Öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için bu uygulamayı siz de deneyin.

1. SINIF
UYGULAMALARI

3. 1.HAZIRLIK
1.1 Storybird Nedir?
Storybird uygulaması bir eğitici hikaye oluşturma programıdır. Programın
içinde farklı temalar bulunmaktadır. Bu temalarla seçtiğiniz konu hakkında bir
hikayeyi yayınlayabilirsiniz. Yayınladığınız hikayeyi isteğinize göre
baskılayabilirsiniz.
Programa https://storybird.com/ adresi üzerinden veya programı
bilgisayar, tablet ve telefonlarınıza indirebilirsiniz. Storybird programını
kullanmak için ücretsiz bir şekilde kaydolmak yeterlidir.
1.2 Hazırlık Aşamasının planlanması
Bu aşamada öğrenciler ilk olarak Storybird adlı öğretim teknolojisine
kaydolmalıdır.
https://storybird.com/
Kaydolduktan sonra programın size sunduğu birbirinden farklı şablordan birini
seçebilirsiniz.

4. Seçiminizi yaptıktan sonra programı kullanarak çok bölümlü
kitaplar, resimli kitaplar ya da şiir kitapları yazabilirsiniz.

5. Biz burada bir resimli kitap yapacağız. Tıkladıktan sonra panelin bulunduğu
sayfaya yönlendirilirsinizi. Haydi hem yazın hem de resimleyin.
Son olarak Save (Kaydet) kısmına tıklayabilir bu sayede hikâyenizi
kaydedebilirsiniz.

7. 2. ÖRNEK STORYBİRD UYGULAMASI
Çocuklara hazırladığımız hikâyeyi açtık ve hikâyedeki şiir türlerini ve söz
sanatlarını bulmalarını istedik. Hikâyedeki resimleri çok güzel buldular.
Program sayesinde hikâye yazabileceklerini ve temayı diledikleri şekilde nasıl
kullanabileceklerini anlattık. Bu arada çocuklara anlattığımız programların
isimlerini tahtaya yazdık.
Çocuklara kolay hikâye yazabilmek adına Storybird'de oluşturduğumuz
kullanıcı adı ve şifresini verdik.

8. İlk ders anlattığım konunun üzerinden geçerek hatırlatma yaptım. Öğrencilerin
çoğu meraklıydı ve çok soru soruyorlardı. Rüya adlı öğrencim “Öğretmenim
peki siz bu uygulamadan hiç hikaye yazdınız mı?” diye sordu. Öğrenciler çok
gerçekten de çok zekiler. Hemen ilk başta oluşturduğum örnek hikayeyi
gösterdim. Çünkü ilk defa böyle bir şey görüyorlardı ve sonraki aşamada
onların iyi öğrenmeleri için örnek hikayeyi göstermem daha iyi olacaktı.
Öğrencilere hikayeyi gösterdiğimde çok beğendiler. İlk başta hepsini okutmaya
niyetim yoktu ama öğrenciler okumak isteyince kıramadım.

9. Bir sonraki ders öğrenciler kendileri yapmak istedi. Programın çabuk öğrendiler
zaten hemen de kendilerine bir hikaye kitabı hazırladılar.
Öğrenciler kendi yaptıkları ürünlerin internette paylaşılabilmesine çok
sevindiler.

10. 3. ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERDEN
GELEN DÖNÜTLER
Storybird programını 4 ders saati içinde anlattım. Teknikten kaynaklanan
sıkıntılar dolayısıyla biraz aksadı ama yine de programı anlatmayı tamamladım.
Storybird programı gerçekten dikkat çeken bir konu. Öğrencilerin yaratıcı
yazmalarını geliştirmek için mükemmel bir program. Öğrenciler genellikle
yazmayı sevmiyorlar ve yazı yazmaktan kaçıyorlar. Bu program sayesinde
anlattığım tüm sınıflarda öğrencilerin tamamına ulaşabildim. Öğrenciler çok
isteklilerdi ve sürekli soru soruyorlardı. Benim kadar onlarda heyecanlılardı.
Bunu sadece bir hafta uygulamam öğrencileri daha iyi takip açısından sıkıntılı
olacak. Öğrencilerle birebir iletişime geçmek daha faydalı olurdu. Öğrencilerin
iletişim bilgileriyle bana ulaşmaları bile beni mutlu etti. Öğretmenimizin bizi
isteyerek dinlemesi ona ulaşabilmemiz çok güzeldi. Yeni programları
öğrenmeye açık ve istekliydi. Öğrenciler uygulamalar arasında en çok bunu
beğendiklerini belirttiler. Sebebi daha eğlenceli ve dikkat çekici olmasıymış.
Öğretmenimiz de bu programın diğer programlara göre öğrencilerin daha çok
dikkatini çektiğini belirtti. Türkçe Öğretmeni nasıl kullanacağını öğrendiğini ve
bu programı kullanacağını söyledi.

11. https://www.birazkitap.com/dijital-cagda-ogretim-teknolojileri-ile-turkce-
egitimi