ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ТОЛЕРАНТНОСТЬ"

1. ТОЛЕРАНТНОСТЬ
классный час

2. «Теперь, когда мы научились летать
по воздуху, как птицы, плавать под
водой, как рыбы, нам не хватает
только одного:
научиться жить на земле,
как люди».
Б. Шоу

3. СТИХОТВОРЕНИЕ БОРИСА ЗАХОДЕРА
«СОБАКИ»
Я собака — всего лишь
собака!
В голове у меня — пустота.
Но другую собаку, однако,
Никогда не приму за кота!
Не нужны ни условные
знаки.
Ни слова — потому что
чутьем
Брата кровного в каждой
собаке
Мы и так за версту узнаем!

4. Ни порода, ни масть, ни
размеры
С толку нас никогда не собьют:
Даже крошечные тойтерьеры
В сенбернарах своих
признают...
Мы вступаем и в драки, и в
браки.
Неизменную веру храня:
Что бы ни было — все мы
собаки.
Все мы — братья, все мы
родня.

5. Вы же, умные, вашего брата
Распознать неспособны
никак…
Сразу видно — чутье
слабовато.
В этом вам далеко до собак.
Если брат ваш — не вашей
масти,
Разве в этом он виноват?
Вы же рвете его на части.
Словно он вам уже и не
брат...

6. - взаимопонимание,
- взаимоуважение,
- ответственность,
- доброжелательность,
- сдержанность,
- уступчивость,
- коммуникабельность,
- терпимость...
Человеческие качества:
Важно формировать у каждого
человека
с самого детства терпимость!

7. К сожалению,
нетерпимость, неприязнь к другой культуре,
образу жизни, привычкам всегда существовала и
продолжает существовать в наше время.
Следует отметить,
что предметом нетерпимости может выступать
как национальная, религиозная, социальная,
половая принадлежность, так и особенности
внешнего вида, интересы, увлечения, привычки.

8. - это уважение,
принятие и
понимание
богатого
многообразия
культур нашего мира,
форм самовыражения
и способов
проявления
человеческой
индивидуальности.
Толерантность

9. -это значит
признавать то,
что люди
различаются
по внешнему виду,
положению,
интересам,
поведению
и ценностям.
Проявлять толерантность
Каждый человек обладают правом жить в мире,
сохраняя при этом свою индивидуальность.

10. Согласно Э. Берну, существует четыре жизненные позиции по
отношению к себе и другим:
1. «Я - о'кей, ты - о'кей.» Эта позиция вполне здоровой личности,
символизирующая достойную жизнь, позиция Героев и Принцев,
Героинь и Принцесс.
2. «Я - о'кей, ты - не о'кей.» Я - Принц, а ты - Лягушка. Эта
позиция сходства, надменности, нетерпимости по отношению к
людям, которых человек считает недостойным себя.
3. «Я - не о'кей, ты - о'кей.» Эта позиция неудачника, который
потерял себя, занимается самоунижением и самоедством.
4. «Я - не о'кей, ты - не о'кей.» Эта позиция безнадежности,
отчаяния, жизненного смысла.
Поиск
толерантно
й позиции

11. Все люди на планете Земля разные.

13. Испанский язык: способность признавать отличные от своих
собственных идеи или мнения.
Французский язык: отношение, при котором допускается, что
могут думать или поступать иначе, нежели ты.
Английский язык: готовность быть терпимым, снисходительным.
Китайский язык: позволять, принимать, быть по отношению к
другим великодушным.
Арабский язык: прощение, снисходительность, мягкость, милосер-
дие, благосклонность, терпение, расположенность
к другим.
Русский язык: способность терпеть что-то или кого-то (быть вы-
держанным, выносливым, уметь мириться с сущест-
вованием кого-либо, чего-либо).

14. Толерантность
Терпимость
к чужим
мнениям,
верованиям,
поведению.
Сострадание Принятие
другого таким,
какой он есть
Прощение
Уважение
прав других
Милосердие
Сотрудничество,
дух партнерства
Уважение
человеческого
достоинства

15. У понятия толерантности есть своя история. На рубеже 18-19
веков во Франции жил некто Талейран Перигор, князь
Беневентский.
Он отличался тем, что при разных правительствах ( и при
революционном, и при Наполеоне, и при короле Людовике
Семнадцатом) оставался неизменным министром
иностранных дел.
Это был человек талантливый во всех областях, но,
несомненно, более всего- в умении учитывать настроение
окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение
проблем способом, наименее ущемляющим интересы других
людей. И при этом сохранять свои собственные принципы,
стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо
подчиняться обстоятельствам

16. 1-ый Премьер-министр Франции
Министр иностранных дел Франции
Национальность:француз
Вероисповедание:католицизм
Рождение:2 февраля 1754
Париж
Смерть:17 мая 1838
Париж
Похоронен:Замок Валансе

17.  Умение принудить себя, не принуждая других. Страх и
принуждение извне не способствуют формированию
терпимости
 Подчинение законам, а не воле большинства или одной
личности- важнейший фактор общественного развития
 Отказ от насилия как неприемлемого средства
приобщения человека к какой-либо идее
 Принятие другого, который может отличаться по разным
признакам- национальным, расовым, культурным,
религиозным и т. д. « Поступай по отношению к другим
так, как ты хотел бы, чтобы они поступали по отношению к
тебе.»

18. Интолерантныйпуть– представление человека о своей исключительности,
низкий уровень воспитанности, чувство дискомфортности, существования в
окружающей его действительности, желание власти, неприятие
противоположных взглядов, традиций, обычаев.
Толерантный путь– путь человека, хорошо знающего себя, комфортно
чувствующего себя в окружающей среде, понимающегодругих людей, и готового
всегда прийти на помощь, человека с доброжелательным отношением к иным
культурам, взглядам, традициям.

