SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
DNU NLO Min udfordring som leder 2. September 2011
Hvad er min opgave og udfordring, når prototypen skal afprøves i praksis? Formål:  At du med udgangspunkt i gruppens arbejde frem mod næste workshop, vælger et område hvor du ønsker at udvikle dig og dermed styrker dine ledelsesmæssige kompetencer. Her gennemfører du personlige prøvehandlinger. Trin 1 Læringstrioer:  Interview og observatørkommentarer Trin 2 Individuelt: Postkort fra fremtiden, jeg er lykkedes med at… Trin 3 Gruppen: Du indvier gruppen i dine besluttede prøvehandlinger Du kan allerede begynde at overveje: Hvad tilfører du situationen? Hvad vil du afprøve i forhold til egne udviklingsområder?
Observatør Interviewer Personen i fokus Interview i læringstrio Gå sammen i læringstrioer og skift til at tage rollerne som interviewer og  observatør – i har 45 minutter i alt, så observatøren skal også være tidsstyrer. Interview baseret på interviewspørgsmål 10min Feedback fra observatør 5min Interviewspørgsmål: Hvilken adfærd vil typisk karakterisere dig når I nu skal handle, afprøve noget i praksis? Hvad kunne du tænke dig at gøre anderledes og hvad vil være svært-nemt for dig i den forbindelse? Observatørtilbagemelding Hvad lagde du mærke til? Hvilke ord brugte interviewpersonen om sig selv? Har personen særlige kompetencer der kan  	styrke processen?
Postkort fra fremtiden Med udgangspunkt i det gennemførte interview. Hvad vil du afprøve for at opnå en læring, en personlig prøvehandling? Du skal nu forestille dig, at du står i december på vores sidste workshop. Du kigger tilbage på dit og gruppens arbejde med afprøvning og eksperimenter. Det er gået godt, du har bidraget og du har lært noget om dine ledelsesmæssige styrker og udviklingsområder. Skriv et postkort til dig selv, sendt fra fremtiden hvor du kort fortæller: Hvad har du afprøvet ? Hvad er det du er lykkedes med? Hvilken effekt er skabt – hos dig selv og på ”afprøvningsstedet” Hvad er det du har lært? Du indvier senere gruppen i hvad du har skrevet .
Eksempel Kære Gitte Godt gået!  Hvor er jeg glad for, at du stillede dig op på morgenmødet og fortalte os om din vision om et bedre patientforløb i ambulatoriet.  Du fik opbakning til ideen om at afprøve det nye tværfaglige samarbejde i praksis – selv lægerne var jo med! Nu har det så vist sig, at det hele fungerer meget bedre, ikke mindst for patienten. Alle er glade! Kærlig hilsen Gitte Til Gitte  fra Gitte

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (15)

Jogos internos 2013
Jogos internos 2013Jogos internos 2013
Jogos internos 2013
 
Plantadetarrega defini
Plantadetarrega definiPlantadetarrega defini
Plantadetarrega defini
 
Estados
EstadosEstados
Estados
 
Fotos de alunos 2010 Dia do Estudante
Fotos de alunos 2010 Dia do EstudanteFotos de alunos 2010 Dia do Estudante
Fotos de alunos 2010 Dia do Estudante
 
Ute nuevas dimensiones de lo social definir estos conceptos desde el paradigm...
Ute nuevas dimensiones de lo social definir estos conceptos desde el paradigm...Ute nuevas dimensiones de lo social definir estos conceptos desde el paradigm...
Ute nuevas dimensiones de lo social definir estos conceptos desde el paradigm...
 
Segurinfo Chile 2010 Stand Neosecure
Segurinfo Chile 2010   Stand NeosecureSegurinfo Chile 2010   Stand Neosecure
Segurinfo Chile 2010 Stand Neosecure
 
no tit
no titno tit
no tit
 
Actividades de procesos
Actividades de procesosActividades de procesos
Actividades de procesos
 
моя школа
моя школамоя школа
моя школа
 
Amour d ordi.albertoppt
Amour d ordi.albertopptAmour d ordi.albertoppt
Amour d ordi.albertoppt
 
Embarazo adolescente stephaniemcfarlane
Embarazo adolescente stephaniemcfarlaneEmbarazo adolescente stephaniemcfarlane
Embarazo adolescente stephaniemcfarlane
 
Clase virtual organigramas
Clase virtual organigramasClase virtual organigramas
Clase virtual organigramas
 
