Workshopiin liittyvä blogijulkaisu: http://digiosalliseksitamk.blogspot.fi/2017/12/facebook.html

1. Facebook opettajan ja
ohjaajan työssä
Digiosalliseksi-hankkeen workshop 14.
VAAO, Valkeakoski 4.12.2017
Matleena Laakso
TAMKin Digiosalliseksi-tiimin blogi: digiosalliseksitamk.blogspot.fi
Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso

2. 4.12.2017Minna Seppälä2

3. Digiosalliseksi–hankkeen
tavoitteena on…
1. Kartoittaa sekä lisätä nuorten ja opetus-ja ohjaus-
henkilöstön tvt-osaamista.
2. Kartoittaa, koota sekä levittää ohjauksen hyviä käytäntöjä.
3. Lisätä osaamista verkossa tapahtuvassa kohtaamisessa ja
ohjauksessa.
4. Kehittää innovatiivisia digitaalisia materiaaleja,
menetelmiä ja oppimisympäristöjä.
5. Tukea oppimista, osaamisen kehittymistä ja osallisuutta
digitaalisissa oppimis- ja toimintaympäristöissä.

4. digiosalliseksitamk.blogspot.fi
TAMKin tiimin blogista löydät:
• Hankkeen yhteystiedot ja somekanavat
• Tiedot tulevista workshopeista
– Listaus päivittyy läpi vuoden 2018. Kun haluatte workshopeja VAAOon,
kertokaa toiveista Sannalle ja Jannelle!
• Pidettyjen workshopien materiaalit

5. Facebook opettajan ja ohjaajan
työssä
Tänään teemana on Facebookin käyttäminen opettajan ja
ohjaajan työssä ja esillä ovat myös Facebookin
ammatilliset sivut ja ryhmät.
Workshopin idea syntyi
projektiryhmä keskusteluista,
kun jaoimme kokemuksia siitä,
millainen profiili on sallittu,
miten voi suojata omia tietojaan
ja miten toimia Facebookissa
opiskelijoiden kanssa.
Kuva: HypnoArt, CC0, pixabay.com

6. Kuva: https://fredcavazza.files.wordpress.com/2016/04/sm-landscape-20162.png

7. Sosiaalinen media
Somen työkäyttö liittyy
useimmin tiedonhankintaan,
jakamiseen, uuden oppimiseen
ja yhteistyösuhteisiin.
TEM, työolobarometri 2014
”Koulutuksissa käymällä
ei ikinä voida saavuttaa samaa
tietomäärää, kuin aktiivisesti
sosiaalista mediaa seuraamalla.”
Petteri Mikkonen: www.aikajaavaruus.f
i
Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA

8. Verkkoidentiteetti
- keskustelun aiheeksi myös oppijoiden kanssa
• Kun kirjaudut  Aloita asetuksista ja profiilitiedoista
• Opetus ja ohjaus
– Monessa palvelussa riittää, että vain opettaja kirjautuu.
– Joihinkin palveluihin on sallittua tehdä yhteistunnuksia.
• Alaikäiset avoimessa verkossa
– Riittäisikö pelkkä etunimi tai lempinimi, silloin kun se on käyttöehtojen
mukaista?  Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista.
– Huoltajan lupa, kun kirjaudutaan palveluun tai
viedään verkkoon tekijänoikeuksien alaista
materiaalia.
• Muista myös käyttöehdot, tekijänoikeudet,
someketti ja netiketti!
– Organisaatiokohtaiset ohjeet (someketti,
tietoturvaohje,..)
Kuva: San Jose Library, CC BY-SA

9. Löydy – brändää itsesi verkossa
Aalto & Uusisaari 2010, www.slideshare.net/Tuija/loydy-brandaa-itsesiverkossa-koko-kirja
”Tee mahdollisimman suuri osa
verkkoläsnäolostasi omaan lukuusi
ja työnantajan lukuun vain se,
mitä esimiehesi ja tiimisi kanssa
yhdessä sovitte.
Tämä antaa sinulle suuremman
liikkumavaran, mahdollisuuden
itsenäisiin ratkaisuihin ja
riippumattomuuden työsuhteen
jatkumisesta. ”

