SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
TOT SE’M FA UNA MUNTANYA!
En Jordi era un nen que sempre es queixava de que tot és molt complicat. Quasi sempre es rendia abans de
començar un deure o un treball perquè ja pensava que no se’n sortiria. Ell deia: “Quan sembla que tinc un
problema solucionat, me’n apareix un de nou!”.
El pare d’en Jordi és cuiner i un dia se’l va enduur al seu restaurant. Un cop a la cuina, va omplir tres olles
amb aigua i les va posar al foc. En un d’elles hi va posar pastanagues, a una altre hi va posar ous i a la última,
hi va posar grans de cafè. I va deixar les tres olles bullir, sense dir ni mu.
En Jordi va esperar impacient i es preguntava: “Què està fent el pare?”.
Després de vint minuts, el pare va apagar el foc. Va treure les pastanagues i les va posar en un plat. Tot
seguit, va treure els ous i els va posar en un cistellet. I per acabar, va colar el cafè i ho va posar en un
recipient.
Mirant a en Jordi li va preguntar: “Què veus fill meu?”. Ell digué: “ Pastanagues, ous i cafè”.
El pare li va demanar que toqués les pastanagues i en Jordi va notar que estaven toves. Després li va
demanar que agafés un ou, el trenqués i treiés la crosta. En Jordi va poder observar que l’ou era dur. I per
últim, li va demanar que provés el cafè. “Mmmmmm!!”, va fer en Jordi mentre disfrutava del gust del cafè.
En Jordi va fer tot allò que li va demanar el pare, però no entenia res.
En Jordi li va preguntar: “ Què significa tot això pare?”. Ell li va explicar: “Fill, això ho he fet perquè vegis
que hi ha moltes maneres de reaccionar davant de les dificultats. S’hi t’hi fixes, els tres aliments han
passat per la mateixa dificultat però cadascun ha reaccionat de manera diferent. Les pastanagues eren
dures i fortes però s’han tornat dèbils i toves. Els ous eres fràgils però s’han tornat durs. I els grans de
cafè són únics ja que han cambiat el color de l’aigua”.
Sense deixar reaccionar a en Jordi, li pregunta: “Fill meu, quin aliment ets tu?
En Jordi que s’havia quedat bocabadat per l’explicació, intentava trobar la resposta. Ara no podia rendís…
El seu pare ja havia començat a cuinar mentre esperava una resposta.
“Ja ho sé!”- va dir en Jordi. “ Sóc un/a __________ .”
REFLEXIONEM:
- Com afronta els problemes en Jordi?
- Quin aliment creus que haurà triat? Per què?
- I tu, com afrontes els problemes?
- Quin aliment ets davant les dificultats? Per què?
Com ets davant les dificultats?
■ Si ets com una pastanaga, ets una persona que sembla forta però quan tens dificultats o problemes et tornes dèbil i
perds tota la força.
■ Si ets com un ou, ets una persona molt variable i sensible però quan tens problemes o dificultats et tornes forta.
■ Si ets com un gra de cafè, ets una persona que davant les dificultats o problemes ets positiva, no et deixes vèncer i fas
que les coses millorin gràcies a la teva fortalesa.

More Related Content

More from LaiaSevilla

Estrelles de mar
Estrelles de marEstrelles de mar
Estrelles de marLaiaSevilla
 
Arbre autoestima (1)
Arbre autoestima (1)Arbre autoestima (1)
Arbre autoestima (1)LaiaSevilla
 
El llibre de les emocions
El llibre de les emocionsEl llibre de les emocions
El llibre de les emocionsLaiaSevilla
 
Conclusions i reflexions causa desmotivació
Conclusions i reflexions causa desmotivacióConclusions i reflexions causa desmotivació
Conclusions i reflexions causa desmotivacióLaiaSevilla
 
Observacions del conte
Observacions del conteObservacions del conte
Observacions del conteLaiaSevilla
 
Sevilla llauradó laia_pac3_disseny
Sevilla llauradó laia_pac3_dissenySevilla llauradó laia_pac3_disseny
Sevilla llauradó laia_pac3_dissenyLaiaSevilla
 
El meu propi cas
El meu propi casEl meu propi cas
El meu propi casLaiaSevilla
 
Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecteLaiaSevilla
 
Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecteLaiaSevilla
 

More from LaiaSevilla (10)

