LARRABETZU HERRI IKASTETXEA

2. ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:30
MATE MATE IN GELESA G.H
MATE
10.30
INGELESA EUSKARA EUSKARA MATE
MUSIKA
11:30 ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA ATSEDENALDIA
12:00
EUSKARA G.H
TUTORETZA
EUSKARA
TUTORETZA
PLASTIKA GAZTELERA
13:00 JATORDUA JATORDUA JATORDUA JATORDUA JATORDUA
14:30
GAZTELERA INGELESA INGURU ERLIJIO/HJA GAZTELERA
15:15
INGURU GAZTELERA GAZTELERA ERLIJIO/HJA INGURU

3. • IKASTURTEA: 2014/2015 Larrabetzuko Herri
Ikastetxea
• 6.MAILA A Tutorea: IRATXE BILBAO
•
• IKASLEA
•
1. BARBARIAS AMARIKA, Udane
2. DE ABAJO PETRALANDA, Hodei
3. DE LA CRUZ SAN ROMAN, Beñat
4. ESCRIBANO URIARTE, Jone
5. FURUNDARENA ARTESANO, Ibai
6. GALARZA ARANA, Malen
7. GORDOA RODRIGUEZ, Irati
8. ITURBURU UBILLOS, Iker
9 .LEZKANO PEREIRO, Izaro
10 . LOPEZ ZARANDONA, Lorena
11 .NIÑO LEGARRETA, Ainhoa
12. OLEAGOITIA RAMOS, Edurne
13 . PEREZ SANZ, Ugaitz
14. SALCEDO ESKAURIAZA, Beñat
15. SASIETA ANTZIA, Aitzol
16. SERRA VICARIO, Manel
17. UGALDE ELOSEGI, Unai

4. TUTORETZA
• GARAPEN PERTSONALA
• AUTOESTIMA
• SENTIMENDUAK
• EMOZIOAK
• BESTEEKIKO
HARREMANAK
• GATAZKEN
KONPONKETA
• TALDE LANA
• KOMUNIKAZIOA
• LAN OHITURAK,
ARAUAK, IKASKETA
PROSEZUAREN
ANTOLAMENDUA
• AGENDAREN
ERABILPENA
• ASANBLADAK…….
• HEZKIDETZA
• ELKARBIZITZA:
ADOSTOKIA,
BITARTEKARIAK
Urtxintxa Eskola: Sexualitateari buruzko tailerra.
Sei ordu hiru saiotan banatuta.
Baketik: Ikasleen arteko harremanak
Azaroaren 26an, hiru ordu.

5. MATEMATIKA
BURUZKO KALKULUA
PROBLEMAK + AHOZKO PROBLEMAK
ARBELA DIGITALAREN ERABILPENA
ORDENAGAILU TXIKIKO PROGRAMAK
KALKULAGAILUA
• 1. ZENBAKI ARRUNTAK. ERAGIKETAK
• 2. BERREKETAK ETA ERRO KOADROA
• 3. ZENBAKI OSOAK
• 4. MULTIPLOAK ETA ZATITZAILEAK
• 5. ANGELUAK
• 6. ZATIKIAK
• 7. ZATIKIEN ARTEKO ERAGIKETAK
• 8. ZENBAKI HAMARTARRAK. ERAGIKETAK
• 9. ZENBAKI HAMARTARREN ARTEKO ZATIKETAK
• 10. UNITATEA. IRUDI LAUAK
• 11. PROPORTZIONALTASUNA ETA EHUNEKOAK
• 12. LUZERA, EDUKIERA, MASA ETA AZALERA
• 13. IRUDI LAUEN AZALERA
• 14. GORPUTZ GEOMETRIKOAK BOLUMENA
• 15. ESTATISTIKA
•

6. EUSKARA
• EDUKINAK 15 UNITATETAN BANATUTA
HIZKUNTZAREN
KULTURA
GRAMATIKA
LITERATURA
ORTOGRAFIA
IDATZIZKO
KOMUNIKAZIOA
AHOZKO
KOMUNIKAZIOA
IRAKURGAIA
TERTULIA
LITERARIOAK
BERTSOLARITZA

7. TERTULIA LITERARIOA
• Testu baten inguruan bildu eta iritziak konpartitu. Hain sinple, hain erraz, eta era berean
hain eraginkor!
• Tertulia dialogikoetan elkartzen direnek, aurrez erabakitako testua irakurri dute eta
• testu horrek iradokitzen diena elkarbanatzeko batzen dira. Komunikazio horrek
• ahalbidetzen du jorratutako gaiaren ulermena, nork berea azaltzeko egindako ahaleginetatik
• eta besteen ekarpena aditzeko interesetik abiatuta. Benetako interesa sortarazten baitute
• testu beraren gainean emandako iritzi eta iradokizun desberdinek.
• Partehartzaileen asmoen araberako tertuliak egin daitezke: literarioak, pedagogikoak,
curriculumeko irakasgaietakoak...
• Tertuliako partaidearen betebeharrak honakoak dira:
• Aldez aurretik esandako testua irakurtzea.
• Testu horretan pasarteren bat aukeratzea tertulian konpartitzeko.
• Tertulian, aukeratutako pasartea boz gora irakurtzea.
• Aukeraketaren arrazoiak azaltzea.
• Jarraitzen den prozedura sinplea da: Testuari buruzko iritzi orokorra ematen hasten da saioa,
gustokoa izan den adibidez. Testuari jarraituz partaideek txandak eskatzen doaz eurek
aukeratutako zatiak irakurtzeko eta komentatzeko. Elkarrizketa sortzen da baina ez dago
derrigortasunik adostasunetara heltzeko, era horretan askatasun osoz aipa daiteke nahi dena.
Moderatzaileak txandak banatzen ditu, denbora kontrolatzen du, eta ahalegintzen da
• testu osorik komentatzeko aukera ematen.
• Irakurketa ezagutzak eraikitzeko bide eraginkorra da, eta konpartitzen denean bere
ahalmena biderkatzen da.

