Ուսումնական նախագիծ, 4-րդ դասարան Թեմա՝ Կենդանիները մեր բարեկամներն են

1. Կենդանիները մեր
բարեկամներն են
Ուսումնական նախագիծ
Լրագրողներ՝ Սոֆիա,Էմիլ,Սարգիս
Ուսուցիչ՝ Լուսինե Փաշայան

2. Լրագրողներ

3. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
Պատմաբաններ
•Ո՞ր ժամանակից է մարդը ընտելացրել
կենդանուն:
•Ինչո՞ւ են մարդիկ ընտելացրել
կենդանիներին:
•Ո՞ր կենդանուն են մարդիկ առաջինը
ընտելացրել:

4. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
Սոցիոլոգեր
•Մեր շրջապատի մարդկանցից քանի՞սը
ունեն կենդանիներ:
•Քանի՞սն են սիրում կենդանիներին:
•Ինչպե՞ս են մարդիկ վերաբերվում
կենդաններին:
•Ո՞ր կենդանուն են ավելի շատ տանը
պահում:

5. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
Հոգեբաններ
•Ինչո՞ւ են մարդիկ իրենց բնակարաններում
կենդանիներ պահում:
•Ինչպե՞ս պետք է խնամել կենդանիներին,
որպեսզի նրանք երջանիկ լինեն:
•Ինչպե՞ս պետք է օգնել նրանց, ովքեր
ցանկանում են կենդանի պահել:

6. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
Կենդանաբաններ
•Ո՞ր կենդանիներին է ավելի հարմար
տանը պահել:
•Ինչպե՞ս պետք է խնամել ընտանի
կենդանիներին:
•Ի՞նչ է պետք իմանալ ընտանի
կենդանիների մասին:

7. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
• Եվ, վերջապես հասանք
լրագրողներին։
• Ես ինքս լրագրող եմ՝ Սարգսի ու
Էմիլի հետ միասին։
• Մենք փորձում ենք ավելի ամեն ինչ
մանրամասն պարզել։

8. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
• Ասում են, որ կենդանիների հանդեպ
սերը խոսում է մարդու բարի և սիրող
լինելու մասին։
• Կան մարդիկ, ովքեր շատ են սիրում
կենդանիներին, և նրանց հետ
ընկերություն են անում:

9. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
• Կան նաև մարդիկ, ովքեր չեն սիրում
շներին և կատուներին, վախենում են
շոյել նրանց, նույնիսկ նրանց
տեսնելիս վազում են։

10. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
• Կան մարդիկ, ովքեր շատ են սիրում
կենդանիներին, և նրանց հետ
ընկերություն են անում:
• Կան կենդանիներ , որոնք
զվարճացնում են
մարդկանց,զբաղեցնում են, ոմանց
հետ մարդը կարող է նույնիսկ խոսել։

11. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
• Երբեմն կինեդանիները հայտնվում են
ընտանիքներում պատահական. Նրանց
նվիրում են, կամ գտնում են:
• Բայց շատ հաճախ ծնողները որոշում
են կենդանի գնել, քանի որ այդ մասին
իրենց խնդրում են երեխաները:

12. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
• Երբ ծնողները ցանկանում են, որ իրենց
երեխան լինի պարտաճանաչ և բարեսիրտ,
գնում են որևէ կենդանի:
• Այդ ժամանակ նրանք պետք օգնեն
երեխային կենդանու մասին հոգ տանել.
հիշեցնեն երեխայի, որ կենդանու ջուրը
փոխի, նրան զբոսանքի տանի ևայլն:

13. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
Եթե այդպես չանեն,
•ակվարիումը կմամռակալի,
•ծովախոզուկը կփախչի վանդակից,
•իսկ թռչունը հանկարծակի
պատուհանից դուրս կթռչի…

14. Կենդանիները ՝ բժիշկներ …
• Պարզվում է, որ մեր չորքոտանի
կենդանիները մեզ միայն
ուրախություն չեն բերում, նրանք նաև
օգտակար են մեր առողջությանը:

15. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
• Աշխարհում արդեն մի քանի տարի ակտիվ
զարգանում է «կենդանաբուժություն»
գիտությունը:
• Կենդանիների օգնությամբ բժիշկները բուժում
են մարդկանց:
• ԱՄՆ-ում և Եվրոպայում բացվում են հատուկ
կլինիկաներ, որտեղ բուժումը անց են
կացնում փափկամազ բժիշկները:

16. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
• Կենդանաբույժները աշխատում են
ծերանոցներում, մանկական
հիվանդանոցներում և նույնիսկ ԱՄՆ-
ի բանակներում:

17. Կենդանիները մեր բարեկամներն են
Այսպիսով՝ լսելով մեր ընկերներին՝
•պատմաբաններին,
•հոգեբաններին,
•կենդանաբաններին,
•սոցիոլոգներին,
•մեր հյուրերին
Եկանք այն եզրակացության, որ տնային կենդանի ունենալը կարևոր է…

18. ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ
• Մենք շատ ուրախ ենք, որ դուք եկաք մեր նախագծի ամփոփմանը:
• Նաև շնորհակալություն ենք հայտնում բոլոր այն մարդկանց, ովքեր ընդունեցին
մեր հրավերը և եկան մեր դասարան:
• Շնորհակալություն
• Մադլեն, Անի,Արսեն,Արթուր, Մեսրոպ, ընկեր Աստղիկ, Տաթևիկ, Սոլանժ:
• Հափի, Մոդի,Ֆլեշ,Բեն,Ջեյն:

24. Շնորհակալություն
Շատ շնորհակալություն ընկեր Լուսինեին, ով մեզ շատ շատ օգնեց:

25. Ի՞նչ սովորեցինք
• 1. Ռուսերենից հայերեն թարգմանություն կատարել, թարգմանությունը խմբագրել,
սրբագրել:
• 2. Խմբով աշխատել՝ իրար լսել, միասին քննարկել, իրար օգնել :
• 3. Արագ մուտքագրել, պրեզենտացիա ստեղծել:
• 4. Համակարգչից օգտվել, համակարգչով աշխատել:
• 5. Հարցազրույց վարել՝ մտածել և գրել հարցեր, ճիշտ և գեղեցիկ խոսել, ուշադիր
լինել և տեղում նոր հարցեր մտածել: