SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
K e me r d e k a a n
                        Me n g e mu k a k a n
                           Pe n d a p a t




                         Ar t i Pe n t i n g
                                                        T a t a Ca r a
 Pe n g e r t i a n       K e me r d e k a a n
                                                      Me n g e mu k a k
K e me r d e k a a n     Me n g e mu k a k a n
                                                      a n Pe n d a p a t
                             Pe n d a p a t


                         Pe n t i n g n y a
                       Ke b e b a s a n Ya n g
                        Be r t a n g g u n g
                              J a wa b


                                                        Ha k d a n
                                      L a n d a s a
        As a s         Tu j u a n                       Ke wa j i b
                                      n Hu k u m
                                                            a n
Kemerdekaan Berpendapat
Ne g a r a I n d o n e s i a a d a l a h n e g a r a y a n g
  me n g a n u t d e mo k r a s i .
K a t a d e mo k r a s i b e r a s a l d a r i b a h a s a
  Y u n a n i , d e mo s d a n k r a t e i n .
D e mo s b e r a r t i r a k y a t , d a n k r a t e i n
  b e r a r t i p e me r i n t a h a n .
J a d i , d e mo k r a s i b e r a r t i p e me r i n t a h a n
  r a k y a t .
B e r a r t i p e me r i n t a h a n d e mo k r a s i
  a d a l a h p e me r i n t a h a n d a r i r a k y a t ,
  o l e h
r a k y a t d a n u n t u k r a k y a t .
S u a t u n e g a r a d i s e b u t d e mo k r a t i s
  a p a b i l a :
1. A d a n y a p e n g a k u a n h a k a s a s i m a n u s i a
    s e b a g a i p e n g h a r g a a n a t a s ma r t a b a t
    ma n u s i a , y a n g t e r w u j u d d a l a m
    t i n d a k a n -t i n d a k a n p e m e r i n t a h u n t u k
    m e l i n d u n g i h a k -h a k a s a s i m a n u s i a
    t a n p a me l u p a k a n k e p e n t i n g a n u mu m.
Pengertian Kemerdekaan Mengemukan Pendapat


 Setiap warga negara Indonesia bebas menyampaikan pendapat sebagai
    perwujudan hak dan tanggung jawab berdemokrasi dalam kehidupan
    bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
   Pengertian kemerdekaan mengemukakan pendapat adalah hak setiap
    warga negara menyampaikan pikiran dengan lisan, tulisan, dan
    sebagainya secara bebas dan bertanggung jawab sesuai dengan
    ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.
   Contoh penyampaian secara lisan : pidato, dialog, diskusi, dan
    musyawarah.
   Contoh penyampaian secara tulisan : petisi, gambar, pamflet, poster,
    brosur, selebaran, dan spanduk.
   Penyampaian pendapat lainnya, bisa seperti aksi jahit mulut dan mogok
    kerja yang biasanya dilakukan buruh dalam menyampaikan pendapatnya.
Dasar Hukum Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat


K e me r d e k a a n me n y a mp a i k a n
  p e n d a p a t me r u p a k a n s a l a h s a t u
h a k a s a s i
ma n u s i a .
A d a p u n d a s a r h u k u m k e me r d e k a a n
  me n g e l u a r k a n p e n d a p a t ,
y a i t u :
1. U U D 1945
2. U U R I n o m o r 9 t a h u n 1998 t e n t a n g
   K e me r d e k a a n Me n y a mp a i k a n
   P e n d a p a t d i Mu k a U mu m
3. U U R I n o m o r 36 t a h u n 1999 t e n t a n g
   T e l e k o mu n i k a s i
Pentingnya Kemerdekaan Berpendapat
                Tata Cara Mengemukakan Pendapat

B e n t u k p e n y a mp a i a n p e n d a p a t   d i   mu k a u mu m
  a d a l a h :
1. U n j u k R a s a a t a u D e mo n s t r a s i
    a d a l a h k e g i a t a n y a n g d i l a k u k a n o l e h
   s e o r a n g a t a u l e b i h u n t u k
    me n g e l u a r k a n p i k i r a n d e n g a n l i s a n ,
   t u l i s a n , d a n s e b a g a i n y a s e c a r a
    d e mo n s t r a t i f d i mu k a u mu m.
2. P a w a i
    a d a l a h c a r a p e n y a mp a i a n p e n d a p a t
   d e n g a n a r a k -a r a k a n d i j a l a n u m u m .
3. R a p a t U m u m
    a d a l a h p e r t e mu a n t e r b u k a y a n g
   d i l a k u k a n u n t u k me n y a mp a i k a n
   p e n d a p a t
    d e n g a n t e ma t e r t e n t u .
Dalam mengemukakan pendapat, harus memperhatikan hal-hal
berikut yaitu :



