Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
More from MajaGerasimovic
Ciganin hvalisvogakonja
- 1. МајаГера 4. разред Циганин хвали свога коња
- 3. А1 Б1 В1 Г1 А2 Б2 В2 Г2 А3 Б3 В3 Г3 А4 Б4 В4 Г4 А Б В Г КОНАЧНО РЕШЕЊЕ
- 4. РИМЕ БЕЛИ МАНТИЛ ветар „Материна маза“ СТИХОВИ СТЕТОСКОП игра „Жаба чита новине“ СТРОФЕ ТОПЛОМЕР папир „Ала ј’ леп овај свет“ ПЕСМЕ РЕЦЕПТИ ливада „Мали коњаник“ ПОЕЗИЈА ДОКТОР ЗМАЈ РИЗНИЦА Јован Јовановић Змај
- 5. Змај
- 6. БИОГРАФИЈА • Јован Јовановић, Змај Јова или Чика Јова, је један од најплоднијих песника српског романтизма. Рођен је 6. децембра 1833. године у Новом Саду, а преминуо је 14. јуна 1904. године у Сремској Каменици. Завршио је права и медицину, а упоредо са тим је покретао и уређивао бројне књижевне часописе. Писао је лирске, сатиричне, политичке и дечје песме. Најпознатије збирке песама су “Ђулићи” и “Ђулићи увеоци”.
- 7. • Змај је творац српске поезије за децу и њен највећи представник. 1858. године је објавио прву песму „О Гаши“, а током живота је написао око 450 дечјих песама. Најпознатије су: „Ал’ је леп овај свет“, „Пачија школа“, „Материна маза“, „Таши, таши“, „Зима, зима, е па шта је“, „Жаба чита новине“, „Зека из јендека“, „Први снег“, „Циганини хвали свога коња“...
- 8. Чувена РИЗНИЦА песама за децу Чика Јове Змаја !
- 9. • Стих је један ред у песми. • Више стихова чине једну строфу. Стихови у строфи представљају мисаону целину. • Рима је гласовно подударање речи на крајевима стихова. Могу да се римују последње речи на крајевима: првог и другог, трећег и четвртог – аа првог и трећег, другог и четвртог – абаб првог и четвртог, другог и трећег - абба последње речи у сва четири стиха – аааа Песма је састављена од строфа!
- 10. Неке расе коња: арапски андалузијски енглески пунокрвни Липицанер Мустанг Холштајнер шетландски... Називи коња по боји: ВРАНАЦ, БЕЛАЦ, ЗЕЛЕНКО, ДОРАТ, АЛАТ, КУЛАШ, ПАЛОМИНО, ШАРАЦ, МУВАСТ...
- 11. Ко су Роми? • Роми су народ настањен широм света, који више од свега воли слободу.Музички су врло надарени.Имају развијену усмену књижевност у којој се истичу бајке, песме и легенде. Живот Рома инспирисао је многе уметнике, нарочито књижевнике и композиторе.
- 13. Гледаш, је ли, мога коња, Господару стари? Не знаш је ли коњ ил' птица Ластавица? Скидај наочари — Не можеш се нагледати, Већ хајде пазари! Ти још питаш за Путаља Да ли ваља! Немај бриге! Да не ваља, не би био Он код Циге, Не можеш га у царевој Наћи штали — Само Цига што не уме Да га хвали. Да га поспе сувим златом Ко не штеди, Још и онда један дукат Више вреди. Ако имаш, једе сено, зоб и сламу, Ако немаш, он не иште, Не треба му. Немој да му гледаш зубе, Мој голубе, Ни ја му их нисам гледо, Немој ни ти — Тај не може остарити. Што га дуже тераш, куме, Све је млађи, Па де сад му Пара нађи! А што питаш: хоће л' моћи Какав јендек да прескочи, Јендек, јендек — какав јендек! Тај се није још родио Кој' он није прескочио — Прескочи га тако лако Као да је пиле неко, И то уздуж, не попреко.
- 14. Ја га јашем без седла — Седласта му леђа. — За пасош га не питај, Јер — то њега вређа. Иди, куме, иди, иди — Још ме питаш: како види? То је да се приповеда: Види остраг ко и спреда, Види ноћу ко на дану, А на дану ко у ноћи — Такве су му очи. А што питаш, мој пријане, Има л' мане — па зато га и продајем, Мој пријане, Јербо нема мане — Такви коњи нису за нас, за Цигане. А брзина каква му је? Малко ј' бржи од олује. Сад ћеш чути, Казаћу ти: Једном сам се из Ердута Враћо с пута. Мада нас је пљусак вијо, Он се није уморио. Муња севне, а он рже — Пљусак брзо, а он брже; Пљусак пишман на мог хата, Па га хвата, А Путаљ га преко гледа, Па се не да. Пљусак лети да полије — Тек што није! Кад стигосмо под шатора, У цигански дворац леп, На мом коњу све је суво, Покисо му само — Реп.
- 15. • Какав је тон ове песме? • Ко говори у песми ? • Шта он ради? • Где се Цига налази са својим коњем? • Ко купује коња? • Шта данас људи продају уместо коња? • Зашто Цига продаје свог коња кад је пун врлина?
- 16. • Какав је тон ове песме? - шаљив • Ко говори у песми ? - Циганин • Шта он ради? - продаје коња • Где се Цига налази са својим коњем? – на пијаци • Ко купује коња? - Господин • Шта данас људи продају поред коња? - свашта • Зашто Цига продаје свог коња кад је пун врлина? - он само тако хвали свога коња ; жели да убеди купца
- 17. • Зашто Цига не да купцу да коњу погледа зубе? • Зашто коњ има седласта леђа ? • Какв му је вид? • Зашто Цига назива купца „ мој пријане, куме, мој голубе“? • Кад Цига највише претерује у хвали?
- 18. • Зашто Цига не да купцу да коњу погледа зубе? - јер се старост коња види по зубима • Зашто коњ има седласта леђа ? – јер је мршав и неухрањен • Какв му је вид? - слаб • Зашто Цига назива купца „ мој пријане, куме, мој голубе“? – жели да му се додвори, да купац омекша • Кад Цига највише претерује у хвали? - у последњој строфи када описује његову брзину
- 19. • Како се зову лоше особине? • Шта Цига не жели да купац види? • Шта вређа коња? • Шта коњ једе? • Има ли Циганин храну за коња? • Како изгледа онај ко је гладан? • Са чим пореди брзину коња? • И поред своје муке Циганин је.......
- 20. • Како се зову лоше особине? - мане • Шта Цига не жели да купац види? – његову беду • Шта вређа коња? - када неко помиње пасош • Шта коњ једе? - траву, сено, детелину, зоб, јечам... • Има ли Циганин храну за коња? - нема • Како изгледа онај ко је гладан? - мршав, офуцан... • Са чим пореди брзину коња? - са олујом • И поред своје муке Циганин је....... - весео и пун хумора
- 23. • Да научимо и ово: монолог – разговор са самим собом;гласно размишљање; дужи говор једног лика пизман – мржња, непријатељство, злобан жељан освете Путаљ – висок, смеђ, леп коњ, којем су ноге изнад копита беле ат – арапски коњ
- 24. • Домаћи задатак Анализа песме: “ Циганин хвали свога коња” Песник: ________________________________________________________ Тема: _________________________________________________________ Време догађаја: _____________________________________________ Место догађаја: ______________________________________________ Ликови: ________________________________________________________ Особине коња: _______________________________________________ Особине Циганина: _________________________________________ Порука песме: ________________________________________________ Илустровати део песме по избору!