Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Facebook opettajan ja ohjaajan työssä

633 views

Published on

Workshopiin liittyvä blogijulkaisu: http://digiosalliseksitamk.blogspot.fi/2017/12/facebook.html

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Facebook opettajan ja ohjaajan työssä

  1. 1. Facebook opettajan ja ohjaajan työssä Digiosalliseksi-hankkeen workshop 14. VAAO, Valkeakoski 4.12.2017 Matleena Laakso TAMKin Digiosalliseksi-tiimin blogi: digiosalliseksitamk.blogspot.fi Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso
  2. 2. 4.12.2017Minna Seppälä2
  3. 3. Digiosalliseksi–hankkeen tavoitteena on… 1. Kartoittaa sekä lisätä nuorten ja opetus-ja ohjaus- henkilöstön tvt-osaamista. 2. Kartoittaa, koota sekä levittää ohjauksen hyviä käytäntöjä. 3. Lisätä osaamista verkossa tapahtuvassa kohtaamisessa ja ohjauksessa. 4. Kehittää innovatiivisia digitaalisia materiaaleja, menetelmiä ja oppimisympäristöjä. 5. Tukea oppimista, osaamisen kehittymistä ja osallisuutta digitaalisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä.
  4. 4. digiosalliseksitamk.blogspot.fi TAMKin tiimin blogista löydät: • Hankkeen yhteystiedot ja somekanavat • Tiedot tulevista workshopeista – Listaus päivittyy läpi vuoden 2018. Kun haluatte workshopeja VAAOon, kertokaa toiveista Sannalle ja Jannelle! • Pidettyjen workshopien materiaalit
  5. 5. Facebook opettajan ja ohjaajan työssä Tänään teemana on Facebookin käyttäminen opettajan ja ohjaajan työssä ja esillä ovat myös Facebookin ammatilliset sivut ja ryhmät. Workshopin idea syntyi projektiryhmä keskusteluista, kun jaoimme kokemuksia siitä, millainen profiili on sallittu, miten voi suojata omia tietojaan ja miten toimia Facebookissa opiskelijoiden kanssa. Kuva: HypnoArt, CC0, pixabay.com
  6. 6. Kuva: https://fredcavazza.files.wordpress.com/2016/04/sm-landscape-20162.png
  7. 7. Sosiaalinen media Somen työkäyttö liittyy useimmin tiedonhankintaan, jakamiseen, uuden oppimiseen ja yhteistyösuhteisiin. TEM, työolobarometri 2014 ”Koulutuksissa käymällä ei ikinä voida saavuttaa samaa tietomäärää, kuin aktiivisesti sosiaalista mediaa seuraamalla.” Petteri Mikkonen: www.aikajaavaruus.f i Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA
  8. 8. Verkkoidentiteetti - keskustelun aiheeksi myös oppijoiden kanssa • Kun kirjaudut  Aloita asetuksista ja profiilitiedoista • Opetus ja ohjaus – Monessa palvelussa riittää, että vain opettaja kirjautuu. – Joihinkin palveluihin on sallittua tehdä yhteistunnuksia. • Alaikäiset avoimessa verkossa – Riittäisikö pelkkä etunimi tai lempinimi, silloin kun se on käyttöehtojen mukaista?  Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista. – Huoltajan lupa, kun kirjaudutaan palveluun tai viedään verkkoon tekijänoikeuksien alaista materiaalia. • Muista myös käyttöehdot, tekijänoikeudet, someketti ja netiketti! – Organisaatiokohtaiset ohjeet (someketti, tietoturvaohje,..) Kuva: San Jose Library, CC BY-SA
  9. 9. Löydy – brändää itsesi verkossa Aalto & Uusisaari 2010, www.slideshare.net/Tuija/loydy-brandaa-itsesiverkossa-koko-kirja ”Tee mahdollisimman suuri osa verkkoläsnäolostasi omaan lukuusi ja työnantajan lukuun vain se, mitä esimiehesi ja tiimisi kanssa yhdessä sovitte. Tämä antaa sinulle suuremman liikkumavaran, mahdollisuuden itsenäisiin ratkaisuihin ja riippumattomuuden työsuhteen jatkumisesta. ”
  10. 10. Verkkoelämän 365 astetta Kuva: Aalto & Uusisaari: www.slideshare.net/Tuija/lydy-esittely (CC BY)
