Ikasketa-prozeduraren power point. PRACTICUM I

1. IKASKETA-PROZEDURAK
LH4
Marta
Venzala Abecia

2. EUSKARA-LENGUA
Antzeko baliabideak eta estrategia
metodologikoak erabiltzen dira.

3. EUSKARA-LENGUA: BALIABIDEAK
• Testu liburuak; hiruhile-
koetan sakabanatutak.
• Irakurketa txostena; hau
gelan geratzen da beti.
Ezin da etxera eraman.
Liburuarekin batera
gordetzen dute zorro
batean.

4. EUSKARA-LENGUA: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• Irakurketa lantzerako orduan
1. Irakurketa oroipena: Irakasleak aurreko saioan
irakurritako informazioari buruz galderak egiten
dizkie.
2. Irakurketa saioa: Saio bakoitzean kapitulu bat
irakurtzen dute, lan kooperatibo bitartez, irakasleak
agintzen du zein irakurri behar duen.
3. Txostena: Irakurketa bukatzerakoan, txostenaren
ariketak osatu behar dituzte. Batzuetan, marrazki bat
egitea da. Beste batzuetan, aldiz, laburpena.

5. EUSKARA-LENGUA: HELBURUAK
• Irakurketa lantzerako orduan
1. Irakurketa garatzea
2. Irakurritako edukiak
ulertu
3. Irakurritako informazioa
bereganatu

6. EUSKARA-LENGUA: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• Liburua eta fitxak landu
1. Irakasleak liburua jarraitzen duen edukiak
azaltzea
2. Ikasleak ariketen bidez, zalantzak
galdetzen eta gelakideekin informazioa
partekatzen, edukiak bereganatu.
3. Fitxetan ikasitakoa islatu

7. EUSKARA-LENGUA: HELBURUAK
• Hizkuntza garatzea
1. Gramatika
2. Ahozko adierazpena
3. Adierazpen idatzia
4. Idazmen akats ortografikoak

8. MUSIKA

9. MUSIKA: BALIABIDEAK
• Testu liburua
• Txirula

10. MUSIKA: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• Irakasleak, liburua jarraituz, musikari buruzko
ezaguerak azaltzen ditu. Liburuko edukiak
jarraituz, ariketak egiten dituzte. Ariketa hauen
barrua, baita txirula jotzea sartzen da ere.

11. MUSIKA: HELBURUAK
• Musikari buruzko ezaguera edukitzea
• Txirula jotzen jakitea
• Erritmoa landu

12. INGELESA
Eleaniztasun hezkuntza eskaintzen duen
eskola da. Metodologia tradizionala
erabiltzen dute gehien bat.

13. INGELESA: BALIABIDEAK
• Testu liburua; AMCO argitaletxearekin lan
egiten dute.
• Daily rutine activity
• Arbela digitala

14. INGELESA: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• Liburua eta arbela digitala
Irakasleak asko jarraitzen du liburuaren egitura. Gainera, liburua
material digitala dakar. Horregatik, askotan, irakasleak klaseko edukia
osatzen du digital ariketekin. Horrela, haurrek elkar eragin dezakete
beraien artean. Ondorioz, esperientziaren bitartezko hezkuntza bat
sustatzen da.

15. INGELESA: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• Daily rutine activity
Egunero, klasearen hasieran zerrenda jarraituz, daily rutine activity egin
behar dute. Hemengoan, umeak bere buruaren aurkezpen bat egin
behar dute, eguraldiari buruz hitz egin, baita astean zehar egindakoari
buruz ere. Bukatzerakoan beste gelakideak edozer galdera egin
diezaioke.

16. INGELESA: HELBURUAK
1. Ahozko adierazpena
garatzea
2. Ingeleseko hiztegi
berria bereganatu
3. Gramatika egiten hastea
4. Esperientziaren bitartez
ikastea

17. GIZARTE ETA NATUR ZIENTZIAK
Nahiz eta bi irakasgai hauek desberdinak izan, bakar bat
izango balira bezala lantzen dute. Ikaskuntza esperimentala
lantzen dute.

18. GIZARTE ETA NATUR ZIENTZIAK:
BALIABIDEAK
• Testu liburuak
• IKT-ak
• Eskulanak

19. GIZARTE ETA NATUR ZIENTZIAK:
ESTRATEGIA METODOLOGIKOAK
• Gai bat lantzeko ariketa praktikoak egiten dituzte.
Adibidez, orain espazioaren gaia lantzen hari dugu.
Gelako talde bakoitza, haur hezkuntzakoentzat azalpen
bat egin behar dute gaiari buruz, irakasleak izango balira
bezala. Azkeneko hau, irakasleak izatearena, asko
motibatzen die. Bukatzeko, gelan landutako dantza bat,
planetak ikasteko, irakatsiko diete.
https://www.youtube.com/watch?v=K8Is0y4ermg

20. GIZARTE ETA NATUR ZIENTZIAK:
HELBURUAK
• Esperientziaren bitartez ikastea
• Ikasleak motibatzea
• Klaseak ikasten disfrutatzea
• Materia bereganatu

