รูปแบบ ตัวอย่างข้อสอบ O-net ปีการศึกษา 2557.pdf

เตรียมความพรอมสอบ O-NET
ปการศึกษา 2557
โดย สถาบันทดสอบทางการศึกษาแหงชาติ (องคการมหาชน)
(จัดทำเดือนกันยายน 2557)
ผังแบบทดสอบ (Test Blueprint)
รูปแบบขอสอบ (Item Form)
ตัวอยางกระดาษคำตอบ

สารบัญ
หนา
 O-NET ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 6
1. ผังแบบทดสอบ (Test Blueprint) 1
2. จํานวนขอสอบและรูปแบบขอสอบ (Item Form) 8
3. ตัวอยางกระดาษคําตอบ O-NET ป.6 9
 O-NET ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
3. ตัวอยางกระดาษคําตอบ O-NET ม.3 24
 O-NET ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6
3. ตัวอยางกระดาษคําตอบ O-NET ม.6 39
 ภาคผนวก
1. ตารางสอบ 47
2. คูมือการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2554-2558) 49
(ตัวบงชี้ที่ 6 และตัวบงชี้ที่ 7)

1
(จํานวนขอสอบแตละวิชา จําแนกตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู ปการศึกษา 2557)
วิชาภาษาไทย
สาระ/มาตรฐานการเรียนรู
ชวงชั้นที่ 2 (ป.4-ป.6)
ขอ คะแนน
สาระที่ 1 การอาน
มาตรฐาน ท 1.1 7 28.0
สาระที่ 2 การเขียน
สาระที่ 3 การฟง การดู และการพูด
สาระที่ 4 หลักการใชภาษา
สาระที่ 5 วรรณคดีและวรรณกรรม
รวม 25 100.0
จํานวนเวลาที่ใชสอบ 50 นาที
1.ผังแบบทดสอบ (Test Blueprint)
การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET : Ordinary National Educational Test)
ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 6

2
วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม
มาตรฐาน ส 1.1 7 14.0
สาระที่ 2 หนาที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดําเนินชีวิตในสังคม
สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร
สาระที่ 4 ประวัติศาสตร
สาระที่ 5 ภูมิศาสตร
รวม 50 100.0

3
วิชาภาษาอังกฤษ
สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.1 15 37.5
มาตรฐาน ต 1.2 4 10.0
มาตรฐาน ต 1.3 12 30.0
สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม
สาระที่ 3 ภาษากับความสัมพันธกับกลุมสาระการเรียนรูอื่น
มาตรฐาน ต 3.1 - -
สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธกับชุมชนและโลก
รวม 40 100.0
หมายเหตุ มาตรฐาน ต 3.1 เปนเนื้อหาที่แทรกอยูในทุกๆ มาตรฐานในสาระที่ 1 และ ที่มีการวัด
มาตรฐาน ต 4.2 เปนสถานการณที่ปรากฎในการสื่อสารทางภาษา ที่ปรากฎในทุกมาตรฐานที่มีการวัด

4
วิชาคณิตศาสตร
สาระที่ 1 จํานวนและการดําเนินการ
มาตรฐาน ค 1.1 3 15.0
สาระที่ 2 การวัด
มาตรฐาน ค 2.1 - -
สาระที่ 3 เรขาคณิต
สาระที่ 4 พีชคณิต
สาระที่ 5 การวิเคราะหขอมูลและความนาจะเปน
สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร
รวม 20 100.0

5
วิชาวิทยาศาสตร
สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดํารงชีวิต
มาตรฐาน ว 1.1 7 21.0
สาระที่ 2 ชีวิตกับสิ่งแวดลอม
สาระที่ 3 สารและสมบัติของสาร
สาระที่ 4 แรงและการเคลื่อนที่
สาระที่ 5 พลังงาน
สาระที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก
สาระที่ 7 ดาราศาสตรและอวกาศ
มาตรฐาน ว 7.2 - -
สาระที่ 8 ธรรมชาติของวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
รวม 32 100.0

