SlideShare a Scribd company logo

POE_COVID-19_A.pptx

•Download as PPTX, PDF•
•
L
LolaHel

covid 19

Health & Medicine
1 of 41
‫المستج‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫د‬ ( ‫كوفيد‬ - 2019 ) ‫محاكاة‬ ‫عملية‬ ‫الدخول‬ ‫لنقاط‬
‫األعمال‬ ‫جدول‬ ‫الجزء‬ 1 : • 08:45 • 09:00 • 09:10 • 09:15 • 10:45 • 11:00 • 12:30 • 13:00 • 13:00 ‫التسجيل‬ ‫المقدمة‬ ‫المشاركة‬ ‫وكيفية‬ ‫العملية‬ ‫أغراض‬ ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫استراحة‬ ‫قصيرة‬ ( 15 ‫دقيقة‬ ) ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫وتقييم‬ ‫مناقشة‬ ‫الجزء‬ ‫ختام‬ 1 ‫الغداء‬ ‫الجزء‬ 2 : 09:00 09:15 10:30 10:45 11:30 12:00 12:30 ‫الملخص‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫ووضع‬ ‫الثغرات‬ ‫تحليل‬ ( ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ) ‫استراحة‬ ‫قصيرة‬ ( 15 ‫دقيقة‬ ) ‫تابع‬ ،‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ( ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ) ‫للدروس‬ ‫جماعي‬ ‫استخالص‬ ‫التالية‬ ‫والخطوات‬ ‫الملخص‬ ‫الختام‬
‫المنظمة‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ ‫األخير‬ ‫الحالة‬ ‫تقرير‬ 20 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 ً‫ا‬‫سريع‬ ً‫ا‬‫تطور‬ ‫الحالة‬ ‫تتطور‬ . ‫على‬ ‫نظرة‬ ‫نلقي‬ ‫فدعونا‬ ‫األخير‬ ‫الحالة‬ ‫تقرير‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬
‫واالستجابة‬ ‫التأهب‬ ‫توجيه‬ 20 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 ‫ومنذ‬ ‫كانون‬ ‫الثاني‬ / ‫يناير‬ 2020 ، ‫نشرت‬ ‫المنظمة‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ 100 ‫وثيقة‬ ‫بشأن‬ ‫كوفيد‬ - 19 . ‫ويتضمن‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫نصف‬ ‫هذه‬ ‫الوثائق‬ ‫إرشادات‬ ‫تقنية‬ ‫بشأن‬ ‫كيفية‬ ‫تحديد‬ ‫الحاالت‬ ،‫واختبارها‬ ‫وكيفية‬ ‫تقديم‬ ‫الرعاية‬ ‫المأمو‬ ‫نة‬ ‫والمالئمة‬ ‫إلى‬ ‫األشخاص‬ ‫استنادا‬ ‫إلى‬ ‫مدى‬ ‫وخامة‬ ،‫مرضهم‬ ‫وكيفية‬ ‫تتبع‬ ‫المخالطين‬ ‫وإيداعهم‬ ‫الحج‬ ‫ر‬ ،‫الصحي‬ ‫وكيفية‬ ‫الوقاية‬ ‫من‬ ‫انتقال‬ ‫المرض‬ ‫من‬ ‫ش‬ ‫خص‬ ‫إلى‬ ،‫آخر‬ ‫وكيفية‬ ‫حماية‬ ‫العاملين‬ ‫في‬ ‫الرعاية‬ ‫الص‬ ،‫حية‬ ‫وكيفية‬ ‫مساعدة‬ ‫المجتمعات‬ ‫المحلية‬ ‫على‬ ‫حشد‬ ‫االستجابة‬ ‫المالئمة‬ . ‫يتمثل‬ ‫أهم‬ ‫أدوار‬ ‫المنظمة‬ ‫أثناء‬ ‫الطوارئ‬ ‫الصحية‬ ‫من‬ ‫قبيل‬ ‫كوفيد‬ - 19 ، ‫في‬ ‫جمع‬ ‫البيانات‬ ‫والبحوث‬ ‫من‬ ‫شتى‬ ‫أنحاء‬ ،‫العالم‬ ،‫وتقييمها‬ ‫ثم‬ ‫تزويد‬ ‫البلدان‬ ‫بالمشورة‬ ‫حول‬ ‫كيفية‬ ‫االستجابة‬ . ‫والدقيقة‬ ‫ّثة‬‫د‬‫ح‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫للمشورة‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫تقديم‬
‫المحاكاة؟‬ ‫تمرين‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يتمثل‬ ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫سيناريو‬ ‫يستخدم‬ ‫المناقشة‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫حدث‬ ‫في‬ ‫متدر‬ ‫ج‬ ‫يحاكي‬ ‫ف‬ ‫النظر‬ ‫إلى‬ ‫المشاركين‬ ‫لتوجيه‬ ،ً‫ا‬‫سلف‬ ‫المعدة‬ ‫الفقرات‬ ‫من‬ ‫وسلسلة‬ ،‫الواقع‬ ‫الطوارئ‬ ‫أثر‬ ‫ي‬ ‫لديهم‬ ‫القائمة‬ ‫والقدرات‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الخطط‬ ‫على‬ ‫المحتملة‬ ‫الصحية‬ . " ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫إن‬ ‫طوارئ‬ ‫حالة‬ ‫يحاكي‬ ‫الضغو‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫ط‬ ". - ،‫للتمارين‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫دليل‬ 2017
‫والغرض‬ ‫التصميم‬ 20 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 ‫العملية‬ ‫تصميم‬ ‫تدعو‬ ‫هذه‬ ‫العملية‬ ‫البلدان‬ ‫والجهات‬ ‫الفاعلة‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫الصحة‬ ‫العامة‬ ‫إلى‬ ‫تقييم‬ ‫الخطط‬ ‫والهياك‬ ‫ل‬ ‫الخاصة‬ ‫بالصحة‬ ‫العامة‬ ‫الالزمة‬ ‫في‬ ‫نقاط‬ ‫الدخول‬ ‫الرئيسية‬ ‫لفحص‬ ‫حاالت‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫المشتبه‬ ‫فيها‬ ‫وإدارتها‬ . ‫وتستند‬ ‫العملية‬ ‫إلى‬ ‫الوثائق‬ ‫اإلرشادية‬ ‫الخاصة‬ ‫بمكافحة‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫في‬ ‫نقاط‬ ،‫الدخول‬ ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫الوثائق‬ ‫التالية‬ : (1 ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫لمخالطي‬ ‫الصحي‬ ‫بالحجر‬ ‫المتعلقة‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ( ‫آب‬ / ‫أغسطس‬ 2020 ) (2 ‫كوفيد‬ ‫عدوى‬ ‫تفشي‬ ‫مكافحة‬ - 19 ‫البرية‬ ‫المعابر‬ ‫في‬ ( ‫أيار‬ / ‫مايو‬ 2020 ) (3 ‫الدخول‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ ‫المرضى‬ ‫المسافرين‬ ‫إدارة‬ ( ‫آذار‬ / ‫مارس‬ 2020 ) (4 ‫كوفيد‬ ‫لمواجهة‬ ‫العمومية‬ ‫الصحة‬ ‫تدابير‬ ‫تعزيز‬ - 19 ‫الصيد‬ ‫وسفن‬ ‫البضائع‬ ‫سفن‬ ‫متن‬ ‫على‬ ( ‫آب‬ / ‫أغسطس‬ 2020 ) (5 ‫كوفيد‬ ‫عدوى‬ ‫حاالت‬ ‫بإدارة‬ ‫المتعلقة‬ ‫التشغيلية‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ‫الطيران‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫تفشيها‬ ‫أو‬ ( ‫آذار‬ / ‫مارس‬ 2020 ) (6 ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫إلدارة‬ ‫التشغيلية‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ‫السفن‬ ‫متن‬ ‫على‬ ‫فاشياته‬ ‫أو‬ ( ‫آذار‬ / ‫مارس‬ 2020 ) ‫الغرض‬ ‫تهدف‬ ‫هذه‬ ،‫العملية‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫تيسير‬ ‫المناقشة‬ ،‫الجماعية‬ ‫إلى‬ ‫ص‬ّ‫ح‬‫تف‬ ‫الخطط‬ ‫واإلجراءات‬ ‫وا‬ ‫لقدرات‬ ‫القائمة‬ ،‫وتعزيزها‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫إدارة‬ ‫حاالت‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫في‬ ‫السفر‬ ،‫الدولي‬ ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫السفر‬ ‫الجو‬ ‫ي‬ ‫والمعابر‬ ‫البرية‬ .
‫المحاكاة‬ ‫لتمرين‬ ‫المحددة‬ ‫األغراض‬ • ‫و‬ ‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الموضوعة‬ ‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫تحسين‬ / ‫و‬ ‫اإلقليمي‬ ‫أو‬ / ‫لتعز‬ ‫المقاطعات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫يز‬ ‫العمليات‬ ‫الدخول‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ • ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫الدخول‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ ‫واإلجراءات‬ ‫والخطط‬ ‫االستجابة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حول‬ . • ‫استعراض‬ ‫القادمين‬ ‫بالمسافرين‬ ‫الخاصة‬ ‫العمليات‬ ‫إدارة‬ ‫عملية‬ ( ‫المغادرين‬ ‫وربما‬ ) ‫الد‬ ‫نقطة‬ ‫عبر‬ ‫خول‬ . • ‫الترتيبات‬ ‫تأكيد‬ ‫القاد‬ ‫المجموعات‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫إدارة‬ ‫عند‬ ‫الداخلية‬ ‫واالتصاالت‬ ‫والتنسيق‬ ‫باإلخطار‬ ‫الخاصة‬ ‫من‬ ‫مة‬ ‫بكوفيد‬ ‫الموبوءة‬ ‫المناطق‬ - 19 . • ‫اإلجراءات‬ ‫تأكيد‬ ‫وبعده‬ ‫المختبري‬ ‫التأكيد‬ ‫قبل‬ ‫فيها‬ ‫المشتبه‬ ‫الحاالت‬ ‫بإدارة‬ ‫المتعلقة‬ . • ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫وإبالغ‬ ‫المخاطر‬ ‫عن‬ ‫باإلبالغ‬ ‫الخاصة‬ ‫الخطط‬ ‫استعراض‬ .
‫العملية‬ ‫إدارة‬ ‫فريق‬ ‫األدوار‬ • ‫التيسير‬ : xxxxx) ) • ‫رون‬ ِّّ‫المقر‬ ( : ‫المجموعة‬ ‫مالحظات‬ ‫مدونو‬ ) • ‫المراقبون‬ ( : ‫الشركاء‬ ‫جميع‬ )
‫المستهدفون‬ ‫المشاركون‬ • ‫الدخ‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المحاكاة‬ ‫بتمرين‬ ‫المستهدفون‬ ‫المشاركون‬ ‫يتمثل‬ ‫والسيما؛‬ ،‫ول‬ • ‫الموانئ‬ ‫في‬ ‫الصحية‬ ‫السلطات‬ ‫ممثلو‬ • ‫الترصد‬ ‫عن‬ ‫المسؤولون‬ ‫الموظفون‬ • ‫النقل‬ ‫أو‬ ‫الطيران‬ ‫شركات‬ • ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬ ،‫المطارات‬ ‫سلطات‬ • ‫المرافق‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫المشاركون‬ ‫الموظفون‬
‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫قواعد‬ • ‫للموظ‬ ‫الفردية‬ ‫للمهارات‬ ‫اختبارا‬ ‫هذا‬ ‫ليس‬ ‫فين‬ . • ‫اآلخرين‬ ‫آراء‬ ‫احترم‬ . • ‫حقيقي‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫استجب‬ ‫ذلك‬ ‫يفعلوا‬ ‫بأن‬ ‫لآلخرين‬ ‫واسمح‬ . • ‫استجابات‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫القائمة‬ ‫واللوائح‬ ‫التوجيهية‬ ‫والمبادئ‬ ‫بالخطط‬ ‫استرشد‬ ‫ك‬ . • ‫الحلول‬ ‫على‬ ‫ركز‬ .
‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫قواعد‬ ( ‫تابع‬ ) ‫تقاومه‬ ‫وال‬ ‫السيناريو‬ ‫اقبل‬ ! ‫م‬ ‫معنى‬ ‫منهما‬ ‫فلكل‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ،‫نفسه‬ ‫المعنى‬ ‫إلى‬ ‫ليشيرا‬ ‫الصحي‬ ‫والحجر‬ ‫العزل‬ ‫مصطلحا‬ ‫ستخدم‬ُ‫ي‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫ختلف‬ ‫الدولية‬ ‫الصحية‬ ‫باللوائح‬ ( 2005 :) • ‫كلمة‬ ‫تعني‬ " ‫عزل‬ " ‫فصل‬ ‫التلوث‬ ‫يحملون‬ ‫الذين‬ ‫أو‬ ‫المرضى‬ ‫األشخاص‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫الحاويات‬ ‫أو‬ ‫األمتعة‬ ‫أو‬ ‫غيرهم‬ ‫عن‬ ‫سائل‬ ‫التلوث؛‬ ‫أو‬ ‫العدوى‬ ‫انتشار‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫بطريقة‬ ‫غيرها‬ ‫عن‬ ‫الموبوءة‬ ‫البريدية‬ ‫الطرود‬ ‫أو‬ ‫البضائع‬ ‫أو‬ ‫النقل‬ • ‫عبارة‬ ‫وتعني‬ " ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ " ‫أنشطة‬ ‫تقييد‬ ‫إصابتهم‬ ‫في‬ ‫يشتبه‬ ‫مرضى‬ ‫ليسوا‬ ‫أشخاص‬ ‫حاو‬ ‫أو‬ ‫أمتعة‬ ‫أو‬ ‫وسائل‬ ‫أو‬ ‫يات‬ ‫و‬ ،‫إصابتها‬ ‫في‬ ‫يشتبه‬ ‫بضائع‬ ‫أو‬ ‫نقل‬ / ‫و‬ ‫غيرهم‬ ‫عن‬ ‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫فصل‬ ‫أو‬ / ‫الحاوي‬ ‫أو‬ ‫األمتعة‬ ‫فصل‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ات‬ ‫التلوث؛‬ ‫أو‬ ‫العدوى‬ ‫انتشار‬ ‫إمكانية‬ ‫دون‬ ‫الحيلولة‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫بطريقة‬ ‫غيرها‬ ‫عن‬ ‫البضائع‬ ‫أو‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫مصطلح‬ ‫عد‬ُ‫ي‬‫س‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وألغراض‬ " ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ " ‫ا‬ ‫ف‬‫عر‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫العام‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫ستخدم‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫المصطلح‬ ‫الصحي‬ ‫لحجر‬ ‫بكوفيد‬ ‫تتعلق‬ ‫ألسباب‬ ‫السلع‬ ‫أو‬ ‫األشخاص‬ ‫على‬ ‫القيود‬ ‫فرض‬ ‫أو‬ ‫االحتجاز‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫بأنه‬ - 19 .
SIMULATION EXERCISE NOVEL CORONAVIRUS (COVID-19) page 12 ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ : ‫المشاركة‬ ‫كيفية‬ 7 October 2022 ‫من‬ ‫مة‬ّ‫م‬‫مص‬ ‫مغلقة‬ ‫عملية‬ ‫هذه‬ ‫فقط‬ ‫أجلكم‬ . ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الميسرون‬ ‫وسيوجهكم‬ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫المناقشات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫ركز‬ ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫إحدى‬ ‫على‬ - 19 ‫الوافدة‬ ‫جميعنا‬ ‫نحن‬ ‫لنتعلم‬ ‫هنا‬ ‫وتقييم‬ ‫مناقشة‬ ‫استخالص‬ ‫ر‬ّ‫س‬‫ي‬ُ‫م‬ ‫للمعلومات‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫العمل‬ ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 5 ) ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 4 ) ‫تحديث‬ ‫السيناريو‬ ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 3 ) ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 2 ) ‫تحديث‬ ‫السيناريو‬ ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 1 ) ‫السيناريو‬
‫أسئلة‬ ‫أسئلة‬ ‫أي‬ ‫نبدأ؟‬ ‫أن‬ ‫قبل‬
‫المستجد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ( ‫كوفيد‬ - 2019 ) ‫العملية‬ ‫بدء‬ ‫صحي‬ ‫لطارئة‬ ‫محاكاة‬ ‫عملية‬ ‫ة‬ ‫الدخول‬ ‫نقطة‬ ‫في‬
‫المحاكاة‬ ‫عملية‬ ‫المستجد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ( ‫كوفيد‬ - 19 ) ‫الصفحة‬ 14 ‫الجلسة‬ 1 - ‫السيناريو‬ 20 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 • ‫في‬ ‫بداية‬ ‫عام‬ 2020 ، ‫وفي‬ ‫الفترة‬ ‫القائمة‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫شهري‬ ‫آذار‬ / ‫مارس‬ ‫وأيا‬ ‫ر‬ / ‫مايو‬ ،ً‫ا‬‫تحديد‬ ‫زاد‬ ‫عدد‬ ‫حاالت‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫زيادة‬ ‫حادة‬ ‫وعانت‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫محاولة‬ ‫ف‬‫التكي‬ ‫مع‬ ‫ظهور‬ ‫الفيروس‬ ‫الجائح‬ ‫المستجد‬ . • ‫أصاب‬ ‫الفيروس‬ ‫قطاع‬ ‫السفر‬ ‫بالدمار‬ ‫مع‬ ‫تراجع‬ ‫أعداد‬ ‫المسافرين‬ ‫والرحالت‬ ‫الجوية‬ ‫بنسبة‬ ‫تزيد‬ ‫على‬ 50 % . • ‫فرضت‬ ‫معظم‬ ‫البلدان‬ ً‫ا‬‫قيود‬ ،‫كبيرة‬ ‫وفرضت‬ ‫جميع‬ ‫البلدان‬ ‫شك‬ ً‫ال‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫أشكال‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫على‬ ‫القادمين‬ ‫الجدد‬ . • ‫تتفاوت‬ ‫النماذج‬ ‫المطبقة‬ ‫على‬ ‫القادمين‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫عدم‬ ‫فرض‬ ‫الحجر‬ ‫ال‬ ‫صحي‬ ‫وإصدار‬ ‫تعليمات‬ ‫بالعزل‬ ‫المنزلي‬ ‫في‬ ‫حال‬ ‫شعور‬ ‫الشخص‬ ‫بالتوع‬ ،‫ك‬ ‫والعزل‬ ‫اإللزامي‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ( ‫أو‬ ‫في‬ ‫فندق‬ ‫أو‬ ‫منزل‬ ‫مؤقت‬ ) ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫اإلجباري‬ ‫واصطحاب‬ ‫القادمين‬ ‫إلى‬ ‫فندق‬ ‫أو‬ ‫مرفق‬ ‫معي‬ ‫ن‬ . • ‫تشير‬ ‫تقديرات‬ ‫منظمة‬ ‫التعاون‬ ‫والتنمية‬ ‫في‬ ‫الميدان‬ ‫االقتصادي‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫تراجع‬ ‫السياحة‬ ‫الدولية‬ ‫بنسبة‬ 60 % ‫في‬ ‫عام‬ 2020 ‫بسبب‬ ‫كوفيد‬ - 19 . ‫وقد‬ ‫ترتفع‬ ‫هذه‬ ‫النسبة‬ ‫إلى‬ 80 % ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫تأخر‬ ‫التعافي‬ ‫حتى‬ ‫شهر‬ ‫كانون‬ ‫األول‬ / ‫ديسمبر‬ . ‫وقد‬ ‫أدى‬ ‫ذلك‬ ‫بالفعل‬ ‫إلى‬ ‫إغالق‬ ‫شركات‬ ‫الطيران‬ ‫وضياع‬ ‫آ‬ ‫الف‬ ‫الوظائف‬ . ‫فقط‬ ‫محاكاة‬ ‫البيانات‬ : 10/01/2020
‫الجلسة‬ 1 - ‫المناقشة‬ ‫أسئلة‬ ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫إلى‬ ‫وصولهم‬ ‫عند‬ ‫العائدين‬ ‫والمواطنين‬ ‫الدوليين‬ ‫المسافرين‬ ‫إلدارة‬ ‫الحالية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫ح‬ّ‫ض‬‫و‬ ‫البالد؟‬ • ‫وصولهم‬ ‫كيفية‬ ‫حسب‬ ‫الوصول‬ ‫إجراءات‬ ‫تختلف‬ ‫هل‬ ( ‫الب‬ ‫أو‬ ‫البرية‬ ‫الحدود‬ ‫أو‬ ‫المطار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫حر‬ ) ‫؟‬ • ‫خططكم‬ ‫افحص‬ . ‫؟‬‫حاليا‬ ‫بعة‬ّ‫ت‬‫الم‬ ‫اإلجراءات‬ ‫مع‬ ‫تتماشى‬ ‫هل‬ • ‫الح‬ ‫والخطط‬ ‫القانوني‬ ‫واإلطار‬ ‫الفعلية‬ ‫المتطلبات‬ ‫لمقارنة‬ ‫الصفحات‬ ‫متتالي‬ ‫جدول‬ ‫استخدم‬ ‫القائمة‬ ‫الية‬ ‫لديكم؟‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ‫استنادا‬ . 30 ‫دقيقة‬
‫الجلسة‬ 2 - ‫للميسرين‬ ‫مالحظة‬ ‫ل‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫بينهما‬ ‫االختيار‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫السيناريوهات‬ ‫من‬ ‫اثنين‬ ‫اآلن‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫تتضمن‬ ‫في‬ ‫السائدة‬ ‫لظروف‬ ‫بلدك‬ : (1 ‫ا‬ ‫أو‬ ‫الصحي‬ ‫للحجر‬ ‫سياسة‬ ‫تضع‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫اإلجراءات‬ ‫اختبار‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الخيار‬ ‫يتمثل‬ ‫لعزل‬ 2 ) ‫يتمثل‬ ‫الخيار‬ ‫الثاني‬ ‫في‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫الذاتي‬ ‫الذي‬ ‫يتولى‬ ‫ترتيبه‬ ‫المسافر‬ ‫بنفسه‬ . ‫ط‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫الب‬ ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫بالبقاء‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ‫أو‬ ‫في‬ ‫أحد‬ ‫الفنادق‬ ‫أو‬ ‫أماكن‬ ‫اإلقامة‬ ‫األخرى‬ . ‫عد‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫المسافر‬ ً‫ال‬‫مسؤو‬ ‫عن‬ ‫ترتيب‬ ‫التفاص‬ ‫يل‬ ‫ويجب‬ ‫أن‬ ‫يستخدم‬ ‫وسيلة‬ ‫النقل‬ ‫األشد‬ ‫الية‬‫فع‬ ‫للذهاب‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫الموقع‬ ‫والبقاء‬ ‫هناك‬ ‫لمدة‬ ‫تتراوح‬ ‫بين‬ 10 ‫أيام‬ ‫و‬ 14 ً‫ا‬‫يوم‬ . ‫الخيارا‬ ‫استكشاف‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫السيناريوهات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سيناريو‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكنك‬ ‫المختلفة‬ ‫ت‬ . ‫ا‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫باعها‬‫ات‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫النهوج‬ ‫الستكشاف‬ ‫السيناريوهات‬ ‫أحد‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬ ‫لمسافرين‬ ‫باعها‬‫ات‬ ‫في‬ ‫تفكر‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫حالي‬ ‫بعها‬‫تت‬ ‫ال‬ ‫والتي‬ ‫القادمين‬ .
‫الجلسة‬ 2 ‫الخيار‬ ، 1 - ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫تفرض‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫البلدان‬ • ‫اتصل‬ ‫شخص‬ ‫ما‬ ‫بأحد‬ ‫األطباء‬ ‫المحليين‬ ‫ووصف‬ ‫له‬ ً‫ا‬‫أعراض‬ ‫تتماشى‬ ‫مع‬ ‫أعراض‬ ‫كوفيد‬ - 19 . • ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫مواطن‬ ‫من‬ ‫بلدك‬ ‫عاد‬ ً‫ا‬‫مؤخر‬ ‫من‬ ‫بلد‬ ‫يشهد‬ ‫ارتفاع‬ ‫معدالت‬ ‫العدوى‬ . • ‫أرسلت‬ ‫وزارة‬ ‫الصحة‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫يعادلها‬ ً‫ا‬‫فريق‬ ‫عنى‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫بإجراء‬ ،‫االختبار‬ ‫وأخذ‬ ‫الف‬ ‫ريق‬ ‫نة‬‫عي‬ ،‫للتحليل‬ ‫وأنت‬ ‫اآلن‬ ‫في‬ ‫انتظار‬ ‫النتيجة‬ ‫التي‬ ‫ستظهر‬ ‫بعد‬ 24 - 48 ‫ساعة‬ . • ‫كان‬ ‫الشخص‬ ‫قد‬ ‫وصل‬ ‫إلى‬ ‫البالد‬ ً‫ا‬‫جو‬ ‫منذ‬ ‫خمسة‬ ‫أيام‬ ‫وبدأ‬ ‫يشعر‬ ‫بالتوعك‬ ‫با‬ ‫ألمس‬ ‫وساءت‬ ‫األعراض‬ ً‫ا‬‫تدريجي‬ . • ‫استخدم‬ ‫الشخص‬ ‫شركة‬ ‫الطيران‬ ‫الوطنية‬ ‫في‬ ‫السفر‬ . ‫وقد‬ ‫أوضح‬ ‫أن‬ ‫الركاب‬ ‫كا‬ ‫نوا‬ ‫يملؤون‬ ‫نصف‬ ‫الطائرة‬ ‫وأن‬ ‫طاقم‬ ‫الضيافة‬ ‫اتخذ‬ ‫احتياطات‬ ‫السالمة‬ ‫التي‬ ‫يوص‬ ‫ى‬ ‫بها‬ ( ‫األقنعة‬ ‫والمطهرات‬ ‫وترتيبات‬ ‫المباعدة‬ ‫بين‬ ‫أماكن‬ ‫جلوس‬ ‫الركاب‬ ) . ‫وجرت‬ ‫عمل‬ ‫ية‬ ‫الصعود‬ ‫إلى‬ ‫الطائرة‬ ‫بنظام‬ . • ‫صفت‬ ُ‫و‬ ‫إجراءات‬ ‫أمن‬ ‫المطار‬ ‫عند‬ ‫المغادرة‬ ،‫بالفوضى‬ ‫حيث‬ ‫تدافع‬ ‫الناس‬ ‫وتال‬ ‫حموا‬ ‫في‬ ‫نقاط‬ ‫التفتيش‬ ،‫األمني‬ ‫وطالبت‬ ‫أفرقة‬ ‫األمن‬ ‫الناس‬ ‫بنزع‬ ‫الكمامات‬ ‫في‬ ‫أماكن‬ ‫مزدحمة‬ ‫للتأكد‬ ‫من‬ ‫هويتهم‬ . • ‫خرج‬ ‫الشخص‬ ‫المصاب‬ ‫بالحالة‬ ‫المشتبه‬ ‫فيها‬ ‫في‬ ‫نطاقه‬ ‫المحلي‬ ‫منذ‬ ‫عودته‬ ‫إل‬ ‫ى‬ ‫منزله‬ ‫وخالط‬ ‫أصدقاءه‬ ‫وأفراد‬ ‫سرته‬ُ‫أ‬ . ‫فقط‬ ‫محاكاة‬
‫الجلسة‬ 2 - ‫الخيار‬ 1 ‫المناقشة‬ ‫أسئلة‬ ، ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫الحد؟‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ ‫تشغيلها‬ ‫ستبدأ‬ ‫التي‬ ‫والموارد‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الخطط‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫وكيف؟‬ َ‫م‬ِ‫ل‬‫و‬ ‫سيشارك‬ ‫الذي‬ ‫من‬ • ‫يع‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫إنه‬ ‫أو‬ ،‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫عزله‬ ‫أو‬ ‫التقييم‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫بالعدوى‬ ‫المصاب‬ ‫الشخص‬ ‫إخضاع‬ ‫يلزم‬ ‫هل‬ ‫زل‬ ‫ذلك؟‬ ‫سيجري‬ ‫كيف‬ ،‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫صطحب‬ُ‫ي‬‫س‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ‫المنزل؟‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ • ‫الضيافة؟‬ ‫وبطاقم‬ ‫الركاب‬ ‫بسائر‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫مراعاتها‬ ‫تلزم‬ ‫اعتبارات‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ • ‫اتخاذها؟‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫المخالطين‬ ‫تتبع‬ ‫إجراءات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫ستتخذها؟‬ ‫التي‬ ‫لإلجراءات‬ ‫القانوني‬ ‫اإلطار‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
