SlideShare a Scribd company logo
1 of 59
ЛЕТНИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ВИДЫ
СПОРТА
Летние Олимпийские игры - крупнейшие международные
соревнования по летним и всесезонным видам спорта,
проводящиеся один раз в 4 года под эгидой
Международного олимпийского комитета (МОК).
Игры начали проводиться с 1896 года.
Возрождение олимпийского движения в современности
связано с именем барона Пьера де Кубертена.
 Пьер барон де Кубертен -
французский спортивный и
общественный деятель,
 Кубертен много размышлял над
идеей проведения
международных соревнований в
целях популяризации спорта.
 Заметив возросший интерес
общества к Античным
олимпийским играм, вызванный
громкими археологическими
открытиями в Олимпии,
Кубертен разработал проект
возрождения Олимпийских игр.
 25 ноября1892 года барон
выступил в Сорбонне,
всемирно известном
Парижском университете, с
докладом «Возрождение
олимпизма».
 23 июня 1894 года старания
Кубертена увенчались
успехом.
 На конгрессе в Сорбонне
было принято историческое
решение: возродить
Олимпийские игры.
Памятник в честь столетия
Олимпийских игр в
Атланте(США)
Игры Год Город Страна
I 1896 Афины Греция
II 1900 Париж Франция
III 1904 Сент-Луис США
IV 1908 Лондон Великобритания
V 1912 Стокгольм Швеция
VI 1916 Берлин Германская Империя
VII 1920 Антверпен Бельгия
VIII 1924 Париж Франция
IX 1928 Амстердам Нидерланды
X 1932 Лос-Анджелес США
XI 1936 Берлин Третий рейх
XII 1940 Токио-Хельсинки Япония-Финляндия
XIII 1944 Лондон Великобритания
XIV 1948 Лондон Великобритания
Игры Год Город Страна
XV 1952 Хельсинки Финляндия
XVI 1956 Мельбурн Австралия
XVII 1960 Рим Италия
XVIII 1964 Токио Япония
XIX 1968 Мехико Мексика
XX 1972 Мюнхен ФРГ
XXI 1976 Монреаль Канада
XXII 1980 Москва СССР
XXIII 1984 Лос-Анджелес США
XXIV 1988 Сеул Республика Корея
XXV 1992 Барселона Испания
XXVI 1996 Атланта США
XXVII 2000 Сидней Австралия
XXVIII 2004 Афины Греция
XXIX 2008 Пекин КНР
XXX 2012 Лондон Великобритания
 Игры 1916 года отменены из-за Первой мировой
войны.
 Игры 1940 года из Токио перенесены в
Хельсинки, Финляндия из-за начала Японо-
китайской войны и принятием ей затяжного
характера. В связи с началом Советско-финской
войны и Второй мировой войны в Европе игры
окончательно отменены.
 Игры 1944 года отменены из-за Второй мировой
войны.
Академическая гребля
 Академическая гребля - циклический вид спорта.
 Спортсмены находятся в лодках и гребут спиной вперед, в
отличие от гребли на байдарках и каноэ.
 Наиболее распространена и популярна в странах Западной
Европы, России, США, Австралии, Новой Зеландии и
Румынии.
 Академическая гребля включена в программу
Олимпийских игр c1900 года (у женщин с 1976 года).
 Мужчины: одиночка, двойка
парная, четвёрка парная,
четвёрка распашная без
рулевого, двойка распашная
без рулевого, восьмёрка.
 Лёгкий вес, мужчины:
четвёрка распашная без
рулевого, двойка парная.
• Женщины: одиночка,
двойка парная, четвёрка
парная, двойка распашная
без рулевой, восьмёрка.
• Лёгкий вес, женщины:
двойка парная
Бадминтон
 Бадминтон - вид спорта, заключающийся в
перекидывании через сетку игрового снаряда
под названием волан с помощью ракеток.
 Олимпийский вид спорта с 1992 года.
 Одиночки и пары каждого пола, с 1996 -микст.
 В бадминтон играют два
человека друг против
друга или две команды из
двух человек.
 Игра проходит на
площадке, разделённой
сеткой.
 Противники
располагаются на
противоположных
сторонах площадки.
 Цель игры - перекинуть
волан через сетку так,
чтобы тот коснулся земли
на половине противника в
пределах площадки.
Баскетбол
 Баскетбол- спортивная командная игра с мячом.
 В баскетбол играют две команды, каждая из
которых состоит из пяти игроков.
 Цель каждой команды - забросить руками мяч в
корзину соперника и помешать другой команде
овладеть мячом и забросить его в свою корзину.
Баскетбол входит в
программу Олимпийских
игр с 1936 года.
Соревнуются
мужские и
женские
команды.
Бокс
 Бокс -контактный вид спорта, единоборство, в котором
спортсмены наносят друг другу удары кулаками в
специальных перчатках.
 Победа присваивается в случае, если соперник сбит с ног
и не может подняться в течение десяти секунд (нокаут)
или если он получил травму, не позволяющую
продолжать бой (технический нокаут).
 Если после установленного количества раундов поединок
не был прекращён, то победитель определяется оценками
судей.
Медали разыгрываются в следующих дисциплинах: тяжёлый
вес, первый тяжёлый вес, полутяжёлый вес, второй
средний вес, лёгкий вес, полулёгкий вес, легчайший вес,
наилегчайший вес, минимальный вес.
Борьба
 Борьба - единоборство двух невооружённых
спортсменов с использованием определённых
приёмов.
 В программе Олимпийских игр представлены
Вольная борьба и Греко-римская борьба.
 Вольная борьба-вид
единоборства с применением
различных приёмов
(захватов, бросков,
переворотов, подножек
и т. п.), в котором каждый из
соперников пытается