6
วิชาสุขศึกษาฯ
สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย
มาตรฐาน พ 1.1 4 16.0
สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว
สาระที่ 3 การเคลื่อนไหวการออกกําลังกาย การเลนเกม
กีฬาไทยและกีฬาสากล
สาระที่ 4 การสรางเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการปองกันโรค
สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวิต
รวม 23 100.0

7
วิชาศิลปะ
สาระที่ 1 ทัศนศิลป
มาตรฐาน ศ 1.1 3 15.0
สาระที่ 2 ดนตรี
สาระที่ 3 นาฏศิลป
รวม 20 100.0
วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี
สาระที่ 1 การดํารงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 12 56.0
สาระที่ 2 การออกแบบและเทคโนโลยี มาตรฐาน ง 2.1 4 16.0
สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มาตรฐาน ง 3.1 4 16.0
สาระที่ 4 การอาชีพ มาตรฐาน ง 4.1 3 12.0
รวม 23 100.0
O-NET ป.6
หมายเหตุ : ขอมูลอาจมีการเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม (ดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่ www.niets.or.th)

8
ที่ รูปแบบ
วิชา
ภาษาไทย สังคมศึกษา อังกฤษ คณิตศาสตร
จํานวนขอ คะแนน จํานวนขอ คะแนน จํานวนขอ คะแนน จํานวนขอ คะแนน
1 ปรนัย
1.1) 4 ตัวเลือก 1 คําตอบ 20 80 45 90 40 100 16 80
1.2) 4 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - - - - -
1.3) 5 ตัวเลือก 1 คําตอบ - - - - - - - -
1.4) 5 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - - - - -
2 ปรนัย หลายตัวเลือก 1 คําตอบ - - 5 10 - - - -
3 ปรนัย หลายตัวเลือก มากกวา 1 คําตอบ - - - - - - - -
4 เลือกคําตอบจากแตละหมวดที่สัมพันธกัน 5 20 - - - - - -
5 ระบายคําตอบที่เปนคา/ตัวเลข - - - - - - 4 20
รวม 25 100 50 100 40 100 20 100
จํานวนเวลาที่ใชสอบ (นาที) 50 นาที 50 นาที 50 นาที 50 นาที
วิชา
วิทยาศาสตร
สุขศึกษาและ
พละศึกษา
ศิลปะ การงานฯ
1 ปรนัย
1.1) 4 ตัวเลือก 1 คําตอบ 30 90 21 84 17 85 22 88
1.2) 4 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - - - - -
1.3) 5 ตัวเลือก 1 คําตอบ - - - - - - - -
1.4) 5 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - - - - -
2 ปรนัย หลายตัวเลือก 1 คําตอบ - - - - - - - -
3 ปรนัย หลายตัวเลือก มากกวา 1 คําตอบ 2 10 2 16 - - - -
4 เลือกคําตอบจากแตละหมวดที่สัมพันธกัน - - - - 3 15 1 12
5 ระบายคําตอบที่เปนคา/ตัวเลข - - - - - - - -
รวม 32 100 23 100 20 100 23 100
จํานวนเวลาที่ใชสอบ (นาที) 50 นาที 30 นาที 30 นาที 30 นาที
2. จํานวนขอสอบ O-NET ป.6 แยกตามรูปแบบของขอสอบ

9
3. ตัวอยางกระดาษคําตอบ O-NET ป.6 ปการศึกษา 2557
า 2557

16
ชวงชั้นที่ 3 (ม.1-ม.3)
มาตรฐาน ท 1.1 10 16.0
มาตรฐาน ท 2.1 10 16.0
มาตรฐาน ท 4.1 20 32.0
บูรณาการ 2 20.0
รวม 52 100.0
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3

17
รวม 50 100.0

18
มาตรฐาน ต 1.1 15 30.0
มาตรฐาน ต 1.2 12 24.0
มาตรฐาน ต 1.3 15 30.0
รวม 50 100.0
หมายเหตุ มาตรฐาน ต 3.1 เปนเนื้อหาที่แทรกอยูในทุกๆ มาตรฐานในสาระที่ 1 และ ที่มีการวัด
มาตรฐาน ต 4.1-4.2 เปนสถานการณที่ปรากฎในการสื่อสารทางภาษา ที่ปรากฎในทุกมาตรฐานที่มีการวัด