  11. 11. Some työnhaussa • Kerro etsiväsi töitä • Ole aktiivinen somessa jo ennen työsuhteen päättymistä – Verkostoidu – Jaa osaamistasi • Anna ja pyydä suosituksia Linkkejä: • www.monsterklubi.fi/hyodynna-sosiaalista-mediaa-tyonhaussa/?WT.mc_n=SOM_FI • reetalaakso.com/2017/10/05/ne-vahemman-puhutut-tyonhakuvinkit-osa-33-linkedinin-hakulausekkeet Jos haluat suojella yksityisyyttäsi verkossa, luo julkinen, tyylikäs, neutraali ja korostetun ammatillinen verkkopersoona, jossa vuorovaikutuksen tyyli on samanlainen kuin millainen olet työssä asiantuntijana. Tuija Aalto: www.tuija.tv/tuhatsanaa_2005-2013/tuhatsanaa.net/ammatillinen_verkkoidentiteetti_perustetaan_profiili_kerrallaan.htm
  12. 12. Suomen suosituimmat verkkosivut www.alexa.com/topsites (11/2017) 1. Google.fi 2. YouTube 3. Google.com 4. Facebook 5. Reddit.com - sosiaalinen verkkosivusto, jossa käyttäjät voivat jakaa linkkejä kiinnostaviin verkkosivustoihin 6. Wikipedia 7. Iltalehti 8. Vk.com – Facebookin kaltainen somesivusto, suosittu etenkin Itä-Euroopassa 9. Yle 10. Iltasanomat - - - 12. Twitter 13. Instagram 37. LinkedIn
  13. 13. Nuorten suosituimmat some-palvelut Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2016) jonka tekijä on ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut (CC BY-NC-ND): www.ebrand.fi/somejanuoret2016 Aineisto kerätty touko-elokuussa 2016 1. WhatsApp 88 % - ajallisesti käytetyin 2. YouTube 85 % - vain 7 % tuottaa sisältöä 3. Facebook 81 % - yli 22 v. suosituin palvelu 4. Instagram 72 % 5. Spotify 66 % 6. Snapchat 60 % - suurin nousija, suosituin nuorimmilla 7. Facebook Messenger 56 % 8. Skype 35 % 9. Twitter 25 % 10. Steam 19 %
  14. 14. Opettajien some-verkostot c4lpt.co.uk/top100tools/the-most-popular-social-networks-in-2017
  15. 15. • Kommunikoidaan 280 merkin viestien eli tviittien avulla, käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä. • Perusajatuksena on julkinen keskustelu, vaikka tilin suojaaminenkin on mahdollista. Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista. • @kayttajanimi #asiasana
  16. 16. Opetusalan Twitter-chatteja #opechat (suomeksi) • Säännöllisiä keskusteluita kasvatuksesta. Järjestäjänä Opettajan tietopalvelu. #Bettchat (englanniksi) • BETT-opetusteknologiamessut (@BETT_Show) organisoi chatin vaihtuvista teemoista joka toinen tiistai klo 18.30 Suomen aikaa. #lrnchat (englanniksi) lrnchat.com • Torstaisin aamuyöstä klo 3.30 Suomen aikaa käytävä oppimiskeskustelu Learn Chat vaihtuvista aiheista. Toisinaan tarjolla myös eurooppalaisille sopiva ajankohta. Yleensä kolme kysymystä 20 min. välein. Amerikkalaisten tunnin chatit • #edchat tiistaisin, mutta hashag käytössä muutoinkin • #satchat lauantaisein nimensä mukaan, uusia kysymyksiä muutaman minuutin välein: Q1…Q2…
  17. 17. #someonnettomuus • Viiden hengen opiskelijaryhmän opinnäytetyö perustason ensihoidosta SEDUsta • someonnettomuus.blogspot.fi
  18. 18. • Maailman suurin ammatillisen verkostoitumisen foorumi • Suomessa palvelu nähdään erityisesti työnhakupaikkana ja mukana ovat etenkin korkeasti koulutetut ja asiantuntija- ammateissa toimivat. • Suomessa hakuja tehdään eniten englanniksi. • Onhan profiilisi julkinen? – Rajoittaessasi profiilitietojesi näkymistä, rajoitat samalla sitä, mitä itse näet muista käyttäjistä. (Me  Settings  Privacy) – Verkoston koko vaikuttaa suoraan sinun ja osaamisesi löydettävyyteen.