положить другого на лопатки
и победить.
 В программу Олимпийских
игр вольная борьба
включена с 1904 г., для
женщин - с 2004 г.
 Весовые категории: 54 кг,
58 кг, 63 кг, 69 кг, 76 кг, 85 кг,
97 кг, 130 кг.
 Греко-римская борьба -
европейский вид
единоборства, в которой
спортсмен должен, с
помощью определённого
арсенала технических
действий (приёмов),
вывести противника из
равновесия и прижать
лопатками к ковру.
 В греко-римской борьбе
запрещены технические
действия ногами (зацепы,
подножки, подсечки) и
против ног.
 Весовые категории: 54 кг,
58 кг, 63 кг, 69 кг, 76 кг, 85 кг,
97 кг, 130 кг.
Велоспорт
 Велосипедный спорт- это перемещение по земле
с использованием транспортных средств
(велосипедов), движимых мускульной силой
человека.
 В программу Олимпийских игр входят трековые
гонки.
 Основная цель гоночных дисциплин- наиболее
быстрое преодоление дистанции.
 Велотрековые гонки - вид велоспорта,
проходящий на велотреках или велодромах. Гонки
на треке входили в программу всех Олимпийских
игр, за исключением Игр 1912 года.
 Олимпийские дисциплины : гонка преследования,
командная гонка преследования, спринт,
командный спринт, гонка по очкам.
Водное поло
 Водное поло - командный вид спорта с мячом, в
котором две команды стараются забросить гол в
ворота соперника. Игра при этом проходит в
бассейне с водой.
 В соревнованиях принимают участие мужские и
женские команды.
Волейбол
 Волейбол -командная спортивная игра, в процессе
которой две команды соревнуются на специальной
площадке, разделённой сеткой.
 Игроки стремятся направить мяч на сторону
соперника таким образом, чтобы он приземлился
на площадке противника , либо игрок
защищающейся команды допустил ошибку.
 Для организации
атаки игрокам
одной команды
разрешается не
более трёх касаний
мяча подряд.
 В соревнованиях
принимают участие
мужские и женские
команды.
Гандбол
 Гандбол - командная игра
с мячом 7 на 7 игроков
(по 6 полевых и вратарь в
каждой команде).
 Играют в закрытых
помещениях на площадке
размерами 40х20 м
сферическим надувным
мячом.
 Цель игры − забросить
как можно больше мячей
в ворота противника.
Гребля на байдарках и каноэ
 Гребля на байдарках и
каноэ - гребной вид
спорта, в котором
используются лодки двух
типов: байдарки и каноэ.
Является олимпийским
видом спорта с 1936 года.
 Участие принимают
мужчины и женщины.
Спортивная гимнастика
 Спортивная гимнастика -вид спорта,
включающий соревнования на гимнастических
снарядах, в вольных упражнениях и в опорных
прыжках.
 С 1896 года спортивная гимнастика включена в
программу Олимпийских игр.
 С 1928 года в Олимпийских играх участвуют
женщины.
для женщин- на
брусьях разной
высоты, бревне, в
опорных прыжках,
вольных упражнениях.
В современной программе
гимнастического многоборья:
для мужчин- в вольных
упражнениях, опорных
прыжках, на коне,
кольцах, параллельных
брусьях и перекладине.
Художественная гимнастика
 Художественная гимнастика - вид спорта, выполнение
под музыку различных гимнастических и танцевальных
упражнений без предмета, а также с предметом (скакалка,
обруч, мяч, булавы, лента).
• Все упражнения идут под
музыкальное сопровождение.
• Классическое многоборье
(4 упражнения) -
олимпийская дисциплина.
При групповых выступлениях используются
или одновременно два вида предметов
(например- обручи и мячи) или один вид
(пять мячей, пять пар булав).
Дзюдо
 Дзюдо - современное японское боевое искусство и
спортивное единоборство без оружия.
 Впервые соревнования по дзюдо среди мужчин
прошли на летней Олимпиаде 1964 года в Токио.
 Женщины впервые соревновались в дзюдо в
рамках летней Олимпиады 1992 года в Барселоне.
В дзюдо используются
броски, болевые приёмы,
удержания, удушения и
удары.
Конный спорт
 Конный спорт -сборное
понятие, под которым
понимаются спортивные
игры с использованием
лошадей.
 Лошадь при этом
управляется
перемещением веса
всадника, сжатием бёдер и
ослаблением или
натяжением поводьев.
Лёгкая атлетика
 Лёгкая атлетика - совокупность видов спорта,
объединяющая пять дисциплин - бег; спортивная
ходьба; прыжки (в длину, высоту, тройной, с
шестом); метание (диска, копья, молота), толкание
ядра; легкоатлетические многоборья.
 Один из основных и наиболее массовых видов
спорта.
Настольный теннис
 Настольный теннис
(Пинг-понг) - спортивная
игра, основанная на
перекидывании мяча
ракетками через игровой
стол с сеткой по
определённым правилам.
 Целью игроков является
достижение ситуации, когда
мяч не будет отбит
противником.
Парусный спорт
 Парусный спорт -
виды спорта, в
которых спортсмены
соревнуются,
используя снаряжение,
главным образом,
лодки и суда.
 Соревнования по
парусному спорту
были впервые
включены в программу
Олимпийских игр в
1900 году.
Плавание
 Плавание - вид спорта,
заключающийся в
преодолении вплавь за
наименьшее время
различных дистанций.
 Виды плавания: вольный
стиль, плавание на спине,
брасс, баттерфляй,
комбинированная
эстафета.