Presentación poema #piensamelamor Marcos PQPI 2
Presentación poema #piensamelamor Marcos PQPI 2 Presentación poema #piensamelamor Marcos PQPI 2
Presentación poema #piensamelamor Marcos PQPI 2
 
Presentación2
Presentación2Presentación2
Presentación2
 
A donde iré sin ti señor (1)
A donde iré sin ti señor (1)A donde iré sin ti señor (1)
A donde iré sin ti señor (1)
 

Similar to Workshop 4 2 sep 2011 min udfordring som leder final

Inspirationskatalog perspektiver på virkelighedsudforskning
Inspirationskatalog   perspektiver på virkelighedsudforskningInspirationskatalog   perspektiver på virkelighedsudforskning
Inspirationskatalog perspektiver på virkelighedsudforskning
LenaCentio
 
7 trin der med garanti sikrer dig overblikket over dit arbejde
7 trin der med garanti sikrer dig overblikket over dit arbejde7 trin der med garanti sikrer dig overblikket over dit arbejde
7 trin der med garanti sikrer dig overblikket over dit arbejde
Online Haj
 
PROSPER - Module 3 - Unit 4 Creative approaches for better hybrid inclusivity...
PROSPER - Module 3 - Unit 4 Creative approaches for better hybrid inclusivity...PROSPER - Module 3 - Unit 4 Creative approaches for better hybrid inclusivity...
PROSPER - Module 3 - Unit 4 Creative approaches for better hybrid inclusivity...
caniceconsulting
 
Katrine Thielke: Digitale forløb
Katrine Thielke: Digitale forløbKatrine Thielke: Digitale forløb
Katrine Thielke: Digitale forløb
Martin_NETOP
 
Det lægelige skøn i komplekse situationer
Det lægelige skøn i komplekse situationerDet lægelige skøn i komplekse situationer
Det lægelige skøn i komplekse situationer
Helena Galina Nielsen
 
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
Signe Sloth
 

Similar to Workshop 4 2 sep 2011 min udfordring som leder final (20)

Psykologkampagnen, Hold fast i fagligheden og få job, 3. dec 2013, brian viuf...
Psykologkampagnen, Hold fast i fagligheden og få job, 3. dec 2013, brian viuf...Psykologkampagnen, Hold fast i fagligheden og få job, 3. dec 2013, brian viuf...
Psykologkampagnen, Hold fast i fagligheden og få job, 3. dec 2013, brian viuf...
 
Inspirationskatalog perspektiver på virkelighedsudforskning
Inspirationskatalog   perspektiver på virkelighedsudforskningInspirationskatalog   perspektiver på virkelighedsudforskning
Inspirationskatalog perspektiver på virkelighedsudforskning
 
Kompendium 2012 v1
Kompendium 2012 v1Kompendium 2012 v1
Kompendium 2012 v1
 
Team.
Team.Team.
Team.
 
7 trin der med garanti sikrer dig overblikket over dit arbejde
7 trin der med garanti sikrer dig overblikket over dit arbejde7 trin der med garanti sikrer dig overblikket over dit arbejde
7 trin der med garanti sikrer dig overblikket over dit arbejde
 
Tim Christensens oplæg på cafémødet 12. april
Tim Christensens oplæg på cafémødet 12. aprilTim Christensens oplæg på cafémødet 12. april
Tim Christensens oplæg på cafémødet 12. april
 
ASSERTIV KOMMUNIKATION
ASSERTIV KOMMUNIKATIONASSERTIV KOMMUNIKATION
ASSERTIV KOMMUNIKATION
 
artikel
artikelartikel
artikel
 
Brugertests - gør det selv, og gør det rigtigt (Internet Week Denmark)
Brugertests - gør det selv, og gør det rigtigt (Internet Week Denmark)Brugertests - gør det selv, og gør det rigtigt (Internet Week Denmark)
Brugertests - gør det selv, og gør det rigtigt (Internet Week Denmark)
 
PROSPER - Module 3 - Unit 4 Creative approaches for better hybrid inclusivity...
PROSPER - Module 3 - Unit 4 Creative approaches for better hybrid inclusivity...PROSPER - Module 3 - Unit 4 Creative approaches for better hybrid inclusivity...
PROSPER - Module 3 - Unit 4 Creative approaches for better hybrid inclusivity...
 
