SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
SUSTAINABLE
DEVELOPMENT
“Development that meets the needs of the present
without compromissing the ability of future
generations to meet their own need.”
- World Commission on Environment
and Development United Nations 1987
Kung pagbabatayan ang ibinigay na depinisyon
ng World Commission on Environment and
Development na nailathala ng Oxford University
Press noong 1987, ang sustainable
development ay isang proseso o pamamaraan
ng pagunlad ng lipunan (pang-ekonomiya,
sosyal, at pang-kalikasan) na may layuning
hindi lamang mapakikinabangan ng
kasulukuyang mamamayan.
Upang lubos na maunawaan ang sustainable
development, mahalagang maipaliwanag iti
gamit ang tatklong haligi ng kinatawan ng mga
larawan sa ibaba.
Ang puno ay kinatawanan ng kalikasan, ang
mga gusali ay tumatayong kinatawanan ng
ekonomiya, at mga tao bilang tagapangalaga
at/o tagasira. Sa konsepto ng sustainable
development, uopang ganap na matamo ang
isang lipunang nakatutugon sa pangangailangan
kasalukuyan at hinaharap.
Samakatuwid, kailangan mapangalagaan ito sa
pamamagitan ng pagtatanim ng mga puno sa
tuwing mababawasan ito upang gamitin sa
kasalukuyang panahon; pag-iwas sa paggamit ng
mga pesticide na maaaring makaapekto sa
kalikasan; at pagtigil sa paggamit ng mga
produktong gaya ng gasolina na nagdudulot ng
masamang epekto sa kalikasan at sa kalusugan ng
mga tao.
Makabubuting maging maingat naman ang
publiko sa paggamit ng anumang produkto
na nakapipinsala sa kalikasan. Maaaring
simulan ito sa pamamagitan ng hindi
pagtangkilik sa produktong nakapagbibigay
ng masamang epekto sa kalusugan ng tao at
kalikasan.
Tandaan, na nakasalalay sa
kalikasan ag buhay sa kasalukuyan
at sa hinaharaop, na siyang
nagbibigay ng pagkain, tubig,
tirahan, at kaunlaraan sa isang
lipunan.
Batay sa eksperto, karaniwang sanhi ng
unsustainability, (1) labis-labis na paggamit ng
pagkonsumo ng mga produktong mula sa crust
ng mundo, gaya ng langis at metal; (2) ang
sobrang pagkonsumo ng mga produktong likas
ng iba’t-ibang industriyang nakakasira ng
kalikasan, gaya ng mga chemical compound;
at (3) pagkasira ng siklo na nagaganap
sa kalikasan dahil na rin sa pagkaubos
ng mahahalagang bahagi nito, gaya ng
puno, dahil sa pagtatayo ng mga
gusali, tulay, at bahay.

More Related Content

More from JeanPaulynMusni1

SJSC_Grade 1.pdfgiawiIWGHWjeueuueuoejkel
SJSC_Grade 1.pdfgiawiIWGHWjeueuueuoejkelSJSC_Grade 1.pdfgiawiIWGHWjeueuueuoejkel
SJSC_Grade 1.pdfgiawiIWGHWjeueuueuoejkelJeanPaulynMusni1
 
lesson 4 literary critical theory (1).pptx
lesson 4 literary critical theory (1).pptxlesson 4 literary critical theory (1).pptx
lesson 4 literary critical theory (1).pptxJeanPaulynMusni1
 
SIJC_Grade 3 - Lesson 2.pptxogiasechd;pf
SIJC_Grade 3 - Lesson 2.pptxogiasechd;pfSIJC_Grade 3 - Lesson 2.pptxogiasechd;pf
SIJC_Grade 3 - Lesson 2.pptxogiasechd;pfJeanPaulynMusni1
 
SIJC_Grade 1 - Lesson 3.pptxckfujykufyhy
SIJC_Grade 1 - Lesson 3.pptxckfujykufyhySIJC_Grade 1 - Lesson 3.pptxckfujykufyhy
SIJC_Grade 1 - Lesson 3.pptxckfujykufyhyJeanPaulynMusni1
 
SIJC_Grade 1 - Lesson 2.pptxhil,chg.iolu
SIJC_Grade 1 - Lesson 2.pptxhil,chg.ioluSIJC_Grade 1 - Lesson 2.pptxhil,chg.iolu
SIJC_Grade 1 - Lesson 2.pptxhil,chg.ioluJeanPaulynMusni1
 