10. Verkkoelämän 365 astetta
Kuva: Aalto & Uusisaari: www.slideshare.net/Tuija/lydy-esittely (CC BY)

11. Some työnhaussa
• Kerro etsiväsi töitä
• Ole aktiivinen somessa jo ennen työsuhteen päättymistä
– Verkostoidu
– Jaa osaamistasi
• Anna ja pyydä suosituksia
Linkkejä:
• www.monsterklubi.fi/hyodynna-sosiaalista-mediaa-tyonhaussa/?WT.mc_n=SOM_FI
• reetalaakso.com/2017/10/05/ne-vahemman-puhutut-tyonhakuvinkit-osa-33-linkedinin-hakulausekkeet
Jos haluat suojella yksityisyyttäsi verkossa, luo julkinen, tyylikäs, neutraali
ja korostetun ammatillinen verkkopersoona, jossa vuorovaikutuksen tyyli
on samanlainen kuin millainen olet työssä asiantuntijana.
Tuija Aalto: www.tuija.tv/tuhatsanaa_2005-2013/tuhatsanaa.net/ammatillinen_verkkoidentiteetti_perustetaan_profiili_kerrallaan.htm

12. Suomen suosituimmat verkkosivut
www.alexa.com/topsites (11/2017)
1. Google.fi
2. YouTube
3. Google.com
4. Facebook
5. Reddit.com - sosiaalinen verkkosivusto, jossa käyttäjät
voivat jakaa linkkejä kiinnostaviin verkkosivustoihin
6. Wikipedia
7. Iltalehti
8. Vk.com – Facebookin kaltainen somesivusto, suosittu
etenkin Itä-Euroopassa
9. Yle
10. Iltasanomat
- - -
12. Twitter
13. Instagram
37. LinkedIn

13. Nuorten suosituimmat some-palvelut
Suomessa asuvien 13-29 -vuotiaiden nuorten sosiaalisen median palveluiden käyttäminen ja läsnäolo (2016) jonka tekijä
on ebrand Suomi Oy & Oulun kaupungin sivistys- ja kulttuuripalvelut (CC BY-NC-ND): www.ebrand.fi/somejanuoret2016
Aineisto kerätty touko-elokuussa 2016
1. WhatsApp 88 % - ajallisesti käytetyin
2. YouTube 85 % - vain 7 % tuottaa sisältöä
3. Facebook 81 % - yli 22 v. suosituin palvelu
4. Instagram 72 %
5. Spotify 66 %
6. Snapchat 60 % - suurin nousija, suosituin nuorimmilla
7. Facebook Messenger 56 %
8. Skype 35 %
9. Twitter 25 %
10. Steam 19 %

14. Opettajien some-verkostot
c4lpt.co.uk/top100tools/the-most-popular-social-networks-in-2017

15. • Kommunikoidaan 280 merkin viestien eli tviittien avulla,
käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä.
• Perusajatuksena on julkinen keskustelu, vaikka tilin
suojaaminenkin on mahdollista. Voit seurata ketä tahansa (ellei
tili ole suojattu) eikä seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.
• @kayttajanimi #asiasana

16. Opetusalan Twitter-chatteja
#opechat (suomeksi)
• Säännöllisiä keskusteluita kasvatuksesta. Järjestäjänä Opettajan
tietopalvelu.
#Bettchat (englanniksi)
• BETT-opetusteknologiamessut (@BETT_Show) organisoi chatin vaihtuvista
teemoista joka toinen tiistai klo 18.30 Suomen aikaa.
#lrnchat (englanniksi) lrnchat.com
• Torstaisin aamuyöstä klo 3.30 Suomen aikaa käytävä oppimiskeskustelu
Learn Chat vaihtuvista aiheista. Toisinaan tarjolla myös eurooppalaisille
sopiva ajankohta. Yleensä kolme kysymystä 20 min. välein.
Amerikkalaisten tunnin chatit
• #edchat tiistaisin, mutta hashag käytössä muutoinkin
• #satchat lauantaisein nimensä mukaan, uusia kysymyksiä muutaman
minuutin välein: Q1…Q2…