Прыжки в воду
 Прыжки в воду - один из водных видов спорта.
 На соревнованиях выполняются прыжки с
трамплина и вышки.
 Во время прыжка спортсмены выполняют ряд
акробатических действий (обороты, винты,
вращения).
Судьями оценивается как качество выполнения
акробатических элементов в полётной фазе, так и чистота
входа в воду.
На соревнованиях по синхронным прыжкам оценивается
также синхронность исполнения элементов двумя
участниками.
Синхронное плавание
 Синхронное плавание - один из водных видов
спорта.
 Синхронное плавание представляет собой смесь
гимнастики, акробатики и плавания.
 В программе Олимпийских игр соревнуются
только женщины.
Стрельба из лука
 Стрельба из лука - вид спорта, в котором
производится стрельба из лука стрелами на
точность или дальность.
 Победителем является спортсмен или команда,
которая наберёт больше очков, согласно
правилам соревнований.
 Олимпийский вид спорта с 1900 года.
 Дисциплины:
- личные (мужские и
женские);
- командные (мужские и
женские), в команде 3
участника.
 Спортсмены
квалифицируются на
Олимпийские Игры по
результатам сезона.
 Правила проведения
постоянно меняются.
Теннис
 Теннис - вид спорта, в
котором соперничают либо
два игрока («одиночная
игра»), либо две команды,
состоящие из двух игроков
(«парная игра»).
 Задачей соперников
(теннисистов или
теннисисток) является при
помощи ракеток отправлять
мяч на сторону соперника
так, чтобы тот не смог его
отразить, при этом, чтобы
мяч не вылетел за поле
игры.
Тейквондо
 Тейквондо- корейское боевое
искусство.
 Тейквондо означает систему
духовной тренировки и
технику самообороны без
оружия, наряду со здоровьем,
а также квалифицированным
исполнением ударов, блоков и
прыжков, выполняющихся
голыми руками и ногами для
поражения одного или
нескольких соперников.
Тяжёлая атлетика
 Тяжёлая атлетика -
силовой вид спорта, в
основе которого лежит
выполнение упражнений по
подниманию штанги над
головой.
 Соревнования по тяжёлой
атлетике сегодня включают
в себя два упражнения -
рывок и толчок.
 В программе Олимпийских
игр с 1896 года.
 Тяжёлая атлетика - это
прямое соревнование,
когда каждый атлет
имеет три попытки в
рывке и три попытки в
толчке.
 Самый тяжёлый вес
поднятой штанги в
каждом упражнении
суммируется в общем
зачёте.
Фехтование
 Фехтование- система приёмов владения
ручным холодным оружием в рукопашном бою,
нанесения и отражения ударов.
 Также фехтованием называют и сам процесс боя
с использованием холодного оружия (как
реальный, так и учебно-тренировочный,
спортивный, сценический и др.).
Главная цель
спортивного
состязания -
нанести укол
противнику и,
соответственно,
избежать укола
самому.
Победа присуждается
тому, кто первым
нанесет сопернику
определенное
количество уколов в
соответствии с
правилами или нанесет
больше таких уколов за
установленный
промежуток времени.
Даже в командных
соревнованиях бои
проводятся один на
один.
Хоккей на траве
 Хоккей на траве - один из самых популярных
видов хоккея.
 Цель игры - загнать при помощи клюшки мяч в
ворота соперника.
 Победу одерживает команда, забившая за время
игры больше голов чем соперник.
 Касаться мяча
руками или ногами,
кроме вратаря,
запрещено.
 На ногах у игроков -
обычная спортивная
обувь.
 Во всем мире
играют на
искусственном
покрытии.
Футбол
 Футбол - командный вид спорта, в котором
целью является забить мяч в ворота соперника
ногами или другими частями тела (кроме рук)
большее, чем команда соперника количество раз.
 В настоящее время самый популярный и
массовый вид спорта в мире.
 Олимпийским видом спорта футбол стал в 1908
году.
 Этому факту способствовало два обстоятельства:
создание в 1904 году ФИФА и проведение
очередной Олимпиады в Англии - на родине
футбола.
 Одним из непременных условий англичан,
вступивших в 1905 году в ФИФА, являлось
официальное признание футбола олимпийским
видом спорта.
 С 1908 года по 1956 год,
футбольный турнир проводился
исключительно по Олимпийской
системе, с раундами в один матч на
выбывание.
 Начиная же с Олимпийских игр в
Риме (1960 год), формат претерпел
изменения, была введена
смешанная формула, по которой на
первом этапе проводился
групповой турнир с играми в один
круг (4 группы по 4 команды в
каждой).
 На втором этапе сборные,
занявшие первые и вторые места в
группах, продолжают
соревнования по олимпийской
системе.
 От каждой страны в
турнире участвует одна
сборная.
 Исключение было сделано
лишь однажды, в 1908
году, когда от Франции на
турнире участвовало 2
национальные команды.
 Данное исключение
обратилось для французов
фиаско, именно на этой
Олимпиаде первая
национальная сборная
этой страны потерпела
самое крупное поражение
в своей истории, проиграв
датчанам со счётом 1:17.
 С разницей же в 16 мячей уступила сборная
России.
 Это поражение явилось самым крупным
поражением в её истории.
 На турнире 1912 года в Стокгольме, немецкие
футболисты взяли верх над командой России со
счётом 16:0.