GENERAL RULES.pptxfhyfyugtk8uyp;.hydcudf
GENERAL RULES.pptxfhyfyugtk8uyp;.hydcudfGENERAL RULES.pptxfhyfyugtk8uyp;.hydcudf
GENERAL RULES.pptxfhyfyugtk8uyp;.hydcudfJeanPaulynMusni1
 
lesson 3 21st cen.pptx;WDGXi0DHOWDHWOJ-a
lesson 3 21st cen.pptx;WDGXi0DHOWDHWOJ-alesson 3 21st cen.pptx;WDGXi0DHOWDHWOJ-a
lesson 3 21st cen.pptx;WDGXi0DHOWDHWOJ-aJeanPaulynMusni1
 
INTRO.pptxmfuj7tkmfurytrssdsajiiioiuiiio
INTRO.pptxmfuj7tkmfurytrssdsajiiioiuiiioINTRO.pptxmfuj7tkmfurytrssdsajiiioiuiiio
INTRO.pptxmfuj7tkmfurytrssdsajiiioiuiiioJeanPaulynMusni1
 
CREATIVE WRITING.pptxudgq;DEKEEEwhofoqwo
CREATIVE WRITING.pptxudgq;DEKEEEwhofoqwoCREATIVE WRITING.pptxudgq;DEKEEEwhofoqwo
CREATIVE WRITING.pptxudgq;DEKEEEwhofoqwoJeanPaulynMusni1
 
MASS.pptxvgychsx7itjrtxdrcrgeazhjy6dtrj6
MASS.pptxvgychsx7itjrtxdrcrgeazhjy6dtrj6MASS.pptxvgychsx7itjrtxdrcrgeazhjy6dtrj6
MASS.pptxvgychsx7itjrtxdrcrgeazhjy6dtrj6JeanPaulynMusni1
 
CONNECTIVISM.pptxhyuyfkfrxszjhdrexsjhurf
CONNECTIVISM.pptxhyuyfkfrxszjhdrexsjhurfCONNECTIVISM.pptxhyuyfkfrxszjhdrexsjhurf
CONNECTIVISM.pptxhyuyfkfrxszjhdrexsjhurfJeanPaulynMusni1
 
Grade 2 - Lesson 3 _ yaxwshdcgiohcaichas
Grade 2 - Lesson 3 _ yaxwshdcgiohcaichasGrade 2 - Lesson 3 _ yaxwshdcgiohcaichas
Grade 2 - Lesson 3 _ yaxwshdcgiohcaichasJeanPaulynMusni1
 
SIJC_KESP - Lesson 1.pdf GRSY6RSAESASSRR
SIJC_KESP - Lesson 1.pdf GRSY6RSAESASSRRSIJC_KESP - Lesson 1.pdf GRSY6RSAESASSRR
SIJC_KESP - Lesson 1.pdf GRSY6RSAESASSRRJeanPaulynMusni1
 
SIJC_JAp - Lesson 1.pptxigyw46t4ws5sjajr
SIJC_JAp - Lesson 1.pptxigyw46t4ws5sjajrSIJC_JAp - Lesson 1.pptxigyw46t4ws5sjajr
SIJC_JAp - Lesson 1.pptxigyw46t4ws5sjajrJeanPaulynMusni1
 
SJSC_Grade 1.pptx cgdk7dtkuhyi;giu,okoh,
SJSC_Grade 1.pptx cgdk7dtkuhyi;giu,okoh,SJSC_Grade 1.pptx cgdk7dtkuhyi;giu,okoh,
SJSC_Grade 1.pptx cgdk7dtkuhyi;giu,okoh,JeanPaulynMusni1
 
Lesson in Kinderganrten - sgfagjqaggagzsh
Lesson in Kinderganrten - sgfagjqaggagzshLesson in Kinderganrten - sgfagjqaggagzsh
Lesson in Kinderganrten - sgfagjqaggagzshJeanPaulynMusni1
 
Lesson 4 - Problems with Pure Market Economies.pptx
Lesson 4 - Problems with Pure Market Economies.pptxLesson 4 - Problems with Pure Market Economies.pptx
Lesson 4 - Problems with Pure Market Economies.pptxJeanPaulynMusni1
 
