พิชิตข้อสอบ ม.1 เล่ม 3 วิชาภาษาไทย

4. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 1
คํานํา
การสร้างองค์ความรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานในแต่ละเนื้อหาวิชา และสามารถนําไปปรับใช้ในการแก้ปัญหา
ของการสอบในทุกระดับ เช่น การสอบวัดผลของสถานศึกษา, การสอบ ONET/LAS/NT, การสอบคัดเลือกเข้าเรียนต่อ
รวมถึงการสอบแข่งขันเพื่อวัดความเป็นเลิศหรือชิงทุนการศึกษา จําเป็นต้องอาศัยสื่อการเรียน-การสอนที่ครบถ้วน
และมีคุณภาพเพียงพอ สํานักงานบัณฑิตแนะแนวจึงได้ผลิต “ชุดเรียนรู้อัจฉริยะ” เพื่อตอบสนองวัตถุประสงค์
ข้างต้น โดยภายในชุดเรียนรู้แต่ละวิชาจะมีองค์ประกอบ 3 ประการ คือ 1. หนังสือชุดคัมภีร์ เป็นตําราสําหรับ
ใช้ศึกษาและทบทวนความรู้ด้วยตนเอง, 2. สื่อบันทึกการสอน เป็นคลิปวิดีโอออนไลน์โดยคณาจารย์ที่เชี่ยวชาญ
ในแต่ละวิชาที่สอนให้เข้าใจบทเรียนอย่างละเอียด ลึกซึ้ง และน่าติดตาม, 3. คลังโจทย์ออนไลน์ สําหรับใช้ทดสอบ
และวัดผลความรู้เพื่อประเมินศักยภาพของผู้เรียนได้ตลอดเวลา โดยจัดทําชุดเรียนรู้ดังกล่าวแยกเป็น 3 ส่วน ดังนี้
-หนังสือ “คัมภีร์สรุปเนื้อหา” ซึ่งสามารถใช้ควบคู่กับ “คลิปวิดีโอการสอนออนไลน์คอร์สสรุปเนื้อหา”
-หนังสือ “คัมภีร์ตะลุยโจทย์” ซึ่งสามารถใช้ควบคู่กับ “คลิปวิดีโอการสอนออนไลน์คอร์สตะลุยโจทย์”
-หนังสือ “คัมภีร์พิชิตข้อสอบ” ซึ่งสามารถใช้ควบคู่กับ “คลังโจทย์ออนไลน์” ของบัณฑิตแนะแนว
ทั้งนี้ ผู้เรียนสามารถเลือกใช้เฉพาะหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่งตามที่ต้องการ หรือจะใช้บริการออนไลน์ประเภท
“คลิปวิดีโอการสอน” หรือ “คลังโจทย์ออนไลน์” เพิ่มควบคู่ไปด้วยเพื่อความครบถ้วนสมบูรณ์ยิ่งขึ้นก็ได้
สําหรับ “คัมภีร์พิชิตข้อสอบ” เล่มนี้ เป็นหนังสือคู่มือเตรียมสอบแนวใหม่ ที่รวบรวมแนวข้อสอบ
NT-ONET, ข้อสอบปลายปี และข้อสอบคัดเลือกเข้าเรียนต่อจริง ของสถาบันชั้นนําทั่วประเทศ ทั้งในหลักสูตรปกติ
และหลักสูตร EP & GIFTED อย่างครบถ้วน พร้อมเฉลยละเอียด เหมาะสําหรับใช้ฝึกทําเพื่อทบทวนความรู้ใน
แต่ละวิชา และทดสอบตัวเองก่อนการสอบจริงจะมาถึง ซึ่งหากลงทะเบียนเข้าใช้งาน “คลังโจทย์ออนไลน์” เพิ่ม
ก็จะทําให้ได้รับประโยชน์ยิ่งขึ้นและช่วยให้ประสบความสําเร็จในการพิชิตข้อสอบในที่สุด อนึ่งเมื่อท่านใช้บริการแล้ว
พบข้อบกพร่องหรือมีข้อเสนอแนะประการใด โปรดแจ้งให้ทราบด้วย เพื่อจะได้ปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้นในโอกาสต่อไป
สํานักงานบัณฑิตแนะแนว
กองบรรณาธิการ : ไพจิตร ศุภพิมล สิทธิชัย นิยมสิทธิ์ วิภาพร ประมวล นันท์ปภัสร์ โปกุล
เพยาว์ ชาวบ้านซ่อง สุจิตตา ไชยจันลา เพชรไพลิน รอดนาค ประไพพร ไข่ม่วง
วุฒิภัทร จันทร์นาค ธีรยุทธ พงษ์ศิริรัตน์ ปรีดาวรรณ ชลชีพ ภัทรพล รอดนาค
เจ้าของ : สํานักงานบัณฑิตแนะแนว โทรศัพท์ 02-2794808 แฟกซ์ 02-6171820
เลขที่ 1033/4 ถนนพหลโยธิน แขวงสามเสนใน เขตพญาไท กทม. 10400
พิมพ์ที่ : ห้างหุ้นส่วนจํากัดรุ่งเรืองสาส์นการพิมพ์
เลขที่ 195/6 หมู่ 5 ซอยพุทธบูชา44 แขวงบางมด เขตทุ่งครุ กทม. 10140 โทรศัพท์ 02-8706301-3
สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญัติลิขสิทธิ์ (ฉบับเพิ่มเติม) พ.ศ.2558 : ห้ามลอกเลียน คัดลอก จัดพิมพ์ หรือทําซ้ํา
ไม่ว่าส่วนใดส่วนหนึ่งของหนังสือเล่มนี้ก่อนได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษร
คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย

5. 2 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
สารบัญ
ส่วนที่ 1 : แนวข้อสอบ NT&ONET ชั้น ม.1
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 1) แนวข้อสอบ NT&ONET ชั้น ม.1...........................................................3
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 2) แนวข้อสอบ NT&ONET ชั้น ม.1..........................................................7
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 3) แนวข้อสอบ NT&ONET ชั้น ม.1.......................................................11
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 4) แนวข้อสอบ NT&ONET ชั้น ม.1.......................................................15
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 5) แนวข้อสอบ NT&ONET ชั้น ม.1.......................................................21
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 6) แนวข้อสอบ NT&ONET ชั้น ม.1.......................................................27
ส่วนที่ 2 : แนวข้อสอบปลายปีเพื่อเรียนต่อ ชั้น ม.2 ของโรงเรียนชั้นนํา
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 7) แนวข้อสอบของหลักสูตรปกติ.............................................................33
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 8) แนวข้อสอบของหลักสูตรปกติ.............................................................43
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 9) แนวข้อสอบของหลักสูตรปกติ.............................................................53
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 10) แนวข้อสอบของหลักสูตรปกติ...........................................................63
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 11) แนวข้อสอบของหลักสูตรปกติ............................................................71
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 12) แนวข้อสอบของหลักสูตรปกติ...........................................................81
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 13) แนวข้อสอบของหลักสูตร EP&GIFTED และ พิเศษอื่นๆ ..................91
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 14) แนวข้อสอบของหลักสูตร EP&GIFTED และ พิเศษอื่นๆ ................101
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 15) แนวข้อสอบของหลักสูตร EP&GIFTED และ พิเศษอื่นๆ ................111
- วิชาภาษาไทย (ชุดที่ 16) แนวข้อสอบของหลักสูตร EP&GIFTED และ พิเศษอื่นๆ ................121
ส่วนที่ 3 : เฉลยแนวข้อสอบ
- เฉลยแนวข้อสอบ NT&ONET ชั้น ม.1......................................................................................132
- เฉลยแนวข้อสอบปลายปีเพื่อเรียนต่อ ชั้น ม.2 ของโรงเรียนชั้นนํา...........................................149
ซ.พหลโยธิ
น
3
ไปสะพานควาย ถ.พหลโยธิน
ซ.พหลโยธิ
น
1
ไปดิ
น
แดง
ถ.ราชวิ
ถ
ี
ไปราชเทวี
สนามเปา
สถานีรถไฟฟา
ซ.พหลโยธิ
น
2
รพ.ราชวิถี
รพ.พระมงกุฎ
BTS
รพ.พญาไท2
TVสีชอง5
สํานักงานบัณฑิตแนะแนว 1033/4 ถ.พหลโยธิน สามเสนใน พญาไท กทม. 10400
เวลาทํางาน 08.00-17.00น. Website : www.bunditnaenaew.com
ฝ่ายประชาสัมพันธ์ เปิดทุกวัน(จันทร์-อาทิตย์) โทรศัพท์02-2794808 แฟกซ์02-6171820
ฝ่ายประสานงานโรงเรียน-ร้านค้า เปิดเฉพาะวันจันทร์-วันศุกร์ โทรศัพท์02-2794433 แฟกซ์02-2796611

6. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 3
บัณฑิตแนะแนว
วิชา ภาษาไทย (ชุดที่ 1)
แนวขอสอบเสริมประสบการณระดับมัธยมตน
ชื่อ-นามสกุล.................................................................... เลขที่นั่งสอบ..........................................
สถานที่สอบ..................................................................... ห้องสอบ.................................................
__________________________________________________________________________
คําอธิบาย
1. ข้อสอบชุดนี้ มีจํานวน 15 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน ให้เวลาทํา 20 นาที
2. ในการทําข้อสอบ ให้เลือกคําตอบที่ถูกต้องหรือเหมาะสมที่สุด เพียงคําตอบเดียว กรณีข้อใด
ไม่มีตัวเลือกที่ถูกต้องให้ตอบตัวเลือกที่ 5) แทน
3. นักเรียนจะต้องพยายามทําข้อสอบและจับเวลาเหมือนกับการสอบแข่งขันจริง
ห้ามใช้เวลาสอบเกินที่กําหนดและห้ามเปิดตําราดู หรือนําอุปกรณ์ช่วยในการคิดคํานวณมาใช้
เด็ดขาด ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ในการทดสอบวัดความรู้ของตัวนักเรียนเอง (อาจให้ผู้ปกครองช่วย
ควบคุมการสอบ หรืออาจใช้นาฬิกาปลุกตั้งเวลาก็ได้) เมื่อหมดเวลาสอบ ให้ตรวจคะแนนจาก
ส่วนเฉลย เรื่องใดทําไม่ได้หรือทําผิดให้กลับไปอ่านหนังสือทบทวนใหม่
ข้อสอบชุดนี้จัดทําขึ้นโดยรวบรวม-ปรับปรุงมาจาก “คลังข้อสอบระดับมัธยมต้น 10ปีล่าสุด”
ของบัณฑิตแนะแนว ซึ่งเคยผ่านการใช้ทดสอบนักเรียนทั่วประเทศกว่า 50,000 คน มาแล้ว จึงเหมาะที่จะใช้
ทบทวนความรู้และวัดผลตนเอง เพื่อพัฒนาความเป็นเลิศในแต่ละวิชาและเตรียมสอบแข่งขันในทุกสนาม

7. 4 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
วิชา.............................................................. ชุดที่................
1 c d e f g
2 c d e f g
3 c d e f g
4 c d e f g
5 c d e f g
6 c d e f g
7 c d e f g
8 c d e f g
9 c d e f g
10 c d e f g
11 c d e f g
12 c d e f g
13 c d e f g
14 c d e f g
15 c d e f g
16 c d e f g
17 c d e f g
18 c d e f g
19 c d e f g
20 c d e f g
21 c d e f g
22 c d e f g
23 c d e f g
24 c d e f g
25 c d e f g
26 c d e f g
27 c d e f g
28 c d e f g
29 c d e f g
30 c d e f g
31 c d e f g
32 c d e f g
33 c d e f g
34 c d e f g
35 c d e f g
36 c d e f g
37 c d e f g
38 c d e f g
39 c d e f g
40 c d e f g
41 c d e f g
42 c d e f g
43 c d e f g
44 c d e f g
45 c d e f g
46 c d e f g
47 c d e f g
48 c d e f g
49 c d e f g
50 c d e f g
51 c d e f g
52 c d e f g
53 c d e f g
54 c d e f g
55 c d e f g
56 c d e f g
57 c d e f g
58 c d e f g
59 c d e f g
60 c d e f g
61 c d e f g
62 c d e f g
63 c d e f g
64 c d e f g
65 c d e f g
66 c d e f g
67 c d e f g
68 c d e f g
69 c d e f g
70 c d e f g
71 c d e f g
72 c d e f g
73 c d e f g
74 c d e f g
75 c d e f g
76 c d e f g
77 c d e f g
78 c d e f g
79 c d e f g
80 c d e f g
81 c d e f g
82 c d e f g
83 c d e f g
84 c d e f g
85 c d e f g
86 c d e f g
87 c d e f g
88 c d e f g
89 c d e f g
90 c d e f g
91 c d e f g
92 c d e f g
93 c d e f g
94 c d e f g
95 c d e f g
96 c d e f g
97 c d e f g
98 c d e f g
99 c d e f g
100c d e f g
กระดาษคําตอบ
หลักเกณฑ์ในการประเมินผล
ระดับที่ 1 กรณีทําคะแนนได้ต่ํากว่า 30%......................= อ่อนมาก
ระดับที่ 2 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 30-40%.............= อ่อน
ระดับที่ 3 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 41-50%.............= พอใช้
ระดับที่ 4 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 51-60%.............= เกือบดี
ระดับที่ 5 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 61-70%.............= ดี
ระดับที่ 6 กรณีทําคะแนนได้มากกว่า 70%...................= ดีมาก

8. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 5
1. ขอใดอานออกเสียงลักษณะเดียวกันหมดทุกคํา
1) จรวด จริต บริบูรณ บรั่นดี 2) ทรชน สรณะ นรชาติ ทรพี
3) อรชร สุนทร อัปสร อุดร 4) บวร บราลี ปลาต สรตะ
2. ขอใดอานตางจากขออื่น
1) สรรพากร สรรพาวุธ สรรเพชญ 2) กรรมกร กรรมพันธุ กรรมสิทธิ์
3) วรรณสาร วรรณยุกต วรรณกรรม 4) ธรรมจักร ธรรมทาน ธรรมนูญ
3. ขอใดมีคําที่รูปสระออกเสียงทุกคํา
1) มูลนิธิ โรคาพยาธิ ขัดสมาธิ 2) ชาตินิยม โลกนิติ ภาคภูมิ
3) ภูมิภาค ภูมิประเทศ ภูมิปญญา 4) เมรุมาศ อัฐิ ธาตุโขภ
4. จากขอความตอไปนี้มีอักษรที่ไมออกเสียงจํานวนเทาใด (ไมนับคําซ้ํา)
“การนํากระบอกไมไผมาเปนภาชนะปรุงอาหารจึงไมใชเรื่องแปลกอะไร ในความรูสึกของคนไทย โดยเฉพาะ
คนตางจังหวัด นอกจาก “หลามขาว” ยังมีหลามอาหารอยางอื่นอีกหลายอยาง เชน “หลามปลา” กินกันมาแลว
แตสวนใหญมักทําแบบแกปญหาเฉพาะหนา เวลาไมมีหมอหุงตมทําอาหารหรือทํากินกันเลนๆ สนุกๆ เพื่อจะได
รสชาติแปลกๆ ออกไป”
1) 7 คํา 2) 8 คํา 3) 9 คํา 4) 10 คํา
5. ขอใดไมถูกตอง
1) ภรรยา อานวา พัน-ยา หรือ พัน-ระ-ยา 2) มรรคา อานวา มัน-คา หรือ มัน-ระ-คา
3) บรรยาย อานวา บัน-ยาย หรือ บัน-ระ-ยาย 4) สรรเสริญ อานวา สัน-เสิน หรือ สัน-ระ-เสิน
6. ขอใดใชภาษาตางระดับกับขออื่น
1) ผูประกอบกิจการอาหารเลือกใชโพแทสเซียมแทนเกลือ
2) งานนี้ผมคงชวดแน ถาไมไดคุณชวยพูดกับหัวหนา
3) ผมละหมั่นไสเจาหมอนั่นจริงๆ ทํามาวางมาดเหนือคนอื่น
4) ลูกสาวของเขาทั้งสามคนหนาตาพอไปวัดไปวาได
7. ขอใดใชภาษาระดับเดียวกับขอความตอไปนี้
“แตละบานควรทําบัญชีใหรูวาเดือนนึงๆ มีรายรับและรายจายเทาไหร”
1) อธิบดีไดรับเชิญใหกลาวคําอวยพรในงานมงคลสมรส
2) หัวหนายังไมไดแทงเรื่องลงมาใหแผนกบัญชีเลย
3) รัฐบาลแถลงขาวเรื่องการเติบโตของเศรษฐกิจในชวงที่ผานมา
4) โครงการผูนําเยาวชนสรางระเบียบวินัยใหกลุมวัยรุนมีความสามัคคีกัน
8. คําที่ขีดเสนใตในขอใดเปนคําวิสามานยนาม
1) กระถางดอกไมสวยมาก 2) ตาลโตนดรสหอมหวาน
3) ฉันไปโรงพยาบาลจุฬาฯ 4) ภิกษุรูปนั้นเปนญาติฉัน
9. ขอความตอไปนี้มีคําสรรพนามกี่คํา
“ผมไมเขาใจสิ่งที่คุณกําลังพูดอธิบายเกี่ยวกับตัวของเขาเลย”
1) 3 คํา 2) 4 คํา 3) 5 คํา 4) 6 คํา