More Related Content

What's hot

презентация универсиада 2013 года в казани
презентация универсиада 2013 года в казанипрезентация универсиада 2013 года в казани
презентация универсиада 2013 года в казаниRuziya
 
Олимпийское образование школьников
Олимпийское образование школьниковОлимпийское образование школьников
Олимпийское образование школьниковМаксим Князьков
 
олимпийские игры
олимпийские игрыолимпийские игры
олимпийские игрыSvetlanaKolomiets
 
1+++олимпийские игры дрвности
1+++олимпийские игры дрвности1+++олимпийские игры дрвности
1+++олимпийские игры дрвностиcdtnfaaa
 
презентация 1
презентация 1презентация 1
презентация 1cdtnfaaa
 
День знаний классный час 01.09.2013
День знаний классный час 01.09.2013День знаний классный час 01.09.2013
День знаний классный час 01.09.2013Станислав Волков
 
паралимпийские игры
паралимпийские игрыпаралимпийские игры
паралимпийские игрыDmiTaNik
 
интересные факты из истории олимпийских игр1
интересные факты из истории олимпийских игр1интересные факты из истории олимпийских игр1
интересные факты из истории олимпийских игр1Елена Денисова
 
зимние олимпийские виды спорта
зимние олимпийские виды спортазимние олимпийские виды спорта
зимние олимпийские виды спортаkoba5552
 
пауерліфтинг
пауерліфтингпауерліфтинг
пауерліфтингD B
 
история олимпийских игр
история олимпийских игристория олимпийских игр
история олимпийских игрElena-Sh
 
олим. игры. презентация
олим. игры. презентацияолим. игры. презентация
олим. игры. презентацияSedenie
 
олимпийские игры.
олимпийские игры.   олимпийские игры.
олимпийские игры. Ekaterina
 
Dorogoy olimpiyskogo ognya
Dorogoy olimpiyskogo ognyaDorogoy olimpiyskogo ognya
Dorogoy olimpiyskogo ognyaGalina Antropova
 
Олимпийский выпуск
Олимпийский выпускОлимпийский выпуск
Олимпийский выпуск17juliasha
 
о,спорт, ты мир! навстречу универсиаде
о,спорт, ты мир! навстречу универсиадео,спорт, ты мир! навстречу универсиаде
о,спорт, ты мир! навстречу универсиадеermolaeva_mv
 

What's hot (20)

14586
1458614586
14586
 
презентация универсиада 2013 года в казани
презентация универсиада 2013 года в казанипрезентация универсиада 2013 года в казани
презентация универсиада 2013 года в казани
 
Donskikh
DonskikhDonskikh
Donskikh
 
Олимпийское образование школьников
Олимпийское образование школьниковОлимпийское образование школьников
Олимпийское образование школьников
 
олимпийские игры
олимпийские игрыолимпийские игры
олимпийские игры
 
1+++олимпийские игры дрвности
1+++олимпийские игры дрвности1+++олимпийские игры дрвности
1+++олимпийские игры дрвности
 
презентация 1
презентация 1презентация 1
презентация 1
 
День знаний классный час 01.09.2013
День знаний классный час 01.09.2013День знаний классный час 01.09.2013
День знаний классный час 01.09.2013
 
паралимпийские игры
паралимпийские игрыпаралимпийские игры
паралимпийские игры
 
интересные факты из истории олимпийских игр1
интересные факты из истории олимпийских игр1интересные факты из истории олимпийских игр1
интересные факты из истории олимпийских игр1
 
зимние олимпийские виды спорта
зимние олимпийские виды спортазимние олимпийские виды спорта
зимние олимпийские виды спорта
 
наш друг спорт
наш друг спортнаш друг спорт
наш друг спорт
 
пауерліфтинг
пауерліфтингпауерліфтинг
пауерліфтинг
 
история олимпийских игр
история олимпийских игристория олимпийских игр
история олимпийских игр
 
олим. игры. презентация
олим. игры. презентацияолим. игры. презентация
олим. игры. презентация
 
Vol
VolVol
Vol
 
олимпийские игры.
олимпийские игры.   олимпийские игры.
олимпийские игры.
 
Dorogoy olimpiyskogo ognya
Dorogoy olimpiyskogo ognyaDorogoy olimpiyskogo ognya
Dorogoy olimpiyskogo ognya
 
Олимпийский выпуск
Олимпийский выпускОлимпийский выпуск
Олимпийский выпуск
 
о,спорт, ты мир! навстречу универсиаде
о,спорт, ты мир! навстречу универсиадео,спорт, ты мир! навстречу универсиаде
о,спорт, ты мир! навстречу универсиаде
 

Similar to летние олимпийские виды спорта

Универсиада 2013 года в казани
Универсиада 2013 года в казаниУниверсиада 2013 года в казани
Универсиада 2013 года в казаниRuziya
 
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмавторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмobyv1111
 
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмавторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмobyv1111
 
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмавторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмobyv1111
 
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмавторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмobyv1111
 
зимние виды спорта
зимние виды спортазимние виды спорта
зимние виды спортаshatunowa1955
 
зимние виды спорта
зимние виды спортазимние виды спорта
зимние виды спортаshatunowa1955
 
Фехтование
ФехтованиеФехтование
Фехтованиеwww.mskh.am
 
шамони. франция
шамони. францияшамони. франция
шамони. францияobyv1111
 
Летние Олимпийские игры 2012 в Лондоне
Летние Олимпийские игры 2012 в ЛондонеЛетние Олимпийские игры 2012 в Лондоне
Летние Олимпийские игры 2012 в ЛондонеGalina Polushkina
 

