SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
ROMANITATEA ROMÂNILOR ÎN VIZIUNEA
ISTORICILOR
INTRODUCERE
 Este studiată datorită nevoii de explicare a originilor şi a unor dispute legate de originea românilor;
 A generatteorii opuse:
 Din motive politice;
 Din cauza absenţei unor izvoare istorice scrise.
I. IDENTITATEA ROMÂNILOR
A. Context şi factori favorizatori
Romanizarea = preluarea,de către o populaţie învinsă,a limbii latine,a culturii materiale şi spirituale romane.
B. Etapele romanizării
a) etapa preliminară sau etapa anterioară cuceririi romane, secolul II î.Hr. - 106 d.Hr.
• cucerirea Peninsulei Balcanice de către romani (secolele II î.Hr. - I d.Hr.) i-a pus pe daci într-un strâns contact
cu civilizaţia romană.
Influenţe romane în domeniul:
- culturii materiale romane: vase de bronz, unelte de fer, arhitectură, armament, ceramică, instrumente
medicale, imitarea monedelor romane etc.;
- vieţii spirituale: folosirea alfabetului latin, preluarea imaginilor unor divinităţi romane pentru a reprezenta
divinităţi dacice etc.;
- vieţii politice: implicarea lui Burebista în războiul civil de la Roma; cucerirea Dobrogei de către romani în 28
î.Hr. şi includerea în provincia Moesia în 46 d.Hr.;
II. ROMANIZAREA
Cum au fost cuceriţi strămoşii românilor de către romani şi cum au trăit după cucerire?
b) etapa decisivă sau a stăpânirii romane, 106-271/ 275
• romanizarea s-a realizat datorită unor factori care au contribuit la asimilarea relativ rapidă a traco-geto-
dacilor:
- limba latină;
- colonizarea romană;
- armata romană;
- sistemul administraţiei romane;
- cultele religioase romane;
- religia creştină;
- urbanizarea;
• Factorii hotărâtori ai romanizării au fost limba latină şi creştinismul.
c) etapa fnală sau etapa ulterioară stăpânirii romane, 271/ 275-602
•271/ 275 – împăratul Aurelian retrage administraţia şi armata romană din Dacia (retragerea aureliană).
• o parte a populaţiei (armată şi civili, legaţi prin interese de imperiu) părăsesc Dacia.
• cea mai mare parte a populaţiei romanizate continuă să trăiască la nord de Dunăre.
•romanizarea continuă şi, după retragerea aureliană din Dacia. Dobrogea rămâne sub stăpânirea romană până
în 602 – rol important în întărirea romanităţii nord-dunărene.
C. Factorii romanizării
1. Colonizarea
- colonizarea ofcială (organizată de statul roman);
- colonizarea populară (spontană).
• colonizare masivă şi organizată – 40.000 de colonişti „ex toto orbe Romana” (Eutropius) pentru „a popula
oraşe şi a cultiva ogoare”.
• colonizarea ofcială se realizează prin:
- întemeierea de noi colonii;
- atribuirea de pământ unor grupuri de cetăţeni romani.
• coloniştii – villa rustica canabae, vicus, pagus sat.
•Indiferent de zona de provenienţă, coloniştii sunt latinofoni (vorbitori de limba latină), purtători ai culturii
materiale şi spirituale romane.
2. Armata
• Dacia – provincie de graniţă – ≈ 55.000 de soldaţi:
- legiuni (formate din soldaţi care aveau cetăţenie romană);
- trupe auxiliare (formate din soldaţi care nu aveau cetăţenie romană / necetăţeni).
trupele staţionau în tabere militare romane – castre.
• În jurul castrelor s-au creat aşezări civile numite canabae.
• ambele tipuri de aşezări au reprezentat un nucleu important al romanizării.
• Veteranii din legiuni primeau bani şi ocupau diferite funcţii.
• Veteranii din trupele auxiliare primeau cetăţenie romană; pământ în proprietate; dreptul de a se căsători în
provincia apărată.
• Veteranii erau latinofoni. Ei devin, astfel, un important factor al romanizării.
3. Urbanizarea
• oraşele aveau statut de:
- colonia (au rang superior): Ulpia Traiana, Napoca, Apulum;
- municipia: Potaissa.
• oraşele romane:
- purtătoare ale modelului de viaţă roman: administraţia, instanţele judecătoreşti, mari centre religioase, teatre,
şcoli, amfteatre, apeducte, terme, forum.
4. Limba latină
• organizarea politico-administrativă = factor al romanizării lingvistice.
Traian (98-117):
- provincia romană Dacia: transilvania, Banatul, oltenia şi vestul munteniei;
- dacii liberi (crişana, maramureş, o parte din moldova de azi);
- condusă de un guvernator – legatus augusti pro praetore;
- capitala – Ulpia traiana sarmizegetusa;
Hadrian (117-161):
- Dacia Inferior – capitala: Drobeta – procurator augusti;
- Dacia superior – capitala: Ulpia traiana sarmizegetusa – legatus augusti pro praetore;
- Dacia Porolissensis – capitala: napoca – procurator augusti.
Marcus Aurelius (161-180):
• Dacia apulensis
malvensis conduse de un legatus augusti pro praetore
Porolissensis Daciarum trium
• Funcţiile administrative erau deţinute de cetăţeni romani, care vorbeau limba latină = contribuie la procesul de
romanizare.
• Latina vorbită – populară (sau vulgară) = principalul factor al romanizării.
5. Religia
• caracteristici:
- interpretatio romana (adorarea sub nume romane a unor divinităţi neromane);
- sincretismul religios;
Religia creştină
• se răspândeşte în Dacia în prima jumătate a secolului al IV-lea d.Hr.;
• constantin cel mare – Edictul de la milano (313) acordă libertate de cult creştinismului;
• theodosius – 391 d.Hr. – interzice cultele păgâne.
organizarea unor episcopate în zona Dunării la tomis, Durostorum
misionari: sfântul Ioan cassian, Dionisie cel mic.
• Dovezi ale răspândirii creştinismului în Dacia postromană:
- donariul de la Biertan Ego Zenovius votum posui;
- opaiţe creştine;
- cruci şi fundaţii ale unor basilici creştine: Porolissum, sucidava;
- principalii termeni creştini: Dumnezeu (Domine Deus), creştin (Christianus), cruce (Crux).
D. ConseCinţele romanizării
• romanizarea treptată a teritoriului de la nord de Dunăre (începând cu secolul II î.Hr. şi până
în 602);
• asimilarea autohtonilor geto-daci;
formarea poporului român şi a limbii române în secolele VII-VIII.
POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
5
III. ETNOGENEZA ROMÂNEASCĂ
Cum s-a format poporul român şi limba lui?
A. formarea poporului român
a) romanizarea autohtonilor (geto-dacii) – prima sinteză;
