SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Národní soustava kvalifikací
vzdělávací úrovně
obory vzdělávání
Příprava na získání profesní kvalifikace Personalista
Richard Veleta
Hotel Jizerka, 6. 12. 2013
úvod
RV: představení
Účel:
• poskytnout základní informace
• dát prostor pro diskusi, názory a otázky
• uvažovat nahlas
• ukázat cestu ke zdrojům informací
Pravidla pro dnešní seminář (kázeň)
Pravidla pro dnešní seminář
•
•
•
•
•
•

vyrušování a přerušování lektora
šťouravé otázky
polemika a nesouhlas
osobní názory
emoce
Telefonování
(vysvětlí, charakterizuje, zhodnotí, prezentuje názor…)
Personalista: rozbor hodnoticího
standardu (NSK)
www.narodni-kvalifikace.cz
Učení a vzdělávání
• formální vzdělávání
• neformální vzdělávání
• informální učení
Systém školního (formálního)
vzdělávání v ČR
Kód

Dosažené vzdělání

A

bez vzdělání bez vzdělání, nedokončený 1. stupeň základní školy

B
C

neúplné základní vzdělán neúplné základní vzdělání, dokončený 1. stupeň základní školy

D

nižší střední vzdělání
nižší střední vzdělání, tříletá příprava v praktické škole
nižší střední odborné vzdělání
nižší střední odborné vzdělání (vzdělávací programy učilišť, odborných učilišť)

E
H
J
K
L
M
N
R
T
V

základní vzdělání
základní vzdělání, jednoletá a dvouletá praktická škola

JK ISCE
OV D97
0 0

0 1
1 2
Kódové označení kategorií dosaženého vzdělání podle KKOV a návaznost na3*
dosažené vzdě
3* 2
0 2
2**
2 3C

střední odborné vzdělání s výučním listem
střední odborné vzdělání dosažené absolvováním nematuritních vzdělávacích programů poskytujících výuční list, s výjimkou
programů uvedených v bodě E
střední nebo střední odborné vzdělání bez maturity i výučního listu
3
střední nebo střední odborné vzdělání dosažené absolvováním středoškolských nematuritních vzdělávacích programů
neposkytujících výuční list
úplné střední všeobecné vzdělání
5
úplné střední všeobecné vzdělání
úplné střední odborné vzdělání s vyučením i maturitou
4
úplné střední odborné vzdělání dosažené absolvováním studijních programů SOU ukončených maturitou a vzdělávacích
6
programů SOU i SOŠ pro absolventy tříletých učebních oborů ukončených maturitou
úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez vyučení)
6
úplné střední odborné vzdělání dosažené absolvováním vzdělávacích programů ukončených maturitou, s výjimkou programů
5
uvedených v bodě L; pomaturitní studium kvalifikační
vyšší odborné vzdělání
7
vyšší vzdělání dosažené absolvováním vzdělávacích programů vyšších odborných škol, konzervatoří a tanečních konzervatoří;
pomaturitní studium specializační a inovační
bakalářské vzdělání
7
vysokoškolské vzdělání dosažené absolvováním bakalářských studijních programů vysokých škol
vysokoškolské vzdělání
vysokoškolské vzdělání dosažené absolvováním magisterských (tj. i inženýrských a lékařských) studijních programů vysokých
škol
vysokoškolské doktorské vzdělání
vysokoškolské doktorské vzdělání dosažené absolvováním studia v doktorském studijním programu, postgraduální studium a
vědecká výchova ++

3C
3A
3A
4
3A
4
5B
4

8

5A
(5B)
5A

9

6
Zdroje informací o formálním vzdělávání
Eurydice
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice
MŠMT: www.msmt.cz
Národní ústav pro vzdělávání: www.nuv.cz
Refernet: www.refernet.cz
Infoabsolvent: www.infoabsolvent.cz
Europass: www.europass.cz
Národní soustava povolání
Národní soustava kvalifikací
Kontakt:
Mgr. Richard Veleta, Ph.D.
Národní ústav pro vzdělávání
richard.veleta@nuv.cz

