محاضرة عن أخصائي المعلومات والدور الذي يقوم به في صناعة المحتوى

1. ‫تقديم‬
:
‫الهالل‬‫ناصر‬ ‫بن‬‫محمد‬
‫واملعلومات‬ ‫املكتبات‬‫علوم‬‫ماجستير‬
‫سعود‬ ‫امللك‬‫جامعة‬
‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
18
‫ل‬‫األو‬ ‫ربيع‬
1442
‫ـ‬‫ه‬
4
‫نوفمبر‬
2020
‫م‬
‫بعاء‬‫ر‬‫األ‬
08:00
‫مساء‬
‫املكرمة‬‫مكة‬ ‫توقيت‬‫حسب‬

2. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫مقدمة‬
‫املعلومات‬
‫أخصائي‬
‫املعلومات‬
‫التواصل‬ ‫شبكة‬
‫االجتماعي‬
"
‫تويت‬
‫ر‬
"
‫ى‬‫املحتو‬‫صناعة‬
‫الخاتمة‬

3. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal

4. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫ملاذا‬
‫أهم‬ ‫من‬ ‫املعلومات‬
‫املعاصرة؟‬ ‫حياتنا‬ ‫مكونات‬
‫ما‬
‫املعلومات؟‬
‫إليها؟‬ ‫الحاجة‬ ‫مدى‬‫ما‬

5. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫تحليل‬
‫محت‬‫صناعة‬ ‫في‬‫املعلومات‬‫مع‬ ‫نتعامل‬‫كيف‬
‫؟‬‫ى‬‫و‬
‫إتاحة‬
‫مجتمع‬
‫املستفيدين‬
‫الفئة‬
‫املستهدفة‬

6. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫مصطلح‬
‫يصف‬
‫معلومات‬
‫عن‬
‫مجال‬
‫معين‬
(
‫ى‬‫املحتو‬
‫فيها‬
‫ة‬‫ر‬‫عبا‬
‫عن‬
‫بيانات‬
‫ومعلوما‬
‫ت‬
‫بأنواعها‬
)
‫والتي‬
‫توضع‬
‫في‬
‫وسائل‬
‫االتص‬
‫ال‬
‫الجماهيرية‬
.
‫تناسب‬ ‫موضوعات‬ ‫عن‬‫ألفكار‬‫توليد‬‫عملية‬
‫ش‬ ‫في‬‫األفكار‬‫تلك‬ ‫عرض‬ ‫ثم‬ ،‫معين‬ ‫جمهور‬
‫كل‬
‫أو‬ ‫مكتوب‬ ‫ى‬‫محتو‬
‫مرئي‬
.
‫يهتم‬
‫مجتمع‬
‫املعرفة‬
‫ى‬‫املحتو‬‫بصناعة‬
‫أكثر‬ ‫ن‬‫ويهتمو‬
‫املوثو‬ ‫ى‬‫باملحتو‬
‫ق‬
‫ف‬‫يستشعر‬‫والذي‬
‫يه‬
‫بشأن‬‫القيمة‬
‫الوع‬
‫ي‬
.
‫إلى‬‫التوقع‬‫يصل‬
‫بيئة‬ ‫أنها‬
‫تعلي‬
‫م‬
‫وابداع‬‫وبحث‬
‫ووعي‬‫وتطوير‬
‫ومعرف‬ ‫معلوماتي‬
‫ي‬
‫اد‬‫ر‬‫أف‬‫لدى‬
‫املجتمع‬
.
‫ى‬‫املحتو‬ ‫صناعة‬

7. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫أيك‬‫ر‬
:
‫تقوم‬ ‫هل‬
‫صناعة‬
‫الرغبات؟‬ ‫وتحقيق‬‫االحتياجات‬ ‫تلبية‬ ‫على‬ ‫ى‬‫املحتو‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫تنظيم‬
‫وتقويم‬

8. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫هو‬
‫ذلك‬
‫الشخص‬
‫الذي‬
‫ينال‬
‫تعليما‬
‫أكاديميا‬
‫على‬
‫ى‬‫مستو‬
‫عال؛‬
‫ألداء‬
‫عمله‬
‫على‬
‫اختالف‬
‫أنواعه‬
.
‫هو‬
‫قادر‬
‫على‬
‫التعامل‬
‫مع‬
‫املعلومات‬
‫وتنمية‬
‫ات‬‫ر‬‫مها‬
‫االنتق‬
‫اء‬
‫والتقييم‬
‫والتحليل‬
‫للمعلومات‬
‫وصوال‬
‫لإلتاحة‬
‫للفئة‬
‫املسته‬
‫دفة‬
(
‫مجتمع‬
‫املستفيدين‬
)
.
content creator

9. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
"
‫املعلوماتي‬‫ى‬‫املحتو‬ ‫صانع‬
(
‫املعلومات‬‫أخصائي‬
)
‫واملي‬ ‫التاء‬‫في‬
‫م‬
"

10. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫القيمة‬
‫الجوهرية‬
‫املشاركة‬ ‫ملبدأ‬
(
‫فع‬‫ر‬
‫وعي‬
‫املجتم‬
‫ع‬
)
‫التكوين‬ ‫ضمان‬
‫الخبرة‬‫ونقل‬ ‫الناجح‬
‫ابتكار‬ ‫في‬ ‫املساهمة‬
‫افكار‬
‫من‬ ‫تدشن‬
‫شبكات‬ ‫خالل‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬
‫تطوير‬
‫املعلومات‬ ‫مجال‬
‫ى‬‫املحتو‬‫تطوير‬
‫املعلوماتي‬
‫العربي‬
‫على‬‫الضوء‬‫تسليط‬
‫أفضل‬
‫االفكار‬
‫في‬ ‫ات‬‫ر‬‫واملباد‬
‫البيئة‬
‫اضية‬‫ر‬‫االفت‬
(
‫مشتركة‬ ‫مالمح‬
)
‫صنع‬
‫ى‬‫محتو‬
‫معلوماتي‬‫بطابع‬
(
‫تنافسية‬ ‫ميزة‬
)
‫على‬‫العمل‬
‫العوامل‬
‫والدعم‬ ‫املعلوماتية‬
‫شادي‬‫ر‬‫واال‬ ‫املعرفي‬
‫ل‬‫وصو‬ ‫تأمين‬
‫املعلومات‬
‫في‬ ‫الصحيحة‬
‫الوقت‬
‫املناسب‬ ‫واملكان‬
‫تفعيل‬‫كيفية‬
‫في‬‫املعلومات‬‫أخصائيو‬‫ر‬‫دو‬
‫صناعة‬
‫؟‬‫ى‬‫املحتو‬
(
‫الفرص‬
‫املؤثرة‬
)

11. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫توعية‬ ‫مفاهيم‬
‫ومعرفية‬
‫تصميم‬
‫تسويق‬ ‫تقييم‬ ‫ى‬‫املحتو‬
‫تنظيم‬
‫الصحيحة‬‫املعلومات‬‫ل‬‫وصو‬
‫ى‬‫املحتو‬‫صناعة‬
‫التواصل‬
‫ـأثير‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫املناسب‬‫والوقت‬‫املكان‬
‫ات‬‫ر‬‫مسا‬
‫تطوير‬
‫ى‬‫محتو‬
‫املعلوماتي‬ ‫ى‬‫املحتو‬
‫خالل‬‫من‬ ‫املعلومات‬‫بث‬
‫باحترافية‬‫الشبكات‬
‫ن‬
‫هاكاثو‬
‫املعرفي‬
‫الكيان‬
–
‫املعلوم‬
‫فريق‬
‫ات‬
‫إ‬
‫لهام‬
‫ك‬‫ر‬‫تشا‬
‫ابتكار‬
‫تمكين‬

12. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫شبكة‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
"
‫تويتر‬
"
‫منجم‬
‫من‬ ‫ضخم‬
‫املعلومات‬
‫لكنها‬
‫أشكا‬ ‫في‬‫ة‬‫ر‬‫ومنشو‬‫كثيرة‬‫مصادر‬‫عبر‬‫متناثرة‬
‫مختلفة‬ ‫ل‬
.
‫شبكة‬
‫من‬
‫شبكات‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
‫الكثير‬ ‫مشاركة‬
‫من‬
‫الخصائص‬
‫استخدام‬
‫أدوات‬
‫التواصل‬

13. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫منتجات‬
‫معلوماتية‬
‫معرفية‬
‫إعالمية‬
‫تثقيفية‬
‫توعوية‬
‫خدمات‬
‫تفاعلية‬
‫اء‬‫ر‬‫آ‬
‫املنتجات‬
‫في‬ ‫والخدمات‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫شبكة‬
"
‫تويتر‬
"

14. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫ى‬‫املحتو‬ ‫أشكال‬
‫ـص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬
‫ة‬‫ر‬‫صو‬
‫ثابته‬
‫مسموع‬
‫ة‬‫ر‬‫صو‬
‫متحركة‬
‫فلم‬
‫مرئي‬
‫تفاعلي‬
‫ء‬‫و‬‫مقر‬

15. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫االنفوجرافيك‬
‫ا‬‫واملعلومات‬ ‫البيانات‬‫تحويل‬ ‫فن‬
‫لى‬
‫بوضوح‬ ‫فهمها‬ ‫يسهل‬ ‫سوم‬‫ر‬‫و‬‫صور‬
.
‫موشن‬
‫جرافيك‬
‫للرسوم‬ ‫متحرك‬ ‫عرض‬ ‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬
‫املعلو‬ ‫وتبسيط‬ ‫توضيح‬‫بهدف‬
‫مات‬
.

16. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫االنفوجرافيك‬
‫للرسوم‬ ‫متحرك‬ ‫عرض‬‫عن‬ ‫ة‬‫ر‬‫عبا‬
‫املعلوم‬ ‫وتبسيط‬ ‫توضيح‬ ‫بهدف‬
‫ات‬
.

17. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫جرافيك‬ ‫موشن‬

18. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫تنظيم‬
‫وتقويم‬
‫ى‬‫محتو‬‫تقديم‬ ‫في‬ ‫حلتها‬‫ر‬‫و‬
‫عن‬
#
‫فيروس‬
_
‫كورونا‬
_
‫املستجد‬
‫متخيل‬
‫الصورة‬ ‫في‬‫املعلومات‬‫كمية‬
‫والدقة‬
‫املعلومات‬ ‫صد‬‫ر‬ ‫في‬
‫واملصادر‬
.
‫الرحيلي؟‬ ‫مدى‬‫األستاذة‬‫عن‬‫سمعت‬

19. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫تنظيم‬
‫وتقويم‬
#
‫مشاركة‬
_
‫املعرفة‬
#
‫سلسلة‬
_
‫معلوماتية‬
#
‫ترجمة‬
_
‫معلوماتية‬
#
‫مقتطفات‬
_
‫معرفية‬

20. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫تنظيم‬
‫وتقويم‬

21. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal

22. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫تنظيم‬
‫وتقويم‬
‫جديد‬ ‫معرفي‬‫مجال‬
‫يؤكد‬
‫العالقة‬ ‫على‬
‫اختزان‬‫بين‬
‫وت‬ ‫املعلومات‬
‫نظيمها‬
‫البحث‬‫ق‬‫وطر‬
‫واإلسترجاع‬
‫ل‬‫والوصو‬
‫التكامل‬ ‫في‬‫يهتم‬
‫ى‬‫املحتو‬‫أو‬ ‫ن‬‫املضمو‬‫بين‬
‫املطلوب‬
‫للمستفيدين‬ ‫إيصاله‬
‫وطريقة‬
‫وع‬ ‫تنظيمه‬
‫من‬‫رضه‬
‫استفادة‬‫أعلى‬ ‫تحقيق‬‫أجل‬
‫املعلومات‬‫ية‬‫ر‬‫معما‬

23. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫تنظيم‬
‫وتقويم‬
‫املعرفة‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫ى‬‫املحتو‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
‫البرمجي‬‫تطوير‬
‫ات‬
‫التجرب‬‫تصميم‬
‫ة‬
‫هندسة‬
‫االستخدام‬
‫التفاع‬‫تصميم‬
‫ل‬
‫التصميم‬
‫افيكي‬‫ر‬‫الج‬
‫املعلومات‬‫ي‬‫معمار‬

24. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫املعلومات‬ ‫شرطة‬
‫الفكرية‬‫امللكية‬‫ق‬‫حقو‬
‫براءات‬ ‫تسجيل‬
‫اإلختراع‬
‫البيانات‬‫حماية‬
‫املعلومات‬ ‫إلى‬‫النفاذ‬‫حرية‬
‫ف‬ ‫العليا‬ ‫السلطة‬ ‫تدعم‬‫والتي‬‫واملعرفة‬‫للمعلومات‬ ‫الوطنية‬ ‫السياسة‬ ‫عن‬ ‫سمعت‬ ‫هل‬
‫ي‬
‫الدولة؟‬

25. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
"
،‫التطوير‬ ‫بوابة‬ ‫إلى‬‫وصولنا‬ ‫في‬‫يساهم‬ ‫الذي‬ ‫والتجديد‬‫بالتغيير‬‫نؤمن‬
‫وأن‬
‫ونتبع‬،‫النجاح‬‫سماء‬ ‫في‬‫نحلق‬
‫والتي‬ ،‫األحالم‬
‫لنا‬‫بالنسبة‬ ‫هي‬
"
‫مجموعة‬
‫من‬
‫الت‬
‫حديات‬
"
‫إن‬
‫ملواجهة‬ ‫االستعداد‬‫أهبة‬ ‫على‬ ‫والشابات‬ ‫الشباب‬‫من‬ ‫الطموح‬‫الشعب‬
‫التحديات‬
،‫والعقبات‬
‫اململكة‬‫ية‬‫ؤ‬‫ر‬ ‫انطالق‬‫مع‬ ‫انطلقت‬‫التي‬‫ر‬‫التطو‬‫موجة‬‫ومواكبة‬
2030
."
‫النجاح‬
‫إيمان‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬
‫واإليمان‬
‫يحتاج‬
‫فريق‬ ‫إلى‬
‫متجانس‬‫عمل‬
‫املعرفي‬‫العطاء‬‫روح‬ ‫إلى‬‫يحتاج‬‫العمل‬‫وفريق‬
‫شباب‬
‫الوطن‬ ‫وشابات‬
‫نصل‬ ‫سوف‬‫الغالي‬
!
‫الهالل‬‫ناصر‬ ‫بن‬‫محمد‬
‫معلومات‬ ‫أخصائي‬
1442
‫ـ‬‫ه‬
-
2020
‫م‬
‫ختامية‬ ‫همسة‬

26. ‫املعلومات‬ ‫نادي‬
–
‫جامعة‬
‫سعود‬ ‫امللك‬
–
‫اآلداب‬‫كلية‬
–
‫املعلومات‬‫علم‬ ‫قسم‬
"
‫واعي‬‫أكاديمي‬ ‫مجتمع‬‫نحو‬
"
@M_N_Alhelal
‫جمع‬
‫وتحليل‬
‫تسهيل‬
‫اإلتاحة‬
‫تنظيم‬
‫وتقويم‬ ‫الختام‬
‫ا‬‫ر‬‫شك‬
#
‫نادي‬
_
‫املعلومات‬
‫ا‬‫ر‬‫شك‬
#
‫علم‬
_
‫املعلومات‬
‫لكل‬ ‫ا‬‫ر‬‫شك‬
‫ومتخصصة‬ ‫متخصص‬
‫ام‬‫ر‬‫الك‬‫ر‬‫للحضو‬ ‫ا‬‫ر‬‫شك‬