Estrelles de mar
Estrelles de marEstrelles de mar
Estrelles de mar
 
Arbre autoestima (1)
Arbre autoestima (1)Arbre autoestima (1)
Arbre autoestima (1)
 
El cercle
El cercleEl cercle
El cercle
 
El llibre de les emocions
El llibre de les emocionsEl llibre de les emocions
El llibre de les emocions
 
Conclusions i reflexions causa desmotivació
Conclusions i reflexions causa desmotivacióConclusions i reflexions causa desmotivació
Conclusions i reflexions causa desmotivació
 
Observacions del conte
Observacions del conteObservacions del conte
Observacions del conte
 
Sevilla llauradó laia_pac3_disseny
Sevilla llauradó laia_pac3_dissenySevilla llauradó laia_pac3_disseny
Sevilla llauradó laia_pac3_disseny
 
El meu propi cas
El meu propi casEl meu propi cas
El meu propi cas
 
Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecte
 
Cas del projecte
Cas del projecteCas del projecte
Cas del projecte
 

Recently uploaded

l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 

Recently uploaded (10)

l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 

Tot se'm fa una muntanya (1)

  • 1. TOT SE’M FA UNA MUNTANYA!
  • 2. En Jordi era un nen que sempre es queixava de que tot és molt complicat. Quasi sempre es rendia abans de començar un deure o un treball perquè ja pensava que no se’n sortiria. Ell deia: “Quan sembla que tinc un problema solucionat, me’n apareix un de nou!”.
  • 3. El pare d’en Jordi és cuiner i un dia se’l va enduur al seu restaurant. Un cop a la cuina, va omplir tres olles amb aigua i les va posar al foc. En un d’elles hi va posar pastanagues, a una altre hi va posar ous i a la última, hi va posar grans de cafè. I va deixar les tres olles bullir, sense dir ni mu.
  • 4. En Jordi va esperar impacient i es preguntava: “Què està fent el pare?”. Després de vint minuts, el pare va apagar el foc. Va treure les pastanagues i les va posar en un plat. Tot seguit, va treure els ous i els va posar en un cistellet. I per acabar, va colar el cafè i ho va posar en un recipient.
  • 5. Mirant a en Jordi li va preguntar: “Què veus fill meu?”. Ell digué: “ Pastanagues, ous i cafè”. El pare li va demanar que toqués les pastanagues i en Jordi va notar que estaven toves. Després li va demanar que agafés un ou, el trenqués i treiés la crosta. En Jordi va poder observar que l’ou era dur. I per últim, li va demanar que provés el cafè. “Mmmmmm!!”, va fer en Jordi mentre disfrutava del gust del cafè. En Jordi va fer tot allò que li va demanar el pare, però no entenia res.
  • 6. En Jordi li va preguntar: “ Què significa tot això pare?”. Ell li va explicar: “Fill, això ho he fet perquè vegis que hi ha moltes maneres de reaccionar davant de les dificultats. S’hi t’hi fixes, els tres aliments han passat per la mateixa dificultat però cadascun ha reaccionat de manera diferent. Les pastanagues eren dures i fortes però s’han tornat dèbils i toves. Els ous eres fràgils però s’han tornat durs. I els grans de cafè són únics ja que han cambiat el color de l’aigua”. Sense deixar reaccionar a en Jordi, li pregunta: “Fill meu, quin aliment ets tu? En Jordi que s’havia quedat bocabadat per l’explicació, intentava trobar la resposta. Ara no podia rendís… El seu pare ja havia començat a cuinar mentre esperava una resposta. “Ja ho sé!”- va dir en Jordi. “ Sóc un/a __________ .”
  • 7. REFLEXIONEM: - Com afronta els problemes en Jordi? - Quin aliment creus que haurà triat? Per què? - I tu, com afrontes els problemes? - Quin aliment ets davant les dificultats? Per què? Com ets davant les dificultats? ■ Si ets com una pastanaga, ets una persona que sembla forta però quan tens dificultats o problemes et tornes dèbil i perds tota la força. ■ Si ets com un ou, ets una persona molt variable i sensible però quan tens problemes o dificultats et tornes forta. ■ Si ets com un gra de cafè, ets una persona que davant les dificultats o problemes ets positiva, no et deixes vèncer i fas que les coses millorin gràcies a la teva fortalesa.