Intro To Appliad Economics.pptx
Intro To Appliad Economics.pptxIntro To Appliad Economics.pptx
Intro To Appliad Economics.pptxJeanPaulynMusni1
 

More from JeanPaulynMusni1 (20)

SJSC_Grade 1.pdfgiawiIWGHWjeueuueuoejkel
SJSC_Grade 1.pdfgiawiIWGHWjeueuueuoejkelSJSC_Grade 1.pdfgiawiIWGHWjeueuueuoejkel
SJSC_Grade 1.pdfgiawiIWGHWjeueuueuoejkel
 
lesson 4 literary critical theory (1).pptx
lesson 4 literary critical theory (1).pptxlesson 4 literary critical theory (1).pptx
lesson 4 literary critical theory (1).pptx
 
SIJC_Grade 3 - Lesson 2.pptxogiasechd;pf
SIJC_Grade 3 - Lesson 2.pptxogiasechd;pfSIJC_Grade 3 - Lesson 2.pptxogiasechd;pf
SIJC_Grade 3 - Lesson 2.pptxogiasechd;pf
 
SIJC_Grade 1 - Lesson 3.pptxckfujykufyhy
SIJC_Grade 1 - Lesson 3.pptxckfujykufyhySIJC_Grade 1 - Lesson 3.pptxckfujykufyhy
SIJC_Grade 1 - Lesson 3.pptxckfujykufyhy
 
SIJC_Grade 1 - Lesson 2.pptxhil,chg.iolu
SIJC_Grade 1 - Lesson 2.pptxhil,chg.ioluSIJC_Grade 1 - Lesson 2.pptxhil,chg.iolu
SIJC_Grade 1 - Lesson 2.pptxhil,chg.iolu
 
GENERAL RULES.pptxfhyfyugtk8uyp;.hydcudf
GENERAL RULES.pptxfhyfyugtk8uyp;.hydcudfGENERAL RULES.pptxfhyfyugtk8uyp;.hydcudf
GENERAL RULES.pptxfhyfyugtk8uyp;.hydcudf
 
lesson 3 21st cen.pptx;WDGXi0DHOWDHWOJ-a
lesson 3 21st cen.pptx;WDGXi0DHOWDHWOJ-alesson 3 21st cen.pptx;WDGXi0DHOWDHWOJ-a
lesson 3 21st cen.pptx;WDGXi0DHOWDHWOJ-a
 
INTRO.pptxmfuj7tkmfurytrssdsajiiioiuiiio
INTRO.pptxmfuj7tkmfurytrssdsajiiioiuiiioINTRO.pptxmfuj7tkmfurytrssdsajiiioiuiiio
INTRO.pptxmfuj7tkmfurytrssdsajiiioiuiiio
 
CREATIVE WRITING.pptxudgq;DEKEEEwhofoqwo
CREATIVE WRITING.pptxudgq;DEKEEEwhofoqwoCREATIVE WRITING.pptxudgq;DEKEEEwhofoqwo
CREATIVE WRITING.pptxudgq;DEKEEEwhofoqwo
 
MASS.pptxvgychsx7itjrtxdrcrgeazhjy6dtrj6
MASS.pptxvgychsx7itjrtxdrcrgeazhjy6dtrj6MASS.pptxvgychsx7itjrtxdrcrgeazhjy6dtrj6
MASS.pptxvgychsx7itjrtxdrcrgeazhjy6dtrj6
 
CONNECTIVISM.pptxhyuyfkfrxszjhdrexsjhurf
CONNECTIVISM.pptxhyuyfkfrxszjhdrexsjhurfCONNECTIVISM.pptxhyuyfkfrxszjhdrexsjhurf
CONNECTIVISM.pptxhyuyfkfrxszjhdrexsjhurf
 
Grade 2 - Lesson 3 _ yaxwshdcgiohcaichas
Grade 2 - Lesson 3 _ yaxwshdcgiohcaichasGrade 2 - Lesson 3 _ yaxwshdcgiohcaichas
Grade 2 - Lesson 3 _ yaxwshdcgiohcaichas
 
SIJC_KESP - Lesson 1.pdf GRSY6RSAESASSRR
SIJC_KESP - Lesson 1.pdf GRSY6RSAESASSRRSIJC_KESP - Lesson 1.pdf GRSY6RSAESASSRR
SIJC_KESP - Lesson 1.pdf GRSY6RSAESASSRR
 
