Sadržaj je namenjen učenicima 4. razreda.

1. МајаГера
4. разред
РЕЧЕНИЦА
( значење, облик, састав )

2. ДА СЕ ПОДСЕТИМО!
• РЕЧЕНИЦА је скуп речи или једна
реч којом саопштавамо мисли,
осећања и обавештења.
• У писању се обележава на почетку
ВЕЛИКИМ СЛОВОМ, а на крају
ТАЧКОМ, УПИТНИКОМ или
УЗВИЧНИКОМ.
• У говору, ЗНАЧЕЊЕ неке реченице
се одређује ИНТОНАЦИЈОМ.
• Реченица се састоји од реченичних
делова, односно, чланова који имају
одговарајућу службу у њој.
• Реченични чланови су: СУБЈЕКАТ,
ПРЕДИКАТ, АТРИБУТ, ОБЈЕКАТ И
ПРИЛОШКЕ ОДРЕДБЕ!

3. РЕЧЕНИЦА
ГОВОР ПИСАЊЕ
добио сам поклон
-равна интонација
( обавештење )
Добио сам поклон .
-велико почетно слово;
тачка на крају
( обавештење )
добио сам поклон
-упитна интонација
( питање )
Добио сам поклон ?
-велико почетно слово;
упитник на крају
( питање )
добио сам поклон
-узвична интонација
( осећање, заповест,
жеља )
Добио сам поклон !
-велико почетно слово;
узвичник на крају
( осећање, заповест,
жеља )

4. Реченице се разликују по:
ЗНАЧЕЊУ ОБЛИКУ САСТАВУ
• обавештајне
или изјавне
• упитне
• узвичне
• заповедне
• потврдне
• одричне
• просте
непроширене
• просте
проширене
• сложене
- Тома пеца.
- Да ли Тома пеца?
- Ура,упецао сам рибу!
-Мама кува.
-Мама не кува.
- Сања чита.
- Вредна Сања
чита лепу књигу.
- Сања чита лепу књигу,
пије сок и ужива.
- Томо, долази на ручак!
- Понеси рибу.
један
предикат
два или
више
предиката
.

5. 1. Одреди значење и облик следећих реченица.
a) Ура, пошли смо у школу! _________________
б) Дуго нисмо видели учитељицу ____________
в) Да ли сте сви на часу? ___________________
г) Изађи напоље. __________________________
2. Напиши једну реченицу која је упитна по
значењу, а одрична по облику.
_________________________________________
3. Напиши једну просту непроширену, просту
проширену и сложену реченицу.
_________________________________________
Домаћи задатак!

6. Аутор
Маја
Герасимовић