Структура дистанційного курсу

2.  Дистанційне навчання є технологією, у
якій в освітньому процесі
використовуються кращі традиційні та
інноваційні форми і засоби навчання, що
базуються на комп’ютерних та
телекомунікаційних технологіях.

3.  Одним із важливих елементів реалізації
дистанційного навчання є створення
дистанційного курсу.
 Дистанційний курс – це аналог навчально-
методичного посібника для студентів, які
навчаються за традиційними заочною і
екстерною формами.

4. - “Передмова” – відкрита для всіх бажаючих
інформаційна сторінка курсу;
- “Автори курсу” – відкрита для всіх бажаючих;
- “Тьютори” – відкрита для всіх бажаючих;
- “Новини курсу” – відкрита для всіх бажаючих;
- “Програма курсу” – відкривається лише для
слухачів курсу, які допущені до навчання;
- “Головна сторінка тижневого заняття” (типова
для всіх розділів) – відкривається лише для
слухачів курсу, які допущені до навчання;

6. І рівень:
 – тема та мета її вивчення;
 – актуальність теми;
 – основні поняття теми, ключові слова;
 – план теми.

7.  ІІ рівень:
 – зміст ключових слів;
 – зміст основних понять;
 – структурно-логічна схема теми;
 – схема взаємозв’язків між окремими
елементами теми;
 – зв’язок із попередніми “базовими” знаннями.