Traballo sobre as TIC

1. Mercedes Castro Cid 1ºBACH A

2. Mercedes Castro Cid
Índice
1.As tecnoloxías da información: evolución histórica ...................................................... 2
2. Telecomunicacións. Intelixencia artificial. Tecnoloxía multimedia .............................. 3
3.Internet: A globalización ................................................................................................ 6
4. A Web 2.0 . Aplicacións sociais das TIC ........................................................................ 7
5.Valoración crítica das posibilidades e riscos das tecnoloxías da información .............. 9
Traballo TICs Páxina 1

3. Mercedes Castro Cid
1.As tecnoloxías da información: evolución histórica
As telecomunicacións xurdiron a partir
da aparición do telégrafo en 1833 e a
conseguinte aparición de redes
telegráficas que se desenrolaron en
España entre os anos 1850 e 1900.
A revolución electrónica inicia da na
década dos 70 constitúe o punto de
partida para o desenrolo crecente da
Era Dixital. Os avances científicos no
campo da electrónica tiveron dúas consecuencias inmediatas: a caída
vertixinosa dos prezos das materias primas e a preponderancia das
Tecnoloxías da Información que combinaban esencialmente a electrónica e o
software.
Poderíase establecer un punto de semellanza entre a revolución das
Tecnoloxías da Información e a Revolución Industrial, cuxa principal diferenza
reside na materia prima da súa maquinaria , e dicir, pasamos dunha eclosión
social baseada nos usos da enerxía a unha sociedade cuxo ben primordial
pasou a ser o coñecemento e a información. Pode ser incluída en esta area
das ciencias, a microelectrónica, a computación (hardware e Software), as
telecomunicacións e, segundo a opinión de algúns analistas, a enxeñería
Traballo TICs Páxina 2

4. Mercedes Castro Cid
xenética. Esta última, por decodificar, manipular e reprogramar a información
xenética da materia vivinte.
Desde un punto de vista histórico, a revolución das Tecnoloxías da
Información marca un punto de inflexión crucial na sociedade global, xa que
penetrou todos os ámbitos da vida humana, non como axente externo, se non
como (a miúdo) motor que xera un fluxo activo en interrelaccións sociais.
Durante a última década do século pasado, houbo moitas conversas sobre
unha nova era de
escurantismo
informativo, causado
por esta especie de
carreira contra reloxo
pola adquisición e
xeración de
información e coñecemento. Con todo, as novas tecnoloxías da información,
representan unha oportunidade única no proceso de democratización do
coñecemento, pois os usuarios poden asumir o control da tecnoloxía que
utilizan, e producir e distribuír bens e servizos. Pódese pensar que as
TIC, abriron un territorio no que a mente humana é unha forza
produtiva directa de maior importancia hoxe.
2. Telecomunicacións. Intelixencia artificial. Tecnoloxía
multimedia
Telecomunicacións:
A TIC é calquera transmisión e recepción de sinais de calquera natureza,
tipicamente electromagnética, que contén sinais, sons, imaxes, ou, en
definitiva, calquera tipo de información que se quere comunicar a certa
distancia.
Conforme as distintas civilizacións
empezaron a estenderse por territorios
cada vez maiores foi necesario un
sistema organizado de comunicacións
que permitise o control efectivo de eses
territorios. É máis que probable que o
método de telecomunicacións máis
Traballo TICs Páxina 3