8. GAZTELANIA
Liburua bi ataletan banatua dago:
1- HIZKUNTZA KOMUNIKAZIORAKO GAITASUNA
Testu mota desberdinak landuko ditugu eta ahozko zein
idatzizko hizkuntzaren erabilera kontutan hartuko dugu.
2 – HIZKUNTZA BERAREN EZAGUTZA
Ortografia, lexikoa eta gramatika landuko dira .
Atal biak lotuta landuko dira, edukiak paraleloki lantzen
direlako.
CDa: Arreta lantzeko ariketak landuko dira bertan.

9. INGURUNEA
Txanela, metodoa
1.- Planetaren osaera, barneko eragile geologikoak,
mapetan erliebea interpretatzea .
2.- Europa fisikoa, politikoa eta giza geografia.
3.- Arnas aparatua eta arnasketa, zirkulazio aparatua, iraitz
aparatua eta iraiztea, nerbio sistema.
4.- Asmakizunak, industria iraultza, industrializazioa Euskal
Herrian, industrializazio ondorengo gizartea.
5.- Materia: propietateak, aspektuak,aldaketak, materia eta
energia.
6.- Berrikusketa: bizidunak, zelula, gizakion harremanak.
Arbel digitalaren erabilera : webguneak: Virtusbook ,
Gela PDI, zientzia.net, YouTube…
TXOKO ZURIA

10. IKAS TEKNIKAK- IGURUNE ARLOA
• KOADERNOAREN garrantzia.
• Testuen ULERMENA eta azpi – marraketa
• IDEIA NAGUSIAK
• ESKEMAK, LABURPENA, DEFINIZIOAK, GRAFIKOAK,
KROKISAK …
• INFORMAZIO BILKETA: Atlasak, hiztegi entziklopedikoa,
internet, herriko liburutegia …
• Pendriwe

11. IIRRAAKKAASSLLEEGGOOAA
GGOORRPPUUTTZZ HHEEZZKKUUNNTTZZAA:: MMAARRIILLUU
AArrrrooppaa eeggookkiiaa eettaa eerroossooaa..
MMaatteerriiaallaa:: eerraa eeggookkiiaann ttrraattaattuu
GGaarrbbiikkeettaarraakkoo:: TTooaaiillaa ttxxiikkiiaa eettaa xxaabbooiiaa
EEbbaalluuaakkeettaa:: IInntteerreessaa,, ppaarrtteehhaarrttzzeeaa,, eerrrreessppeettuuaa,, oohhiittuurraakk,,
ppoorrttaaeerraa……bbaalloorraattuukkoo ddiirraa ((eezz bbaakkooiittzzaarreenn kkiirrooll aahhaallmmeennaa))
GGuurraassooeenn oohhaarrrraakk:: HHeezziikkeettaa ffiissiikkooaa eezziinn dduutteenneeaann eeggiinn gguurraassoo eeddoo mmeeddiikkuu aaggiirriizz jjuussttiiffiikkaattuu
bbeehhaarr ddiirraa
MMUUSSIIKKAA:: IITTZZIIAARR
- TTxxiirruullaa eekkaarrrrii bbeehhaarr dduuttee..
IINNGGEELLEESSAA :: BBEEGGOO ((ffoottookkooppiiaa))
LLAAGGUUNNTTZZAAKK eettaa AAHHOOLLKKUULLAARRIIAA:: IINNMMAA,, IIDDUURRRREE EETTAA JJOOSSEE

12. INGELESA
INEBI proiektuarekin jarraitzen dugu.
• Laguntzailearen rola oso garrantzitsua da. Berak eramango du klasearen pisu handia.
•Egunero errutina batzuk landuko dira eta horiek ebaluatuko dira: Errimak eta kantak, aho-korapiloak
eta irakurketa. Lehenengo gelan landuko dira eta gero txandakatuko dira kideen aurrean
aurkezteko. Aurten materiala gehiena pen-drive eta interneten bitartez landuko dira. Ikasleren
batek ez badauka internet edo ordenagailurik etxean, materiala emango zaio (liburua, CDa,…)
etxean praktikatzeko.
•Entzumena, irakurketa eta ulermena ere lantzen da.
•Aurten ikusiko diren gaiak:
*Gorputza ( organoak eta sistemak) + present simple
*Antzinako zibilizazioak (Roma, Grezia eta Maiak) + lehen aldia
*Unibertsoa + comparatives
Gramatika gaiaren barruan txertatzen da era esanguratsu batean : Zer gramatika behar dut gaia
eta proiektua aurrera eramateko?
Gaiaren amaieran proiektu bat aurkeztu behar dute gehienetan binaka edo taldeka.
Gelan landutako edukiekin ahozko azterketa egingo da.
Gelako jarrera eta materiala zein etxerako lanen ardura ere kontutan hartzen
da arloa ebaluatzeko.

