SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
Download to read offline
Αποδοτική αξιοποίηση του
Webex meetings
Εργαλείο σύγχρονης
επικοινωνίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αποδοτική αξιοποίηση Webex (μ-σεμινάριο)
Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81
Η βιντεοσκόπηση επιτρέπεται μόνο με προηγούμενη συμφωνία
(προσωπικά δεδομένα)
Για να μιλήσουμε παίρνουμε / ζητάμε το λόγο από τον καθηγητή
με το χεράκι (κάπου εδώ).
Μέχρι τότε….
έχουμε το μικρόφωνο κλειστό (να είναι κόκκινο)
Ανοίγουμε παράθυρο
συμμετεχόντων και chat
Κανόνες δεοντολογίας σύγχρονης εξ αποστάσεως
επικοινωνίας/διδασκαλίας
Webex
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή
Γ. Συνδέομαι
τηλεφωνικά
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Β. Συνδέομαι
με browser
Α. Κατεβάζω
εφαρμογή
Γ. Συνδέομαι
τηλεφωνικά
Δ. Συνδέομαι με
εφαρμογή κινητού
Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος,
έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Μαθητής (ή «Μαθητής»): Δεν φτιάχνω λογαριασμό
Δεν απαιτούνται πιστοποιημένα στοιχεία
«Δωμάτιο» Καθηγητή
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Με ήδη εγκατεστημένη
εφαρμογή (συνιστάται)
Με browser
(περιορισμοί)
Για κάθε επόμενη σύνδεση,
επιλέγω τρόπο εισόδου
Παράθυρο επιβεβαίωσης
εισαγωγής στο δωμάτιο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
Αν είμαι ο καθηγητής (host),
συνδέομαι
και μπαίνω στην «αίθουσα» για το μάθημα,
τι κάνω μετά;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Σύνδεση με
εφαρμογή
Δωμάτιο
εκπαιδευτικού
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Εικόνα μαθητή
Δύο τρόποι κοινοποίησης
περιεχομένου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host)
Επιλογή περιεχομένου για διαμοιρασμό (share)
Βίντεο με ήχο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) στην
οποία φαίνεται η
κοινοποίηση του μαθητή
Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή».
Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει
όλη την οθόνη του
Το «μπαλάκι» δείχνει ποιος μαθητής
διαμοιράζεται περιεχόμενο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) στην
οποία φαίνεται η
κοινοποίηση του μαθητή
Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή».
Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει
όλη την οθόνη του
Εδώ ζητάμε άδεια από τον
παρουσιαστή για πρόσθεση
σημειώσεων (annotation)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Σημειώσεις δικές μας πάνω στην
οθόνη που προβάλλει ο
«Δοκιμαστικός μαθητής».
Πληροφορίες δωματίου
μαθήματος
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσεις
Με το Annotation tool (δεν
υπάρχει η δυνατότητα σε
όσους έχουν συνδεθεί με
browser.
Ας προσθέσουμε
δικές μας σημειώσεις
Που βρίσκεται το…
Κάνουμε την
αντίστοιχη ερώτηση
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) όταν έχει
διαμοιράσει στους
μαθητές τον browser.
Η παλέτα εργαλείων
κρύβεται
στο πάνω μέρος
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) όταν κάνει
παύση παρουσίασης
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται στον μαθητή να παίρνει τον έλεγχο του
υπολογιστή του παρουσιαστή
Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται σε κανέναν η βιντεοσκόπηση του
μαθήματος
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Κλείσιμο, αποχώρηση και αποθήκευση
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα);
2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα);
3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά;
4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο;
5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές;
6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει;
7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου;
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); Οχι
2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); Ναι
3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; Ναι
4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο;
Το εύκολο είναι η οθόνη, το «επαγγελματικό» είναι η εφαρμογή, το αρχείο, αν
θέλω να το δώσω
5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές;
6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; Υπάρχει ένα μικρό Χ δίπλα στο όνομα
αρχείου
7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; Σε Webex και pdf
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Βλέπουμε την οθόνη του
καθηγητή (host) όταν
κοινοποιεί εξωτερικό
σύνδεσμο (multimedia)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
έλεγχος έναρξης & παύσης
διαμοιρασμού
Η σελίδα ανοίγει στο δικό
της παράθυρο
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
8. Έδωσα δικαίωμα παρουσίασης σε ένα μαθητή, πώς τον δίνω σε άλλον και πώς
επιστρέφω τον έλεγχο σε εμένα; Με το μπαλάκι κ.α
9. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia; Ο μαθητής κατεβάζει ο ίδιος το
περιεχόμενο
10. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); Από το μενού, αφού πρώτα
ενεργοποιηθεί το αντίστοιχο παράθυρο (panel)
11. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις; Αν θέλουμε ναι
12. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις; Είναι εφικτό αλλά η καλή πρακτική είναι η
αποστολή του συνδέσμου του δωματίου μας
13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών; Με ιδιωτικά chat ή πολλαπλά δωμάτια
14. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Κάνω (host) «ιδιοκτήτη»
κάποιον άλλο
Webex
πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Webex
Τι άλλες ρυθμίσεις μπορώ να κάνω;
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς αλλάζω όνομα,
φωτογραφία κλπ
1ος τρόπος: Από την
εφαρμογή του υπολογιστή
(αμφίβολα αποτελέσματα)
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς αλλάζω όνομα,
φωτογραφία κλπ
2ος τρόπος: Από τον browser
(συνιστάται)
https://minedu-gov-gr.webex.com
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
https://minedu-gov-gr.webex.com Δημιουργία προφίλ, όπως
στο facebook κ.α
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αυτόματο κλείδωμα δωματίου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Πώς προγραμματίζω
επόμενες
συναντήσεις;
Οπωσδήποτε από τον
browser
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
• Γνωριμία με το Webex
• Hosted by Γιάννης Τζωρτζάκης
• Monday, Mar 30, 2020 7:00 pm | 1 hour | (UTC+02:00) Athens, Bucharest
• Meeting number: 840 385 002
• Password: BJxXm7Eux23
• https://minedu-gov-gr.webex.com/minedu-gov-gr/j.php?MTID=m7033816c8b4745ea1b024c17b6685dd6
• Join by video system
• Dial 840385002@minedu-gov-gr.webex.com
• You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number.
• Join by phone
• +30-21-1990-2394 Greece Toll
• Access code: 840 385 002
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Αλλά προσοχή………
Το δωμάτιο αυτό είναι διαφορετικό
από το «δικό μας»
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
Υπάρχουν και πρόσθετα για το
google calendar
Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου

More Related Content

Similar to Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings

Webex meetings userinstructions_teacher
Webex meetings userinstructions_teacherWebex meetings userinstructions_teacher
Webex meetings userinstructions_teacherMariaFoudoulaki
 
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021mpanteleon
 
Odhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoysOdhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoysssuser04ff74
 
Teachers Training in Athens Presentation
Teachers Training in Athens PresentationTeachers Training in Athens Presentation
Teachers Training in Athens PresentationGeorge Diamandis
 

Similar to Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings (7)

Webex meetings userinstructions_teacher
Webex meetings userinstructions_teacherWebex meetings userinstructions_teacher
Webex meetings userinstructions_teacher
 
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
Eisigisi_video_ in_education_Μika_Panteleon_March_2021
 
Odhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoysOdhgos webex gia ekpaideytikoys
Odhgos webex gia ekpaideytikoys
 
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5fWebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
WebexMeetingsUserInstructions_teacher-v5f
 
Teachers Training in Athens Presentation
Teachers Training in Athens PresentationTeachers Training in Athens Presentation
Teachers Training in Athens Presentation
 
Web 2 office web_apps
Web 2 office web_appsWeb 2 office web_apps
Web 2 office web_apps
 
Voki.com
Voki.comVoki.com
Voki.com
 

More from John Tzortzakis

Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...John Tzortzakis
 
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...John Tzortzakis
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...John Tzortzakis
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021John Tzortzakis
 
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηΑντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηJohn Tzortzakis
 
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...John Tzortzakis
 
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexΨηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexJohn Tzortzakis
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionJohn Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2John Tzortzakis
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnJohn Tzortzakis
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...John Tzortzakis
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή ΚριτώνJohn Tzortzakis
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...John Tzortzakis
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017John Tzortzakis
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηJohn Tzortzakis
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςJohn Tzortzakis
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛJohn Tzortzakis
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017John Tzortzakis
 

More from John Tzortzakis (20)

IAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdfIAKE_tomosC_ver6.pdf
IAKE_tomosC_ver6.pdf
 
IAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdfIAKE_tomosB_ver6.pdf
IAKE_tomosB_ver6.pdf
 
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών  ειδικοτήτων  -...
Η διδακτική προσέγγιση Stem/Steam για εκπαιδευτικούς τεχνικών ειδικοτήτων -...
 
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της  αντεστραμμένη...
Αντιλήψεις, παρανοήσεις και καλές πρακτικές για το μοντέλο της αντεστραμμένη...
 
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
Αξιολόγηση μαθητών με πίνακες διαβαθμισμένων κριτηρίων - ρουμπρίκες Γ. Τζωρτζ...
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
 
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηΑντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
Αντεστραμμένη Διδασκαλία και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση
 
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
Δημιουργία προγραμματισμένων κλειστών και «ασφαλών» μαθημάτων με το Webex Sch...
 