Design tænkning - introduktions øvelse
Design tænkning - introduktions øvelseDesign tænkning - introduktions øvelse
Design tænkning - introduktions øvelse
 
Katrine Thielke: Digitale forløb
Katrine Thielke: Digitale forløbKatrine Thielke: Digitale forløb
Katrine Thielke: Digitale forløb
 
Læring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsen
Læring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsenLæring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsen
Læring i arbejdslivet – læring på arbejdspladsen
 
Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18
Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18
Uv.dag 3, evaluering og feedback 06.11.18
 
Det lægelige skøn i komplekse situationer
Det lægelige skøn i komplekse situationerDet lægelige skøn i komplekse situationer
Det lægelige skøn i komplekse situationer
 
Organisationsopstilling seminar - nye perspektiver
Organisationsopstilling seminar - nye perspektiverOrganisationsopstilling seminar - nye perspektiver
Organisationsopstilling seminar - nye perspektiver
 
Idea generation and the creative process (Danish slides: Ideudvikling og den ...
Idea generation and the creative process (Danish slides: Ideudvikling og den ...Idea generation and the creative process (Danish slides: Ideudvikling og den ...
Idea generation and the creative process (Danish slides: Ideudvikling og den ...
 
Drejebog teambuilding og innovationsdag sjællandslandbrugsskole
Drejebog teambuilding og innovationsdag sjællandslandbrugsskoleDrejebog teambuilding og innovationsdag sjællandslandbrugsskole
Drejebog teambuilding og innovationsdag sjællandslandbrugsskole
 
6 fejl du skal undgå, når du holder en fokusgruppe
6 fejl du skal undgå, når du holder en fokusgruppe6 fejl du skal undgå, når du holder en fokusgruppe
6 fejl du skal undgå, når du holder en fokusgruppe
 
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
 

Workshop 4 2 sep 2011 min udfordring som leder final

  • 1. DNU NLO Min udfordring som leder 2. September 2011
  • 2. Hvad er min opgave og udfordring, når prototypen skal afprøves i praksis? Formål: At du med udgangspunkt i gruppens arbejde frem mod næste workshop, vælger et område hvor du ønsker at udvikle dig og dermed styrker dine ledelsesmæssige kompetencer. Her gennemfører du personlige prøvehandlinger. Trin 1 Læringstrioer: Interview og observatørkommentarer Trin 2 Individuelt: Postkort fra fremtiden, jeg er lykkedes med at… Trin 3 Gruppen: Du indvier gruppen i dine besluttede prøvehandlinger Du kan allerede begynde at overveje: Hvad tilfører du situationen? Hvad vil du afprøve i forhold til egne udviklingsområder?
  • 3. Observatør Interviewer Personen i fokus Interview i læringstrio Gå sammen i læringstrioer og skift til at tage rollerne som interviewer og observatør – i har 45 minutter i alt, så observatøren skal også være tidsstyrer. Interview baseret på interviewspørgsmål 10min Feedback fra observatør 5min Interviewspørgsmål: Hvilken adfærd vil typisk karakterisere dig når I nu skal handle, afprøve noget i praksis? Hvad kunne du tænke dig at gøre anderledes og hvad vil være svært-nemt for dig i den forbindelse? Observatørtilbagemelding Hvad lagde du mærke til? Hvilke ord brugte interviewpersonen om sig selv? Har personen særlige kompetencer der kan styrke processen?
  • 4. Postkort fra fremtiden Med udgangspunkt i det gennemførte interview. Hvad vil du afprøve for at opnå en læring, en personlig prøvehandling? Du skal nu forestille dig, at du står i december på vores sidste workshop. Du kigger tilbage på dit og gruppens arbejde med afprøvning og eksperimenter. Det er gået godt, du har bidraget og du har lært noget om dine ledelsesmæssige styrker og udviklingsområder. Skriv et postkort til dig selv, sendt fra fremtiden hvor du kort fortæller: Hvad har du afprøvet ? Hvad er det du er lykkedes med? Hvilken effekt er skabt – hos dig selv og på ”afprøvningsstedet” Hvad er det du har lært? Du indvier senere gruppen i hvad du har skrevet .
  • 5. Eksempel Kære Gitte Godt gået! Hvor er jeg glad for, at du stillede dig op på morgenmødet og fortalte os om din vision om et bedre patientforløb i ambulatoriet. Du fik opbakning til ideen om at afprøve det nye tværfaglige samarbejde i praksis – selv lægerne var jo med! Nu har det så vist sig, at det hele fungerer meget bedre, ikke mindst for patienten. Alle er glade! Kærlig hilsen Gitte Til Gitte fra Gitte