SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
Clinical Practice Guidelines
‫راهنماهای‬‫عملکرد‬
‫بالینی‬
‫نسترن‬ ‫مجید‬
‫عاقبتی‬ ‫دکتر‬ ‫خانم‬ ‫هدایت‬ ‫و‬ ‫راهنمایی‬ ‫با‬
Clinical Practice Guidelines
‫عملکهرد‬ ‫ع‬ ‫وهو‬ ‫به‬ ‫دانش‬ ‫انتقال‬ ‫در‬ ‫دشواری‬
‫بههرع‬ ‫اصلی‬ ‫موانع‬ ‫ا‬ ‫یکی‬ ‫عنوان‬ ‫ب‬ ‫بالینی‬
‫مندی‬‫شهدع‬ ‫بیان‬ ‫شکی‬ ‫پ‬ ‫علوم‬ ‫در‬ ‫توقیقات‬ ‫ا‬
‫است‬.
‫تا‬ ‫ک‬ ‫است‬ ‫شدع‬ ‫برآورد‬40‫ا‬ ‫بیماران‬ ‫درصد‬
‫شواهد‬ ‫بهترین‬ ‫با‬ ‫گار‬ ‫سا‬ ‫مراقبتهای‬ ‫دریافت‬
‫ههروم‬‫ه‬‫مو‬ ‫ههی‬‫ه‬‫علم‬‫ههند‬‫ه‬‫باش‬‫می‬‫و‬20‫ا‬ ‫ههد‬‫ه‬‫درص‬
‫نی‬ ‫شدع‬ ‫ارائ‬ ‫مراقبتهای‬‫ضروری‬ ‫غیر‬‫یها‬ ‫و‬
‫وتی‬‫مضر‬‫نی‬‫باشند‬‫می‬.
Clinical Practice Guidelines
‫سال‬ ‫ا‬1956‫دهه‬ ‫تها‬1980‫دکتهر‬Benjamin
Spoek‫به‬ ‫اد‬ ‫نو‬ ‫و‬ ‫کودک‬ ‫ا‬ ‫مراقبت‬ ‫کتاب‬ ‫در‬
‫ا‬ ‫بیش‬ ‫ک‬ ‫والدین‬ ‫راهنمای‬ ‫عنوان‬19‫میلیون‬
‫مقهام‬ ‫در‬ ،‫رفت‬ ‫فروش‬ ‫ب‬ ‫دنیا‬ ‫سراسر‬ ‫در‬ ‫نسخ‬
‫نوشت‬ ‫را‬ ‫مطلب‬ ‫این‬ ‫متخصص‬ ‫فردی‬:«‫میکهنم‬ ‫فکر‬
‫در‬ ‫ابتهدا‬ ‫ا‬ ‫داد‬ ‫عهادت‬ ‫را‬ ‫کهودک‬ ‫است‬ ‫بهتر‬
‫شهکم‬ ‫روی‬ ‫به‬ ‫باشهد‬ ‫داشهت‬ ‫تمایل‬ ‫ک‬ ‫صورتی‬
‫بخوابد‬.»
‫ایهن‬ ‫که‬ ‫اسهت‬ ‫دادع‬ ‫نشهان‬ ‫وضوح‬ ‫ب‬ ‫توقیقات‬
Clinical Practice Guidelines
‫دع‬ ‫بهرون‬ ‫در‬ ‫اسهت‬ ‫ممکهن‬ ‫بهالینی‬ ‫شواهد‬ ‫در‬ ‫تنوع‬
‫بگذارد‬ ‫اثر‬ ‫بیمار‬ ‫ا‬ ‫مراقبتی‬.‫وجود‬‫راهنماههای‬
‫بالینی‬‫تواند‬‫می‬‫مراقبت‬ ‫امر‬ ‫در‬ ‫سالمت‬ ‫متخصصین‬ ‫ب‬
‫کند‬ ‫کمک‬ ‫موثر‬ ‫و‬ ‫مناسب‬.‫این‬ ‫ب‬ ‫تاکید‬ ‫این‬ ‫البت‬
‫ه‬‫ه‬‫ک‬ ‫هت‬‫ه‬‫نیس‬ ‫ها‬‫ه‬‫معن‬‫ها‬‫ه‬‫راهنماه‬‫هد‬‫ه‬‫توانن‬‫می‬‫ین‬ ‫هایگ‬‫ه‬‫ج‬
‫قضاوتهای‬‫ای‬ ‫ورف‬‫شوند‬.
‫های‬‫راهنماهه‬‫هرای‬‫به‬ ‫هارروبی‬‫ره‬ ‫هالینی‬‫به‬‫هاوتهای‬‫قضه‬
،‫بالینی‬‫ترجیوات‬‫فراهم‬ ‫استثنایی‬ ‫موارد‬ ‫و‬ ‫بیمار‬
‫کند‬‫می‬.
‫راهنماهای‬‫بهالینی‬‫تواننهد‬‫می‬‫بهبهود‬ ‫به‬ ‫منجهر‬
Clinical Practice Guidelines
‫راهنماهای‬‫راع‬ ‫ي‬ ‫ارای‬ ‫در‬ ‫بالینی‬‫ﺣ‬‫ه‬‫ﻞ‬‫ﻫ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫و‬
‫ا‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺘﺎﻧ‬‫ﺪ‬‫ارد‬‫ﻧﻤ‬‫هه‬‫ﻮ‬‫دن‬‫روش‬‫ﻫ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ﺟﺎﯾﮕﺎ‬‫ه‬‫و‬‫ﯾ‬‫ﮋ‬‫ه‬‫اي‬
‫دار‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻧ‬‫ﻮ‬‫ان‬‫ا‬‫ﺑ‬‫ﺰ‬‫اري‬‫ﮐﻤﮏ‬‫ﮐﻧﻧ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫و‬
‫راهنما‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫اي‬‫ﺘﯾ‬‫ﻢ‬‫در‬‫ﻤﺎﻧﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺣﺳﺎ‬‫ب‬‫ﻤﯽ‬‫آیند‬.
‫ﺑﻬﺘ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫د‬‫ﻟﯾ‬‫ه‬‫ﻞ‬‫ﮐ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫د‬‫ا‬‫ﯾ‬‫هه‬‫ﻦ‬‫راهنماهها‬‫در‬
‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﮐ‬‫ﺰ‬‫در‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎﻧﯽ‬"‫ار‬‫ﺘﻘ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ي‬‫ﮐﯾﻔﯾ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺖ‬‫ﺧ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬،
‫کاهش‬‫ﻫ‬‫ﺰ‬‫ﯾﻧ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫هها‬،‫ﺑ‬‫ههه‬‫ﺎﻻ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫دن‬‫ﺳ‬‫ههه‬‫ﻄ‬‫ﺢ‬‫ﺳ‬‫هه‬‫ﻼﻤ‬‫ﺖ‬
‫ﺟﺎﻤﻌ‬‫هه‬‫ﻪ‬‫و‬‫ﻫ‬‫هه‬‫ﻢ‬‫ﺳ‬‫هه‬‫ﻄ‬‫ﺢ‬‫ﻧﻤ‬‫هه‬‫ﻮ‬‫دن‬‫ا‬‫ﺳﺘﺎﻧ‬‫ﺪ‬‫ارد‬‫ﻫﺎ‬‫ي‬
‫ﻤﻠﯽ‬‫ﺑﺎ‬‫ا‬‫ﺳﺘﺎﻧ‬‫ﺪ‬‫ارد‬‫ﻫﺎ‬‫ي‬‫ﺑﯾ‬‫ﻦ‬‫هههی‬‫الملله‬"‫هههت‬‫اسه‬.
‫د‬‫ﺳﺘ‬‫ﻮ‬‫را‬‫ﻟﻌﻤ‬‫ل‬‫ﻫﺎ‬‫ي‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫ﻤﻬ‬‫م‬‫ﺘ‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ا‬‫ﺑ‬‫ههههه‬‫هه‬‫ﺰ‬‫ار‬
Clinical Practice Guidelines
‫گایدالین‬‫سهالمت‬ ‫مراقبت‬ ‫برای‬ ‫روشی‬ ‫عنوان‬ ‫ب‬
‫ده‬ ‫در‬1990‫آمریکا‬ ‫در‬‫بوجود‬‫آمهد‬.‫آن‬ ‫در‬
‫ا‬ ‫هتفادع‬‫اسه‬ ‫ه‬‫که‬ ‫هود‬‫به‬ ‫هدع‬‫شه‬ ‫هت‬‫ثابه‬ ‫هان‬‫مه‬
‫هدالینها‬‫ه‬‫گای‬‫هایر‬‫ه‬‫س‬ ‫و‬ ‫هتانها‬‫ه‬‫بیمارس‬ ‫هیل‬‫ه‬‫بوس‬
‫فراهم‬‫آورندگان‬‫سالمت‬ ‫مراقبت‬‫مهوثر‬ ‫راع‬ ‫یک‬
‫عهالی‬ ‫کیفیهت‬ ‫بها‬ ‫مراقبهت‬ ‫تامین‬ ‫در‬‫اسهت‬.
‫ع‬ ‫هرو‬‫ه‬‫ام‬‫هدالینها‬‫ه‬‫گای‬‫هین‬‫ه‬‫ب‬ ‫و‬ ‫هی‬‫ه‬‫مل‬ ‫هطوح‬‫ه‬‫س‬ ‫در‬
‫المللی‬‫همکهاری‬ ‫بها‬ ‫و‬ ‫بهالینی‬ ‫مشهارکت‬ ‫با‬
‫وسهیع‬ ‫پهنه‬ ‫در‬ ‫استفادع‬ ‫برای‬ ‫دولتی‬ ‫مراک‬
‫میشوند‬ ‫تولید‬ ‫بالینی‬.
Clinical Practice Guidelines
 Definition:
Systematically developed statements to
assist practitioner and patient decisions
about appropriate health care for specific
clinical circumstances
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫عملکرد‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫و‬ ‫هها‬ ‫بیانی‬
‫ههای‬ ‫توصی‬‫سهاختارمندی‬‫ﻫﺳﺘﻧ‬‫ﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫به‬
‫در‬ ‫بیمار‬ ‫و‬ ‫بالینی‬ ‫متخصص‬‫ﺘ‬‫ه‬‫ﺼﻤﯾ‬‫ﻢ‬‫گیری‬
‫بها‬ ‫مواجهه‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬
Clinical Practice Guidelines
‫های‬‫ه‬‫راهنماه‬‫های‬‫ه‬‫ه‬ ‫ه‬‫ه‬‫بیانی‬ ‫هالینی‬‫ه‬‫ب‬ ‫هرد‬‫ه‬‫عملک‬
‫توسع‬ ‫وال‬ ‫در‬ ‫مرتبا‬‫تهیم‬ ‫اعضهای‬ ‫ک‬ ‫هستند‬
‫سهاخت‬ ‫منوهور‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫آنها‬ ‫بیماران‬ ‫و‬ ‫سالمت‬
‫خهاص‬ ‫موقعیت‬ ‫یک‬ ‫بارع‬ ‫در‬ ‫اختصاصی‬ ‫تصمیمهای‬
‫هایی‬‫راهنمه‬ ‫هاص‬‫خه‬ ‫هان‬‫درمه‬ ‫هک‬‫یه‬ ‫ها‬‫یه‬‫هد‬‫کننه‬‫می‬.
‫راهنماها‬‫بهتهرین‬ ‫مایش‬ ‫آ‬ ‫پیگیری‬ ‫دنبال‬ ‫ب‬
‫یهک‬ ‫به‬ ‫وابسهت‬ ‫علوم‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫موجود‬ ‫شواهد‬
‫وجود‬ ‫ب‬ ‫سالمتی‬ ‫خاص‬ ‫مشکل‬‫آیند‬‫می‬.
،‫درمهان‬ ‫و‬ ‫بررسی‬ ‫برای‬ ‫قدم‬ ‫ب‬ ‫قدم‬ ‫دستورات‬
Clinical Practice Guidelines
‫توسط‬ ‫معموال‬ ‫بالینی‬ ‫عملکرد‬ ‫راهنمای‬ ‫ساختار‬
‫هها‬ ‫نشان‬ ‫رگونگی‬ ‫یا‬ ‫مراقبت‬ ‫ا‬ ‫خاصی‬ ‫جنب‬
‫تعیین‬ ‫بیمار‬ ‫جمعیت‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫و‬‫شود‬‫می‬.‫گهاهی‬
‫اوقات‬‫گایهدالینها‬‫یهک‬‫وسهیع‬ ‫گسهترع‬‫بهرای‬
‫به‬ ‫دستیابی‬ ‫برای‬ ‫معیارها‬ ‫و‬ ‫دارند‬ ‫مراقبت‬
‫هیم‬‫تنوه‬ ‫ها‬‫آنهه‬‫هود‬‫شه‬‫می‬.‫هع‬‫مواقه‬ ‫هر‬‫دیگه‬ ‫در‬
Clinical Practice Guidelines
‫ههای‬‫ه‬‫راهنماه‬‫ههدود‬‫ه‬‫مو‬(Deterministic)‫ههامل‬‫ه‬‫ش‬
‫لیستهای‬‫توصیف‬ ‫ب‬ ‫ک‬ ‫هستند‬ ‫ثابتی‬‫های‬ ‫جنب‬
‫شهود‬ ‫دنبهال‬ ‫باید‬ ‫ک‬ ‫مراقبتی‬‫نهد‬ ‫پردا‬‫می‬.
‫سهطوح‬ ‫در‬ ‫آنها‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫اطالعات‬ ‫ا‬ ‫صرفنور‬
‫دارای‬ ‫و‬ ‫ه‬‫رفته‬ ‫هار‬‫که‬ ‫ه‬‫به‬ ‫هی‬‫مراقبته‬ ‫هایین‬‫په‬
‫تصمیم‬ ‫ع‬ ‫اجا‬ ‫ک‬ ‫بطوری‬ ‫هستند‬ ‫مودود‬ ‫کاربرد‬
‫را‬ ‫مناسب‬ ‫گیری‬‫دهند‬‫نمی‬.
‫راهنماههای‬‫ای‬ ‫شهاخ‬(Branching)‫به‬ ‫معمهوال‬
‫صورت‬‫الگهوریتم‬‫دادع‬ ‫نمهایش‬‫شهوند‬‫می‬.‫روش‬
Clinical Practice Guidelines
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫هرد‬‫ه‬‫عملک‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫ﻤﺘ‬‫ﻮ‬‫ﻧﯽ‬‫ﻫﺳﺘﻧ‬‫ﺪ‬‫ﮐﻪ‬
‫ﺑﻪ‬‫رو‬‫ﺷﯽ‬‫ﻧ‬‫ﻈ‬‫ﺎ‬‫م‬‫ﻤﻧ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﮐﻤ‬‫ه‬‫ﮏ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﭘ‬‫رستار‬
‫و‬‫ﺑﯾﻤ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ر‬‫در‬‫ﺘ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺼﻤﯾ‬‫ﻢ‬‫ﮔﯾ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺮ‬‫ی‬‫در‬‫ﻤ‬‫ه‬‫هه‬‫ﻮ‬‫رد‬
‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﻗﺑ‬‫ﺖ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻤﻧﺎﺳ‬‫ﺐ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫ﺧ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ص‬
‫ﺘﻬﯾ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ﯽﺷ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬.
‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ف‬‫ا‬‫ﺘﻬﯾﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫هههت‬‫ه‬‫مراقب‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬،
‫ارا‬‫ﯾﻪ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺼ‬‫ﺮ‬‫ﯾﺢ‬‫و‬‫آ‬‫ﺷﮑﺎ‬‫ر‬‫ﺑﺎ‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ﻓﯽ‬
‫ﻤﻌﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺘﺄﺛﯾ‬‫ﺮ‬‫ﮔ‬‫ﺬ‬‫اری‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﮐ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ر‬‫هین‬‫ه‬‫متخصص‬
‫ههالمت‬‫ه‬‫س‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬.‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ا‬‫ا‬‫ﺑ‬‫ﺰ‬‫ار‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫ﻫﺳﺘﻧ‬‫ﺪ‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﺑ‬‫ههه‬‫ﺎ‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ا‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫عملکههرد‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬
‫ﻤﯽﺘ‬‫ﻮ‬‫ان‬‫ﺑﻪ‬‫ا‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫اف‬‫ﯾ‬‫ﺮ‬‫د‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺖ‬‫ﯾﺎﻓ‬‫ﺖ‬:‫ارا‬‫ﯾﻪ‬‫ا‬‫ﻟﮕ‬‫ﻮ‬‫ی‬
‫ﻤﻧﺎﺳ‬‫ﺐ‬‫ﺧ‬‫ﺪ‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫س‬‫ﺑﻬﺘ‬‫هه‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺷ‬‫هه‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫و‬
‫ﻤﺳﺘﻧ‬‫ﺪ‬‫ات‬‫در‬‫د‬‫ﺳﺘ‬‫ﺮ‬‫س‬‫در‬ ‫و‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ارد‬‫ﻤﺣ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ود‬‫ا‬‫ﺟﻤ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ع‬
‫ﻧ‬‫ﻈ‬‫ههه‬‫هه‬‫ﺮ‬‫ﻋﻤ‬‫ههه‬‫هه‬‫ﻮ‬‫ﻤﯽ‬‫؛‬‫ﮐﺎﻫ‬‫ﺶ‬‫ا‬‫ﺧﺘﻼ‬‫ف‬‫د‬‫ﯾ‬‫ﺪ‬‫ﮔﺎ‬‫ه‬‫ﻫﺎ‬‫در‬