13. HEZKUNTZA JARDUERA
ANTOLATUA
KANTAGINTZA MAHAI-JOKUAK
Denbora-pasak
ERLIJIOA (Marije)
IKT tailerra:
Voki
Padlet
Glogster
Gela PDI
Office…

14. IIRRTTEEEERRAAKK
• ZZiinneemmaa eeuusskkaarraazz:: ””PPOOLLLLEEKKEE”” .. DDeerriioonn
• EEuusskkaarraa eegguunnaa:: aabbeenndduuaann.. DDeerriioonn
• AABBAAOO
• EEIITTBB//GGUUGGGGEENNHHEEIIMM
• UUddaabbeerrrriikkoo jjoollaassaakk ZZaammuuddiioonn
• BBEERRTTSSOO ttooppaakkeettaakk SSoonnddiikkaann
• BBii eegguunneettaakkoo eeggoonnaallddiiaa:: BBaarraattzzee bbaasseerrrrii eesskkoollaa
• AAzzkkeenn ttxxaannggooaa:: ffiinnkkaattzzeekkee

15. EUSKARAREN
TRANSMISIOA
- GILTZAK: GURASOAK, ETXEA...
- TESTIGANTZAK
- TRESNAK: Argitalpenak, eskolako lanekin zelan lagundu,
euskarazko produktuak, hiztegiak, umeekin lolasteko
zibertxokoa,ipuinak entzungai, aholkuak, euskara ikasteko
helbideak...
- AHOLKUA ESKATU
- SARIAK
- ANTOLATZAILEAK
www.emangiltza.com

16. • OHARRAK
• Irakasle batekin hitz egiteko
• Ohartxo bat bidal iezaiozu edo jolastorduetan (11:30etatik
12:00etara) telefonoz dei iezaiozu. Tfnoa: 94 4558172.
• Urtebetetzeak ospatzeko ez dugu egoki ikusten horrenbeste
goxoki jatea. Beste ohiturak lantzen ahalegindu behar gara.
Klaseko batzarretan talde bakoitzak erabakiko du zein izan
daiteken irtenbidea.
• Umeek eskolara egiten dituzten faltak justifikatu egin behar dira
irakasleari komunikatuz edo ohartxo baten bidez.
• Antolatzen ditugun irteeren helburu pedagogikoak dira, beraz,
ikasle guztiek joan behar dute. Arazo ekonomiko larriak
egotekotan tutore edo zuzendariarengana jo dezakezue.
• BOTIKAK. Saiatu zaitezte botikak etxean ematen. Eskola
orduetan hartu behar badute, pediatrak berak agindutakoa soilik
emango da.

17. BBEESSTTEE BBAATTZZUUKK
LLiibbuurruuaakk eesskkoollaakkooaakk ddiirraa eettaa zzaaiinndduu eeggiinn bbeehhaarr
ddiittuuzzttee..
EEttxxeerraakkoo llaannaakk:: eegguunneerroo,, aasstteebbuurruueettaann eerree..
IIrraakkuurrkkeettaa:: eegguunneerroo..
AAggeennddaarreenn eerraabbiillppeennaa..
FFRROOGGAAKK eezz ddiirraa eettxxeerraa eerraammaannggoo..
GGuurraassooeenn eegguunnaa:: aasstteeaarrtteettaann 1133::3300eettaattiikk 1144::3300eettaarraa
HHuuttssaakk jjuussttiiffiikkaattuu bbeehhaarr ddiirraa..
OOrrdduutteeggii bbaarrrruuaann eesskkoollaattiikk iirrtteetteekkoo bbaaiimmeennaa iiddaattzziizz
eeddoo tteelleeffoonnoozz jjaassoo bbeehhaarr ddaa.. NNoorrbbaaiitt eettoorrrrii bbeehhaarr
ddaa iikkaasslleeaarreenn bbiillaa..
EEzz ddiirraa uurrtteebbeetteettzzeeaakk oossppaattuukkoo..
EEsskkoollaakkoo BBLLOOGGAA::
wwwwww..llaarrrraabbeettzzuukkooeesskkoollaa..oorrgg
HHoonneenn bbaarrrruuaann iikkaasslleeaakk aattaalleeaann..

18. ESKOLAKO PROIEKTUAK
• PROIEKTU GLOBALA:
“ESKOLA DENON ARTEAN”
• INGELESEKO “INEBI” PROIEKTUA
• EUSKARA NORMALKUNTZA PROIEKTUA:
NOLEGA