b) asimilarea migratorilor de către autohtonii romanizaţi (daco-romanii) – a doua sinteză.
• Lumea romanică orientală se împarte în două grupuri distincte:
- romanicii nord-dunăreni poporul român.
- romanicii sud-dunăreni aromânii, meglenoromânii, istro-românii.
• migratorii slavi influenţează etnogeneza românilor, însă fără să îi schimbe caracterul romanic
vocabularul
terminologia slavă
modelul instituţional
B. formarea limbii române
• În secolele VII-VIII, din familia limbilor romanice, neolatine.
Evoluţia limbii române:
- formarea limbii române până la stadiul de limba română comună;
- influenţele lingvistice ulterioare acestui stadiu.
• Limba română comună (străromânească) = formată în secolele II-VIII d.Hr. din limba tracogeto-dacă + limba
latină.
4 dialecte:
- dialectul dacoromân (românia);
- dialectele: aromân, meglenoromân, istroromân (sudul Dunării).
Structura limbii române
Structura
limbii
Francezii Italienii Spaniolii Portughezii Românii
substrat galic Italic celto-iberic celto-lusitan
traco-geto
dacic
circa 160 cu
vinte
STRAT LATIN LATIN LATIN LATIN
LATIN
circa 70%
adstrat
germanic
(francii)
germanic
(longobarzii şi
ostrogoţii)
germanic
(vizigoţii)
germanic
(suevii)
Slav
(slavii de sud)
Cuvinte de origine dacică:
Carpaţi, Napoca, Criş, Dunăre, mânz, viezure, mistreţ, brad, măceş, băiat, moş, prunc, urdă,
vatră, gard
pe cale orală Cozia, Predeal, Bistriţa, Bogdan, Dan, Vlad, Radu, boier,
voievod, nevastă, plug, dragoste, noroc
Cuvinte slave
pe cale cultă = limba slavonă: rai, iad, vlădică.
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
6
Limba slavonă
în Ţara românească şi moldova cancelarie
biserică (în texte religioase)
• alfabetul chirilic (până în 1862) alfabet de tranziţie alfabet latin
• alte influenţe:
- maghiară;
- germană;
- turcă;
- greacă (fanariotă);
- rusă;
- în secolul al XIX-lea – împrumuturi masive din limbile romanice = „relatinizare”.
IV. ROMANITATEA ROMÂNILOR ÎN VIZIUNEA ISTORICILOR
De ce există două teorii opuse legate de romanitatea românilor şi ce susţin ele?
A. romanitatea românilor în sursele medievale timpurii – seColele vii-xiii
• Etnonimul vlah-vlahi, termen de origine germanică;
• Variante: vlah, voloh, valachus, blach, olah;
• Ei înşişi s-au numit român-români.
Primele menţiuni care oferă informaţii despre romanitatea românilor în evul mediu
timpuriu sunt:
secolul al VII-lea
• Strategikon, tratat militar bizantin denumeşte populaţia de la nord de Dunăre cu termenul de „romani”;
secolul al IX-lea
• Geografa armeană – moise chorenati – „Ţara (...) căreia îi zic Balak” (Valahia);
• Oguzname – cronică turcă – „ţara vlahilor” (Ulak-ili);
secolul al X-lea
• Despre administrarea imperiului – constantin al VII-lea Porfrogenetul – „romani”;
• Vasile al II-lea Macedoneanul – scrisoare – „vlahi”;
secolul al XI-lea
• Podoaba istoriilor – gardizi – românii între „Dunăre şi un munte mare”;
secolul al XII-lea
• Ioan Kynnamos: „se zice că sunt coloni veniţi de mult din Italia”;
• Gesta Hungarorum – anonymus – informaţii despre români şi autonomiile locale din secolul al IX-lea
în spaţiul intracarpatic – „blachi”;
secolul al XIII-lea
• Gesta Hunnorum et Hungarorum – simon de Keza – vlahii, păstori şi agricultori;
• în corespondenţa – Ioniţă cel Frumos – Papa Inocenţiu al III-lea – originea latină a românilor.
B. romanitatea românilor în viziunea umaniştilor
Cauzele abordării romanităţii românilor de către umanişti
• Formarea statelor feudale Ţara românească şi moldova – creşte interesul faţă de români.
• Luptele antiotomane – „cruciada târzie” – Ţările române – bastioane ale rezistenţei antiotomane, „porţi” ale
creştinătăţii.
POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
7
Cei mai importanţi cronicari occidentali şi români care au abordat problema
romanităţii românilor sunt:
Secolul al XV-lea
• Poggio Bracciolini, secretar al Papalităţii – originea latină a poporului român; semnalează
elementele comune limbii latine şi române;
• Flavio Biondo, umanist italian – românii „invocau cu mândrie originea lor romană“;
• Enea Silvio Piccolomini (Papa Pius al II-lea) – teoria despre originea romană a poporului
român;
• Antonio Bonfni, umanist italian – „românii sunt urmaşii coloniei şi ai legiunilor romane
din Dacia”;
Secolul al XVI-lea
• Nicolaus Olahus, umanist transilvănean de origine română – Hungaria (1536) – primul
care susţine unitatea de neam, limbă, obiceiuri şi religie a românilor: „Limba moldovenilor şi a
valahilor a fost cândva romană, căci ei sunt colonii de romani… Dovadă de acest lucru e faptul
că au multe cuvinte comune cu limba romană”.
• Johannes Honterus, umanist sas originar din Braşov – hartă cu numele Dacia;
Secolul al XVII-lea
• Grigore Ureche, cronicar moldovean – Letopiseţul Ţării Moldovei
- afrmă descendenţa romană: „de la Rîm ne tragem”
- face apropieri etimologice între limba română şi latină: „…de la rîmleni, ce le zicem latini:
pîne, ei zic panis; carne, ei zic caro; găina, ei zic galina; muiarea, mulier; fămeia, femina; părinte,
pater; al nostru, noster şi alte multe din limba lătinească, că de ne-am socoti pre amănuntu, toate
cuvintele le-àm înţălege”.
- originea latină: „Românii, câţi se află locuitori la Ţara Ungurească şi la Ardeal şi la
Maramureşu, de la un loc sunt cu moldovenii şi toţi de la Râm se trag” .
- originea comună a moldovenilor, muntenilor şi ardelenilor: „Şi locuitorii Ţării Româneşti
[...] sunt creştini şi o seminţie” (cu moldovenii, n.ns.).
• Miron Costin, cronicar moldovean – „De neamul moldovenilor şi din ce ţară au ieşit strămoşii
lor” – problema originii românilor: „Biruit-au gândul să mă apucu de această trudă, să scot lumii
la vedere felul neamului, din ce izvor şi seminţie sântu lăcuitorii ţării noastre, Moldovei şi Ţării
Munteneşti şi românii din Ţările Ungureşti ... că toţi un neam şi o dată descălecaţi sântu”. „numele vechiu şi
mai dreptu este rumân, adecă râmlean, de la Roma”.
Secolul al XVIII-lea
• Stolnicul Constantin Cantacuzino – Istoria Ţării Rumâneşti dintru început (1716) susţine
originea comună a tuturor românilor: „toţi aceştia dintr-o fântână au izvorât şi cură “.