  19. 19. Suomalaiset LinkedInissä Tom Laine: www.somehow.fi/suomalaiset-linkedinissa-uusia-tilastoja-kesakuu-2017 Tutkimustulokset julkaistu yhdessä Micromedian micromedia.fi kansssa Top työtehtävät • Myynti 64 000 • Kehitystehtävät 59 000 • Operatiivinen johto 57 000 • Insinöörityöt 55 000 • Yrittäjät 54 000 • Koulutus 48 000 Top toimialat • ICT 61 000 • Tutkimus 30 000 • Julkishallinto 25 000 • Telekommunikaatio 24 000 • Terveydenhuolto 23 000 • Korkeakoulutus 22 000
  20. 20. Kysymyksiä? Keskustelua! Kokemusten jakamista! Digiosalliseksi-ryhmä: www.facebook.com/groups/digiosalliseksi Kuva: mkhmarketing, CC BY
  21. 21. Facebookiin rekisteröityminen www.facebook.com  Luo tili Saa tehdä vain yhden tunnuksen ja on käytettävä omaa nimeä (etunimi + sukunimi). Erilliset opettaja/ ohjaaja-tunnukset eivät ole sallittuja. Ne ja niillä luodut sivut ja ryhmät saatetaan poistaa ilman varoitusta! Käyttöehdot: www.facebook.com/legal/terms Kaikkia asetuksia et välttämättä voi muokata mobiililaitteella!
  22. 22. Nimestäsi pääset omalle sivullesi Tietoja-kohdasta voit muokata tietoja itsestäsi ja tietojesi näkyvyyttä. Kuvat-välilehdeltä voit mm. luoda allbumeita ja samalla määritellä, ketkä näkevät niiden kuvat.
  23. 23. Etusivulta näet aikajanan ja sivupalkista mm. ryhmäsi
  24. 24. Pikaohjeet
  25. 25. Sivut, ryhmät, asetukset ym. Uutisten asetuksista voit määritellä mm. keiden julkaisut haluat ensisijassa nähdä tai keiden piilottaa aikajanaltasi. Jos et ole luonut sivuja tai ryhmiä, sinulla näkyy tässä valikossa muutama kohta vähemmän.
  26. 26. Käyttäjätilin asetukset Hyvä käydä toisinaan läpi. Valitse esim. • Perintöyhteyshenkilö • Kaksivaiheinen todennus • Kuka voi etsiä sinua s-postillasi? • Saako Google linkittää profiiliisi? • Kuka voi julkaista aikajanallasi? • Haluatko estää sovelluskutsuja? • Mitä kieliä et halua käännettävän? • Mistä tapahtumista haluat ilmoituksen? • Kuka voit seurata sinua? • Kuka voit seurata sinua? • Sallimasi sovellukset • Haluatko muokata mainosasetuksiasi?