9. 6 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
10. ขอความตอไปนี้มีคํานามวิสามัญและคําบุรุษสรรพนามอยางละกี่คํา (ไมนับคําซ้ํา)
“บานหนูอยูแถวสะพานซังฮี้ แตชวงปดเทอมหนูมาอยูบานยายที่ประจวบคีรีขันธคะ นองออยกับเหมียวดําก็มาดวย
หนูชอบวาดรูปมากคะ”
1) คํานามวิสามัญ 2 คําบุรุษสรรพนาม 2 2) คํานามวิสามัญ 3 คําบุรุษสรรพนาม 1
3) คํานามวิสามัญ 4 คําบุรุษสรรพนาม 2 4) คํานามวิสามัญ 4 คําบุรุษสรรพนาม 1
11. ขอใดมีคําที่ไมใชคําประสม
1) ทางมาลาย ทางดวน ทางเทา ทางผาน 2) ของกลาง ของรอน ของไหว ของเกา
3) ยาเหลือง ยาชา ยาธาตุ ยาเรือ 4) น้ําหวาน น้ําใจ น้ํากรด น้ําขาว
12. ขอใดมีคําประสม
1) เขาพูดจาฟงไมรูเรื่อง 2) บานเขาอยูไกลจากที่นี่มาก
3) หากเธอไมทําก็จะเสียโอกาสนะ 4) ตอนนี้นมขนหวานแพงขึ้นมาก
13. จากขอความตอไปนี้มีคําประสมกี่คํา
“ทองฟาคอยๆ สวางเรืองขึ้น เรือหางยาวหลายลําแลนออกมาจากคลอง แลนฉิวขามฝงแมน้ํามาจอดที่ทาเรือ”
1) 2 คํา 2) 3 คํา 3) 4 คํา 4) 5 คํา
14. ขอใดเปนใจความสําคัญของขอความตอไปนี้
(1) คนไทยไมนิยมนําลั่นทมไปปลูกตามบาน (2) กลาวกันวาเพราะชื่อลั่นทมมีเสียงคลายคําวา ระทม ซึ่ง
แปลวา เจ็บช้ําระกําใจ เกรงวาปลูกตนลั่นทมแลวจะนําความทุกขมาให (3) เพียงชื่อของตนไมมีเสียงคลายคําที่มี
ความหมายไมดี คนไทยก็ไมกลานํามาปลูกในบริเวณบาน (4) แสดงวาชื่อนี้มีอิทธิพลตอจิตใจของคนเรามาก
1) ตอนที่ (1) 2) ตอนที่ (2) 3) ตอนที่ (3) 4) ตอนที่ (4)
15. ขอความตอไปนี้มีสาระสําคัญตรงกับขอใด
“ผูปวยที่ตองการออกกําลังกาย ควรปรึกษาแพทยเพื่อเช็คระดับความดันกอนและหลังออกกําลังกาย เนื่องจาก
ความดันจะไมเทากัน โดยเฉพาะเวลาชวงเชาและเย็น เพราะบางคนชวงเชาจะความดันต่ําและชวงเย็นสูง ก็ควร
ออกกําลังกายในชวงเชาซึ่งแตละคนจะสูงต่ําแตกตางกันออกไปและควรออกกําลังกายหลังอาหารไมต่ํากวา 1-2
ชั่วโมง”
1) การออกกําลังกายเปนสิ่งที่สําคัญที่สุดสําหรับผูปวย
2) ผูปวยควรออกกําลังกายทุกวันทั้งชวงเชาและชวงเย็น
3) การออกกําลังกายใหเหมาะสมกับอาการปวยของตนเอง
4) ผูปวยไมควรออกกําลังกายอยางหักโหมจนเกินไป
————————————————————

10. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 7
บัณฑิตแนะแนว
วิชา ภาษาไทย (ชุดที่ 2)
แนวขอสอบเสริมประสบการณระดับมัธยมตน
ชื่อ-นามสกุล.................................................................... เลขที่นั่งสอบ..........................................
สถานที่สอบ..................................................................... ห้องสอบ.................................................
__________________________________________________________________________
คําอธิบาย
1. ข้อสอบชุดนี้ มีจํานวน 15 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน ให้เวลาทํา 20 นาที
2. ในการทําข้อสอบ ให้เลือกคําตอบที่ถูกต้องหรือเหมาะสมที่สุด เพียงคําตอบเดียว กรณีข้อใด
ไม่มีตัวเลือกที่ถูกต้องให้ตอบตัวเลือกที่ 5) แทน
3. นักเรียนจะต้องพยายามทําข้อสอบและจับเวลาเหมือนกับการสอบแข่งขันจริง
ห้ามใช้เวลาสอบเกินที่กําหนดและห้ามเปิดตําราดู หรือนําอุปกรณ์ช่วยในการคิดคํานวณมาใช้
เด็ดขาด ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ในการทดสอบวัดความรู้ของตัวนักเรียนเอง (อาจให้ผู้ปกครองช่วย
ควบคุมการสอบ หรืออาจใช้นาฬิกาปลุกตั้งเวลาก็ได้) เมื่อหมดเวลาสอบ ให้ตรวจคะแนนจาก
ส่วนเฉลย เรื่องใดทําไม่ได้หรือทําผิดให้กลับไปอ่านหนังสือทบทวนใหม่
ข้อสอบชุดนี้จัดทําขึ้นโดยรวบรวม-ปรับปรุงมาจาก “คลังข้อสอบระดับมัธยมต้น 10ปีล่าสุด”
ของบัณฑิตแนะแนว ซึ่งเคยผ่านการใช้ทดสอบนักเรียนทั่วประเทศกว่า 50,000 คน มาแล้ว จึงเหมาะที่จะใช้
ทบทวนความรู้และวัดผลตนเอง เพื่อพัฒนาความเป็นเลิศในแต่ละวิชาและเตรียมสอบแข่งขันในทุกสนาม

11. 8 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
วิชา.............................................................. ชุดที่................
1 c d e f g
2 c d e f g
3 c d e f g
4 c d e f g
5 c d e f g
6 c d e f g
7 c d e f g
8 c d e f g
9 c d e f g
10 c d e f g
11 c d e f g
12 c d e f g
13 c d e f g
14 c d e f g
15 c d e f g
16 c d e f g
17 c d e f g
18 c d e f g
19 c d e f g
20 c d e f g
21 c d e f g
22 c d e f g
23 c d e f g
24 c d e f g
25 c d e f g
26 c d e f g
27 c d e f g
28 c d e f g
29 c d e f g
30 c d e f g
31 c d e f g
32 c d e f g
33 c d e f g
34 c d e f g
35 c d e f g
36 c d e f g
37 c d e f g
38 c d e f g
39 c d e f g
40 c d e f g
41 c d e f g
42 c d e f g
43 c d e f g
44 c d e f g
45 c d e f g
46 c d e f g
47 c d e f g
48 c d e f g
49 c d e f g
50 c d e f g
51 c d e f g
52 c d e f g
53 c d e f g
54 c d e f g
55 c d e f g
56 c d e f g
57 c d e f g
58 c d e f g
59 c d e f g
60 c d e f g
61 c d e f g
62 c d e f g
63 c d e f g
64 c d e f g
65 c d e f g
66 c d e f g
67 c d e f g
68 c d e f g
69 c d e f g
70 c d e f g
71 c d e f g
72 c d e f g
73 c d e f g
74 c d e f g
75 c d e f g
76 c d e f g
77 c d e f g
78 c d e f g
79 c d e f g
80 c d e f g
81 c d e f g
82 c d e f g
83 c d e f g
84 c d e f g
85 c d e f g
86 c d e f g
87 c d e f g
88 c d e f g
89 c d e f g
90 c d e f g
91 c d e f g
92 c d e f g
93 c d e f g
94 c d e f g
95 c d e f g
96 c d e f g
97 c d e f g
98 c d e f g
99 c d e f g
100c d e f g
กระดาษคําตอบ
หลักเกณฑ์ในการประเมินผล
ระดับที่ 1 กรณีทําคะแนนได้ต่ํากว่า 30%......................= อ่อนมาก
ระดับที่ 2 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 30-40%.............= อ่อน
ระดับที่ 3 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 41-50%.............= พอใช้
ระดับที่ 4 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 51-60%.............= เกือบดี
ระดับที่ 5 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 61-70%.............= ดี
ระดับที่ 6 กรณีทําคะแนนได้มากกว่า 70%...................= ดีมาก

12. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 9
1. คําในขอใดอานออกเสียงไดเพียงแบบเดียว
1) ปรปกษ 2) ปรมาณู 3) ปราชัย 4) ปรนัย
2. ขอความในขอใดปรากฏคําเชื่อม
1) พระเจาฝรั่งมังฆองไดแจงในพระราชสาสนนั้นแลว
2) เชิญทานกับขาหลวงพากันหลีกไปเสียกอนเถิด อยาทําวุนวายเลย
3) เราจะใหหามาเลือกอีกใหชอบใจทานจงได
4) สมิงพระรามมีฝมือเปนทหารเอกเมืองหงสาวดี เราลืมคิดไปพึ่งระลึกขึ้นได
3. ขอความใดมีพยัญชนะที่ไมออกเสียงมากที่สุด
1) เศรษฐกิจซบเซาทําใหพอคา แมคาหงอยเหงา
2) ภาพยนตรหลายเรื่องใชฟลมขาวดําในการถายทํา
3) ภาษาสันสกฤตเขามาในไทยผานทางพวกพราหมณ
4) หญิงสาวดูเศราโศกเมื่อคนรักไปเรียนตอตางประเทศ
4. ขอใดมีคํานามวิสามัญ
1) สิ่งของเครื่องใชในสมัยกอน นับเปนสิ่งที่หาดูไดยากในปจจุบัน
2) รานถายรูปโบราณมีกลองถายภาพอายุกวารอยปแสดงใหผูสนใจไดชม
3) ตลาดเกาถือเปนหนึ่งในเอกลักษณอันโดดเดน หลายแหงเปนสถานที่ที่นาสนใจ
4) การคาขายในตลาดสามชุกคึกคัก พลุกพลานดวยผูคนทั้งคนขายและคนซื้อ
5. ขอใดมีระดับภาษาแตกตางจากขออื่น
1) เครือขายอินเทอรเน็ตเปนเสมือนหองสมุดของโลก เพราะทําใหผูเรียนคนหาขอมูลไดรวดเร็ว
2) คําพูดของแมทําใหผมเงียบไปหลายวัน ความรูสึกที่มีตอไอแจก็พลอยเปลี่ยนไปดวย
3) กอยชอบดูสาวๆ วัยรุนที่แตงตัวมาประชันกัน หลายคนสวมกระโปรงสั้นมาก บางคนก็ดูสวยดี
4) ผมเห็นคนมีมือถือใช บางครั้งก็มีอันตรายนะครับ มีขาวโจรทํารายรางกายคนเพื่อแยงมือถือไป
6. ขอใดเปนคําประสมทั้งหมด
1) เปลี่ยนแปลง, ฟอนรํา 2) ตูเย็น, น้ําทะเล 3) กระดาษ, กะทันหัน 4) ดาวเทียม, ตีนแมว
7. ขอใดเปนคําซอน 1 คํา และคําประสม 1 คํา
1) งูๆ ปลาๆ, สมตํา 2) สูญหาย, ไมขีดไฟ 3) ดูแล, เลือกสรร 4) พัดลม, ไฟฟา
8. ขอใดมีคําซ้ําที่เปนสํานวน
1) เธอทําๆ ไปเดี๋ยวก็เกงเอง 2) อะไรๆ ก็ไมอยากรับประทานทั้งนั้น
3) ไปๆ มาๆ เราก็ตองเลือกรานนี้ 4) ขาวขาหมู ฉันขอแตเนื้อๆ นะ
9. ขอใดใชคําพองเสียงไดถูกตองทั้งหมด
1) น้ําจัน, ผลจันทร 2) สังเกตการณ, กลอนกานท
3) รสชาด, ชาติพันธุ 4) เกษียณสมุทร, วัยเกษียน