a. Kebebasan yang Bertanggung Jawab
   artinya adalah kebebasan seseorang harus selalu memperhatikan batas-
   batas penghargaan terhadap orang lain dan senantiasa mengindahkan
   nilai-nilai dan norma-norma kesusilaan, hukum negara, dan adat-istiadat
   yang berlaku. Jika terjadi kebebasan tanpa batas dan aturan, akan
   terjadi keresahan masyarakat dan kekacauan negara.
b. Prinsip Penyampaian Pendapat di Muka Umum
   Pasal 19 Deklarasi Universal Hak-Hak Asasi Manusia berbunyi “Setiap
   orang berhak atas kebebasan mempunyai dan mengeluarkan pendapat...”
   Setiap orang yang ingin mengeluarkan pendapatnya mempunyai asas, hak
   dan kewajiban.
Asasnya yaitu, :
 1. Asas Keseimbangan antara Hak dan Kewajiban
 2. Asas Musyawarah dan Mufakat
 3. Asas Kepastian Hukum dan Keadilan
 4. Asas Proporsionalitas
 5. Asas Manfaat
 Hak-haknya adalah :
 1. Mengeluarkan pikiran secara bebas
 2. Memperoleh perlindungan hukum
 Adapun Kewajibannya adalah :
 1. Menghormati hak-hak dan kebebasan orang lain
 2. Menghormati aturan-aturan moral yang diakui umum
 3. Menaati hukum dan ketentuan peraturan perundang-undangan yang
    berlaku
 4. Menjaga dan menghormati keamanan dan ketertiban umum
 5. Menjaga keutuhan persatuan dan kesatuan bangsa
Pentingnya Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat


K e me r d e k a a n me n g e mu k a k a n
 p e n d a p a t s a n g a t p e n t i n g
 k a r e n a
1. M e r u p a k a n p e r w u j u d a n
   d e mo k r a s i d a l a m t a t a n a n
   k e h i d u p a n b e r ma s y a r a k a t ,
   b e r b a n g s a , d a n b e r n e g a r a .
2. U n t u k m e w u j u d k a n
   k e a d i l a n s o s i a l .
3. U n t u k m e n j a m i n h a k a s a s i
   ma n u s i a .
4. T e r c i p t a n y a k e t e r t i b a n
Mengaktualisasi Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat secara Bebas
                     dan Bertanggung Jawab



