SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
PERENCANAAN DAN
PRODUKSI KERAJINAN
DENGAN INSPIRASI
BUDAYA NONBENDA
KELAS X
TUJUAN PEMBELAJARAN
 MEMAHAMI PERENCANAAN DAN PRODUKSI
KERJINAN DENGAN INSPIRASI BUDAYA NONBENDA
BAGAIMANA INSPIRASI NONBENDA
DAPAT DIJADIKAN SEBAGAI SESUATU
YANG ABSTRAK?
Misalnya: mengambil inspirasi dari kepercayaan simbolis
(tak berbenda), burung Enggang dibuat menjadi ide untuk
teksil atau busana (benda).
Tahapan penerjemahan meliputi: pemahaman terhadap makna
simbol; mencari kata kunci yang dapat menjadi dasar dari
pengembangan ide produk; mencari ide-ide fungsi dan bentuk
kerajinan.
TAHAPAN
PERANCANANGAN
PRODUK KERAJINAN
DENGAN INSPIRASI
BUDAYA NONBENDA
1. PENCARIAN IDE PRODUK
 Budaya Nonbenda apa yang akan menjadi inspirasi?
 Produk kerajinan apa yang akan dibuat
 Mengapa produk kerajinan tersebut dibuat?
 Siapa yang akan menggunakan produk kerajinan tersebut?
 Bahan/material apa saja yang akan dipakai?
 Alat apa yang dibutuhkan?
 Warna/ motif apa yang akan digunakan?
 Adakah teknik warna tertentu yang digunakan?
 Bagaimana proses pembuatannya?
2. MEMBUAT SKETSA
 ide-ide produk/rencana dari produk kerajinan digambarkan atau
dibuat sketsanya agar ide yang abstrak menjadi berwujud.
3. PILIH IDE TERBAIK
 Setelah menghasilkan banyak ide dan menggambarkan sketsanya,
mulai pertimbangkan ide mana yang paling baik, menyenangkan dan
memungkinkan untuk dibuat.
4. PROTOTYPING ATAU
MEMBUAT STUDI MODEL
 Sketsa ide yang dibuat pada tahap-tahap sebelumnya adalah format
2 dimensi. Artinya hanya digambarkan pada bangun datar. Kerajinan
yang akan dibuat berbentuk 3 dimensi . Maka studi bentuk selanjutnya
dilakukan dalam format 3 dimensi yaitu dengan studi model.
 Studi model dapat dilakukan dengan material sebenarnya maupun
bukan material sebenarnya.
5. PERENCANAAN PRODUKSI
Prosedur dan langkah-langkah kerja dituliskan
secara jelas dan detail agar pelaksanaan produksi
dapat dilakukan dengan mudah dan terencana

More Related Content

Similar to PRAKARYA

Kreativiti present[1]
Kreativiti present[1]Kreativiti present[1]
Kreativiti present[1]
cgrohanasmksm
 
Pppmduniasenivisual tahun2
Pppmduniasenivisual tahun2Pppmduniasenivisual tahun2
Pppmduniasenivisual tahun2
Nolia Yop Ahmad
 
Pppmduniasenivisual tahun2
Pppmduniasenivisual tahun2Pppmduniasenivisual tahun2
Pppmduniasenivisual tahun2
Ja'far Ahman
 
Pppmduniasenivisual tahun1
Pppmduniasenivisual tahun1Pppmduniasenivisual tahun1
Pppmduniasenivisual tahun1
Anoi Edrieana
 
PPPM DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1
PPPM DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1PPPM DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1
PPPM DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1
Safiah Sulaiman
 
Pengertian kreativiti
Pengertian kreativitiPengertian kreativiti
Pengertian kreativiti
safarinsalwa
 

Similar to PRAKARYA (20)

Seni tampak
Seni tampakSeni tampak
Seni tampak
 
Kreativiti present[1]
Kreativiti present[1]Kreativiti present[1]
Kreativiti present[1]
 
Bahan Ajar BAB 3.pptx
Bahan Ajar BAB 3.pptxBahan Ajar BAB 3.pptx
Bahan Ajar BAB 3.pptx
 
Pppmduniasenivisual tahun2
Pppmduniasenivisual tahun2Pppmduniasenivisual tahun2
Pppmduniasenivisual tahun2
 
Pppmduniasenivisual tahun2
Pppmduniasenivisual tahun2Pppmduniasenivisual tahun2
Pppmduniasenivisual tahun2
 
Proposal penawaran jasa advertising
Proposal penawaran  jasa advertisingProposal penawaran  jasa advertising
Proposal penawaran jasa advertising
 
