SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Koulii-hanke

Ihan pihalla- työryhmä
?
   1. MITÄ ONGELMAA PALVELU ON
    SUUNNITELTU RATKAISEMAAN
Ympäristön ja hyvinvoinnin coach. Palvelu on
  suunniteltu ratkaisemaan palstaviljelyn
  puuttumista alueelta. Näin asukkaat itse
  voivat tuottaa puutarhatuotteita. Viljely
  mahdollistuu pienissäkin tiloissa. Näin alueen
  viihtyvyys ja yhteisöllisyys kehittyy.
2. MIKÄ ON PALVELUN TARJOAMA UUSI
         RATKAISUMALLI JA MIKÄ ON SEN
                TOTEUTUSTAPA?
• Uudessa ratkaisumallissa viljelylavoja voidaan sijoittaa
  erilaisiin paikkoihin ja viljely mahdollistuu pienissäkin
  tiloissa kuten parvekkeella, omakotitalon pihalla. Asukas,
  joka ei ole aikaisemmin viljellyt voi nyt aloittaa ohjatusti.
  viljelyn.
• Alueen asukkaat ovat alusta asti mukana suunnittelussa ja
  toteutuksessa. Oppilaitoksen opiskelijat suunnittelevat
  lavat ja palstaviljelyalueen, rakentavat yhdessä lavat
  asukkaiden / suurpelto yhdistyksen jäsenten kanssa.
  Viljelylavat saatetaan sellaiseen peruskuntoon, että viljelyn
  voi aloittaa. Asukasyhdistys markkinoi, valitsevat viljelijät
  ja tekee sopimukset.
• Urbaani lavaviljely oppilaitoksen
  asiantuntijoiden ohjaamana.
3. KETÄ OVAT PALVELUN KOHDEASIAKKAAT –
     MIKÄ ON PALVELUN MARKKINAOSUUS

Asiakkaat, jotka ovat kiinnostuneita lavaviljelystä
  ja puutarhatuotteiden tuottamisesta omaan ja
  muiden käyttöön. Kun palvelusta on tehty
  pilottikokeilu, niin sitten tehdään
  liiketoimintasuunnitelma.
4. KENEN KANSSA PALVELU KILPAILEE?

Yksityiset viheralan yritykset, yhdistykset ja
  muut elämyksiä tarjoavat palveluntarjoajat,
  muut oppilaitokset.
5. MITEN PALVELU ON
             ELINVOIMAINEN?
Oppilaitostyöt on integroitu OPSiin tai
 osuuskunnan toimintaan.
6. KENEN TOIMESTA SE TOTEUTETAAN?

Oppilaitoksen opiskelijoiden ja henkilökunnan
 toimesta. Yhteistyökumppaneina voi olla
 yhdistyksiä ja yrityksiä.
7. MITEN TARVITTAVA RAHOITUS
          JÄRJESTETÄÄN?
Oppilaitokset saavat rahoitusta
 opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen,
 projektirahaa, asiakas maksaa materiaalit,
 työt ja ohjauksen
8. MITEN RYHMÄ JATKAA KEHITYSTÄ JATKOSSA –
        KOSKA PALVELU ON KÄYTÖSSÄ?

Toimintamalli integroidaan OPSiin. Palvelu
  pilotoidaan keväällä 2012. Käytössä keväällä
  2013.
Suunnitelma ja aikataulu

More Related Content

Viewers also liked (15)

XMPP Hands-On
XMPP Hands-OnXMPP Hands-On
XMPP Hands-On
 
Kipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp HyvinkaaKipina Camp Hyvinkaa
Kipina Camp Hyvinkaa
 
Зимний фестиваль
Зимний фестивальЗимний фестиваль
Зимний фестиваль
 
Manual video
Manual videoManual video
Manual video
 
Lauseenvastikkeet
LauseenvastikkeetLauseenvastikkeet
Lauseenvastikkeet
 
Network Impact V5
Network Impact V5Network Impact V5
Network Impact V5
 
高中B3澳紐地理位置及空間分佈的比較研究 補充資料
高中B3澳紐地理位置及空間分佈的比較研究 補充資料高中B3澳紐地理位置及空間分佈的比較研究 補充資料
高中B3澳紐地理位置及空間分佈的比較研究 補充資料
 
Cartilha tecnologias na_escola (1)
Cartilha tecnologias na_escola (1)Cartilha tecnologias na_escola (1)
Cartilha tecnologias na_escola (1)
 
Tecnología jsp
Tecnología jspTecnología jsp
Tecnología jsp
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
K5
K5K5
K5
 