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του WebexΨηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
Ψηφοφορία (Polling) και Δωμάτια συνεργασίας (Breakout Sessions) του Webex
 
Kodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasionKodikoi&titloi ergasion
Kodikoi&titloi ergasion
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2Iake2020 kodikoi ergasiwn2
Iake2020 kodikoi ergasiwn2
 
Iake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwnIake2020 kodikoi ergasiwn
Iake2020 kodikoi ergasiwn
 
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
Αντεστραμμένη διδασκαλία (Flipped classroom) και Τεχνητή Νοημοσύνη (A.I.) στη...
 
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
4ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο ΙΑΚΕ-Επιτροπή Κριτών
 
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
Μία διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία των μαθημάτων των Αγγλικών και της ...
 
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
Συγκεντρωτικός κατάλογος εισηγητών ΙΑΚΕ2017
 
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηΕκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Εκπαίδευση με Project στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
 
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσειςΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
ΚΥΑ Μαθητείας ΦΕΚ2859 21-8-2017 με επισημάνσεις
 
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛΣύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
Σύνοψη Υπ.Απόφασης (Αυγ. 2017) για ελάχιστο αριθμό μαθητών ΕΠΑΛ
 
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
Αναθέσεις Μαθημάτων ΕΠΑΛ ΦΕΚ 2797/9-8-2017
 

Recently uploaded

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (18)

Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings

  • 1. Αποδοτική αξιοποίηση του Webex meetings Εργαλείο σύγχρονης επικοινωνίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 2. Αποδοτική αξιοποίηση Webex (μ-σεμινάριο) Γιάννης Τζωρτζάκης ΣΕΕ ΠΕ81 Η βιντεοσκόπηση επιτρέπεται μόνο με προηγούμενη συμφωνία (προσωπικά δεδομένα) Για να μιλήσουμε παίρνουμε / ζητάμε το λόγο από τον καθηγητή με το χεράκι (κάπου εδώ). Μέχρι τότε…. έχουμε το μικρόφωνο κλειστό (να είναι κόκκινο) Ανοίγουμε παράθυρο συμμετεχόντων και chat Κανόνες δεοντολογίας σύγχρονης εξ αποστάσεως επικοινωνίας/διδασκαλίας
  • 3. Webex Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 4. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 5. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 6. Β. Συνδέομαι με browser Α. Κατεβάζω εφαρμογή Γ. Συνδέομαι τηλεφωνικά Δ. Συνδέομαι με εφαρμογή κινητού Είμαι μαθητής ή προσκεκλημένος, έχω το σύνδεσμο προς το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 7. Μαθητής (ή «Μαθητής»): Δεν φτιάχνω λογαριασμό Δεν απαιτούνται πιστοποιημένα στοιχεία «Δωμάτιο» Καθηγητή Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 8. Με ήδη εγκατεστημένη εφαρμογή (συνιστάται) Με browser (περιορισμοί) Για κάθε επόμενη σύνδεση, επιλέγω τρόπο εισόδου
  • 9. Παράθυρο επιβεβαίωσης εισαγωγής στο δωμάτιο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 10. Webex Αν είμαι ο καθηγητής (host), συνδέομαι και μπαίνω στην «αίθουσα» για το μάθημα, τι κάνω μετά; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 12. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 13. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 14. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Εικόνα μαθητή Δύο τρόποι κοινοποίησης περιεχομένου Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 15. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) Επιλογή περιεχομένου για διαμοιρασμό (share) Βίντεο με ήχο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 16. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) στην οποία φαίνεται η κοινοποίηση του μαθητή Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή». Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει όλη την οθόνη του Το «μπαλάκι» δείχνει ποιος μαθητής διαμοιράζεται περιεχόμενο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 17. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) στην οποία φαίνεται η κοινοποίηση του μαθητή Αυτό ανήκει στον «Δοκιμαστικό μαθητή». Το βλέπουμε όλοι γιατί μας έχει κοινοποιήσει όλη την οθόνη του Εδώ ζητάμε άδεια από τον παρουσιαστή για πρόσθεση σημειώσεων (annotation) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 18. Σημειώσεις δικές μας πάνω στην οθόνη που προβάλλει ο «Δοκιμαστικός μαθητής». Πληροφορίες δωματίου μαθήματος Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 19. Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσεις Με το Annotation tool (δεν υπάρχει η δυνατότητα σε όσους έχουν συνδεθεί με browser.
  • 20. Ας προσθέσουμε δικές μας σημειώσεις Που βρίσκεται το… Κάνουμε την αντίστοιχη ερώτηση
  • 21. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) όταν έχει διαμοιράσει στους μαθητές τον browser. Η παλέτα εργαλείων κρύβεται στο πάνω μέρος Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 22. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) όταν κάνει παύση παρουσίασης Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 23. Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται στον μαθητή να παίρνει τον έλεγχο του υπολογιστή του παρουσιαστή Περιορισμός ΥΠΑΙΘ: δεν επιτρέπεται σε κανέναν η βιντεοσκόπηση του μαθήματος Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 24. Κλείσιμο, αποχώρηση και αποθήκευση Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 25. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 26. Webex 1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); 2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); 3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; 4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο; 5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές; 6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; 7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 27. Webex 1. Μπορώ να κλείσω τα μικρόφωνα των μαθητών (μόνιμα); Οχι 2. Μπορώ να κλείσω τις κάμερες των μαθητών (μόνιμα); Ναι 3. Μπορώ να τους εμποδίσω να μιλάνε μεταξύ τους κρυφά; Ναι 4. Τι είναι καλύτερο να διαμοιράζομαι, οθόνη; Εφαρμογή; Αρχείο; Το εύκολο είναι η οθόνη, το «επαγγελματικό» είναι η εφαρμογή, το αρχείο, αν θέλω να το δώσω 5. Πως στέλνω αρχεία στους μαθητές; 6. Μοιράστηκα ένα αρχείο, πώς κλείνει; Υπάρχει ένα μικρό Χ δίπλα στο όνομα αρχείου 7. Σε τι μορφή κατεβάζουν το αρχείο μου; Σε Webex και pdf πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 28. Βλέπουμε την οθόνη του καθηγητή (host) όταν κοινοποιεί εξωτερικό σύνδεσμο (multimedia) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 29. έλεγχος έναρξης & παύσης διαμοιρασμού Η σελίδα ανοίγει στο δικό της παράθυρο Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 30. 8. Έδωσα δικαίωμα παρουσίασης σε ένα μαθητή, πώς τον δίνω σε άλλον και πώς επιστρέφω τον έλεγχο σε εμένα; Με το μπαλάκι κ.α 9. Τι εξυπηρετεί η διαμοίραση multimedia; Ο μαθητής κατεβάζει ο ίδιος το περιεχόμενο 10. Πως προσθέτω ερωτήσεις πολ.επιλογής (poll); Από το μενού, αφού πρώτα ενεργοποιηθεί το αντίστοιχο παράθυρο (panel) 11. Μπορούν οι μαθητές να βλέπουν τις απαντήσεις; Αν θέλουμε ναι 12. Πώς προγραμματίζω συναντήσεις; Είναι εφικτό αλλά η καλή πρακτική είναι η αποστολή του συνδέσμου του δωματίου μας 13. Πως χειρίζομαι ομάδες μαθητών; Με ιδιωτικά chat ή πολλαπλά δωμάτια 14. Πώς φεύγω από το δικό μου δωμάτιο χωρίς να κλείσει; Κάνω (host) «ιδιοκτήτη» κάποιον άλλο Webex πιο προχωρημένα θέματα συνεργασίας Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 31. Webex Τι άλλες ρυθμίσεις μπορώ να κάνω; Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 32. Πώς αλλάζω όνομα, φωτογραφία κλπ 1ος τρόπος: Από την εφαρμογή του υπολογιστή (αμφίβολα αποτελέσματα) Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 33. Πώς αλλάζω όνομα, φωτογραφία κλπ 2ος τρόπος: Από τον browser (συνιστάται) https://minedu-gov-gr.webex.com Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 34. https://minedu-gov-gr.webex.com Δημιουργία προφίλ, όπως στο facebook κ.α Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 35. Αυτόματο κλείδωμα δωματίου Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 36. Πώς προγραμματίζω επόμενες συναντήσεις; Οπωσδήποτε από τον browser Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 37. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 38. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 39. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 40. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 41. Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 42. • Γνωριμία με το Webex • Hosted by Γιάννης Τζωρτζάκης • Monday, Mar 30, 2020 7:00 pm | 1 hour | (UTC+02:00) Athens, Bucharest • Meeting number: 840 385 002 • Password: BJxXm7Eux23 • https://minedu-gov-gr.webex.com/minedu-gov-gr/j.php?MTID=m7033816c8b4745ea1b024c17b6685dd6 • Join by video system • Dial 840385002@minedu-gov-gr.webex.com • You can also dial 62.109.219.4 and enter your meeting number. • Join by phone • +30-21-1990-2394 Greece Toll • Access code: 840 385 002 Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 43. Αλλά προσοχή……… Το δωμάτιο αυτό είναι διαφορετικό από το «δικό μας» Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου
  • 44. Υπάρχουν και πρόσθετα για το google calendar Δημιουργήθηκε από τον ΣΕΕ ΠΕ81 Γιάννη Τζωρτζάκη, ΠΕΚΕΣ Πελοποννήσου