17. #someonnettomuus
• Viiden hengen opiskelijaryhmän opinnäytetyö perustason
ensihoidosta SEDUsta
• someonnettomuus.blogspot.fi

18. • Maailman suurin ammatillisen verkostoitumisen foorumi
• Suomessa palvelu nähdään erityisesti työnhakupaikkana ja
mukana ovat etenkin korkeasti koulutetut ja asiantuntija-
ammateissa toimivat.
• Suomessa hakuja tehdään eniten englanniksi.
• Onhan profiilisi julkinen?
– Rajoittaessasi profiilitietojesi näkymistä, rajoitat samalla sitä,
mitä itse näet muista käyttäjistä. (Me  Settings  Privacy)
– Verkoston koko vaikuttaa suoraan sinun ja osaamisesi
löydettävyyteen.

19. Suomalaiset LinkedInissä
Tom Laine: www.somehow.fi/suomalaiset-linkedinissa-uusia-tilastoja-kesakuu-2017
Tutkimustulokset julkaistu yhdessä Micromedian micromedia.fi kansssa
Top työtehtävät
• Myynti 64 000
• Kehitystehtävät 59 000
• Operatiivinen johto 57 000
• Insinöörityöt 55 000
• Yrittäjät 54 000
• Koulutus 48 000
Top toimialat
• ICT 61 000
• Tutkimus 30 000
• Julkishallinto 25 000
• Telekommunikaatio 24 000
• Terveydenhuolto 23 000
• Korkeakoulutus 22 000

20. Kysymyksiä? Keskustelua!
Kokemusten jakamista!
Digiosalliseksi-ryhmä:
www.facebook.com/groups/digiosalliseksi
Kuva: mkhmarketing, CC BY

21. Facebookiin rekisteröityminen
www.facebook.com  Luo tili
Saa tehdä vain yhden tunnuksen ja
on käytettävä omaa nimeä (etunimi
+ sukunimi). Erilliset opettaja/
ohjaaja-tunnukset eivät ole
sallittuja. Ne ja niillä luodut sivut ja
ryhmät saatetaan poistaa ilman
varoitusta!
Käyttöehdot:
www.facebook.com/legal/terms
Kaikkia asetuksia et välttämättä voi
muokata mobiililaitteella!

22. Nimestäsi pääset omalle sivullesi
Tietoja-kohdasta voit
muokata tietoja itsestäsi
ja tietojesi näkyvyyttä.
Kuvat-välilehdeltä voit
mm. luoda allbumeita ja
samalla määritellä, ketkä
näkevät niiden kuvat.

23. Etusivulta näet aikajanan ja
sivupalkista mm. ryhmäsi

24. Pikaohjeet

25. Sivut, ryhmät,
asetukset ym.
Uutisten asetuksista voit määritellä
mm. keiden julkaisut haluat
ensisijassa nähdä tai keiden piilottaa
aikajanaltasi.
Jos et ole luonut sivuja tai ryhmiä,
sinulla näkyy tässä valikossa
muutama kohta vähemmän.

26. Käyttäjätilin asetukset
Hyvä käydä toisinaan läpi. Valitse esim.
• Perintöyhteyshenkilö
• Kaksivaiheinen todennus
• Kuka voi etsiä sinua s-postillasi?
• Saako Google linkittää profiiliisi?
• Kuka voi julkaista aikajanallasi?
• Haluatko estää sovelluskutsuja?
• Mitä kieliä et halua käännettävän?
• Mistä tapahtumista haluat ilmoituksen?
• Kuka voit seurata sinua?
• Kuka voit seurata sinua?
• Sallimasi sovellukset
• Haluatko muokata mainosasetuksiasi?

27. Sivun luominen
• Esim. organisaation, hankkeen tai julkisen henkilön
oma sivu. Voit määritellä, voivatko muut julkaista
ja/tai kommentoida.
• www.facebook.com/scholaefuturum
• Näkyy ilman FB:iin
kirjautumista.
• Sivun ylläpitäjät voivat
julkaista omalla nimellään
tai sivun nimissä.

28. Sivun asetukset

29. Sivuilla näkyvät parhaiten
ylläpitäjän julkaisut
Sivuilla ylläpitäjän
julkaisut näkyvät
parhaiten, muiden
ovat vähän piilossa.
Ne näkyvät kohdasta
julkaisut.
Ylläpitäjä voi jakaa
muiden julkaisuja.

30. Ryhmän luominen
Ryhmä toimii hyvin tasa-arvoisen
vuorovaikutuksen paikkana.
Kolmenlaisia:
• Salainen: Vain jäsenet voivat
nähdä ryhmän, sen jäsenet ja
heidän julkaisunsa.
• Suljettu: Kuka tahansa voi
nähdä ryhmän ja sen jäsenet.
Vain jäsenet näkevät julkaisut.
• Julkinen: kuka tahansa voi
nähdä ryhmän, sen jäsenet
ja heidän julkaisunsa.
Esim. www.facebook.com/
groups/digiosalliseksi

31. Ryhmän asetukset
Ryhmän sisällysluettelon
luominen, Kindan ohjeet:
kinda.fi/posts/facebook-
ryhmaan-sisallysluettelo

32. Julkaisujen kiinnittäminen
Esim. ajankohtaiset asiat tai ryhmän säännöt

33. Hyödynnä monipuolisesti
Kyselyt, tapahtumat ja live-videot

34. Vinkkejä hyvään FB-videoon
Kalle Pirhonen: numeroidentakaa.wordpress.com/2017/03/24/naista-aineksista-syntyy-
hyva-facebook-video
• Pihvi alkuun, kestoksi alle minuutti.
• Työ ei lopu julkaisuun vaan ole paikalla keskustelemassa ja
kommentoimassa.
• 85 % videoista katsotaan ilman ääntö, joten tekstittäminen
kannattaa. Ja kyllin isolla, että näkyy kännykästä.
Ensi vuonna tulossa Facebook Watch.

35. Käytätkö puhelinta edelleen
puhumiseen?
www.mikrobitti.fi/2017/11/kaytatko-viela-puhelinta-puhumiseen-olet-vanhanaikainen/
”Tutkimuksien mukaan puhelin ei enää ole nykypäivän
nuorille väline puhumiseen, Tivi-lehti kirjoittaa.
Puhuminen on vajoamassa marginaaliin, sillä siinä
tiedonsiirron molemmat kumppanit pitää saada linjalle
yhtä aikaa. Käytettävissä ei myöskään ole viestinnän
apukeinoja: hymiöt, meemikuvat, giffit ja tunne-
latautuneet lyhenteet (”lol”) loistavat poissaolollaan.”
”Whatsapp, Instagram ja SnapChat ovat totuttaneet
käyttäjät visuaaliseen kommunikaatioon. Paluu puheluun
tuntuu tämän jälkeen antiikkiselta.”

36. Millaista tukea erityistä tukea
tarvitsevat nuoret kaipaavat
verkon palveluiden käyttöön?
Vanhemmat opettavat lapsille koulutien, jossa
tulee vastaan ehkä 35 ihmistä. Silti vanhemmat
päästävät lapset nettiin/somen ilman ohjausta.
Siellä tulee vastaan 3,5 miljardia ihmistä.
Juha-Pekka Oksanen / Polamk

37. Yli 200 ammatillista
FB-ryhmää pedagogeille:
opeverkostot.wikispaces.com/Facebook

38. FB-ohjeita
• Facebookin ohje- ja tukikeskus, löytyy Facebookin
yläpalkin kysymysmerkin takaa.
• Mikko Lehtisen Digiope-sivusto:
mihku.fi/digiope/facebook/mika-facebook

39. Tämä diasarja on lisensoitu
Creative Commons
-lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivu: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi lyhyesti:
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja linkität tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä
www.matleenalaakso.fi