Cell phones
Cell phonesCell phones
Cell phones
 
Optical equipment
Optical equipmentOptical equipment
Optical equipment
 
Apresentação do Eng. Rodrigo Falcão
Apresentação do Eng. Rodrigo FalcãoApresentação do Eng. Rodrigo Falcão
Apresentação do Eng. Rodrigo Falcão
 
Journey1
Journey1Journey1
Journey1
 

Similar to Säkä esimerkki 1

Varaslähtö tulevaan -tapahtuman 19.9.2012 työskentelypisteiden tulokset
Varaslähtö tulevaan -tapahtuman 19.9.2012 työskentelypisteiden tuloksetVaraslähtö tulevaan -tapahtuman 19.9.2012 työskentelypisteiden tulokset
Varaslähtö tulevaan -tapahtuman 19.9.2012 työskentelypisteiden tulokset
Sitra Maamerkit
 
Sotereppu ohjaan seminaari 1
Sotereppu ohjaan seminaari 1Sotereppu ohjaan seminaari 1
Sotereppu ohjaan seminaari 1
Nina Eskola-Salin
 
Työelämälähtöisyys pedagoginen kehittämistyö
Työelämälähtöisyys pedagoginen kehittämistyöTyöelämälähtöisyys pedagoginen kehittämistyö
Työelämälähtöisyys pedagoginen kehittämistyö
Mari Järvenmäki
 
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Outi Kallioinen
 
Laajennettu työssäoppiminen levi koordinointihankkeen esittely
Laajennettu työssäoppiminen levi koordinointihankkeen esittelyLaajennettu työssäoppiminen levi koordinointihankkeen esittely
Laajennettu työssäoppiminen levi koordinointihankkeen esittely
Nina Eskola-Salin
 
Yleisesitys innokyla 2013
Yleisesitys innokyla 2013Yleisesitys innokyla 2013
Yleisesitys innokyla 2013
Innokyla
 

Similar to Säkä esimerkki 1 (20)

Liaani-hankkeen (ESR) esittely
Liaani-hankkeen (ESR) esittelyLiaani-hankkeen (ESR) esittely
Liaani-hankkeen (ESR) esittely
 
OppimisympäRistöKuvaus Sotereppu
OppimisympäRistöKuvaus SotereppuOppimisympäRistöKuvaus Sotereppu
OppimisympäRistöKuvaus Sotereppu
 
Varaslähtö tulevaan -tapahtuman 19.9.2012 työskentelypisteiden tulokset
Varaslähtö tulevaan -tapahtuman 19.9.2012 työskentelypisteiden tuloksetVaraslähtö tulevaan -tapahtuman 19.9.2012 työskentelypisteiden tulokset
Varaslähtö tulevaan -tapahtuman 19.9.2012 työskentelypisteiden tulokset
 
Sotereppu ohjaan seminaari 1
Sotereppu ohjaan seminaari 1Sotereppu ohjaan seminaari 1
Sotereppu ohjaan seminaari 1
 
Hyvinvointipalvelujen alustat ja ympäristöt
Hyvinvointipalvelujen alustat ja ympäristötHyvinvointipalvelujen alustat ja ympäristöt
Hyvinvointipalvelujen alustat ja ympäristöt
 
Yleiskatsaus SOSKU-hankkeeseen
Yleiskatsaus SOSKU-hankkeeseenYleiskatsaus SOSKU-hankkeeseen
Yleiskatsaus SOSKU-hankkeeseen
 
Oph12092013
Oph12092013Oph12092013
Oph12092013
 
Työelämälähtöisyys pedagoginen kehittämistyö
Työelämälähtöisyys pedagoginen kehittämistyöTyöelämälähtöisyys pedagoginen kehittämistyö
Työelämälähtöisyys pedagoginen kehittämistyö
 
Kuopio Health - Open Innovation System
Kuopio Health - Open Innovation SystemKuopio Health - Open Innovation System
Kuopio Health - Open Innovation System
 
Tutkimustulosten parhaat: Miten opiskelija haluavat asua nyt ja tulevaisuudes...
Tutkimustulosten parhaat: Miten opiskelija haluavat asua nyt ja tulevaisuudes...Tutkimustulosten parhaat: Miten opiskelija haluavat asua nyt ja tulevaisuudes...
Tutkimustulosten parhaat: Miten opiskelija haluavat asua nyt ja tulevaisuudes...
 
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässäTyöelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
Työelämäyhteys nykyaikaan - digitaalisia ratkaisuja kehittämässä
 
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
 
Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...
Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...
Uudistuvat oppimisympäristöt ja digitaaliset ratkaisut oppimisen tukena – esi...
 