21. MATEMATIKA
Lan kooperatiboari garrantzi asko ematen zaio.

22. MATEMATIKA: BALIABIDEAK
• Testu liburua
• IKT-ak
• “Tandem matematico”
web orrialdea.

23. MATEMATIKA: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
Gehien bat, liburuak eskaintzen dituen ariketak egiten dituzte.
Nahiz eta, batzuetan irakasleak berak daukadan materialekin
gehitzea. Hauek gelako proiektorean jartzen ditu. Gutxitan,
bakarkako lan egiten dute. Askotan, aldiz, “lapices al
centro”*metodologia lantzen dute. Honekin, lan kooperatiboa
suztatzen da.
Klaseko dinamika, normalean berdina izaten da. Etxerako lanik
badaukate, hauek zuzentzen dituzte. Jarraian irakasleak eduki
berririk azaldu behar baditu, azaltzen ditu. Segidan, ariketekin
jarraitzen dute. Bestela, etxerako lanak zuzendu ondoren,
ariketekin jartzen dira.
* https://www.youtube.com/watch?v=FOyQLYCQbiE

24. MATEMATIKA: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• “Tandem matematico” web orrialdea
Ikaslea azterketaren bat bukatzen duenean edo bidali
dituen ariketak bukatu dituenean, irakasleak web orrialde
honetan jartzen dizkie ariketak biderketa taulak ikasteko,
sari bezala.

25. MATEMATIKA: HELBURUAK
• Matematikako edukiak ikastea
• Problemen bitartez ikasitakoa aplikatu

26. ERLIJIO
Bizitzarako baloreak transmititzeko irakasgaia.

27. ERLIJIO:BALIABIDEAK
• Textu liburua
• IKT-ak

28. ERLIJIO: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• Irakaslea azaltzen du gaia. Askotan bideoak
jartzen ditu, laguntza bezala. Haurrekoan
adibidez, Adan eta Evaren bideo batekin azaldu
zuen gaia.
https://www.youtube.com/watch?v=Lxxiv2z6s1s&t
=5s

29. ERLIJIO: HELBURUA
• Jesusen hitza jakitea
• Egunerokotasunerako baloreak ikasi

30. ARTS AND CRAFTS
Ingelesez lantzen dute.

31. ARTS AND CRAFTS: BALIABIDEAK
• Liburua
• Margoak
• Akuarelak
• Errotulkiak
• Arkatza
• Borragoma
• Pintzelak

32. ARTS AND CRAFTS: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• Liburua jarraitzen dute. Irakasgaia astean behin
daukatenez, irakasleak, asteko lana jartzen die. Klasean
ez badute bukatu, hurrengo saioan bukatu beharko dute.
Baina lan bakoitza entregatzeko data daukate.

33. ARTS AND CRAFTS: HELBURUAK
• Sormena lantzea
• Trebetasuna landu

34. GORPUTZ HEZIKETA
Ingelesez ematen dute.

35. GORPUTZ HEZIKETA: BALIABIDEAK
• Polikiroldegia
• Gimnasioa
• Terraza
• Materialaren gela

36. GORPUTZ HEZIKETA: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• Hiruhileko bakoitzean kirol bat
lantzen dute. Lehenengo honetan,
saskibaloia lantzen hari dira.
Honekin bukatzerakoan, PBL-ko
ariketak pasa beharko dituzte, non
taldeka, ariketa hauek egin behar
dituzte. Azterketa praktiko
moduka bat bezala dela esango
genuke.
• Euskal dantza lantzeko,
irakasleak pausoak erakutsiko
dizkie. Beraiek errepika
dezaten. Azkenik musikarekin
batera dantza sortuko dute.

37. GORPUTZ HEZIKETA: HELBURUA
• Ikasleen abilezia garatzea
• Kirola egitea, hau da, gorputza mugitzea
• Euskal dantza: kulturaz bustitzea eta Santo
Tomás eguneko jaialdian dantzatzea.

38. EDUCAMOS PLATAFORMA
DIGITALA

39. EDUCAMOS PLATAFORMA
DIGITALA: BALIABIDEAK
• Ordenagailua
• Web 2.0 sartzeko aukera (WiFi)

40. EDUCAMOS PLATAFORMA
DIGITALA: ESTRATEGIA
METODOLOGIKOAK
• Ikasleen ikasketa-prozesuan, gurasoek ere paper oso handia
daukate. Hauek irakasleekin harreman konstantean egon
behar dira. Dakigunez, hezkuntza, bai eskolan bai etxean
bereganatzen da.
• Honen bitartez, gurasoek ikusi dezakete ea bere haurra goiz
iritsi diren eskolara, etxerako lanak egin dituzten ala ez,
libururen bat ahaztu badu etxean, baita jarrera on edo txar bat
eduki duen egunaren zehar ere. Gainera, etxerako lanak eta
azterketen datak jartzen dituzte. Baita, azterketa eta lanen
notak ere. Faltak justifikatzeko balio du ere, irakasleei mezuak
bidaltzeko eta aldrebes.

41. EDUCAMOS: HELBURUA
• Gurasoek aurren eskolako ekintzei buruzko
informazioa edukitzea.
• Irakasleekin harreman zuzena eduki.