13. 10 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
10. คําในขอใดมีความหมายเหมือนกันทั้ง 2 คํา
1) ทิฆัมพร, คคนางค 2) อัสสุชล, นัยนา 3) นรชาติ, ทรชน 4) กาสร, ภุชงค
11. สํานวนในขอใดใชเปรียบเทียบกับการพูด
1) น้ําขุนไวใน น้ําใสไวนอก 2) น้ําพึ่งเรือ เสือพึ่งปา
3) น้ําทวมทุง ผักบุงโหรงเหรง 4) น้ําเชี่ยวอยาขวางเรือ
12. ขอใดไมมีการใชความเปรียบ
1) ถึงหนาวังดังหนึ่งใจจะขาด คิดถึงบาทบพิตรอดิศร
2) สิ้นแผนดินสิ้นรสสุคนธา วาสนาเราก็สิ้นเหมือนกลิ่นสุคนธ
3) อายุยืนหมื่นเทาเสาศิลา อยูคูฟาดินไดดังใจปอง
4) ถึงโรงเหลาเตากลั่นควันโขมง มีคันโพงผูกสายไวปลายเสา
13. ขอใดเปนประโยคความเดียว
1) เราไมอยากอยูรวมกับพวกที่ไมฟงเรา
2) โทรศัพทมือถือเปนของตองนํามาอวดกันหรือเปลา
3) ครูที่ปรึกษาพูดขึ้นขณะที่เดินเขามาสอนในหอง
4) การแสดงความคิดเห็นของตนเองออกมาเปนเรื่องดีแตตองเคารพความคิดเห็นของผูอื่นดวย
14. ขอใดใชคําขึ้นตนและคําลงทายของจดหมายที่เขียนเพื่อเชิญวิทยากรไดอยางเหมาะสม
1) กราบเรียน...ที่เคารพ, ดวยความเคารพอยางสูง
2) เรียน...ที่นับถือ, ดวยความนับถือ
3) ถึง...ที่เคารพ, ดวยความเคารพ
4) สวัสดี...ที่เคารพ, ขอแสดงความนับถือ
15. ขอใดไมใชมารยาทในการแสดงความคิดเห็น
1) ไมพูดแทรกหรือพูดขัดจังหวะในขณะที่ผูอื่นกําลังพูดแสดงความคิดเห็น
2) ไมพูดเพื่อเอาชนะ ใชเหตุผล ยอมรับฟงผูอื่น
3) ไมพูดเสียงเบา สามารถแสดงอารมณตางๆ ของตนเองได
4) ไมพูดโดยไมมีหลักฐานที่พิสูจนไดมาประกอบ
————————————————————

14. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 11
บัณฑิตแนะแนว
วิชา ภาษาไทย (ชุดที่ 3)
แนวขอสอบเสริมประสบการณระดับมัธยมตน
ชื่อ-นามสกุล.................................................................... เลขที่นั่งสอบ..........................................
สถานที่สอบ..................................................................... ห้องสอบ.................................................
__________________________________________________________________________
คําอธิบาย
1. ข้อสอบชุดนี้ มีจํานวน 15 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน ให้เวลาทํา 20 นาที
2. ในการทําข้อสอบ ให้เลือกคําตอบที่ถูกต้องหรือเหมาะสมที่สุด เพียงคําตอบเดียว กรณีข้อใด
ไม่มีตัวเลือกที่ถูกต้องให้ตอบตัวเลือกที่ 5) แทน
3. นักเรียนจะต้องพยายามทําข้อสอบและจับเวลาเหมือนกับการสอบแข่งขันจริง
ห้ามใช้เวลาสอบเกินที่กําหนดและห้ามเปิดตําราดู หรือนําอุปกรณ์ช่วยในการคิดคํานวณมาใช้
เด็ดขาด ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ในการทดสอบวัดความรู้ของตัวนักเรียนเอง (อาจให้ผู้ปกครองช่วย
ควบคุมการสอบ หรืออาจใช้นาฬิกาปลุกตั้งเวลาก็ได้) เมื่อหมดเวลาสอบ ให้ตรวจคะแนนจาก
ส่วนเฉลย เรื่องใดทําไม่ได้หรือทําผิดให้กลับไปอ่านหนังสือทบทวนใหม่
ข้อสอบชุดนี้จัดทําขึ้นโดยรวบรวม-ปรับปรุงมาจาก “คลังข้อสอบระดับมัธยมต้น 10ปีล่าสุด”
ของบัณฑิตแนะแนว ซึ่งเคยผ่านการใช้ทดสอบนักเรียนทั่วประเทศกว่า 50,000 คน มาแล้ว จึงเหมาะที่จะใช้
ทบทวนความรู้และวัดผลตนเอง เพื่อพัฒนาความเป็นเลิศในแต่ละวิชาและเตรียมสอบแข่งขันในทุกสนาม

15. 12 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
วิชา.............................................................. ชุดที่................
1 c d e f g
2 c d e f g
3 c d e f g
4 c d e f g
5 c d e f g
6 c d e f g
7 c d e f g
8 c d e f g
9 c d e f g
10 c d e f g
11 c d e f g
12 c d e f g
13 c d e f g
14 c d e f g
15 c d e f g
16 c d e f g
17 c d e f g
18 c d e f g
19 c d e f g
20 c d e f g
21 c d e f g
22 c d e f g
23 c d e f g
24 c d e f g
25 c d e f g
26 c d e f g
27 c d e f g
28 c d e f g
29 c d e f g
30 c d e f g
31 c d e f g
32 c d e f g
33 c d e f g
34 c d e f g
35 c d e f g
36 c d e f g
37 c d e f g
38 c d e f g
39 c d e f g
40 c d e f g
41 c d e f g
42 c d e f g
43 c d e f g
44 c d e f g
45 c d e f g
46 c d e f g
47 c d e f g
48 c d e f g
49 c d e f g
50 c d e f g
51 c d e f g
52 c d e f g
53 c d e f g
54 c d e f g
55 c d e f g
56 c d e f g
57 c d e f g
58 c d e f g
59 c d e f g
60 c d e f g
61 c d e f g
62 c d e f g
63 c d e f g
64 c d e f g
65 c d e f g
66 c d e f g
67 c d e f g
68 c d e f g
69 c d e f g
70 c d e f g
71 c d e f g
72 c d e f g
73 c d e f g
74 c d e f g
75 c d e f g
76 c d e f g
77 c d e f g
78 c d e f g
79 c d e f g
80 c d e f g
81 c d e f g
82 c d e f g
83 c d e f g
84 c d e f g
85 c d e f g
86 c d e f g
87 c d e f g
88 c d e f g
89 c d e f g
90 c d e f g
91 c d e f g
92 c d e f g
93 c d e f g
94 c d e f g
95 c d e f g
96 c d e f g
97 c d e f g
98 c d e f g
99 c d e f g
100c d e f g
กระดาษคําตอบ
หลักเกณฑ์ในการประเมินผล
ระดับที่ 1 กรณีทําคะแนนได้ต่ํากว่า 30%......................= อ่อนมาก
ระดับที่ 2 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 30-40%.............= อ่อน
ระดับที่ 3 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 41-50%.............= พอใช้
ระดับที่ 4 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 51-60%.............= เกือบดี
ระดับที่ 5 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 61-70%.............= ดี
ระดับที่ 6 กรณีทําคะแนนได้มากกว่า 70%...................= ดีมาก

16. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 13
1. ขอใดมีคําที่สะกดผิด
1) เธอชอบทานคุกกี้ไหม 2) อยาใหฉันตองจารนัยเรื่องนี้เลย
3) เขาควรระวังชวงเบญจเพสใหดี 4) กอนออกจากบานตองปดวาลวแกส
2. คําในขอใดใชรูปวรรณยุกตผิด
1) กวยจั๊บ 2) น้ํามันกาด 3) นะคะ 4) เสื้อเชิ๊ต
3. ขอใดอานผิด
1) ศาลาการเปรียญ อานวา สา-ลา-กาน-ปะ-เรียน
2) วันธรรมสวนะ อานวา วัน-ทํา-มะ-สะ-วะ-นะ
3) ประกาศนียบัตร อานวา ประ-กา-สะ-นี-ยะ-บัด
4) เบญจราชกกุธภัณฑ อานวา เบน-จะ-ราด-กะ-กุด-พัน
4. “สามีภรรยาคูนี้ขี้โมโห อารมณรุนแรง ไมมีใครยอมใครถึงกับลงไมลงมือกันอยูเสมอ” ขอความนี้ควรใชสํานวนใด
1) เกลือจิ้มเกลือ 2) ขมิ้นกับปูน 3) ขิงก็ราขาก็แรง 4) ขนมผสมน้ํายา
5. ขอใดเรียงประโยคแบบประธาน กริยา กรรม
1) คนนี้เคยสอนเลขครูผม 2) เลขครูคนนี้เคยสอนผม
3) ครูคนนี้เคยสอนเลขผม 4) ผมเคยสอนเลขครูคนนี้
6. คําวา “ลักษมณ” ขอใดเปนตัวการันต
1) ษ 2) ษม 3) ษมณ 4) มณ
7. ขอใดมีคําซ้ํา
1) เธอไปเที่ยวกับเพื่อนเพื่อน 2) ซื้อนมมา 2 กลอง กลองละ 12 บาท
3) มีขนมนานาชนิด 4) ไปบานเพื่อนเพื่อนเขาก็ดี
8. ขอใดไมใชคําซอน
1) ดูแล 2) แมทัพ 3) วิ่งเตน 4) ตบตี
9. “พอแม .................... ลุก .................... นั่งคอยมองหาลูกอยูตลอดเวลา” ควรนําคําในขอใดเติมลงในชองวางจึง
จะไดความหมายถูกตอง
1) ผุด / ผุด 2) ผุด / ผลุด 3) ผลุด / ผุด 4) ผลุด / ผลุด
10. ขอใดใชไมยมกไมถูกตอง
1) เขาไดแตกินๆ นอนๆ อยูที่บาน 2) ฉันมีที่ๆ เชียงใหม
3) เขานอนดึกๆ ทุกคืน 4) นองฉีกกระดาษเปนชิ้นๆ
11. ขอใดมีกลุมคําที่ทําหนาที่เปนสวนเติมเต็ม
1) เขาเปนผูนําทองถิ่น 2) ผมขอใชสิทธิของผม
3) เธอทํางานหนักตลอดทั้งชีวิต 4) เรือโดยสารลมทําใหมีผูเสียชีวิต
12. ขอใดเปนประโยคที่มีเจตนาใหตอบ
1) ใครเปนคนบอกเธอ 2) ใครไมอยากไปก็ตามใจ
3) ฉันจะพูดอยางนี้ใครจะทําไม 4) เธอก็รูอยูแลววาใครทําใหเกิดเรื่องนี้

17. 14 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
13. ขอใดมีการใชคําเลียนเสียงธรรมชาติ
1) เรียมร่ําน้ําเนตรถวม ถึงพรหม
2) ครืนครืนใชฟารอง เรียมครวญ
3) น้ําเซาะหินรินรินหลากไหล ไมหลับเลยชั่วฟาดินสลาย
4) เห็นแกวแวววับที่จับจิต ไยไมคิดอาจเอื้อมใหถึงที่
14. ขอใดใชคําที่ทําใหเกิดจินตภาพชัดเจนที่สุด
1) ไผซอออเอียดเบียดออด ลมลอดไลเลี้ยวเรียวไผ
2) ลมหนาวเริ่มสองมาจากฟาแลว พรมจูบแผวเจาพระยาโรยฟาฝน
3) อยากใหลมลูริ้วทิวไมราบ และนกฉาบเฉวียนวกผกผันผาย
4) มโหรีจากราวปามาเรื่อยรี่ ราชินีแหงน้ําคางจะหางหัน
15. จากขอ 14 ตัวเลือกใดใหธรรมชาติมีกิริยาอาการเหมือนสิ่งมีชีวิต
1) ตัวเลือก 1) 2) ตัวเลือก 2) 3) ตัวเลือก 3) 4) ตัวเลือก 4)
————————————————————

18. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 15
บัณฑิตแนะแนว
วิชา ภาษาไทย (ชุดที่ 4)
แนวขอสอบเสริมประสบการณระดับมัธยมตน
ชื่อ-นามสกุล.................................................................... เลขที่นั่งสอบ..........................................
สถานที่สอบ..................................................................... ห้องสอบ.................................................
__________________________________________________________________________
คําอธิบาย
1. ข้อสอบชุดนี้ มีจํานวน 15 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน ให้เวลาทํา 20 นาที
2. ในการทําข้อสอบ ให้เลือกคําตอบที่ถูกต้องหรือเหมาะสมที่สุด เพียงคําตอบเดียว กรณีข้อใด
ไม่มีตัวเลือกที่ถูกต้องให้ตอบตัวเลือกที่ 5) แทน
3. นักเรียนจะต้องพยายามทําข้อสอบและจับเวลาเหมือนกับการสอบแข่งขันจริง
ห้ามใช้เวลาสอบเกินที่กําหนดและห้ามเปิดตําราดู หรือนําอุปกรณ์ช่วยในการคิดคํานวณมาใช้
เด็ดขาด ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ในการทดสอบวัดความรู้ของตัวนักเรียนเอง (อาจให้ผู้ปกครองช่วย
ควบคุมการสอบ หรืออาจใช้นาฬิกาปลุกตั้งเวลาก็ได้) เมื่อหมดเวลาสอบ ให้ตรวจคะแนนจาก
ส่วนเฉลย เรื่องใดทําไม่ได้หรือทําผิดให้กลับไปอ่านหนังสือทบทวนใหม่
ข้อสอบชุดนี้จัดทําขึ้นโดยรวบรวม-ปรับปรุงมาจาก “คลังข้อสอบระดับมัธยมต้น 10ปีล่าสุด”
ของบัณฑิตแนะแนว ซึ่งเคยผ่านการใช้ทดสอบนักเรียนทั่วประเทศกว่า 50,000 คน มาแล้ว จึงเหมาะที่จะใช้
ทบทวนความรู้และวัดผลตนเอง เพื่อพัฒนาความเป็นเลิศในแต่ละวิชาและเตรียมสอบแข่งขันในทุกสนาม

19. 16 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
วิชา.............................................................. ชุดที่................
1 c d e f g
2 c d e f g
3 c d e f g
4 c d e f g
5 c d e f g
6 c d e f g
7 c d e f g
8 c d e f g
9 c d e f g
10 c d e f g
11 c d e f g
12 c d e f g
13 c d e f g
14 c d e f g
15 c d e f g
16 c d e f g
17 c d e f g
18 c d e f g
19 c d e f g
20 c d e f g
21 c d e f g
22 c d e f g
23 c d e f g
24 c d e f g
25 c d e f g
26 c d e f g
27 c d e f g
28 c d e f g
29 c d e f g
30 c d e f g
31 c d e f g
32 c d e f g
33 c d e f g
34 c d e f g
35 c d e f g
36 c d e f g
37 c d e f g
38 c d e f g
39 c d e f g
40 c d e f g
41 c d e f g
42 c d e f g
43 c d e f g
44 c d e f g
45 c d e f g
46 c d e f g
47 c d e f g
48 c d e f g
49 c d e f g
50 c d e f g
51 c d e f g
52 c d e f g
53 c d e f g
54 c d e f g
55 c d e f g
56 c d e f g
57 c d e f g
58 c d e f g
59 c d e f g
60 c d e f g
61 c d e f g
62 c d e f g
63 c d e f g
64 c d e f g
65 c d e f g
66 c d e f g
67 c d e f g
68 c d e f g
69 c d e f g
70 c d e f g
71 c d e f g
72 c d e f g
73 c d e f g
74 c d e f g
75 c d e f g
76 c d e f g
77 c d e f g
78 c d e f g
79 c d e f g
80 c d e f g
81 c d e f g
82 c d e f g
83 c d e f g
84 c d e f g
85 c d e f g
86 c d e f g
87 c d e f g
88 c d e f g
89 c d e f g
90 c d e f g
91 c d e f g
92 c d e f g
93 c d e f g
94 c d e f g
95 c d e f g
96 c d e f g
97 c d e f g
98 c d e f g
99 c d e f g
100c d e f g
กระดาษคําตอบ
หลักเกณฑ์ในการประเมินผล
ระดับที่ 1 กรณีทําคะแนนได้ต่ํากว่า 30%......................= อ่อนมาก
ระดับที่ 2 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 30-40%.............= อ่อน
ระดับที่ 3 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 41-50%.............= พอใช้
ระดับที่ 4 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 51-60%.............= เกือบดี
ระดับที่ 5 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 61-70%.............= ดี
ระดับที่ 6 กรณีทําคะแนนได้มากกว่า 70%...................= ดีมาก

20. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 17
พิจารณาขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ 1-3
ปาชายเลน เปนปาไมที่มีระบบนิเวศอันอุดมสมบูรณมากที่สุด และยังเปนที่อยูอาศัยของพืช สัตวน้ํา และเปนแหลง
ประกอบอาชีพของชาวประมง ปาชายเลน มีหลายชนิด ทั้งปาโกงกาง ปาลําพู ปาแสม เปนตน ทั้งปาแสมและปาโกงกางนั้น
จะชวยลดแรงกัดเซาะจากทะเลไดเปนอยางดี นอกจากนี้ปาชายเลนยังประกอบไปดวยแหลงแพลงกตอนที่อุดมสมบูรณ
ซึ่งก็คือแหลงอาหารของสัตวน้ํานั่นเอง ดวยเหตุนี้เองจึงทําใหเกิดแหลงปลาเศรษฐกิจที่สําคัญ เชน ปลากระพง เปนตน
ปาชายเลนถูกจัดเปนหนึ่งในปาสงวนแหงชาติ ราษฎรไมมีสิทธิ์ครอบครองเปนสวนตน แตการรุกล้ําพื้นที่ปาตลอดจนขยะ
ทับถมนั้น สงผลในดานลบตอปาชายเลน ฉะนั้นเราทุกคนจึงควรชวยกันอนุรักษปาชายเลนโดยการไมทิ้งขยะ ไมตัดไม
ไมครอบครองไวเปนของตน
1. สาระสําคัญของเรื่องคือขอใด
1) ปาชายเลนเปนปาไมอุดมสมบูรณแหงหนึ่ง 2) ปาแสมและปาโกงกางประหนึ่งกําแพงปองกัน
3) ปาชายเลนมีคุณคา เราควรรักษาปาชายเลนไว 4) ปาชายเลนเปนแหลงอนุบาลสัตวน้ํา
2. จากขอความขางตนมีจุดมุงหมายสําคัญตรงกับขอใด
1) แจงใหทราบ 2) เสนอแนะ 3) เชิญชวน 4) ออนวอน
3. จากขอความขางตนใชกลวิธีการเขียนตรงกับขอใด
1) ใหประจักษถึงขอดี-ขอเสีย 2) เปรียบเทียบใหเห็นชัดเจน
3) ใชหลักการเหตุและผล 4) ยกตัวอยางใหเห็นชัดเจน
4. “ถึงบางพูดพูดดีเปนศรีศักดิ์ มีคนรักรสถอยอรอยจิต
แมนพูดชั่วตัวตายทําลายมิตร จะชอบผิดในมนุษยเพราะพูดจา”
คําประพันธขางตนไมเกี่ยวของกับขอใด
1) ปลาหมอตายเพราะปาก 2) ไปไหนมาสามวาสองศอก
3) พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตําลึงทอง 4) ปากเปนเอก เลขเปนโท
5. ขอใดใชภาพพจนตางกับขอความตอไปนี้
“ไผซอออเอียดเบียดออด ลมลอดไลเลี้ยวเรียวไผ
ออดแอดแอดออดยอดไกว แพใบไลน้ําลําคลอง”
1) “ขึ้นกดบทอัศจรรย เสียงครื้นครั่นชั้นเขาหลวง
นกหกตกรังรวง สัตวทั้งปวงงวงงุนโงง”
2) “พิณพาทยระนาดฆอง ตะโพนกลองรองเปนเพลง
ระฆังดังวังเวง โหงงหงางเหงงเกงกางดัง”
3) “บานชองคลองเล็กใหญ บางตื่นไฟตกใจโจน
ปลุกเพื่อนเตือนตะโกน ลุกโลดโผนโดนกันเอง”
4) “ลิงคางครางโครกครอก ฝูงจิ้งจอกออกเหาหอน
ชะนีวิเวกวอน นกหกรอนนอนรังเรียง”

21. 18 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
6. ขอใดใชกลวิธีการประพันธตางจากขออื่น
1) “ยูงทองรองกะโตงโหงดัง เพียงฆองกลองระฆัง
แตรสังขกังสดาลขานเสียง”
2) “คอนทองเสียงรองปองเปง เพลินฟงวังเวง
อีเกงเริงรองลองเชิง”
3) “ไตปลาเสแสรงวา ดุจวาจากระบิดกระบวน
ใบโศกบอกโศกครวญ ใหพี่เคราเจาดวงใจ”
4) “ดุจดวงจันทรเคยกระจางอยูกลางฟา จูจูมาลาลับพลันดับหาย
เหมือนสายรุงธารสวรรคพรรณราย มามลายสิ้นสูญอาดูรใจ”
พิจารณาขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ 7-8
“ชาง ชาง ชาง นองเคยเห็นชางหรือเปลา
ชางมันตัวโตไมเบา จมูกยาวยาวเรียกวางวง
สองเขี้ยวใตงวงเรียกวางา มีหูมีตาหางยาว”
7. ขอใดถูกตอง
1) มีคํานาม 8 คํา คําสรรพนาม 2 คํา (ไมนับคําซ้ํา) 2) มีคํานาม 8 คํา คําสรรพนาม 1 คํา (ไมนับคําซ้ํา)
3) มีคํานาม 9 คํา คําสรรพนาม 1 คํา (ไมนับคําซ้ํา) 4) มีคํานาม 10 คํา คําสรรพนาม 1 คํา (ไมนับคําซ้ํา)
8. ขอความขางตนมีกี่ประโยค
1) 4 ประโยค 2) 5 ประโยค 3) 6 ประโยค 4) 7 ประโยค
9. ขอใดมีคําซ้ํามากที่สุด
1) นี่เธอ เธอชวยรับโทรศัพทใหหนอย ฉันกําลังยุงยุง
2) ฉันชอบฟงเพลงเพลงนี้ที่สุดเลย เพราะเพราะยังไงก็ไมรู
3) ที่ที่ครอบครัวของฉันชอบไป เปนรีสอรทที่อยูขางขางเขาใหญ
4) อยูดีดีเขาก็ลุกขึ้นไปเลย เพื่อนเพื่อนงงกันเปนแถว
10. ขอใดไมใชประโยค
1) การดําเนินงานของมูลนิธิเพื่อเด็กยากไรไดรับความรวมมือและความชวยเหลือจากองคกรตางๆ
2) คณะรัฐมนตรีพิจารณารางพระราชบัญญัติฟนฟูและอนุรักษอุทยานแหงชาติผานฉลุย
3) ยุทธวิธีฟนฟูระบบเศรษฐกิจของประเทศไทยในการทัดเทียมชาติตะวันตกและชาติในเอเชียตะวันออกเฉียงใต
4) ขาวที่ปรากฏตามหนาหนังสือพิมพเปนประจําทุกปในชวงเทศกาลรับนองใหมเปนประเด็นที่ประชาชนสนใจ
11. ขอใดใชโวหารการเขียนตางจากขออื่น
1) การอานเปนเรื่องสําคัญมาก คนบางคนอานหนังสือตลอดชีวิตก็ยังจัดวาเปนคนอานหนังสือไมออกนั่นเอง
2) ผูปกครองมีหนาที่ประคับประคองผาขาวผืนนั้นใหเติบโตเปนผูใหญที่ดีในอนาคต
3) เราทุกคนปลอยปละละเลยใหโลกตกลงสูที่ต่ํา ไมประคับประคองค้ําจุนไวดวยความรักอันบริสุทธิ์
4) พลังเมตตาของทุกคนจะโอบอุมคุมครองความสามัคคีใหพนวิกฤตการณในขณะนี้

22. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 19
12. ขอใดเปนขอความที่แสดงทรรศนะ
1) หลักการโฆษณา คือ หลักการโนมนาวใจในการเสนอขายสินคาใหไดรับการตอบรับจากผูบริโภค ซึ่งปจจุบันมี
การแขงขันกันสูง
2) อาคารที่ถูกสรางในประวัติศาสตรไดรับการขึ้นทะเบียนใหเปนโบราณสถานที่มีคุณคาทางสถาปตยกรรม
3) สุนัขเปนสิ่งมีชีวิตชนิดหนึ่งที่ใหความสุข ความรัก และความอบอุนแกมนุษยซึ่งบางครั้งอาจจะไมไดรับจากมนุษย
ดวยกันเอง
4) รานคาประกาศขายสุนัขพันธุพุดเดิ้ลอายุ 2 เดือน 7 ตัว ซึ่งเปนเพศผูทั้งหมด และไดรับการฉีดวัคซีนรวมทั้ง
ถายพยาธิแลว
13. ขอใดใชคําผิดความหมาย
1) เขาพยายามกําจัดความคิดชั่วรายออกไป
2) ลูกๆ แกงแยงกันชวยแมทํางานบาน
3) ถาเธออยากจะไปฉันก็คงจะเหนี่ยวรั้งเธอเอาไวไมไดหรอก
4) เขาถูกถอดถอนออกจากตําแหนงนักกีฬาเขต
14. สํานวนคูใดมีความหมายตางกัน
1) ฟงหูไวหู-พกหินดีกวาพกนุน 2) ตักน้ํารดหัวตอ-สอนหนังสือสังฆราช
3) ตําน้ําพริกละลายแมน้ํา-ขี่ชางจับตั๊กแตน 4) แกวงเทาหาเสี้ยน-เอามือซุกหีบ
15. ขอใดมีเนื้อความไมสมเหตุสมผล
1) นักเรียนคนใดที่เปนสมาชิกของหองสมุด นักเรียนสามารถที่จะใชบริการยืม-คืนหนังสือและใชบริการคอมพิวเตอรได
2) ผูสูงอายุควรออกกําลังกายในชวงเชาของแตละวัน เนื่องจากผูคนไมพลุกพลานซึ่งจะทําใหรางกายแข็งแรง
3) ปจจุบันสังเกตไดวาอาหารฟาสตฟูดกลายเปนอาหารมื้อหลักโดยเฉพาะในวัยเรียนและวัยทํางาน อาจเปนเพราะ
สภาพชีวิตที่เรงรีบมากขึ้น
4) ตูเย็นเครื่องใหมที่แถมมาพรอมกับแอรมีเสียงดังแปลกๆ เวลาเปดฝาตูและไฟก็ไมติด สงสัยเอาเครื่องเกามา
แถมใหแนๆ เลย
————————————————————