‫ﻋﻤﻠﮑ‬‫ﺮ‬‫د‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫؛‬‫ارا‬‫ﯾ‬‫ه‬‫هه‬‫ﻪ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫س‬‫و‬‫ﭘﺎﯾﻪ‬‫و‬
‫ا‬‫ﻟﮕ‬‫ﻮ‬‫ی‬‫ﻤﻧ‬‫ﻄ‬‫ﻘﯽ‬‫ﺟﻬ‬‫ﺖ‬‫ار‬‫ﺟﺎ‬‫ع‬‫ﺑﯾﻤﺎ‬‫ران‬‫؛‬‫ارا‬‫ﯾﻪ‬‫ﻧﻘ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ط‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺮ‬‫ﮐ‬‫هههههه‬‫ﺰ‬‫در‬‫ﻤﯾﻧﻪ‬‫آ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ش‬‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫اوم‬‫؛‬‫ﭘﯾﺷﺑ‬‫ﺮ‬‫د‬‫و‬
‫ار‬‫ﺘﻘ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ء‬‫ﻧﺣ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ه‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ﮐﺎ‬‫رآ‬‫ﻤ‬‫هه‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻤﻧﺎﺑﻊ‬‫؛‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺮ‬‫ﮐ‬‫ﺰ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫روی‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫آ‬‫ﯾﻧ‬‫ﺪ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﮐﻧﺘ‬‫ﺮ‬‫ل‬‫ﮐﯾﻔﯾ‬‫ﺖ‬‫؛‬‫ﺘﻤ‬‫ﺮ‬‫ﮐ‬‫ﺰ‬
Clinical Practice Guidelines
‫هانگرانی‬‫درمه‬‫ﮐﻪ‬‫ا‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫هرد‬‫عملکه‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬
‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ﻤﯽﮐﻧﻧ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﻋﻤﻠﮑ‬‫ﺮ‬‫د‬‫ﺧ‬‫ﻮ‬‫د‬‫را‬‫ﻤﻧ‬‫ﻄ‬‫ﺑ‬‫ﻖ‬‫ﺑﺎ‬‫آن‬
‫ﺘﻧ‬‫ﻈ‬‫ﯾ‬‫ﻢ‬‫ﻤﯽﻧﻤﺎﯾﻧ‬‫ﺪ‬،‫ﮐﻤﺘ‬‫ﺮ‬‫در‬‫ﻤﻌ‬‫ﺮ‬‫ض‬‫آ‬‫ﺳﯾ‬‫ﺐ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻗﺎﻧ‬‫ﻮ‬‫ﻧﯽ‬
‫ﻫﺳﺘﻧ‬‫ﺪ‬.
‫خهدمات‬ ‫کننهدع‬ ‫ارایه‬ ‫مانهای‬ ‫سها‬ ‫که‬ ‫ضروریست‬
‫و‬ ‫هها‬ ‫برنامه‬ ‫تهاثیر‬ ‫توت‬ ‫ک‬ ‫را‬ ‫افرادی‬ ‫دقیقا‬
‫قرار‬ ‫آنان‬ ‫طروهای‬‫گیرند‬‫می‬‫نمایند‬ ‫شناسایی‬ ‫را‬.
‫تولیهل‬ ‫و‬ ‫یه‬ ‫تج‬ ‫نهام‬ ‫ب‬ ‫فرآیند‬ ‫این‬‫ذینفعهان‬
(Stakeholders Analysis)‫شناخت‬‫شود‬‫می‬.
Clinical Practice Guidelines
3-‫بهرای‬ ‫رسهانی‬ ‫اطالع‬ ‫فرآیند‬ ‫ک‬ ‫صورتی‬ ‫در‬
‫خهوبی‬ ‫به‬ ‫طهرح‬ ‫ایهن‬ ‫در‬ ‫مهردم‬ ‫مشارکت‬ ‫جلب‬
‫گروههایی‬ ‫ر‬ ‫نورات‬ ‫ا‬ ‫مان‬ ‫سا‬ ،‫نشود‬ ‫انجام‬
‫بهرع‬ ‫بی‬‫ماند‬‫می‬‫؟‬4-‫نفهوذ‬ ‫دارای‬ ‫کسانی‬ ‫ر‬
‫بهبود‬ ‫و‬ ‫تغییر‬ ‫اعمال‬ ‫جهت‬ ‫کافی‬ ‫اختیارات‬ ‫و‬
‫و‬ ‫بیماران‬ ‫نورات‬ ‫و‬ ‫تجرب‬ ‫اساس‬ ‫بر‬‫مراقبین‬
‫هستند؟‬ ‫آنها‬
Stakeholders:1-‫ﻧ‬‫ﻈ‬‫ﺎ‬‫م‬‫ﺳﻼﻤ‬‫ﺖ‬2-‫ا‬‫ﻧﺟﻤ‬‫ﻦ‬‫ﻫ‬‫ههه‬‫ﺎ‬‫ی‬
‫و‬ ‫علمی‬‫ﺘ‬‫ه‬‫ﺷﮑ‬‫ﻞ‬‫ﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫گهروع‬ ‫صهنفی‬‫ﭘ‬‫ﺰ‬‫ﺷ‬‫هه‬‫ﮑﯽ‬3-
‫هالینی‬‫ه‬‫ب‬ ‫هت‬‫ه‬‫مراقب‬ ‫هین‬‫ه‬‫متخصص‬4-‫ﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫ﮔﺎ‬‫ن‬
Clinical Practice Guidelines
‫در‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻧ‬‫ﻈ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫م‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﻼﻤ‬‫ﺖ‬،‫ﻧﯾﺎ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ا‬ ‫رو‬‫ﻓ‬‫ﺰ‬‫و‬‫ﻧﯽ‬‫ﺑﻪ‬
‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﻧﺳﺧﻪ‬‫ﻫ‬‫ههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫ﻤﯽ‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫ا‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬
‫ههرد‬‫ه‬‫عملک‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫در‬ ‫و‬ ‫دارد‬‫ﻋﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺣﺎ‬‫ل‬،
‫ﺑﻪ‬‫د‬‫ﻟﯾ‬‫ﻞ‬‫ﺣﺟ‬‫ﻢ‬‫ﯾﺎ‬‫د‬‫ﻤ‬‫ﻄ‬‫ﺎﻟ‬‫ﺐ‬‫و‬‫ﻧﯾ‬‫ﺰ‬‫ﺘﻌ‬‫ﺪ‬‫د‬‫ﺳ‬‫ﺮ‬
‫ﻓ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺼ‬‫ﻞ‬‫ﻫ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫و‬‫ﻫﻤﭼﻧ‬‫ه‬‫هه‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬،‫ﺳ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬‫ﺖ‬‫ﺘﻐﯾﯾ‬‫ﺮ‬‫ات‬‫در‬
‫ﻤﺳﺘﻧ‬‫ﺪ‬‫ات‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺘﺑ‬‫ﻂ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻋﻠ‬‫ﻮ‬‫م‬‫ﭘ‬‫ﺰ‬‫ﺷﮑﯽ‬،‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ا‬‫ﻤﮑﺎ‬‫ن‬
‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫ارد‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﻫﻤﻪ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺿ‬‫ههههههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ﻋﺎ‬‫ت‬،
‫ﺧ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ﺑﺘ‬‫هه‬‫ﺪ‬‫ا‬‫را‬‫ﻫﻧﻤ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﻟﯾ‬‫ﺪ‬‫ﮐﻧﯾ‬‫ﻢ‬‫؛‬
‫ﺑﻠﮑﻪ‬‫ﻤﯽﺘ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻧﯾ‬‫ﻢ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺑﯾ‬‫ﻦ‬‫ا‬‫ﻟﻤﻠﻠﯽ‬‫را‬
‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫ﻤﯽ‬‫ﮐﻧ‬‫هه‬‫ه‬‫ه‬‫ﯾ‬‫ﻢ‬،‫ﻤﮕ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾﻧﮑﻪ‬‫در‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺧﯽ‬‫ا‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﺑ‬‫ههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﻋﻤﻠﯾﺎﺘﯽ‬‫هههردن‬‫ه‬‫ک‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ا‬
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫مراقبت‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫ره‬‫را‬‫ﻫﺑ‬‫ﺮ‬‫د‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬
‫باید‬ ‫را‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﮐ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬‫؟‬
‫ﻤﻬ‬‫ﻢ‬‫ﺘ‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫را‬‫ﻫﺑ‬‫ﺮ‬‫د‬،‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫های‬‫هه‬ ‫هدگاع‬‫دیه‬ ‫ا‬‫ﺼﺎﺣ‬‫ﺐ‬
‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬‫ان‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺷﺘﻪ‬‫و‬‫ا‬‫ﻧﺟﻤ‬‫ﻦ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬-‫ﺣ‬‫ﺮ‬‫ﻓﻪ‬‫ای‬‫آن‬
‫ر‬‫ﺷﺘﻪ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﻤﻧﺟ‬‫ﺮ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻧﺷ‬‫ﺮ‬‫و‬‫ﻤﻘﺑ‬‫ﻮ‬‫ﻟﯾ‬‫ﺖ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬
‫در‬‫ﺟﺎﻤﻌﻪ‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ﯽ‬‫ﺷ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫د‬.
‫را‬‫ﻫﺑ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫د‬‫ﺑﻌ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ی‬،‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﮔ‬‫ﺰ‬‫اری‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻧﺎﻤﻪ‬‫ﻫ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫آ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺷ‬‫هه‬‫ﯽ‬
‫ﺟﻬ‬‫ه‬‫ﺖ‬‫ﻤﻌ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬‫ه‬‫ﯽ‬‫و‬‫ﻧ‬‫ه‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ﻤﺣﺘ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ای‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ف‬
‫آ‬‫ﺷﻧﺎ‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﮔ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫وع‬‫ﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫آ‬‫ﻧﻬﺎﺳ‬‫ﺖ‬.
Clinical Practice Guidelines
‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎ‬‫س‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫ههههرد‬‫عملکه‬‫ﺑ‬‫هههه‬‫هه‬‫ﺎﻟﯾﻧﯽ‬،
‫رو‬‫ﯾﮑ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫دی‬‫ﺳﯾ‬‫ه‬‫ﺳﺘﻤﺎﺘﯾﮏ‬‫و‬‫ﻧ‬‫ﻈ‬‫ﺎ‬‫م‬‫ﻤﻧ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺖ‬‫ﮐ‬‫هه‬‫ﻪ‬
‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﯽ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫عملکرد‬‫ﺑ‬‫هه‬‫ﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫در‬
‫ﮐﺷ‬‫ﻮ‬‫ر‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻤﺧﺘﻠ‬‫ﻒ‬‫و‬‫ﻧ‬‫ﻈ‬‫ﺎ‬‫م‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺳﻼﻤ‬‫ﺖ‬‫در‬‫ﻤﻧ‬‫هههه‬‫ﺎ‬‫ﻃﻖ‬
‫ﻤﺧﺘﻠ‬‫ه‬‫ﻒ‬‫د‬‫ﻧﯾ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ﻤﯽﭘ‬‫ﺮ‬‫د‬ ‫دا‬‫ﯾﻌﻧﯽ‬‫را‬‫ﻫﮑﺎ‬‫ر‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫ﮐﻪ‬
‫در‬‫ﺷ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫ﻫﻧﮕ‬‫ه‬‫ﯽ‬،‫ﻗ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ﻤﯾﺘﯽ‬‫و‬‫ﺳﺎ‬‫ﻤﺎﻧﯽ‬‫ﺧﺎ‬‫ص‬
‫د‬‫ﯾﮕ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫آ‬‫ﻤﺎ‬‫دع‬‫شهههدع‬‫ا‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫؛‬‫ﻫﻤﭼﻧﯾ‬‫ﻦ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫رو‬‫ﯾﮑ‬‫ﺮ‬‫د‬
‫ا‬‫ﯾﺟﺎ‬‫د‬‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬‫ﺘﻐﯾﯾ‬‫ﺮ‬‫آن‬ ‫در‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ﺑ‬‫ههههه‬‫ﺮ‬‫ای‬
‫ا‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫و‬‫ﺘ‬‫ﻄ‬‫ﺑﯾ‬‫ه‬‫ﻖ‬‫در‬‫ﺷ‬‫هه‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﻤﺘﻔﺎ‬‫وت‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬.
‫در‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫آ‬‫ﯾﻧ‬‫ﺪ‬‫ا‬ ،‫ﺘﻌ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﻞ‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ﻤ‬‫ههههههه‬‫ﯽ‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫آ‬‫ﯾﻧ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎ‬‫س‬،‫ﺟﺎﯾﮕ‬‫ﺰ‬‫ﯾﻧﯽ‬‫ﻤﻧﺎﺳ‬‫ﺐ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬
‫ﺟﻠ‬‫ﻮ‬‫ﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ا‬‫ﺘﮑ‬‫ﺮ‬‫ار‬‫ﺘ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫ه‬‫ﺎﯾﯽ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺖ‬
‫ﮐ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫در‬‫ﺣ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ل‬‫ﺣﺎﺿ‬‫ﺮ‬‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫دار‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬.‫ﺑﺎ‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬
‫ا‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫راع‬‫ﺣ‬‫ه‬‫ﻞ‬،‫را‬‫ﻫﻧﻤ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫او‬‫ﻟﯾ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ﺼ‬‫ﺮ‬‫ف‬
‫ﻫ‬‫ﺰ‬‫ﯾﻧﻪ‬‫و‬‫ﻤﺎ‬‫ن‬‫ﺑﺳﯾﺎ‬‫ر‬‫ﮐﻤﺘ‬‫ﺮ‬،‫ﺟﻬ‬‫ﺖ‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫در‬
‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ﻤﯽ‬‫ﺟ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﺪ‬‫ﺘﻐﯾﯾ‬‫ﺮ‬‫ﻤﯽ‬‫ﯾﺎﺑ‬‫ﺪ‬.
‫ﯾﮏ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﯽ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫روی‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻧﺎﻤ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ارا‬‫ﯾ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺧ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬
‫ﮐﻧﺘ‬‫ﺮ‬‫ل‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫در‬‫آ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﯾﮑﺎ‬‫ﻧﺷﺎ‬‫ن‬‫داد‬‫ﮐ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫آ‬‫ﻧﻬ‬‫ه‬‫ﺎ‬
‫ا‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﻤﻠ‬‫ه‬‫ﯽ‬‫و‬‫ﺧﺎ‬‫ر‬‫ﺟﯽ‬‫عملکرد‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﻋﻠ‬‫ﻞ‬‫ا‬‫ﺼﻠﯽ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ا‬‫ﯾﺟﺎ‬‫د‬‫ﺘﻐﯾﯾ‬‫ﺮ‬‫و‬‫ﺘﻌ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﻞ‬،‫ﻓﻘ‬‫ﺪ‬‫ان‬
‫ورودی‬‫ﻤﺣﻠﯽ‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬،‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺟﻪ‬‫ﻧﺎﻤﻧﺎﺳ‬‫ﺐ‬‫ﺑ‬‫هههههه‬‫هه‬‫ﻪ‬
‫ﻤﻧ‬‫هه‬‫هه‬‫ﺎﺑﻊ‬،‫ﻧﺎ‬‫ر‬‫ﺳ‬‫هه‬‫هه‬‫ﺎﯾﯽ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫د‬‫در‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﺟﻤﻌﯾ‬‫ﺖ‬
‫ﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﺧ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ص‬،‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼ‬‫هه‬‫ﯾﻪ‬‫ﻫ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﺑ‬‫هه‬‫ﺳﯾﺎ‬‫ر‬‫ﯾ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫د‬،
‫ﭘﯾﭼﯾ‬‫ﺪ‬‫ﮔﯽ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﯾﺎ‬‫د‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ا‬‫ﺳ‬‫هه‬‫هه‬‫ﺘﻔﺎ‬‫دع‬
‫ﮐﻧﻧ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺪ‬‫ﮔﺎ‬‫ن‬‫و‬‫ﻧﻘ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺺ‬‫در‬‫ﻟﺣﺎ‬‫و‬‫ﻧﻤ‬‫ﻮ‬‫دن‬‫ا‬‫ﻃ‬‫ﻼﻋ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ت‬
‫ﺟ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫در‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﻧ‬‫ه‬‫ﺪ‬.
‫را‬‫ﯾﻧﻬ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫رت‬‫و‬‫ﻫﻤﮑﺎ‬‫را‬‫ﻧ‬‫ﺶ‬‫در‬‫ﻤﺛ‬‫ه‬‫ﺎﻟﯽ‬‫رو‬‫ﺷ‬‫ه‬‫ﻦ‬،‫ﻋﻠ‬‫ﻞ‬
‫ﻧﯾﺎ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺘﻌ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﻞ‬‫و‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫س‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫را‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ح‬
‫دادع‬‫ا‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬.
Clinical Practice Guidelines
‫ﻋ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻤ‬‫ﻞ‬‫ﻗﺎﺑ‬‫ﻞ‬‫ﺘﻐﯾﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ﻤﺎﻧﻧ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﺘﺟﻬﯾ‬‫ﺰ‬‫ات‬،
‫ﻓﻘ‬‫ﺪ‬‫ان‬‫ﯾﮏ‬‫ﯾ‬‫ﺮ‬‫ﺳﺎﺧ‬‫ﺖ‬‫ﮐﻧﺘ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ل‬‫ﻋﻔ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬‫ه‬‫ﺖ‬،‫ﻓﻘ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ان‬
‫ﻗﺎﺑﻠﯾ‬‫ﺖ‬‫ﻫ‬‫ههه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ا‬‫ﺳﺘ‬‫ﺮ‬‫ﯾﻠﯾ‬‫ﺰ‬‫ا‬‫ﺳﯾ‬‫ﻮ‬‫ن‬،‫ﻧﺑ‬‫ههه‬‫هه‬‫ﻮ‬‫د‬
‫ﭘ‬‫هشتیبانی‬‫هه‬‫هگاع‬‫مایشه‬ ‫آ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻤﯾﮑ‬‫ﺮ‬‫و‬‫ﺑﯾ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ژی‬
‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫و‬‫ﻫ‬‫ﺰ‬‫ﯾﻧﻪ‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ا‬‫و‬‫ﺳ‬‫ایل‬‫بهار‬ ‫یک‬
‫تعهدیل‬ ‫بدون‬ ‫پذیرش‬ ‫راع‬ ‫سر‬ ‫بر‬ ‫مانعی‬ ،‫مصرف‬
‫راهنماهای‬‫بودند‬ ‫بیماریها‬ ‫کنترل‬ ‫مرک‬.
‫ﭘ‬‫ﺲ‬‫ا‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻻ‬‫م‬‫در‬‫ﻤﺣ‬‫ﻞ‬،‫ﺘﻌ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﻞ‬
‫ﮔﺳﺘ‬‫ﺮ‬‫دع‬‫در‬ ‫ای‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﮐ‬‫ﺰ‬‫ﮐﻧﺘ‬‫ﺮ‬‫ل‬
The Adoption of Clinical Practice Guidelines
‫اقتباس‬‫راهنماهای‬‫عملکرد‬
‫بالینی‬
‫کمترین‬ ‫با‬ ‫عملکرد‬ ‫بهترین‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ف‬‫ﮐﻠﯽ‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫آ‬‫ﯾﻧ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫س‬،‫ﺑﻬ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ه‬‫ﮔﯾ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ا‬
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺟ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺘﺳﻬﯾ‬‫ﻞ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﻟﯾ‬‫ﺪ‬
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﺟ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫و‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ا‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬
‫ﺑﺎ‬‫ﮐﯾﻔﯾ‬‫ﺖ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺼ‬‫ﻮ‬‫ر‬‫ﺘﯽ‬‫ﮐﺎ‬‫رآ‬‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬.
‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪ‬‫ﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫را‬‫ﻫﻧﻤ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﻧﻬ‬‫ه‬‫ﺎﯾﯽ‬،‫ﺑﺎﯾ‬‫هه‬‫ﺪ‬
‫ﺑﺘ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻧ‬‫هه‬‫ﺪ‬‫ﭘﺎﺳ‬‫هه‬‫ﺧﮕ‬‫ﻮ‬‫ی‬‫ﻤﺷﮑﻼ‬‫ت‬‫و‬‫سواالت‬‫ﺧ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ص‬
‫ﺳ‬‫هه‬‫ﻼﻤ‬‫ﺖ‬‫ﻤﺘﻧﺎﺳ‬‫ﺐ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫ﻤﯽ‬‫و‬‫ﻫﻤﭼﻧﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤ‬‫ﻄ‬‫ﺎﺑ‬‫ﻖ‬
‫ﺑﺎ‬‫ﻧﯾﺎ‬‫ﻫﺎ‬،‫او‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﯾ‬‫ه‬‫ﺖ‬‫ﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬،‫ﻗ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻧﯾ‬‫ﻦ‬،‫ﺳﯾﺎﺳ‬‫ﺖ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬
‫ﻤﻧﺎﺑﻊ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﻤﻧ‬‫ﻄ‬‫ﻘﻪ‬‫ﺑﺎﺷ‬‫ﺪ‬.
Clinical Practice Guidelines
‫ا‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫آ‬‫ﯾﻧ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫س‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ﯽﺘ‬‫هه‬‫ﻮ‬‫ان‬‫در‬‫ﻤ‬‫هه‬‫ﻮ‬‫رد‬
‫ﻫﻤ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫هه‬‫ﺎﯾﯽ‬‫ﮐ‬‫ههه‬‫ﻪ‬‫دارای‬‫ﻤ‬‫ههه‬‫ﺿﺎﻤﯾ‬‫ﻦ‬
‫ار‬‫ﺘﻘ‬‫هه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ء‬‫ﺳ‬‫هه‬‫هه‬‫ﻼﻤ‬‫ﺖ‬،‫ﻏ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫هه‬‫هه‬‫ﺎﻟﮕ‬‫ﺮ‬‫ی‬،‫ﺘﺷﺧﯾ‬‫ﺺ‬،
‫در‬‫ﻤﺎ‬‫ن‬،‫ﭘﯾﮕﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ﯾﺎ‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﺧﻠﻪ‬‫ای‬‫ﺑﺎﺷﻧ‬‫ﺪ‬،
‫ﺑﻬ‬‫ﺮ‬‫ه‬‫ﮔ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬‫ﺖ‬.
‫در‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺧﯽ‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬،‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ا‬‫ﺘﻧﻬﺎ‬‫ﯾﮏ‬
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ﺧﺎ‬‫ص‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎ‬‫س‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺟﺎ‬‫ی‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬
‫ا‬‫ﭼﻧ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬،‫ﺘ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺼﻤﯾﻤﯽ‬‫ﻤﻧﺎﺳ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺐ‬‫ﺘ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺮ‬
‫ا‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺖ‬.
Clinical Practice Guidelines
‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬‫اول‬:
‫آ‬‫ﻤﺎ‬‫د‬‫ﮔﯽ‬
Peripering Stage
‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬‫آ‬‫ﻤﺎ‬‫د‬‫ﮔﯽ‬،‫ا‬‫ﻗ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬‫ﻻ‬‫م‬‫ﻗﺑ‬‫ﻞ‬‫ا‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫وع‬
‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎ‬‫س‬‫واوی‬ ‫و‬5‫گام‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬:
‫ﮔﺎ‬‫م‬1-‫ﺘﺷﮑﯾ‬‫ﻞ‬‫ﮐﻤﯾﺘﻪ‬‫ا‬‫ﺟ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾﯽ‬
‫ﮔﺎ‬‫م‬2-‫ا‬‫ﻧﺘﺧﺎ‬‫ب‬‫ﻋﻧ‬‫ﻮ‬‫ان‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬
‫ﮔﺎ‬‫م‬3-‫بررسی‬‫ﻗﺎﺑﻠﯾ‬‫ﺖ‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫س‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬1-‫ﺘﺷﮑﯾ‬‫ﻞ‬‫ﮐﻤﯾﺘﻪ‬‫ا‬‫ﺟ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾﯽ‬:‫ﮐﻤﯾﺘﻪ‬‫ا‬‫ﺟ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾﯽ‬
‫دور‬‫ﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ﭘ‬‫ﺮ‬‫وژع‬‫را‬‫ﺘﻌﯾﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤﯽ‬‫ﮐﻧ‬‫ﺪ‬‫و‬