19. Толерантная Интолерантная
Уважение мнения других
Доброжелательность
Желание что-либо делать
вместе
Понимание и принятие
Чуткость, любознатель-
ность
Снисходительность
Доверие, гуманизм
Непонимание
Игнорирование
Эгоизм
Нетерпимость
Выражение пренебрежения
Раздражительность
Равнодушие
Цинизм
Немотивированная агрессия

20. Советы интолерантному человеку
 Помните, что самые главные вопросы задаются
не людям, а самому себе, но ответы на
них следует искать вместе.
 Учитесь путем тренировок отстраняться от своего
привычного взгляда и смотреть на проблему и
людей беспристрастно.
 Помните, что изменение взглядов, мыслей и
поведения требует многих усилий, большой
внутренней работы и активности.
 Помните, если другие не разделяют ваших точек
зрения, это не показатель их
несостоятельности.

21.  Относитесь с иронией к значимости своей
персоны, чаще улыбайтесь.
 Принимайте окружающий мир таким, какой он
есть, ведь для нас этот мир - единственный.
 Взаимоотношения с единомышленниками и
оппонентами стимулируют когнитивные
(познавательные) и творческие процессы.
Больше общайтесь с разными людьми.
 Будьте реалистами, не ждите легкости в
процессе позитивного изменения
окружающих людей, но при обнаружении
изменений искренне порадуйтесь за них.

23. Международные соглашения,
в которых раскрываются
основные понятия и принципы толерантности.
1. Декларация принципов толерантности ЮНЕСКО.
2. Всеобщая декларация прав человека.
3. Международный пакт о гражданских и политических
правах.
4. Международная конвенция о ликвидации всех форм
расовой дискриминации.
5. Конвенция о предупреждении преступления геноцида и
наказании за него.
6. Конвенция о правах ребёнка.
7. Декларация о ликвидации всех форм нетерпимости и
дискриминации на основе религиозных убеждений.
8. Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным
или этническим, религиозным или языковым меньшинствам.

24. В «Декларации принципов
толерантности» ЮНЕСКО
мы найдем следующие формулировки
толерантности:
• «Толерантность означает уважение, принятие и понимание
многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и
способов проявлений человеческой индивидуальности».
• «Толерантности способствуют знания, открытость, свобода
мысли, совести и убеждений».
• «Толерантность – не терпимое отношение к несправедливости
(в смысле внутреннего сопротивления), не отказ от своих
убеждений или уступка чужим, не снисхождение или потворство,
а активное отношение, признание и уважение прав и свобод
человека.

25. Памятка
Сделав добро, человек сам становится
лучше, чище, светлее. Если мы будем
внимательны к любому человеку, с которым
вступаем во взаимодействие, будь-то
случайный попутчик, бродяга или друг, - это
и будет проявление доброты.

26. Уважай собеседника
Старайся понять то, о чем говорят другие
Отстаивай свое мнение тактично
Ищи лучшие аргументы
Будь справедливым,
готовым признать правоту другого
Стремись учитывать интересы других
ПРАВИЛА ТОЛЕРАНТНОГО ОБЩЕНИЯ

27. С кем из этих людей вы бы
меньше всего хотели оказаться
в одном купе поезда?
(выпишите 3 кандидатуры)
?

28. Цыганка

29. Скинхеды

30. Бывший заключенный

31. Кавказец- мусульманин

32. Кришнаит

33. Африканский студент

34. Инвалид в коляске

35. Таджик в национальной одежде

36. Подросток, похожий на наркомана

37. Человек из деревни с большим мешком

38. Китаец, который ест странно пахнущую еду

39. Человек, говорящий на непонятном языке

40. Молодой человек, больной СПИДОМ

41. Неаккуратно одетая женщина с маленьким
ребенком

42. МИЛИЦИОНЕР

43. Цыганка Скинхед
Милиционер Бывший заключенный
Кавказец- мусульманин Кришнаит
Африканский студент Инвалид в коляске
Таджик в национальной одежде
Подросток, похожий на наркомана
Человек из деревни с большим мешком
Китаец, который ест странно пахнущую еду
Человек, говорящий на непонятном языке
Молодой человек, больной СПИДОМ
Неаккуратно одетая женщина с маленьким ребенком

44. Молитва о встрече
Я пришел в этот мир
не для того, чтобы оправдывать твои надежды,
не для того, чтобы отвечать твоим интересам,
не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям.
И ты пришел в это мир
не для того, чтобы соответствовать моим ожиданиям,
не для того, чтобы отвечать моим интересам,
не для того, чтобы оправдывать мои надежды.
Потому что я - это я, а ты - это ты.
Но если мы встретились и поняли друг друга - то это прекрасно!
А если нет - ну что ж, ничего не поделаешь.

45. • "Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать
под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться
жить на земле, как люди." (Б. Шоу)
• "...Чем достойнее человек, тем большему числу существ он
сочувствует". (Ф.Бэкон)
• "Сострадание правит миром". (Древнеиндийская пословица)
• "Владеть собой настолько, чтобы уважать других, как самого себя,
и поступать с ними так, как мы желаем, чтобы с нами поступали, –
вот что можно назвать человеколюбием". (Конфуций)
• «Если я чем-то на тебя не похож, я этим вовсе не оскорбляю тебя,
а, напротив, одаряю». (Антуан де Сент - Экзюпери)
• «Кто ищет зла, к тому оно приходит» (Соломон)
Б. Шоу Ф.Бэкон Антуан де Сент -
Экзюпери
Соломон