23. 20 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย

24. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 21
บัณฑิตแนะแนว
วิชา ภาษาไทย (ชุดที่ 5)
แนวขอสอบเสริมประสบการณระดับมัธยมตน
ชื่อ-นามสกุล.................................................................... เลขที่นั่งสอบ..........................................
สถานที่สอบ..................................................................... ห้องสอบ.................................................
__________________________________________________________________________
คําอธิบาย
1. ข้อสอบชุดนี้ มีจํานวน 15 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน ให้เวลาทํา 20 นาที
2. ในการทําข้อสอบ ให้เลือกคําตอบที่ถูกต้องหรือเหมาะสมที่สุด เพียงคําตอบเดียว กรณีข้อใด
ไม่มีตัวเลือกที่ถูกต้องให้ตอบตัวเลือกที่ 5) แทน
3. นักเรียนจะต้องพยายามทําข้อสอบและจับเวลาเหมือนกับการสอบแข่งขันจริง
ห้ามใช้เวลาสอบเกินที่กําหนดและห้ามเปิดตําราดู หรือนําอุปกรณ์ช่วยในการคิดคํานวณมาใช้
เด็ดขาด ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ในการทดสอบวัดความรู้ของตัวนักเรียนเอง (อาจให้ผู้ปกครองช่วย
ควบคุมการสอบ หรืออาจใช้นาฬิกาปลุกตั้งเวลาก็ได้) เมื่อหมดเวลาสอบ ให้ตรวจคะแนนจาก
ส่วนเฉลย เรื่องใดทําไม่ได้หรือทําผิดให้กลับไปอ่านหนังสือทบทวนใหม่
ข้อสอบชุดนี้จัดทําขึ้นโดยรวบรวม-ปรับปรุงมาจาก “คลังข้อสอบระดับมัธยมต้น 10ปีล่าสุด”
ของบัณฑิตแนะแนว ซึ่งเคยผ่านการใช้ทดสอบนักเรียนทั่วประเทศกว่า 50,000 คน มาแล้ว จึงเหมาะที่จะใช้
ทบทวนความรู้และวัดผลตนเอง เพื่อพัฒนาความเป็นเลิศในแต่ละวิชาและเตรียมสอบแข่งขันในทุกสนาม

25. 22 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
วิชา.............................................................. ชุดที่................
1 c d e f g
2 c d e f g
3 c d e f g
4 c d e f g
5 c d e f g
6 c d e f g
7 c d e f g
8 c d e f g
9 c d e f g
10 c d e f g
11 c d e f g
12 c d e f g
13 c d e f g
14 c d e f g
15 c d e f g
16 c d e f g
17 c d e f g
18 c d e f g
19 c d e f g
20 c d e f g
21 c d e f g
22 c d e f g
23 c d e f g
24 c d e f g
25 c d e f g
26 c d e f g
27 c d e f g
28 c d e f g
29 c d e f g
30 c d e f g
31 c d e f g
32 c d e f g
33 c d e f g
34 c d e f g
35 c d e f g
36 c d e f g
37 c d e f g
38 c d e f g
39 c d e f g
40 c d e f g
41 c d e f g
42 c d e f g
43 c d e f g
44 c d e f g
45 c d e f g
46 c d e f g
47 c d e f g
48 c d e f g
49 c d e f g
50 c d e f g
51 c d e f g
52 c d e f g
53 c d e f g
54 c d e f g
55 c d e f g
56 c d e f g
57 c d e f g
58 c d e f g
59 c d e f g
60 c d e f g
61 c d e f g
62 c d e f g
63 c d e f g
64 c d e f g
65 c d e f g
66 c d e f g
67 c d e f g
68 c d e f g
69 c d e f g
70 c d e f g
71 c d e f g
72 c d e f g
73 c d e f g
74 c d e f g
75 c d e f g
76 c d e f g
77 c d e f g
78 c d e f g
79 c d e f g
80 c d e f g
81 c d e f g
82 c d e f g
83 c d e f g
84 c d e f g
85 c d e f g
86 c d e f g
87 c d e f g
88 c d e f g
89 c d e f g
90 c d e f g
91 c d e f g
92 c d e f g
93 c d e f g
94 c d e f g
95 c d e f g
96 c d e f g
97 c d e f g
98 c d e f g
99 c d e f g
100c d e f g
กระดาษคําตอบ
หลักเกณฑ์ในการประเมินผล
ระดับที่ 1 กรณีทําคะแนนได้ต่ํากว่า 30%......................= อ่อนมาก
ระดับที่ 2 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 30-40%.............= อ่อน
ระดับที่ 3 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 41-50%.............= พอใช้
ระดับที่ 4 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 51-60%.............= เกือบดี
ระดับที่ 5 กรณีทําคะแนนได้ระหว่าง 61-70%.............= ดี
ระดับที่ 6 กรณีทําคะแนนได้มากกว่า 70%...................= ดีมาก

26. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 23
พิจารณาขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ 1-3
การอานฉลากโภชนาการเปนสุขนิสัยเบื้องตนในการดูแลปองกันตัวเองจากโรคภัยไขเจ็บตางๆ เชน ผูปวยเบาหวาน
ที่มีภาวะไขมันในเลือดสูงหรือความดันโลหิตสูง การไดทําความเขาใจและอานฉลากโภชนาการกอนเลือกซื้อสินคาจําพวก
แปงหรือน้ําตาลเพื่อบริโภคนั้นจะไดรับประโยชนอยางมาก อีกทั้งยังเปนการควบคุมไมใหอาการของโรคแยลง
บางครั้งผูปวยอาจจะเขาใจผิด คิดไปเอง โดยเฉพาะในปจจุบันเปนโลกไซเบอร ขอมูลตางๆ สามารถสืบคนไดจาก
อินเทอรเน็ต เรียกไดวาสากกะเบือยันเรือรบเลยทีเดียว ทําใหผูปวยหลายคนอานและรับขอมูลจากอินเทอรเน็ตโดยไมได
ใชวิจารณญาณหรือไมไดพบแพทย ซึ่งบางครั้งทําใหวิธีการปฏิบัติหรือการเลือกบริโภคอาหารเพื่อรักษากลับกลายเปน
เพื่อทําลาย ดังนั้นวิธีการที่ดีที่สุดคือ อานฉลากโภชนาการของอาหารนั้นๆ กอนที่จะบริโภคเปนเบื้องตน เพื่อยืดอายุของ
คุณใหอยูกับคนที่คุณรักไปนานๆ
1. สาระสําคัญของเรื่องตรงกับขอใด
1) นองดาวเลือกซื้อขนมกรุบกรอบที่ไมมีสวนผสมของถั่วลิสงโดยอานขอมูลจากหลังซองขนม
2) นองเดือนเลือกซื้อน้ําผลไมโดยไดรับขอความแนะนําสินคาทางโทรศัพทมือถือ
3) นองเดนเลือกซื้อกับขาวมื้อเย็นจากรานอาหารที่มีปายรับรองความสะอาด และปลอดภัยของกระทรวง
4) นองดีเลือกซื้อสินคาโดยตองไดรับมาตรฐานรับรองจาก อย.
2. ขอความขางตนมีจุดมุงหมายสําคัญตรงกับขอใด
1) แจงใหทราบ 2) แนะนํา 3) ตักเตือน 4) ขอรอง
3. ขอความขางตนใชภาษาระดับใด
1) ระดับพิธีการ 2) ระดับทางการ 3) ระดับกึ่งทางการ 4) ระดับไมเปนทางการ
4. คําประพันธในขอใดไมปรากฏสํานวนไทย
1) “ความรูผูปราชญนั้น นักเรียน 2) “รูนอยวามากรู เริงใจ
ฝนทั่งเทาเข็มเพียร ผายหนา กลกบเกิดอยูใน สระจอย
คนเกียจเกลียดหนายเวียน วนจิต ไปเห็นชเลไกล กลางสมุทร
กลอุทกในตะกรา เปยมลนฤๅมี” ชมวาน้ําบอนอย มากล้ําลึกเหลือ”
3) “คุณแมหนาหนักเพี้ยง พสุธา 4) “กานบัวบอกลึกตื้น ชลธาร
คุณบิดรดุจอา- กาศกวาง มารยาทสอสันดาน ชาติเชื้อ
คุณพี่พางศิขรา เมรุมาศ โฉดฉลาดเพราะคําขาน ควรทราบ
คุณพระอาจารยอาง อาจสูสาคร” หยอมหญาเหี่ยวแหงเรื้อ บอกรายแสลงดิน”
5. ขอใดตอไปนี้ที่สะทอนคุณลักษณะของคนไทย
1) “แลไปไมปะพสุธา ยอทอรอรา 2) “พอปลามาในน้ําไหล สกุณาถาไป
ชีวาก็จะประลัย” อาศัยที่ศีรษะปลา”
3) “ชะแงแลไปไกลตา จําของอปลา 4) “ปลาวาขาเขาเยาวภา มิไดไปมา
วาขอษมาอภัย” อาศัยอยูตอธรณี”