• Dimitrie Cantemir, domn al moldovei (1710-1711) – Hronicul vechimei a romano-moldovlahilor susţine
originea comună a tuturor românilor;
- Descrierea Moldovei: informaţii despre graiul moldovenilor şi despre „slovele” folosite, „care
la început au fost latineşti”.
C. teoria autohtoniei şi teoria imigraţionistă
Contextul şi cauzele politizării ideeii romanităţii românilor
Secolul al XVIII-lea
• Lupta românilor pentru drepturi politice şi naţionale – Supplex Libellus Valachorum (1791) –
românii sunt cei mai vechi locuitori ai transilvaniei.
idei imigraţioniste:
• Intrarea spaţiului românesc în sfera de interese a romei şi a misionarilor ei face să crească
interesul Papalitaţii pentru „ritul grecilor” (ortodox), nelegitim în viziunea catolică.
• renaşterea – renaşterea valorilor culturale greco-romane.
• Preocuparea umaniştilor români (cronicarii moldoveni şi munteni) de a-şi cerceta identitatea.
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
8
- poporul şi limba română s-ar f format la sud de Dunăre;
- românii ar f pătruns în transilvania în Evul mediu;
teoria imigraţionistă
*a imigra = a veni într-o ţară străină pentru a se stabili aici.
Susţinătorii teoriei imigraţioniste în secolul al XVIII-le au fost:
• Franz Joseph Sulzer, căpitan în armata habsburgică – Istoria Daciei transalpine (Viena,
1781-1782);
• Johan Christian Engel, istoric austriac, susţine că românii au imigrat la nord de Dunăre în
secolul al IX-lea.
Secolul al XIX-lea
• Dualismul austro-ungar (1867) lupta românilor pentru obţinerea de drepturi
politice a crescut în intensitate.
teoria imigraţionistă sau roesleriană = sistematizarea ideilor imigraţioniste de
către austriacul robert roesler – Romänische Studien (Studii româneşti, Leipzig, 1871).
• tEorIa roEsLErIană: poporul român şi limba lui s-au format la sud de Dunăre, de unde o
mare parte a populaţiei a emigrat la nord de fluviu.
* a emigra = a părăsi propria ţară pentru a se stabili defnitiv într-o ţară străină.
Teoria roesleriană. argumente:
1. dacii – exterminaţi ca popor în timpul războaielor cu romanii: „Dacia...viris fuerat exhausta”
(Eutropius);
2. romanizarea nu ar f fost posibilă în doar cei 165 de ani de stapânire romană efectivă;
3. Dacia = „terra deserta” după retragerea aureliană;
4. influenţa slavă şi religia ortodoxă poporul român s-a format la sudul Dunării;
5. vocabularul comun româno-albanez poporul român a convieţuit cu albanezii;
6. „tăcerea surselor”: lipsesc izvoare istorice care să ateste prezenţa românilor la nordul Dunării
înainte de secolul al XIII-lea.
tEorIa aUtoHtonIEI saU contInUItăŢII
• susţine romanitatea românilor cu următoarele argumente:
1. continuitatea dacică este confrmată de:
- dovezi logice;
- dovezi epigrafce (inscripţii);
- toponimia;
- hidronimia;
- dovezi lingvistice;
- dovezi arheologice.
2. romanizarea nu s-a produs doar în 165 de ani, ci în trei etape;
3. aurelian a retras din Dacia doar armata şi administraţia romană;
4. nu există izvoare istorice care să ateste existenţa românilor în sudul Dunării înainte de secolul
al XIII-lea;
5. asemănarea între limba română şi limba albaneză se datorează fondului comun tracic;
6. românii sunt menţionaţi în izvoarele istorice medievale timpurii.
Principalii susţinători ai teoriei autohtoniei sunt:
În secolul al XVIII-lea
• Şcoala Ardeleană.
În prima jumătate a secolului al XIX-lea
• Paşoptiştii: Mihail Kogălniceanu şi Nicolae Bălcescu
În a doua jumatate a secolului al XIX-lea
• Bogdan Petriceicu Haşdeu, flolog şi istoric, „Pierit-au dacii?” .
POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
9
• A.D. Xenopol, istoric român, autorul primei mari sinteze a istoriei românilor, foloseşte argumente istorice,
lingvistice şi logice pentru a combate teoria lui roesler.
În perioada interbelică (1918-1939)
• Primele argumente arheologice privind continuitatea dacică – arheologul Constantin Daicoviciu.
• Vasile Pârvan, istoric român, organizează săpături arheologice scrie lucrarea Getica
(1926).
• Gheorghe Brătianu, istoric român – „o enigmă şi un miracol istoric: poporul român” : „de unde
s-a ivit acest popor devenit pe neaşteptate aşa de numeros, încât a cotropit locurile tuturor vecinilor săi, fără a
ţine seama de titlurile lor legitime de proprietate şi de prioritate?”; „Neavând
istorie, fecare popor duşman, ne-ar putea zice: „Originea ta este necunoscută, numele tău nu-ţi
aparţine, mai puţin pământul pe care locuieşti”.
D. romanitatea românilor în perioada regimului Comunist.
exagerarea rolului slavilor în etnogeneză
Perioada 1948-1965, Gheorghe Gheorghiu-Dej
- exagerarea rolului slavilor în etnogeneză;
- puţine consideraţii cu privire la etnogeneză: „nainte de a f român, trebuia să fi comunist!”;
- romanii =„cotropitori”; retragerea aureliană = „eliberare”.
Perioada 1965-1989 – Nicolae Ceauşescu
- trecutul istoric folosit în scop politic şi propagandistic;
- romanii = „asupritori”
- adevărată obsesie dacică; lucrări care susţineau că dacii sunt primul popor din lume (protocronism);
E. ConseCinţele abordării problemei romanităţii românilor
• De a clarifca originile propriului popor, dar şi de a combate teoriile imigraţioniste;
• Progrese în cercetarea istorică şi lingvistică;
• apar primele observaţii despre latinitatea limbii române;
• În epoca modernă, ideea romanităţii românilor a fost folosită ca armă politică în procesul de
emancipare a naţiunii române din transilvania;
• se formulează argumente despre unitatea limbii române;
• rol esenţial în trezirea şi dezvoltarea conştiinţei naţionale.
Concluzii
• La început, istoricii susţin romanitatea românilor cu argumente de ordin logic; în secolul al
XX-lea – investigaţiile ştiinţifce conduse de istorici şi lingvişti şi cercetarea arheologică au făcut
progrese remarcabile;
• Problema romanităţii românilor a depăşit mereu cadrul strict ştiinţifc, interferând cu sfera
politicului;
• azi, argumentul întâietăţii istorice nu mai are valoare politică.
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza
Etnogeneza

