2. Статистика по детям-инвалидам
в России
15 июня 2010
По данным министра
здравоохранения и
социального развития
Татьяны Голиковой,
численность детей-инвалидов
в России составляет 545 тысяч
человек.
23,6% детей-инвалидов
страдают заболеваниями
различных органов и
нарушений обмена веществ,
21,3% – умственными
нарушениями и 23,1% детей-
инвалидов имеют
двигательные нарушения.
3. Егорка
В среднем 7 из тысячи новорожденных во всем мире появляются
на свет с диагнозом детский церебральный паралич (ДЦП). В
России эта статистика менее удручающая, только 2-4 больных
ребенка на тысячу. Но в масштабах страны общее количество
детей с поражением центральной нервной системы составляет
около 800 тысяч.
4. По данным департамента здравоохранения мэрии города Ярославля за 2010 год, в
городе зафиксировано (состоят на учете в детской поликлинике по месту
жительства) 1100 детей-инвалидов (до 15 лет), из них около 200 человек с
диагнозом ДЦП. По области цифры в два раза большие, т.е. около 400 детей
имеют статус инвалида по детскому церебральному параличу.
А детей, не имеющих
статус инвалида, но
болеющих ДЦП, по
примерным данным в 2
– 3 раза больше.
В Центре
реабилитации и
абилитации детей с
ДЦП в Ярославле –
Скобыкино.
5. ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ
ПАРАЛИЧ - заболевание,
вызванное поражением цнс,
головного мозга, обычно
проявляющееся в раннем детском
возрасте и характеризующееся
двигательными нарушениями:
параличами, слабостью мышц,
нарушением координации,
непроизвольными движениями.
Заболевание не наследуется и
не является непосредственной
причиной смерти, но
способствует снижению
продолжительности жизни.
Оксана
6. Алиса и
Илья
Всегда отмечается повышенный интерес к лечению детей с
ДЦП, но не к их образованию. Между тем, врачи давно
отмечают, что педагогическая реабилитация таких детей имеет
решающее значение и для улучшения их психофизического
состояния, и для обеспечения жизнедеятельности в целом.
7. Лечить или учить?
В любой форме заболевания, ДЦП может
проявляться в легкой, средней и тяжелой
степени.
Когда люди видят ребенка с легкой степенью
заболевания, у них создается впечатление, что он не
нуждается в каком-то особенном воспитании и
обучении. Но когда люди видят ребенка с тяжелой
степенью этой же патологии, у них возникают мысли
о том, что учить таких детей бесполезно. И только
специалисты знают, какое большое значение в судьбе
этих детей имеет своевременное оказание
специальной педагогической помощи.
8. Ранняя и
систематическая
работа по
физическому
воспитанию в
сочетании со всеми
видами
консервативного
лечения может
привести к улучшению
в состоянии.
9. Оксана и Илюша на занятии с дефектологом
высшей квалификационной категории
Тампио Светланой Алексеевной
18. Мы теперь не просто дети, мы теперь
выпускники!
Пришла пора прощаться с любимым детским садом
и для Ксюши с Егором
19. Государственная позиция, ориентированная на
понимание проблем детей с ограниченными
возможностями здоровья отражена и реализуется с
2002 года в федеральной целевой программе
«Дети России», где выделена подпрограмма «Дети-
инвалиды».
Дети – инвалиды,
имеющие более или
менее сохранный
интеллект и
возможность
передвигаться
самостоятельно, могут
быть вполне успешно
интегрированы в
общеобразовательные
учреждения.