‫ﺳﺎﺧﺘﺎ‬‫ر‬‫ﻤﻧ‬‫ﺪ‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫دن‬‫ﭘ‬‫ﺮ‬‫وژع‬‫ا‬‫ﻤﺳ‬‫ﺆ‬‫و‬‫ﻟﯾ‬‫ﺖ‬‫ﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫آن‬
‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺷﻤﺎ‬‫ر‬‫ﻤﯽ‬‫رود‬.
‫ا‬‫ﻗ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬‫ﻻ‬‫م‬‫در‬‫ﺟﻬ‬‫ﺖ‬‫ﺳ‬‫هه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎﺧﺘﺎ‬‫ر‬‫ﻤﻧ‬‫ﺪ‬‫ﮐ‬‫هه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺮ‬‫دن‬
‫ﺷ‬‫ه‬‫ﺎﻤ‬‫ﻞ‬‫ﺘﺷﮑﯾ‬‫ﻞ‬‫ﮔ‬‫ﺮ‬‫وههای‬‫ﮐﺎ‬‫ری‬،‫ﺘﻌﯾ‬‫ه‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ا‬‫ﻋ‬‫ه‬‫ﺿﺎ‬‫ی‬
‫ﭘﺎﻧ‬‫هه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻞ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤ‬‫هه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬،‫ﺘﻧ‬‫ﻈ‬‫هه‬‫ه‬‫ه‬‫ﯾ‬‫ﻢ‬‫ﺟﻠ‬‫ههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺳﺎ‬‫ت‬‫و‬
‫ﭘﯾ‬‫هههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺷﺑ‬‫ﺮ‬‫د‬‫و‬‫ا‬‫ﺟ‬‫هههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﯾﮑﻧ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﺧ‬‫ﺖ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻧﺎﻤﻪ‬
‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎ‬‫س‬‫ا‬‫ﺳ‬‫هه‬‫ﺖ‬.
‫ﻤﻌﯾﺎ‬‫ر‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ا‬‫ﻧﺘﺧﺎ‬‫ب‬‫ﻋﻧ‬‫ﻮ‬‫ان‬‫ﺟﻬ‬‫ﺖ‬
‫را‬‫ﻫ‬‫نمای‬‫عملکرد‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬
‫ﺷﯾ‬‫ﻮ‬‫ع‬‫ﺑﯾﻤﺎ‬‫ری‬‫ﯾﺎ‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺘﺑ‬‫ﻂ‬،‫ﻗﺎﺑ‬‫ﻞ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺟﻪ‬‫ﯾﺎ‬
‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺿ‬‫ﻮ‬‫ﻋﺎ‬‫ت‬‫ﭘ‬‫ﺮ‬‫ﺧ‬‫ﻄﺮ‬‫ی‬‫باشد‬.
‫در‬‫را‬‫ﺑ‬‫ﻄ‬‫ﻪ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺿ‬‫ﻮ‬‫ع‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬،‫ﺘﻧ‬‫ﻮ‬‫ع‬‫در‬‫ﻋﻤﻠﮑ‬‫ﺮ‬‫د‬
‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬،‫ا‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫اط‬،‫ﺘﻔ‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﯾﺎ‬‫ا‬‫ﺷﺘﺑﺎ‬‫ه‬‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫دا‬‫ﺷﺘﻪ‬
‫باشد‬.
‫ﻋﻤ‬‫ﻮ‬‫ﻤﺎ‬‫در‬‫ﻋﻤﻠﮑ‬‫ﺮ‬‫د‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫ا‬‫ﺧﺘﻼ‬‫ف‬‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬‫ﯾﺎ‬‫ﺘﻧ‬‫ﻮ‬‫ع‬
‫د‬‫ﯾ‬‫ﺪ‬‫ﮔﺎ‬‫ه‬‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫دا‬‫ﺷﺘﻪ‬‫باشد‬.
‫عملکرد‬‫ﮐﻧ‬‫ﻮ‬‫ﻧﯽ‬،‫ﻤﻧﺎﺑﻊ‬‫و‬‫ﻫ‬‫ﺰ‬‫ﯾﻧﻪ‬‫ﯾﺎ‬‫دی‬‫را‬‫ﺑﻪ‬‫ﺧ‬‫ﻮ‬‫د‬
‫ا‬‫ﺧﺘﺼﺎ‬‫ص‬‫بدهد‬.
‫ﻤﻌﯾﺎ‬‫ر‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ا‬‫ﻧﺘﺧﺎ‬‫ب‬‫ﻋﻧ‬‫ﻮ‬‫ان‬‫ﺟﻬ‬‫ﺖ‬
‫را‬‫ﻫ‬‫نمای‬‫عملکرد‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬
‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺿ‬‫ﻮ‬‫ع‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬‫ههههههای‬‫مونهه‬ ‫آ‬ ،‫را‬‫ﯾﺞ‬
‫ﺘﺷﺧﯾﺼﯽ‬‫ﯾﺎ‬‫روش‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫در‬‫ﻤﺎﻧﯽ‬‫ﻗﺑﻠﯽ‬‫رد‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬
‫باشد‬.
‫ﮐﯾﻔﯾ‬‫ﺖ‬‫ارایههه‬‫ﺧ‬‫ﺪ‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬‫در‬‫ﺧﺼ‬‫ﻮ‬‫ص‬،‫موضهههوع‬ ‫آن‬
‫ا‬‫ﻫﻤﯾ‬‫ﺖ‬‫ای‬ ‫ویژع‬‫دا‬‫ﺷﺘﻪ‬‫باشد‬.
‫ﭼﻧ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﮔ‬‫ﺮ‬‫وع‬‫ﻤﺧﺘﻠ‬‫ﻒ‬‫ا‬‫ﮔ‬‫ﺮ‬‫و‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫هه‬‫ارایه‬‫ﮐﻧﻧ‬‫ﺪ‬‫ه‬
‫ﺧ‬‫ﺪ‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬‫در‬ ‫را‬‫ﻧ‬‫ﻈ‬‫ﺎ‬‫م‬‫ﺳﻼﻤ‬‫ﺖ‬‫ﭘ‬‫ﻮ‬‫ﺷ‬‫ﺶ‬‫دهد‬.
‫ا‬‫ﺣﺘﻤﺎ‬‫ل‬‫هههها‬‫ته‬‫ﺛﯾ‬‫ﺮ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫ط‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ار‬‫ﺘﻘﺎ‬‫ی‬
‫ﺧ‬‫ﺪ‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬‫ﮐﻧ‬‫ﻮ‬‫ﻧﯽ‬‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫دا‬‫ﺷﺘﻪ‬‫ﺑﺎﺷ‬‫ﺪ‬.
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬3-‫بررسی‬‫ﻗﺎﺑﻠﯾ‬‫ﺖ‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫س‬:‫ﭘ‬‫هه‬‫ﺲ‬‫ا‬
‫تعیین‬‫ﻋﻧ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ان‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﻧﯾﺎ‬،‫و‬‫ﺟ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﯾ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫در‬‫د‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺖ‬
‫ﺘﻬﯾ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻮ‬‫دن‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ﺘﺑ‬‫ﻂ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬
‫ﻋﻧ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ان‬،‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ﺟ‬‫ه‬‫ﺳﺘﺟ‬‫ﻮ‬‫در‬‫ﺳ‬‫ه‬‫ﺎﯾ‬‫ﺖ‬‫ﻫ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ا‬‫ﯾﻧﺘ‬‫ﺮ‬‫ﻧﺘﯽ‬
‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫ط‬‫ﺑﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫ههرد‬‫عملکه‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫و‬‫ﺳﺎﯾ‬‫ﺮ‬
‫ﺳﺎﯾ‬‫ﺖ‬‫ﻫ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﮔ‬‫ﺮ‬‫وع‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺷﻧﺎﺧﺘﻪ‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫ﺘﻬﯾﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬
‫ﯾﺎ‬‫ﺳ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ﻤﺎ‬‫ن‬‫ﻫ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫و‬‫ﮔ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺮ‬‫وع‬‫ﻫ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﺘﺧﺼ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺼﯽ‬
‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳ‬‫هه‬‫ﯽ‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ﯽ‬‫شود‬.‫در‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺧ‬‫هه‬‫ﯽ‬‫ﺷ‬‫ههه‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﺧ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ص‬،
‫ﻤﺎﻧﻧ‬‫هه‬‫ﺪ‬‫ﻤﺣ‬‫ﺪ‬‫ود‬‫ﯾ‬‫ﺖ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻤﺎﻧﯽ‬‫و‬‫ا‬‫ﻗﺘﺼﺎ‬‫دی‬‫ﯾﺎ‬‫ﻋ‬‫ﺪ‬‫م‬
‫د‬‫ﺳﺘ‬‫ﺮ‬‫ﺳﯽ‬‫ﮐﺎﻓﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ا‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫اد‬‫ﮐﺎ‬‫رآ‬‫ﻤ‬‫ﺪ‬،‫ﻤﯽﺘ‬‫ﻮ‬‫ان‬‫ﺑﻪ‬
‫ﮔﺎ‬‫م‬4-‫ﺷﻧﺎﺧ‬‫ﺖ‬‫و‬‫ﺘﻌﯾﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤﻧﺎﺑﻊ‬،
‫ا‬‫ﻤﮑﺎﻧﺎ‬‫ت‬‫و‬‫ﻤﻬﺎ‬‫رت‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻻ‬‫م‬
‫ا‬‫ﻋﺿﺎ‬‫ی‬‫ﭘﺎﻧ‬‫ﻞ‬‫ﺑﺎﯾ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﺘﻤﺎ‬‫م‬‫ﮔ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫وع‬‫ﻫ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ی‬‫ﮐﻠﯾ‬‫هه‬‫ﺪ‬‫ی‬
‫ذی‬‫ﻧﻔ‬‫ه‬‫هه‬‫ﻊ‬‫در‬‫ﺣﯾ‬‫ﻄ‬‫ه‬‫هه‬‫ﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ا‬‫ﻧﺘﺧﺎ‬‫ب‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫ﺑﺎﺷﻧ‬‫ﺪ‬.
‫ﺘﻌﻬ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻋﺿﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺣﺿ‬‫ﻮ‬‫ر‬‫در‬‫ﭘ‬‫ﺮ‬‫وژع‬‫و‬‫ﻧﯾ‬‫ﺰ‬‫ﺘ‬‫ﺪ‬‫اوم‬
‫ﻫﻤﮑﺎ‬‫ری‬‫ﺿ‬‫ﺮ‬‫وری‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬.‫ﺘﺄﻤﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻫ‬‫ﺰ‬‫ﯾﻧﻪ‬‫ﻻ‬‫م‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬
‫ﻤ‬‫ههه‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﺖ‬،‫ا‬‫ﺟ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﭘ‬‫ﺮ‬‫وژع‬‫و‬‫د‬‫ﺳﺘ‬‫ﺮ‬‫ﺳﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻤﻧ‬‫ههه‬‫ﺎﺑﻊ‬
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫هه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫و‬‫ﻫﻤﭼﻧ‬‫هه‬‫هه‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺘ‬‫هه‬‫هه‬‫ﺄﻤﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺣﻘ‬‫ﻮ‬‫ق‬‫ﻤﺎﻟﯽ‬
‫ﻫﻤﮑﺎ‬‫ران‬‫ا‬‫ﻤﺳﺎﯾ‬‫ﻞ‬‫ﻤﻬﻤﯽ‬‫ﻫﺳﺘﻧ‬‫ﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﺎﯾ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬
‫ﻗ‬‫ﺮ‬‫ار‬‫ﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬.
‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ﺼﺣﯾﺢ‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫آ‬‫ﯾﻧ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎ‬‫س‬،‫ﻤﻬﺎ‬‫رت‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬
‫ﻤ‬‫ههه‬‫هه‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﻧﯾ‬‫ههه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬.‫ا‬‫ﺟﻤﻠﻪ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤﻬﺎ‬‫رت‬‫ﻫﺎ‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬5-‫ر‬ ‫هههههه‬‫ه‬‫برنام‬‫ﯾ‬‫ﺰ‬‫ی‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫آ‬‫ﯾﻧ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎ‬‫س‬:
‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻧﺎﻤ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ر‬‫ﯾ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺰ‬‫ی‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫آ‬‫ﯾﻧ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎ‬‫س‬،‫ا‬‫ﺟ‬‫ﺰ‬‫ای‬
‫ﻤﺘﻧ‬‫ﻮ‬‫ﻋﯽ‬‫دارد‬‫ﮐ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺷ‬‫ه‬‫ﺎﻤ‬‫ﻞ‬‫در‬‫ﻧ‬‫ﻈ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫گه‬‫ﺮ‬‫فتن‬‫ﻋﻧ‬‫ﻮ‬‫ان‬،