‫الجلسة‬ 2 ‫الخيار‬ ، 2 - ‫الذاتي‬ ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫تفرض‬ ‫التي‬ ‫البلدان‬ • ‫اتصل‬ ‫شخص‬ ‫ما‬ ‫بأحد‬ ‫األطباء‬ ‫المحليين‬ ‫ووصف‬ ‫له‬ ‫أعراضا‬ ‫تتماشى‬ ‫مع‬ ‫أعراض‬ ‫كوفيد‬ - 19 . • ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫مواطن‬ ‫من‬ ‫بلدك‬ ‫عاد‬ ‫مؤخرا‬ ‫من‬ ‫بلد‬ ‫يشهد‬ ‫ارتفاع‬ ‫معدالت‬ ‫العدوى‬ . ‫وعند‬ ‫وصوله‬ ‫قابل‬ ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫أسرته‬ ‫التي‬ ‫اصطحبته‬ ‫على‬ ‫الفور‬ ‫إلى‬ ‫المنزل‬ . • ‫قبل‬ ‫وصول‬ ‫األسرة‬ ‫إلى‬ ‫المنزل‬ ‫اشترت‬ ‫مؤن‬ ‫تكفيها‬ ‫لمدة‬ 14 ‫يوما‬ ‫من‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫ولم‬ ‫يغادر‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أفرادها‬ ‫المنزل‬ . ‫وظل‬ ‫أفراد‬ ‫األسرة‬ ‫األربعة‬ ‫في‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫معا‬ ‫ولم‬ ‫يخالطوا‬ ‫أي‬ ‫شخص‬ ‫آخر‬ . • ‫استمر‬ ‫تشغيل‬ ‫رحلة‬ ‫الطيران‬ ‫التي‬ ‫أقلت‬ ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫بعد‬ ‫وصوله‬ ، ‫بطاقم‬ ‫الضيافة‬ ‫نف‬ ‫سه‬ . • ‫كان‬ ‫هناك‬ 22 ‫شخصا‬ ‫آخر‬ ‫على‬ ‫متن‬ ‫الطائرة‬ . ‫وقد‬ ‫أوضح‬ ‫الشخص‬ ‫المصاب‬ ‫بالعدوى‬ ‫أن‬ ‫الطائ‬ ‫رة‬ ‫جديدة‬ ‫وأن‬ ‫طاقم‬ ‫الضيافة‬ ‫اتخذ‬ ‫احتياطات‬ ‫السالمة‬ ‫التي‬ ‫يوصى‬ ‫بها‬ ( ‫األقنعة‬ ‫والمطهرات‬ ‫وت‬ ‫رتيبات‬ ‫المباعدة‬ ‫بين‬ ‫أماكن‬ ‫جلوس‬ ‫الركاب‬ ) . ‫وجرت‬ ‫عملية‬ ‫الصعود‬ ‫إلى‬ ‫الطائرة‬ ‫بنظام‬ . ‫وقد‬ ‫استكم‬ ‫ل‬ ‫الركاب‬ ‫استمارات‬ ‫اإلبالغ‬ . • ‫أرسلت‬ ‫وزارة‬ ‫الصحة‬ ( ‫أو‬ ‫ما‬ ‫يعادلها‬ ‫لديكم‬ ) ‫مفتشين‬ ‫إلى‬ ‫منازل‬ ‫الركاب‬ ‫اآلخرين‬ ‫البالغ‬ ‫عد‬ ‫دهم‬ 21 ‫راكبا‬ . ‫واكتشفوا‬ ‫ما‬ ‫يلي‬ : • ‫لم‬ ‫يكن‬ 7 ‫منهم‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ‫أو‬ ‫في‬ ‫المكان‬ ‫المحدد‬ ‫في‬ ‫استمارة‬ ‫اإلبالغ‬ . • ‫كان‬ ‫لدى‬ 3 ‫منهم‬ ‫زوار‬ ‫من‬ ‫خارج‬ ‫أفراد‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫الوقت‬ . • ‫بدت‬ ‫أعراض‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫على‬ 4 ،‫منهم‬ ‫وصرح‬ ‫واحد‬ ‫من‬ ‫هؤالء‬ ‫بأنه‬ ‫زار‬ ‫الطبيب‬ ‫في‬ ‫ذاك‬ ‫الصباح‬ ‫وخضع‬ ‫لالختبار‬ ‫لب‬ُ‫ط‬‫و‬ ‫منه‬ ‫أن‬ ‫يعزل‬ ‫نفسه‬ ( ‫تظهر‬ ‫النتيجة‬ ‫خالل‬ 24 - 48 ‫ساعة‬ ) . • ‫التزم‬ 7 ‫منهم‬ ‫بعزل‬ ‫أنفسهم‬ ‫وفقا‬ ‫للمبادئ‬ ‫التوجيهية‬ ‫ولم‬ ‫تظهر‬ ‫عليهم‬ ‫أي‬ ‫أعراض‬ . ‫فقط‬ ‫محاكاة‬
‫الجلسة‬ 2 - ‫الخيار‬ 2 ‫المناقشة‬ ‫أسئلة‬ ، ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫ستبدأ‬ ‫التي‬ ‫والموارد‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الخطط‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫تطبيقها‬ ‫الحد؟‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ • ‫وكيف؟‬ ،َ‫م‬ِ‫ل‬‫و‬ ،‫سيشارك‬ ‫الذي‬ ‫من‬ • ‫نف‬ ‫يعزل‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫أم‬ ،‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫عزله‬ ‫أو‬ ‫التقييم‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫بالعدوى‬ ‫المصاب‬ ‫الشخص‬ ‫إخضاع‬ ‫يلزم‬ ‫هل‬ ‫في‬ ‫سه‬ ‫ذلك؟‬ ‫سيجري‬ ‫كيف‬ ،‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫صطحب‬ُ‫ي‬‫س‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ‫المنزل؟‬ • ‫الضيافة؟‬ ‫وبطاقم‬ ‫الركاب‬ ‫بسائر‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫مراعاتها‬ ‫تلزم‬ ‫اعتبارات‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ • ‫بالمنزل؟‬ ‫الموجودين‬ ‫غير‬ ‫السبعة‬ ‫األشخاص‬ ‫بشأن‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ • ‫الزوار؟‬ ‫يستقبلون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫بشأن‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ • ‫بأعراض؟‬ ‫المصابين‬ ‫األشخاص‬ ‫بشأن‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ • ‫ستتخذها؟‬ ‫التي‬ ‫لإلجراءات‬ ‫القانوني‬ ‫اإلطار‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫إصدار‬ ‫أو‬ ‫العزل‬ ‫إلنفاذ‬ ‫إليها‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫اإلضافية‬ ‫السلطات‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫االمتثال‬ ‫بشأن‬ ‫إخطارات‬ ( ‫أخرى‬ ‫عقوبات‬ ‫أو‬ ‫غرامات‬ ) ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
‫استراحة‬ ‫استراحة‬ ‫قصيرة‬ ( 15 ‫دقيقة‬ )
‫الجلسة‬ 3 - ‫البضائع‬ ‫سفن‬ ‫فقط‬ ‫محاكاة‬ • ‫أبلغت‬ ‫سفينة‬ ‫البضائع‬ " ‫ميرسك‬ ‫أوريون‬ " ‫عن‬ ‫طارئة‬ ‫طبية‬ ‫على‬ ‫متنها‬ ‫وط‬ ‫لبت‬ ‫الرسو‬ ‫في‬ ‫نقطة‬ ‫دخول‬ ‫نة‬‫معي‬ . • ‫يتكون‬ ‫طاقم‬ ‫السفينة‬ ‫من‬ 23 ً‫ال‬‫عام‬ ‫ويضم‬ ‫الموظفين‬ ( ‫ان‬‫الرب‬ ‫وكبير‬ ‫المهندسي‬ ‫ن‬ ) ، ‫والتقنيين‬ ‫صين‬‫المتخص‬ ( ‫الكهربائيين‬ ‫والميكانيكيين‬ ) ، ‫واألطقم‬ ‫األ‬ ‫دنى‬ ً‫ى‬‫مستو‬ ‫أو‬ " ‫البحارة‬ " ( ‫عمال‬ ‫السفينة‬ ‫والطباخين‬ ‫وعمال‬ ‫التزييت‬ ) . • ‫كانت‬ ‫السفينة‬ ‫قد‬ ‫غادرت‬ ‫منذ‬ 6 ‫أيام‬ ً‫ا‬‫بلد‬ ‫يشهد‬ ‫ارتفاع‬ ‫معدالت‬ ‫اإلصابة‬ ‫بكوفي‬ ‫د‬ - 19 . • ‫ظهرت‬ ‫أعراض‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫على‬ 5 ‫من‬ ‫أفراد‬ ‫الطاقم‬ ‫وأصبح‬ ‫واحد‬ ‫منهم‬ ‫في‬ ‫حالة‬ ‫خطيرة‬ ‫ويتلقى‬ ‫األكسجين‬ ‫التكميلي‬ . • ً‫ا‬‫نظر‬ ‫إلى‬ ‫أحوال‬ ‫الطقس‬ ‫في‬ ،‫البحر‬ ‫ستتسم‬ ‫عمليات‬ ‫اإلنقاذ‬ ‫بالطائرة‬ ‫الم‬ ‫روحية‬ ،‫بالخطورة‬ ‫ولذا‬ ‫فقد‬ ‫طلب‬ ‫ان‬‫رب‬ ‫السفينة‬ ‫اإلذن‬ ‫بإرساء‬ ‫السفينة‬ ‫وإنزال‬ ‫أ‬ ‫فراد‬ ‫الطاقم‬ ‫المصابين‬ . • ‫يحرص‬ ‫ان‬‫رب‬ ‫السفينة‬ ‫على‬ ‫اإلبحار‬ ‫مرة‬ ‫أخرى‬ ‫والحد‬ ‫من‬ ‫التأخير‬ ‫إلى‬ ‫أدنى‬ ‫قدر‬ .
‫الجلسة‬ 3 ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫الحد؟‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ ‫تشغيلها‬ ‫ستبدأ‬ ‫التي‬ ‫والموارد‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الخطط‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫وكيف؟‬ ،َ‫م‬ِ‫ل‬‫و‬ ،‫سيشاركون‬ ‫الذين‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫هم‬ ‫من‬ • ‫اتخاذها؟‬ ‫عليك‬ ‫ن‬‫يتعي‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ،‫السفينة‬ ‫من‬ ‫الطاقم‬ ‫أفراد‬ ‫إنزال‬ ‫سيجري‬ ‫كيف‬ • ‫إزا‬ ‫عمليات‬ ‫على‬ ‫طبق‬ُ‫ت‬‫س‬ ‫التي‬ ‫المعايير‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫ومكافحتها؟‬ ‫العدوى‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫تدابير‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫التلوث؟‬ ‫لة‬ • ‫الطاقم؟‬ ‫أفراد‬ ‫باقي‬ ‫بإدارة‬ ‫ستقوم‬ ‫كيف‬ • ‫التي‬ ‫الميناء‬ ‫في‬ ‫السفينة‬ ‫بقاء‬ ‫فترة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫بذلك‬ ‫سمحت‬ ‫وإذا‬ ،‫السفينة‬ ‫بإرساء‬ ‫ستسمح‬ ‫هل‬ ‫بها؟‬ ‫ستطالب‬ • ‫الموقف؟‬ ‫ستدير‬ ‫كيف‬ ،‫كان‬ ‫سبب‬ ‫ألي‬ ‫الرسو‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫السفينة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ • ‫استخدامها؟‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫القانونية‬ ‫طر‬ُ‫األ‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
‫الجلسة‬ 4 - ‫البرية‬ ‫المعابر‬ ‫فقط‬ ‫محاكاة‬ • ‫منذ‬ ‫ظهور‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫حاول‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫البلدان‬ ‫تقييد‬ ‫الحركة‬ ‫عبر‬ ‫الحدود‬ . ‫وتتمث‬ ‫ل‬ ‫نقاط‬ ‫الدخول‬ ‫التي‬ ‫تطرح‬ ‫أكبر‬ ‫قدر‬ ‫من‬ ‫التحديات‬ ‫في‬ ‫المعابر‬ ،‫البرية‬ ‫ففي‬ ‫حين‬ ‫أن‬ ‫بعض‬ ‫البلدان‬ ‫التي‬ ‫لها‬ ‫حدود‬ ‫برية‬ ‫تستخدم‬ ً‫ال‬‫شك‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫أشكال‬ ‫تعيين‬ ،‫الحدود‬ ‫ف‬ ‫إن‬ ‫بعضها‬ ‫اآلخر‬ ‫استخدم‬ ً‫ا‬‫نهوج‬ ‫أخرى‬ ‫في‬ ‫الماضي‬ . • ‫فبعض‬ ،‫البلدان‬ ‫مثل‬ ‫الدول‬ ‫أعضاء‬ ‫االتحاد‬ ،‫األوروبي‬ ‫تسمح‬ ‫بحرية‬ ‫االنتقا‬ ‫ل‬ ‫وأزالت‬ ‫نقاط‬ ‫التفتيش‬ ‫الحدودية‬ ‫وسائر‬ ‫القيود‬ . ‫وأعادت‬ ‫بعض‬ ‫البلدان‬ ‫فرض‬ ‫بعض‬ ‫إجراءات‬ ‫التفتيش‬ ‫ولكنها‬ ‫كانت‬ ‫في‬ ‫معظمها‬ ‫إجراءات‬ ‫صحية‬ . • ‫وبعض‬ ‫البلدان‬ ‫لديها‬ ‫حدود‬ ‫برية‬ ‫مزودة‬ ‫بنقاط‬ ‫للتفتيش‬ ‫ولديها‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫نقاط‬ ‫التفتيش‬ ‫غير‬ ‫الرسمية‬ ‫في‬ ‫األماكن‬ ‫التي‬ ‫توجد‬ ‫فيها‬ ‫مئات‬ ‫األميال‬ ‫من‬ ‫الحدو‬ ‫د‬ ‫غير‬ ‫الخاضعة‬ ‫للحراسة‬ . • ‫فرضت‬ ‫البلدان‬ ً‫ا‬‫قيود‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫األشخاص‬ ‫عبر‬ ،‫الحدود‬ ‫والسيما‬ ‫في‬ ‫حال‬ ‫ق‬ ‫دومهم‬ ‫من‬ ‫البلدان‬ ‫ذات‬ ‫معدالت‬ ‫انتقال‬ ‫المرض‬ ‫المرتفعة‬ . ‫فرض‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫هذه‬ ‫القيود‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫عظمها‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫المعابر‬ ‫الرسمية‬ . • ‫وصلتك‬ ‫تقارير‬ ‫تشير‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫بعض‬ ‫األشخاص‬ ‫استخدموا‬ ‫المعابر‬ ‫غير‬ ‫الرس‬ ‫مية‬ ‫للتهرب‬ ‫من‬ ‫الفحص‬ ‫لتحري‬ ‫كوفيد‬ - 19 .
‫الجلسة‬ 4 ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫البرية؟‬ ‫الحدود‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫تبعونه‬‫ت‬ ‫الذي‬ ‫النهج‬ ‫هو‬ ‫ما‬ • ‫األشخاص؟‬ ‫فحص‬ ‫جرى‬ُ‫ي‬ ‫كيف‬ • ‫المرتفعة؟‬ ‫العدوى‬ ‫مستويات‬ ‫ذات‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫القادمين‬ ‫األشخاص‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫القائمة‬ ‫المتطلبات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫الرسمية؟‬ ‫غير‬ ‫الحدودية‬ ‫المعابر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫رسمي‬ ‫غير‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫البالد‬ ‫دخول‬ ‫حاالت‬ ‫تديرون‬ ‫كيف‬ • ‫عل‬ ‫تبدو‬ ‫الذين‬ ‫أو‬ ‫إيجابية‬ ‫اختبارهم‬ ‫نتيجة‬ ‫كانت‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫بشأن‬ ‫تتخذونها‬ ‫التي‬ ‫اإلجراءات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫أعراض‬ ‫يهم‬ ‫كوفيد‬ - 19 ( ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫مثل‬ ) ‫على‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫اثنين‬ ‫أو‬ ‫شخص‬ ‫اختبار‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫متن‬ ‫إيجابية؟‬ ‫نتيجته‬ ‫القطارات‬ ‫أو‬ ‫الحافالت‬ ‫إحدى‬ • ‫قراراتك؟‬ ‫ستدعم‬ ‫التي‬ ‫القائمة‬ ‫القانونية‬ ‫طر‬ُ‫األ‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫كافية؟‬ ‫هي‬ ‫وهل‬ ‫البرية‬ ‫المعابر‬ ‫إلدارة‬ ‫المتاحة‬ ‫المعدات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
‫الجلسة‬ 5 - ‫المخاطر‬ ‫عن‬ ‫اإلبالغ‬ ‫فقط‬ ‫محاكاة‬ • ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫أولى‬ ‫اكتشاف‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫عام‬ ‫مر‬ - 19 . ‫آذار‬ ‫بداية‬ ‫وفي‬ / ‫ونيسان‬ ‫مارس‬ / ،‫أبريل‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ً‫ة‬‫محاول‬ ‫البالد‬ ‫من‬ ‫والخروج‬ ‫للدخول‬ ‫صارمة‬ ً‫ا‬‫شروط‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وضع‬ ‫تشار‬ ‫المرض‬ . • ‫الفي‬ ‫انتقال‬ ‫لطرق‬ ‫األفضل‬ ‫فهمنا‬ ‫لتجسيد‬ ‫الشروط‬ ‫بعض‬ ‫لت‬‫د‬ُ‫ع‬ ،‫الحين‬ ‫ذلك‬ ‫ومنذ‬ ‫روس‬ . • ‫م‬ ‫العديد‬ ‫توقف‬ ‫حيث‬ ،ً‫ا‬‫كارثي‬ ‫األثر‬ ‫كان‬ ،‫والسياحة‬ ‫السفر‬ ‫بصناعة‬ ‫يتعلق‬ ‫وفيما‬ ‫عن‬ ‫الشركات‬ ‫ن‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫الوظائف‬ ‫فقدان‬ ‫حاالت‬ ‫وحدثت‬ ‫العمل‬ . • ‫ا‬ ‫للسياسات‬ ‫بانتقاداتهم‬ ‫يجاهرون‬ ‫الصناعة‬ ‫تلك‬ ‫دوائر‬ ‫من‬ ‫المعلقين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وصار‬ ‫لحكومية‬ ‫ل‬ ٍ‫داع‬ ‫ال‬ ‫صعوبات‬ ‫إلى‬ ‫وتؤدي‬ ‫الية‬‫الفع‬ ‫تعوزها‬ ‫أنها‬ ‫التدابير‬ ‫على‬ ‫بشدة‬ ‫ويعيبون‬ ‫ها‬ . • ‫إ‬ ‫الوصول‬ ‫وصعوبة‬ ،‫الرحالت‬ ‫ضياع‬ ‫من‬ ‫بالشكوى‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫وضجت‬ ‫لى‬ ‫له‬ ‫داع‬ ‫ال‬ ‫يبدو‬ ‫الذي‬ ‫العزل‬ ‫يسببها‬ ‫التي‬ ‫والمعاناة‬ ،‫األحباء‬ . • ‫المفروضة‬ ‫القيود‬ ‫لتخفيف‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫الحكومات‬ ‫على‬ ‫هائلة‬ ‫ضغوط‬ ‫مارس‬ُ‫ت‬‫و‬ . ‫ت‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫الحكومات‬ ‫هم‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫ارتكبتها‬ ‫التي‬ ‫األخطاء‬ ‫على‬ ‫التغطية‬ ‫وبمحاولة‬ ‫بالمبالغة‬ . • ‫معتق‬ ‫والشروط‬ ‫النصائح‬ ‫تجاهل‬ ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫أودعوا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫بعض‬ ‫ويتعمد‬ ‫أن‬ ‫دين‬ ‫ع‬ ‫أثر‬ ‫أي‬ ‫حدث‬ُ‫ت‬ ‫لن‬ ‫الشخصية‬ ‫تصرفاتهم‬ ‫وأن‬ ‫للغاية‬ ‫ضعيفة‬ ‫أمرهم‬ ‫اكتشاف‬ ‫فرص‬ ‫انتشار‬ ‫لى‬ ‫المرض‬ .
‫الجلسة‬ 5 ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫الصدد؟‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫قيادة‬ ‫يتولى‬ ‫الذي‬ ‫ومن‬ ،‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫بشأن‬ ‫استراتيجيتكم‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫الدخول؟‬ ‫بنقاط‬ ‫الخاصة‬ ‫الشروط‬ ‫عن‬ ‫تعلنون‬ ‫كيف‬ • ‫إبالغه؟‬ ‫يلزم‬ ‫الذي‬ ‫ومن‬ ،‫إبالغها‬ ‫يلزم‬ ‫التي‬ ‫الرسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫وصولهم؟‬ ‫قبل‬ ‫المسافرين‬ ‫إلى‬ ‫تصلون‬ ‫كيف‬ • ‫بشأنها؟‬ ‫اإلخطار‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫القانونية‬ ‫طر‬ُ‫األ‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫االجتماعي؟‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫تديرون‬ ‫كيف‬ • ‫واإلشاعات؟‬ ‫الخاطئة‬ ‫المعلومات‬ ‫تديرون‬ ‫كيف‬ • ‫واالتصاالت؟‬ ‫المعلومات‬ ‫تنسيق‬ ‫سيجري‬ ‫كيف‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
‫التمري‬ ‫نهاية‬ ‫ن‬
‫وتقييم‬ ‫مناقشة‬ ‫للمشا‬ ‫المبدئية‬ ‫التعليقات‬ ‫ركين‬
‫الموجز‬ ‫التالية‬ ‫والخطوات‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ : • ‫الثغرات‬ ‫تحليل‬ : ‫التركي‬ ‫مجموعة‬ ‫مناقشة‬ ‫ز‬ ‫للتأهب‬ ‫المرجعية‬ ‫القائمة‬ ‫الستعراض‬ • ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ • ‫المشاركين‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬
‫الجزء‬ 2 ‫األعمال‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫الجزء‬ 2 : 09:00 09:15 10:30 10:45 11:30 12:00 12:30 ‫الملخص‬ ‫والثغرات‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫تحليل‬ ( ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ) ‫استراحة‬ ‫قصيرة‬ ( 15 ‫دقيقة‬ ) ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ( ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ) ‫للدروس‬ ‫جماعي‬ ‫استخالص‬ ‫التالية‬ ‫والخطوات‬ ‫الملخص‬ ‫الختام‬
‫والثغرات‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫تحليل‬ ‫والثغرات‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫استعراض‬ ‫االفتراضات‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫النظ‬ ‫لتعزيز‬ ‫األفكار‬ ‫اقتراح‬ ‫ام‬ ‫واإلجراءات‬ ‫والخطط‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫المهام‬ : ‫أقس‬ ‫ثالثة‬ ‫إلى‬ ‫الورق‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫قسموا‬ ،‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫بالعمل‬ ‫ام‬ . ‫الخ‬ ‫والمالحظات‬ ‫وخططكم‬ ‫للتأهب‬ ‫المرجعية‬ ‫القائمة‬ ‫استعرض‬ ‫اصة‬ ‫المحاكاة‬ ‫بتمرين‬ . ‫األقس‬ ‫من‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واكتبها‬ ‫حددتها‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫ناقش‬ ‫ام‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫لإلجابة‬ : • ‫الناجحة؟‬ ‫اإلجراءات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ( ‫اإلنجازات‬ ) • ‫تحديات؟‬ ‫لت‬‫شك‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ( ‫التحديات‬ ) • ‫التوصيات؟‬ ( ‫أهم‬ ‫لتحديث‬ ،‫األولويات‬ ‫وتحديد‬ 3 ‫عناصر‬ ) • • 75 ‫دقيقة‬ ‫مالحظة‬ : ‫التالي‬ ‫الجلسة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫ستوضع‬ ‫ة‬
‫استراحة‬ ‫استراحة‬ ‫قصيرة‬ ( 15 ‫دقيقة‬ )
SIMULATION EXERCISE NOVEL CORONAVIRUS (COVID-19) page 35 ‫العمل‬ ‫خطة‬ 29 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 45 ‫دقيقة‬ ‫التحديات‬ / ‫ات‬‫ر‬‫الثغ‬ ‫الرئيسية‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫المقت‬ ‫الحل‬ ‫للحل‬ ‫ي‬ ‫الزمن‬ ‫اإلطار‬ ‫المسؤولية‬ ‫الرئيس‬ ‫التحدي‬ ‫ي‬ / ‫الرئيسي‬ ‫الثغرة‬ ‫ة‬ ‫المقترح‬ ‫الحل‬ ‫للحل‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسؤولية‬
‫الدروس‬ ‫استخالص‬ ‫التحدي‬ ‫الرئيسي‬ / ‫الثغرة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المقترح‬ ‫الحل‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫للحل‬ ‫المسؤولية‬ ‫التحدي‬ ‫الرئيسي‬ / ‫الثغرة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المقترح‬ ‫الحل‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫للحل‬ ‫المسؤولية‬ ‫التحدي‬ ‫الرئيسي‬ / ‫الثغرة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المقترح‬ ‫الحل‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫للحل‬ ‫المسؤولية‬
‫المشاركين‬ ‫تعليقات‬ ‫استمارة‬ ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫تعليقاتك‬ ‫ستساعدنا‬ ‫على‬ ‫في‬ ‫ومالءمتها‬ ‫المحاكاة‬ ‫عمليات‬ ‫جودة‬ ‫وتحسينهما‬ ‫المستقبل‬ . 5 ‫دقائق‬
‫والملخص‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫التالية‬ ‫الخطوات‬
‫كوفيد‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الشركاء‬ ‫منصة‬ - 19 ‫كوفيد‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الشركاء‬ ‫منصة‬ ‫جمهور‬ - 19 ‫بكوفيد‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلمدادات‬ ‫وبوابة‬ - 19 • ‫كوفيد‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الشركاء‬ ‫منصة‬ ‫تدعم‬ - 19 ‫الب‬ ‫استجابة‬ ‫في‬ ‫الية‬‫والفع‬ ‫والتعاون‬ ‫الشفافية‬ ‫لدان‬ ‫لكوفيد‬ ‫المانحة‬ ‫والجهات‬ ‫المنفذين‬ ‫والشركاء‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫ووكاالت‬ - 19 . ‫المر‬ ‫القائمة‬ ‫في‬ ‫المدرج‬ ‫الدخول‬ ‫بنقاط‬ ‫الخاصة‬ ‫الركيزة‬ ‫مؤشر‬ ‫تحديث‬ ‫في‬ ‫ترغبون‬ ‫وقد‬ ‫لبلدكم‬ ‫جعية‬ ‫المحاكاة‬ ‫عملية‬ ‫إجراء‬ ‫بشأن‬ . ‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫زيارة‬ ‫رجى‬ُ‫ي‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫للمزيد‬ : https://covid19partnersplatform.who.int/
‫اإللكترونية‬ ‫التعلم‬ ‫دورات‬ ‫هنا‬ ‫متاحة‬ ‫التالية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الدورات‬ : • ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫إلدارة‬ ‫التشغيلية‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ‫السفن‬ ‫متن‬ ‫على‬ ‫وفاشياته‬ • ‫كوفيد‬ ‫مرض‬ ‫فاشية‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ ‫المرضى‬ ‫المسافرين‬ ‫إدارة‬ - 19 • ‫كوفيد‬ ‫عدوى‬ ‫حاالت‬ ‫بإدارة‬ ‫المتعلقة‬ ‫التشغيلية‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ‫الطيران‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫تفشيها‬ ‫أو‬ • ‫عدوى‬ ‫تفشي‬ ‫مكافحة‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫البرية‬ ‫المعابر‬ ‫في‬
‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫موارد‬ ‫لكم‬ ً ‫ا‬‫ر‬‫شك‬ ! ‫الص‬ ‫لمنظمة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الصفحة‬ ‫حة‬ ‫الطوارئ‬ ‫بحاالت‬ ‫الخاصة‬ ‫العالمية‬ ‫انقر‬‫أو‬ ‫امسح‬ ،‫المحاكاة‬ ‫عملية‬ ‫بشأن‬ ‫التقني‬ ‫الدعم‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ،‫للمنظمة‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ ‫أو‬ ‫طري‬ُ‫ق‬‫ال‬ ‫المكتب‬ ‫في‬ ‫المعنية‬ ‫التنسيق‬ ‫بجهة‬ ‫االتصال‬ ‫رجى‬ُ‫ي‬ : ‫ألفريقيا‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : stephenm@who.int ‫المتوسط‬ ‫لشرق‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : samhourid@who.int ‫ألوروبا‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : schmidtt@who.int ‫؛‬ rashforda@who.int ‫األمريكية‬ ‫للبلدان‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ : andragro@paho.org ‫آسيا‬ ‫شرق‬ ‫لجنوب‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : katom@who.int ‫؛‬ htikem@who.int ‫الهادئ‬ ‫المحيط‬ ‫لغرب‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : eshofoniea@who.int ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫انقر‬‫أو‬ ‫امسح‬ ‫الخاصة‬ ‫المنظمة‬ ‫موارد‬ ‫المحاكاة‬ ‫بعمليات‬ ‫انقر‬‫أو‬ ‫امسح‬

