3. El euskera será la lengua principal en este nuevo marco. Dado que en el actual escenario sociolingüístico las condiciones del entorno favorecen el uso de la lengua castellana , y que la praxis y las evaluaciones han demostrado que la exposición al euskera en el proceso de enseñanza- aprendizaje resulta fundamental para adquirir una capacitación comunicativa oral y escrita suficiente, el euskera debe ocupar el papel integrador que le corresponde en el sistema educativo como lengua principal de uso en el mencionado proceso de enseñanza aprendizaje.
4. Hizkuntzetarako Europako Erreferentzia Markoa da elebitasuna, eleaniztasuna eta ikastetxeko hizkuntza-proiektuaz diharduten artikuluen esparru testuingurua; izan ere, bat etorri behar dute Europar Batasuneko hizkuntza-politikak eta ikastetxeetako hizkuntza-proiektuek, betiere, Eusko Legebiltzarrak alor horretan arautzen duena beteta. (Estatuko Konstitutzioa, Oinarrizko Legea 82, Euskal Eskola Publikoaren Legea 93, 323/2003 dekretua Hizkuntz Normalkuntzako Ulibarri programa arautzen duena. Ereduen dekretua) Gizartearen errealitate soziolinguistiko eta soziokulturalarekin bat egiteko, testuinguru eleanitz bati erantzungo dion markoa sortu nahi da; hala, ikasleek bi hizkuntza ofizialak eta atzerri-hizkuntza bat edo bi behar bezala ikas ditzaten da azken xedea. Ebaluazioetan izandako emaitzei eta ingurunearen ezaugarri soziolinguistikoei erreparatuta, ikastetxeek aukera dute hizkuntza bakoitzaren erabilera-esparrua handitzeko. (26039. o) HIZKUNTZEI LEHENTASUNA
5. Lehen Hezkuntzak eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzak izaera hezitzailea eta orientatzailea dute, eta horrek esan nahi du irakasle guztiak direla hezitzaile,eta batera eta modu koordinatuan esku hartu behar dutela, dagokien hezkuntza-etapan eta curriculum-arloan. Esku-hartze hori ikasleen heziketan ardura duten figurekin lankidetzan egingo dute, batik bat familiarekin , baina baita gizarteko sozializazioko eta hezkuntzako beste instantzia eta eragile batzuekin batera lan eginda ere. (26041. o) EGOERA FORMALETAN, EZ FORMALETAN ETA INFORMALETAN
6.
7. Ulibarri programako Ikastetxeko Normalkuntza proiektuen helburua hauxe da: Euskara izatea ikastetxeko erabilera nagusiko hizkuntza.
8. IKASTETXE PARTAIDEAK ZULAIBAR Arratiako lanbide ikastegia ZEANURI URIBARRI institutua BASAURI URBI institutua BASAURI ELEXALDE institutua GALDAKAO EGUZKIBEGI ikastola GALDAKAO Bengoetxe DBH GALDAKAO ARRATIA institutua IGORRE ARRIGORRIAGAko institutua ARRIGORRIAGA ANDRA MARI institutua GALDAKAO ZUBIALDE herri ikastetxea ZEBERIO ZARATAMO LHI ZARATAMO URDUÑAko herri ikastetxea URDUÑA JUAN B. EGUSKIZA MEABE HI LEMOA INAZIO ZUBIZARRETA HI IGORRE APERRIBAI herri ikastetxea GALDAKAO UNKINA ko herri ikastetxea GALDAKAO URRETA herri ikastetxea GALDAKAO J.M. BARANDIARAN HI ETXEBARRI DIMA-UGARANA herri ikastetxea DIMA ARRATIA ikastola ARTEA AREATZA herri ikastetxea AREATZA
9. NORMALKUNTZA PROIEKTUA Euskararen erabilera Curriculumeko edukiak Ikastetxean Hezkuntza komunitatean Hizkuntza Euskal kultura Joseba Ibarretxe Arrigorriaga Institutua Izaskun Gallaga Urreta HI Juantxu Rekalde Arratia Institutua Jon Albizbeskoetxea Lemoa HI
18. EUSKARAREN ERABILERA HEZKUNTZA KOMUNITATEAN Ikasleen eskolaldia arrakastatsua izan dadin, funtsezkoa da hezkuntza-komunitateko sektore guztiek , eta, batik bat, familiek ikasleen hezkuntza-bidean parte har dezaten (175/2007, 26037. o) Jakintza-arloak eta irakasgaiak landuz eskuratzen dira oinarrizko gaitasunak. Baina ez da hori gaitasunak eskuratzeko modu bakarra, eskolako nahiz eskolaz kanpoko bizipenen bidez ere eskuratzen baitira, eta, besteak beste, ikastetxeen organizazioaren eta f untzionamenduaren bidez , irakaskuntza-jardueren bidez , hezkuntza-komunitateko kideen artean ezarritako harreman moduen bidez eta programatutako jarduera osagarri eta eskolaz kanpokoen bidez . (26044.o)
19.
20. Iñaki Arrutik , Euskararen erabileran adin ezberdinetan zerk du eragin: Familak Hezkuntzak/Lanak Lagunarteak Aisialdiak Eskaintza kulturalak Telebista/irratiak Administrazioak
21.
22.
23. Udala AREATZAko Udala ARTEAko Udala DIMAko Udala ETXEBARRIko Udala GALDAKAOko Udala IGORREko Udala LEMOAko Udala URDUÑAko Udala ZARATAMOko Udala ZEBERIOko Udala ARRIGORRIAGAko Udala BASAURIko Udala ZEANURIko Udala 13 eskualdeko udalekin elkarlana eta koordinazioa: Oso garrantzitsuak dira Udal eta eskolen arteko hartu emanak, udalen laguntza gabe hainbat ekintza ezingo lirateke aurrera eraman
24.
25. Herriko eragileak 1. Herriko irratiak (Mozoilo, Gorbeialde,...) 2. Herriko aldizkariak (El Social, Begitu,...) 3. Herriko Kultur Taldeak (Barrengorri Elkartea, Andra Mari Dantza Taldea, Euskarabila, Abarrak, Edurra, Ganoraz, Kirol taldeak, AEK, Udal Euskaltegiak...)