‫ﻫﻤﺎﻫﻧﮕﯽ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ا‬‫ﻋ‬‫ه‬‫ﺿﺎ‬‫ی‬‫ﭘﺎﻧ‬‫ه‬‫ﻞ‬،‫ﺘﻌﯾ‬‫ه‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ا‬‫ﺧﺘﯾ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫رات‬
‫و‬‫ﺣﻘ‬‫ه‬‫هه‬‫ﻮ‬‫ق‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬،‫ﺑﯾﺎ‬‫ن‬‫هتالف‬‫اخه‬، ‫هلیق‬‫سه‬‫ﺘﻌﯾﯾ‬‫ﻦ‬
‫ﻤﺎ‬‫ن‬‫و‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻧﺎﻤﻪ‬‫ﺟﻠ‬‫ه‬‫ﺳﺎ‬‫ت‬،‫ﺘﻌﯾ‬‫ه‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻧﺣ‬‫ﻮ‬‫ه‬‫ﺘﺼﻤﯾ‬‫ﻢ‬‫ﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬‫دوم‬:‫ﺘ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﯾ‬‫ن‬Writing and Editing the
Questions
‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬،‫دوم‬‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬12‫ﮔﺎ‬‫م‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬.‫در‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬،
‫ﺳ‬‫ﺆ‬‫ا‬‫ﻻ‬‫ت‬‫ﺧﺎﺼﯽ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺟﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻧ‬‫ﻮ‬‫ان‬‫ا‬‫ﻧﺘﺧﺎ‬‫ب‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬،‫ﻃﺮ‬‫ح‬
‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬‫و‬‫ﻤﻧﺎﺑﻊ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫ط‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﺟﺳﺘﺟ‬‫ﻮ‬‫ﻗ‬‫ﺮ‬‫ار‬‫ﻤﯽﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫د‬
‫و‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫در‬‫ﯾﺎﻓ‬‫ﺖ‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.‫ﺳﭘ‬‫ﺲ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ار‬‫ﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﮐﯾﻔﯾ‬‫ﺖ‬،‫ﺑﻪ‬‫رو‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫دن‬،‫ﺛﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ت‬،‫ﺘﻧﺎﺳ‬‫ه‬‫ﺐ‬‫و‬‫ﻗﺎﺑﻠﯾ‬‫ﺖ‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬6-‫ﺘﻧ‬‫ﻈ‬‫ﯾ‬‫ﻢ‬‫ﺳ‬‫ﺆ‬‫ا‬‫ﻻ‬‫ت‬:‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺘﻧ‬‫ﻈ‬‫ﯾ‬‫ﻢ‬‫ﺳ‬‫ﺆ‬‫ا‬‫ﻻ‬‫ت‬‫ا‬
‫ﭘ‬‫ه‬‫ﻧﺞ‬‫ﮔ‬‫ﺰ‬‫ﯾﻧ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ﻤﺧﻔ‬‫ﻒ‬PIPOH‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ﻤﯽ‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.
‫ﻤﻌﯾﺎ‬‫ر‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺘﻧ‬‫ﻈ‬‫ﯾ‬‫ﻢ‬‫ﺳ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻻ‬‫ت‬‫ﺟﻬ‬‫ﺖ‬‫را‬‫ﻫ‬‫نماهای‬‫عملکرد‬
‫بالینی‬
Population‫ﺟﻤﻌﯾ‬‫ﺖ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬‫و‬‫ﺧﺼ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﺎ‬‫ت‬
‫بیماری‬
Intervention‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﺧﻠﻪ‬‫ﯾﺎ‬‫روش‬‫ﺘﺷﺧﯾﺼﯽ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫نور‬
Professional‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ان‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ف‬
Outcome‫ﭘﯾﺎﻤ‬‫ﺪ‬:‫ﺑﯾﻤﺎ‬‫ر‬(‫ا‬‫ﻓ‬‫ﺰ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﺶ‬‫ﺑﻘﺎ‬‫ی‬‫ﺑ‬‫ﺪ‬‫ون‬
‫بالینی‬ ‫سواالت‬ ‫طرح‬-‫چارچوب‬PICO‫و‬PICOTS
‫جسهتجوی‬ ‫تسهیل‬ ‫و‬ ‫بالینی‬ ‫سواالت‬ ‫طرح‬ ‫ب‬ ‫کمک‬ ‫جهت‬
‫اسهتفادع‬ ‫مختلفی‬ ‫رارروبهای‬ ‫ا‬ ،‫شواهد‬‫شهود‬‫می‬.
‫تشکیل‬ ‫ء‬ ‫ج‬ ‫رند‬ ‫ا‬ ‫بالینی‬ ‫سوال‬‫شود‬‫می‬:
P‫بیماران‬ ‫یا‬ ‫جمعیت‬-‫بیمهاران‬ ‫ویژگیههای‬
‫ریست؟‬ ‫افراد‬ ‫یا‬
I‫ریسهت؟‬ ‫نوهر‬ ‫مهورد‬ ‫درمانهای‬ ‫یا‬ ‫مداخالت‬
‫آسیب‬ ‫اوتمالی‬ ‫اثرات‬‫رسانندع‬‫؟‬
O‫پیامدها‬-‫ر‬ ‫نور‬ ‫مورد‬ ‫نتایج‬ ‫یا‬ ‫پیامدها‬
‫هستند؟‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬7-‫ﺟﺳﺘﺟ‬‫ﻮ‬‫ی‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫و‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺘﺑ‬‫ﻂ‬‫د‬‫ﯾﮕ‬‫ﺮ‬:
‫ﻻ‬‫م‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫در‬‫را‬‫ﺑ‬‫ﻄ‬‫ﻪ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻧﺘﺎﯾﺞ‬‫ﺑﻪ‬‫د‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬‫آ‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ه‬،
‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺧ‬‫ه‬‫ﯽ‬‫ﻤﺷﺧ‬‫هه‬‫ﺼﺎ‬‫ت‬‫ﮐﻠﯾ‬‫هه‬‫ﺪ‬‫ی‬‫ﺛﺑ‬‫ﺖ‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.‫ا‬‫ﺟﻤﻠﻪ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬
‫ﻤﺷﺧﺼﺎ‬‫ت‬‫ﻤﯽ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ان‬‫ﺑﻪ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫اردی‬‫ﭼ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ن‬‫ﻧ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬‫م‬‫ﺳﺎ‬‫ﻤﺎ‬‫ن‬
‫ﺘﻬﯾﻪ‬‫ﮐﻧﻧ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫ﯾﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﯾﺳﻧ‬‫ﺪ‬‫ﮔﺎ‬‫ن‬،‫ﺘ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ر‬‫ﯾﺦ‬‫ا‬‫ﻧﺘ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺷﺎ‬‫ر‬،
‫ﮐ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫ر‬‫و‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ن‬‫ا‬‫ﻧﺘﺷﺎ‬‫ر‬‫و‬‫ﺘﺎ‬‫ر‬‫ﯾﺦ‬‫ﺟﺳﺘﺟ‬‫ﻮ‬‫ی‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬
‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺘ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫آن‬‫ا‬‫ﺷﺎ‬‫رع‬‫ﻧﻤ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫د‬.
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬8-‫ﻏ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺎ‬‫لگهههری‬‫و‬‫ﻤﺣ‬‫ﺪ‬‫ود‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫دن‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫ﭘﯾ‬‫ﺪ‬‫ا‬
‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬(‫در‬‫ﺼ‬‫ﻮ‬‫رت‬‫ﮐﺛ‬‫ﺮ‬‫ت‬:)‫در‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺧﯽ‬‫ﻤ‬‫ههه‬‫ﻮ‬‫ارد‬،‫ﭘ‬‫ههه‬‫ﺲ‬‫ا‬
‫ﺟ‬‫هههه‬‫ﺳﺘﺟ‬‫ﻮ‬،‫ﺘﻌ‬‫ﺪ‬‫اد‬‫ﮐﺛﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺘﺑ‬‫ﻂ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺿ‬‫ﻮ‬‫ع‬‫و‬
‫ﺳ‬‫ﺆ‬‫ا‬‫ﻻ‬‫ت‬‫ﭘﯾ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﮐﻪ‬‫ا‬‫ﻤﮑﺎ‬‫ن‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽ‬‫ﺘﻤﺎ‬‫م‬‫آ‬‫ﻧﻬﺎ‬
‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫ارد‬‫در‬ ‫؛‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺼ‬‫ﻮ‬‫رت‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ﯽﺘ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ان‬‫ﺑ‬‫هه‬‫ﺎ‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬
‫ا‬‫ﯾﮑﯽ‬‫راع‬ ‫دو‬ ‫ا‬‫ﯾ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺮ‬،‫ﺘﻌ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺪ‬‫اد‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺎ‬‫را‬
‫ﻤﺣ‬‫ه‬‫ﺪ‬‫ود‬‫ﮐ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫د‬:
(1‫ﺑﻪ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫دن‬‫ا‬‫ﺑ‬‫ﺰ‬‫ار‬"‫ﻧﻘ‬‫ﺪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﭘ‬‫ﮋ‬‫و‬‫ﻫ‬‫ﺶ‬‫و‬
‫ار‬‫ﺷﯾﺎﺑﯽ‬"‫آن‬ ‫ههاب‬‫انتخه‬ ‫و‬‫د‬‫ﺳﺘﻪ‬‫ا‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎﯾﯽ‬‫ﮐﻪ‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬9-‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽ‬‫ﮐﯾﻔﯾ‬‫ﺖ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬:‫ﻤﻧ‬‫ﻈﻮ‬‫ر‬‫ا‬‫ﮐﯾﻔﯾ‬‫ﺖ‬
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ههههرد‬‫ه‬‫عملک‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬،‫ا‬‫ﻃ‬‫ﻤﯾﻧﺎ‬‫ن‬‫ا‬‫ا‬‫ﺷﺎ‬‫رع‬
‫ﮐﺎﻓﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ههوگیریهای‬‫ه‬‫س‬‫ﺑﺎﻟﻘ‬‫ﻮ‬‫ه‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫در‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬،
‫روا‬‫ﯾﯽ‬‫درو‬‫ﻧﯽ‬‫و‬‫ﺑﯾ‬‫ﺮ‬‫و‬‫ﻧﯽ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪﻫﺎ‬‫و‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ﭘ‬‫ه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺬ‬‫ﯾ‬‫ﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫دن‬‫آ‬‫ﻧﻬﺎﺳ‬‫ﺖ‬.‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬‫ﻗﺿﺎ‬‫وت‬‫در‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬
‫هههههههای‬‫ه‬‫روش‬‫ﺑﻪ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ر‬‫ﻓﺘﻪ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﻟﯾ‬‫ﺪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬،
‫ﻤﺣﺘ‬‫ﻮ‬‫ای‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬‫و‬‫ﻋ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻤ‬‫ﻞ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺘﺑ‬‫ﻂ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ﻓﻬ‬‫ﻢ‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔ‬‫ام‬10-‫آ‬ ‫رو‬‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫ی‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬(Currency):‫روش‬‫ﺳﺎ‬‫دع‬
‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬،‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽ‬‫ﺘ‬‫هههههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ر‬‫ﯾﺦ‬‫ا‬‫ﻧﺘﺷﺎ‬‫ر‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫و‬
‫ر‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫ﻧ‬‫ﺲ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬.
‫روش‬‫د‬‫ﯾﮕ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ﮐ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫ﻪ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤﻧ‬‫ﻈﻮ‬‫ر‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬،
‫ﺑﻬ‬‫ﺮ‬‫ه‬‫ﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ا‬‫ﯾﮏ‬‫ﻤﺘﺧﺼ‬‫ﺺ‬‫ﻤ‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ﺘﺑ‬‫ﻂ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬.
‫ﮐﺎ‬‫ری‬‫ﮐﻪ‬‫ﭼﻧﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫دی‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ﻤﯽ‬‫د‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬،‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ور‬‫ﺳ‬‫هه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺮ‬‫ﯾﻊ‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬11-‫ﻤﺣﺘ‬‫ﻮ‬‫ای‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬(Content):‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪ‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ههه‬‫هه‬‫ﻮ‬‫د‬
‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳ‬‫ههه‬‫ﯽ‬‫ﻤﺣﺘ‬‫ﻮ‬‫ﯾ‬‫ههه‬‫ﺎ‬‫ت‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫عملکههرد‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫ﺑﺎ‬
‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ا‬‫ﻤﺎﺘ‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫ﻫﺎ‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.
‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤﺎﺘ‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫ﻫﺎ‬‫دو‬ ‫در‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫م‬‫ﻤﺘﻔﺎ‬‫وت‬،‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﻫ‬‫ههه‬‫ﺳﺘﻧ‬‫ﺪ‬:
‫اول‬ ‫فرم‬‫د‬‫ﺳﺘﻪ‬‫ﺑﻧ‬‫ﺪ‬‫ی‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪﻫﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﺳﺎ‬‫س‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫م‬
‫دوم‬‫د‬‫ﺳﺘﻪ‬‫ﺑﻧ‬‫ﺪ‬‫ی‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪﻫﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﺳﺎ‬‫س‬‫ﺷﺑﺎﻫ‬‫ﺖ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺿ‬‫ﻮ‬‫ﻋﯽ‬.
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬12-‫هماهنگی‬ ‫و‬ ‫انسجام‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬(Consistency):
‫ﺧ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬‫ﺳﻪ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬.‫در‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬،‫اول‬
‫ا‬‫ﺳﺘ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﺘ‬‫ﮋ‬‫ی‬‫ﺟﺳﺘﺟ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽ‬‫ﻤﯽ‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.
‫در‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬،‫دوم‬‫همههاهنگی‬ ‫و‬ ‫انسههجام‬‫ﺑﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬
‫ا‬‫ﻧﺘﺧﺎ‬‫ب‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫و‬‫ﻧﺘﯾﺟﻪﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫آ‬‫ﻧﻬﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ار‬‫ﯾﺎﺑﯽ‬
‫ﻗ‬‫ﺮ‬‫ار‬‫ﻤﯽﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫د‬‫در‬ ‫و‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬‫ﺳ‬‫ﻮ‬‫م‬‫هماهنگی‬ ‫و‬ ‫انسجام‬ ،
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬13-‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽ‬‫ﭘ‬‫ﺬ‬‫ﯾ‬‫ﺮ‬‫ش‬‫و‬‫ﻗﺎﺑﻠﯾ‬‫ﺖ‬‫ا‬‫ﺟ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪﻫﺎ‬:
‫ﻋ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻤ‬‫ﻞ‬‫ﺘﻌﯾﯾ‬‫ﻦ‬‫ﮐﻧﻧ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫ﯾﺎ‬‫دی‬‫در‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫راع‬‫و‬‫ﺟ‬‫هههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻮ‬‫د‬
‫دار‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫ﻤﺛ‬‫ﻞ‬‫ﺘﻔﺎ‬‫وت‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫ﻫﻧﮕﯽ‬،‫ﺘﻔﺎ‬‫وت‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬
‫ﺳﺎ‬‫ﻤﺎﻧﯽ‬،‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﺧ‬‫ﺪ‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬‫ﺳﻼﻤ‬‫ﺖ‬،‫ر‬‫ﺷﺘﻪﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺘﺧﺼﺼﯽ‬‫و‬
‫ﻤﻧﺎﺑﻊ‬‫ﻻ‬‫م‬‫و‬‫ﺳﺎ‬‫ﻤﺎ‬‫ن‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﻮ‬‫ط‬‫ﺑﻪ‬‫ﺧ‬‫ﺪ‬‫ﻤﺎ‬‫ت‬‫ﺳﻼﻤ‬‫ﺖ‬‫و‬
‫ﻫﻤﭼﻧﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺧﺼ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﺎ‬‫ت‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫دی‬،‫ا‬‫ﻋﺘﻘﺎ‬‫دات‬‫و‬‫ش‬ ‫ار‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬14-‫ﺑﺎ‬‫ﻧﮕ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ار‬‫ﯾﺎﺑﯽﻫﺎ‬:‫ﻻ‬‫م‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬‫ﺘﻤﺎ‬‫م‬
‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫ارک‬‫ﺣﺎﺼ‬‫ﻞ‬‫ا‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽ‬‫ا‬ ،‫ﺟﻤﻠﻪ‬‫ﻤﺎﺘ‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬
‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪ‬‫ﻫﺎ‬،‫ا‬‫ﻤﺘﯾﺎ‬‫ﺑﻧ‬‫ﺪ‬‫ی‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺑﻪ‬‫د‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬‫آ‬‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫ا‬
AGREE‫و‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫د‬‫ﯾﮕ‬‫ﺮ‬‫در‬ ،‫ا‬‫ﺧﺘﯾﺎ‬‫ر‬‫ﺘﻤﺎ‬‫م‬‫ا‬‫ﻋ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺿﺎ‬‫ی‬
‫ﭘﺎﻧ‬‫ههههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻞ‬‫ﻗ‬‫ﺮ‬‫ار‬‫ﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫د‬‫ﺘﺎ‬‫ﻫﻤﻪ‬‫ﺑﺘ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻧﻧ‬‫ﺪ‬‫رو‬‫ﯾﮑ‬‫ﺮ‬‫دی‬
‫آ‬‫ﮔﺎﻫﺎﻧﻪ‬‫را‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺘﺼﻤﯾ‬‫ﻢ‬‫ﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻫﻤﯾ‬‫ﻦ‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬15-‫ا‬‫ﻧﺘﺧﺎ‬‫ب‬‫ﺑﯾ‬‫ﻦ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫و‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪﻫﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬
‫ﺘﻬﯾﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎﺳﯽ‬:‫در‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬‫ﯾﮑﯽ‬‫ا‬
‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫راع‬‫ﻫﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ﻗ‬‫ﺮ‬‫ار‬‫ﻤﯽ‬‫ﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫د‬:
‫ﺣﺎﻟ‬‫ﺖ‬‫اول‬‫ﻫﻤﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫رد‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.
‫ﺣﺎﻟ‬‫ﺖ‬‫دوم‬‫ﻫﻤﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ﻫﻤ‬‫ﺮ‬‫اع‬‫ﺑﺎ‬‫ﺘﻤﺎ‬‫م‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬
،‫آن‬‫ﭘ‬‫ﺬ‬‫ﯾ‬‫ﺮ‬‫ﻓﺘﻪ‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.
‫ﺣﺎﻟ‬‫ﺖ‬‫ﺳ‬‫ﻮ‬‫م‬‫ﺧﻼﺼﻪ‬‫ای‬‫ا‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ﭘ‬‫ﺬ‬‫ﯾ‬‫ﺮ‬‫ﻓﺘﻪ‬
‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.
‫ﺣﺎﻟ‬‫ﺖ‬‫ﭼﻬﺎ‬‫رم‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺧﯽ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺧﺎ‬‫ص‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺪ‬‫ون‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬16-‫ﺘﻬﯾﻪ‬‫ﭘﯾ‬‫ﺶ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎﺳﯽ‬:‫در‬
‫ﭘﯾ‬‫ﺶ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﯾﺳﯽ‬‫ﮐﻪ‬‫ا‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎﺳﯽ‬‫ﺘﻬﯾﻪ‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬،
‫ﺑﺎﯾ‬‫ﺪ‬‫ﺟ‬‫ﺰ‬‫ﺋﯾﺎ‬‫ت‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﺣ‬‫ﻞ‬‫ا‬‫ﻧﺟ‬‫ههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬‫م‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫درج‬ ،‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﮐﻪ‬
‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ا‬‫ﯾ‬‫هههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻦ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬،‫ﭼﺎ‬‫ر‬‫ﭼ‬‫ﻮ‬‫ﺑﯽ‬‫ﮐﻠﯽ‬‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬14‫ﻗﺳﻤ‬‫ﺖ‬
‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬‫و‬‫ا‬‫ﻟﮕ‬‫ﻮ‬‫ی‬‫ﺘ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﭘﯾ‬‫ﺶ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫او‬‫ﻟﯾﻪ‬
‫ﻤﺘ‬‫ﻦ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫عملکرد‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫ﺘﻧ‬‫ﻈ‬‫ﯾ‬‫ﻢ‬‫ﻤﯽﮔ‬‫ﺮ‬‫دد‬.
‫ﭼﺎ‬‫ر‬‫ﭼ‬‫ﻮ‬‫ب‬‫ﺘ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤﺘ‬‫ﻦ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬
‫عملکرد‬‫بالینی‬
1-‫ﻟﯾﺳ‬‫ﺖ‬‫ا‬‫ﻗ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻤﺎﺘﯽ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﺎﯾ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.2-‫ﻟﯾﺳ‬‫ﺖ‬‫ا‬‫ﻗ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻤﺎﺘﯽ‬
‫ﮐﻪ‬‫ﻧﺑﺎﯾ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬.
3-‫ﻟﯾﺳ‬‫ﺖ‬‫ﺟﻤﻼ‬‫ت‬‫ﺷ‬‫ﺮﻃ‬‫ﯽ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫در‬‫ﻤﺘ‬‫ﻦ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬4-‫ﭘﯾﺷﮕﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬
‫ذ‬ ‫ا‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ع‬‫ﺟﻤﻠﻪ‬‫ای‬‫ﮐﻪ‬‫ﻤﺣﺘ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﯾﯽ‬‫ﻫﻤ‬‫ﺮ‬‫اع‬‫ﺑﺎ‬‫ا‬‫ﺧﺘﻼ‬‫ف‬‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬
‫دار‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬.5-‫ﻤﺷﺧ‬‫ﺺ‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫دن‬‫ﻋﻼﯾ‬‫ﻢ‬‫ﻫﺷ‬‫ﺪ‬‫ار‬6-‫ذ‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫وا‬‫ﺿﺢ‬
‫ا‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫ﯾﮑﺎﺳﯾ‬‫ﻮ‬‫ن‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ار‬‫ﺟﺎ‬‫ع‬7-‫ذ‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫ﻤﻘﺎﯾﺳﻪ‬‫ﺣ‬‫ﺪ‬‫ا‬‫ﻗﻠﯽ‬‫ﻤﯾﺎ‬‫ن‬‫روش‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬
‫ﺟﺎﯾﮕ‬‫ﺰ‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﻗﺑ‬‫ﻮ‬‫ل‬‫ا‬‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬‫ﺑﺎ‬‫ر‬‫ﻤﺎﻟﯽ‬
8-‫ذ‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ارد‬‫ر‬‫ﺳﯾ‬‫ﺪ‬‫ﮔﯽ‬‫اورژا‬‫ﻧ‬‫ﺲ‬9-‫ذ‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫ﺘﻐﯾﯾ‬‫ﺮ‬‫ات‬‫ا‬‫ﻟﮕ‬‫ﻮ‬‫ی‬
‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫ﮔﯽ‬‫ﺟﻬ‬‫ﺖ‬‫در‬‫ﻤﺎ‬‫ن‬‫ﺑﯾﻤﺎ‬‫ران‬10-‫ﻃﺮ‬‫ا‬‫ﺣﯽ‬‫ا‬‫ﻟﮕ‬‫ﻮ‬‫ر‬‫ﯾﺘﻤﯽ‬‫رو‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬
‫ﭘﯾﺷﮕﯾ‬‫ﺮ‬،‫ی‬‫ﻏ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺎﻟﮕ‬‫ﺮ‬‫ی‬،‫ﺘﺷﺧﯾ‬‫ﺺ‬،‫در‬‫ﻤﺎ‬‫ن‬‫و‬‫ﭘﯾﮕﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫و‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪ‬
‫ﻤ‬‫ﺆ‬‫ﺛ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﮔ‬‫ﺰ‬‫ﯾﻧﻪ‬‫در‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ه‬‫مروله‬11-‫ﺧ‬‫ﻮ‬‫دداری‬‫ا‬‫ذ‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫ﺑﺣﺛﻬﺎ‬‫ی‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬17-‫ﺑﺎ‬‫ﻧﮕ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫دا‬‫ﺧﻠﯽ‬‫و‬‫ار‬‫ﯾﺎﺑﯽ‬‫ﭘﯾ‬‫ﺶ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬
‫او‬‫ﻟﯾﻪ‬‫در‬‫دا‬‫ﺧ‬‫ﻞ‬‫ﮔ‬‫ﺮ‬‫وع‬‫ﺘ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﮐﻧﻧ‬‫ﺪ‬‫ه‬:‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬
‫ﮐﺎ‬‫ر،ا‬‫ﻟﮕ‬‫ﻮ‬‫ﯾﯽ‬‫در‬‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬‫ﮔ‬‫ﺮ‬‫ﻓﺘﻪ‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ح‬
‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬:‫ﭘﯾ‬‫ﺶ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫او‬‫ﻟﯾﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬،‫ﺣﺘﻤﺎ‬‫ههههر‬‫ه‬‫ی‬‫ﻧ‬‫ﻈﺮ‬
‫ا‬‫ﻋﺿﺎ‬‫ی‬‫ﻫﯾﺄ‬‫ت‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫دا‬‫ﻧﺷﮕﺎﻫﯽ‬‫ﺘﻬﯾﻪ‬‫ﻤﯽﺷ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ههه‬‫ه‬‫ک‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬
‫رو‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬‫ﺘﻬﯾﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ﻧ‬‫ﻈ‬‫ﺎ‬‫رت‬‫ﻤﺳﺘﻘﯾ‬‫ﻢ‬‫ﻤﯽ‬‫هههد‬‫ه‬‫کنن‬.‫ﺳﭘ‬‫ﺲ‬
‫ﭘﯾ‬‫ﺶ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫او‬‫ﻟﯾ‬‫هه‬‫ه‬‫ه‬‫ﻪ‬،‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬‫ﻂ‬‫ا‬‫ﻋﺿﺎ‬‫ی‬‫ﭘﺎﻧ‬‫ﻞ‬‫در‬ ‫و‬‫ﻗﺎﻟ‬‫ﺐ‬
‫ﯾﮏ‬‫ﻤﺎﺘ‬‫ﺮ‬‫ﯾﮑ‬‫ﺲ‬‫ا‬‫ﻗﺑ‬‫ﻞ‬‫ﺘﻌﯾﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬،‫ﺑﻪ‬‫ﺼ‬‫ﻮ‬‫رت‬‫درون‬
‫ﮔ‬‫ﺮ‬‫و‬‫ﻫﯽ‬،‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ﻧﻘ‬‫ﺪ‬‫ﻗ‬‫ﺮ‬‫ار‬‫ﻤﯽﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫د‬.
‫ﭘ‬‫ه‬‫ﯾ‬‫ﺶ‬‫ﻧ‬‫ه‬‫ﻮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫او‬‫ﻟﯾﻪ‬،‫ﭘ‬‫ﺲ‬‫ا‬‫ﺳﭘ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫دن‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﺣ‬‫ﻞ‬‫ﻓ‬‫ﻮ‬‫ق‬،
‫ا‬‫ﻟﮕﻮ‬‫ی‬‫ﺗﺪ‬‫و‬‫ﯾﻦ‬‫پیش‬‫ﻧﻮﯾﺲ‬‫را‬‫ﻫﻨﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫بالینی‬ ‫عملکرد‬
1-‫ا‬‫ﭘﯾ‬‫ﺪ‬‫ﻤﯾ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ژی‬‫و‬‫ا‬‫ﻫﻤﯾ‬‫ﺖ‬‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬:‫ﺷﯾ‬‫ﻮ‬‫ع‬‫و‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫و‬
‫ﺟﻬﺎﻧﯽ‬‫ﺑﯾﻤﺎ‬‫ری‬‫در‬ ‫و‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫اردی‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻗﺑﻠﯽ‬
‫ا‬‫ﻧﺟﺎ‬‫م‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫ﺑﺎﺷ‬‫ﺪ‬،‫ﺷﯾ‬‫ﻮ‬‫ع‬‫و‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫و‬‫در‬‫دا‬‫ﺧ‬‫ﻞ‬‫ﮐﺷ‬‫ﻮ‬‫ر‬‫؛‬
‫ﺑﺎ‬‫ر‬‫ﺑﯾﻤﺎ‬‫ری‬‫؛‬‫ﻤﺧﺎ‬‫رج‬‫ﺘﺣﻤﯾ‬‫ﻞ‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫ا‬‫ﺑﯾﻤﺎ‬‫ری‬‫و‬‫رو‬‫ﻧ‬‫ﺪ‬
‫ﮐﻧ‬‫ﻮ‬‫ﻧﯽ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺳﯾﺳﺘ‬‫ﻢ‬‫و‬ ‫؛‬‫ا‬‫ﺛ‬‫ﺮ‬‫ات‬‫ا‬‫ﻗﺘﺼﺎ‬‫دی‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺑﯾﻤﺎ‬‫ر‬(‫در‬
‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫اردی‬‫ﮐﻪ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ددارد‬)
2-‫ﺘﻌﺎ‬‫ر‬‫ﯾ‬‫ﻒ‬3-‫جمعیههت‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ف‬4-‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽ‬‫هههای‬‫ﺘﺷﺧﯾﺼﯽ‬
‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬:‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ح‬‫ﺣﺎ‬‫ل‬،‫ﻤﻌﺎﯾﻧﺎ‬‫ت‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫و‬‫ﭘﺎ‬‫را‬‫ﮐﻠﯾﻧﯾﮏ‬5-
‫در‬‫ﻤﺎ‬‫ن‬‫و‬‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﺮ‬‫ﯾ‬‫ﺖ‬‫بیمههههههار‬‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬‫ﺘﻐﯾﯾ‬‫ﺮ‬‫ات‬‫ا‬‫ﻟﮕ‬‫ﻮ‬‫ی‬
،‫ندگی‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺼﯾﻪ‬‫های‬‫ﮐﻠﯽ‬‫درمان‬ ‫و‬‫دارو‬‫ﯾﯽ‬6-‫ﭘﯾﮕﯾ‬‫ﺮ‬‫ی‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬‫ﺳ‬‫ﻮ‬‫م‬:‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬‫ﺳﺎ‬‫ی‬Finalizing Stage
‫درا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺣﻠﻪ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬3‫ﮔﺎ‬‫م‬‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬‫ا‬‫ﺳ‬‫ﺖ‬،‫ﭘﯾ‬‫ﺶ‬
‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﯾ‬‫ﺲ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫ا‬‫ﻧﺟﻤ‬‫ﻦ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﺘﺧﺼﺼﯽ‬‫و‬‫ﻓ‬‫ﻮ‬‫ق‬
‫ﺘﺧﺼﺼﯽ‬‫ﻤ‬‫ﺮ‬‫ﺘﺑ‬‫ﻂ‬‫ﺑﺎ‬‫آن‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫ﺿ‬‫ﻮ‬‫ع‬،‫ارا‬‫ﯾﻪ‬‫ﻤﯽﮔ‬‫ﺮ‬‫دد‬‫و‬‫ﺳﭘ‬‫ﺲ‬
‫د‬‫ﯾ‬‫ﺪ‬‫ﮔﺎ‬‫ه‬‫آ‬‫ﻧﻬﺎ‬‫ﭘ‬‫ﺲ‬‫ا‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ر‬‫ﺳﯽ‬‫ﻤ‬‫ﻮ‬‫رد‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ﻗ‬‫ﺮ‬‫ار‬
‫ﻤﯽﮔﯾ‬‫ﺮ‬‫د‬.‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻦ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬،‫ﺿﻤ‬‫ﻦ‬‫ار‬‫ﺘﻘﺎ‬‫ء‬‫ﺳ‬‫ﻄ‬‫ﺢ‬‫ﻋﻠﻤﯽ‬‫ﻤﺘ‬‫ﻦ‬
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫و‬‫ا‬‫ﻧ‬‫ﻄ‬‫ﺑﺎ‬‫ق‬‫ﺑﯾﺷﺘ‬‫ﺮ‬‫آن‬‫ﺑﺎ‬‫ﺷ‬‫ﺮ‬‫ا‬‫ﯾ‬‫ﻂ‬‫ﺣﺎﮐ‬‫ﻢ‬‫در‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬18-‫ﺑﺎ‬‫ﻧﮕ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ﺧﺎ‬‫ر‬‫ﺟﯽ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺳ‬‫ﻂ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ف‬‫و‬
‫ﻤﺷﺎ‬‫ورع‬‫ﺑ‬‫ههههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﺎ‬‫ﺘﯾ‬‫ﻢ‬‫ﻧﺎ‬‫ﻇﺮ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬:‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬
‫هههههرد‬‫ه‬‫عملک‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬،‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ان‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ﻓﯽ‬‫دارد‬‫ﮐﻪ‬‫ا‬
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫در‬‫ﺟ‬‫ﺮ‬‫ﯾﺎ‬‫ن‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﺧ‬‫ﻮ‬‫د‬‫ا‬‫ﺳﺘﻔﺎ‬‫دع‬‫ﻤﯽﮐﻧﻧ‬‫ﺪ‬‫ﮐﻪ‬
‫ﺷﺎﻤ‬‫ﻞ‬‫ﺑﯾﻤﺎ‬‫ران‬،‫ﺳﯾﺎﺳ‬‫ﺖ‬‫ﮔ‬‫ﺬ‬‫اران‬‫ﺳﻼﻤ‬‫ﺖ‬،‫ﻤﺳ‬‫ﺆ‬‫و‬‫ﻻ‬‫ن‬‫و‬
‫ﻤ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﺮ‬‫ان‬‫ﺳﺎ‬‫ﻤﺎ‬‫ن‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﺳﻼﻤ‬‫ﺖ‬،‫ا‬‫ﻧﺟﻤ‬‫ﻦ‬‫ﻫﺎ‬‫ی‬‫ﻋﻠﻤ‬‫هههههه‬‫ه‬‫ه‬‫ﯽ‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬19-‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻧﺎﻤﻪ‬‫ر‬‫ﯾ‬‫ﺰ‬‫ی‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺑﺎ‬‫ﺑﯾﻧﯽ‬‫و‬‫ﺑﻪ‬
‫ر‬ ‫رو‬‫ﺳﺎﻧﯽ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ا‬‫ﻗﺘﺑﺎﺳ‬‫هه‬‫ﯽ‬:
‫د‬‫ﻻﯾ‬‫هه‬‫ﻞ‬‫وم‬ ‫له‬ ‫بهرای‬ ‫بسهیاری‬‫ﺘﻐﯾﯾ‬‫ﺮ‬‫و‬‫ﺑ‬‫ه‬‫رو‬
‫ر‬‫ﺳﺎﻧﯽ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎﻫﺎ‬‫ی‬‫عملکهههههرد‬‫ﺑﺎﻟﯾﻧﯽ‬‫و‬‫ﺟ‬‫ﻮ‬‫د‬‫دارد‬.
‫ﻫﻤﭼﻧﯾ‬‫ﻦ‬‫ﺑﺎﯾ‬‫ﺪ‬‫ﮔ‬‫ﺮ‬‫و‬‫ﻫﯽ‬‫را‬‫ﻧﯾ‬‫ﺰ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ای‬‫ﺟﺳﺘﺟ‬‫ﻮ‬‫ی‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫ا‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬
‫ﺟ‬‫ﺪ‬‫ﯾ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﺑﺎ‬‫ﻧﮕ‬‫ﺮ‬‫ی‬‫ﺘﻌﯾﯾ‬‫ﻦ‬‫ﮐ‬‫ﺮ‬‫د‬.‫در‬‫ﻧﻬﺎﯾ‬‫ﺖ‬‫ﺑﺎﯾ‬‫ﺪ‬
‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ﺑﺎ‬‫ﺑﯾﻧﯽ‬‫ﺷ‬‫ﺪ‬‫ه‬‫را‬‫ﺑﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻮ‬‫ﺟﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻤﯾ‬‫ﺰ‬‫ان‬
Clinical Practice Guidelines
‫ﮔﺎ‬‫م‬20-‫ﺘﻬﯾﻪ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬:
‫ﻤﺘ‬‫ﻦ‬‫را‬‫ﻫﻧﻤﺎ‬‫ی‬‫ﻧﻬﺎﯾﯽ‬‫ﺑﺎﯾ‬‫ه‬‫هه‬‫ﺪ‬‫ﺑ‬‫ه‬‫هه‬‫ﻪ‬‫را‬‫ﺣﺘﯽ‬‫ﻗﺎﺑ‬‫ﻞ‬
‫د‬‫ﺳﺘ‬‫ﺮ‬‫ﺳﯽ‬،‫ﺷﻔﺎ‬‫ف‬‫و‬‫ﻋﺎ‬‫ری‬‫ا‬‫ا‬‫ﺑﻬﺎ‬‫م‬‫ﺑﺎﺷ‬‫ﺪ‬‫و‬‫ﺑﻪ‬‫ﺳﻬ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬‫ﺖ‬،
‫ﻗﺎﺑﻠﯾ‬‫ﺖ‬‫ﮐﺎ‬‫ر‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫د‬‫دا‬‫ﺷﺘﻪ‬‫ﺑﺎﺷ‬‫ﺪ‬.