Recommended

Construction projects and COVID-19
Construction projects and COVID-19Construction projects and COVID-19
Construction projects and COVID-19Waleed Elbasyouni ,PgMP®,P3O®,PMP®,RMP®,KPI-P®,APMG-CH®,TOT®,SSYB™
 
دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs
دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs
دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs دكتور تامر عبدالله شراكى
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الرابعة
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الرابعة تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الرابعة
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الرابعة Dr.Mohamed Shaltout
 
تقرير مرحلي حول تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
تقرير مرحلي حول تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)تقرير مرحلي حول تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
تقرير مرحلي حول تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)WHO Regional Office for the Eastern Mediterranean
 
عرض مشروع التعلم الالكتروني
عرض مشروع التعلم الالكترونيعرض مشروع التعلم الالكتروني
عرض مشروع التعلم الالكترونيامل العايد
 
Abu-Dhabi Budgeting
Abu-Dhabi Budgeting Abu-Dhabi Budgeting
Abu-Dhabi Budgeting OECD Governance
 
Pm arabic ch8 صياغة التقارير وغلق المشروع
Pm arabic ch8 صياغة التقارير وغلق المشروعPm arabic ch8 صياغة التقارير وغلق المشروع
Pm arabic ch8 صياغة التقارير وغلق المشروعkhalid Dahleez
 
تنفيذ نظام إدارة الجودة في المختبرات الطبية.pdf
تنفيذ نظام إدارة الجودة في المختبرات الطبية.pdfتنفيذ نظام إدارة الجودة في المختبرات الطبية.pdf
تنفيذ نظام إدارة الجودة في المختبرات الطبية.pdfssuserf105d9
 

Recommended

Construction projects and COVID-19
Construction projects and COVID-19Construction projects and COVID-19
Construction projects and COVID-19Waleed Elbasyouni ,PgMP®,P3O®,PMP®,RMP®,KPI-P®,APMG-CH®,TOT®,SSYB™
 
دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs
دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs
دليل البيئة و الصحة و السلامة Ehs دكتور تامر عبدالله شراكى
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الرابعة
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الرابعة تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الرابعة
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الرابعة Dr.Mohamed Shaltout
 
تقرير مرحلي حول تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
تقرير مرحلي حول تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)تقرير مرحلي حول تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
تقرير مرحلي حول تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)WHO Regional Office for the Eastern Mediterranean
 
عرض مشروع التعلم الالكتروني
عرض مشروع التعلم الالكترونيعرض مشروع التعلم الالكتروني
عرض مشروع التعلم الالكترونيامل العايد
 
Abu-Dhabi Budgeting
Abu-Dhabi Budgeting Abu-Dhabi Budgeting
Abu-Dhabi Budgeting OECD Governance
 
Pm arabic ch8 صياغة التقارير وغلق المشروع
Pm arabic ch8 صياغة التقارير وغلق المشروعPm arabic ch8 صياغة التقارير وغلق المشروع
Pm arabic ch8 صياغة التقارير وغلق المشروعkhalid Dahleez
 
تنفيذ نظام إدارة الجودة في المختبرات الطبية.pdf
تنفيذ نظام إدارة الجودة في المختبرات الطبية.pdfتنفيذ نظام إدارة الجودة في المختبرات الطبية.pdf
تنفيذ نظام إدارة الجودة في المختبرات الطبية.pdfssuserf105d9
 
osha
oshaosha
oshaMohammed Ghorab
 
Awareness program iso 9001 2015
Awareness program iso 9001 2015Awareness program iso 9001 2015
Awareness program iso 9001 2015Eng. A.karam Al Malkawi
 
محاضرة توعية 9001 عربى
محاضرة توعية 9001 عربىمحاضرة توعية 9001 عربى
محاضرة توعية 9001 عربىدكتور تامر عبدالله شراكى
 
Quality 1
Quality 1Quality 1
Quality 1Hany Atef
 
متطلبات نظام إدارة الجودة.pdf
متطلبات نظام إدارة الجودة.pdfمتطلبات نظام إدارة الجودة.pdf
متطلبات نظام إدارة الجودة.pdfفارس عزيز
 
Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892
Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892
Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892Usama Waly
 
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02Usama Waly
 
Iso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by aminIso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by aminAhmed Amin
 
خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬
خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬
خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬Eng. Ahmed Falyouna
 
السلامة المهنية.pptx
السلامة المهنية.pptxالسلامة المهنية.pptx
السلامة المهنية.pptxMONEERTHAMEER
 
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)Rodrigo Zepeda LLB, LLM, Chartered MCSI
 
new Techniques at internal audit
new Techniques at internal auditnew Techniques at internal audit
new Techniques at internal auditMohammad Draidi
 
النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)WHO Regional Office for the Eastern Mediterranean
 
Feps banking operations diploma risk management 1
Feps banking operations diploma risk management 1Feps banking operations diploma risk management 1
Feps banking operations diploma risk management 1Hany Fotouh
 
BRC ISSUE 8 Arabic.pdf
BRC ISSUE 8 Arabic.pdfBRC ISSUE 8 Arabic.pdf
BRC ISSUE 8 Arabic.pdfhodahassan26
 
مفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئه
مفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئهمفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئه
مفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئهTeaching Skills
 
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
دورات الدكتور محمد إمام الجديدةدورات الدكتور محمد إمام الجديدة
دورات الدكتور محمد إمام الجديدةDr. Mohammed Emmam
 
Dr hatem el bitar quality text (9)
Dr hatem el bitar quality text (9)Dr hatem el bitar quality text (9)
Dr hatem el bitar quality text (9)د حاتم البيطار
 
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal auditالمراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal auditJamal Nassar
 
17426319.ppt
17426319.ppt17426319.ppt
17426319.pptAtefMarzouk1
 

More Related Content

Similar to POE_COVID-19_A.pptx

متطلبات نظام إدارة الجودة.pdf
متطلبات نظام إدارة الجودة.pdfمتطلبات نظام إدارة الجودة.pdf
متطلبات نظام إدارة الجودة.pdfفارس عزيز
 
Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892
Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892
Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892Usama Waly
 
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02Usama Waly
 
Iso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by aminIso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by aminAhmed Amin
 
خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬
خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬
خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬Eng. Ahmed Falyouna
 
السلامة المهنية.pptx
السلامة المهنية.pptxالسلامة المهنية.pptx
السلامة المهنية.pptxMONEERTHAMEER
 
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)Rodrigo Zepeda LLB, LLM, Chartered MCSI
 
new Techniques at internal audit
new Techniques at internal auditnew Techniques at internal audit
new Techniques at internal auditMohammad Draidi
 
النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)WHO Regional Office for the Eastern Mediterranean
 
Feps banking operations diploma risk management 1
Feps banking operations diploma risk management 1Feps banking operations diploma risk management 1
Feps banking operations diploma risk management 1Hany Fotouh
 
BRC ISSUE 8 Arabic.pdf
BRC ISSUE 8 Arabic.pdfBRC ISSUE 8 Arabic.pdf
BRC ISSUE 8 Arabic.pdfhodahassan26
 
مفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئه
مفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئهمفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئه
مفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئهTeaching Skills
 
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
دورات الدكتور محمد إمام الجديدةدورات الدكتور محمد إمام الجديدة
دورات الدكتور محمد إمام الجديدةDr. Mohammed Emmam
 
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal auditالمراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal auditJamal Nassar
 