19
รวม 30 100.0

20
มาตรฐาน ว 7.2 - -
รวม 45 100.0

21
วิชาสุขศึกษาฯ
มาตรฐาน พ 3.1 - -
มาตรฐาน พ 5.1 10 27.5
รวม 38 100.0
หมายเหตุ : ขอมูลแตละวิชา อาจเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม
(ดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่ www.niets.or.th)

22
มาตรฐาน ศ 1.1 10 25.0
มาตรฐาน ศ 2.1 10 25.0
บูรณาการ 2 10.0
รวม 38 100.0
สาระที่ 1 การดํารงชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน ง 1.1 23 58.0
สาระที่ 2 การออกแบบและเทคโนโลยี
มาตรฐาน ง 2.1 9 18.0
สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
สาระที่ 4 การอาชีพ
รวม 44 100.0

23
ยเหตุ : ขอมูลอาจมีการเปลี่ยนแปลงตามความเหมาะสม (ดูรายละเอียดเพิ่มเติมที่ ww.niets.or.th)
วิชา
1 ปรนัย
1.1) 4 ตัวเลือก 1 คําตอบ 40 80 36 90 36 90 41 82
1.2) 4 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - 2 10 - -
1.3) 5 ตัวเลือก 1 คําตอบ - - - - - - - -
1.4) 5 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - - - - -
4 แบบเลือกคําตอบจากแตละหมวดที่สัมพันธกัน - - - - - - 3 18
5 แบบระบายคําตอบที่เปนคา/ตัวเลข - - - - - - - -
รวม 45 100 38 100 38 100 44 100
จํานวนเวลาที่ใชสอบ 90 นาที 40 นาที 40 นาที 40 นาที
วิชา
1 ปรนัย
1.1) 4 ตัวเลือก 1 คําตอบ 50 80 45 90 50 100 25 80
1.2) 4 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - - - - -
1.3) 5 ตัวเลือก 1 คําตอบ - - - - - - - -
1.4) 5 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - - - - -
2 ปรนัย หลายตัวเลือก 1 คําตอบ - - 5 10 - - - -
3 ปรนัย หลายตัวเลือก มากกวา 1 คําตอบ 2 20 - - - - - -
4 แบบเลือกคําตอบจากแตละหมวดที่สัมพันธกัน - - - - - - - -
5 แบบระบายคําตอบที่เปนคา/ตัวเลข - - - - - - 5 20
รวม 52 100 50 100 50 100 30 100
จํานวนเวลาที่ใชสอบ 90 นาที 90 นาที 90 นาที 90 นาที
2. จํานวนขอสอบ O-NET ม.3 แยกตามรูปแบบของขอสอบ

24
3. ตัวอยางกระดาษคําตอบ O-NET ม.3 ปการศึกษา 2557

31
มาตรฐาน ท 1.1 20 40.00
มาตรฐาน ท 2.1 22 22.00
มาตรฐาน ท 4.1 19 19.00
มาตรฐาน ท 5.1 15 15.00
รวม 80 100.00
จํานวนเวลาที่ใชสอบ 2 ชั่วโมง
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6

32
มาตรฐาน ส 1.1 9 10.00
มาตรฐาน ส 1.2 9 10.00
มาตรฐาน ส 2.1 9 10.00
มาตรฐาน ส 2.2 9 10.00
มาตรฐาน ส 3.1 9 10.00
มาตรฐาน ส 3.2 9 10.00
มาตรฐาน ส 5.1 9 10.00
มาตรฐาน ส 5.2 9 10.00
รวม 90 100.00

33
มาตรฐาน ต 1.1 11 11.00
มาตรฐาน ต 1.2 10 10.00
มาตรฐาน ต 1.3 -
มาตรฐาน ต 2.1 17 17.00
มาตรฐาน ต 2.2 11 21.00
มาตรฐาน ต 3.1 20 20.00
มาตรฐาน ต 4.1 15 15.00
รวม 90 100.00

34
มาตรฐาน ค 4.1 9 22.50
มาตรฐาน ค 4.2 10 25.00
มาตรฐาน ค 5.1 6 15.00
รวม 40 100.0