More Related Content

Viewers also liked

Gioi thieu sunview town.pptx
Gioi thieu sunview town.pptxGioi thieu sunview town.pptx
Gioi thieu sunview town.pptxNTNTuyen
 
Roberta Milano - Add2014
Roberta Milano - Add2014Roberta Milano - Add2014
Roberta Milano - Add2014Your Abruzzo
 
статут школи
статут школистатут школи
статут школиirjkf70
 
Persuasive language and advertising techniques; the key ingredients of adver...
Persuasive language and advertising techniques;  the key ingredients of adver...Persuasive language and advertising techniques;  the key ingredients of adver...
Persuasive language and advertising techniques; the key ingredients of adver...X-ton
 

Viewers also liked (6)

Gioi thieu sunview town.pptx
Gioi thieu sunview town.pptxGioi thieu sunview town.pptx
Gioi thieu sunview town.pptx
 
Example PPT
Example PPTExample PPT
Example PPT
 
Roberta Milano - Add2014
Roberta Milano - Add2014Roberta Milano - Add2014
Roberta Milano - Add2014
 
статут школи
статут школистатут школи
статут школи
 
Persuasive language and advertising techniques; the key ingredients of adver...
Persuasive language and advertising techniques;  the key ingredients of adver...Persuasive language and advertising techniques;  the key ingredients of adver...
Persuasive language and advertising techniques; the key ingredients of adver...
 
Employee X
Employee XEmployee X
Employee X
 

Similar to راهنماهای عملکرد بالینی

ethics and challanges in nurse staff.pptx
ethics and challanges in nurse staff.pptxethics and challanges in nurse staff.pptx
ethics and challanges in nurse staff.pptxnargesdehghani760
 
resening main.pptx
resening main.pptxresening main.pptx
resening main.pptxbaharhoseini
 
اخلاق+در+پزشکی (2)
اخلاق+در+پزشکی (2)اخلاق+در+پزشکی (2)
اخلاق+در+پزشکی (2)mohammad khaje
 
معاینات بینایی کودکان
معاینات بینایی کودکانمعاینات بینایی کودکان
معاینات بینایی کودکانMohammad Assassi
 
Medical consultation different aspects
 Medical consultation different aspects Medical consultation different aspects
Medical consultation different aspectsmansoor masjedi
 
نقشه علمی
نقشه علمینقشه علمی
نقشه علمیMina Ansari
 
Lecture 1 .pptx
Lecture 1 .pptxLecture 1 .pptx
Lecture 1 .pptxMtkhan8
 
Frozen shoulder-rehabilitation-
Frozen shoulder-rehabilitation-Frozen shoulder-rehabilitation-
Frozen shoulder-rehabilitation-hamid afroozeh
 
Frozen shoulder-rehabilitation-
Frozen shoulder-rehabilitation-Frozen shoulder-rehabilitation-
Frozen shoulder-rehabilitation-hamid afroozeh
 
Problems and Issues Facing Pharmacotherapy of Addiction
Problems and Issues Facing Pharmacotherapy of AddictionProblems and Issues Facing Pharmacotherapy of Addiction
Problems and Issues Facing Pharmacotherapy of Addictionseyed H
 
ارزیابی اولیه بیمار که مورد نیاز است برای بررسی شرایط بیمار در لحظات اولیه ب...
ارزیابی اولیه بیمار  که مورد نیاز است برای بررسی شرایط بیمار در لحظات اولیه ب...ارزیابی اولیه بیمار  که مورد نیاز است برای بررسی شرایط بیمار در لحظات اولیه ب...
ارزیابی اولیه بیمار که مورد نیاز است برای بررسی شرایط بیمار در لحظات اولیه ب...Flyman6
 
حقوق گیرنده خدمت ورفتارهای ارتباطی
حقوق گیرنده خدمت ورفتارهای ارتباطیحقوق گیرنده خدمت ورفتارهای ارتباطی
حقوق گیرنده خدمت ورفتارهای ارتباطیAlireza Vahedpour
 
اساسات اپیدیمی.pptx
اساسات اپیدیمی.pptxاساسات اپیدیمی.pptx
اساسات اپیدیمی.pptxMtkhan8
 

Similar to راهنماهای عملکرد بالینی (16)

ethics and challanges in nurse staff.pptx
ethics and challanges in nurse staff.pptxethics and challanges in nurse staff.pptx
ethics and challanges in nurse staff.pptx
 
resening main.pptx
resening main.pptxresening main.pptx
resening main.pptx
 
فعالیت های واحد علمی برد
فعالیت های واحد علمی بردفعالیت های واحد علمی برد
فعالیت های واحد علمی برد
 
پریا امیرپور
پریا امیرپورپریا امیرپور
پریا امیرپور
 
اخلاق+در+پزشکی (2)
اخلاق+در+پزشکی (2)اخلاق+در+پزشکی (2)
اخلاق+در+پزشکی (2)
 
تکنیک SBAR
تکنیک SBARتکنیک SBAR
تکنیک SBAR
 
معاینات بینایی کودکان
معاینات بینایی کودکانمعاینات بینایی کودکان
معاینات بینایی کودکان
 
Medical consultation different aspects
 Medical consultation different aspects Medical consultation different aspects
Medical consultation different aspects
 
نقشه علمی
نقشه علمینقشه علمی
نقشه علمی
 
Lecture 1 .pptx
Lecture 1 .pptxLecture 1 .pptx
Lecture 1 .pptx
 
Frozen shoulder-rehabilitation-
Frozen shoulder-rehabilitation-Frozen shoulder-rehabilitation-
Frozen shoulder-rehabilitation-
 
Frozen shoulder-rehabilitation-
Frozen shoulder-rehabilitation-Frozen shoulder-rehabilitation-
Frozen shoulder-rehabilitation-
 
Problems and Issues Facing Pharmacotherapy of Addiction
Problems and Issues Facing Pharmacotherapy of AddictionProblems and Issues Facing Pharmacotherapy of Addiction
Problems and Issues Facing Pharmacotherapy of Addiction
 
ارزیابی اولیه بیمار که مورد نیاز است برای بررسی شرایط بیمار در لحظات اولیه ب...
ارزیابی اولیه بیمار  که مورد نیاز است برای بررسی شرایط بیمار در لحظات اولیه ب...ارزیابی اولیه بیمار  که مورد نیاز است برای بررسی شرایط بیمار در لحظات اولیه ب...
ارزیابی اولیه بیمار که مورد نیاز است برای بررسی شرایط بیمار در لحظات اولیه ب...
 
حقوق گیرنده خدمت ورفتارهای ارتباطی
حقوق گیرنده خدمت ورفتارهای ارتباطیحقوق گیرنده خدمت ورفتارهای ارتباطی
حقوق گیرنده خدمت ورفتارهای ارتباطی
 
اساسات اپیدیمی.pptx
اساسات اپیدیمی.pptxاساسات اپیدیمی.pptx
اساسات اپیدیمی.pptx
 

راهنماهای عملکرد بالینی