Similar to POE_COVID-19_A.pptx (20)

osha
oshaosha
osha
 
Awareness program iso 9001 2015
Awareness program iso 9001 2015Awareness program iso 9001 2015
Awareness program iso 9001 2015
 
محاضرة توعية 9001 عربى
محاضرة توعية 9001 عربىمحاضرة توعية 9001 عربى
محاضرة توعية 9001 عربى
 
Quality 1
Quality 1Quality 1
Quality 1
 
متطلبات نظام إدارة الجودة.pdf
متطلبات نظام إدارة الجودة.pdfمتطلبات نظام إدارة الجودة.pdf
متطلبات نظام إدارة الجودة.pdf
 
Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892
Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892
Ohsas18001 2007checklist-150527072502-lva1-app6892
 
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
Isostandard190112002arabic 12672451615219-phpapp02
 
Iso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by aminIso 9001 2015 by amin
Iso 9001 2015 by amin
 
خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬
خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬
خطة العمل محاضرة (1) مقدمة ‫‬
 
السلامة المهنية.pptx
السلامة المهنية.pptxالسلامة المهنية.pptx
السلامة المهنية.pptx
 
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
 
new Techniques at internal audit
new Techniques at internal auditnew Techniques at internal audit
new Techniques at internal audit
 
النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
النهج الجديد لتقييم ورصد تنفيذ اللوائح الصحية الدولية (2005)
 
Feps banking operations diploma risk management 1
Feps banking operations diploma risk management 1Feps banking operations diploma risk management 1
Feps banking operations diploma risk management 1
 
BRC ISSUE 8 Arabic.pdf
BRC ISSUE 8 Arabic.pdfBRC ISSUE 8 Arabic.pdf
BRC ISSUE 8 Arabic.pdf
 
مفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئه
مفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئهمفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئه
مفهوم استراتيجية العصف الذهني ومبادئه
 
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
دورات الدكتور محمد إمام الجديدةدورات الدكتور محمد إمام الجديدة
دورات الدكتور محمد إمام الجديدة
 
Dr hatem el bitar quality text (9)
Dr hatem el bitar quality text (9)Dr hatem el bitar quality text (9)
Dr hatem el bitar quality text (9)
 
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal auditالمراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
المراجعة الداخلية جزء 1 part i internal audit
 