Pa s a l    28 U U D 1945 m e n y a t a k a n
  “K e m e r d e k a a n b e r s e r i k a t d a n
  b e r k u mp u l , me n g e l u a r k a n
  p i k i r a n d e n g a n l i s a n d a n
  t u l i s a n d a n s e b a g a i n y a
  d i t e t a p k a n d a l a m u n d a n g -
  u n d a n g .”
 D a l a m p e r u b a h a n k e d u a U U D 1945,
  p a s a l i n i d i s e mp u r n a k a n d a l a m
  p a s a l 28E a y a t 3 y a i t u , “S e t i a p
  o r a n g b e r h a k a t a s k e b e b a s a n
  b e r s e r i k a t , b e r k u mp u l d a n
  me n g e l u a r k a n p e n d a p a t ”
 Be r a r t i s e t i a p wa r g a n e g a r a
 Jadi, semua orang memiliki kebebasan untuk berserikat dan berkumpul.
 Juga untuk kebebasan mengemukakan pendapat tanpa mengalami
    gangguan asal tidak bertentangan dengan Pancasila dan UUD 1945.
   Agar pendapat dan keinginan dapat diterima dengan baik, diperlukan
    persyaratan-persyaratan, diantaranya pendapat menyangkut kepentingan
    bersama, disampaikan dengan baik dan pendapat itu harus masuk akal,
    logis dan bermutu.
   Kesadaran akan pentingnya berserikat dan mengeluarkan pendapat perlu
    terus dikembangkan.
   Berkembangnya kesadaran itu sesuai dengan peraturan perundang-
    undangan yang berlaku mencerminkan kedewasaan berpolitik dalam
    negara demokrasi.
   Berorganisasi merupakan salah satu kebutuhan manusia di berbagai
    lingkungan kehidupan.
   Setiap anggota organisasi kebebasan mengeluarkan pendapat asal tidak
    melanggar peraturan yang ada di organisasi tersebut.
   Contoh organisasi : PGRI, PMR, parpol, OSIS, dll.
 Salah satu contoh organisasi yang ada di lingkungan sekolah adalah OSIS.
 OSIS bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita
   perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional.
 Setiap anggota organisasi mempunyai hak dan kewajiban, begitu juga
   OSIS.
 Macam-macam hak anggota OSIS :
 1. Mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat, dan kemampuan.
 2. Memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus.
 3. Menyampaikan pendapat secara lisan maupun tertulis.
  Adapun kewajiban setiap anggota OSIS adalah :
 1. Memelihara nama baik dan kehormatan sekolah.
 2. Mematuhi peraturan dan tata tertib sekolah.
 3. Menghormati tenaga kependidikan.
 4. Memelihara sarana dan prasarana serta keamanan, kebersihan,
     ketertiban, keindahan, dan kekeluargaan di sekolah.
 Hubungan antara demokrasi, hak asasi, dan kemerdekaan mengemukakan
  pendapat adalah :
1. Kemerdekaan mengemukakan pendapat merupakan salah satu
    pelaksanaan demokrasi.
2. Kemerdekaan mengemukakan pendapat merupakan salah satu
    pelaksanaan hak asasi manusia.
3. Pelaksanaan kemerdekaan mengeluarkan pendapat merupakan salah
    satu asas negara demokrasi.
Pelaksanaan Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat dalam Demokrasi
                     (Demokrasi Pancasila)
 Jenis demokrasi dalam penerapannya dapat dibedakan menjadi 2, yaitu
    demokrasi langsung dan demokrasi tidak langsung.
   Demokrasi langsung adalah rakyat bersama-sama dikumpulkan dan diajak
    bermusyawarah dalam suatu rapat untuk mengambil suatu keputusan.
   Demokrasi tidak langsung atau demokrasi perwakilan, yaitu rakyat
    menyerahkan kedaulatannya kepada suatu badan yang anggota-anggotanya
    dipilih rakyat.
   Indonesia melaksakan demokrasi Pancasila, yaitu demokrasi yang
    bersumberkan kepribadian dan falsafah hidup bangsa Indonesia.
   Intinya adalah sila Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan
    dalam permusyawaratan/perwakilan dengan dijiwai sila-sila lainnya.
   Demokrasi Pancasila mengandung makna bahwa dalam penyelesaian
    masalah nasional yang menyangkut perikehidupan bermasyarakat,
    berbangsa, dan bernegara dapat ditempuh dengan cara musyawarah untuk
    mencapai mufakat.
 Musyawarah berarti cara merumuskan suatu hal berdasarkan kehendak
   orang banyak atau rakyat.
 Mufakat berarti sesuatu yang telah disetujui atau disepakati sebagai
   keputusan berdasarkan kebulatan pendapat sebagai hasil musyawarah.
 Jadi, musyawarah untuk mufakat pengambilan suatu keputusan
   berdasarkan kehendak rakyat sehingga kebulatan pendapat tercapai.
 Ciri-ciri musyawarah mufakat, antara lain :
 1. Pembicaraan harus diterima dengan akal sehat dan sesuai hati nurani.
 2. Sesuai dengan kepentingan bersama.
 3. Dalam proses musyawarah pertimbangan moral lebih diutamakan dan
     bersumber dari hati nurani yang luhur.
 4. Usul atau pendapat yang disampaikan mudah dipahami dan tidak
     memberatkan rakyat.
  Apabila musyawarah mufakat tidak mungkin dilaksanakan karena
     adanya pendirian dari peserta musyawarah yang tidak dapat dicarikan
     titik temu atau faktor waktu yang mendesak,maka penentuan
     keputusan dilakukan berdasarkan voting atau suara terbanyak.

More Related Content

What's hot

Kelas 8 BAB Sistem pemerintahan indonesia
Kelas 8 BAB Sistem pemerintahan indonesiaKelas 8 BAB Sistem pemerintahan indonesia
Kelas 8 BAB Sistem pemerintahan indonesiaAdhitong_
 
Makalah demokrasi
Makalah demokrasiMakalah demokrasi
Makalah demokrasiWarnet Raha
 
pkn amandemen uud
pkn amandemen uudpkn amandemen uud
pkn amandemen uudIdris Miaus
 
Kemerdekaan mengemukakan pendapat
Kemerdekaan mengemukakan pendapatKemerdekaan mengemukakan pendapat
Kemerdekaan mengemukakan pendapatAgus Sri Hartono
 
Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila
Sistem dan Dinamika Demokrasi PancasilaSistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila
Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasilaafifahdhaniyah
 
