Deze presentatie is gegeven bij de boekpresentatie van de Scholenbouwatlas. Een bestaand onderwijsgebouw aanpassen of renoveren is geen gemakkelijke opgave. Als medesamensteller van de
Scholenbouwatlas ben ik gevraagd een inhoudelijke bijdrage te leveren in het onderzoek naar de kansen en knelpunten in de wet- en regelgeving bij de
verbouwing van de basisschool en het kindcentrum. Welke slimme oplossingen en mogelijkheden zijn de moeite waard om te worden gedeeld? De resultaten van dit onderzoek zijn verschenen in het door de Rijksbouwmeester gepubliceerde cahier 'Scholenbouw Stroomlijnen'
2. Tip 1: Spieken mag
Kennis daar brengen waar
deze het meeste waarde
heeft
3. > Knelpuntenonderzoek
welke oplossingen komen in praktijk voor?
welke stappen kunt u zelf zetten?
meer info
Download: www.scholenbouwatlas.nl/introductie/scholenbouw-stroomlijnen
4. Tip 2: Laat je informeren
meer info Brochures
Downloads: www.Ruimte-OK.nl en www.overhevelingbuitenonderhoud.nl
Wat moet u weten?
Hoe komt u beslagen ten ijs?
5. meer info Scholenbouwwaaier
Downloads: www.Ruimte-OK.nl en www.Scholenbouwwaaier.nl
6. meer info Kwaliteitskader huisvesting
Downloads: www.Ruimte-OK.nl
7. Tip 3: Laat je inspireren
Hoe hebben anderen het gedaan?
meer info
www.Scholenbouwatlas.nl
10. wie?
Bouwstroomscholen (VO)
Bouwcampus
St. Mevrouw Meijer
Bezoek tentoonstelling
‘van School naar Schoo’l in Haarlem
St. het beheercollectief
Bij de les blijven?
Begin met goed inzicht
III
Tip 4: Durf te vragen
Stel uw vraag aan
de helpdesk
www.ruimte-ok.nl
Editor's Notes
OPBOUW:
3 delen; clustering waaier/ evaluatie (integrale instrumentenreeks)
= Drie hoofdthema’s acht deelthema’s en 35 prestatievelden
Waar Londo nog was ingericht op bouwdeelnivo (bouwperspectief)
Is Kwaliteitskader ingericht op prestatienivo (vraagperspectief)
Prestatie-eis: objectieve (meetbare) kwaliteitsindicator
Ontwerp-eis: subjectieve (niet meetbare) kwaliteitsindicator (Agion)
Bijlagen; frisse scholen, passend onderwijs