17426319.ppt
17426319.ppt17426319.ppt
17426319.ppt
 

POE_COVID-19_A.pptx

  • 2. ‫األعمال‬ ‫جدول‬ ‫الجزء‬ 1 : • 08:45 • 09:00 • 09:10 • 09:15 • 10:45 • 11:00 • 12:30 • 13:00 • 13:00 ‫التسجيل‬ ‫المقدمة‬ ‫المشاركة‬ ‫وكيفية‬ ‫العملية‬ ‫أغراض‬ ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫استراحة‬ ‫قصيرة‬ ( 15 ‫دقيقة‬ ) ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫وتقييم‬ ‫مناقشة‬ ‫الجزء‬ ‫ختام‬ 1 ‫الغداء‬ ‫الجزء‬ 2 : 09:00 09:15 10:30 10:45 11:30 12:00 12:30 ‫الملخص‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫ووضع‬ ‫الثغرات‬ ‫تحليل‬ ( ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ) ‫استراحة‬ ‫قصيرة‬ ( 15 ‫دقيقة‬ ) ‫تابع‬ ،‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ( ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ) ‫للدروس‬ ‫جماعي‬ ‫استخالص‬ ‫التالية‬ ‫والخطوات‬ ‫الملخص‬ ‫الختام‬
  • 3. ‫المنظمة‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬ ‫األخير‬ ‫الحالة‬ ‫تقرير‬ 20 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 ً‫ا‬‫سريع‬ ً‫ا‬‫تطور‬ ‫الحالة‬ ‫تتطور‬ . ‫على‬ ‫نظرة‬ ‫نلقي‬ ‫فدعونا‬ ‫األخير‬ ‫الحالة‬ ‫تقرير‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫عن‬ ‫الصادر‬
  • 4. ‫واالستجابة‬ ‫التأهب‬ ‫توجيه‬ 20 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 ‫ومنذ‬ ‫كانون‬ ‫الثاني‬ / ‫يناير‬ 2020 ، ‫نشرت‬ ‫المنظمة‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ 100 ‫وثيقة‬ ‫بشأن‬ ‫كوفيد‬ - 19 . ‫ويتضمن‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫نصف‬ ‫هذه‬ ‫الوثائق‬ ‫إرشادات‬ ‫تقنية‬ ‫بشأن‬ ‫كيفية‬ ‫تحديد‬ ‫الحاالت‬ ،‫واختبارها‬ ‫وكيفية‬ ‫تقديم‬ ‫الرعاية‬ ‫المأمو‬ ‫نة‬ ‫والمالئمة‬ ‫إلى‬ ‫األشخاص‬ ‫استنادا‬ ‫إلى‬ ‫مدى‬ ‫وخامة‬ ،‫مرضهم‬ ‫وكيفية‬ ‫تتبع‬ ‫المخالطين‬ ‫وإيداعهم‬ ‫الحج‬ ‫ر‬ ،‫الصحي‬ ‫وكيفية‬ ‫الوقاية‬ ‫من‬ ‫انتقال‬ ‫المرض‬ ‫من‬ ‫ش‬ ‫خص‬ ‫إلى‬ ،‫آخر‬ ‫وكيفية‬ ‫حماية‬ ‫العاملين‬ ‫في‬ ‫الرعاية‬ ‫الص‬ ،‫حية‬ ‫وكيفية‬ ‫مساعدة‬ ‫المجتمعات‬ ‫المحلية‬ ‫على‬ ‫حشد‬ ‫االستجابة‬ ‫المالئمة‬ . ‫يتمثل‬ ‫أهم‬ ‫أدوار‬ ‫المنظمة‬ ‫أثناء‬ ‫الطوارئ‬ ‫الصحية‬ ‫من‬ ‫قبيل‬ ‫كوفيد‬ - 19 ، ‫في‬ ‫جمع‬ ‫البيانات‬ ‫والبحوث‬ ‫من‬ ‫شتى‬ ‫أنحاء‬ ،‫العالم‬ ،‫وتقييمها‬ ‫ثم‬ ‫تزويد‬ ‫البلدان‬ ‫بالمشورة‬ ‫حول‬ ‫كيفية‬ ‫االستجابة‬ . ‫والدقيقة‬ ‫ّثة‬‫د‬‫ح‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫للمشورة‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫تقديم‬
  • 5. ‫المحاكاة؟‬ ‫تمرين‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫يتمثل‬ ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫سيناريو‬ ‫يستخدم‬ ‫المناقشة‬ ‫على‬ ‫قائم‬ ‫حدث‬ ‫في‬ ‫متدر‬ ‫ج‬ ‫يحاكي‬ ‫ف‬ ‫النظر‬ ‫إلى‬ ‫المشاركين‬ ‫لتوجيه‬ ،ً‫ا‬‫سلف‬ ‫المعدة‬ ‫الفقرات‬ ‫من‬ ‫وسلسلة‬ ،‫الواقع‬ ‫الطوارئ‬ ‫أثر‬ ‫ي‬ ‫لديهم‬ ‫القائمة‬ ‫والقدرات‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الخطط‬ ‫على‬ ‫المحتملة‬ ‫الصحية‬ . " ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫إن‬ ‫طوارئ‬ ‫حالة‬ ‫يحاكي‬ ‫الضغو‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫رسمية‬ ‫غير‬ ‫ظروف‬ ‫في‬ ‫ط‬ ". - ،‫للتمارين‬ ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫دليل‬ 2017
  • 6. ‫والغرض‬ ‫التصميم‬ 20 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 ‫العملية‬ ‫تصميم‬ ‫تدعو‬ ‫هذه‬ ‫العملية‬ ‫البلدان‬ ‫والجهات‬ ‫الفاعلة‬ ‫في‬ ‫مجال‬ ‫الصحة‬ ‫العامة‬ ‫إلى‬ ‫تقييم‬ ‫الخطط‬ ‫والهياك‬ ‫ل‬ ‫الخاصة‬ ‫بالصحة‬ ‫العامة‬ ‫الالزمة‬ ‫في‬ ‫نقاط‬ ‫الدخول‬ ‫الرئيسية‬ ‫لفحص‬ ‫حاالت‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫المشتبه‬ ‫فيها‬ ‫وإدارتها‬ . ‫وتستند‬ ‫العملية‬ ‫إلى‬ ‫الوثائق‬ ‫اإلرشادية‬ ‫الخاصة‬ ‫بمكافحة‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫في‬ ‫نقاط‬ ،‫الدخول‬ ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫الوثائق‬ ‫التالية‬ : (1 ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫لمخالطي‬ ‫الصحي‬ ‫بالحجر‬ ‫المتعلقة‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ( ‫آب‬ / ‫أغسطس‬ 2020 ) (2 ‫كوفيد‬ ‫عدوى‬ ‫تفشي‬ ‫مكافحة‬ - 19 ‫البرية‬ ‫المعابر‬ ‫في‬ ( ‫أيار‬ / ‫مايو‬ 2020 ) (3 ‫الدخول‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ ‫المرضى‬ ‫المسافرين‬ ‫إدارة‬ ( ‫آذار‬ / ‫مارس‬ 2020 ) (4 ‫كوفيد‬ ‫لمواجهة‬ ‫العمومية‬ ‫الصحة‬ ‫تدابير‬ ‫تعزيز‬ - 19 ‫الصيد‬ ‫وسفن‬ ‫البضائع‬ ‫سفن‬ ‫متن‬ ‫على‬ ( ‫آب‬ / ‫أغسطس‬ 2020 ) (5 ‫كوفيد‬ ‫عدوى‬ ‫حاالت‬ ‫بإدارة‬ ‫المتعلقة‬ ‫التشغيلية‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ‫الطيران‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫تفشيها‬ ‫أو‬ ( ‫آذار‬ / ‫مارس‬ 2020 ) (6 ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫إلدارة‬ ‫التشغيلية‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ‫السفن‬ ‫متن‬ ‫على‬ ‫فاشياته‬ ‫أو‬ ( ‫آذار‬ / ‫مارس‬ 2020 ) ‫الغرض‬ ‫تهدف‬ ‫هذه‬ ،‫العملية‬ ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫تيسير‬ ‫المناقشة‬ ،‫الجماعية‬ ‫إلى‬ ‫ص‬ّ‫ح‬‫تف‬ ‫الخطط‬ ‫واإلجراءات‬ ‫وا‬ ‫لقدرات‬ ‫القائمة‬ ،‫وتعزيزها‬ ‫من‬ ‫أجل‬ ‫إدارة‬ ‫حاالت‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫في‬ ‫السفر‬ ،‫الدولي‬ ‫بما‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫السفر‬ ‫الجو‬ ‫ي‬ ‫والمعابر‬ ‫البرية‬ .
  • 7. ‫المحاكاة‬ ‫لتمرين‬ ‫المحددة‬ ‫األغراض‬ • ‫و‬ ‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الموضوعة‬ ‫العمل‬ ‫خطط‬ ‫تحسين‬ / ‫و‬ ‫اإلقليمي‬ ‫أو‬ / ‫لتعز‬ ‫المقاطعات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫يز‬ ‫العمليات‬ ‫الدخول‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ • ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫الدخول‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ ‫واإلجراءات‬ ‫والخطط‬ ‫االستجابة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫حول‬ . • ‫استعراض‬ ‫القادمين‬ ‫بالمسافرين‬ ‫الخاصة‬ ‫العمليات‬ ‫إدارة‬ ‫عملية‬ ( ‫المغادرين‬ ‫وربما‬ ) ‫الد‬ ‫نقطة‬ ‫عبر‬ ‫خول‬ . • ‫الترتيبات‬ ‫تأكيد‬ ‫القاد‬ ‫المجموعات‬ ‫أو‬ ‫األفراد‬ ‫إدارة‬ ‫عند‬ ‫الداخلية‬ ‫واالتصاالت‬ ‫والتنسيق‬ ‫باإلخطار‬ ‫الخاصة‬ ‫من‬ ‫مة‬ ‫بكوفيد‬ ‫الموبوءة‬ ‫المناطق‬ - 19 . • ‫اإلجراءات‬ ‫تأكيد‬ ‫وبعده‬ ‫المختبري‬ ‫التأكيد‬ ‫قبل‬ ‫فيها‬ ‫المشتبه‬ ‫الحاالت‬ ‫بإدارة‬ ‫المتعلقة‬ . • ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫وإبالغ‬ ‫المخاطر‬ ‫عن‬ ‫باإلبالغ‬ ‫الخاصة‬ ‫الخطط‬ ‫استعراض‬ .
  • 8. ‫العملية‬ ‫إدارة‬ ‫فريق‬ ‫األدوار‬ • ‫التيسير‬ : xxxxx) ) • ‫رون‬ ِّّ‫المقر‬ ( : ‫المجموعة‬ ‫مالحظات‬ ‫مدونو‬ ) • ‫المراقبون‬ ( : ‫الشركاء‬ ‫جميع‬ )
  • 9. ‫المستهدفون‬ ‫المشاركون‬ • ‫الدخ‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫المحاكاة‬ ‫بتمرين‬ ‫المستهدفون‬ ‫المشاركون‬ ‫يتمثل‬ ‫والسيما؛‬ ،‫ول‬ • ‫الموانئ‬ ‫في‬ ‫الصحية‬ ‫السلطات‬ ‫ممثلو‬ • ‫الترصد‬ ‫عن‬ ‫المسؤولون‬ ‫الموظفون‬ • ‫النقل‬ ‫أو‬ ‫الطيران‬ ‫شركات‬ • ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وما‬ ،‫المطارات‬ ‫سلطات‬ • ‫المرافق‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫المشاركون‬ ‫الموظفون‬
  • 10. ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫قواعد‬ • ‫للموظ‬ ‫الفردية‬ ‫للمهارات‬ ‫اختبارا‬ ‫هذا‬ ‫ليس‬ ‫فين‬ . • ‫اآلخرين‬ ‫آراء‬ ‫احترم‬ . • ‫حقيقي‬ ‫موقف‬ ‫في‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫استجب‬ ‫ذلك‬ ‫يفعلوا‬ ‫بأن‬ ‫لآلخرين‬ ‫واسمح‬ . • ‫استجابات‬ ‫تحديد‬ ‫في‬ ‫القائمة‬ ‫واللوائح‬ ‫التوجيهية‬ ‫والمبادئ‬ ‫بالخطط‬ ‫استرشد‬ ‫ك‬ . • ‫الحلول‬ ‫على‬ ‫ركز‬ .
  • 11. ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ ‫قواعد‬ ( ‫تابع‬ ) ‫تقاومه‬ ‫وال‬ ‫السيناريو‬ ‫اقبل‬ ! ‫م‬ ‫معنى‬ ‫منهما‬ ‫فلكل‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ،‫نفسه‬ ‫المعنى‬ ‫إلى‬ ‫ليشيرا‬ ‫الصحي‬ ‫والحجر‬ ‫العزل‬ ‫مصطلحا‬ ‫ستخدم‬ُ‫ي‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫ختلف‬ ‫الدولية‬ ‫الصحية‬ ‫باللوائح‬ ( 2005 :) • ‫كلمة‬ ‫تعني‬ " ‫عزل‬ " ‫فصل‬ ‫التلوث‬ ‫يحملون‬ ‫الذين‬ ‫أو‬ ‫المرضى‬ ‫األشخاص‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫الحاويات‬ ‫أو‬ ‫األمتعة‬ ‫أو‬ ‫غيرهم‬ ‫عن‬ ‫سائل‬ ‫التلوث؛‬ ‫أو‬ ‫العدوى‬ ‫انتشار‬ ‫دون‬ ‫تحول‬ ‫بطريقة‬ ‫غيرها‬ ‫عن‬ ‫الموبوءة‬ ‫البريدية‬ ‫الطرود‬ ‫أو‬ ‫البضائع‬ ‫أو‬ ‫النقل‬ • ‫عبارة‬ ‫وتعني‬ " ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ " ‫أنشطة‬ ‫تقييد‬ ‫إصابتهم‬ ‫في‬ ‫يشتبه‬ ‫مرضى‬ ‫ليسوا‬ ‫أشخاص‬ ‫حاو‬ ‫أو‬ ‫أمتعة‬ ‫أو‬ ‫وسائل‬ ‫أو‬ ‫يات‬ ‫و‬ ،‫إصابتها‬ ‫في‬ ‫يشتبه‬ ‫بضائع‬ ‫أو‬ ‫نقل‬ / ‫و‬ ‫غيرهم‬ ‫عن‬ ‫األشخاص‬ ‫هؤالء‬ ‫فصل‬ ‫أو‬ / ‫الحاوي‬ ‫أو‬ ‫األمتعة‬ ‫فصل‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫ات‬ ‫التلوث؛‬ ‫أو‬ ‫العدوى‬ ‫انتشار‬ ‫إمكانية‬ ‫دون‬ ‫الحيلولة‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬ ‫بطريقة‬ ‫غيرها‬ ‫عن‬ ‫البضائع‬ ‫أو‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫مصطلح‬ ‫عد‬ُ‫ي‬‫س‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وألغراض‬ " ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ " ‫ا‬ ‫ف‬‫عر‬ُ‫ي‬ ‫الذي‬ ‫العام‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫ستخدم‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫المصطلح‬ ‫الصحي‬ ‫لحجر‬ ‫بكوفيد‬ ‫تتعلق‬ ‫ألسباب‬ ‫السلع‬ ‫أو‬ ‫األشخاص‬ ‫على‬ ‫القيود‬ ‫فرض‬ ‫أو‬ ‫االحتجاز‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫أي‬ ‫بأنه‬ - 19 .
  • 12. SIMULATION EXERCISE NOVEL CORONAVIRUS (COVID-19) page 12 ‫المحاكاة‬ ‫تمرين‬ : ‫المشاركة‬ ‫كيفية‬ 7 October 2022 ‫من‬ ‫مة‬ّ‫م‬‫مص‬ ‫مغلقة‬ ‫عملية‬ ‫هذه‬ ‫فقط‬ ‫أجلكم‬ . ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الميسرون‬ ‫وسيوجهكم‬ ‫ت‬ ‫التي‬ ‫المناقشات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫ركز‬ ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫إحدى‬ ‫على‬ - 19 ‫الوافدة‬ ‫جميعنا‬ ‫نحن‬ ‫لنتعلم‬ ‫هنا‬ ‫وتقييم‬ ‫مناقشة‬ ‫استخالص‬ ‫ر‬ّ‫س‬‫ي‬ُ‫م‬ ‫للمعلومات‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫العمل‬ ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 5 ) ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 4 ) ‫تحديث‬ ‫السيناريو‬ ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 3 ) ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 2 ) ‫تحديث‬ ‫السيناريو‬ ‫ومناقشة‬ ‫أسئلة‬ ( 1 ) ‫السيناريو‬
  • 14. ‫المستجد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ( ‫كوفيد‬ - 2019 ) ‫العملية‬ ‫بدء‬ ‫صحي‬ ‫لطارئة‬ ‫محاكاة‬ ‫عملية‬ ‫ة‬ ‫الدخول‬ ‫نقطة‬ ‫في‬
  • 15. ‫المحاكاة‬ ‫عملية‬ ‫المستجد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ( ‫كوفيد‬ - 19 ) ‫الصفحة‬ 14 ‫الجلسة‬ 1 - ‫السيناريو‬ 20 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 • ‫في‬ ‫بداية‬ ‫عام‬ 2020 ، ‫وفي‬ ‫الفترة‬ ‫القائمة‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫شهري‬ ‫آذار‬ / ‫مارس‬ ‫وأيا‬ ‫ر‬ / ‫مايو‬ ،ً‫ا‬‫تحديد‬ ‫زاد‬ ‫عدد‬ ‫حاالت‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫زيادة‬ ‫حادة‬ ‫وعانت‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫محاولة‬ ‫ف‬‫التكي‬ ‫مع‬ ‫ظهور‬ ‫الفيروس‬ ‫الجائح‬ ‫المستجد‬ . • ‫أصاب‬ ‫الفيروس‬ ‫قطاع‬ ‫السفر‬ ‫بالدمار‬ ‫مع‬ ‫تراجع‬ ‫أعداد‬ ‫المسافرين‬ ‫والرحالت‬ ‫الجوية‬ ‫بنسبة‬ ‫تزيد‬ ‫على‬ 50 % . • ‫فرضت‬ ‫معظم‬ ‫البلدان‬ ً‫ا‬‫قيود‬ ،‫كبيرة‬ ‫وفرضت‬ ‫جميع‬ ‫البلدان‬ ‫شك‬ ً‫ال‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫أشكال‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫على‬ ‫القادمين‬ ‫الجدد‬ . • ‫تتفاوت‬ ‫النماذج‬ ‫المطبقة‬ ‫على‬ ‫القادمين‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫عدم‬ ‫فرض‬ ‫الحجر‬ ‫ال‬ ‫صحي‬ ‫وإصدار‬ ‫تعليمات‬ ‫بالعزل‬ ‫المنزلي‬ ‫في‬ ‫حال‬ ‫شعور‬ ‫الشخص‬ ‫بالتوع‬ ،‫ك‬ ‫والعزل‬ ‫اإللزامي‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ( ‫أو‬ ‫في‬ ‫فندق‬ ‫أو‬ ‫منزل‬ ‫مؤقت‬ ) ‫عن‬ ‫طريق‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫اإلجباري‬ ‫واصطحاب‬ ‫القادمين‬ ‫إلى‬ ‫فندق‬ ‫أو‬ ‫مرفق‬ ‫معي‬ ‫ن‬ . • ‫تشير‬ ‫تقديرات‬ ‫منظمة‬ ‫التعاون‬ ‫والتنمية‬ ‫في‬ ‫الميدان‬ ‫االقتصادي‬ ‫إ‬ ‫لى‬ ‫تراجع‬ ‫السياحة‬ ‫الدولية‬ ‫بنسبة‬ 60 % ‫في‬ ‫عام‬ 2020 ‫بسبب‬ ‫كوفيد‬ - 19 . ‫وقد‬ ‫ترتفع‬ ‫هذه‬ ‫النسبة‬ ‫إلى‬ 80 % ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫تأخر‬ ‫التعافي‬ ‫حتى‬ ‫شهر‬ ‫كانون‬ ‫األول‬ / ‫ديسمبر‬ . ‫وقد‬ ‫أدى‬ ‫ذلك‬ ‫بالفعل‬ ‫إلى‬ ‫إغالق‬ ‫شركات‬ ‫الطيران‬ ‫وضياع‬ ‫آ‬ ‫الف‬ ‫الوظائف‬ . ‫فقط‬ ‫محاكاة‬ ‫البيانات‬ : 10/01/2020