10-KRAJINAN Silabus.pdf
10-KRAJINAN Silabus.pdf10-KRAJINAN Silabus.pdf
10-KRAJINAN Silabus.pdf
 
kreativitas
kreativitaskreativitas
kreativitas
 
Pppmduniasenivisual tahun1
Pppmduniasenivisual tahun1Pppmduniasenivisual tahun1
Pppmduniasenivisual tahun1
 
Pppmduniasenivisual tahun1
Pppmduniasenivisual tahun1Pppmduniasenivisual tahun1
Pppmduniasenivisual tahun1
 
PPPM DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1
PPPM DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1PPPM DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1
PPPM DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1
 
Peranan seni visual
Peranan seni visualPeranan seni visual
Peranan seni visual
 
M1 sdp pismp
M1 sdp pismpM1 sdp pismp
M1 sdp pismp
 
Karya Inovatif Guru PAI (Siti Khadijah Ibrahim)
Karya Inovatif Guru PAI (Siti Khadijah Ibrahim)Karya Inovatif Guru PAI (Siti Khadijah Ibrahim)
Karya Inovatif Guru PAI (Siti Khadijah Ibrahim)
 
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visualSeni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
Seni Visual Penggal 1: 1.pengenalan seni visual
 
Kreativit detail
Kreativit detailKreativit detail
Kreativit detail
 
Karya ilmiah
Karya ilmiahKarya ilmiah
Karya ilmiah
 
4. KWH. Ananda Putri Pratami. Hapzi Ali. Pengantar Kewirausahaan, Universitas...
4. KWH. Ananda Putri Pratami. Hapzi Ali. Pengantar Kewirausahaan, Universitas...4. KWH. Ananda Putri Pratami. Hapzi Ali. Pengantar Kewirausahaan, Universitas...
4. KWH. Ananda Putri Pratami. Hapzi Ali. Pengantar Kewirausahaan, Universitas...
 
Pengertian kreativiti
Pengertian kreativitiPengertian kreativiti
Pengertian kreativiti
 
Makalah Manajemen Kewirausahaan tentang Kreativitas
Makalah Manajemen Kewirausahaan tentang KreativitasMakalah Manajemen Kewirausahaan tentang Kreativitas
Makalah Manajemen Kewirausahaan tentang Kreativitas
 

PRAKARYA

  • 1. PERENCANAAN DAN PRODUKSI KERAJINAN DENGAN INSPIRASI BUDAYA NONBENDA KELAS X
  • 2. TUJUAN PEMBELAJARAN  MEMAHAMI PERENCANAAN DAN PRODUKSI KERJINAN DENGAN INSPIRASI BUDAYA NONBENDA
  • 3. BAGAIMANA INSPIRASI NONBENDA DAPAT DIJADIKAN SEBAGAI SESUATU YANG ABSTRAK? Misalnya: mengambil inspirasi dari kepercayaan simbolis (tak berbenda), burung Enggang dibuat menjadi ide untuk teksil atau busana (benda). Tahapan penerjemahan meliputi: pemahaman terhadap makna simbol; mencari kata kunci yang dapat menjadi dasar dari pengembangan ide produk; mencari ide-ide fungsi dan bentuk kerajinan.
  • 5. 1. PENCARIAN IDE PRODUK  Budaya Nonbenda apa yang akan menjadi inspirasi?  Produk kerajinan apa yang akan dibuat  Mengapa produk kerajinan tersebut dibuat?  Siapa yang akan menggunakan produk kerajinan tersebut?  Bahan/material apa saja yang akan dipakai?  Alat apa yang dibutuhkan?  Warna/ motif apa yang akan digunakan?  Adakah teknik warna tertentu yang digunakan?  Bagaimana proses pembuatannya?
  • 6. 2. MEMBUAT SKETSA  ide-ide produk/rencana dari produk kerajinan digambarkan atau dibuat sketsanya agar ide yang abstrak menjadi berwujud.
  • 7. 3. PILIH IDE TERBAIK  Setelah menghasilkan banyak ide dan menggambarkan sketsanya, mulai pertimbangkan ide mana yang paling baik, menyenangkan dan memungkinkan untuk dibuat.
  • 8. 4. PROTOTYPING ATAU MEMBUAT STUDI MODEL  Sketsa ide yang dibuat pada tahap-tahap sebelumnya adalah format 2 dimensi. Artinya hanya digambarkan pada bangun datar. Kerajinan yang akan dibuat berbentuk 3 dimensi . Maka studi bentuk selanjutnya dilakukan dalam format 3 dimensi yaitu dengan studi model.  Studi model dapat dilakukan dengan material sebenarnya maupun bukan material sebenarnya.
  • 9. 5. PERENCANAAN PRODUKSI Prosedur dan langkah-langkah kerja dituliskan secara jelas dan detail agar pelaksanaan produksi dapat dilakukan dengan mudah dan terencana