More Related Content

What's hot

Arta in Grecia antica
Arta in Grecia anticaArta in Grecia antica
Arta in Grecia anticaAndrei Popa
 
Structura rasiala a populației terrei
Structura rasiala a populației terreiStructura rasiala a populației terrei
Structura rasiala a populației terreiDaniela Barbaros
 
Revolutia de la_1821_condusa_de_tudor_vladimirescu
Revolutia de la_1821_condusa_de_tudor_vladimirescuRevolutia de la_1821_condusa_de_tudor_vladimirescu
Revolutia de la_1821_condusa_de_tudor_vladimirescuCristi Oprean
 
Mircea cel batran,clasa a VI-a B,Samson Marius-Iulian
Mircea cel batran,clasa a VI-a B,Samson Marius-IulianMircea cel batran,clasa a VI-a B,Samson Marius-Iulian
Mircea cel batran,clasa a VI-a B,Samson Marius-IulianIulian Marius
 
31 august - Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
31 august -  Sărbătoarea naţională „Limba noastră”31 august -  Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
31 august - Sărbătoarea naţională „Limba noastră”Biblioteca Drept
 
Studiu de caz latinitate si dacism
Studiu de caz latinitate si dacismStudiu de caz latinitate si dacism
Studiu de caz latinitate si dacismSilivestru Catalin
 
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței  - Ziua de comemorare a celor căzuţi...2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței  - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței - Ziua de comemorare a celor căzuţi...Biblioteca Drept
 
2296981 tehnicile-de-manipulare-si-mass-media
2296981 tehnicile-de-manipulare-si-mass-media2296981 tehnicile-de-manipulare-si-mass-media
2296981 tehnicile-de-manipulare-si-mass-mediaAlinaDia
 
Holocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istorieiHolocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istorieiCristian Ghinghes
 
Portretul lui Stefan cel Mare.doc
Portretul lui Stefan cel Mare.docPortretul lui Stefan cel Mare.doc
Portretul lui Stefan cel Mare.docDexteR914621
 
Revolutia de la 1848 1849 slide share
Revolutia de la 1848 1849 slide shareRevolutia de la 1848 1849 slide share
Revolutia de la 1848 1849 slide sharecristinaradu80
 
Moldova în timpul lui stefan cel mare grupa 4
Moldova în timpul lui stefan cel mare  grupa 4Moldova în timpul lui stefan cel mare  grupa 4
Moldova în timpul lui stefan cel mare grupa 4adrianagabriela1999
 
6 iulie - Ziua comemorarii victimelor stalinismului
6 iulie - Ziua comemorarii victimelor stalinismului6 iulie - Ziua comemorarii victimelor stalinismului
6 iulie - Ziua comemorarii victimelor stalinismuluiBiblioteca Drept
 
Cv european florentina (2)
Cv european florentina (2)Cv european florentina (2)
Cv european florentina (2)Maria Ioana
 
Formarea constiintei istorice romana
Formarea constiintei istorice romanaFormarea constiintei istorice romana
Formarea constiintei istorice romanamarianmrn
 
Modele de scrisoare de intentie
Modele  de scrisoare de intentieModele  de scrisoare de intentie
Modele de scrisoare de intentieoana_89
 
Valentin Stanescu-Inginer mecanic -CV 2016
Valentin Stanescu-Inginer mecanic -CV 2016Valentin Stanescu-Inginer mecanic -CV 2016
Valentin Stanescu-Inginer mecanic -CV 2016Valentin Stanescu
 

What's hot (20)

Arta in Grecia antica
Arta in Grecia anticaArta in Grecia antica
Arta in Grecia antica
 
Structura rasiala a populației terrei
Structura rasiala a populației terreiStructura rasiala a populației terrei
Structura rasiala a populației terrei
 
Revolutia de la_1821_condusa_de_tudor_vladimirescu
Revolutia de la_1821_condusa_de_tudor_vladimirescuRevolutia de la_1821_condusa_de_tudor_vladimirescu
Revolutia de la_1821_condusa_de_tudor_vladimirescu
 
Mircea cel batran,clasa a VI-a B,Samson Marius-Iulian
Mircea cel batran,clasa a VI-a B,Samson Marius-IulianMircea cel batran,clasa a VI-a B,Samson Marius-Iulian
Mircea cel batran,clasa a VI-a B,Samson Marius-Iulian
 
31 august - Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
31 august -  Sărbătoarea naţională „Limba noastră”31 august -  Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
31 august - Sărbătoarea naţională „Limba noastră”
 
Studiu de caz latinitate si dacism
Studiu de caz latinitate si dacismStudiu de caz latinitate si dacism
Studiu de caz latinitate si dacism
 
Stefan cel mare
Stefan cel mareStefan cel mare
Stefan cel mare
 
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței  - Ziua de comemorare a celor căzuţi...2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței  - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
2 martie: Ziua Memoriei și Recunoștinței - Ziua de comemorare a celor căzuţi...
 
2296981 tehnicile-de-manipulare-si-mass-media
2296981 tehnicile-de-manipulare-si-mass-media2296981 tehnicile-de-manipulare-si-mass-media
2296981 tehnicile-de-manipulare-si-mass-media
 
Holocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istorieiHolocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istoriei
 
Portretul lui Stefan cel Mare.doc
Portretul lui Stefan cel Mare.docPortretul lui Stefan cel Mare.doc
Portretul lui Stefan cel Mare.doc
 
Revolutia de la 1848 1849 slide share
Revolutia de la 1848 1849 slide shareRevolutia de la 1848 1849 slide share
Revolutia de la 1848 1849 slide share
 
Moldova în timpul lui stefan cel mare grupa 4
Moldova în timpul lui stefan cel mare  grupa 4Moldova în timpul lui stefan cel mare  grupa 4
Moldova în timpul lui stefan cel mare grupa 4
 
6 iulie - Ziua comemorarii victimelor stalinismului
6 iulie - Ziua comemorarii victimelor stalinismului6 iulie - Ziua comemorarii victimelor stalinismului
6 iulie - Ziua comemorarii victimelor stalinismului
 
Cv european florentina (2)
Cv european florentina (2)Cv european florentina (2)
Cv european florentina (2)
 
Formarea constiintei istorice romana
Formarea constiintei istorice romanaFormarea constiintei istorice romana
Formarea constiintei istorice romana
 
Modele de scrisoare de intentie
Modele  de scrisoare de intentieModele  de scrisoare de intentie
Modele de scrisoare de intentie
 
Valentin Stanescu-Inginer mecanic -CV 2016
Valentin Stanescu-Inginer mecanic -CV 2016Valentin Stanescu-Inginer mecanic -CV 2016
Valentin Stanescu-Inginer mecanic -CV 2016
 