  • 16. ‫الجلسة‬ 1 - ‫المناقشة‬ ‫أسئلة‬ ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫إلى‬ ‫وصولهم‬ ‫عند‬ ‫العائدين‬ ‫والمواطنين‬ ‫الدوليين‬ ‫المسافرين‬ ‫إلدارة‬ ‫الحالية‬ ‫اإلجراءات‬ ‫ح‬ّ‫ض‬‫و‬ ‫البالد؟‬ • ‫وصولهم‬ ‫كيفية‬ ‫حسب‬ ‫الوصول‬ ‫إجراءات‬ ‫تختلف‬ ‫هل‬ ( ‫الب‬ ‫أو‬ ‫البرية‬ ‫الحدود‬ ‫أو‬ ‫المطار‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫حر‬ ) ‫؟‬ • ‫خططكم‬ ‫افحص‬ . ‫؟‬‫حاليا‬ ‫بعة‬ّ‫ت‬‫الم‬ ‫اإلجراءات‬ ‫مع‬ ‫تتماشى‬ ‫هل‬ • ‫الح‬ ‫والخطط‬ ‫القانوني‬ ‫واإلطار‬ ‫الفعلية‬ ‫المتطلبات‬ ‫لمقارنة‬ ‫الصفحات‬ ‫متتالي‬ ‫جدول‬ ‫استخدم‬ ‫القائمة‬ ‫الية‬ ‫لديكم؟‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ‫استنادا‬ . 30 ‫دقيقة‬
  • 17. ‫الجلسة‬ 2 - ‫للميسرين‬ ‫مالحظة‬ ‫ل‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫بينهما‬ ‫االختيار‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫السيناريوهات‬ ‫من‬ ‫اثنين‬ ‫اآلن‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫تتضمن‬ ‫في‬ ‫السائدة‬ ‫لظروف‬ ‫بلدك‬ : (1 ‫ا‬ ‫أو‬ ‫الصحي‬ ‫للحجر‬ ‫سياسة‬ ‫تضع‬ ‫لم‬ ‫التي‬ ‫البلدان‬ ‫في‬ ‫اإلجراءات‬ ‫اختبار‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الخيار‬ ‫يتمثل‬ ‫لعزل‬ 2 ) ‫يتمثل‬ ‫الخيار‬ ‫الثاني‬ ‫في‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫الذاتي‬ ‫الذي‬ ‫يتولى‬ ‫ترتيبه‬ ‫المسافر‬ ‫بنفسه‬ . ‫ط‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫الب‬ ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫بالبقاء‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ‫أو‬ ‫في‬ ‫أحد‬ ‫الفنادق‬ ‫أو‬ ‫أماكن‬ ‫اإلقامة‬ ‫األخرى‬ . ‫عد‬ُ‫ي‬‫و‬ ‫المسافر‬ ً‫ال‬‫مسؤو‬ ‫عن‬ ‫ترتيب‬ ‫التفاص‬ ‫يل‬ ‫ويجب‬ ‫أن‬ ‫يستخدم‬ ‫وسيلة‬ ‫النقل‬ ‫األشد‬ ‫الية‬‫فع‬ ‫للذهاب‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬ ‫الموقع‬ ‫والبقاء‬ ‫هناك‬ ‫لمدة‬ ‫تتراوح‬ ‫بين‬ 10 ‫أيام‬ ‫و‬ 14 ً‫ا‬‫يوم‬ . ‫الخيارا‬ ‫استكشاف‬ ‫في‬ ‫ترغب‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫السيناريوهات‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫سيناريو‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكنك‬ ‫المختلفة‬ ‫ت‬ . ‫ا‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫باعها‬‫ات‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫النهوج‬ ‫الستكشاف‬ ‫السيناريوهات‬ ‫أحد‬ ‫استخدام‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫يمكنك‬ ‫كما‬ ‫لمسافرين‬ ‫باعها‬‫ات‬ ‫في‬ ‫تفكر‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫حالي‬ ‫بعها‬‫تت‬ ‫ال‬ ‫والتي‬ ‫القادمين‬ .
  • 18. ‫الجلسة‬ 2 ‫الخيار‬ ، 1 - ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫تفرض‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫البلدان‬ • ‫اتصل‬ ‫شخص‬ ‫ما‬ ‫بأحد‬ ‫األطباء‬ ‫المحليين‬ ‫ووصف‬ ‫له‬ ً‫ا‬‫أعراض‬ ‫تتماشى‬ ‫مع‬ ‫أعراض‬ ‫كوفيد‬ - 19 . • ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫مواطن‬ ‫من‬ ‫بلدك‬ ‫عاد‬ ً‫ا‬‫مؤخر‬ ‫من‬ ‫بلد‬ ‫يشهد‬ ‫ارتفاع‬ ‫معدالت‬ ‫العدوى‬ . • ‫أرسلت‬ ‫وزارة‬ ‫الصحة‬ ‫أو‬ ‫ما‬ ‫يعادلها‬ ً‫ا‬‫فريق‬ ‫عنى‬ُ‫ي‬‫ل‬ ‫بإجراء‬ ،‫االختبار‬ ‫وأخذ‬ ‫الف‬ ‫ريق‬ ‫نة‬‫عي‬ ،‫للتحليل‬ ‫وأنت‬ ‫اآلن‬ ‫في‬ ‫انتظار‬ ‫النتيجة‬ ‫التي‬ ‫ستظهر‬ ‫بعد‬ 24 - 48 ‫ساعة‬ . • ‫كان‬ ‫الشخص‬ ‫قد‬ ‫وصل‬ ‫إلى‬ ‫البالد‬ ً‫ا‬‫جو‬ ‫منذ‬ ‫خمسة‬ ‫أيام‬ ‫وبدأ‬ ‫يشعر‬ ‫بالتوعك‬ ‫با‬ ‫ألمس‬ ‫وساءت‬ ‫األعراض‬ ً‫ا‬‫تدريجي‬ . • ‫استخدم‬ ‫الشخص‬ ‫شركة‬ ‫الطيران‬ ‫الوطنية‬ ‫في‬ ‫السفر‬ . ‫وقد‬ ‫أوضح‬ ‫أن‬ ‫الركاب‬ ‫كا‬ ‫نوا‬ ‫يملؤون‬ ‫نصف‬ ‫الطائرة‬ ‫وأن‬ ‫طاقم‬ ‫الضيافة‬ ‫اتخذ‬ ‫احتياطات‬ ‫السالمة‬ ‫التي‬ ‫يوص‬ ‫ى‬ ‫بها‬ ( ‫األقنعة‬ ‫والمطهرات‬ ‫وترتيبات‬ ‫المباعدة‬ ‫بين‬ ‫أماكن‬ ‫جلوس‬ ‫الركاب‬ ) . ‫وجرت‬ ‫عمل‬ ‫ية‬ ‫الصعود‬ ‫إلى‬ ‫الطائرة‬ ‫بنظام‬ . • ‫صفت‬ ُ‫و‬ ‫إجراءات‬ ‫أمن‬ ‫المطار‬ ‫عند‬ ‫المغادرة‬ ،‫بالفوضى‬ ‫حيث‬ ‫تدافع‬ ‫الناس‬ ‫وتال‬ ‫حموا‬ ‫في‬ ‫نقاط‬ ‫التفتيش‬ ،‫األمني‬ ‫وطالبت‬ ‫أفرقة‬ ‫األمن‬ ‫الناس‬ ‫بنزع‬ ‫الكمامات‬ ‫في‬ ‫أماكن‬ ‫مزدحمة‬ ‫للتأكد‬ ‫من‬ ‫هويتهم‬ . • ‫خرج‬ ‫الشخص‬ ‫المصاب‬ ‫بالحالة‬ ‫المشتبه‬ ‫فيها‬ ‫في‬ ‫نطاقه‬ ‫المحلي‬ ‫منذ‬ ‫عودته‬ ‫إل‬ ‫ى‬ ‫منزله‬ ‫وخالط‬ ‫أصدقاءه‬ ‫وأفراد‬ ‫سرته‬ُ‫أ‬ . ‫فقط‬ ‫محاكاة‬
  • 19. ‫الجلسة‬ 2 - ‫الخيار‬ 1 ‫المناقشة‬ ‫أسئلة‬ ، ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫الحد؟‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ ‫تشغيلها‬ ‫ستبدأ‬ ‫التي‬ ‫والموارد‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الخطط‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫وكيف؟‬ َ‫م‬ِ‫ل‬‫و‬ ‫سيشارك‬ ‫الذي‬ ‫من‬ • ‫يع‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫إنه‬ ‫أو‬ ،‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫عزله‬ ‫أو‬ ‫التقييم‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫بالعدوى‬ ‫المصاب‬ ‫الشخص‬ ‫إخضاع‬ ‫يلزم‬ ‫هل‬ ‫زل‬ ‫ذلك؟‬ ‫سيجري‬ ‫كيف‬ ،‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫صطحب‬ُ‫ي‬‫س‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ‫المنزل؟‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ • ‫الضيافة؟‬ ‫وبطاقم‬ ‫الركاب‬ ‫بسائر‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫مراعاتها‬ ‫تلزم‬ ‫اعتبارات‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ • ‫اتخاذها؟‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫المخالطين‬ ‫تتبع‬ ‫إجراءات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫ستتخذها؟‬ ‫التي‬ ‫لإلجراءات‬ ‫القانوني‬ ‫اإلطار‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
  • 20. ‫الجلسة‬ 2 ‫الخيار‬ ، 2 - ‫الذاتي‬ ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫تفرض‬ ‫التي‬ ‫البلدان‬ • ‫اتصل‬ ‫شخص‬ ‫ما‬ ‫بأحد‬ ‫األطباء‬ ‫المحليين‬ ‫ووصف‬ ‫له‬ ‫أعراضا‬ ‫تتماشى‬ ‫مع‬ ‫أعراض‬ ‫كوفيد‬ - 19 . • ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫مواطن‬ ‫من‬ ‫بلدك‬ ‫عاد‬ ‫مؤخرا‬ ‫من‬ ‫بلد‬ ‫يشهد‬ ‫ارتفاع‬ ‫معدالت‬ ‫العدوى‬ . ‫وعند‬ ‫وصوله‬ ‫قابل‬ ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫أسرته‬ ‫التي‬ ‫اصطحبته‬ ‫على‬ ‫الفور‬ ‫إلى‬ ‫المنزل‬ . • ‫قبل‬ ‫وصول‬ ‫األسرة‬ ‫إلى‬ ‫المنزل‬ ‫اشترت‬ ‫مؤن‬ ‫تكفيها‬ ‫لمدة‬ 14 ‫يوما‬ ‫من‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫ولم‬ ‫يغادر‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫أفرادها‬ ‫المنزل‬ . ‫وظل‬ ‫أفراد‬ ‫األسرة‬ ‫األربعة‬ ‫في‬ ‫الحجر‬ ‫الصحي‬ ‫معا‬ ‫ولم‬ ‫يخالطوا‬ ‫أي‬ ‫شخص‬ ‫آخر‬ . • ‫استمر‬ ‫تشغيل‬ ‫رحلة‬ ‫الطيران‬ ‫التي‬ ‫أقلت‬ ‫هذا‬ ‫الشخص‬ ‫بعد‬ ‫وصوله‬ ، ‫بطاقم‬ ‫الضيافة‬ ‫نف‬ ‫سه‬ . • ‫كان‬ ‫هناك‬ 22 ‫شخصا‬ ‫آخر‬ ‫على‬ ‫متن‬ ‫الطائرة‬ . ‫وقد‬ ‫أوضح‬ ‫الشخص‬ ‫المصاب‬ ‫بالعدوى‬ ‫أن‬ ‫الطائ‬ ‫رة‬ ‫جديدة‬ ‫وأن‬ ‫طاقم‬ ‫الضيافة‬ ‫اتخذ‬ ‫احتياطات‬ ‫السالمة‬ ‫التي‬ ‫يوصى‬ ‫بها‬ ( ‫األقنعة‬ ‫والمطهرات‬ ‫وت‬ ‫رتيبات‬ ‫المباعدة‬ ‫بين‬ ‫أماكن‬ ‫جلوس‬ ‫الركاب‬ ) . ‫وجرت‬ ‫عملية‬ ‫الصعود‬ ‫إلى‬ ‫الطائرة‬ ‫بنظام‬ . ‫وقد‬ ‫استكم‬ ‫ل‬ ‫الركاب‬ ‫استمارات‬ ‫اإلبالغ‬ . • ‫أرسلت‬ ‫وزارة‬ ‫الصحة‬ ( ‫أو‬ ‫ما‬ ‫يعادلها‬ ‫لديكم‬ ) ‫مفتشين‬ ‫إلى‬ ‫منازل‬ ‫الركاب‬ ‫اآلخرين‬ ‫البالغ‬ ‫عد‬ ‫دهم‬ 21 ‫راكبا‬ . ‫واكتشفوا‬ ‫ما‬ ‫يلي‬ : • ‫لم‬ ‫يكن‬ 7 ‫منهم‬ ‫في‬ ‫المنزل‬ ‫أو‬ ‫في‬ ‫المكان‬ ‫المحدد‬ ‫في‬ ‫استمارة‬ ‫اإلبالغ‬ . • ‫كان‬ ‫لدى‬ 3 ‫منهم‬ ‫زوار‬ ‫من‬ ‫خارج‬ ‫أفراد‬ ‫األسرة‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫الوقت‬ . • ‫بدت‬ ‫أعراض‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫على‬ 4 ،‫منهم‬ ‫وصرح‬ ‫واحد‬ ‫من‬ ‫هؤالء‬ ‫بأنه‬ ‫زار‬ ‫الطبيب‬ ‫في‬ ‫ذاك‬ ‫الصباح‬ ‫وخضع‬ ‫لالختبار‬ ‫لب‬ُ‫ط‬‫و‬ ‫منه‬ ‫أن‬ ‫يعزل‬ ‫نفسه‬ ( ‫تظهر‬ ‫النتيجة‬ ‫خالل‬ 24 - 48 ‫ساعة‬ ) . • ‫التزم‬ 7 ‫منهم‬ ‫بعزل‬ ‫أنفسهم‬ ‫وفقا‬ ‫للمبادئ‬ ‫التوجيهية‬ ‫ولم‬ ‫تظهر‬ ‫عليهم‬ ‫أي‬ ‫أعراض‬ . ‫فقط‬ ‫محاكاة‬
  • 21. ‫الجلسة‬ 2 - ‫الخيار‬ 2 ‫المناقشة‬ ‫أسئلة‬ ، ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫ستبدأ‬ ‫التي‬ ‫والموارد‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الخطط‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫تطبيقها‬ ‫الحد؟‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ • ‫وكيف؟‬ ،َ‫م‬ِ‫ل‬‫و‬ ،‫سيشارك‬ ‫الذي‬ ‫من‬ • ‫نف‬ ‫يعزل‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ‫أم‬ ،‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫عزله‬ ‫أو‬ ‫التقييم‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫بالعدوى‬ ‫المصاب‬ ‫الشخص‬ ‫إخضاع‬ ‫يلزم‬ ‫هل‬ ‫في‬ ‫سه‬ ‫ذلك؟‬ ‫سيجري‬ ‫كيف‬ ،‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫صطحب‬ُ‫ي‬‫س‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬ ‫المنزل؟‬ • ‫الضيافة؟‬ ‫وبطاقم‬ ‫الركاب‬ ‫بسائر‬ ‫يتعلق‬ ‫فيما‬ ‫مراعاتها‬ ‫تلزم‬ ‫اعتبارات‬ ‫أي‬ ‫هناك‬ ‫هل‬ • ‫بالمنزل؟‬ ‫الموجودين‬ ‫غير‬ ‫السبعة‬ ‫األشخاص‬ ‫بشأن‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ • ‫الزوار؟‬ ‫يستقبلون‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫بشأن‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ • ‫بأعراض؟‬ ‫المصابين‬ ‫األشخاص‬ ‫بشأن‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ • ‫ستتخذها؟‬ ‫التي‬ ‫لإلجراءات‬ ‫القانوني‬ ‫اإلطار‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫إصدار‬ ‫أو‬ ‫العزل‬ ‫إلنفاذ‬ ‫إليها‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫اإلضافية‬ ‫السلطات‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ‫االمتثال‬ ‫بشأن‬ ‫إخطارات‬ ( ‫أخرى‬ ‫عقوبات‬ ‫أو‬ ‫غرامات‬ ) ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
  • 23. ‫الجلسة‬ 3 - ‫البضائع‬ ‫سفن‬ ‫فقط‬ ‫محاكاة‬ • ‫أبلغت‬ ‫سفينة‬ ‫البضائع‬ " ‫ميرسك‬ ‫أوريون‬ " ‫عن‬ ‫طارئة‬ ‫طبية‬ ‫على‬ ‫متنها‬ ‫وط‬ ‫لبت‬ ‫الرسو‬ ‫في‬ ‫نقطة‬ ‫دخول‬ ‫نة‬‫معي‬ . • ‫يتكون‬ ‫طاقم‬ ‫السفينة‬ ‫من‬ 23 ً‫ال‬‫عام‬ ‫ويضم‬ ‫الموظفين‬ ( ‫ان‬‫الرب‬ ‫وكبير‬ ‫المهندسي‬ ‫ن‬ ) ، ‫والتقنيين‬ ‫صين‬‫المتخص‬ ( ‫الكهربائيين‬ ‫والميكانيكيين‬ ) ، ‫واألطقم‬ ‫األ‬ ‫دنى‬ ً‫ى‬‫مستو‬ ‫أو‬ " ‫البحارة‬ " ( ‫عمال‬ ‫السفينة‬ ‫والطباخين‬ ‫وعمال‬ ‫التزييت‬ ) . • ‫كانت‬ ‫السفينة‬ ‫قد‬ ‫غادرت‬ ‫منذ‬ 6 ‫أيام‬ ً‫ا‬‫بلد‬ ‫يشهد‬ ‫ارتفاع‬ ‫معدالت‬ ‫اإلصابة‬ ‫بكوفي‬ ‫د‬ - 19 . • ‫ظهرت‬ ‫أعراض‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫على‬ 5 ‫من‬ ‫أفراد‬ ‫الطاقم‬ ‫وأصبح‬ ‫واحد‬ ‫منهم‬ ‫في‬ ‫حالة‬ ‫خطيرة‬ ‫ويتلقى‬ ‫األكسجين‬ ‫التكميلي‬ . • ً‫ا‬‫نظر‬ ‫إلى‬ ‫أحوال‬ ‫الطقس‬ ‫في‬ ،‫البحر‬ ‫ستتسم‬ ‫عمليات‬ ‫اإلنقاذ‬ ‫بالطائرة‬ ‫الم‬ ‫روحية‬ ،‫بالخطورة‬ ‫ولذا‬ ‫فقد‬ ‫طلب‬ ‫ان‬‫رب‬ ‫السفينة‬ ‫اإلذن‬ ‫بإرساء‬ ‫السفينة‬ ‫وإنزال‬ ‫أ‬ ‫فراد‬ ‫الطاقم‬ ‫المصابين‬ . • ‫يحرص‬ ‫ان‬‫رب‬ ‫السفينة‬ ‫على‬ ‫اإلبحار‬ ‫مرة‬ ‫أخرى‬ ‫والحد‬ ‫من‬ ‫التأخير‬ ‫إلى‬ ‫أدنى‬ ‫قدر‬ .
  • 24. ‫الجلسة‬ 3 ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫الحد؟‬ ‫هذا‬ ‫عند‬ ‫تشغيلها‬ ‫ستبدأ‬ ‫التي‬ ‫والموارد‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الخطط‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫وكيف؟‬ ،َ‫م‬ِ‫ل‬‫و‬ ،‫سيشاركون‬ ‫الذين‬ ‫المصلحة‬ ‫أصحاب‬ ‫هم‬ ‫من‬ • ‫اتخاذها؟‬ ‫عليك‬ ‫ن‬‫يتعي‬ ‫التي‬ ‫الخطوات‬ ‫هي‬ ‫وما‬ ،‫السفينة‬ ‫من‬ ‫الطاقم‬ ‫أفراد‬ ‫إنزال‬ ‫سيجري‬ ‫كيف‬ • ‫إزا‬ ‫عمليات‬ ‫على‬ ‫طبق‬ُ‫ت‬‫س‬ ‫التي‬ ‫المعايير‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫ومكافحتها؟‬ ‫العدوى‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫تدابير‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫التلوث؟‬ ‫لة‬ • ‫الطاقم؟‬ ‫أفراد‬ ‫باقي‬ ‫بإدارة‬ ‫ستقوم‬ ‫كيف‬ • ‫التي‬ ‫الميناء‬ ‫في‬ ‫السفينة‬ ‫بقاء‬ ‫فترة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫بذلك‬ ‫سمحت‬ ‫وإذا‬ ،‫السفينة‬ ‫بإرساء‬ ‫ستسمح‬ ‫هل‬ ‫بها؟‬ ‫ستطالب‬ • ‫الموقف؟‬ ‫ستدير‬ ‫كيف‬ ،‫كان‬ ‫سبب‬ ‫ألي‬ ‫الرسو‬ ‫تستطيع‬ ‫ال‬ ‫السفينة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ • ‫استخدامها؟‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫القانونية‬ ‫طر‬ُ‫األ‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