27. 24 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย
6. ขอใดปรากฏภาพพจนชัดเจน
1) “แสนวิตกอกเอยมาอางวาง ในทุงกวางเห็นแตแขมแซมสลอน
จนดึกดาวพราวพรางกลางอัมพร กระเรียนรอนรองกองเมื่อสองยาม”
2) “ทั้งกบเขียดเกรียดกรีดจังหรีดเรื่อย พระพายเฉื่อยฉิวฉิววะหวิวหวาม
วังเวงจิตคิดคะนึงรําพึงความ ถึงเมื่อยามยังอุดมโสมนัส”
3) “สํารวลกับเพื่อนรักสะพรักพรอม อยูแวดลอมหลายคนปรนนิบัติ
โอยามเข็ญเห็นอยูแตหนูพัด ชวยนั่งปดยุงใหไมไกลกาย”
4) “จนเดือนเดนเห็นเหลากระจับจอก ระดะดอกบัวเผื่อนเมื่อเดือนหงาย
เห็นรองน้ําลําคลองทั้งสองฝาย ขางหนาทายถอมาในสาคร”
พิจารณาขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถามขอ 7-8
“โอทะเลแสนงาม ฟาสีครามสดใส มองเห็นเรือใบ แลนอยูในทะเล หาดทรายงามเห็นปู ดูซิดูหมูปลา กุงหอยนานา
อยูในทองทะเล”
7. ขอใดไมถูกตอง
1) มีคํานาม 9 คํา ไมนับคําซ้ํา 2) มีคํากริยา 5 คํา ไมนับคําซ้ํา
3) มีคําบุพบท 2 คํา ไมนับคําซ้ํา 4) มีคําวิเศษณ 3 คํา ไมนับคําซ้ํา
8. ขอความขางตนปรากฏคําชนิดใดมากที่สุด
1) คํามูล 2) คําประสม 3) คําซ้ํา 4) คําซอน
9. ขอใดมีคําซ้ํามากที่สุด
1) เมื่อวานฝนตกหนักมากมาก รมกี่คันกี่คันก็เอาไมอยู 2) เพื่อนเพื่อนที่กําลังแขงฟุตบอลตะโกนโหวกเหวกโวยวาย
3) รานรานนั้นที่อยูขางขางธนาคารทําเบเกอรี่อรอยมาก 4) ผูชายอวนอวนคนนั้นเปนเจาของที่ที่พัทยา
10. ขอใดไมใชประโยค
1) คนไทยมีความผูกพันกับศาสนาตั้งแตเกิดจนตาย ซึ่งสะทอนใหเห็นไดอยางชัดเจนจากประเพณีและวัฒนธรรม
ตางๆ เชน การทําขวัญนาค การแตงงาน เปนตน
2) บางครั้งขออางตางๆ ที่ทําใหไมไดรับประทานอาหารเชา เชน ไมมีเวลา เพราะตองรีบออกไปทํางาน ตื่นสาย
หรือรถติด
3) ระบบการศึกษาของไทยในปจจุบันมุงเนนใหนักเรียนฝกคิดเปน ทําเปน ศึกษาไดดวยตนเอง มีความรูรอบดาน
และนําความรูไปประยุกตใชได
4) ดนตรีหลากหลายแนวเพลง ทั้งลูกทุง ลูกกรุง ไทยสากล สากล หรือแนวเพลงไหนๆ ผูฟงแตละคนสามารถ
เลือกรับฟงตามความชอบสวนตัว
11. ขอใดใชโวหารการเขียนเชิงพรรณนา
1) อากาศรอนอบอาวจนนักกีฬาหลายคนเปนลม
2) ดอกบัวในอางเบงบานรอรับแสงอาทิตยสดใสในยามเชา
3) ไมมีใครอีกแลวในโลกนี้ที่จะรักเราเทาพอแม
4) สุนัขสีขาวตัวนั้นเหาเสียงดังจนทุกคนเบื่อหนาย

28. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 25
12. ขอใดที่เปนขอความแสดงความคิดเห็น
1) ประธานขอใหที่ประชุมแสดงความคิดเห็นเรื่องสัมมนาองคกรชวงเดือนตุลาคม
2) สุนทรภูไดรับการยกยองจากองคการยูเนสโกใหเปนบุคคลสําคัญของโลกดานงานวรรณกรรม
3) ประเทศไทยกําลังวางแผนยุทธศาสตรตางๆ เพื่อเตรียมความพรอมเพื่อเขาสูประชาคมอาเซียนในป พ.ศ. 2558
4) กรมอุตุนิยมวิทยารายงานวาในป 2557 นาจะไมเกิดปญหาน้ําทวมใหญอยางป 2554
13. ขอใดใชคําผิดความหมาย
1) ตํารวจลงพื้นที่สอบสวนคดีปลนรานทองยานเยาวราช
2) โตะตัวนี้เกาคร่ําคราจนเกินไป นาจะซอมไมไดแลว
3) คุณหมอสมชายเปนหมอที่มีจรรยาบรรณ รักษาคนไขดวยความเมตตา
4) สุนัขตัวนั้นเปนมิตรกับเด็กๆ ทุกคน
14. สํานวนใดมีความหมายในเชิงตําหนิ
1) กําแพงมีหู ประตูมีชอง 2) อยาไวใจทาง อยาวางใจคน
3) ตักน้ําใสกะโหลก ชะโงกดูเงา 4) เขียนเสือใหวัวกลัว
15. ขอใดมีการใชเหตุผล
1) นองโบวเปนคนสนุกสนาน ราเริง ชอบทํากิจกรรมตางๆ ของทางโรงเรียน
2) อุทยานแหงชาติเขาใหญเปดรับนักทองเที่ยวที่สนใจศึกษาธรรมชาติตลอดป
3) รายการโทรทัศนทุกชองถายทอดสดฟุตบอลโลกที่ประเทศบราซิลเปนเจาภาพ
4) ชวงนี้เปนชวงปดภาคเรียน ตลาดนัดสวนจตุจักรผูคนพลุกพลานมาก
————————————————————

29. 26 บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย

30. บัณฑิตแนะแนว คัมภีร์พิชิตข้อสอบ ม.1 วิชาภาษาไทย 27
บัณฑิตแนะแนว
วิชา ภาษาไทย (ชุดที่ 6)
แนวขอสอบเสริมประสบการณระดับมัธยมตน
ชื่อ-นามสกุล.................................................................... เลขที่นั่งสอบ..........................................
สถานที่สอบ..................................................................... ห้องสอบ.................................................
__________________________________________________________________________
คําอธิบาย
1. ข้อสอบชุดนี้ มีจํานวน 15 ข้อ คะแนนเต็ม 30 คะแนน ให้เวลาทํา 20 นาที
2. ในการทําข้อสอบ ให้เลือกคําตอบที่ถูกต้องหรือเหมาะสมที่สุด เพียงคําตอบเดียว กรณีข้อใด
ไม่มีตัวเลือกที่ถูกต้องให้ตอบตัวเลือกที่ 5) แทน
3. นักเรียนจะต้องพยายามทําข้อสอบและจับเวลาเหมือนกับการสอบแข่งขันจริง
ห้ามใช้เวลาสอบเกินที่กําหนดและห้ามเปิดตําราดู หรือนําอุปกรณ์ช่วยในการคิดคํานวณมาใช้
เด็ดขาด ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ในการทดสอบวัดความรู้ของตัวนักเรียนเอง (อาจให้ผู้ปกครองช่วย
ควบคุมการสอบ หรืออาจใช้นาฬิกาปลุกตั้งเวลาก็ได้) เมื่อหมดเวลาสอบ ให้ตรวจคะแนนจาก
ส่วนเฉลย เรื่องใดทําไม่ได้หรือทําผิดให้กลับไปอ่านหนังสือทบทวนใหม่
ข้อสอบชุดนี้จัดทําขึ้นโดยรวบรวม-ปรับปรุงมาจาก “คลังข้อสอบระดับมัธยมต้น 10ปีล่าสุด”
ของบัณฑิตแนะแนว ซึ่งเคยผ่านการใช้ทดสอบนักเรียนทั่วประเทศกว่า 50,000 คน มาแล้ว จึงเหมาะที่จะใช้
ทบทวนความรู้และวัดผลตนเอง เพื่อพัฒนาความเป็นเลิศในแต่ละวิชาและเตรียมสอบแข่งขันในทุกสนาม