Similar to летние олимпийские виды спорта (20)

Универсиада 2013 года в казани
Универсиада 2013 года в казаниУниверсиада 2013 года в казани
Универсиада 2013 года в казани
 
Лыжная подготовка
Лыжная подготовкаЛыжная подготовка
Лыжная подготовка
 
Hudozhestvennaya gimnastika
Hudozhestvennaya gimnastikaHudozhestvennaya gimnastika
Hudozhestvennaya gimnastika
 
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмавторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
 
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмавторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
 
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмавторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
 
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играмавторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
авторы проекта «навстречу Xxii зимним олимпийским играм
 
Паралимпийские игры
Паралимпийские игрыПаралимпийские игры
Паралимпийские игры
 
Olimpiada v sochi
Olimpiada v sochiOlimpiada v sochi
Olimpiada v sochi
 
история олимпийских игр
историяолимпийских игристорияолимпийских игр
история олимпийских игр
 
зимние виды спорта
зимние виды спортазимние виды спорта
зимние виды спорта
 
зимние виды спорта
зимние виды спортазимние виды спорта
зимние виды спорта
 
Фехтование
ФехтованиеФехтование
Фехтование
 
Vancouver 2010
Vancouver 2010Vancouver 2010
Vancouver 2010
 
Olympic games
Olympic gamesOlympic games
Olympic games
 
спортивный квн. дорошенко
спортивный квн. дорошенкоспортивный квн. дорошенко
спортивный квн. дорошенко
 
шамони. франция
шамони. францияшамони. франция
шамони. франция
 
Olimpiiskie igry
Olimpiiskie igryOlimpiiskie igry
Olimpiiskie igry
 
Зимние олимпийские игры
Зимние олимпийские игры Зимние олимпийские игры
Зимние олимпийские игры
 
Летние Олимпийские игры 2012 в Лондоне
Летние Олимпийские игры 2012 в ЛондонеЛетние Олимпийские игры 2012 в Лондоне
Летние Олимпийские игры 2012 в Лондоне
 

More from Kirrrr123

Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassyShakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassyKirrrr123
 
Работа с текстом на уроках математики
Работа с текстом на уроках математикиРабота с текстом на уроках математики
Работа с текстом на уроках математикиKirrrr123
 
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны" Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны" Kirrrr123
 
Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)
Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)
Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)Kirrrr123
 
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"Kirrrr123
 
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"Kirrrr123
 
Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...
Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...
Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...Kirrrr123
 
Ситуационная задача по теме «Трение»
Ситуационная задача по теме  «Трение»Ситуационная задача по теме  «Трение»
Ситуационная задача по теме «Трение»Kirrrr123
 
Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»
Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»
Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»Kirrrr123
 
Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»
Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»
Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»Kirrrr123
 
Тема «Дискриминант»
Тема «Дискриминант»Тема «Дискриминант»
Тема «Дискриминант»Kirrrr123
 
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»Kirrrr123
 
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...Kirrrr123
 
Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»
Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»
Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»Kirrrr123
 
Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»
Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»
Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»Kirrrr123
 
Тема «Решение задач на движение с помощью квадратных уравнений.»
Тема «Решение  задач на движение с помощью квадратных уравнений.»Тема «Решение  задач на движение с помощью квадратных уравнений.»
Тема «Решение задач на движение с помощью квадратных уравнений.»Kirrrr123
 
Путешествие в Мыслеград
Путешествие в МыслеградПутешествие в Мыслеград
Путешествие в МыслеградKirrrr123
 
испанский тесты
испанский тестыиспанский тесты
испанский тестыKirrrr123
 
изучение частиц не и ни в 5 7 классах
изучение частиц не и ни в 5 7 классахизучение частиц не и ни в 5 7 классах
изучение частиц не и ни в 5 7 классахKirrrr123
 
сборник артикуляционных сказок
сборник артикуляционных сказоксборник артикуляционных сказок
сборник артикуляционных сказокKirrrr123
 

More from Kirrrr123 (20)

Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassyShakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
Shakhmaty v shkole_rabochaya_programma_1-4_klassy
 
Работа с текстом на уроках математики
Работа с текстом на уроках математикиРабота с текстом на уроках математики
Работа с текстом на уроках математики
 
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны" Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
Урок физики "Источники звука. Звуковые колебания и волны"
 
Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)
Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)
Урок физики "Что прочнее гранита?" (интеграция с биологией)
 
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
Урок физики в 8 классе "Тепловые явления в живой природе"
 
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
Урок физики в 9 классе "Акустика. Звуки вокруг нас"
 
Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...
Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...
Урок физики в 9 классе "Распространение звука. Скорость звука. Высота, тембр ...
 
Ситуационная задача по теме «Трение»
Ситуационная задача по теме  «Трение»Ситуационная задача по теме  «Трение»
Ситуационная задача по теме «Трение»
 
Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»
Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»
Тема «Квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений»
 
Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»
Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»
Тема «Метод выделения полного квадрата двучлена»
 
Тема «Дискриминант»
Тема «Дискриминант»Тема «Дискриминант»
Тема «Дискриминант»
 
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения общего вида»
 
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...
Тема «Формула для нахождения корней квадратного уравнения, когда b- четное чи...
 
Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»
Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»
Тема «Теорема Виета. Теорема, обратная теореме Виета.»
 
Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»
Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»
Тема «Уравнения, приводимые к квадратным.»
 
Тема «Решение задач на движение с помощью квадратных уравнений.»
Тема «Решение  задач на движение с помощью квадратных уравнений.»Тема «Решение  задач на движение с помощью квадратных уравнений.»
Тема «Решение задач на движение с помощью квадратных уравнений.»
 
Путешествие в Мыслеград
Путешествие в МыслеградПутешествие в Мыслеград
Путешествие в Мыслеград
 
испанский тесты
испанский тестыиспанский тесты
испанский тесты
 
изучение частиц не и ни в 5 7 классах
изучение частиц не и ни в 5 7 классахизучение частиц не и ни в 5 7 классах
изучение частиц не и ни в 5 7 классах
 
сборник артикуляционных сказок
сборник артикуляционных сказоксборник артикуляционных сказок
сборник артикуляционных сказок
 

летние олимпийские виды спорта

  • 2. Летние Олимпийские игры - крупнейшие международные соревнования по летним и всесезонным видам спорта, проводящиеся один раз в 4 года под эгидой Международного олимпийского комитета (МОК). Игры начали проводиться с 1896 года. Возрождение олимпийского движения в современности связано с именем барона Пьера де Кубертена.
  • 3.  Пьер барон де Кубертен - французский спортивный и общественный деятель,  Кубертен много размышлял над идеей проведения международных соревнований в целях популяризации спорта.  Заметив возросший интерес общества к Античным олимпийским играм, вызванный громкими археологическими открытиями в Олимпии, Кубертен разработал проект возрождения Олимпийских игр.
  • 4.  25 ноября1892 года барон выступил в Сорбонне, всемирно известном Парижском университете, с докладом «Возрождение олимпизма».  23 июня 1894 года старания Кубертена увенчались успехом.  На конгрессе в Сорбонне было принято историческое решение: возродить Олимпийские игры. Памятник в честь столетия Олимпийских игр в Атланте(США)
  • 5.
  • 6. Игры Год Город Страна I 1896 Афины Греция II 1900 Париж Франция III 1904 Сент-Луис США IV 1908 Лондон Великобритания V 1912 Стокгольм Швеция VI 1916 Берлин Германская Империя VII 1920 Антверпен Бельгия VIII 1924 Париж Франция IX 1928 Амстердам Нидерланды X 1932 Лос-Анджелес США XI 1936 Берлин Третий рейх XII 1940 Токио-Хельсинки Япония-Финляндия XIII 1944 Лондон Великобритания XIV 1948 Лондон Великобритания
  • 7. Игры Год Город Страна XV 1952 Хельсинки Финляндия XVI 1956 Мельбурн Австралия XVII 1960 Рим Италия XVIII 1964 Токио Япония XIX 1968 Мехико Мексика XX 1972 Мюнхен ФРГ XXI 1976 Монреаль Канада XXII 1980 Москва СССР XXIII 1984 Лос-Анджелес США XXIV 1988 Сеул Республика Корея XXV 1992 Барселона Испания XXVI 1996 Атланта США XXVII 2000 Сидней Австралия XXVIII 2004 Афины Греция XXIX 2008 Пекин КНР XXX 2012 Лондон Великобритания
  • 8.  Игры 1916 года отменены из-за Первой мировой войны.  Игры 1940 года из Токио перенесены в Хельсинки, Финляндия из-за начала Японо- китайской войны и принятием ей затяжного характера. В связи с началом Советско-финской войны и Второй мировой войны в Европе игры окончательно отменены.  Игры 1944 года отменены из-за Второй мировой войны.
  • 9. Академическая гребля  Академическая гребля - циклический вид спорта.  Спортсмены находятся в лодках и гребут спиной вперед, в отличие от гребли на байдарках и каноэ.  Наиболее распространена и популярна в странах Западной Европы, России, США, Австралии, Новой Зеландии и Румынии.  Академическая гребля включена в программу Олимпийских игр c1900 года (у женщин с 1976 года).
  • 10.  Мужчины: одиночка, двойка парная, четвёрка парная, четвёрка распашная без рулевого, двойка распашная без рулевого, восьмёрка.  Лёгкий вес, мужчины: четвёрка распашная без рулевого, двойка парная. • Женщины: одиночка, двойка парная, четвёрка парная, двойка распашная без рулевой, восьмёрка. • Лёгкий вес, женщины: двойка парная
  • 11. Бадминтон  Бадминтон - вид спорта, заключающийся в перекидывании через сетку игрового снаряда под названием волан с помощью ракеток.  Олимпийский вид спорта с 1992 года.  Одиночки и пары каждого пола, с 1996 -микст.
  • 12.  В бадминтон играют два человека друг против друга или две команды из двух человек.  Игра проходит на площадке, разделённой сеткой.  Противники располагаются на противоположных сторонах площадки.  Цель игры - перекинуть волан через сетку так, чтобы тот коснулся земли на половине противника в пределах площадки.
  • 13. Баскетбол  Баскетбол- спортивная командная игра с мячом.  В баскетбол играют две команды, каждая из которых состоит из пяти игроков.  Цель каждой команды - забросить руками мяч в корзину соперника и помешать другой команде овладеть мячом и забросить его в свою корзину.
  • 14. Баскетбол входит в программу Олимпийских игр с 1936 года. Соревнуются мужские и женские команды.
  • 15. Бокс  Бокс -контактный вид спорта, единоборство, в котором спортсмены наносят друг другу удары кулаками в специальных перчатках.  Победа присваивается в случае, если соперник сбит с ног и не может подняться в течение десяти секунд (нокаут) или если он получил травму, не позволяющую продолжать бой (технический нокаут).  Если после установленного количества раундов поединок не был прекращён, то победитель определяется оценками судей.
  • 16. Медали разыгрываются в следующих дисциплинах: тяжёлый вес, первый тяжёлый вес, полутяжёлый вес, второй средний вес, лёгкий вес, полулёгкий вес, легчайший вес, наилегчайший вес, минимальный вес.
  • 17. Борьба  Борьба - единоборство двух невооружённых спортсменов с использованием определённых приёмов.  В программе Олимпийских игр представлены Вольная борьба и Греко-римская борьба.
  • 18.  Вольная борьба-вид единоборства с применением различных приёмов (захватов, бросков, переворотов, подножек и т. п.), в котором каждый из соперников пытается положить другого на лопатки и победить.  В программу Олимпийских игр вольная борьба включена с 1904 г., для женщин - с 2004 г.  Весовые категории: 54 кг, 58 кг, 63 кг, 69 кг, 76 кг, 85 кг, 97 кг, 130 кг.
  • 19.  Греко-римская борьба - европейский вид единоборства, в которой спортсмен должен, с помощью определённого арсенала технических действий (приёмов), вывести противника из равновесия и прижать лопатками к ковру.  В греко-римской борьбе запрещены технические действия ногами (зацепы, подножки, подсечки) и против ног.  Весовые категории: 54 кг, 58 кг, 63 кг, 69 кг, 76 кг, 85 кг, 97 кг, 130 кг.
  • 20. Велоспорт  Велосипедный спорт- это перемещение по земле с использованием транспортных средств (велосипедов), движимых мускульной силой человека.  В программу Олимпийских игр входят трековые гонки.  Основная цель гоночных дисциплин- наиболее быстрое преодоление дистанции.
  • 21.  Велотрековые гонки - вид велоспорта, проходящий на велотреках или велодромах. Гонки на треке входили в программу всех Олимпийских игр, за исключением Игр 1912 года.  Олимпийские дисциплины : гонка преследования, командная гонка преследования, спринт, командный спринт, гонка по очкам.
  • 22. Водное поло  Водное поло - командный вид спорта с мячом, в котором две команды стараются забросить гол в ворота соперника. Игра при этом проходит в бассейне с водой.  В соревнованиях принимают участие мужские и женские команды.
  • 23.
  • 24. Волейбол  Волейбол -командная спортивная игра, в процессе которой две команды соревнуются на специальной площадке, разделённой сеткой.  Игроки стремятся направить мяч на сторону соперника таким образом, чтобы он приземлился на площадке противника , либо игрок защищающейся команды допустил ошибку.
  • 25.  Для организации атаки игрокам одной команды разрешается не более трёх касаний мяча подряд.  В соревнованиях принимают участие мужские и женские команды.
  • 26. Гандбол  Гандбол - командная игра с мячом 7 на 7 игроков (по 6 полевых и вратарь в каждой команде).  Играют в закрытых помещениях на площадке размерами 40х20 м сферическим надувным мячом.  Цель игры − забросить как можно больше мячей в ворота противника.
  • 27. Гребля на байдарках и каноэ  Гребля на байдарках и каноэ - гребной вид спорта, в котором используются лодки двух типов: байдарки и каноэ. Является олимпийским видом спорта с 1936 года.  Участие принимают мужчины и женщины.
  • 28. Спортивная гимнастика  Спортивная гимнастика -вид спорта, включающий соревнования на гимнастических снарядах, в вольных упражнениях и в опорных прыжках.  С 1896 года спортивная гимнастика включена в программу Олимпийских игр.  С 1928 года в Олимпийских играх участвуют женщины.
  • 29. для женщин- на брусьях разной высоты, бревне, в опорных прыжках, вольных упражнениях. В современной программе гимнастического многоборья: для мужчин- в вольных упражнениях, опорных прыжках, на коне, кольцах, параллельных брусьях и перекладине.
  • 30. Художественная гимнастика  Художественная гимнастика - вид спорта, выполнение под музыку различных гимнастических и танцевальных упражнений без предмета, а также с предметом (скакалка, обруч, мяч, булавы, лента). • Все упражнения идут под музыкальное сопровождение. • Классическое многоборье (4 упражнения) - олимпийская дисциплина.
  • 31. При групповых выступлениях используются или одновременно два вида предметов (например- обручи и мячи) или один вид (пять мячей, пять пар булав).
  • 32. Дзюдо  Дзюдо - современное японское боевое искусство и спортивное единоборство без оружия.  Впервые соревнования по дзюдо среди мужчин прошли на летней Олимпиаде 1964 года в Токио.  Женщины впервые соревновались в дзюдо в рамках летней Олимпиады 1992 года в Барселоне.
  • 33. В дзюдо используются броски, болевые приёмы, удержания, удушения и удары.
  • 34. Конный спорт  Конный спорт -сборное понятие, под которым понимаются спортивные игры с использованием лошадей.  Лошадь при этом управляется перемещением веса всадника, сжатием бёдер и ослаблением или натяжением поводьев.
  • 35. Лёгкая атлетика  Лёгкая атлетика - совокупность видов спорта, объединяющая пять дисциплин - бег; спортивная ходьба; прыжки (в длину, высоту, тройной, с шестом); метание (диска, копья, молота), толкание ядра; легкоатлетические многоборья.  Один из основных и наиболее массовых видов спорта.
  • 36.
  • 37. Настольный теннис  Настольный теннис (Пинг-понг) - спортивная игра, основанная на перекидывании мяча ракетками через игровой стол с сеткой по определённым правилам.  Целью игроков является достижение ситуации, когда мяч не будет отбит противником.
  • 38. Парусный спорт  Парусный спорт - виды спорта, в которых спортсмены соревнуются, используя снаряжение, главным образом, лодки и суда.  Соревнования по парусному спорту были впервые включены в программу Олимпийских игр в 1900 году.
  • 39. Плавание  Плавание - вид спорта, заключающийся в преодолении вплавь за наименьшее время различных дистанций.  Виды плавания: вольный стиль, плавание на спине, брасс, баттерфляй, комбинированная эстафета.
  • 40. Прыжки в воду  Прыжки в воду - один из водных видов спорта.  На соревнованиях выполняются прыжки с трамплина и вышки.  Во время прыжка спортсмены выполняют ряд акробатических действий (обороты, винты, вращения).
  • 41. Судьями оценивается как качество выполнения акробатических элементов в полётной фазе, так и чистота входа в воду. На соревнованиях по синхронным прыжкам оценивается также синхронность исполнения элементов двумя участниками.
  • 42. Синхронное плавание  Синхронное плавание - один из водных видов спорта.  Синхронное плавание представляет собой смесь гимнастики, акробатики и плавания.  В программе Олимпийских игр соревнуются только женщины.
  • 43.
  • 44. Стрельба из лука  Стрельба из лука - вид спорта, в котором производится стрельба из лука стрелами на точность или дальность.  Победителем является спортсмен или команда, которая наберёт больше очков, согласно правилам соревнований.  Олимпийский вид спорта с 1900 года.
  • 45.  Дисциплины: - личные (мужские и женские); - командные (мужские и женские), в команде 3 участника.  Спортсмены квалифицируются на Олимпийские Игры по результатам сезона.  Правила проведения постоянно меняются.
  • 46. Теннис  Теннис - вид спорта, в котором соперничают либо два игрока («одиночная игра»), либо две команды, состоящие из двух игроков («парная игра»).  Задачей соперников (теннисистов или теннисисток) является при помощи ракеток отправлять мяч на сторону соперника так, чтобы тот не смог его отразить, при этом, чтобы мяч не вылетел за поле игры.
  • 47. Тейквондо  Тейквондо- корейское боевое искусство.  Тейквондо означает систему духовной тренировки и технику самообороны без оружия, наряду со здоровьем, а также квалифицированным исполнением ударов, блоков и прыжков, выполняющихся голыми руками и ногами для поражения одного или нескольких соперников.
  • 48. Тяжёлая атлетика  Тяжёлая атлетика - силовой вид спорта, в основе которого лежит выполнение упражнений по подниманию штанги над головой.  Соревнования по тяжёлой атлетике сегодня включают в себя два упражнения - рывок и толчок.  В программе Олимпийских игр с 1896 года.
  • 49.  Тяжёлая атлетика - это прямое соревнование, когда каждый атлет имеет три попытки в рывке и три попытки в толчке.  Самый тяжёлый вес поднятой штанги в каждом упражнении суммируется в общем зачёте.
  • 50. Фехтование  Фехтование- система приёмов владения ручным холодным оружием в рукопашном бою, нанесения и отражения ударов.  Также фехтованием называют и сам процесс боя с использованием холодного оружия (как реальный, так и учебно-тренировочный, спортивный, сценический и др.).
  • 51. Главная цель спортивного состязания - нанести укол противнику и, соответственно, избежать укола самому. Победа присуждается тому, кто первым нанесет сопернику определенное количество уколов в соответствии с правилами или нанесет больше таких уколов за установленный промежуток времени. Даже в командных соревнованиях бои проводятся один на один.
  • 52. Хоккей на траве  Хоккей на траве - один из самых популярных видов хоккея.  Цель игры - загнать при помощи клюшки мяч в ворота соперника.  Победу одерживает команда, забившая за время игры больше голов чем соперник.
  • 53.  Касаться мяча руками или ногами, кроме вратаря, запрещено.  На ногах у игроков - обычная спортивная обувь.  Во всем мире играют на искусственном покрытии.
  • 54. Футбол  Футбол - командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее, чем команда соперника количество раз.  В настоящее время самый популярный и массовый вид спорта в мире.
  • 55.
  • 56.  Олимпийским видом спорта футбол стал в 1908 году.  Этому факту способствовало два обстоятельства: создание в 1904 году ФИФА и проведение очередной Олимпиады в Англии - на родине футбола.  Одним из непременных условий англичан, вступивших в 1905 году в ФИФА, являлось официальное признание футбола олимпийским видом спорта.
  • 57.  С 1908 года по 1956 год, футбольный турнир проводился исключительно по Олимпийской системе, с раундами в один матч на выбывание.  Начиная же с Олимпийских игр в Риме (1960 год), формат претерпел изменения, была введена смешанная формула, по которой на первом этапе проводился групповой турнир с играми в один круг (4 группы по 4 команды в каждой).  На втором этапе сборные, занявшие первые и вторые места в группах, продолжают соревнования по олимпийской системе.
  • 58.  От каждой страны в турнире участвует одна сборная.  Исключение было сделано лишь однажды, в 1908 году, когда от Франции на турнире участвовало 2 национальные команды.  Данное исключение обратилось для французов фиаско, именно на этой Олимпиаде первая национальная сборная этой страны потерпела самое крупное поражение в своей истории, проиграв датчанам со счётом 1:17.
  • 59.  С разницей же в 16 мячей уступила сборная России.  Это поражение явилось самым крупным поражением в её истории.  На турнире 1912 года в Стокгольме, немецкие футболисты взяли верх над командой России со счётом 16:0.