Miten yhteen sovittava johtaminen viedään käytäntöön?
Miten yhteen sovittava johtaminen viedään käytäntöön? Miten yhteen sovittava johtaminen viedään käytäntöön?
Miten yhteen sovittava johtaminen viedään käytäntöön?
 
Metsateho esittely
Metsateho esittelyMetsateho esittely
Metsateho esittely
 
Metsäteho esittely
Metsäteho esittelyMetsäteho esittely
Metsäteho esittely
 
Laajennettu työssäoppiminen levi koordinointihankkeen esittely
Laajennettu työssäoppiminen levi koordinointihankkeen esittelyLaajennettu työssäoppiminen levi koordinointihankkeen esittely
Laajennettu työssäoppiminen levi koordinointihankkeen esittely
 
Yleisesitys innokyla 2013
Yleisesitys innokyla 2013Yleisesitys innokyla 2013
Yleisesitys innokyla 2013
 
OppilasAgentti toiminnan esittely
OppilasAgentti  toiminnan esittelyOppilasAgentti  toiminnan esittely
OppilasAgentti toiminnan esittely
 
Prizztech Óy / Living lab - käyttäjälähtöistä hyvinvointia Satakuntaan -hank...
Prizztech Óy / Living lab - käyttäjälähtöistä  hyvinvointia Satakuntaan -hank...Prizztech Óy / Living lab - käyttäjälähtöistä  hyvinvointia Satakuntaan -hank...
Prizztech Óy / Living lab - käyttäjälähtöistä hyvinvointia Satakuntaan -hank...
 

Säkä esimerkki 1

  • 2. ? 1. MITÄ ONGELMAA PALVELU ON SUUNNITELTU RATKAISEMAAN Ympäristön ja hyvinvoinnin coach. Palvelu on suunniteltu ratkaisemaan palstaviljelyn puuttumista alueelta. Näin asukkaat itse voivat tuottaa puutarhatuotteita. Viljely mahdollistuu pienissäkin tiloissa. Näin alueen viihtyvyys ja yhteisöllisyys kehittyy.
  • 3. 2. MIKÄ ON PALVELUN TARJOAMA UUSI RATKAISUMALLI JA MIKÄ ON SEN TOTEUTUSTAPA? • Uudessa ratkaisumallissa viljelylavoja voidaan sijoittaa erilaisiin paikkoihin ja viljely mahdollistuu pienissäkin tiloissa kuten parvekkeella, omakotitalon pihalla. Asukas, joka ei ole aikaisemmin viljellyt voi nyt aloittaa ohjatusti. viljelyn. • Alueen asukkaat ovat alusta asti mukana suunnittelussa ja toteutuksessa. Oppilaitoksen opiskelijat suunnittelevat lavat ja palstaviljelyalueen, rakentavat yhdessä lavat asukkaiden / suurpelto yhdistyksen jäsenten kanssa. Viljelylavat saatetaan sellaiseen peruskuntoon, että viljelyn voi aloittaa. Asukasyhdistys markkinoi, valitsevat viljelijät ja tekee sopimukset. • Urbaani lavaviljely oppilaitoksen asiantuntijoiden ohjaamana.
  • 4. 3. KETÄ OVAT PALVELUN KOHDEASIAKKAAT – MIKÄ ON PALVELUN MARKKINAOSUUS Asiakkaat, jotka ovat kiinnostuneita lavaviljelystä ja puutarhatuotteiden tuottamisesta omaan ja muiden käyttöön. Kun palvelusta on tehty pilottikokeilu, niin sitten tehdään liiketoimintasuunnitelma.
  • 5. 4. KENEN KANSSA PALVELU KILPAILEE? Yksityiset viheralan yritykset, yhdistykset ja muut elämyksiä tarjoavat palveluntarjoajat, muut oppilaitokset.
  • 6. 5. MITEN PALVELU ON ELINVOIMAINEN? Oppilaitostyöt on integroitu OPSiin tai osuuskunnan toimintaan.
  • 7. 6. KENEN TOIMESTA SE TOTEUTETAAN? Oppilaitoksen opiskelijoiden ja henkilökunnan toimesta. Yhteistyökumppaneina voi olla yhdistyksiä ja yrityksiä.
  • 8. 7. MITEN TARVITTAVA RAHOITUS JÄRJESTETÄÄN? Oppilaitokset saavat rahoitusta opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen, projektirahaa, asiakas maksaa materiaalit, työt ja ohjauksen
  • 9. 8. MITEN RYHMÄ JATKAA KEHITYSTÄ JATKOSSA – KOSKA PALVELU ON KÄYTÖSSÄ? Toimintamalli integroidaan OPSiin. Palvelu pilotoidaan keväällä 2012. Käytössä keväällä 2013.