In questa presentazione illustriamo ”Drawing Together”, un'applicazione di disegno collaborativo che permette all’insegnante e tutti i bambini connessi di disegnare assieme su una lavagna condivisa.

1. LeHo
Learning at Home and in the Hospital Presentation by John L. Dennis

2. Perché disegnare?
▪ Vivere in un ambiente sconosciuto (es.,
ospedale) o un cambiamento fondamentale
nelle loro condizioni di vita (es., vivere con una
malattia grave) può far sentire i bambini soli e a
disagio.
▪ Disegnare può essere un metodo creativo per
sviluppare sentimenti positivi.

3. Che cosa è?
▪ Ci sono diversi strumenti internet che
combinano:
▪ Disegno e funzioni di collaborazione per
consentire ai bambini di disegnare lo stesso
disegno allo stesso tempo.
▪ Uno di questi strumenti è ”Drawing Together",
pubblicato dalla casa editrice "Tipitap”.

4. Che cosa è?
▪ ”Drawing Together” è un'applicazione di
disegno collaborativo che permette
all’insegnante e tutti i bambini connessi di
disegnare assieme su una lavagna condivisa.
Homepage:
▪http://www.tipitap.com/drawing-together.html
App Store:
▪https://itunes.apple.com/us/app/drawing-
together!/id676685014?mt=8

5. Usi nel contesto del HHE
Questo sistema è molto adatto per i bambini
malati.
Soprattutto nel caso di bambini affetti da una
malattia a lungo termine. Lo studente può
utilizzare l'applicazione per disegnare da solo,
insieme agli altri, o giocare con gli altri bambini.

6. Usi nel contesto del HHE
Disegnare in modo cooperativo:
▪ Utilizzando l'applicazione, il bambino può:
▪ Disegnare e interagire in tempo reale con altri;
▪ Salvare le immagini e inviarle ad altri, ad esempio,
genitori o amici.

7. Usi nel contesto del HHE
Disegnare per capire meglio una nuova
situazione:
▪ A volte è più facile per un bambino disegnare una
situazione piuttosto che parlarne.
▪ In alcuni casi si potrebbe disegnare l'ospedale, gli
infermieri, i medici e le attrezzature mediche se si
ha l’esigenza di parlare della propria esperienza ai
compagni.

8. Usi nel contesto del HHE
Disegnare con gli amici
▪In aggiunta alle attività didattiche, il disegno
condiviso può diventare un mediatore. Mentre
disegnano assieme con l’app i bambini possono
parlarsi. In questo modo possono accompagnare
con le parole e commentare quanto stanno
facendo.

9. Usi nel contesto del HHE
Disegnare come parte di una attività scolastica:
▪In ospedale è difficile usare colori a tempera.
▪Con un'applicazione collaborativa i bambini
possono disegnare insieme ai loro compagni di
classe.
▪Durante le lezioni, il bambino ricoverato è in
grado di comunicare con i suoi compagni di
classe, e elaborare prodotti assieme a loro.
▪L'insegnante ha accesso ai disegni e può dare
feedback.

10. Tempistica
▪ Una lezione con gli studenti potrebbe durare
circa 60/90 minuti.
▪ ”Drawing Together" offre una buona
opportunità per gli studenti e insegnanti per
divertirsi durante le lezioni. Per questo motivo,
nessuna pianificazione fissa è necessaria.

11. Tempistica
▪ Installare Drawing Together e imparare ad usarlo: 2
settimane
▪ Identificare un progetto/prodotto da realizzare,
individuare gli insegnanti e gli alunni da coinvolgere: 1
settimane
▪ Creare il disegno condiviso: 1-3 settimane (2 ore a
settimana per studente).
▪ Fornire un feedback al progetto leHo!:
▪ https://www.surveymonkey.com/r/LeHoItalian