4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`HIMA KS FISIP UNPAD
 
Teori dan Prinsip Hak Asasi Manusia
Teori dan Prinsip Hak Asasi ManusiaTeori dan Prinsip Hak Asasi Manusia
Teori dan Prinsip Hak Asasi Manusiadichasenja
 
Materi peraturan perundang undangan
Materi peraturan perundang undanganMateri peraturan perundang undangan
Materi peraturan perundang undangananik1985
 
Norma-norma dalam masyarakat
 Norma-norma dalam masyarakat Norma-norma dalam masyarakat
Norma-norma dalam masyarakatriza0701
 
Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)
Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)
Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)Fenti Anita Sari
 
4. demokrasi dan pendidikan demokrasi
4. demokrasi dan pendidikan demokrasi4. demokrasi dan pendidikan demokrasi
4. demokrasi dan pendidikan demokrasiMardiah Ahmad
 
Perlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesia
Perlindungan dan Penegakan Hukum di IndonesiaPerlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesia
Perlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesiaafifahdhaniyah
 
Presentasi demokrasi Indonesia
Presentasi demokrasi IndonesiaPresentasi demokrasi Indonesia
Presentasi demokrasi Indonesia'kopral Jontit
 
Sejarah Pemilu Indonesia
Sejarah Pemilu IndonesiaSejarah Pemilu Indonesia
Sejarah Pemilu IndonesiaMidway Writer
 

What's hot (20)

Kelas 8 BAB Sistem pemerintahan indonesia
Kelas 8 BAB Sistem pemerintahan indonesiaKelas 8 BAB Sistem pemerintahan indonesia
Kelas 8 BAB Sistem pemerintahan indonesia
 
Hukum Konstitusi
Hukum KonstitusiHukum Konstitusi
Hukum Konstitusi
 
Makalah demokrasi
Makalah demokrasiMakalah demokrasi
Makalah demokrasi
 
pkn amandemen uud
pkn amandemen uudpkn amandemen uud
pkn amandemen uud
 
Kemerdekaan mengemukakan pendapat
Kemerdekaan mengemukakan pendapatKemerdekaan mengemukakan pendapat
Kemerdekaan mengemukakan pendapat
 
Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila
Sistem dan Dinamika Demokrasi PancasilaSistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila
Sistem dan Dinamika Demokrasi Pancasila
 
Tugas pkn ppt
Tugas pkn pptTugas pkn ppt
Tugas pkn ppt
 
4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`4. perkembangan ham di indonesia`
4. perkembangan ham di indonesia`
 
Hak dan kewajiban warganegara
Hak dan kewajiban  warganegaraHak dan kewajiban  warganegara
Hak dan kewajiban warganegara
 
Teori dan Prinsip Hak Asasi Manusia
Teori dan Prinsip Hak Asasi ManusiaTeori dan Prinsip Hak Asasi Manusia
Teori dan Prinsip Hak Asasi Manusia
 
Materi peraturan perundang undangan
Materi peraturan perundang undanganMateri peraturan perundang undangan
Materi peraturan perundang undangan
 
Norma-norma dalam masyarakat
 Norma-norma dalam masyarakat Norma-norma dalam masyarakat
Norma-norma dalam masyarakat
 
Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)
Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)
Makalah Hukum dan HAM (Sejarah Perkembangan HAM)
 
Pkn kelas 9 bab 3 upload
Pkn kelas 9 bab 3 uploadPkn kelas 9 bab 3 upload
Pkn kelas 9 bab 3 upload
 
4. demokrasi dan pendidikan demokrasi
4. demokrasi dan pendidikan demokrasi4. demokrasi dan pendidikan demokrasi
4. demokrasi dan pendidikan demokrasi
 
Perlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesia
Perlindungan dan Penegakan Hukum di IndonesiaPerlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesia
Perlindungan dan Penegakan Hukum di Indonesia
 
Bentuk negara
Bentuk negaraBentuk negara
Bentuk negara
 
sadar hukum
sadar hukumsadar hukum
sadar hukum
 
Presentasi demokrasi Indonesia
Presentasi demokrasi IndonesiaPresentasi demokrasi Indonesia
Presentasi demokrasi Indonesia
 
Sejarah Pemilu Indonesia
Sejarah Pemilu IndonesiaSejarah Pemilu Indonesia
Sejarah Pemilu Indonesia
 

Similar to Kemerdekaan berpendapat

kelompok opini publik.pptx
kelompok opini publik.pptxkelompok opini publik.pptx
kelompok opini publik.pptxIhsanWibowo1
 
pptx_20220824_190009_0000-dikompresi.pdf
pptx_20220824_190009_0000-dikompresi.pdfpptx_20220824_190009_0000-dikompresi.pdf
pptx_20220824_190009_0000-dikompresi.pdfErisadwiaprillia
 