35
มาตรฐาน ว 3.2 13 15.00
มาตรฐาน ว 5.1 9 10.00
มาตรฐาน ว 6.1 11 13.00
รวม 90 100.00

36
วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา
มาตรฐาน พ 1.1 6 15.00
มาตรฐาน พ 2.1 4 10.00
มาตรฐาน พ 3.1 9 22.50
มาตรฐาน พ 3.2 7 17.50
มาตรฐาน พ 4.1 9 22.50
มาตรฐาน พ 5.1 5 12.50
รวม 40 100.00

37
มาตรฐาน ศ 1.1 12 24.00
มาตรฐาน ศ 2.1 12 24.00
มาตรฐาน ศ 2.2 5 10.00
มาตรฐาน ศ 3.1 14 28.00
รวม 50 100.00
สาระที่ 1 การดํารงชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน ง 1.1 25 62.00
สาระที่ 2 การออกแบบและเทคโนโลยี
มาตรฐาน ง 2.1 10 20.00
สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
มาตรฐาน ง 3.1 6 12.00
สาระที่ 4 การอาชีพ
รวม 44 100.00

38
วิชา
1 ปรนัย
1.1) 4 ตัวเลือก 1 คําตอบ - - - - - - - -
1.2) 4 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - - - - -
1.3) 5 ตัวเลือก 1 คําตอบ 70 90 80 80 80 80 32 80
1.4) 5 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - 10 20 - - - -
2 ปรนัย หลายตัวเลือก 1 คําตอบ - - - - 10 20 - -
3 ปรนัย หลายตัวเลือก มากกวา 1 คําตอบ - - - - - - - -
4 แบบเลือกคําตอบจากแตละหมวดที่สัมพันธกัน 10 10 - - - - - -
5 แบบระบายคําตอบที่เปนคา/ตัวเลข - - - - - - 8 20
รวม 80 100 90 100 90 100 40 100
จํานวนเวลาที่ใชสอบ 2 ชั่วโมง 2 ชั่วโมง 2 ชั่วโมง 2 ชั่วโมง
วิชา
1 ปรนัย
1.1) 4 ตัวเลือก 1 คําตอบ - - - - - - - -
1.2) 4 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - - - - -
1.3) 5 ตัวเลือก 1 คําตอบ 80 80 32 80 39 78 41 82
1.4) 5 ตัวเลือก 2 คําตอบ - - - - 11 22 - -
4 แบบเลือกคําตอบจากแตละหมวดที่สัมพันธกัน - - - - - - 3 18
5 แบบระบายคําตอบที่เปนคา/ตัวเลข - - - - - - - -
รวม 90 100 40 100 50 100 44 100
จํานวนเวลาที่ใชสอบ 2 ชั่วโมง 40 นาที 40 นาที 40 นาที
2. จํานวนขอสอบ O-NET ม.6 แยกตามรูปแบบของขอสอบ