5. Mercedes Castro Cid
antigo sexa o realizado con mensaxeiros, persoas que recorrían largas
distancias cos seus mensaxes. O que sabemos seguro é que xa as primeiras
civilizacións como a sumeria, a persa, a exipcia ou a romana aportaron
diversos sistemas de correo postal ao longo dos seus respectivos territorios.
Intelixencia artificial:
A intelixencia artificial é un área multidisciplinarea que, a través de ciencias
como a informática, a lóxica e a filosofía, estuda a creación e deseño de
entidades capaces de razoar por sí mesmas utilizando como paradigma a
intelixencia humana.
A intelixencia artificial (IA) pode definirse como o medio polo cal as
computadoras, os robots e outros
dispositivos realizan tarefas que
normalmente requiren da intelixencia
humana. Por exemplo, a resolución
de certo tipo de problemas, a
capacidade de discriminar entre
distintos obxectos ou responder a
ordenes verbais. A IA agrupa un
conxunto de técnicas que, mediante
circuítos electrónicos e programas
avanzados de computadora, busca imitar procedementos similares a os
procesos indutivos e dedutivos do cerebro humano. Basease na investigación
das redes neuronais humanas e, a partir de aí, busca copiar electronicamente o
funcionamento do cerebro.
O progreso na investigación de redes neuronais está a gañar terreo con
velocidade dramática. As súas aplicacións inclúen o poderoso ordenador “Deep
Blue”, que pode gañar a calquera xogador de xadrez, non só ten unha chea de
movementos programados, ademais aprende a partir do seu adversario, de
xeito que pasa a ser capaz de anticipar as decisións do seu inimigo e afondar
as súas estratexias antes de prosperar.
Estas redes tamén foron usadas en robots
coches que poden viaxar en autoestradas a
velocidade normal con excelente marxe de
seguridade, e de feito a Unión Americana logrou
cruzar de costa a costa sen que o condutor
tivese que tocar o volante ou os pedais. Pero
seguindo esa liña de antelación, é posible que
na próxima década sexa común que na central
Traballo TICs Páxina 4

6. Mercedes Castro Cid
de autobuses, unha maquina pregunte ao pasaxeiro se quere viaxar nun
autobús conducido por un humano ou por un ordenador; este último servizo
será máis seguro e, polo tanto, máis custoso. Espérase que co tempo, imitando
o funcionamento do noso cerebro, os ordenadores non teñan un gran
procesador, senón miles (e máis tarde millóns) de pequenos procesadores
totalmente interconectados, permitindo que a capacidade de aprender a través
de experiencias recollidas polos "significados" da máquina (cámaras de vídeo,
micrófonos, etc).
Tecnoloxía multimedia:
A tecnoloxía multimedia é aquel que combina o uso de arquivos desde distintos
tipos de fontes, tales como imaxes, vídeos, animacións, voces, música e texto.
O seu uso se tornou un estándar no uso de Internet e das novas tecnoloxías en
xeral, gañando unha gran aceptación entre os usuarios, debido á
interactividade producida utilizando recursos de calidade.
As creacións multimedia son xeralmente baseados en presentar os contidos
con gran atención aos detalles, mediante os recursos expresivos máis
sofisticados para un mellor entendemento polos medios de comunicación. A
motivación e o interese do destinatario do documento tamén é incentivada con
elementos de impacto, entre as que se poden incluír sons ou efectos de varios
tipos no momento adecuado. Ademais, a organización da información pode ser
mellorada a través de modelos sofisticados de navegación polo documento.
O seu desenrolo:
Antes, cine, libros, ordenadores e teléfonos tiñan diferentes soportes, e
mestura era case imposible, ou polo menos moi complexa.
A principios da década pasada, a palabra multimedia non faltaba en
conferencias de ordenadores sobre as implicacións dos cambios na interacción
entre os usuarios de ordenadores.
Naquela época, quen falaba de
multimedia, falaba de entender novas e
mellores formas de usar un ordenador e
que este fose unha ferramenta
poderosa, así como os cambios
tecnolóxicos necesarios.
En 1968, Douglas Engelbart propuxo na
descrición do NLS (Sistema Online) un
sistema no que non se procesan datos
como números senón ideas como texto
e gráficos estruturados, dando maior
flexibilidade para manexar símbolos de
Traballo TICs Páxina 5

7. Mercedes Castro Cid
maneira natural en lugar de forzar a redución de ideas a formas lineais como
no texto impreso. O deseño de Engelbart é un dos primeiros antecedentes
inmediatos do que chamamos multimedia e cambia o paradigma de que os
ordenadores son simples de procesadores de datos cara a forma de xestores
de información.
3.Internet: A globalización
Internet ten capacidade de atravesar a superficie da Terra en case un segundo-é
un poder a ter en conta-. Ademais, coa posibilidade
ofrecida (ata agora) para dar a coñecer libremente
todo o que cada un quere, pode moi ben ser unha
ferramenta poderosa para encher a atmosfera da
Terra con ideas, pensamentos, emocións e
sentimentos da unidade que nos distingue como
especie, e da dignidade que todos nós temos que
gozar como unha mera condición humana.
"Globalización" é unha palabra moderna para unha teoría que é
frecuentemente discutida nos medios e nos círculos políticos e académicos. A
definición do termo pode ser que representa a dominación mundial da cultura
occidental e dos valores económicos, mentres que outros interpretan como un
punto de corte para as fronteiras culturais e económicas. Internet é vista por
algúns expertos como unha forza motriz central para crear unha comunidade
global unificada.
Sen a tecnoloxía, a globalización probablemente non sería un tema a discutir.
En particular, “a tecnoloxía de comunicación”, na que Internet desempeña un
importante papel, revolucionou o
xeito no que as persoas
traballan, ampliando a base de
coñecemento global e
proporcionou unha variedade de
formas de traer xente e culturas.
Internet ofrece unha plataforma
onde as empresas que están a
miles de quilómetros de
distancia poden comunicarse
para compartir información. Nun
nivel social e cultural, ofrece acceso a mesma música, non importa se está en
Pequín, en Boston ou de Beirut, e as persoas poden facer novos amigos en
todo o mundo a través de redes sociais.
Traballo TICs Páxina 6

8. Mercedes Castro Cid
4. A Web 2.0 . Aplicacións sociais das TIC
A web 2.0:
O termo Web 2.0 foi acuñado polo americano Dale Dougherty da editorial
O'Reilly Media, durante o desenvolvemento dunha conferencia en 2004. O
termo surxiu para referirse a novos
sitios que diferían dos sitios máis
tradicionais incluídos baixo o nome web
1.0. A característica distintiva é a
participación colavorativa do usuario.
Un exemplo dun sitio web 1.0 sería a
Enciclopedia Británica, onde os
usuarios poden comprobar en liña o
contidos desenvoltos por un equipo de
especialistas. Como unha alternativa
web 2.0 encontrase na Wikipedia onde os usuarios que o desexen poderán
participar na construción dos artigos.
É, polo cal, unha segunda xeración na historia dos sitios web. O seu
denominador común é que están baseados no modelo dunha comunidade de
usuarios. Esta abrangue unha ampla variedade de redes sociais, blogs, wikis e
servizos multimedia interconectados cuxo obxectivo é o intercambio rápido de
información entre os usuarios e a colaboración na produción de contidos.
Todos estes sitios empregan a intelixencia colectiva para proporcionar servizos
interactivos na rede onde o usuario ten o control para publicar os seus datos e
compartilos con outras persoas.
A Web 2.0 non é máis que a evolución da Web ou Internet, no que usuarios
deixan de ser usuarios pasivos para converterse en usuarios activos, que
participan e contribúen no contido da rede, sendo capaces de dar soporte e
formar parte dunha sociedade que se informa, comunica e xera coñecemento.
Aplicacións sociais das TIC:
As principais aplicación destas poden ser: o
fácil acceso a todos os tipos de información,
instrumentos para todo tipo de proceso datos,
canles de Comunicación, almacenamento de
grandes cantidades de información,
automatización de tarefas, interatividade,
normalización dos códigos, instrumento
Cognitivo...
Traballo TICs Páxina 7