6. MENGANALISIS-PASAR-KONSUMEN.pptx
6. MENGANALISIS-PASAR-KONSUMEN.pptx6. MENGANALISIS-PASAR-KONSUMEN.pptx
6. MENGANALISIS-PASAR-KONSUMEN.pptxDoniArif1
 
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara ImperialisLatar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara ImperialisIifPramesti
 
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)Fadhlina Rizkianisa
 
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptxPerencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptxdianpurbasari2
 
Digital Culture & Skill Suara Demokrasi di Ranah Digital by Ismanusiabiasa RT...
Digital Culture & Skill Suara Demokrasi di Ranah Digital by Ismanusiabiasa RT...Digital Culture & Skill Suara Demokrasi di Ranah Digital by Ismanusiabiasa RT...
Digital Culture & Skill Suara Demokrasi di Ranah Digital by Ismanusiabiasa RT...ismanuroziqi
 
Digital Culture Suara Demokrasi di Ranah Digital by Kak Shela RTIK Indonesia....
Digital Culture Suara Demokrasi di Ranah Digital by Kak Shela RTIK Indonesia....Digital Culture Suara Demokrasi di Ranah Digital by Kak Shela RTIK Indonesia....
Digital Culture Suara Demokrasi di Ranah Digital by Kak Shela RTIK Indonesia....ismanuroziqi
 
MENGANALISIS PERANANAN PERS.pptx
MENGANALISIS PERANANAN PERS.pptxMENGANALISIS PERANANAN PERS.pptx
MENGANALISIS PERANANAN PERS.pptxriskisuryap234
 
INSTRUMEN HAM INTERNASIONAL & INDONESIA
INSTRUMEN HAM INTERNASIONAL & INDONESIAINSTRUMEN HAM INTERNASIONAL & INDONESIA
INSTRUMEN HAM INTERNASIONAL & INDONESIAakhdi romli
 
ISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDUISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDUMia Asdhar
 
Digital Etnografi - Seruni, Ursula, Yemima (kel.4)
Digital Etnografi - Seruni, Ursula, Yemima (kel.4)Digital Etnografi - Seruni, Ursula, Yemima (kel.4)
Digital Etnografi - Seruni, Ursula, Yemima (kel.4)SeruniKusumaNingrum1
 
Digital etnography
Digital etnographyDigital etnography
Digital etnographyUrsulaToding
 

Similar to Kemerdekaan berpendapat (20)

Demokrasi
DemokrasiDemokrasi
Demokrasi
 
Teori kedaulatan rakyat
Teori kedaulatan rakyatTeori kedaulatan rakyat
Teori kedaulatan rakyat
 
kelompok opini publik.pptx
kelompok opini publik.pptxkelompok opini publik.pptx
kelompok opini publik.pptx
 
pptx_20220824_190009_0000-dikompresi.pdf
pptx_20220824_190009_0000-dikompresi.pdfpptx_20220824_190009_0000-dikompresi.pdf
pptx_20220824_190009_0000-dikompresi.pdf
 
Ppt tio2
Ppt tio2Ppt tio2
Ppt tio2
 
Ppt tio2
Ppt tio2Ppt tio2
Ppt tio2
 
Haker jumi
Haker jumiHaker jumi
Haker jumi
 
6. MENGANALISIS-PASAR-KONSUMEN.pptx
6. MENGANALISIS-PASAR-KONSUMEN.pptx6. MENGANALISIS-PASAR-KONSUMEN.pptx
6. MENGANALISIS-PASAR-KONSUMEN.pptx
 
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara ImperialisLatar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
Latar Belakang Jepang Menjadi Negara Imperialis
 
Kasus Pelanggaran HAM
Kasus Pelanggaran HAMKasus Pelanggaran HAM
Kasus Pelanggaran HAM
 
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
Sistem ekonomi (Fadhlina Rizkianisa)
 
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptxPerencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
Perencanaan Bisnis Agroindustri Perkebunan.pptx
 
Digital Culture & Skill Suara Demokrasi di Ranah Digital by Ismanusiabiasa RT...
Digital Culture & Skill Suara Demokrasi di Ranah Digital by Ismanusiabiasa RT...Digital Culture & Skill Suara Demokrasi di Ranah Digital by Ismanusiabiasa RT...
Digital Culture & Skill Suara Demokrasi di Ranah Digital by Ismanusiabiasa RT...
 