More Related Content

Featured

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 

Featured (20)

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 

Systém učení a vzdělávání v čr veleta seč

  • 1. Národní soustava kvalifikací vzdělávací úrovně obory vzdělávání Příprava na získání profesní kvalifikace Personalista Richard Veleta Hotel Jizerka, 6. 12. 2013
  • 2. úvod RV: představení Účel: • poskytnout základní informace • dát prostor pro diskusi, názory a otázky • uvažovat nahlas • ukázat cestu ke zdrojům informací Pravidla pro dnešní seminář (kázeň)
  • 3. Pravidla pro dnešní seminář • • • • • • vyrušování a přerušování lektora šťouravé otázky polemika a nesouhlas osobní názory emoce Telefonování (vysvětlí, charakterizuje, zhodnotí, prezentuje názor…)
  • 4. Personalista: rozbor hodnoticího standardu (NSK) www.narodni-kvalifikace.cz
  • 5. Učení a vzdělávání • formální vzdělávání • neformální vzdělávání • informální učení
  • 6.
  • 7.
  • 9.
  • 10. Kód Dosažené vzdělání A bez vzdělání bez vzdělání, nedokončený 1. stupeň základní školy B C neúplné základní vzdělán neúplné základní vzdělání, dokončený 1. stupeň základní školy D nižší střední vzdělání nižší střední vzdělání, tříletá příprava v praktické škole nižší střední odborné vzdělání nižší střední odborné vzdělání (vzdělávací programy učilišť, odborných učilišť) E H J K L M N R T V základní vzdělání základní vzdělání, jednoletá a dvouletá praktická škola JK ISCE OV D97 0 0 0 1 1 2 Kódové označení kategorií dosaženého vzdělání podle KKOV a návaznost na3* dosažené vzdě 3* 2 0 2 2** 2 3C střední odborné vzdělání s výučním listem střední odborné vzdělání dosažené absolvováním nematuritních vzdělávacích programů poskytujících výuční list, s výjimkou programů uvedených v bodě E střední nebo střední odborné vzdělání bez maturity i výučního listu 3 střední nebo střední odborné vzdělání dosažené absolvováním středoškolských nematuritních vzdělávacích programů neposkytujících výuční list úplné střední všeobecné vzdělání 5 úplné střední všeobecné vzdělání úplné střední odborné vzdělání s vyučením i maturitou 4 úplné střední odborné vzdělání dosažené absolvováním studijních programů SOU ukončených maturitou a vzdělávacích 6 programů SOU i SOŠ pro absolventy tříletých učebních oborů ukončených maturitou úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez vyučení) 6 úplné střední odborné vzdělání dosažené absolvováním vzdělávacích programů ukončených maturitou, s výjimkou programů 5 uvedených v bodě L; pomaturitní studium kvalifikační vyšší odborné vzdělání 7 vyšší vzdělání dosažené absolvováním vzdělávacích programů vyšších odborných škol, konzervatoří a tanečních konzervatoří; pomaturitní studium specializační a inovační bakalářské vzdělání 7 vysokoškolské vzdělání dosažené absolvováním bakalářských studijních programů vysokých škol vysokoškolské vzdělání vysokoškolské vzdělání dosažené absolvováním magisterských (tj. i inženýrských a lékařských) studijních programů vysokých škol vysokoškolské doktorské vzdělání vysokoškolské doktorské vzdělání dosažené absolvováním studia v doktorském studijním programu, postgraduální studium a vědecká výchova ++ 3C 3A 3A 4 3A 4 5B 4 8 5A (5B) 5A 9 6
  • 11. Zdroje informací o formálním vzdělávání Eurydice http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice MŠMT: www.msmt.cz Národní ústav pro vzdělávání: www.nuv.cz Refernet: www.refernet.cz Infoabsolvent: www.infoabsolvent.cz Europass: www.europass.cz
  • 13. Kontakt: Mgr. Richard Veleta, Ph.D. Národní ústav pro vzdělávání richard.veleta@nuv.cz