39
3. ตัวอยางกระดาษคําตอบ O-NET ม.6 ปการศึกษา 2557

คูมือการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม (พ .ศ. 2554-2558)
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ฉบับสถานศึกษา พ.ศ. 2554
ตัวบงชี้ที่ 6 ประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ (น้ําหนัก 10 คะแนน)
คําอธิบาย
ประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ หมายถึง การดําเนินการของสถานศึกษาใหสามารถ
จัดการเรียนการสอนที่เนนถึงความสามารถของผูเรียนเปนรายบุคคลและจัดกระบวนการเรียนการสอนที่สงเสริมใหผูเรียนสามารถ
พัฒนาตนเองไดตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ
ประกอบดวย 2 ตัวบงชี้ยอย คือ
ตัวบงชี้ที่ ชื่อตัวบงชี้ น้ําหนัก (คะแนน)
6.1 ประสิทธิผลการดําเนินการของสถานศึกษา 5
6.2 กระบวนการจัดการเรียนรูของครู 5
ตัวบงชี้ที่ 6.2 กระบวนการจัดการเรียนรูของครู น้ําหนัก 5 คะแนน (เชิงปริมาณ 5 คะแนน)
กระบวนการจัดการเรียนรูของครู หมายถึง ครูสามารถจัดการเรียนการสอนอยางมีประสิทธิภาพโดยเนน ผูเรียนเปน
สําคัญ
จํานวน 8 ขอ ดังนี้
1. การกําหนดเปาหมายที่ตองการใหเกิดขึ้นกับผูเรียน ดานความรู ทักษะกระบวนการที่เปนความคิดรวบยอด หลักการและ
ความสัมพันธ รวมทั้งคุณลักษณะที่พึงประสงค
2. การศึกษาวิเคราะหขอมูลเปนรายบุคคล แลวนําขอมูลมาใชในการวางแผนการจัดการเรียนรูที่ทาทายความสามารถของผูเรียน
3.การออกแบบการเรียนรูและจัดการเรียนรูที่ตอบสนองความแตกตางระหวางบุคคลและพัฒนาการทางสมอง เพื่อนําผูเรียนไปสู
เปาหมาย
4. การจัดบรรยากาศที่เอื้อตอการเรียนรู และดูแลชวยเหลือผูเรียนใหเกิดการเรียนรู
5. การจัดเตรียมและใชสื่อใหเหมาะสมกับกิจกรรม นําภูมิปญญาทองถิ่น เทคโนโลยีที่เหมาะสมมาประยุกตในการจัดการเรียนการ
สอน
6. การประเมินความกาวหนาของผูเรียนดวยวิธีที่หลากหลาย เหมาะสมกับธรรมชาติของวิชาและระดับพัฒนาการของผูเรียน
รวมทั้งการวางเงื่อนไขใหผูเรียนประเมินความกาวหนาของตนเองและนํามาใชปรับปรุงและพัฒนาตนเอง
7. การวิเคราะหผลการประเมินและนํามาใชในการซอมเสริมและพัฒนาผูเรียน รวมทั้งปรับปรุง การจัดการเรียนการสอน
8. การศึกษาคนควา วิจัย เพื่อพัฒนาสื่อและกระบวนการจัดการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ

ตัวบงชี้ที่ 7 ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา (น้ําหนัก 5 คะแนน)
ประสิทธิภาพของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา หมายถึง การบริหารจัดการสถานศึกษาตามบทบาท
หนาที่ของผูบริหารสถานศึกษาและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานใหมีคุณภาพ ยั่งยืนและตอเนื่อง
เกณฑการพิจารณา
พิจารณาจากผลการปฏิบัติงานตามบทบาท หนาที่ของผูบริหารสถานศึกษาในการบริหารจัดการและพัฒนาสถานศึกษา
จํานวน 4 ขอ ดังนี้
ขอที่ 1 ประสิทธิภาพการบริหารจัดการตามบทบาท หนาที่ของผูบริหารสถานศึกษา (2 คะแนน)
คือ ผูบริหารสถานศึกษามีการบริหารจัดการตามมาตรา 39 ของพระราชบัญญัติการศึกษา แหงชาติ พ.ศ. 2542 แกไข
เพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ดังนี้
1.1 ดานวิชาการ 1.2 ดานงบประมาณ 1.3 ดานการบริหารงานบุคคล 1.4 ดานการบริหาร
ทั่วไป
ขอที่ 2 ประสิทธิภาพของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน (1 คะแนน)
ขอที่ 3 บรรยากาศและสภาพแวดลอม (1 คะแนน)
ขอที่ 4 ความยั่งยืนและตอเนื่องของการบริหารจัดการและการพัฒนาสถานศึกษา (1 คะแนน)

รูปแบบ ตัวอย่างข้อสอบ O-net ปีการศึกษา 2557.pdf

รูปแบบ ตัวอย่างข้อสอบ O-net ปีการศึกษา 2557.pdf

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (6)

Similar to รูปแบบ ตัวอย่างข้อสอบ O-net ปีการศึกษา 2557.pdf

Similar to รูปแบบ ตัวอย่างข้อสอบ O-net ปีการศึกษา 2557.pdf (20)

รูปแบบ ตัวอย่างข้อสอบ O-net ปีการศึกษา 2557.pdf