Digital Culture Suara Demokrasi di Ranah Digital by Kak Shela RTIK Indonesia....
Digital Culture Suara Demokrasi di Ranah Digital by Kak Shela RTIK Indonesia....Digital Culture Suara Demokrasi di Ranah Digital by Kak Shela RTIK Indonesia....
Digital Culture Suara Demokrasi di Ranah Digital by Kak Shela RTIK Indonesia....
 
MENGANALISIS PERANANAN PERS.pptx
MENGANALISIS PERANANAN PERS.pptxMENGANALISIS PERANANAN PERS.pptx
MENGANALISIS PERANANAN PERS.pptx
 
INSTRUMEN HAM INTERNASIONAL & INDONESIA
INSTRUMEN HAM INTERNASIONAL & INDONESIAINSTRUMEN HAM INTERNASIONAL & INDONESIA
INSTRUMEN HAM INTERNASIONAL & INDONESIA
 
ISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDUISD Sebagai salah satu MKDU
ISD Sebagai salah satu MKDU
 
Digital Etnografi - Seruni, Ursula, Yemima (kel.4)
Digital Etnografi - Seruni, Ursula, Yemima (kel.4)Digital Etnografi - Seruni, Ursula, Yemima (kel.4)
Digital Etnografi - Seruni, Ursula, Yemima (kel.4)
 