SIJC_JAp - Lesson 1.pptxigyw46t4ws5sjajr
SIJC_JAp - Lesson 1.pptxigyw46t4ws5sjajrSIJC_JAp - Lesson 1.pptxigyw46t4ws5sjajr
SIJC_JAp - Lesson 1.pptxigyw46t4ws5sjajr
 
SJSC_Grade 1.pptx cgdk7dtkuhyi;giu,okoh,
SJSC_Grade 1.pptx cgdk7dtkuhyi;giu,okoh,SJSC_Grade 1.pptx cgdk7dtkuhyi;giu,okoh,
SJSC_Grade 1.pptx cgdk7dtkuhyi;giu,okoh,
 
Lesson in Kinderganrten - sgfagjqaggagzsh
Lesson in Kinderganrten - sgfagjqaggagzshLesson in Kinderganrten - sgfagjqaggagzsh
Lesson in Kinderganrten - sgfagjqaggagzsh
 
Lesson 4 - Problems with Pure Market Economies.pptx
Lesson 4 - Problems with Pure Market Economies.pptxLesson 4 - Problems with Pure Market Economies.pptx
Lesson 4 - Problems with Pure Market Economies.pptx
 
DEMO.pptx
DEMO.pptxDEMO.pptx
DEMO.pptx
 
Intro To Appliad Economics.pptx
Intro To Appliad Economics.pptxIntro To Appliad Economics.pptx
Intro To Appliad Economics.pptx
 
CREATIVE WRITING.pptx
CREATIVE WRITING.pptxCREATIVE WRITING.pptx
CREATIVE WRITING.pptx
 

SUSTAINABLE DEVELOPMENT.pptx

  • 2. “Development that meets the needs of the present without compromissing the ability of future generations to meet their own need.” - World Commission on Environment and Development United Nations 1987
  • 3. Kung pagbabatayan ang ibinigay na depinisyon ng World Commission on Environment and Development na nailathala ng Oxford University Press noong 1987, ang sustainable development ay isang proseso o pamamaraan ng pagunlad ng lipunan (pang-ekonomiya, sosyal, at pang-kalikasan) na may layuning hindi lamang mapakikinabangan ng kasulukuyang mamamayan.
  • 4. Upang lubos na maunawaan ang sustainable development, mahalagang maipaliwanag iti gamit ang tatklong haligi ng kinatawan ng mga larawan sa ibaba.
  • 5. Ang puno ay kinatawanan ng kalikasan, ang mga gusali ay tumatayong kinatawanan ng ekonomiya, at mga tao bilang tagapangalaga at/o tagasira. Sa konsepto ng sustainable development, uopang ganap na matamo ang isang lipunang nakatutugon sa pangangailangan kasalukuyan at hinaharap.
  • 6. Samakatuwid, kailangan mapangalagaan ito sa pamamagitan ng pagtatanim ng mga puno sa tuwing mababawasan ito upang gamitin sa kasalukuyang panahon; pag-iwas sa paggamit ng mga pesticide na maaaring makaapekto sa kalikasan; at pagtigil sa paggamit ng mga produktong gaya ng gasolina na nagdudulot ng masamang epekto sa kalikasan at sa kalusugan ng mga tao.
  • 7. Makabubuting maging maingat naman ang publiko sa paggamit ng anumang produkto na nakapipinsala sa kalikasan. Maaaring simulan ito sa pamamagitan ng hindi pagtangkilik sa produktong nakapagbibigay ng masamang epekto sa kalusugan ng tao at kalikasan.
  • 8. Tandaan, na nakasalalay sa kalikasan ag buhay sa kasalukuyan at sa hinaharaop, na siyang nagbibigay ng pagkain, tubig, tirahan, at kaunlaraan sa isang lipunan.
  • 9. Batay sa eksperto, karaniwang sanhi ng unsustainability, (1) labis-labis na paggamit ng pagkonsumo ng mga produktong mula sa crust ng mundo, gaya ng langis at metal; (2) ang sobrang pagkonsumo ng mga produktong likas ng iba’t-ibang industriyang nakakasira ng kalikasan, gaya ng mga chemical compound;
  • 10. at (3) pagkasira ng siklo na nagaganap sa kalikasan dahil na rin sa pagkaubos ng mahahalagang bahagi nito, gaya ng puno, dahil sa pagtatayo ng mga gusali, tulay, at bahay.