Studiu de caz
Studiu de cazStudiu de caz
Studiu de caz
 
Grecia-Prezentare geografica
Grecia-Prezentare geograficaGrecia-Prezentare geografica
Grecia-Prezentare geografica
 

Similar to Etnogeneza

Romanitatearomanilor3
Romanitatearomanilor3Romanitatearomanilor3
Romanitatearomanilor3Roxana Arhire
 
Etnogeneza poporului roman_si_a_limbii_r
Etnogeneza poporului roman_si_a_limbii_rEtnogeneza poporului roman_si_a_limbii_r
Etnogeneza poporului roman_si_a_limbii_rAntoArdelean
 
Romanitatearomanilor4
Romanitatearomanilor4Romanitatearomanilor4
Romanitatearomanilor4Roxana Arhire
 
Romanitatearomanilor2
Romanitatearomanilor2Romanitatearomanilor2
Romanitatearomanilor2Roxana Arhire
 
Romanitatearomanilor8
Romanitatearomanilor8Romanitatearomanilor8
Romanitatearomanilor8Roxana Arhire
 
Adolf armbruster romanitatea-romanilor
Adolf armbruster romanitatea-romanilorAdolf armbruster romanitatea-romanilor
Adolf armbruster romanitatea-romanilorHonciuc Bogdan
 
Studiu de caz latinitate si dacism
Studiu de caz latinitate si dacismStudiu de caz latinitate si dacism
Studiu de caz latinitate si dacismSilivestru Catalin
 
Dinu C. Giurescu, Ţara Românească în secolele XIV şi XV (1973)
Dinu C. Giurescu, Ţara Românească în secolele XIV şi XV (1973)Dinu C. Giurescu, Ţara Românească în secolele XIV şi XV (1973)
Dinu C. Giurescu, Ţara Românească în secolele XIV şi XV (1973)gruianul
 
Romanitatearomanilor6
Romanitatearomanilor6Romanitatearomanilor6
Romanitatearomanilor6Roxana Arhire
 
Romanitatearomanilor5
Romanitatearomanilor5Romanitatearomanilor5
Romanitatearomanilor5Roxana Arhire
 
Popoaredeierisideazi1
Popoaredeierisideazi1Popoaredeierisideazi1
Popoaredeierisideazi1TiuAni
 
Romanitatearomanilor7
Romanitatearomanilor7Romanitatearomanilor7
Romanitatearomanilor7Roxana Arhire
 
Sinteza Latinitate Si Dacism
Sinteza Latinitate Si DacismSinteza Latinitate Si Dacism
Sinteza Latinitate Si Dacismguest3f9f00
 
Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românesc
Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românescAutonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românesc
Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românescStănescu Cătălin
 
Ioan-Aurel Pop - Istoria Transilvaniei Medievale
Ioan-Aurel Pop -  Istoria Transilvaniei MedievaleIoan-Aurel Pop -  Istoria Transilvaniei Medievale
Ioan-Aurel Pop - Istoria Transilvaniei MedievaleFrescatiStory
 
Istoria leului
Istoria leuluiIstoria leului
Istoria leuluiRodica B
 
Începuturile şi biruinţa scrisului în limba română - Petre P. Panaitescu (1...
Începuturile şi biruinţa scrisului în limba română  -  Petre P. Panaitescu (1...Începuturile şi biruinţa scrisului în limba română  -  Petre P. Panaitescu (1...
Începuturile şi biruinţa scrisului în limba română - Petre P. Panaitescu (1...gruianul
 
Echipa 1 - Civilizatii preistorice si antice
Echipa 1 - Civilizatii preistorice si antice Echipa 1 - Civilizatii preistorice si antice
Echipa 1 - Civilizatii preistorice si antice scoala_lapusnicumare
 

Similar to Etnogeneza (20)

Romanitatearomanilor3
Romanitatearomanilor3Romanitatearomanilor3
Romanitatearomanilor3
 
Istorie BAC (2)
Istorie BAC (2)Istorie BAC (2)
Istorie BAC (2)
 
Etnogeneza poporului roman_si_a_limbii_r
Etnogeneza poporului roman_si_a_limbii_rEtnogeneza poporului roman_si_a_limbii_r
Etnogeneza poporului roman_si_a_limbii_r
 
Romanitatearomanilor4
Romanitatearomanilor4Romanitatearomanilor4
Romanitatearomanilor4
 
Romanitatearomanilor2
Romanitatearomanilor2Romanitatearomanilor2
Romanitatearomanilor2
 
Romanitatearomanilor8
Romanitatearomanilor8Romanitatearomanilor8
Romanitatearomanilor8
 
Adolf armbruster romanitatea-romanilor
Adolf armbruster romanitatea-romanilorAdolf armbruster romanitatea-romanilor
Adolf armbruster romanitatea-romanilor
 
Ist. m. a rom.
Ist. m. a rom.Ist. m. a rom.
Ist. m. a rom.
 
Studiu de caz latinitate si dacism
Studiu de caz latinitate si dacismStudiu de caz latinitate si dacism
Studiu de caz latinitate si dacism
 
Dinu C. Giurescu, Ţara Românească în secolele XIV şi XV (1973)
Dinu C. Giurescu, Ţara Românească în secolele XIV şi XV (1973)Dinu C. Giurescu, Ţara Românească în secolele XIV şi XV (1973)
Dinu C. Giurescu, Ţara Românească în secolele XIV şi XV (1973)
 
Romanitatearomanilor6
Romanitatearomanilor6Romanitatearomanilor6
Romanitatearomanilor6
 
Romanitatearomanilor5
Romanitatearomanilor5Romanitatearomanilor5
Romanitatearomanilor5
 
Popoaredeierisideazi1
Popoaredeierisideazi1Popoaredeierisideazi1
Popoaredeierisideazi1
 
Romanitatearomanilor7
Romanitatearomanilor7Romanitatearomanilor7
Romanitatearomanilor7
 
Sinteza Latinitate Si Dacism
Sinteza Latinitate Si DacismSinteza Latinitate Si Dacism
Sinteza Latinitate Si Dacism
 
Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românesc
Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românescAutonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românesc
Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românesc
 
Ioan-Aurel Pop - Istoria Transilvaniei Medievale
Ioan-Aurel Pop -  Istoria Transilvaniei MedievaleIoan-Aurel Pop -  Istoria Transilvaniei Medievale
Ioan-Aurel Pop - Istoria Transilvaniei Medievale
 
Istoria leului
Istoria leuluiIstoria leului
Istoria leului
 
Începuturile şi biruinţa scrisului în limba română - Petre P. Panaitescu (1...
Începuturile şi biruinţa scrisului în limba română  -  Petre P. Panaitescu (1...Începuturile şi biruinţa scrisului în limba română  -  Petre P. Panaitescu (1...
Începuturile şi biruinţa scrisului în limba română - Petre P. Panaitescu (1...
 