9. Mercedes Castro Cid
Cada día encóntranse máis aplicacións das TIC, como un dos grandes
exemplos está o sistema educativo, que debido a que se demanda que os
futuros traballadores integren o coñecemento destas tecnoloxías como parte da
súa formación.O desenrolo da información, os materiais multimedia e a gran
difusión de Internet, fixo posible que se producise un cambio na educación. A
incorporación destas tecnoloxías remarca a importancia destas no proceso de
aprendizaxe.
Unha das aplicacións máis usadas das TIC está relacionada cos sistemas de
posicionamento global, GPS e coa cartografía dixital. Esta tecnoloxía baséase
na información transmitida pola rede de satélites geoestacionários en órbita
sobre a Terra. Inicialmente, foron deseñados con fins militares, pero aos
poucos chegan ao público en forma de receptores e navegadores GPS de
coches ou incluídos na PDA.
O seu maior impacto en todos os ámbitos da nosa vida faise cada vez máis
difícil para nós que poidamos actuar
eficientemente prescindindo delas .A
súas principais contribucións para as
actividades humanas son concentradas
nunha serie de funcións para axudarnos
a facer os nosos proxectos, porque
sexan os que sexan, sempre requiren
unha certa información para realizalos,
un determinado proceso de datos e
moitas veces tamén a comunicación con outras persoas; e iso é precisamente
o que nos das TIC.
Fácil acceso a todo tipo de información, sobre calquera tema e en calquera
formato (textual, icónico, sonoro), en particular a través da televisión e de
Internet, pero tamén a través do acceso a grandes coleccións de discos en CD-ROM
e DVD: sobre turismo, cuestións xurídicas, os datos económicos e
enciclopedias xerais e temáticas de todo tipo, películas e vídeo dixitais ( Se
están dixitalizados en soporte DVD toda a produción audiovisual) fotografías ...
Almacenamento de grandes cantidades de información en pequenos soportes
facilmente transportables (pendrives, discos duros portátiles, tarxetas de
memoria, ...). Un pendrive de 1 Gbyte pode almacenar preto de mil millóns de
carácteres, o equivalente a mil libros de centos de páxinas e a miles de
fotografías de calidade media. E un disco duro portátil de 200 Gbytes pode
almacenar moitos largometraxes con boa calidade de imaxe.- Automatización
de actividades que queremos que realicen os ordenadores, que compoñen o
cerebro e o corazón de todas as TIC.
Traballo TICs Páxina 8

10. Mercedes Castro Cid
5.Valoración crítica das posibilidades e riscos das
tecnoloxías da información
AS tecnoloxías da información e comunicación (TIC) desenvolvéronse moito
nos últimos anos o cal nos permite por exemplo, que por medio dos teléfonos
móbiles poidamos comunicarnos con diferentes persoas que se encontran en
diferentes partes do mundo.
Estes aparellos electrónicos tamén evolucionaron considerablemente nos
últimos anos dende o telefono
que so servía para falar con
outras persoas ata os actuais
como os Smartphones que a
parte de permitirnos falar con
outras persoas tamén nos deixa
enviarlle mensaxes tanto de voz
como de texto e incluso mandarlle
fotos ou facer unha vídeo
chamada, ademais de o que
respecta a chamadas os novos
móbiles tamén funcionan a modo de ordenador, xa que, podes descargar
múltiples aplicacións e navegar por internet ao igual que se fai no ordenador.
As TIC tamén están conectadas coa globalización xa que son as que máis a
desenrolaron, grazas a elas e mediante o ordenador podemos obter
información practicamente de calquera tipo sen ter que movernos do sitio.
Pero estas tecnoloxías tamén teñen malas repercusión, xa que non toda a
información que se pode atopar en Internet é certa, dando lugar a confusión e
errores que a xente pode cometer, xa que inda que as web 2.0 son boas
porque os usuarios poden aportar información tamén son confusas xa que
algún destes usuarios
pode proporcionar
información errónea ou
non precisa.
Sumándolle a isto que
mediante os
dispositivos móbiles e
o GPS pódese localizar
a ubicación de
casqueira persoa
privando así as
persoas da súa liberdade.
Traballo TICs Páxina 9

11. Mercedes Castro Cid
Ademais tamén chegan a producir adicción nas persoas xerando que estas se
cheguen a marxinar e nos socializar coa xente no mundo real lonxe de todo o
mundo virtual creado polas novas tecnoloxías. Podendo chegar a untos
extremos nos que o usuario pasa días enganchado a este mundo virtual
esquecéndose de todo o demais.
Polo cal as TIC poden ser beneficiosas para nos sempre e cando non
confiemos nelas ata o punto de crer que todo o que este mundo virtual é certo
e mentres non se pase demasiado tempo con estas tecnoloxías e non se
desenrole ningún comportamento ludópata.
Traballo TICs Páxina 10