  27. 27. Sivun luominen • Esim. organisaation, hankkeen tai julkisen henkilön oma sivu. Voit määritellä, voivatko muut julkaista ja/tai kommentoida. • www.facebook.com/scholaefuturum • Näkyy ilman FB:iin kirjautumista. • Sivun ylläpitäjät voivat julkaista omalla nimellään tai sivun nimissä.
  28. 28. Sivun asetukset
  29. 29. Sivuilla näkyvät parhaiten ylläpitäjän julkaisut Sivuilla ylläpitäjän julkaisut näkyvät parhaiten, muiden ovat vähän piilossa. Ne näkyvät kohdasta julkaisut. Ylläpitäjä voi jakaa muiden julkaisuja.
  30. 30. Ryhmän luominen Ryhmä toimii hyvin tasa-arvoisen vuorovaikutuksen paikkana. Kolmenlaisia: • Salainen: Vain jäsenet voivat nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa. • Suljettu: Kuka tahansa voi nähdä ryhmän ja sen jäsenet. Vain jäsenet näkevät julkaisut. • Julkinen: kuka tahansa voi nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa. Esim. www.facebook.com/ groups/digiosalliseksi
  31. 31. Ryhmän asetukset Ryhmän sisällysluettelon luominen, Kindan ohjeet: kinda.fi/posts/facebook- ryhmaan-sisallysluettelo
  32. 32. Julkaisujen kiinnittäminen Esim. ajankohtaiset asiat tai ryhmän säännöt
  33. 33. Hyödynnä monipuolisesti Kyselyt, tapahtumat ja live-videot
  34. 34. Vinkkejä hyvään FB-videoon Kalle Pirhonen: numeroidentakaa.wordpress.com/2017/03/24/naista-aineksista-syntyy- hyva-facebook-video • Pihvi alkuun, kestoksi alle minuutti. • Työ ei lopu julkaisuun vaan ole paikalla keskustelemassa ja kommentoimassa. • 85 % videoista katsotaan ilman ääntö, joten tekstittäminen kannattaa. Ja kyllin isolla, että näkyy kännykästä. Ensi vuonna tulossa Facebook Watch.
  35. 35. Käytätkö puhelinta edelleen puhumiseen? www.mikrobitti.fi/2017/11/kaytatko-viela-puhelinta-puhumiseen-olet-vanhanaikainen/ ”Tutkimuksien mukaan puhelin ei enää ole nykypäivän nuorille väline puhumiseen, Tivi-lehti kirjoittaa. Puhuminen on vajoamassa marginaaliin, sillä siinä tiedonsiirron molemmat kumppanit pitää saada linjalle yhtä aikaa. Käytettävissä ei myöskään ole viestinnän apukeinoja: hymiöt, meemikuvat, giffit ja tunne- latautuneet lyhenteet (”lol”) loistavat poissaolollaan.” ”Whatsapp, Instagram ja SnapChat ovat totuttaneet käyttäjät visuaaliseen kommunikaatioon. Paluu puheluun tuntuu tämän jälkeen antiikkiselta.”
  36. 36. Millaista tukea erityistä tukea tarvitsevat nuoret kaipaavat verkon palveluiden käyttöön? Vanhemmat opettavat lapsille koulutien, jossa tulee vastaan ehkä 35 ihmistä. Silti vanhemmat päästävät lapset nettiin/somen ilman ohjausta. Siellä tulee vastaan 3,5 miljardia ihmistä. Juha-Pekka Oksanen / Polamk
  37. 37. Yli 200 ammatillista FB-ryhmää pedagogeille: opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
  38. 38. FB-ohjeita • Facebookin ohje- ja tukikeskus, löytyy Facebookin yläpalkin kysymysmerkin takaa. • Mikko Lehtisen Digiope-sivusto: mihku.fi/digiope/facebook/mika-facebook
  39. 39. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by- sa/4.0/deed.fi lyhyesti: • Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. • Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja linkität tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä www.matleenalaakso.fi

×