Echipa 1 - Civilizatii preistorice si antice
Echipa 1 - Civilizatii preistorice si antice Echipa 1 - Civilizatii preistorice si antice
Echipa 1 - Civilizatii preistorice si antice
 

Recently uploaded

Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...bdngeorge11
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăBibliotecaMickiewicz
 

Recently uploaded (8)

Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
 

Etnogeneza

  • 1. ROMANITATEA ROMÂNILOR ÎN VIZIUNEA ISTORICILOR INTRODUCERE  Este studiată datorită nevoii de explicare a originilor şi a unor dispute legate de originea românilor;  A generatteorii opuse:  Din motive politice;  Din cauza absenţei unor izvoare istorice scrise. I. IDENTITATEA ROMÂNILOR A. Context şi factori favorizatori Romanizarea = preluarea,de către o populaţie învinsă,a limbii latine,a culturii materiale şi spirituale romane. B. Etapele romanizării a) etapa preliminară sau etapa anterioară cuceririi romane, secolul II î.Hr. - 106 d.Hr. • cucerirea Peninsulei Balcanice de către romani (secolele II î.Hr. - I d.Hr.) i-a pus pe daci într-un strâns contact cu civilizaţia romană. Influenţe romane în domeniul: - culturii materiale romane: vase de bronz, unelte de fer, arhitectură, armament, ceramică, instrumente medicale, imitarea monedelor romane etc.; - vieţii spirituale: folosirea alfabetului latin, preluarea imaginilor unor divinităţi romane pentru a reprezenta divinităţi dacice etc.; - vieţii politice: implicarea lui Burebista în războiul civil de la Roma; cucerirea Dobrogei de către romani în 28 î.Hr. şi includerea în provincia Moesia în 46 d.Hr.; II. ROMANIZAREA Cum au fost cuceriţi strămoşii românilor de către romani şi cum au trăit după cucerire? b) etapa decisivă sau a stăpânirii romane, 106-271/ 275 • romanizarea s-a realizat datorită unor factori care au contribuit la asimilarea relativ rapidă a traco-geto- dacilor: - limba latină; - colonizarea romană; - armata romană; - sistemul administraţiei romane; - cultele religioase romane; - religia creştină; - urbanizarea; • Factorii hotărâtori ai romanizării au fost limba latină şi creştinismul. c) etapa fnală sau etapa ulterioară stăpânirii romane, 271/ 275-602 •271/ 275 – împăratul Aurelian retrage administraţia şi armata romană din Dacia (retragerea aureliană). • o parte a populaţiei (armată şi civili, legaţi prin interese de imperiu) părăsesc Dacia. • cea mai mare parte a populaţiei romanizate continuă să trăiască la nord de Dunăre. •romanizarea continuă şi, după retragerea aureliană din Dacia. Dobrogea rămâne sub stăpânirea romană până în 602 – rol important în întărirea romanităţii nord-dunărene. C. Factorii romanizării 1. Colonizarea - colonizarea ofcială (organizată de statul roman); - colonizarea populară (spontană). • colonizare masivă şi organizată – 40.000 de colonişti „ex toto orbe Romana” (Eutropius) pentru „a popula oraşe şi a cultiva ogoare”. • colonizarea ofcială se realizează prin: - întemeierea de noi colonii;
  • 2. - atribuirea de pământ unor grupuri de cetăţeni romani. • coloniştii – villa rustica canabae, vicus, pagus sat. •Indiferent de zona de provenienţă, coloniştii sunt latinofoni (vorbitori de limba latină), purtători ai culturii materiale şi spirituale romane. 2. Armata • Dacia – provincie de graniţă – ≈ 55.000 de soldaţi: - legiuni (formate din soldaţi care aveau cetăţenie romană); - trupe auxiliare (formate din soldaţi care nu aveau cetăţenie romană / necetăţeni). trupele staţionau în tabere militare romane – castre. • În jurul castrelor s-au creat aşezări civile numite canabae. • ambele tipuri de aşezări au reprezentat un nucleu important al romanizării. • Veteranii din legiuni primeau bani şi ocupau diferite funcţii. • Veteranii din trupele auxiliare primeau cetăţenie romană; pământ în proprietate; dreptul de a se căsători în provincia apărată. • Veteranii erau latinofoni. Ei devin, astfel, un important factor al romanizării. 3. Urbanizarea • oraşele aveau statut de: - colonia (au rang superior): Ulpia Traiana, Napoca, Apulum; - municipia: Potaissa. • oraşele romane: - purtătoare ale modelului de viaţă roman: administraţia, instanţele judecătoreşti, mari centre religioase, teatre, şcoli, amfteatre, apeducte, terme, forum. 4. Limba latină • organizarea politico-administrativă = factor al romanizării lingvistice. Traian (98-117): - provincia romană Dacia: transilvania, Banatul, oltenia şi vestul munteniei; - dacii liberi (crişana, maramureş, o parte din moldova de azi); - condusă de un guvernator – legatus augusti pro praetore; - capitala – Ulpia traiana sarmizegetusa; Hadrian (117-161): - Dacia Inferior – capitala: Drobeta – procurator augusti; - Dacia superior – capitala: Ulpia traiana sarmizegetusa – legatus augusti pro praetore; - Dacia Porolissensis – capitala: napoca – procurator augusti. Marcus Aurelius (161-180): • Dacia apulensis malvensis conduse de un legatus augusti pro praetore Porolissensis Daciarum trium • Funcţiile administrative erau deţinute de cetăţeni romani, care vorbeau limba latină = contribuie la procesul de romanizare. • Latina vorbită – populară (sau vulgară) = principalul factor al romanizării. 5. Religia • caracteristici: - interpretatio romana (adorarea sub nume romane a unor divinităţi neromane); - sincretismul religios; Religia creştină • se răspândeşte în Dacia în prima jumătate a secolului al IV-lea d.Hr.; • constantin cel mare – Edictul de la milano (313) acordă libertate de cult creştinismului; • theodosius – 391 d.Hr. – interzice cultele păgâne. organizarea unor episcopate în zona Dunării la tomis, Durostorum misionari: sfântul Ioan cassian, Dionisie cel mic. • Dovezi ale răspândirii creştinismului în Dacia postromană: - donariul de la Biertan Ego Zenovius votum posui; - opaiţe creştine; - cruci şi fundaţii ale unor basilici creştine: Porolissum, sucidava; - principalii termeni creştini: Dumnezeu (Domine Deus), creştin (Christianus), cruce (Crux). D. ConseCinţele romanizării • romanizarea treptată a teritoriului de la nord de Dunăre (începând cu secolul II î.Hr. şi până