Digital etnography
Digital etnographyDigital etnography
Digital etnography
 
Revolusi Prancis
Revolusi PrancisRevolusi Prancis
Revolusi Prancis
 

Kemerdekaan berpendapat

  • 1.
  • 2. K e me r d e k a a n Me n g e mu k a k a n Pe n d a p a t Ar t i Pe n t i n g T a t a Ca r a Pe n g e r t i a n K e me r d e k a a n Me n g e mu k a k K e me r d e k a a n Me n g e mu k a k a n a n Pe n d a p a t Pe n d a p a t Pe n t i n g n y a Ke b e b a s a n Ya n g Be r t a n g g u n g J a wa b Ha k d a n L a n d a s a As a s Tu j u a n Ke wa j i b n Hu k u m a n
  • 3. Kemerdekaan Berpendapat Ne g a r a I n d o n e s i a a d a l a h n e g a r a y a n g me n g a n u t d e mo k r a s i . K a t a d e mo k r a s i b e r a s a l d a r i b a h a s a Y u n a n i , d e mo s d a n k r a t e i n . D e mo s b e r a r t i r a k y a t , d a n k r a t e i n b e r a r t i p e me r i n t a h a n . J a d i , d e mo k r a s i b e r a r t i p e me r i n t a h a n r a k y a t . B e r a r t i p e me r i n t a h a n d e mo k r a s i a d a l a h p e me r i n t a h a n d a r i r a k y a t , o l e h r a k y a t d a n u n t u k r a k y a t . S u a t u n e g a r a d i s e b u t d e mo k r a t i s a p a b i l a : 1. A d a n y a p e n g a k u a n h a k a s a s i m a n u s i a s e b a g a i p e n g h a r g a a n a t a s ma r t a b a t ma n u s i a , y a n g t e r w u j u d d a l a m t i n d a k a n -t i n d a k a n p e m e r i n t a h u n t u k m e l i n d u n g i h a k -h a k a s a s i m a n u s i a t a n p a me l u p a k a n k e p e n t i n g a n u mu m.
  • 4. Pengertian Kemerdekaan Mengemukan Pendapat  Setiap warga negara Indonesia bebas menyampaikan pendapat sebagai perwujudan hak dan tanggung jawab berdemokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.  Pengertian kemerdekaan mengemukakan pendapat adalah hak setiap warga negara menyampaikan pikiran dengan lisan, tulisan, dan sebagainya secara bebas dan bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku.  Contoh penyampaian secara lisan : pidato, dialog, diskusi, dan musyawarah.  Contoh penyampaian secara tulisan : petisi, gambar, pamflet, poster, brosur, selebaran, dan spanduk.  Penyampaian pendapat lainnya, bisa seperti aksi jahit mulut dan mogok kerja yang biasanya dilakukan buruh dalam menyampaikan pendapatnya.
  • 5. Dasar Hukum Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat K e me r d e k a a n me n y a mp a i k a n p e n d a p a t me r u p a k a n s a l a h s a t u h a k a s a s i ma n u s i a . A d a p u n d a s a r h u k u m k e me r d e k a a n me n g e l u a r k a n p e n d a p a t , y a i t u : 1. U U D 1945 2. U U R I n o m o r 9 t a h u n 1998 t e n t a n g K e me r d e k a a n Me n y a mp a i k a n P e n d a p a t d i Mu k a U mu m 3. U U R I n o m o r 36 t a h u n 1999 t e n t a n g T e l e k o mu n i k a s i
  • 6. Pentingnya Kemerdekaan Berpendapat Tata Cara Mengemukakan Pendapat B e n t u k p e n y a mp a i a n p e n d a p a t d i mu k a u mu m a d a l a h : 1. U n j u k R a s a a t a u D e mo n s t r a s i a d a l a h k e g i a t a n y a n g d i l a k u k a n o l e h s e o r a n g a t a u l e b i h u n t u k me n g e l u a r k a n p i k i r a n d e n g a n l i s a n , t u l i s a n , d a n s e b a g a i n y a s e c a r a d e mo n s t r a t i f d i mu k a u mu m. 2. P a w a i a d a l a h c a r a p e n y a mp a i a n p e n d a p a t d e n g a n a r a k -a r a k a n d i j a l a n u m u m . 3. R a p a t U m u m a d a l a h p e r t e mu a n t e r b u k a y a n g d i l a k u k a n u n t u k me n y a mp a i k a n p e n d a p a t d e n g a n t e ma t e r t e n t u .
  • 7. Dalam mengemukakan pendapat, harus memperhatikan hal-hal berikut yaitu : a. Kebebasan yang Bertanggung Jawab artinya adalah kebebasan seseorang harus selalu memperhatikan batas- batas penghargaan terhadap orang lain dan senantiasa mengindahkan nilai-nilai dan norma-norma kesusilaan, hukum negara, dan adat-istiadat yang berlaku. Jika terjadi kebebasan tanpa batas dan aturan, akan terjadi keresahan masyarakat dan kekacauan negara. b. Prinsip Penyampaian Pendapat di Muka Umum Pasal 19 Deklarasi Universal Hak-Hak Asasi Manusia berbunyi “Setiap orang berhak atas kebebasan mempunyai dan mengeluarkan pendapat...” Setiap orang yang ingin mengeluarkan pendapatnya mempunyai asas, hak dan kewajiban.
  • 8. Asasnya yaitu, : 1. Asas Keseimbangan antara Hak dan Kewajiban 2. Asas Musyawarah dan Mufakat 3. Asas Kepastian Hukum dan Keadilan 4. Asas Proporsionalitas 5. Asas Manfaat Hak-haknya adalah : 1. Mengeluarkan pikiran secara bebas 2. Memperoleh perlindungan hukum Adapun Kewajibannya adalah : 1. Menghormati hak-hak dan kebebasan orang lain 2. Menghormati aturan-aturan moral yang diakui umum 3. Menaati hukum dan ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku 4. Menjaga dan menghormati keamanan dan ketertiban umum 5. Menjaga keutuhan persatuan dan kesatuan bangsa