  • 25. ‫الجلسة‬ 4 - ‫البرية‬ ‫المعابر‬ ‫فقط‬ ‫محاكاة‬ • ‫منذ‬ ‫ظهور‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫حاول‬ ‫العديد‬ ‫من‬ ‫البلدان‬ ‫تقييد‬ ‫الحركة‬ ‫عبر‬ ‫الحدود‬ . ‫وتتمث‬ ‫ل‬ ‫نقاط‬ ‫الدخول‬ ‫التي‬ ‫تطرح‬ ‫أكبر‬ ‫قدر‬ ‫من‬ ‫التحديات‬ ‫في‬ ‫المعابر‬ ،‫البرية‬ ‫ففي‬ ‫حين‬ ‫أن‬ ‫بعض‬ ‫البلدان‬ ‫التي‬ ‫لها‬ ‫حدود‬ ‫برية‬ ‫تستخدم‬ ً‫ال‬‫شك‬ ‫ما‬ ‫من‬ ‫أشكال‬ ‫تعيين‬ ،‫الحدود‬ ‫ف‬ ‫إن‬ ‫بعضها‬ ‫اآلخر‬ ‫استخدم‬ ً‫ا‬‫نهوج‬ ‫أخرى‬ ‫في‬ ‫الماضي‬ . • ‫فبعض‬ ،‫البلدان‬ ‫مثل‬ ‫الدول‬ ‫أعضاء‬ ‫االتحاد‬ ،‫األوروبي‬ ‫تسمح‬ ‫بحرية‬ ‫االنتقا‬ ‫ل‬ ‫وأزالت‬ ‫نقاط‬ ‫التفتيش‬ ‫الحدودية‬ ‫وسائر‬ ‫القيود‬ . ‫وأعادت‬ ‫بعض‬ ‫البلدان‬ ‫فرض‬ ‫بعض‬ ‫إجراءات‬ ‫التفتيش‬ ‫ولكنها‬ ‫كانت‬ ‫في‬ ‫معظمها‬ ‫إجراءات‬ ‫صحية‬ . • ‫وبعض‬ ‫البلدان‬ ‫لديها‬ ‫حدود‬ ‫برية‬ ‫مزودة‬ ‫بنقاط‬ ‫للتفتيش‬ ‫ولديها‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫نقاط‬ ‫التفتيش‬ ‫غير‬ ‫الرسمية‬ ‫في‬ ‫األماكن‬ ‫التي‬ ‫توجد‬ ‫فيها‬ ‫مئات‬ ‫األميال‬ ‫من‬ ‫الحدو‬ ‫د‬ ‫غير‬ ‫الخاضعة‬ ‫للحراسة‬ . • ‫فرضت‬ ‫البلدان‬ ً‫ا‬‫قيود‬ ‫على‬ ‫حركة‬ ‫األشخاص‬ ‫عبر‬ ،‫الحدود‬ ‫والسيما‬ ‫في‬ ‫حال‬ ‫ق‬ ‫دومهم‬ ‫من‬ ‫البلدان‬ ‫ذات‬ ‫معدالت‬ ‫انتقال‬ ‫المرض‬ ‫المرتفعة‬ . ‫فرض‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫هذه‬ ‫القيود‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫عظمها‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫المعابر‬ ‫الرسمية‬ . • ‫وصلتك‬ ‫تقارير‬ ‫تشير‬ ‫إلى‬ ‫أن‬ ‫بعض‬ ‫األشخاص‬ ‫استخدموا‬ ‫المعابر‬ ‫غير‬ ‫الرس‬ ‫مية‬ ‫للتهرب‬ ‫من‬ ‫الفحص‬ ‫لتحري‬ ‫كوفيد‬ - 19 .
  • 26. ‫الجلسة‬ 4 ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫البرية؟‬ ‫الحدود‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫تبعونه‬‫ت‬ ‫الذي‬ ‫النهج‬ ‫هو‬ ‫ما‬ • ‫األشخاص؟‬ ‫فحص‬ ‫جرى‬ُ‫ي‬ ‫كيف‬ • ‫المرتفعة؟‬ ‫العدوى‬ ‫مستويات‬ ‫ذات‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫القادمين‬ ‫األشخاص‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫القائمة‬ ‫المتطلبات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫الرسمية؟‬ ‫غير‬ ‫الحدودية‬ ‫المعابر‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫رسمي‬ ‫غير‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫البالد‬ ‫دخول‬ ‫حاالت‬ ‫تديرون‬ ‫كيف‬ • ‫عل‬ ‫تبدو‬ ‫الذين‬ ‫أو‬ ‫إيجابية‬ ‫اختبارهم‬ ‫نتيجة‬ ‫كانت‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫بشأن‬ ‫تتخذونها‬ ‫التي‬ ‫اإلجراءات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫أعراض‬ ‫يهم‬ ‫كوفيد‬ - 19 ( ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫ارتفاع‬ ‫مثل‬ ) ‫على‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫اثنين‬ ‫أو‬ ‫شخص‬ ‫اختبار‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ستفعله‬ ‫الذي‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫متن‬ ‫إيجابية؟‬ ‫نتيجته‬ ‫القطارات‬ ‫أو‬ ‫الحافالت‬ ‫إحدى‬ • ‫قراراتك؟‬ ‫ستدعم‬ ‫التي‬ ‫القائمة‬ ‫القانونية‬ ‫طر‬ُ‫األ‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫كافية؟‬ ‫هي‬ ‫وهل‬ ‫البرية‬ ‫المعابر‬ ‫إلدارة‬ ‫المتاحة‬ ‫المعدات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
  • 27. ‫الجلسة‬ 5 - ‫المخاطر‬ ‫عن‬ ‫اإلبالغ‬ ‫فقط‬ ‫محاكاة‬ • ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫أولى‬ ‫اكتشاف‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫عام‬ ‫مر‬ - 19 . ‫آذار‬ ‫بداية‬ ‫وفي‬ / ‫ونيسان‬ ‫مارس‬ / ،‫أبريل‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ً‫ة‬‫محاول‬ ‫البالد‬ ‫من‬ ‫والخروج‬ ‫للدخول‬ ‫صارمة‬ ً‫ا‬‫شروط‬ ‫البلدان‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وضع‬ ‫تشار‬ ‫المرض‬ . • ‫الفي‬ ‫انتقال‬ ‫لطرق‬ ‫األفضل‬ ‫فهمنا‬ ‫لتجسيد‬ ‫الشروط‬ ‫بعض‬ ‫لت‬‫د‬ُ‫ع‬ ،‫الحين‬ ‫ذلك‬ ‫ومنذ‬ ‫روس‬ . • ‫م‬ ‫العديد‬ ‫توقف‬ ‫حيث‬ ،ً‫ا‬‫كارثي‬ ‫األثر‬ ‫كان‬ ،‫والسياحة‬ ‫السفر‬ ‫بصناعة‬ ‫يتعلق‬ ‫وفيما‬ ‫عن‬ ‫الشركات‬ ‫ن‬ ‫واسع‬ ‫نطاق‬ ‫على‬ ‫الوظائف‬ ‫فقدان‬ ‫حاالت‬ ‫وحدثت‬ ‫العمل‬ . • ‫ا‬ ‫للسياسات‬ ‫بانتقاداتهم‬ ‫يجاهرون‬ ‫الصناعة‬ ‫تلك‬ ‫دوائر‬ ‫من‬ ‫المعلقين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وصار‬ ‫لحكومية‬ ‫ل‬ ٍ‫داع‬ ‫ال‬ ‫صعوبات‬ ‫إلى‬ ‫وتؤدي‬ ‫الية‬‫الفع‬ ‫تعوزها‬ ‫أنها‬ ‫التدابير‬ ‫على‬ ‫بشدة‬ ‫ويعيبون‬ ‫ها‬ . • ‫إ‬ ‫الوصول‬ ‫وصعوبة‬ ،‫الرحالت‬ ‫ضياع‬ ‫من‬ ‫بالشكوى‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫وضجت‬ ‫لى‬ ‫له‬ ‫داع‬ ‫ال‬ ‫يبدو‬ ‫الذي‬ ‫العزل‬ ‫يسببها‬ ‫التي‬ ‫والمعاناة‬ ،‫األحباء‬ . • ‫المفروضة‬ ‫القيود‬ ‫لتخفيف‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫الحكومات‬ ‫على‬ ‫هائلة‬ ‫ضغوط‬ ‫مارس‬ُ‫ت‬‫و‬ . ‫ت‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫الحكومات‬ ‫هم‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫ارتكبتها‬ ‫التي‬ ‫األخطاء‬ ‫على‬ ‫التغطية‬ ‫وبمحاولة‬ ‫بالمبالغة‬ . • ‫معتق‬ ‫والشروط‬ ‫النصائح‬ ‫تجاهل‬ ‫الصحي‬ ‫الحجر‬ ‫أودعوا‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫بعض‬ ‫ويتعمد‬ ‫أن‬ ‫دين‬ ‫ع‬ ‫أثر‬ ‫أي‬ ‫حدث‬ُ‫ت‬ ‫لن‬ ‫الشخصية‬ ‫تصرفاتهم‬ ‫وأن‬ ‫للغاية‬ ‫ضعيفة‬ ‫أمرهم‬ ‫اكتشاف‬ ‫فرص‬ ‫انتشار‬ ‫لى‬ ‫المرض‬ .
  • 28. ‫الجلسة‬ 5 ‫للمناقشة‬ ‫أسئلة‬ • ‫الصدد؟‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫قيادة‬ ‫يتولى‬ ‫الذي‬ ‫ومن‬ ،‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫بشأن‬ ‫استراتيجيتكم‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫الدخول؟‬ ‫بنقاط‬ ‫الخاصة‬ ‫الشروط‬ ‫عن‬ ‫تعلنون‬ ‫كيف‬ • ‫إبالغه؟‬ ‫يلزم‬ ‫الذي‬ ‫ومن‬ ،‫إبالغها‬ ‫يلزم‬ ‫التي‬ ‫الرسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫وصولهم؟‬ ‫قبل‬ ‫المسافرين‬ ‫إلى‬ ‫تصلون‬ ‫كيف‬ • ‫بشأنها؟‬ ‫اإلخطار‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫القانونية‬ ‫طر‬ُ‫األ‬ ‫هي‬ ‫ما‬ • ‫االجتماعي؟‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫تديرون‬ ‫كيف‬ • ‫واإلشاعات؟‬ ‫الخاطئة‬ ‫المعلومات‬ ‫تديرون‬ ‫كيف‬ • ‫واالتصاالت؟‬ ‫المعلومات‬ ‫تنسيق‬ ‫سيجري‬ ‫كيف‬ ‫لديكم‬ ‫الضعف‬ ‫ومواطن‬ ‫القوة‬ ‫لمواطن‬ ‫قائمة‬ ‫ضع‬ ،‫أعاله‬ ‫الواردة‬ ‫إجاباتك‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫استناد‬ . 30 ‫دقيقة‬
  • 31. ‫الموجز‬ ‫التالية‬ ‫والخطوات‬ ‫الثاني‬ ‫الجزء‬ : • ‫الثغرات‬ ‫تحليل‬ : ‫التركي‬ ‫مجموعة‬ ‫مناقشة‬ ‫ز‬ ‫للتأهب‬ ‫المرجعية‬ ‫القائمة‬ ‫الستعراض‬ • ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ • ‫المشاركين‬ ‫تقييم‬ ‫استمارة‬
  • 32. ‫الجزء‬ 2 ‫األعمال‬ ‫جدول‬ ‫من‬ ‫الجزء‬ 2 : 09:00 09:15 10:30 10:45 11:30 12:00 12:30 ‫الملخص‬ ‫والثغرات‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫تحليل‬ ( ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ) ‫استراحة‬ ‫قصيرة‬ ( 15 ‫دقيقة‬ ) ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ( ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ) ‫للدروس‬ ‫جماعي‬ ‫استخالص‬ ‫التالية‬ ‫والخطوات‬ ‫الملخص‬ ‫الختام‬
  • 33. ‫والثغرات‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫تحليل‬ ‫والثغرات‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫استعراض‬ ‫االفتراضات‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ ‫النظ‬ ‫لتعزيز‬ ‫األفكار‬ ‫اقتراح‬ ‫ام‬ ‫واإلجراءات‬ ‫والخطط‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫المهام‬ : ‫أقس‬ ‫ثالثة‬ ‫إلى‬ ‫الورق‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫قسموا‬ ،‫مجموعات‬ ‫في‬ ‫بالعمل‬ ‫ام‬ . ‫الخ‬ ‫والمالحظات‬ ‫وخططكم‬ ‫للتأهب‬ ‫المرجعية‬ ‫القائمة‬ ‫استعرض‬ ‫اصة‬ ‫المحاكاة‬ ‫بتمرين‬ . ‫األقس‬ ‫من‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واكتبها‬ ‫حددتها‬ ‫التي‬ ‫النقاط‬ ‫ناقش‬ ‫ام‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫لإلجابة‬ : • ‫الناجحة؟‬ ‫اإلجراءات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ( ‫اإلنجازات‬ ) • ‫تحديات؟‬ ‫لت‬‫شك‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ( ‫التحديات‬ ) • ‫التوصيات؟‬ ( ‫أهم‬ ‫لتحديث‬ ،‫األولويات‬ ‫وتحديد‬ 3 ‫عناصر‬ ) • • 75 ‫دقيقة‬ ‫مالحظة‬ : ‫التالي‬ ‫الجلسة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫ستوضع‬ ‫ة‬
  • 35. SIMULATION EXERCISE NOVEL CORONAVIRUS (COVID-19) page 35 ‫العمل‬ ‫خطة‬ 29 ‫األول‬ ‫تشرين‬ / ‫أكتوبر‬ 2020 45 ‫دقيقة‬ ‫التحديات‬ / ‫ات‬‫ر‬‫الثغ‬ ‫الرئيسية‬ ‫ح‬ ‫ر‬ ‫المقت‬ ‫الحل‬ ‫للحل‬ ‫ي‬ ‫الزمن‬ ‫اإلطار‬ ‫المسؤولية‬ ‫الرئيس‬ ‫التحدي‬ ‫ي‬ / ‫الرئيسي‬ ‫الثغرة‬ ‫ة‬ ‫المقترح‬ ‫الحل‬ ‫للحل‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫المسؤولية‬
  • 36. ‫الدروس‬ ‫استخالص‬ ‫التحدي‬ ‫الرئيسي‬ / ‫الثغرة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المقترح‬ ‫الحل‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫للحل‬ ‫المسؤولية‬ ‫التحدي‬ ‫الرئيسي‬ / ‫الثغرة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المقترح‬ ‫الحل‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫للحل‬ ‫المسؤولية‬ ‫التحدي‬ ‫الرئيسي‬ / ‫الثغرة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المقترح‬ ‫الحل‬ ‫الزمني‬ ‫اإلطار‬ ‫للحل‬ ‫المسؤولية‬
  • 37. ‫المشاركين‬ ‫تعليقات‬ ‫استمارة‬ ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫تعليقاتك‬ ‫ستساعدنا‬ ‫على‬ ‫في‬ ‫ومالءمتها‬ ‫المحاكاة‬ ‫عمليات‬ ‫جودة‬ ‫وتحسينهما‬ ‫المستقبل‬ . 5 ‫دقائق‬
  • 39. ‫كوفيد‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الشركاء‬ ‫منصة‬ - 19 ‫كوفيد‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الشركاء‬ ‫منصة‬ ‫جمهور‬ - 19 ‫بكوفيد‬ ‫الخاصة‬ ‫اإلمدادات‬ ‫وبوابة‬ - 19 • ‫كوفيد‬ ‫مواجهة‬ ‫في‬ ‫الشركاء‬ ‫منصة‬ ‫تدعم‬ - 19 ‫الب‬ ‫استجابة‬ ‫في‬ ‫الية‬‫والفع‬ ‫والتعاون‬ ‫الشفافية‬ ‫لدان‬ ‫لكوفيد‬ ‫المانحة‬ ‫والجهات‬ ‫المنفذين‬ ‫والشركاء‬ ‫المتحدة‬ ‫األمم‬ ‫ووكاالت‬ - 19 . ‫المر‬ ‫القائمة‬ ‫في‬ ‫المدرج‬ ‫الدخول‬ ‫بنقاط‬ ‫الخاصة‬ ‫الركيزة‬ ‫مؤشر‬ ‫تحديث‬ ‫في‬ ‫ترغبون‬ ‫وقد‬ ‫لبلدكم‬ ‫جعية‬ ‫المحاكاة‬ ‫عملية‬ ‫إجراء‬ ‫بشأن‬ . ‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫زيارة‬ ‫رجى‬ُ‫ي‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫للمزيد‬ : https://covid19partnersplatform.who.int/
  • 40. ‫اإللكترونية‬ ‫التعلم‬ ‫دورات‬ ‫هنا‬ ‫متاحة‬ ‫التالية‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الدورات‬ : • ‫كوفيد‬ ‫حاالت‬ ‫إلدارة‬ ‫التشغيلية‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ‫السفن‬ ‫متن‬ ‫على‬ ‫وفاشياته‬ • ‫كوفيد‬ ‫مرض‬ ‫فاشية‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫نقاط‬ ‫في‬ ‫المرضى‬ ‫المسافرين‬ ‫إدارة‬ - 19 • ‫كوفيد‬ ‫عدوى‬ ‫حاالت‬ ‫بإدارة‬ ‫المتعلقة‬ ‫التشغيلية‬ ‫االعتبارات‬ - 19 ‫الطيران‬ ‫سياق‬ ‫في‬ ‫تفشيها‬ ‫أو‬ • ‫عدوى‬ ‫تفشي‬ ‫مكافحة‬ ‫كوفيد‬ - 19 ‫البرية‬ ‫المعابر‬ ‫في‬
  • 41. ‫العالمية‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ ‫موارد‬ ‫لكم‬ ً ‫ا‬‫ر‬‫شك‬ ! ‫الص‬ ‫لمنظمة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الصفحة‬ ‫حة‬ ‫الطوارئ‬ ‫بحاالت‬ ‫الخاصة‬ ‫العالمية‬ ‫انقر‬‫أو‬ ‫امسح‬ ،‫المحاكاة‬ ‫عملية‬ ‫بشأن‬ ‫التقني‬ ‫الدعم‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫التالي‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ،‫للمنظمة‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ ‫أو‬ ‫طري‬ُ‫ق‬‫ال‬ ‫المكتب‬ ‫في‬ ‫المعنية‬ ‫التنسيق‬ ‫بجهة‬ ‫االتصال‬ ‫رجى‬ُ‫ي‬ : ‫ألفريقيا‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : stephenm@who.int ‫المتوسط‬ ‫لشرق‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : samhourid@who.int ‫ألوروبا‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : schmidtt@who.int ‫؛‬ rashforda@who.int ‫األمريكية‬ ‫للبلدان‬ ‫الصحة‬ ‫منظمة‬ : andragro@paho.org ‫آسيا‬ ‫شرق‬ ‫لجنوب‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : katom@who.int ‫؛‬ htikem@who.int ‫الهادئ‬ ‫المحيط‬ ‫لغرب‬ ‫اإلقليمي‬ ‫المكتب‬ : eshofoniea@who.int ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫المزيد‬ ‫كورونا‬ ‫فيروس‬ ‫انقر‬‫أو‬ ‫امسح‬ ‫الخاصة‬ ‫المنظمة‬ ‫موارد‬ ‫المحاكاة‬ ‫بعمليات‬ ‫انقر‬‫أو‬ ‫امسح‬