  • 3. în 602); • asimilarea autohtonilor geto-daci; formarea poporului român şi a limbii române în secolele VII-VIII. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE 5 III. ETNOGENEZA ROMÂNEASCĂ Cum s-a format poporul român şi limba lui? A. formarea poporului român a) romanizarea autohtonilor (geto-dacii) – prima sinteză; b) asimilarea migratorilor de către autohtonii romanizaţi (daco-romanii) – a doua sinteză. • Lumea romanică orientală se împarte în două grupuri distincte: - romanicii nord-dunăreni poporul român. - romanicii sud-dunăreni aromânii, meglenoromânii, istro-românii. • migratorii slavi influenţează etnogeneza românilor, însă fără să îi schimbe caracterul romanic vocabularul terminologia slavă modelul instituţional B. formarea limbii române • În secolele VII-VIII, din familia limbilor romanice, neolatine. Evoluţia limbii române: - formarea limbii române până la stadiul de limba română comună; - influenţele lingvistice ulterioare acestui stadiu. • Limba română comună (străromânească) = formată în secolele II-VIII d.Hr. din limba tracogeto-dacă + limba latină. 4 dialecte: - dialectul dacoromân (românia); - dialectele: aromân, meglenoromân, istroromân (sudul Dunării). Structura limbii române Structura limbii Francezii Italienii Spaniolii Portughezii Românii substrat galic Italic celto-iberic celto-lusitan traco-geto dacic circa 160 cu vinte STRAT LATIN LATIN LATIN LATIN LATIN circa 70% adstrat germanic (francii) germanic (longobarzii şi ostrogoţii) germanic (vizigoţii) germanic (suevii) Slav (slavii de sud) Cuvinte de origine dacică: Carpaţi, Napoca, Criş, Dunăre, mânz, viezure, mistreţ, brad, măceş, băiat, moş, prunc, urdă, vatră, gard pe cale orală Cozia, Predeal, Bistriţa, Bogdan, Dan, Vlad, Radu, boier, voievod, nevastă, plug, dragoste, noroc Cuvinte slave pe cale cultă = limba slavonă: rai, iad, vlădică. 1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor 6 Limba slavonă în Ţara românească şi moldova cancelarie biserică (în texte religioase) • alfabetul chirilic (până în 1862) alfabet de tranziţie alfabet latin • alte influenţe: - maghiară; - germană;
  • 4. - turcă; - greacă (fanariotă); - rusă; - în secolul al XIX-lea – împrumuturi masive din limbile romanice = „relatinizare”. IV. ROMANITATEA ROMÂNILOR ÎN VIZIUNEA ISTORICILOR De ce există două teorii opuse legate de romanitatea românilor şi ce susţin ele? A. romanitatea românilor în sursele medievale timpurii – seColele vii-xiii • Etnonimul vlah-vlahi, termen de origine germanică; • Variante: vlah, voloh, valachus, blach, olah; • Ei înşişi s-au numit român-români. Primele menţiuni care oferă informaţii despre romanitatea românilor în evul mediu timpuriu sunt: secolul al VII-lea • Strategikon, tratat militar bizantin denumeşte populaţia de la nord de Dunăre cu termenul de „romani”; secolul al IX-lea • Geografa armeană – moise chorenati – „Ţara (...) căreia îi zic Balak” (Valahia); • Oguzname – cronică turcă – „ţara vlahilor” (Ulak-ili); secolul al X-lea • Despre administrarea imperiului – constantin al VII-lea Porfrogenetul – „romani”; • Vasile al II-lea Macedoneanul – scrisoare – „vlahi”; secolul al XI-lea • Podoaba istoriilor – gardizi – românii între „Dunăre şi un munte mare”; secolul al XII-lea • Ioan Kynnamos: „se zice că sunt coloni veniţi de mult din Italia”; • Gesta Hungarorum – anonymus – informaţii despre români şi autonomiile locale din secolul al IX-lea în spaţiul intracarpatic – „blachi”; secolul al XIII-lea • Gesta Hunnorum et Hungarorum – simon de Keza – vlahii, păstori şi agricultori; • în corespondenţa – Ioniţă cel Frumos – Papa Inocenţiu al III-lea – originea latină a românilor. B. romanitatea românilor în viziunea umaniştilor Cauzele abordării romanităţii românilor de către umanişti • Formarea statelor feudale Ţara românească şi moldova – creşte interesul faţă de români. • Luptele antiotomane – „cruciada târzie” – Ţările române – bastioane ale rezistenţei antiotomane, „porţi” ale creştinătăţii. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE 7 Cei mai importanţi cronicari occidentali şi români care au abordat problema romanităţii românilor sunt: Secolul al XV-lea • Poggio Bracciolini, secretar al Papalităţii – originea latină a poporului român; semnalează elementele comune limbii latine şi române; • Flavio Biondo, umanist italian – românii „invocau cu mândrie originea lor romană“; • Enea Silvio Piccolomini (Papa Pius al II-lea) – teoria despre originea romană a poporului român; • Antonio Bonfni, umanist italian – „românii sunt urmaşii coloniei şi ai legiunilor romane din Dacia”; Secolul al XVI-lea • Nicolaus Olahus, umanist transilvănean de origine română – Hungaria (1536) – primul care susţine unitatea de neam, limbă, obiceiuri şi religie a românilor: „Limba moldovenilor şi a valahilor a fost cândva romană, căci ei sunt colonii de romani… Dovadă de acest lucru e faptul că au multe cuvinte comune cu limba romană”. • Johannes Honterus, umanist sas originar din Braşov – hartă cu numele Dacia; Secolul al XVII-lea • Grigore Ureche, cronicar moldovean – Letopiseţul Ţării Moldovei - afrmă descendenţa romană: „de la Rîm ne tragem” - face apropieri etimologice între limba română şi latină: „…de la rîmleni, ce le zicem latini: pîne, ei zic panis; carne, ei zic caro; găina, ei zic galina; muiarea, mulier; fămeia, femina; părinte,
  • 5. pater; al nostru, noster şi alte multe din limba lătinească, că de ne-am socoti pre amănuntu, toate cuvintele le-àm înţălege”. - originea latină: „Românii, câţi se află locuitori la Ţara Ungurească şi la Ardeal şi la Maramureşu, de la un loc sunt cu moldovenii şi toţi de la Râm se trag” . - originea comună a moldovenilor, muntenilor şi ardelenilor: „Şi locuitorii Ţării Româneşti [...] sunt creştini şi o seminţie” (cu moldovenii, n.ns.). • Miron Costin, cronicar moldovean – „De neamul moldovenilor şi din ce ţară au ieşit strămoşii lor” – problema originii românilor: „Biruit-au gândul să mă apucu de această trudă, să scot lumii la vedere felul neamului, din ce izvor şi seminţie sântu lăcuitorii ţării noastre, Moldovei şi Ţării Munteneşti şi românii din Ţările Ungureşti ... că toţi un neam şi o dată descălecaţi sântu”. „numele vechiu şi mai dreptu este rumân, adecă râmlean, de la Roma”. Secolul al XVIII-lea • Stolnicul