  • 9. Pentingnya Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat K e me r d e k a a n me n g e mu k a k a n p e n d a p a t s a n g a t p e n t i n g k a r e n a 1. M e r u p a k a n p e r w u j u d a n d e mo k r a s i d a l a m t a t a n a n k e h i d u p a n b e r ma s y a r a k a t , b e r b a n g s a , d a n b e r n e g a r a . 2. U n t u k m e w u j u d k a n k e a d i l a n s o s i a l . 3. U n t u k m e n j a m i n h a k a s a s i ma n u s i a . 4. T e r c i p t a n y a k e t e r t i b a n
  • 10. Mengaktualisasi Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat secara Bebas dan Bertanggung Jawab Pa s a l 28 U U D 1945 m e n y a t a k a n “K e m e r d e k a a n b e r s e r i k a t d a n b e r k u mp u l , me n g e l u a r k a n p i k i r a n d e n g a n l i s a n d a n t u l i s a n d a n s e b a g a i n y a d i t e t a p k a n d a l a m u n d a n g - u n d a n g .”  D a l a m p e r u b a h a n k e d u a U U D 1945, p a s a l i n i d i s e mp u r n a k a n d a l a m p a s a l 28E a y a t 3 y a i t u , “S e t i a p o r a n g b e r h a k a t a s k e b e b a s a n b e r s e r i k a t , b e r k u mp u l d a n me n g e l u a r k a n p e n d a p a t ”  Be r a r t i s e t i a p wa r g a n e g a r a
  • 11.  Jadi, semua orang memiliki kebebasan untuk berserikat dan berkumpul.  Juga untuk kebebasan mengemukakan pendapat tanpa mengalami gangguan asal tidak bertentangan dengan Pancasila dan UUD 1945.  Agar pendapat dan keinginan dapat diterima dengan baik, diperlukan persyaratan-persyaratan, diantaranya pendapat menyangkut kepentingan bersama, disampaikan dengan baik dan pendapat itu harus masuk akal, logis dan bermutu.  Kesadaran akan pentingnya berserikat dan mengeluarkan pendapat perlu terus dikembangkan.  Berkembangnya kesadaran itu sesuai dengan peraturan perundang- undangan yang berlaku mencerminkan kedewasaan berpolitik dalam negara demokrasi.  Berorganisasi merupakan salah satu kebutuhan manusia di berbagai lingkungan kehidupan.  Setiap anggota organisasi kebebasan mengeluarkan pendapat asal tidak melanggar peraturan yang ada di organisasi tersebut.  Contoh organisasi : PGRI, PMR, parpol, OSIS, dll.
  • 12.  Salah satu contoh organisasi yang ada di lingkungan sekolah adalah OSIS.  OSIS bertujuan mempersiapkan siswa sebagai kader penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani pembangunan nasional.  Setiap anggota organisasi mempunyai hak dan kewajiban, begitu juga OSIS.  Macam-macam hak anggota OSIS : 1. Mendapat perlakuan yang sama sesuai bakat, minat, dan kemampuan. 2. Memilih dan dipilih sebagai perwakilan kelas atau pengurus. 3. Menyampaikan pendapat secara lisan maupun tertulis.  Adapun kewajiban setiap anggota OSIS adalah : 1. Memelihara nama baik dan kehormatan sekolah. 2. Mematuhi peraturan dan tata tertib sekolah. 3. Menghormati tenaga kependidikan. 4. Memelihara sarana dan prasarana serta keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, dan kekeluargaan di sekolah.
  • 13.  Hubungan antara demokrasi, hak asasi, dan kemerdekaan mengemukakan pendapat adalah : 1. Kemerdekaan mengemukakan pendapat merupakan salah satu pelaksanaan demokrasi. 2. Kemerdekaan mengemukakan pendapat merupakan salah satu pelaksanaan hak asasi manusia. 3. Pelaksanaan kemerdekaan mengeluarkan pendapat merupakan salah satu asas negara demokrasi.
  • 14. Pelaksanaan Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat dalam Demokrasi (Demokrasi Pancasila)  Jenis demokrasi dalam penerapannya dapat dibedakan menjadi 2, yaitu demokrasi langsung dan demokrasi tidak langsung.  Demokrasi langsung adalah rakyat bersama-sama dikumpulkan dan diajak bermusyawarah dalam suatu rapat untuk mengambil suatu keputusan.  Demokrasi tidak langsung atau demokrasi perwakilan, yaitu rakyat menyerahkan kedaulatannya kepada suatu badan yang anggota-anggotanya dipilih rakyat.  Indonesia melaksakan demokrasi Pancasila, yaitu demokrasi yang bersumberkan kepribadian dan falsafah hidup bangsa Indonesia.  Intinya adalah sila Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksaan dalam permusyawaratan/perwakilan dengan dijiwai sila-sila lainnya.  Demokrasi Pancasila mengandung makna bahwa dalam penyelesaian masalah nasional yang menyangkut perikehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara dapat ditempuh dengan cara musyawarah untuk mencapai mufakat.
  • 15.  Musyawarah berarti cara merumuskan suatu hal berdasarkan kehendak orang banyak atau rakyat.  Mufakat berarti sesuatu yang telah disetujui atau disepakati sebagai keputusan berdasarkan kebulatan pendapat sebagai hasil musyawarah.  Jadi, musyawarah untuk mufakat pengambilan suatu keputusan berdasarkan kehendak rakyat sehingga kebulatan pendapat tercapai.  Ciri-ciri musyawarah mufakat, antara lain : 1. Pembicaraan harus diterima dengan akal sehat dan sesuai hati nurani. 2. Sesuai dengan kepentingan bersama. 3. Dalam proses musyawarah pertimbangan moral lebih diutamakan dan bersumber dari hati nurani yang luhur. 4. Usul atau pendapat yang disampaikan mudah dipahami dan tidak memberatkan rakyat.  Apabila musyawarah mufakat tidak mungkin dilaksanakan karena adanya pendirian dari peserta musyawarah yang tidak dapat dicarikan titik temu atau faktor waktu yang mendesak,maka penentuan keputusan dilakukan berdasarkan voting atau suara terbanyak.