A Critique of the Proposed National Education Policy Reform
GRUPO 06-CUADERNILLO DE ACTIVIDADES-30 JULIO.pdf
1. C U A D E R N I L L O D E
A C T I V I D A D E S
I N T E G R A N T E S :
C A L L U P E E S P I N O Z A , Z U L L Y
D E L W I D E S O C A M P O , J E S S I C A
I N G A P O M A , M A R I T Z A
L L A M O C A S O L A N O , H I L D A
M E L G A R E J O P A L M A , Z E N A I D A
M E N D O Z A A L M E Y D A , S I L V I A
EDAD 4 AÑOS
2. E M P E Z A R C O N N U E S T R O S N I Ñ O S
R E L L E N A R L E T R A R
3. I D E N T I F I C A R L A L E T R A Y S O N I D O
4. L E T R A S D E L I J A … C A J A D E A R E N A - M É TO D O
M O N T E S S O R I
13. L A S H O R M I G A S M A R C H A N D E U N A E N U N A
¡ H U R R A , H U R R A !
L A S H O R M I G A S M A R C H A N D E D O S , E N D O S
¡ H U R R A , H U R R A !
L A S H O R M I G A S M A R C H A N D E T R E S E N T R E S
L A P E Q U E Ñ A E N E L Á R B O L S E T R E P A B I E N
C A N C I Ó N