Editor's Notes

  1. تعمل أفرقة المنظمة مع الخبراء من شتى أنحاء العالم لوضع هذه الإرشادات. ويقوم الخبراء معاً باستعراض التقارير والدراسات والعروض المقدمة من البلدان، وتحليل الاتجاهات، ومشاورة المزيد من أفرقة الخبراء، ثم الاتفاق بعد ذلك على أفضل النهوج. وتتوجه الإرشادات إلى صنّاع القرار في مجال الصحة الذين يتولون تكييف المعلومات بحيث تتواءم مع بلدانهم وسياقاتهم. وتُحدّث الوثائق كلما ظهرت معارف علمية جديدة.
  2. تتناول العملية ما نعرفه حتى الآن عن الفيروس وتطالب المشاركين بتقييم جهودهم المبذولة للتأهب والاستجابة. وسوف تُترجم النتائج إلى إجراءات استراتيجية يمكن أن توجّه جهود جميع الشركاء الوطنيين والدوليين عند وضعهم للخطط التشغيلية الوطنية والإقليمية الملائمة للسياق وتحسينها. https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/technical-guidance-publications
  3.   قسم الحاضرين إلى مجموعات. تحديد أولويات النتائج التي ستحوّل إلى إجراءات. الإجراء السبب الذي يجعل من ذلك أولوية؟ من المسؤول عن الإجراء؟ ما هي الموارد اللازمة؟ متى سينبغي أن تتوافر؟ يقدم مُقرّر كل مجموعة موجزاً للنتائج الخاصة بالمجموعة، يستغرق 5 دقائق.
  4.   قسّم الحاضرين إلى مجموعات. تحديد أولويات النتائج التي ستحوّل إلى إجراءات. الإجراء السبب الذي يجعل من ذلك أولوية؟ من المسؤول عن الإجراء؟ ما هي الموارد اللازمة؟ متى سينبغي أن تتوافر؟ يقدم مُقرّر كل مجموعة موجزاً للنتائج الخاصة بالمجموعة، يستغرق 5 دقائق.