Constantin Cantacuzino – Istoria Ţării Rumâneşti dintru început (1716) susţine originea comună a tuturor românilor: „toţi aceştia dintr-o fântână au izvorât şi cură “. • Dimitrie Cantemir, domn al moldovei (1710-1711) – Hronicul vechimei a romano-moldovlahilor susţine originea comună a tuturor românilor; - Descrierea Moldovei: informaţii despre graiul moldovenilor şi despre „slovele” folosite, „care la început au fost latineşti”. C. teoria autohtoniei şi teoria imigraţionistă Contextul şi cauzele politizării ideeii romanităţii românilor Secolul al XVIII-lea • Lupta românilor pentru drepturi politice şi naţionale – Supplex Libellus Valachorum (1791) – românii sunt cei mai vechi locuitori ai transilvaniei. idei imigraţioniste: • Intrarea spaţiului românesc în sfera de interese a romei şi a misionarilor ei face să crească interesul Papalitaţii pentru „ritul grecilor” (ortodox), nelegitim în viziunea catolică. • renaşterea – renaşterea valorilor culturale greco-romane. • Preocuparea umaniştilor români (cronicarii moldoveni şi munteni) de a-şi cerceta identitatea. 1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor 8 - poporul şi limba română s-ar f format la sud de Dunăre; - românii ar f pătruns în transilvania în Evul mediu; teoria imigraţionistă *a imigra = a veni într-o ţară străină pentru a se stabili aici. Susţinătorii teoriei imigraţioniste în secolul al XVIII-le au fost: • Franz Joseph Sulzer, căpitan în armata habsburgică – Istoria Daciei transalpine (Viena, 1781-1782); • Johan Christian Engel, istoric austriac, susţine că românii au imigrat la nord de Dunăre în secolul al IX-lea. Secolul al XIX-lea • Dualismul austro-ungar (1867) lupta românilor pentru obţinerea de drepturi politice a crescut în intensitate. teoria imigraţionistă sau roesleriană = sistematizarea ideilor imigraţioniste de către austriacul robert roesler – Romänische Studien (Studii româneşti, Leipzig, 1871). • tEorIa roEsLErIană: poporul român şi limba lui s-au format la sud de Dunăre, de unde o mare parte a populaţiei a emigrat la nord de fluviu. * a emigra = a părăsi propria ţară pentru a se stabili defnitiv într-o ţară străină. Teoria roesleriană. argumente: 1. dacii – exterminaţi ca popor în timpul războaielor cu romanii: „Dacia...viris fuerat exhausta” (Eutropius); 2. romanizarea nu ar f fost posibilă în doar cei 165 de ani de stapânire romană efectivă; 3. Dacia = „terra deserta” după retragerea aureliană; 4. influenţa slavă şi religia ortodoxă poporul român s-a format la sudul Dunării; 5. vocabularul comun româno-albanez poporul român a convieţuit cu albanezii; 6. „tăcerea surselor”: lipsesc izvoare istorice care să ateste prezenţa românilor la nordul Dunării înainte de secolul al XIII-lea. tEorIa aUtoHtonIEI saU contInUItăŢII • susţine romanitatea românilor cu următoarele argumente: 1. continuitatea dacică este confrmată de:
  • 6. - dovezi logice; - dovezi epigrafce (inscripţii); - toponimia; - hidronimia; - dovezi lingvistice; - dovezi arheologice. 2. romanizarea nu s-a produs doar în 165 de ani, ci în trei etape; 3. aurelian a retras din Dacia doar armata şi administraţia romană; 4. nu există izvoare istorice care să ateste existenţa românilor în sudul Dunării înainte de secolul al XIII-lea; 5. asemănarea între limba română şi limba albaneză se datorează fondului comun tracic; 6. românii sunt menţionaţi în izvoarele istorice medievale timpurii. Principalii susţinători ai teoriei autohtoniei sunt: În secolul al XVIII-lea • Şcoala Ardeleană. În prima jumătate a secolului al XIX-lea • Paşoptiştii: Mihail Kogălniceanu şi Nicolae Bălcescu În a doua jumatate a secolului al XIX-lea • Bogdan Petriceicu Haşdeu, flolog şi istoric, „Pierit-au dacii?” . POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE 9 • A.D. Xenopol, istoric român, autorul primei mari sinteze a istoriei românilor, foloseşte argumente istorice, lingvistice şi logice pentru a combate teoria lui roesler. În perioada interbelică (1918-1939) • Primele argumente arheologice privind continuitatea dacică – arheologul Constantin Daicoviciu. • Vasile Pârvan, istoric român, organizează săpături arheologice scrie lucrarea Getica (1926). • Gheorghe Brătianu, istoric român – „o enigmă şi un miracol istoric: poporul român” : „de unde s-a ivit acest popor devenit pe neaşteptate aşa de numeros, încât a cotropit locurile tuturor vecinilor săi, fără a ţine seama de titlurile lor legitime de proprietate şi de prioritate?”; „Neavând istorie, fecare popor duşman, ne-ar putea zice: „Originea ta este necunoscută, numele tău nu-ţi aparţine, mai puţin pământul pe care locuieşti”. D. romanitatea românilor în perioada regimului Comunist. exagerarea rolului slavilor în etnogeneză Perioada 1948-1965, Gheorghe Gheorghiu-Dej - exagerarea rolului slavilor în etnogeneză; - puţine consideraţii cu privire la etnogeneză: „nainte de a f român, trebuia să fi comunist!”; - romanii =„cotropitori”; retragerea aureliană = „eliberare”. Perioada 1965-1989 – Nicolae Ceauşescu - trecutul istoric folosit în scop politic şi propagandistic; - romanii = „asupritori” - adevărată obsesie dacică; lucrări care susţineau că dacii sunt primul popor din lume (protocronism); E. ConseCinţele abordării problemei romanităţii românilor • De a clarifca originile propriului popor, dar şi de a combate teoriile imigraţioniste; • Progrese în cercetarea istorică şi lingvistică; • apar primele observaţii despre latinitatea limbii române; • În epoca modernă, ideea romanităţii românilor a fost folosită ca armă politică în procesul de emancipare a naţiunii române din transilvania; • se formulează argumente despre unitatea limbii române; • rol esenţial în trezirea şi dezvoltarea conştiinţei naţionale. Concluzii • La început, istoricii susţin romanitatea românilor cu argumente de ordin logic; în secolul al
  • 7. XX-lea – investigaţiile ştiinţifce conduse de istorici şi lingvişti şi cercetarea arheologică au făcut progrese remarcabile; • Problema romanităţii românilor a depăşit mereu cadrul strict ştiinţifc, interferând cu sfera politicului; • azi, argumentul întâietăţii istorice nu mai are valoare politică. 1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor