symptoms and management of autism

1. Instructor
Dr. JYOTI TIWARI
ऑटिज़्म (स्वलीनता)

2. Meaning:
 A developmental disorder of variable severity
that is characterized by difficulty in social
interaction and communication and by
restricted or repetitive patterns of thought and
behaviour.
 A serious developmental disorder that impairs
the ability to communicate and interact.
 Autism spectrum disorder impacts the nervous
system and affects the overall cognitive,
emotional, social and physical health of the
affected individual

3.  स्वलीनता या आत्मववमोह ववकास से जुड़ी एक गंभ़ीर समस्या
है, जो बातच़ीत करने और दूसरे लोगों से जुडने की क्षमता को
कम कर देत़ी हैI
 आटिज्म मस्स्तष्क के ववकास के दौरान होने वाला ववकार है
जो व्यस्तत के सामास्जक व्यवहार और संपकक को प्रभाववत
करता हैI इससे प्रभाववत व्यस्तत स़ीममत और
दोहराव पूर्क व्यवहार करता है जैसे एक ही
काम को बार बार दोहराना I

4. AUTISM
Lack of eye
contact
Difficulty in
communicati
on
Reduced
sensitivity to
pain
Reject social
Touch
Intolerance
to sounds
Underdevelo
ped sense of
danger
Hyperactivity
Repetition
of words
and phrases

5. स्वलीनता(AUTISM) के लक्षर्
 इसके लक्षर् त़ीन वर्क की आयु से पहले ही आरंभ हो
जाते हैं
 इनका व्यवहार सामान्य से मभन्न होता है
 बालकअके ले रहना पसंद करता है
 ये बालक हाव भाव को नहीं समझ पाते हैं
 नाम से पुकारे जाने पर प्रततक्रिया नहीं देते हैं
 एक ही शब्द या व्यवहार को तनयममत रूप से दोहराना
 अपऩी भावनाओं को व्यतत करने व अन्य लोगों की
भावनाओं को समझने में असमर्क
 ऩीरस या रोबोि की तरह बोलना
 बात करने में आंख ना ममला पाना

6.  त़ीव्र ध्वतन के प्रतत संवेदनश़ील
 शारीररक सम्पकक या गोद में आना पसंद नहीं करते हैं
 टदनचयाक में पररवतकन पसंद नहीं करते हैं
 दूसरों की तरफ देखते नहीं हैं
 ऐसे बालकों की रुचचयााँ भ़ी स़ीममत होत़ी हैं
 ददक महसूस नहीं होता हैI
 भार्ा ववकास देर से होता है
 सामास्जक कौशलों की कम़ी होना
 व्यवहार में लच़ीलापन न होना
 खतरों के प्रतत सचेत ना होना
 अवसाद से ग्रमसत रहना
 कल्पनाश़ीलता की कम़ी पाई जात़ी है

7. ऑटिज़्म के कारण
Causes of Autism:
 ये कोई ब़ीमारी नहीं है तर्ा इसके कारर् ज्ञात नहीं
है
 लेक्रकन कु छ कारक इसके खतरे को बढ़ाते हैं
 लडक्रकयों के मुकाबले लडकों को आटिज्म होने की
संभावना चार गुर्ा ज्यादा होत़ी है
 मुख्य रूप से अनुवांमशक कारक इसके मलए स्जम्मेदार
होते है
 लेक्रकन वातावरऱ्ीय कारकों की भूममका को भ़ी
नकारा नहीं जा सकता है

8. उपचार
management
आटिज्म का कोई तनस्चचत इलाज नहीं है इसको पूरी
तरह से ठीक नहीं क्रकया जा सकता है
लेक्रकन कई तरीकों से स़ीखने की क्षमता और
मानमसक ववकास को बढाना संभव है बालक की स्स्र्तत
और लक्षर् को देखते हुए उपचार क्रकया जाता है
 स्जतऩी जल्दी उपचार (intervention) शुरू क्रकया
जाता है, उतने अच्छे पररर्ाम आते हैंI
 शुरुआत़ी इलाज व्यावहाररक प्रमशक्षर् और प्रबंधन,
व्यवहार चचक्रकत्सा, व्यावसातयक चचक्रकत्सा, वाक–
चचक्रकत्सा द्वारा क्रकया जाता हैI

9.  कोई भ़ी दवाएं आटिज्म को ठीक नहीं कर सकत़ी है
 आटिज्म मैं दवाओं का उपयोग उससे संबंचधत समस्याओं जैसे
डिप्रेशन, चचंता और अततसक्रियता का इलाज करने के मलए
क्रकया जाता है
 बालक को कै सा इलाज टदया जाये, इसका तनर्कय उसकी जांच
के बाद ही मलया जाता हैI
 इलाज का मुख्य उद्देचय बालक में लक्षर्ों को कम करके
उसमें स़ीखने की क्षमता को ववकमसत करना हैI
 र्ेरेप़ी के द्वारा इनमें सामास्जक , व्यावहाररक व भार्ा की
समस्याओं को दूर करने का प्रयास क्रकया जाता है तर्ा नये
कौशलों का ववकास क्रकया जाता है