‫(انفرادی‬‫خودکارآمدی‬ ‫پرسشنامه‬ ‫استفاده‬ ‫مورد‬ ‫ابزار‬ .‫قرارگرفتند‬ ‫آموزش‬ ‫تحت‬ ‫درهفته‬ ‫سه‬
(c o r r b e t 2003‫تکمیل‬ ‫انفرادی‬ ‫مصاحبه‬ ‫با‬ ‫پژوهشگر‬ ‫کمک‬ ‫توسط‬ ‫آموزشی‬ ‫مداخله‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫بودکه‬ ).‫شد‬
‫داده‬‫نرم‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫ها‬‫افزار‬09S P S S /‫معی‬ ‫انحراف‬ ، ‫توصیفی(میانگین‬ ‫آمار‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬‫(آزمون‬ ‫استنباطی‬ ‫و‬ )‫ار‬t
‫و‬ ‫مستقل‬ ‫های‬ ‫بانمونه‬A N O V A‫و‬ .‫شد‬ ‫استفاده‬ )p <0.05.‫گردید‬ ‫تلقی‬ ‫دار‬ ‫معنی‬
:‫ها‬ ‫یافته‬‫دار‬ ‫معنی‬ ‫اختالف‬ ‫آموزش‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫گروه‬ ‫سه‬ ‫در‬ ‫بیماران‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫نمره‬ ‫میانگین‬ ‫که‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬ ‫حاضر‬ ‫مطالعه‬ ‫نتایج‬
( ‫نداشت‬ ‫آماری‬p =0.39‫نمره‬ ‫میانگین‬ ‫مقایسه‬ ‫ولی‬ )‫نشان‬ ‫آموزش‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫و‬ ‫قبل‬ ‫دیابت‬ ‫به‬ ‫مبتال‬ ‫بیماران‬ ‫خودکارآمدی‬‫که‬ ‫داد‬
( ‫است‬ ‫گردیده‬ ‫آمدی‬ ‫خودکار‬ ‫افزایش‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫گروهی‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫آموزش‬ ‫هم‬p ≤ 0/05.)
:‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫می‬ ‫بیماران‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫میزان‬ ‫افزایش‬ ‫موجب‬ ‫گروهی‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫اموزش‬ ‫شیوه‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫ها‬ ‫یافته‬
‫شود‬.‫باشد‬ ‫می‬ ‫گروهی‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫انفرادی‬ ‫روش‬ ‫به‬ ‫خودکارآمدی‬ ‫افزایش‬ ‫در‬ ‫آموزش‬ ‫تاثیر‬ ‫که‬ ‫حالی‬ ‫در‬p <0.05))
: ‫واژه‬ ‫کلید‬‫پا‬ ‫از‬ ‫مراقبت‬ ،‫خودکارآمدی‬ ،‫دیابت‬ ،‫گروهی‬ ‫آموزش‬ ،‫انفرادی‬ ‫آموزش‬
-1 ‫علمی‬ ‫هیئت‬ ‫عضو‬ ‫و‬ ‫مربی‬‫ایران‬ ،‫تبریز‬ ،‫تبریز‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ‫جراحی‬ ‫داخلی‬ ‫آموزشی‬ ‫گروه‬
2‫ایران‬ ،‫تبریز‬ ،‫تبریز‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫تبریز‬ ‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ،‫جراحی‬ ‫داخلی‬ ‫گرایش‬ ‫پرستاری‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬ ‫دانشجوی‬
comadit@yahoo.iz
3
-‫پرستاری‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناس‬
4
-‫ایران‬ ،‫تبریز‬ ،‫تبریز‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ‫جراحی‬ ‫داخلی‬ ‫آموزشی‬ ‫گروه‬ ‫علمی‬ ‫هیئت‬ ‫عضو‬ ‫و‬ ‫مربی‬
- 1‫ای‬ ،‫تبریز‬ ،‫تبریز‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ‫کودکان‬ ‫پرستاری‬ ‫آموزشی‬ ‫گروه‬ ‫استادیار‬‫ران‬
