FIL.109 Technology for Teaching In Filipino

1. Gawain 1: Ipakita ang gilas! Kaya mo
bang buoin ako?
Panuto: Hahatiin ng guro ang klase sa tatlong
pangkat. May inihanda ang guro na sobre na
may laman na larawan na kung saan buoin ng
mga mag-aaral at ilarawan ito.

2. Information, Communication and
Technology in Education

3. Layunin:
1. Nailalarawan ng mga mag-aaral ang mga larawan na
may kaugnayan sa paksa;
2. nakapagpapaliwanag ang mga mag-aaral tungkol sa
paksang ibinigay ng guro;
3. nakalilikha ng sariling kasagutan gamit ang selpon
at;
4. nakapagsasagawa ng pagsasadula sa kahalagahan ng
ICT sa edukasyon batay sa ibinigay na paksa.

4. Gawain 2: Bunot ko, Ipaliwanag ko!
Panuto: Bubunot ang bawat mag-aaral sa kahon na
inihanda ng guro, kung sino ang nakabunot ng numero
ay siya ang magbabasa ng talakayan at ipaliwanag ito at
kung sino naman ang nakabunot ng walang laman ay
ligtas.

5. Ano ang Impormasyon
Komunikasyon at Teknolohiya
(ICT)?

6. Ang ibig sabihin ng ICT ay tumutukoy sa iba't ibang
uri ng teknolohiya na ginagamit sa komunikasyon
upang magproseso,mag-imbak,lumikha at
magbahagi ng mga impormasyon.

7. MGA KATANGIAN NG ICT SA EDUKASYON
- Ang ICT sa edukasyon ay anumang teknolohiya ng hardware
at software na nag-aambag sa pagproseso ng impormasyong
pang-edukasyon.
- Ang ICT sa edukasyon ay anumang Information Technology
na nakatutok sa pagkuha, pag-iimbak, pagmamanipula,
pamamahala, paghahatid o pagtanggap ng data na
kinakailangan para sa layuning pang-edukasyon.

8. MGA KATANGIAN NG ICT SA EDUKASYON
- Ang ICT sa edukasyon ay anumang teknolohiya na
tumatalakay sa pagpapalitan ng impormasyon o sa
madaling salita ay komunikasyon sa proseso ng
pagtuturo.
- Ang ICT sa edukasyon ay ang materyal na pangsuporta
sa mga kamay ng yamang tao na kasangkot sa proseso
ng edukasyon upang mapahusay ang kalidad ng
edukasyon.
- Ang ICT sa edukasyon ay binubuo ng aplikasyon ng
agham ng On-line, Offlineleaming sa tulong ng
teknolohiya ng computer.

9. GAMIT SA EDUKASYON
Sa edukasyon, ang paggamit ng ICT ay naging
kinakailangan upang mapabuti ang kahusayan at
pagiging epektibo sa lahat ng antas at sa parehong
pormal at di-pormal na mga setting. Ang edukasyon
kahit sa yugto ng paaralan ay kailangang magbigay ng
pagtuturo sa kompyuter.

10. ADVANTAGES OF THE USE OF ICT IN
EDUCATION:
- Mabilis na access sa impormasyon.
- Madaling pagkakaroon ng na-update na data.
- Pag-uugnay sa mga rehiyong nahahati sa
heograpiya.

11. ADVANTAGES OF THE USE OF ICT IN EDUCATION:
- Pagpapadali ng pag-aaral.
- Pagtutustos sa mga indibidwal na pagkakaiba.
- Mas malawak na hanay ng media ng komunikasyon.
- Mas malawak na pagkakataon sa pag-aaral para sa
mga mag-aaral.

12. Mga benepisyo na matatamo sa
paggamit ng ICT sa Edukasyon
Sa mga guro:
∆ Higit na kahusayan sa buong paaralan
∆ Ang communication channel ay mas
nadadagdagan sa pamamagitan ng e-mails,
discussion group, at chat rooms.

13. Mga benepisyo na matatamo sa paggamit ng ICT sa
Edukasyon
Sa mga guro:
∆ Ang regular na paggamit ng ICT sa iba't-ibang paksa ng
kurikulum ay maaaring makapagdulot ng kapaki
pakinabang na motibasyon para sa pagkatuto ng mga
mag-aaral.
∆ Mas napadadali Ang pagpaplano at paghahanda ng
paksang aralin at mga kagamitan dito.

14. Mga benepisyo na matatamo sa paggamit ng
ICT sa Edukasyon
Sa mga guro:
∆ Ang mga mag-aaral ay mas nakagagawa ng mga
gawain at mas naipaparating ang kanilang positibong
nararamdaman gamit ang kompyuter kaysa bigyan Sila
ng ibang gawain.

15. Mga benepisyo na matatamo sa paggamit ng
ICT sa Edukasyon
Sa mga mag-aaral:
∆ Nakakatulong na mas makaintindi at mahasa ang
kasanayan sa pagsusuri, kasama ang pagbasa.
∆ Pagpapaunlad ng kanilang paraan sa pagkatuto.

16. Mga benepisyo na matatamo sa paggamit ng ICT sa Edukasyon
Sa mga mag-aaral :
∆ Ang mag-aaral na gumagamit ng Educational Technology
ay mas nakadarama ng pagiging matagumpay sa paaralan,
mas nagkakaroon ng kawilihan sa pagkatuto at mas
nagkakaroon ng tiwala at pagpapahalaga sa sarili.
∆ Mas natututo ang mga mag- aaral kapag ginagamitan ng
teknolohiya ang paksang tinatalakay at mas nagiging
interaktibo ito dahil sa ito ay nagiging student centered
kaysa tradisyunal na pagtuturo

17. Gawain 3:
Panuto: Ang bawat pangkat ng mga mag-aaral ay
bibigyan ng sitwasyon na tungkol sa impormasyon,
komunikasyon at teknolohiya sa edukasyon. Ang bawat
grupo ay isasadula ang sitwasyon na itinalaga ko sa
kanila. Ito ay gaganapin lamang sa loob ng limang
minuto.

18. Pamantayan:
Kalinawan- 20 puntos
Kaang-kupan sa paksa- 20 puntos
Manonood- 10 puntos
Kabuoan: 50 puntos

19. Gawain 4: Sasagutan Kita!
Panuto: Ang guro ay magbibigay ng katanungan at ang mga mag-
aaral ay pahihintulutan na gamitin ang sariling selpon. Ito ang
magsisilbing papel sapagkat doon itatala ang sagot gamit ang
iba't-ibang app na makikita sa selpon (Hal. Instagram, Note pad,
WPS at iba pa.

20. Takdang-aralin:
Panuto: Magsaliksik ng impormasyon tungkol sa
historikal na pananaw ng teknolohiyang pang-
edukasyon para magkaroon ng pangunahing
kaalaman o ideya sa susunod na talakayan.

21. Maraming
Salamat!!!☺️