1
-‫ایران‬ ،‫تبریز‬ ،‫تبریز‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ،‫مامایی‬ ‫و‬ ‫پرستاری‬ ‫دانشکده‬ ‫جراحی‬ ‫داخلی‬ ‫پرستاری‬ ‫آموزشی‬ ‫گروه‬ ‫استادیار‬

17. [T y p e t e x t ]
17
‫آزمایش‬ ‫انجام‬ ‫فراوانی‬HBSAg‫باردار‬ ‫مادران‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫مثبت‬ ‫نتایج‬ ‫و‬
4
‫بیگی‬ ‫مقیم‬ ‫عباس‬ ، 3
‫خداکرمی‬ ‫بتول‬ ،2
‫امیدی‬ ‫افسر‬ ،1
‫بخت‬ ‫رفعت‬
‫چکیده‬
‫هدف‬ ‫و‬ ‫مقدمه‬‫مادران‬ ‫نوزادان‬ ‫ابتال‬ ‫از‬ ‫جلوگیری‬ ‫برای‬ :HBSAg+‫هپاتیت‬ ‫به‬B،‫هپاتیت‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫باردار‬ ‫مادران‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫الزم‬B
‫آنها‬ ‫نوزادان‬ ‫به‬ ‫مادر‬ ‫ابتال‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫گیرند‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬‫سریعتر‬ ‫چه‬ ‫هر‬‫با‬ ‫و‬ ‫گردد‬ ‫تزریق‬ ‫ایمونوگلوبین‬ ‫و‬ ‫واکسن‬‫اینکه‬ ‫به‬ ‫توجه‬
‫هپاتیت‬ ‫شیوع‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ایران‬B‫آزمایش‬ ‫انجام‬ ‫فراوانی‬ ‫تعیین‬ ‫جهت‬ ‫حاضر‬ ‫مطالعه‬ ‫لذا‬ ‫است‬ ‫گرفته‬ ‫قرار‬ ‫متوسط‬ ‫منطقه‬ ‫در‬HBSAg‫و‬
‫شد‬ ‫انجام‬ ‫بودند‬ ‫نموده‬ ‫مراجعه‬ ‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫درمانی‬ ‫بهداشتی‬ ‫مراکز‬ ‫به‬ ‫بارداری‬ ‫مراقبت‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫بارداری‬ ‫مادران‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫مثبت‬ ‫نتایج‬.
‫روش‬‫ت‬‫حقیق‬:‫توصیفی‬ ‫ای‬ ‫مطالعه‬ ‫حاضر‬ ‫تحقیق‬‫تحلیلی‬‫بوده‬ ‫نگر‬ ‫گذشته‬ ‫و‬‫سال‬ ‫در‬ ‫که‬0191‫گردید‬ ‫انجام‬‫پژوهش‬ ‫جامعه‬ ‫و‬
‫بهداشتی‬ ‫درمانگاههای‬ ‫به‬ ‫بارداری‬ ‫مراقبت‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫بودند‬ ‫مادرانی‬–‫اطالعات‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫بودند‬ ‫نموده‬ ‫مراجعه‬ ‫شهرهمدان‬ ‫درمانی‬
‫.تعد‬ ‫گردید‬ ‫تکمیل‬ ‫پرسشنامه‬ ‫درپرونده‬ ‫مندرج‬‫نمونه‬ ‫اد‬111‫مراکز‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ ‫با‬ ‫ای‬ ‫مرحله‬ ‫دو‬ ‫مطالعه‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ ‫روش‬ ‫و‬ ‫نفر‬
‫هر‬ ‫از‬ ‫سپس‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ ‫اجتماعی‬ ‫اقتصادی‬ ‫مناطق‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫همدان‬ ‫شهر‬ ‫درمانی‬ ‫بهداشتی‬ ‫مراکز‬ ‫یعنی‬ ‫بود‬ ‫درمانی‬ ‫بهداشتی‬
‫بهداشتی‬ ‫مراکز‬ ‫از‬ ‫تعدادی‬ ‫طبقات‬ ‫از‬ ‫یک‬-‫ی‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫انتخاب‬ ‫تصادفی‬ ‫بطور‬ ‫درمانی‬‫گرفت‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ ‫مراکز‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫ک‬.
‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫بوسیله‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫پرسشنامه‬ ‫ها‬ ‫داده‬ ‫گردآوری‬ ‫ابزار‬SPSS.‫شد‬ ‫انجام‬
‫ها‬ ‫یافته‬‫نوزادان‬ ‫مادران‬ ‫سن‬ ‫متوسط‬ :4117‫مادران‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫سال‬14‫و‬ ‫بودند‬ ‫پار‬ ‫نولی‬ ‫نوزادان‬ ‫درصد‬7011‫آزمایش‬ ‫مادران‬ %
HBSAg‫که‬ ‫بودند‬ ‫داده‬ ‫انجام‬01‫یعنی‬ ‫آنها‬ ‫از‬ ‫نفر‬112‫درصد‬HBSAg+‫در‬ ‫همچنین‬ ‫بودند‬114‫درصد‬‫ا‬‫فراد‬‫آ‬‫زمایش‬
VDRL‫در‬ ‫و‬014‫آزمایش‬ ‫افراد‬ ‫درصد‬HIV‫نبود‬ ‫مثبت‬ ‫نتیجه‬ ‫هیچیک‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫شده‬ ‫انجام‬‫نوزادان‬ ‫وزن‬ ‫میانگین‬ ‫و‬1441
.‫بود‬ ‫گرم‬‫زایمان‬ ‫نوع‬ ‫و‬ ‫مزمن‬ ‫هپاتیت‬ ‫به‬ ‫ابتال‬ ‫بین‬ ‫و‬‫با‬P= 0.47‫با‬ ‫نوزاد‬ ‫تولد‬ ‫هنگام‬ ‫وزن‬ ‫و‬ ‫مزمن‬ ‫هپاتیت‬ ‫به‬ ‫ابتال‬ ‫و‬
P= 0.36.‫نداشت‬ ‫وجود‬ ‫داری‬ ‫معنی‬ ‫اختالف‬
‫گیری‬ ‫نتیجه‬‫باردار‬ ‫مادان‬ ‫در‬ ‫مزمن‬ ‫هپاتیت‬ ‫فراوانی‬ :‫مطالعه‬ ‫مورد‬‫از‬ ‫کمتر‬0‫درصد‬‫بود‬‫مورد‬ ‫باردار‬ ‫مادران‬ ‫در‬ ‫هپاتیت‬ ‫شیوع‬ ‫یعنی‬
‫(کمتراز‬ ‫خطر‬ ‫کم‬ ‫کشورهای‬ ‫مانند‬ ‫مطالعه‬4.‫باشد‬ ‫می‬ )%
‫ها‬ ‫واژه‬ ‫کلید‬:‫آزمایش‬H B S A g‫هپاتیت‬ ،B‫باردار‬ ‫مادران‬ ،
1
‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫کودک‬ ‫و‬ ‫مادر‬ ‫تحقیقات‬ ‫عضومرکز‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫هیئت‬ ‫عضو‬
2
‫هم‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫کودک‬ ‫و‬ ‫مادر‬ ‫تحقیقات‬ ‫عضومرکز‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫هیئت‬ ‫عضو‬‫دان‬
3
‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫کودک‬ ‫و‬ ‫مادر‬ ‫تحقیقات‬ ‫عضومرکز‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫هیئت‬ ‫عضو‬
4
‫استادیار‬‫و‬‫همدان‬ ‫پزشکی‬ ‫علوم‬ ‫دانشگاه‬ ‫علمی‬ ‫هیئت‬ ‫عضو‬